第一篇：兒童書籍讀書筆記

兒童書籍讀書筆記

周二，開展師徒結(jié)對活動，兒童書籍讀書筆記。我也做了師傅，有一項內(nèi)容，師徒共讀一本教學書籍，并寫讀書筆記。這兩天，我瀏覽了學校圖書室和自己的書柜，發(fā)現(xiàn)了前蘇聯(lián)的《學齡前兒童教育》。瀏覽了引言和目錄，覺得有助于我們更好的了解兒童行為和心理，還有一些教育實例。就讀這一本吧!

翻開第一章，名人的言論讓我大吃一驚，我隱約知道“三歲看大，七歲看老”，不知道托爾斯泰也說：現(xiàn)在的我距五歲的我不過一步之差，而從新生兒到五歲的我卻是萬里之遙。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出：教育的基礎(chǔ)主要是在5歲以前奠定的，它占整個教育過程的90%，在這以后教育還要繼續(xù)進行，人進一步成長，開花、結(jié)果。而您精心培育的花朵在5歲以前就已經(jīng)綻放了!

如此說來，我們幼兒教育何等重要!幼小時所得的印象，哪怕是極微小，小到幾乎覺察不出，都有極重大極長久的影響(洛克)。得謹慎我們的每一個教育行為埃

本書的主編是北京師范大學龐麗娟老師，龐老師是學前教育界的知名人士?；邶嬂蠋煴救撕蛧鴥?nèi)外的大量研究成果，圍繞教師與兒童發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系及其作用機制，深入探討、分析了教師在兒童發(fā)展中的作用。教師角色的內(nèi)涵及其功能，師生雙向影響與互動，及教師教育素質(zhì)的促進和兒童發(fā)展指導能力的提高等重要理論與實踐問題，讀書筆記大全《兒童書籍讀書筆記》。

在求學時，學前教育的書籍學習了很多很多，從事幼兒教育快半年了，也積累了很多的經(jīng)驗，有了自己不完善的教育、教學的方式方法?，F(xiàn)在來拜讀此著作，讓我融入了新的教育理念來完善教師自身，提高業(yè)務(wù)水平的方向指導和可靠依據(jù)。

在第六章中第三節(jié)提到了師生互動的內(nèi)容，文章中說“在師生互動中，教師強調(diào)兒童行為表現(xiàn)積極，但并不鼓勵兒童表達出來，常常發(fā)現(xiàn)幼兒向教師發(fā)出以表白為內(nèi)容的互動，教師往往給予兒童的是中性甚至是消極的反潰”不由得讓我想起了記得有一次組織一個有關(guān)于“水”的活動，一個小朋友在“玩水”的時候不小心把水潑到了桌子上，他就用手去擦，擦著擦著他高興的喊：“我畫了一條魚了?！彼@一喊，迎來了幾位小朋友，并使這一舉動迅速擴散一一別的小朋友用手指蘸上水在桌上畫起了花、云等圖案。雖然這樣的舉動已經(jīng)脫離于教師預(yù)設(shè)目標之外，但是對兒童發(fā)展的指導可以從各個方面、各種途徑落實。我沒有糾正，也沒有熟視無睹，而是用贊同的目光觀察著他們，重新調(diào)整預(yù)設(shè)目標，并提供材料，積極跟進，以迎合孩子的需要。作為幼兒教師，應(yīng)該有很強的隨機教育、指導能力，以促進兒童的全面發(fā)展。

關(guān)于“水”的那個活動，在師生互動中孩子成為了主體。其實通常會出現(xiàn)上述情況的大多是游戲時間，教師對于兒童的互動，多半止于表面膚淺的一層，但“安慰、撫慰或表示關(guān)心、與兒童共同游戲或交流、解決矛盾和讓兒童幫助做事情出現(xiàn)得很少”，多數(shù)情況下教師所站的位置都過高于兒童，太強調(diào)兒童在班上“靜”了。

第二篇：推薦兒童書籍

《兒童閱讀指導手冊》

在網(wǎng)上看了N多關(guān)于幼兒閱讀的帖子后,我整理了自己版本的《兒童閱讀指導手冊》,里面所列的書目都是專家級網(wǎng)友媽媽推薦的,大部分都附有詳細的閱讀感受,很有參考價值。

1．《噼里啪啦》系列

2．《阿齊和茵達》

3．《白雪公主》

4．《灰姑娘》

5．《三只小豬》

6．《愛麗絲夢游仙境》

7．國產(chǎn)的冠濱漫畫系列《經(jīng)典動物童話》

8．《小白系列》

9．《淘氣寶寶》系列

10．《小小孩影院》

11．《聰明的鼠小弟》系列

12．《動物知識翻翻書》系列

13．《小嬰孩經(jīng)典童話》系列

14．《嘟嘟熊好習慣兒歌》系列

15．《和平小天使》系列

16．《無字書》

17．《母雞咕咕和它的蛋》

18．《不一樣的卡梅拉》系列

19．《阿羅有枝彩色筆》系列

20．《花格子大象艾瑪》系列

21．《青蛙弗洛格》系列

22．《淘氣寶寶》系列

23．信誼世界精選圖畫書系列：《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《要是你給老鼠吃餅干》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《母雞蘿絲去散步》，《逃家小兔》

24．小玻系列翻翻書

25．啟發(fā)精選系列《我爸爸》、《我媽媽》、《我喜歡書》

26．“我的感覺”系列《我好生氣》、《我好嫉妒》、《我想念你》

27．《貝貝熊》系列

28．《嘟嘟和巴豆》系列

29．《嘻哈農(nóng)場》系列

30．斯凱瑞的《金色童書》

31.聰明豆繪本系列

32.小兔湯姆系列

33.凱蒂的名畫奇遇

34.神奇的校車系列

35.愛花的牛

36.愛心樹系列

37.蹦蹦和跳跳系列

38.好友記

39.小熊和世界上最好的爸爸

40.POLO歷險記

41.小嘀咕系列

42.月亮的味道

43.東方娃娃繪本雜志

44.365嬰兒睡前故事

45.幸福的種子繪本

46.暖暖心繪本

47.派老頭和搗蛋貓

48.小偵探

49.迪斯尼啟發(fā)學習系列

50.幼兒神奇貼紙

51.國際大獎小說系列

52.蚯蚓的日記

53.“人文科學圖畫書”系列

54.“紅袋鼠安全自護金牌故事”系列

55.紳士的雨傘

56.神奇的窗子

57.是誰嗯嗯在我頭上

58.聽奶奶的話

59.我的愛有世界那么大

60.我的媽媽真麻煩

61.“我真棒”幼兒成長圖畫書系列

62.“幼兒文學60年經(jīng)典”系列（太陽卷、月亮卷、星星卷）

63.小蛋殼歷險記

64.小房子

65.小黑魚

66.雪人

67.“尼克爺爺講故事”系列

68.月光男孩

69.云朵面包

70.“I SPY視覺大發(fā)現(xiàn)”系列

71.艾特熊與賽娜鼠系列

72.八仙的傳說系列（9冊）

73.寶葫蘆的秘密

74.超級冒險王系列

75.大猩猩

76.葛冰幽默奇幻童話星系

77.狐貍打獵人的故事

78.虎王子

79.花背小烏龜

80.花婆婆

81.“花襪子彩烏鴉成長故事”系列

82.警官巴利亞和警犬葛芮雅

83.“藍精靈”系列

84.“貓眼小子包達達”系列

85.帽子的秘密

86.沒頭腦和不高興

87.“魔法三國”系列

88.你不能帶氣球進大都會博物館

89.青蛙與蟾蜍

90.三只小豬的真實故事

91.石頭湯

92.世界上最美的村子

93.睡美人

94.兔子坡

95.我的爸爸叫焦尼

96.我和小姐姐克拉拉

97.我有友情要出租

98.下巴上的洞洞

99.“下次開船”港

100.小巴掌童話精品館

101.小狐貍買手套

102.小太陽

103.小豬唏哩呼嚕

104.雪花人

105.鼴鼠的月亮河

106.中國動畫經(jīng)典系列

107.豬八戒新轉(zhuǎn)

108.“棒棒仔心靈之旅”圖畫書系列彩虹魚系列

109.“查理與勞拉”系列

110.大腳丫跳芭蕾

111.大拇指無字故事書

112.大頭兒子心靈啟蒙故事系列

113.第一次發(fā)現(xiàn)叢書

114.動物絕對不應(yīng)該穿衣服

115.飛上天的魚

116.“找朋友系列”神奇立體書

117.火焰

118.“京劇貓”系列

119.凱能行

120.驢小弟變石頭

121.媽媽的紅沙發(fā)

122.七只瞎老鼠

推薦0-3歲的小孩5 11 19 21 24 272930 313436 3739424345 46 4751677071

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第三篇：兒童書籍

夏洛的網(wǎng)

作者E.B.懷特是美國最偉大的散文家和兒童文學作家。他的《精靈鼠小弟》和《吹小號的天鵝》也非常出色。閱讀123系列．第1輯（全10冊）——橋梁閱讀?輕松閱讀零負擔，林良、林文寶、張子樟等聯(lián)合推薦 童嘉、方素珍、林世仁、林哲璋等傾情演繹

方素珍，就是那個翻譯《花婆婆》的臺灣兒童文學作家。

兒童好奇心大百科

4小狐外傳（全八冊，中英雙語）（選自美國企鵝出版集團PUFFIN EASY-TO-READ，久負盛名的經(jīng)典橋梁書呈現(xiàn)妙趣橫生的幽默情景劇

美國企鵝出版集團PUFFIN EASY TO READ經(jīng)典橋梁書

凱迪克大獎、懷德獎得主詹姆斯．馬歇爾繼《喬治與瑪莎》后的經(jīng)典代表作兒童版的心靈雞湯，莫里斯．桑達克（《野獸出沒的地方》作者）力薦

汪培珽私人英文書單三階收藏，最適合華語世界英文初學者的閱讀輔助材料

5《小豬兄妹》（中英雙語，全12冊）（選自美國企鵝出版集團PUFFIN EASY-TO-READ，久負盛名的經(jīng)典橋梁書，54個溫馨故事詮釋完美早教

蘇斯獎獲獎作品

選自美國企鵝出版集團PUFFIN EASY TO READ的經(jīng)典橋梁書

汪培珽私人英文書單三階收藏，最適合華語世界英文初學者的閱讀輔助材料

凱迪克大獎得主阿諾德．羅貝爾繼《青蛙和蟾蜍》后的溫情佳作

6最美的法布爾昆蟲記（1-12）（優(yōu)美圖畫+生動文字+趣味實驗+法布爾生活故事=最值得珍藏的《昆蟲記》繪本）

法布爾昆蟲記我有三個不同的版本，除了這個，還有一套是北京科技出版社的那套 還有一套是這個彩繪法布爾昆蟲記——熊田千佳慕的世界（全5冊）

7希利爾講世界地理（每個孩子都該讀的地理書 讓孩子在愉快的旅游故事中讀懂地理）希利爾講世界史（最新穎有趣的世界通史讀本 每個故事都能令孩子身臨其境

希利爾講藝術(shù)史（每個孩子都該有的藝術(shù)史讀本 只讀故事就能讀懂藝術(shù)

希利爾（V.M.Hillyer），美國杰出教育家，畢生從事中小學教育，酷愛歷史和藝術(shù)，喜歡旅行，對孩子們的閱讀習慣十分了解。

希利爾出生于馬薩諸塞州韋茅斯鎮(zhèn)。哈佛大學本科畢業(yè)后，在紐約的布朗寧學校教書，后遷往巴爾的摩，成為卡爾沃特學校的第一任校長。他有著一種天生的異能，能很快了解孩子們的需要，知道如何講孩子才能聽明白，以及孩子成長的規(guī)律是什么。希利爾認為每個孩子都應(yīng)當接受歷史、藝術(shù)、地理科學的系統(tǒng)教育，意在培育熟稔周遭世界的全面型學生，因此，希利爾一反傳統(tǒng)教科書的枯燥無味，為孩子們編寫一套生動活潑的歷史、地理和藝術(shù)讀物，這就是《希利爾講世界史》《希利爾講世界地理》《希利爾講藝術(shù)史》等三部影響世界的不朽名著。

8上下五千年（新版）小學高年級老師要求必讀的、9安房直子月光童話系列（全5冊，日本著名女性童話作家，世界級童話大師經(jīng)典作品 安房直子（1943—1993）日本著名的女性童話作家，世界級童話大師，雖英年早逝，但作品廣為流傳。1969年發(fā)表成名作《花椒娃娃》，獲第三屆日本兒童文學者協(xié)會新人獎，從此走上創(chuàng)作之路。

安房直子作品精美雋永，溫馨感人，清新自然，是講究感性和細節(jié)之美的藝術(shù)精品。她的主要作品《風與樹的歌》曾獲“第二十二屆小學館文學獎”，《遙遠的野玫瑰村》曾獲“第二十屆野間兒童文藝獎”，《風的旱冰鞋》曾獲“第三屆新美南吉兒童文學獎”，《直到花豆煮熟》曾獲“第二屆廣介童話獎”。

10開明國語課本—（初小全8冊）大師編創(chuàng)經(jīng)典語文，簡體字橫排版，兒童閱讀版

開明國語課本－（高小全4冊，適合10-14歲閱讀），簡體字橫排版，兒童閱讀版

寒假的時候，我家

小朋友讀了初小的8冊，完全出乎意外，他非常喜歡，每天大聲朗讀。

11暢銷百萬的法國探險系列《冒險島》（共8冊）登陸中國?。ɡ^《不一樣的卡梅拉》之后，二十一世紀出版社推出的又一重磅圖書?。?/p>

12皮皮魯送你100條命 1．童話大王鄭淵潔教給孩子100種安全自救的方法。

2．通過幽默風趣的童話，作者將自己對于人生的感悟融入其中，告訴孩子如何應(yīng)對各種危險處境。

3．視角獨特，想象力天馬行空。

13亞瑟小子系列圖畫書（全10冊）美國國際閱讀學會“兒童評選最愛童書”，僅在美國即暢銷6500萬冊！動畫片在82國播出，創(chuàng)PBS收視率第一，被評為“最佳兒童電視節(jié)目”，六度榮獲“艾美獎”！

《亞瑟小子系列》是世界知名品牌美國蘭登書屋出版的一套少兒讀物，行銷歐美國家數(shù)十年，深受孩子和家長們的青睞。故事題材源于生活，滲透作者對日常生活的細微觀察，充滿人文關(guān)懷，使讀者倍覺親切。

該系列圖書在國外出版后，曾榮登美國《紐約時報》暢銷排行榜榜首，六度榮獲美國電視卡通“艾美獎”，取得“美國童書委員會暨國際閱讀協(xié)會最佳童書”榮譽，贏得亞馬遜網(wǎng)站五星級評價，全美暢銷六千五百多萬冊，其同名卡通片也被評為“美國公共電視廣受歡迎招牌節(jié)目”

14小房子 獲1943年凱迪克獎金獎、1959年劉易斯?卡洛爾書架獎，并入選美國全國教育協(xié)會推薦100本最佳童書、美國全國教育協(xié)會“教師們推薦的100本書”。作者維吉尼亞．李伯頓是20世紀美國最具代表性的圖畫書作家，她創(chuàng)作于1942年的這本《小房子》，67年后依舊觸動人心。這座會呼吸、有情感的小房子，帶孩子領(lǐng)略生命與自然的美好，傳達出熱愛環(huán)境、熱愛生命的理念。

15納尼亞傳奇(全輯共7冊)——電影《納尼亞傳奇》小說原著，啟發(fā)J．K羅琳創(chuàng)作之路的奇幻文學經(jīng)典，風靡全球60余載，獲得英國兒童文學的最高榮譽“卡耐基文學獎”。

這套是基本是全文字書，應(yīng)該是3-4年級的閱讀，我家小朋友自己看了其中一本獅子，女巫和魔衣柜》。為此很自傲，看，我可以讀那么難的書哦

16克雷洛夫寓言精選（全新版）語文新課標必讀叢書/小學部分

17中外科普文學作品選（全新版）語文新課標必讀叢書/小學部分

18狐貍福斯和兔子哈斯(全5冊)——獲獎無數(shù)，充滿幽默和趣味，適合小學低年級孩子閱讀 荷蘭“Vlag en Wimpel優(yōu)秀兒童讀物獎”

★ 荷蘭“銀鉛筆兒童圖書獎”

★ 比利時“書之獅獎”

★ 比利時“金貓頭鷹少兒讀物獎”

★ 瑞典IBBY“彼得?潘銀星獎”

“狐貍福斯和兔子哈斯”系列一共五本，由比利時著名作家創(chuàng)作。這套書以簡單的詞語、精煉的短句為主，適合小學初級閱讀者。故事新穎，充滿幽默和趣味，并且非常講究閱讀技巧，再加上享譽荷蘭的插畫家鄭宗瓊先生生動的彩圖，使《狐貍福斯和兔子哈斯》更加引人入勝。

19山居鳥日記（全4冊

20自然圖鑒（全5冊）——科學繪本大師代表作、日本圖書館協(xié)會選定圖書 這套書讓我家小朋友很著迷，他反復(fù)看了10多遍哦

21安野光雅“美麗的數(shù)學”系列（日本繪本大師安野光雅攜手東大教授，傾心繪制，帶領(lǐng)孩子們走進美麗的數(shù)學世界。共5冊）

國際頂尖繪本大師安野光雅代表作典藏版。

★ 著名數(shù)學家、繪本大師聯(lián)手打造美麗的數(shù)學世界，帶領(lǐng)孩子體會數(shù)學的魅力。22世界插畫大師英諾森提作品．灰姑娘

英諾森提作品值得你每一個都收藏。他還有的幾部我們都看過，都是精品哦 世界插畫大師英諾森提作品？胡桃夾子

世界插畫大師英諾森提作品：木偶奇遇記

世界插畫大師英諾森提作品？圣誕頌歌

世界插畫大師英諾森提作品？大衛(wèi)之星

真的每一部作品你都無法割舍。

23小矮人 這本書告訴你一切關(guān)于小矮人的歷史和生活。他們是怎么過日子的？他們怎么謀生？他們是怎樣蓋房子的？他們怎么計時？他們的服裝、求婚生子，他們怎么救護動物等等?？梢哉f，這就是一本關(guān)于小矮人的百科全書。該書不僅僅是百科全書，更是一本充滿研究精神、探求真相的具有科學精神的文學作品，語言樸實流暢，情節(jié)生動有趣。具有很強的可讀性。

24旅之繪本（全六冊）：國際安徒生獎畫家獎得主安野光雅代表作，比旅行更美的“旅行”，到達比足之所至更遠的路！享譽世界的繪本大師安野光雅最富盛名的作品，憑借此書榮獲國際安徒生獎畫家獎。

☆嘆為觀止的風景巨作，大開眼界的文化寶庫。一場藝術(shù)的視覺盛宴，一個融合地理、歷史、文學、藝術(shù)的大寶庫，跟隨安野光雅，了解異國風情，品味西方文化。

25伊索寓言（國際安徒生插畫大獎得主莉絲貝特．茨韋爾格代表作。名著故事唯美演繹，讓孩子自然地愛上經(jīng)典！有“少兒文學界的諾貝爾獎”之稱的國際安徒生獎插畫大獎得主、奧地利兒童插畫大師莉絲貝特?茨韋爾格代表作！

26旁帝經(jīng)典大翅膀系列（共三冊，法國殿堂級圖畫書大師名作，著名兒童文學作家金波、中國青少年研究中心研究員、兒童文學作家孫云曉、國際安徒生插畫提名獎獲得者王曉明聯(lián)袂推薦

旁帝經(jīng)典．面具小雞布萊茲系列（大師級圖畫書，帶你發(fā)現(xiàn)一千個秘密?。ㄈ鍍裕?/p>

27數(shù)學就是這么簡單（全2輯，共6冊）數(shù)學也能如此詼諧有趣，風靡英國的少兒數(shù)學科普讀物，讓你的孩子從此迷上數(shù)學

29100層的房子（2本套裝=繪本+故事+百科+啟蒙，日本暢銷，韓國暢銷，臺灣暢銷，已售50萬冊）兒子的大愛啊，愛不釋手哦

30青蛙和蟾蜍 兒子的大愛哦

第四篇：兒童書籍目錄

歷史是個什么玩意兒：袁騰飛說中國史

百年孤獨

原來這才是春秋

大秦帝國

那時漢朝

中國哲學簡史馮友蘭

西方哲學史（上）（下）羅素

中國禪學思想史洪修平

全球化陷阱漢斯

沉浮與枯榮：八十自述》江平

木偶奇遇記(少兒注音彩圖版)

三毛流浪記全集(彩圖注音讀物)紀江紅

海底兩萬里(少兒注音彩圖版)胡皓

昆蟲記(彩圖注音版)楊紅櫻

一粒種子的旅行艾克拜爾·吾拉木

香草女巫狐貍姐姐

小布頭奇遇記(獲安徒生獎提名)周小霞

三國演義(少兒普及版彩圖注音)王智英

稻草人(彩圖注音)德·亞米契斯(Amicis.E.D.)月光下的肚肚狼鄭淵潔

紅鞋子-湯素蘭

小學生趣味游戲?每個小學生都愛玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎平慧善

世界最偉大的100科學發(fā)明發(fā)現(xiàn)(彩圖版)孫銳

逃家小兔安徒生(Andersen.H.C.)

《為愛種棵樹》、《許愿星空下》、《海豚在微笑》

有時間的話，還是多看些書，建議家長能為孩子精心挑選。最近買了一套羅爾德達爾的書，文學類的，故事富有想象力，10歲左右的孩子都可以看，蠻好的。還有一套今古傳奇的貓武士動物小說系列，記得有一本叫螞蟻飛翔，總共三本，翻了一下，覺得挺不錯，推薦8-15歲的孩子閱讀。

《神探老莫》孩子非常喜歡，這書的特點是圖畫文字并重，比較適合小學低年級孩子閱讀。

北京小多出版社出版的《紅松鼠》（故事類）、《問你問我》（科普類）和《探索自我》（講心理、生理和生命科學的）

知識童話《酷蟻安特兒》系列，看了對孩子有不可替代的影響

伍美珍的《惜呆兔咪開心旅行》系列，開闊孩子的眼界和胸懷。

《鼠武士》，有思想的童話說，語言優(yōu)美、故事有趣，尤其貫穿著普世價值，對樹立孩子的價值觀有幫助?！饿L歌悠揚》，第一部寫鯨的小說，有趣，神秘，還能學到不少海洋動物知識，很適合孩子看，推薦《我的第一本科學漫畫書》系列，如《南極大冒險》。

冒險小王子和冒險小虎隊系列的丁丁歷險記，阿凡提故事，科普 Why 系列，笨狼的故事（有些小幽默），建議看些《笨狼的故事》、韓國的科普書。

《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》，孩子喜歡看《神奇校車》《上學就看》《大個子老鼠和小個子貓》《木偶奇遇記》

里面有好多好看的故事，比如《長襪子皮皮》《怪醫(yī)杜立德》等等。

小飛人卡爾松 丁丁歷險記 森林大帝 和 凡爾納的系列書

DK兒童太空百科全書-美國DK公司

博覽群書，開拓視野，豐富學生的知識儲備，從而提升學生的整體綜合素質(zhì)，使學生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)。現(xiàn)將優(yōu)秀的課外讀物推薦如下：推薦書目二<中段>：

《笨狼的故事》湯素蘭

《快樂王子集》王爾德

《大林和小林》張?zhí)煲?/p>

《長襪子皮皮》林格倫

《大盜賊》普魯士勒

《當世界年紀還小的候》 德國

《晴天，有時下豬》日本

《昆蟲記》法布爾

《假如給我三天光明》海倫。凱勒

《繁星 春水》冰心

《賈里賈梅系列小說》秦文君

《草房子》曹文軒

《怪老頭兒》孫幼軍

《小布老虎譯叢》內(nèi)斯比特（英國）

《小飛人卡爾松》林格倫（瑞典）

《時代廣場德蟋蟀》

《兩只大雕》椋鳩十（日本）

《藍熊船長德13條命》瓦爾特·莫爾斯

《寄小讀者》——中國兒童文學叢書冰心

《嚴文井童話》——中國兒童文學叢書嚴文井 《陳伯吹童話》——中國兒童文學叢書童話陳伯吹 《金近童話》——中國兒童文學叢書金近

《葉圣陶童話》——中國兒童文學叢書葉圣陶 《小坡的生日》——中國兒童文學叢書老舍

《長生塔》——中國兒童文學叢書巴金

《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔

《調(diào)皮的日子》秦文君

《小兵張嘎》——代代讀兒童文學經(jīng)典叢書徐光耀 《兩個小洛特》埃里?！P斯特納 《犟龜(恩德童話小說集)》米切爾.恩德 《愛的教育》阿米琪斯

《吹牛大王歷險記》拉斯伯

《柳樹間的風》格雷厄姆

《水孩子》查·金斯萊

《小思想家在行動》克·涅斯特林格 《凡爾納選集(精選集)》中國青年出版社 《長腿叔叔》簡·韋伯斯特（一本百年難得一見的好書，一部愛與奇跡的成人童話）《北風的背后》（雅典娜童書小經(jīng)典）喬治·麥克唐納 《卓婭和舒拉的故事 》新世紀出版社 《五個孩子和一個怪物》內(nèi)斯比特

中.高年段：

《星星們動也不動》

《這一切如此神奇》

《藝術(shù)之旅從書》

《數(shù)學家的眼光》張景中

《飛翔的教室》凱斯特納（德國）

《風的旱冰鞋》安房直子（日本）

《毛毛》米切爾。恩德

《根鳥》曹文軒

《牧羊少年的奇幻之旅》保羅?？瓢＃ò臀鳎峨[身人 時間機器》威爾斯（英國）

《人類的故事》房龍（美國）

《中國兒童文學叢書（第二輯）》

（包括葛翠琳的《野葡萄》、洪訊濤的《神筆馬良》等）《小溪流的歌(上下)》嚴文井 曹文軒主編 《中華當代少年小說叢書》江蘇少年兒童出版社 《秦文君文集》

《藍鯨的眼睛》（中國兒童文學獲獎?wù)咦赃x文庫）趙冰波 《綠太陽和紅月亮》（中國兒童文學獲獎?wù)咦赃x文庫）白冰 《琵琶甲蟲》（中國兒童文學獲獎?wù)咦赃x文庫）高洪波 《羚羊木雕》（中國兒童文學獲獎?wù)咦赃x文庫）張之路 《第十一根紅布條》曹文軒

《麻雀不唱》常新港 《蟋蟀也吃興奮劑》張之路 《草房子》曹文軒 《希臘神話》施瓦布 《王子與貧兒》馬克.吐溫

《苦兒流浪記》?？硕唷ゑR洛 《騎鵝旅行記(上下)》塞.拉格洛夫 《西頓野生動物故事集》E.T.西頓 《好兵帥克》雅·哈謝克 《湯姆·索亞歷險記》

《藍色的海豚島 》

《海蒂 》

《做個快樂少年人》

《盲音樂家》

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第五篇：兒童書籍版式

書籍的版式設(shè)計演繹著著書籍的內(nèi)在表現(xiàn)力，版式設(shè)計并非是一個元素，有強弱、大小等不同的元素變化，必須全面考慮其內(nèi)在的相互關(guān)系。版面設(shè)計是將插圖、文字等大量元素綜合整理，對其進行全面的審視、分析、排列、重復(fù)的過程，通過對圖片、文字的排列，字號、字體的選用等來進行統(tǒng)一設(shè)計。在版面設(shè)計中，通過文字圖像的組合、取舍的運用，而產(chǎn)生出各種具有個性的版式設(shè)計。版式中的文字如果隨意的排列，會不適合閱讀的，表達的無趣味就不能引起讀者的注意力，甚至會干擾圖像的清晰展現(xiàn)。版面設(shè)計要根據(jù)書籍的具體要求，依據(jù)兒童心理接受趨向的設(shè)計規(guī)則，諸如標題、目錄、頁眉、頁腳、等固定元素的大小和位置的設(shè)定，文字間的字距、行距的空間關(guān)系等等，是書籍內(nèi)容文本具有內(nèi)在的秩序，以使讀者在閱讀時有方向、有順序、有規(guī)律可循。在版式設(shè)計時，設(shè)計者既要把握好版式設(shè)計中的基本特征，又要通過對書籍的理解進行有創(chuàng)造性的設(shè)計。

自由版式設(shè)計從字而上理解就是無任何限制的設(shè)計，它是通過版式編排的自身元素自由組合排列的設(shè)計方式。它打破古典設(shè)計與網(wǎng)格設(shè)計的束縛，打破版式設(shè)計所提倡的統(tǒng)一秩序，是當代出現(xiàn)的具有前衛(wèi)意識的版式形式和風格。大概在上世紀六，七十年代具有現(xiàn)代意義的自由版式設(shè)計就已經(jīng)出現(xiàn)在美國。但是直到80年代后，計算機技術(shù)在設(shè)計行業(yè)中被大范圍運用，版式設(shè)計語言才得到了空前的發(fā)展，自由版式也開始更加活躍。到了90年代后期，自由版式設(shè)計在世界范圍內(nèi)已經(jīng)廣泛流行并越來越受到承視。(一)自由版式設(shè)計的原則

對丁自由版式設(shè)計來說，唯一不變的原則也許就是變化本身。自由版式設(shè)計這一自由的、實驗性的手法首先來源于科技成果的突破，它受到朋客設(shè)計風格的影響，融合了超現(xiàn)實主義的插圖設(shè)計，吸收了達達主義、未來主義的拼貼設(shè)計，從這些新興的平而設(shè)計語言中找到立足點，再借用工業(yè)革命后日新月異的科學技術(shù)，特別是已經(jīng)成熟的激光照排技術(shù)、電腦制版藝術(shù)對自由設(shè)計語言進行實現(xiàn)。可以說，飛速發(fā)展的數(shù)字時代使書籍裝幀的自由版式設(shè)計如虎添翼，使得思想與紙而之間的壁壘得到以消失，也使得自由版式設(shè)計既能采州古典設(shè)計與網(wǎng)格設(shè)計的基本布局，又能對字體、版而進行隨心所欲的裝飾性加工。

自由版式的語言非常多樣(岡

9、岡l0)，我們大致可歸納為剪貼、切割、復(fù)制、障礙、零亂、非線性結(jié)構(gòu)。其實經(jīng)過對大量的流派風格的吸收與消化，我們已經(jīng)很難將幾乎任何一副自由版式作品歸納為某種單一的語言。自由版式設(shè)計已經(jīng)包含了太多的現(xiàn)代語言元素，它糅合了如此多的形式，形成了一種與傳統(tǒng)設(shè)計原則背道而馳的叛逆風格。

(二)自由版式設(shè)計的影響 在經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)在，在一個設(shè)計文化開始高度發(fā)展的國家旱，各種風格的設(shè)計概念也就應(yīng)運而生，自由版式設(shè)計作為一種已經(jīng)相對成熟的，實用的，順應(yīng)大多數(shù)青年人心態(tài)的風格給入們帶來了相當?shù)男迈r感和向往感。在某種程度上，它是社會發(fā)展到一定階段的、文化載體的形式的轉(zhuǎn)變，也是心態(tài)上文化的解放。它給我們不僅帶來了視覺傳達上的一種自由形式，也帶來了對社會文化自由的思索。

最早推崇自由版式設(shè)計潮流的是美國設(shè)計師戴維．卡森。他所箸的《印刷的終結(jié)》一書(岡11)打破了人們對版式設(shè)計原有的認識，它給人們帶來的欣喜和驚訝至今讓人激動不已。他作為最早的系統(tǒng)推行自由版式設(shè)計概念的人，他的思想和精神已經(jīng)影響到了相當大的一批年輕人，這些人從事著藝術(shù)及報業(yè)、廣告、新聞、社論、心理學等各個行業(yè)，繼續(xù)把他們的思想和風格再傳播給更多的人。第四章兒童圖畫書與自由版式設(shè)計 第一節(jié)

解構(gòu)的圖形

(一)文字的圖形化

自由版式一個顯著的特點就是岡文一體性，字體已經(jīng)成為岡形的一部分，變成了一種“字體罔案”，一個好的版而設(shè)計就是把圖形和各種元素天衣無縫的集合起來，一些基本的手法有：l。文字和圖像相對獨立時，文字要根據(jù)畫而的走向排列，畫而要根據(jù)文字的形式變化，兩者緊密的結(jié)合在一起，才能有好的視覺效果。2。文字變成岡像時，文字可以疊加在岡像之上，或放大縮小文字，虛化“文字效果”，將之轉(zhuǎn)變成為一種“罔像效果”。

在沒有某種講述形式的支持下，很多我們要表達的內(nèi)容(文字語言)在傳播領(lǐng)域是沒有立足之地的，因此，對于視覺(文字語言)的塑造就不可避免的成為超越語言本身的工作，在罔畫書中，為了表達內(nèi)容，創(chuàng)作者挖空心思的將畫而構(gòu)造成一個具有文字傳達作用的圖形，作為輔助(甚至替代)文字語言的工具，而那些不可抹去的純粹文字也需要對它們再加工，讓他們具有一種新的形象外表來強化傳達的感染力。同樣，在兒章罔畫書的字體編排中，這方而的運崩也相當?shù)膹V泛，也是因為兒奄更偏向直覺，對審美的反映更加快速、直接，所以他們對圖畫的識別性要遠遠大于對文字的識別性要求，圖像是比文字更直觀的，因此很多的創(chuàng)作者在創(chuàng)作時候也不會把大段的文字簡單放置在圖畫上，而是突出圖形，簡化文字，并且想方設(shè)法地把文字給圖形化，讓孩子們更能自由地接受。西蒙特巴克在他的《This is the House That Jack Built》中(圖12)把文字的圖像化發(fā)揮到了極致，原書的英文全是越來越長的定語從旬，在每次翻頁中，我們就能看到這些越來越長的五顏六色的句子占據(jù)了越來越多的畫而，配上每個句子所捕述的入或動物，在最后的這一而到達頂峰，滿頁密密麻麻的圖像和文字營造出一種混亂但極富趣味的效果。兒童在閱讀這種文字時就不會感到絲毫的枯燥，因為他們覺得他們是在讀“畫”。

法國畫家Pascal Lemailre在創(chuàng)作(POUROUOI Yatil des CHEES》(圖13)這個小故事時候應(yīng)該非常愉快，因為我們從他輕松隨意的畫風和簡約幽默的造型中感受到一種清新詼諧的情緒。同樣，在讀出那些完全手寫的字體時候，也不想是感覺在“看文章”，因為手寫的像圖案一樣的字母配上這種畫而更像是一種裝飾，而不像解說同，這種處理比標準的印刷體更能吸引孩子的目光。

賈森福特的(My East End))(圖14)中，雖然文字造型比較標準正式，但作者成功的將它當作衣服的紋理融入到整個版而之中，在傳達信息的同時，變成了人物身上閃耀的裝飾，配合著夸張簡潔的線條排列，給人的視覺效果非常強烈。(二)形象的圖形化

自由版式設(shè)計核心的概念就是自由的構(gòu)岡，沒有疆界的版式。它不去追求古典嚴謹?shù)膶ΨQ畫而，也不追求細化的網(wǎng)格排列，而是根據(jù)所要表達的內(nèi)容來把整個頁而上出現(xiàn)的，包括文字，罔片都作為整體構(gòu)圖的元素，很多時候，罔形已經(jīng)不再是單純的一張罔，它已經(jīng)融入到整體的構(gòu)罔之中。這也是非常符合兒童岡畫書設(shè)計的風格的，因為兒童喜歡想象力十足的東西，一個有板有眼的物體經(jīng)過加工夸張后的造型往往更加容易受到注意，所以很多圖畫書的創(chuàng)作者在而對一些實際的物體圖像時會增加形狀的感染性，或者進行特殊的排版以加強原始罔像的“罔形性”。

在圖畫書《獨一無二》中我們看到了這個例子(圖15)，讀者看到的是一個孩子說話的外形，但是這個外形已經(jīng)被完全的“罔像化”了，畫而中的主角已經(jīng)完全為了配合畫而效果，其“形狀”只取了適合構(gòu)罔的那部分，并做出夸張再處理。創(chuàng)作者把孩子的頭部進行裁切取景，對展開的嘴巴和舉起的右手進行變形捕繪，牙齒變成了一圈珠子含著“NON”的字母，右手有意的弱化在旁邊，來突出孩子說出句子時的情緒，這種捕繪配合文字的圖形化，使得整個畫而生動而頗具藝術(shù)性。

杰犬費爾西在《愛莉，搬芹菜!》的這副畫而中(圖16)，夸大了“l(fā)eek(蒜)”的外形，把它變成了貫穿畫而的一個圖形，這只巨大的蒜出現(xiàn)在這旱，已經(jīng)不僅僅是告訴讀者主人公不吃蒜，而是撐起了整個畫而，變成了一個“罔形”。配合紅色的底色和手寫文字，視覺感非常強。(三)版面的圖形化 常見的兒童圖畫書構(gòu)岡形式有橫向型，縱向型，十字型，對角型，三角型，環(huán)型，散點型；按線條構(gòu)成方向也可分為單向，雙向，放射，反復(fù)，曲線等等，通過構(gòu)罔和方向的合理結(jié)合，來有效的引導孩子的視線，但是因為兒章書籍的特殊性，需要很多自由的組合才能帶來章趣性。

怎樣讓本來沒有生命力的素材和內(nèi)容引起讀者的共鳴?除了內(nèi)在信息外，對其加工和承新組合帶來的視覺效果是第一眼的力量。戴維卡森早期設(shè)計的雜志《海灘文化》就很好的體現(xiàn)了這一點，海灘有什么文化?這個群體大嗎?但是戴維就是通過絕妙的版式設(shè)計給這個原本非常小眾的雜志帶來了新的精神，使得它成為無數(shù)青年人手中的第一本傳遞著自由設(shè)計信息的雜志。同樣，在兒童岡畫書中，巧妙的編排設(shè)計可以為版而帶來富有生氣的感覺，奇特、好玩、新意，只有做到這些，才能讓孩子們愛不釋手。

《橡皮擦》是臺灣畫家陳佩娟所創(chuàng)作的(罔17)，在此幅畫而中，畫家為了表現(xiàn)橡皮擦清理文字，上彩下灰、上密下疏的對比來表現(xiàn)，構(gòu)圖上是一個倒三角，自由勾勒的筆觸和隨意拼貼的字母效果。

《發(fā)臭的乳酩男入和其他美妙的笨蛋故事》(岡18)是由莫利利奇設(shè)計，蘭史密斯繪畫合作而成的，在這本打破常規(guī)的圖畫書中，繪畫和設(shè)計得到了完美的結(jié)合。在這頁上，創(chuàng)作者把一大片的文字內(nèi)容設(shè)計成一個岡形來支撐巨人踩下時的巨大承量，而且最開頭的幾個字母非常細心的被壓扁了，踩在了巨人的腳下。另外一張則采用顛倒文字的方式，來吸引讀者的視線。在海倫

華德的《小公雞與狐貍》中(罔19)，畫而表達的是狐貍咬住公雞的那一瞬間，這是一個具有相當動勢的一瞬間，畫家把公雞和狐貍的背部畫成同樣曲度的弓形，然后配上纖細簡潔的字體，使得畫而產(chǎn)生了一種強烈的動感，讀者在讀出文字的同時，視野也就跟隨著文字的曲線進入到此頁的畫面，然后看到主角的動作，這樣的圖文結(jié)合一下子就抓住了讀者的視野。

第二節(jié)無羈的編排

(一)文字的非線性解構(gòu)

任何優(yōu)秀的版式設(shè)計都離不開文字的編排，這就包括了文字的外在形狀和編排位置。在自由版式設(shè)計中，多變的字休和出人意料的排列給版而帶來視覺效果不可忽視，戴維卡森相當迷戀各種字體的變化和排列，并做了大量的嘗試來實驗效果，怎樣的變化和相配才能傳達出最適合的信息，這樣的要求使得設(shè)計師要了解更多的字體，并把它們當成基本罔形一樣去增加創(chuàng)意。

在兒章岡畫書中，各種字體被廣泛應(yīng)削，包括出現(xiàn)幾率很高的手寫體，這些手寫體文字可以更好的與圖畫融為一體，產(chǎn)生一種親切而振奮的效果。

《A是犀牛》由英國畫家哈旱葉

羅素創(chuàng)作(岡20)，書中大量運崩的手寫文字配合上清晰的畫風，使得畫而看起來親切宜入，很有點非主流的實驗感覺。

我們來看杰犬費爾西的《愛莉，搬芹菜!》(圖21)，創(chuàng)作者的畫而以繪畫性、精致有有趣的方式融合了字體和圖像。

“pass the spaghetti，betty(貝蒂，把意大利而端來)”這三個單詞被巧妙地隱藏在女孩費力拉扯的滿頁的“而條”之中，配合女孩的動作和前后頁的鋪墊，讀者迅速的就明白主角矛盾的心情了。

再看喬尼

漢納的《爵士》(罔22)，這l隔畫而是典型的平而設(shè)計手法，跨頁的文字，變化的字體，色塊的分離，罔像的放簧，這些都是一休化設(shè)計中不可缺少的要素，當文字和圖畫逐漸融合到一起的時候，喬尼的手寫字休成為每張畫頁中不可或缺的部分。但是這樣做也帶來一個問題，就是不太可能出版非因為的板本了，看來，出版商對創(chuàng)作者的能力擁有絕對的信心，相信一本純粹的英文版就足夠完美了。