第一篇：2011年創(chuàng)建健康校園總結(jié)

2011年西新安小學(xué)

創(chuàng)建“健康校園”工作總結(jié)

“健康校園”是和諧校園之本。依據(jù)《中共費(fèi)縣縣委辦公室、費(fèi)縣人民政府辦公室關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》（費(fèi)委辦發(fā)[2010]14號(hào)）和《費(fèi)縣“健康校園”建設(shè)實(shí)施方案》（費(fèi)教政發(fā)[2010]36號(hào)）的總體要求，通過(guò)努力，我校建設(shè)“健康校園”的工作已初見(jiàn)成效，基本上實(shí)現(xiàn)了我們的工作目標(biāo)，不僅改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建立了文體活動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)健康知識(shí)教育，完善衛(wèi)生工作流程，提高了學(xué)生的身心健康水平。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的健康行為的形成和身體素質(zhì)的提高，有效地預(yù)防和控制了學(xué)生的常見(jiàn)病、傳染病、食物中毒等發(fā)生，現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，保障建設(shè)“健康校園”工作有效開(kāi)展。

1、成立建設(shè)“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為保障“健康校園”建設(shè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，成立了以校長(zhǎng)為 組長(zhǎng)，德育處、教務(wù)處、少工委學(xué)生會(huì)共同參與的“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職。學(xué)校將“健康校園”建設(shè)工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，并定期分析研究學(xué)生常見(jiàn)病、意外傷害、未成年人行為不安全因素預(yù)防及所爭(zhēng)取的對(duì)策，保障建設(shè)工作的正常開(kāi)展。

2、建立健康促進(jìn)干預(yù)管理網(wǎng)絡(luò)

為保證建設(shè)“健康校園”工作落到實(shí)處，學(xué)校與員外派出所、城

管等部門(mén)聯(lián)系，共同參與健康促進(jìn)干預(yù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境的治理，確保學(xué)校周邊無(wú)商販，杜絕學(xué)生吃不潔食物行為。學(xué)校還建立24小時(shí)值班制度。少工委學(xué)生會(huì)成員每天輪流值日，三次檢查班級(jí)、校園、環(huán)境衛(wèi)生、每天早、中、晚對(duì)進(jìn)行檢查評(píng)比，每月又總評(píng)一次。

二、改善學(xué)校硬環(huán)境，關(guān)注安全細(xì)節(jié)，消除安全隱患。

1、改善學(xué)校硬環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)良好的健康校園環(huán)境

為了改善師生的環(huán)境，2011年6月學(xué)校門(mén)口路面硬化。10月對(duì)學(xué)校學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了整改和維修，為學(xué)校全面提升校園健康奠定基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)那兒存在安全隱患，就及時(shí)排除，使學(xué)校的環(huán)境和安全性雙提高。

為有效控制集體性食物中毒事件的發(fā)生，在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校建立健全了食品的相關(guān)制度，并安排史洪波同志任學(xué)校衛(wèi)生管理員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，為了把握好病從口入關(guān)，從食品進(jìn)入開(kāi)始就杜絕了不潔食品的流入。

每當(dāng)周末，學(xué)校就將管理延伸至校外，要求行政值日人員和德育處相關(guān)工作人員、班主任聯(lián)手到校門(mén)外護(hù)送學(xué)生；在食品衛(wèi)生、用電用水安全狠抓細(xì)節(jié)。水電工在平時(shí)巡視校園安全同時(shí)，要求至少每月對(duì)應(yīng)急燈進(jìn)行檢查，確保能正常工作；每年新生報(bào)到我們召開(kāi)學(xué)生會(huì)時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全規(guī)范教育，讓每位新生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。學(xué)生用電安全等檢查已常態(tài)化，制度化。

2、開(kāi)展“健康校園”宣傳教育指導(dǎo)活動(dòng)

為使在校學(xué)生更好地獲得與其年齡相符的衛(wèi)生知識(shí)和技能，使他 們?cè)诖龠M(jìn)健康方面更具有自查性和責(zé)任感，每周一利用升旗儀式，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，通過(guò)教育逐步使學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生健康的科學(xué)理念，培育他們良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，使用規(guī)定的心理健康教育課本，堅(jiān)持每周五中午開(kāi)放心理咨詢(xún)室，解答師生的心理疑問(wèn)，開(kāi)通心理熱線電話。***

此外，學(xué)校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體開(kāi)展形式多樣的建設(shè)“健康校園”主題宣傳活動(dòng)，建設(shè)“健康校園”的良好氛圍。

三、以人為本，提供服務(wù)，提升建設(shè)“健康校園”的工作水平

1、加強(qiáng)衛(wèi)生指導(dǎo)工作

為預(yù)防疾病的發(fā)生，學(xué)校定期為學(xué)生提供基本衛(wèi)生保健服務(wù)，開(kāi)展健康檢查。堅(jiān)持晨檢。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，德育處和各班班主任定期檢查學(xué)生的指甲、頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生，保障并促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

2、開(kāi)展各類(lèi)文藝體育健身活動(dòng)

為增強(qiáng)師生的體質(zhì)，定期組織校園文娛活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。按國(guó)家規(guī)定的課程安排體育課。通過(guò)以上措施的落實(shí)，提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì)。

四、發(fā)揮各種宣傳陣地，加強(qiáng)安全宣傳教育力度

學(xué)校德育處、總務(wù)處加強(qiáng)合作，共同謀劃安全教育，發(fā)揮宣傳陣

地功能。

健康教育老師利用宣傳欄及時(shí)更新宣傳主題，健康教育生活化。德育處充分發(fā)揮黑板報(bào)載體，設(shè)計(jì)了健康主題板報(bào)。黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)烘托健康教育氛圍，賦予溫馨教室新內(nèi)涵。

五、注重健康教育中的技能訓(xùn)練，提高防災(zāi)逃生能力

我們學(xué)校是一所完全小學(xué)，安全教育領(lǐng)域比其它學(xué)校復(fù)雜，任務(wù)也更艱巨。學(xué)校非常重視安全教育中的技能訓(xùn)練，邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所、消防員來(lái)校作逃生消防演練指導(dǎo)，消防員來(lái)我校指導(dǎo)，學(xué)校每期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，增加了學(xué)生的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的逃生自救、互救能力。

健康校園建設(shè)是一項(xiàng)工程，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。雖然我們作了一些積極的探索和實(shí)踐，也有許多不足，我們將不斷反思實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極上進(jìn)、平安文明的健康校園。

費(fèi)城西新安小學(xué)

第二篇：健康校園創(chuàng)建

下村小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃為了把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“健康校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創(chuàng)新，活動(dòng)中落實(shí)，努力使學(xué)校達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的“健康校園”。

一、創(chuàng)建“健康校園”的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部關(guān)于《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把健康作為教育的出發(fā)點(diǎn)，加大學(xué)生心理健康教育力度，提高學(xué)校健康教育水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，以加強(qiáng)心理健康教育的課堂教學(xué)和學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)與應(yīng)用為重點(diǎn)，把心理健康教育納入學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)中，有計(jì)劃、有組織地科學(xué)開(kāi)展心理健康教育與研究，促使學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成及綜合素質(zhì)的全面提高。

二、創(chuàng)建“健康校園”的總體要求

我校創(chuàng)建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經(jīng)常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，創(chuàng)建“健康校園”。

三、創(chuàng)建“健康校園”的主要目標(biāo)

1．堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4．對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

5.力爭(zhēng)在2012年6月前達(dá)到“健康校園”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“健康校園”的目標(biāo)，使學(xué)校健康教育工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化的軌道。

2011.3創(chuàng)建“健康校園”的具體措施 21世紀(jì)的教育要求我們培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才，這種人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。

（一）健康保健措施

1.不斷加強(qiáng)對(duì)師生健康的保障措施,完善傳染病預(yù)防和隔離措施，保證學(xué)校不發(fā)生大的傳染病，嚴(yán)格做到“三無(wú)”，即做到：無(wú)重大疾病傳染發(fā)生，無(wú)不健康食品入校，無(wú)重大食物中毒事故發(fā)生。

2.做到學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督檢查經(jīng)常化，衛(wèi)生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評(píng)比一次，建成“無(wú)煙”學(xué)校。

3.加大體育課授課時(shí)數(shù)，強(qiáng)化眼保健操、課間操，延長(zhǎng)學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間，實(shí)施“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

4.成立學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和排球隊(duì)，組織學(xué)生晨練，召開(kāi)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

5.成立學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，每周訓(xùn)練不少于一次，堅(jiān)持課前唱“一歌”制度，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健全的人格。

6.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率逐年下降。

（二）教育教學(xué)措施

學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)是實(shí)施健康教育的主渠道和主陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的主要途徑。

1.創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，營(yíng)造良好的教

學(xué)氛圍。在學(xué)生管理和教育中以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提倡賞識(shí)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2.發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對(duì)學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要求，既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學(xué)成為心理健康教育的重要資源，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。

3.樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是一種潛移默化的無(wú)形的教育力量。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形成自己的獨(dú)特的教育管理模式。

4.開(kāi)展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。各種活動(dòng)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)、體育活動(dòng)、參觀、興趣小組、文娛活動(dòng)等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。

5.指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。每周一節(jié)的心理健康課，心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：（1）學(xué)會(huì)放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過(guò)想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松。（2）與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢(xún)電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。（3）學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。

6.制定綜合實(shí)踐課實(shí)施辦法，利用博物館、圖書(shū)大廈、大型超市等校外教育資源，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

7.幫助學(xué)生克服孤獨(dú)、依賴(lài)、由學(xué)習(xí)和環(huán)境的不適應(yīng)所帶來(lái)的困惑和交往障礙。測(cè)驗(yàn)表明，很多學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)低下（文化科學(xué)素質(zhì)欠佳）是由于心理素質(zhì)造成的，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此學(xué)習(xí)問(wèn)題是大多數(shù)學(xué)生所困擾的問(wèn)題。很多學(xué)生遇到的問(wèn)題是一致的，主要是學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)困難、成績(jī)落后、考試焦慮、上課注意力不集中等。教師對(duì)這部分學(xué)生要給予科學(xué)的有效的指導(dǎo)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生懂得如何設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力。

8.將健康教育落實(shí)到位，做到人員、計(jì)劃、教材、教案“四落實(shí)”，師生健康衛(wèi)生知識(shí)知曉面達(dá)到80%。

2011.3

第三篇：健康校園創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)

鞏固“銅獎(jiǎng)”奔“銀獎(jiǎng)”

——健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)

小學(xué) 2014.11 小學(xué)創(chuàng)建于1906年，新校區(qū)位于東側(cè)，2013年8月投入使用，占地面積98畝，一期建筑面積6000多平米，二期工程正在建設(shè)當(dāng)中。現(xiàn)有24個(gè)班級(jí)，教工68人，學(xué)生1116人。

近年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦學(xué)，依法治校，創(chuàng)新管理，跨越發(fā)展，全面工作得到加強(qiáng)，重點(diǎn)工作高效推進(jìn)，中心工作實(shí)現(xiàn)突破，教育質(zhì)量再創(chuàng)新高，學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，辦學(xué)特色逐步形成，辦學(xué)效益不斷提高。

在全面工作整體提升的同時(shí)，學(xué)校重視推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)創(chuàng)建工作。我校在區(qū)教育局和衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局發(fā)財(cái)科和區(qū)衛(wèi)生防疫中心的具體指導(dǎo)下，積極圍繞區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和銀獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定和組織學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)校”實(shí)施方案，使全校教職工充分認(rèn)識(shí)健康促進(jìn)工作提檔升級(jí)的重要意義，進(jìn)一步明確創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容要求。通過(guò)創(chuàng)建，全體教工進(jìn)一步強(qiáng)化健康理念，統(tǒng)一創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，知難而上，不懈努力，學(xué)校堅(jiān)持將創(chuàng)建工作的總體思路和要求融入學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施當(dāng)中，以學(xué)生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)健康人才為學(xué)校第一追求目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力，明確要求，強(qiáng)化舉措，狠抓過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)。從而把“健康促進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)建工作與學(xué)校的精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)以及提高學(xué)校的辦學(xué)水平緊密聯(lián)系起來(lái)，做到思想認(rèn)識(shí)與工作落實(shí)同步到位，相互推動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)做好創(chuàng)建工作。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 建立工作網(wǎng)絡(luò)

在2012年獲得江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，向著銀獎(jiǎng)努力，積極申報(bào)，作了大量工作，取得許多優(yōu)異成績(jī)。為了加強(qiáng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序而全面地推進(jìn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各科室主任、衛(wèi)生保健教師、班主任為組員的創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員職責(zé)分明、分工明確，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”的工作，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具

體負(fù)責(zé)。健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作已經(jīng)全部納入學(xué)校的整體工作，列進(jìn)學(xué)校的工作計(jì)劃，相應(yīng)地還專(zhuān)門(mén)制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、章程、實(shí)施方案。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)學(xué)校健康促進(jìn)工作會(huì)議，認(rèn)真研究部署創(chuàng)建工作。從細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，明確人員職責(zé)、健全規(guī)章制度、常規(guī)檢查辦法等方面出臺(tái)了一系列保障措施，扎實(shí)開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，保證了創(chuàng)建要求的落實(shí)到位和相關(guān)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校多次召開(kāi)全體教師大會(huì)、并利用國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)在全校師生中積極動(dòng)員，創(chuàng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍，促進(jìn)創(chuàng)建工作有聲有色開(kāi)展。為提高創(chuàng)建活動(dòng)的成效，我校還和余北小學(xué)結(jié)對(duì)交流，共享資源，共同進(jìn)步。兩年來(lái)，學(xué)校健康教育活動(dòng)、每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)以及多種形式的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)豐富了學(xué)生的生活，“健康第一”的理念深入人心。教師在會(huì)上交流的健康教育實(shí)踐工作總結(jié)和精彩紛呈優(yōu)秀案例，見(jiàn)證著創(chuàng)建工作環(huán)環(huán)相扣的歷程和豐碩喜人的收獲。

二、全員參與培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為了強(qiáng)化健康促進(jìn)的理念，讓健康促進(jìn)的理念在參與者心中生根，特別是搬入新校區(qū)后，學(xué)校繼續(xù)多層面、多形式、多渠道、多方位地組織教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。1.專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校及時(shí)安排分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師參加區(qū)教育和衛(wèi)生部門(mén)組織的培訓(xùn)，取得合格證書(shū)后組織校內(nèi)的二級(jí)培訓(xùn)。還經(jīng)常與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，重視班主任之間、學(xué)科教師之間的交流學(xué)習(xí)。2.集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校充分利用升旗儀式、集體晨會(huì)、專(zhuān)題講座、教工大會(huì)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。教師認(rèn)真撰寫(xiě)樹(shù)立“健康第一”教育教學(xué)理念的實(shí)踐體會(huì)文章，參加健康知識(shí)測(cè)試，為健康教育的有效實(shí)施提供保證；師生還充分利用宣傳展板、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行自學(xué)，特別是學(xué)校網(wǎng)站升級(jí)后，健康教育宣傳更全面更便捷。3.校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校除了對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)外，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、發(fā)送家校通等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，持續(xù)性地宣傳健康知識(shí)。

三、制訂健康政策，完善保障體系

兩年來(lái)學(xué)校的健康促進(jìn)工作做到了有規(guī)可依、有章可循，同時(shí)對(duì)照新要求高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校建立健全一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建更為完備的有利于創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。1.實(shí)施規(guī)范管理。認(rèn)真貫

徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，通過(guò)建立領(lǐng)導(dǎo)教師導(dǎo)護(hù)制度，實(shí)施體育藝術(shù)2+1活動(dòng)方案，創(chuàng)建綠色學(xué)校、特色學(xué)校，開(kāi)展防瘧工作等途徑和方式，將常規(guī)管理中的健康政策落到實(shí)處。2.切實(shí)修訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了創(chuàng)建工作例會(huì)制度、師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、文明班評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn)病定期上報(bào)制度、食品衛(wèi)生定期檢查制度等。通過(guò)這些制度的制定和執(zhí)行，將工作做細(xì)做實(shí)。3.健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列更為詳盡、有備無(wú)患的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)工作預(yù)案等。健康教育同時(shí)列為學(xué)校綜治工作的重要內(nèi)容。4.修訂健康促進(jìn)學(xué)校章程。通過(guò)章程的修訂，進(jìn)一步明確新指標(biāo)，提高各方面的工作水平，章程在學(xué)校櫥窗中展示，學(xué)校章程內(nèi)容印發(fā)給師生學(xué)習(xí)，作為工作開(kāi)展的目標(biāo)和依據(jù)。

四、加強(qiáng)規(guī)范管理，培育和諧環(huán)境

弘揚(yáng)積極向上的校園文化，把物化環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動(dòng)的引領(lǐng)有機(jī)地整合起來(lái)，努力創(chuàng)建適合每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展的人文環(huán)境。1.充分利用學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。學(xué)校提供有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活的物質(zhì)條件，對(duì)照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》所規(guī)定的要求。學(xué)校校區(qū)設(shè)施設(shè)備符合要求，校區(qū)硬件建設(shè)、配套設(shè)施起點(diǎn)高，完全符合要求。啟用的新校區(qū)教室寬敞明亮、校園運(yùn)動(dòng)區(qū)面積達(dá)14780平方米，擁有300m塑膠跑道，建有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球活動(dòng)區(qū)和器材健身區(qū)，為學(xué)生提供有利于學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活的物質(zhì)條件。學(xué)校教室面積達(dá)到59平方米，班級(jí)人數(shù)平均45人，人均面積大于1.15平方，室內(nèi)布置合乎規(guī)定，每間教室內(nèi)提供了2至3種不同高低型號(hào)的課桌椅，教室雙側(cè)采光，教室照明符合節(jié)能環(huán)保要求。學(xué)校有充足的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，每層配有兩臺(tái)燒水+保溫的飲水機(jī)，八個(gè)洗手間安裝了64個(gè)水龍頭，廁所蹲位達(dá)96個(gè)。2.不斷優(yōu)化校園的物化環(huán)境，切實(shí)發(fā)揮其隱性教育的功能。我校在注重創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用方面，做到整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，合理布局，分步實(shí)施，學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)上墻，廣場(chǎng)綠化的設(shè)計(jì)，各室門(mén)前的字畫(huà)匾牌，書(shū)香校園的布置等，積極營(yíng)造了人文校園，努力把校園裝

點(diǎn)成綠化、凈化、美化的學(xué)習(xí)活動(dòng)天地，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志成才；標(biāo)語(yǔ)牌、提示語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境；畫(huà)廊、黑板報(bào)等充分展示了師生、班級(jí)的良好精神風(fēng)貌。3.加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。積極推行小學(xué)生參與管理制度，加強(qiáng)自主教育，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的總體要求為目標(biāo)，制訂了《學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則》和《學(xué)生管理三字經(jīng)》，組織少先隊(duì)大隊(duì)委輪流值勤，值勤的內(nèi)容有：路隊(duì)紀(jì)律、個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、活動(dòng)安全、“兩操”情況等。特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定了衛(wèi)生習(xí)慣檢查標(biāo)準(zhǔn)，并組織少先隊(duì)大隊(duì)部定期進(jìn)行抽查，并計(jì)入班主任考核。教師平時(shí)能提醒并督促學(xué)生保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生。教師能督促學(xué)生經(jīng)常能開(kāi)窗通風(fēng)。學(xué)校對(duì)在加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的檢查評(píng)比中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不良行為及時(shí)提醒糾正。并把檢查結(jié)果與文明班級(jí)的評(píng)比掛鉤，切實(shí)倡導(dǎo)和規(guī)范教師、學(xué)生的健康行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，努力營(yíng)造健康和諧的人文環(huán)境。學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生的體質(zhì)健康，制定了每天體育活動(dòng)一小時(shí)工作措施，設(shè)立籃球、毽球等多個(gè)體育社團(tuán)，積極開(kāi)展學(xué)生體藝“2+1”活動(dòng)，每年舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多項(xiàng)小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，積極開(kāi)展校園長(zhǎng)跑活動(dòng)。學(xué)校關(guān)愛(ài)校園里的弱勢(shì)群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進(jìn)行了分類(lèi)，積極開(kāi)展各種幫困活動(dòng)。針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”、“一幫一一對(duì)紅”活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立信心，確立目標(biāo)，及時(shí)溝通，養(yǎng)成樂(lè)學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對(duì)有不良行為的學(xué)生，開(kāi)展“你進(jìn)步我光榮”活動(dòng)，關(guān)注與鼓勵(lì)特殊困難學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感和成功感，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)送圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品和服裝，開(kāi)展“愛(ài)心捐助”等活動(dòng)，提供力所能及的幫助，有助于他們走出困境的陰影，感受到學(xué)校及社會(huì)的溫暖。學(xué)校積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。定期舉辦心理教育專(zhuān)題講座，與保健老師對(duì)話。幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康愉快地成長(zhǎng)。學(xué)校切實(shí)開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，制訂控?zé)熤贫龋ǔ蔁o(wú)煙學(xué)校。5.建立良好關(guān)系。我校結(jié)合校情，制定了關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定，制定了防治打架斗毆與欺侮行為的決定。對(duì)教師師德問(wèn)題作了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。6.為保證學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，學(xué)校制定并嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，明確規(guī)定學(xué)生到校及離校時(shí)間，制定了

靜校制度，每天晚上由值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，并記錄反饋到校長(zhǎng)室，及時(shí)進(jìn)行整改。

五、開(kāi)展健康服務(wù)，提高總體水平

在傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，我校與開(kāi)發(fā)區(qū)衛(wèi)生所、金樂(lè)衛(wèi)生院等各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有目的、有重點(diǎn)地為師生提供基本的健康服務(wù)，保障并促進(jìn)師生的身心健康。1.對(duì)師生實(shí)施健康檢查。學(xué)校為每個(gè)教工、學(xué)生建立了健康檔案，并定期進(jìn)行健康體檢。全體教工的常規(guī)體檢每年一次；學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一年四次的視力檢查、一年一次的體重檢測(cè)，體檢結(jié)束，衛(wèi)生保健老師還對(duì)師生總體的健康檢查資料進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)，并作相應(yīng)的分析。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題及時(shí)通知教師或家長(zhǎng)，并督促其及時(shí)治療。2013年學(xué)生體檢結(jié)果表明學(xué)校學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育情況良好，學(xué)生肥胖率、視力不良率、齲齒率、營(yíng)養(yǎng)不良率均有所下降。2.切實(shí)開(kāi)展常見(jiàn)病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，每年制訂常見(jiàn)病的防治計(jì)劃和措施，每確立重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目，家校聯(lián)手，切實(shí)有效地開(kāi)展常見(jiàn)病的防治工作。近3 年，學(xué)生“六病”的發(fā)病率和因病缺課率等均符合標(biāo)準(zhǔn)。3.積極開(kāi)展傳染病的防治。學(xué)校遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，重點(diǎn)抓了晨檢、特殊從業(yè)人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案，切實(shí)保障師生的健康和安全。至今為止，學(xué)校未發(fā)生過(guò)傳染病流行或食物中毒的事故。4.對(duì)學(xué)生實(shí)施計(jì)劃免疫。學(xué)校積極推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過(guò)關(guān)、落實(shí)學(xué)生入學(xué)一律憑計(jì)劃免疫證入學(xué)的政策，目前我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。

六、開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

健康問(wèn)題廣泛存在，格外重要。因此，要求小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，知曉符合年齡特點(diǎn)的健康知識(shí)，掌握相應(yīng)的健康技能，對(duì)其將來(lái)一生的健康具有深遠(yuǎn)的影響和積極的意義。1.每學(xué)年我校都邀請(qǐng)衛(wèi)生院、衛(wèi)生所的醫(yī)生到校為全體師生進(jìn)行健康教育講座。2.開(kāi)設(shè)健康教育課程。我校規(guī)定，每雙周五下午第一節(jié)課為健康教育主題班會(huì)課。積極落實(shí) “五個(gè)有”即有課程、有教材、有教案、有教師、有評(píng)價(jià)，努力提高每次健康教育的效益。3.拓寬教育教學(xué)渠道。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展健康教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)專(zhuān)題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健康宣傳資料、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和書(shū)

面健康知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)，加大了健康知識(shí)的宣傳和教育的力度，提高了健康教育活動(dòng)的實(shí)效。4.重視衛(wèi)生檢查評(píng)比。學(xué)校定期或不定期地對(duì)班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評(píng)比，促使學(xué)生明確衛(wèi)生健康的要求標(biāo)準(zhǔn)，掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。目前，我校學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá) 85%以上。

七、加強(qiáng)信息溝通，形成共育氛圍

學(xué)校在切實(shí)開(kāi)展好校內(nèi)健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，采取多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境，增強(qiáng)教育的合力。1.學(xué)校與居委會(huì)結(jié)成共建單位，簽定了共建協(xié)議，定期開(kāi)展共建活動(dòng)，舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)講座。學(xué)校定期組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)和為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)，進(jìn)行健康教育宣傳，發(fā)放宣傳材料。組織學(xué)生到開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)福利中心等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，為孤寡老人，為社區(qū)提供相關(guān)服務(wù)。2.學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、不定期組織“家校活動(dòng)日”、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、寒暑假教師進(jìn)行家庭普訪等形式，與家長(zhǎng)交流學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，家校一體，主動(dòng)、積極地為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。3.學(xué)校積極爭(zhēng)取地方居委會(huì)、派出所、文化部門(mén)、工商部門(mén)等有關(guān)單位的支持，維護(hù)學(xué)校周?chē)牧己铆h(huán)境不受污染。

在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)的過(guò)程中，我們進(jìn)行了不懈的努力，付出了辛勞的汗水，取得了一定的成效，近年來(lái)學(xué)校先后獲得區(qū)文明單位、南通市中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校、2013～2016年體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市先進(jìn)教工之家、第23、24屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)青少年科學(xué)教育特色學(xué)校、區(qū)青少年行為規(guī)范示范學(xué)校、區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）一等獎(jiǎng)、區(qū)校操比賽一等獎(jiǎng)等一系列殊榮，但與領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的要求還有一定的距離，與兄弟學(xué)校相比還有些遜色。在今后的工作中，我們繼續(xù)以創(chuàng)建更高獎(jiǎng)項(xiàng)的健康促進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)導(dǎo)向，在學(xué)校整體工作中一如既往地貫穿和落實(shí)健康第一的思想，振奮精神，銳意進(jìn)取。將健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作推向新的高度。

第四篇：創(chuàng)建“健康校園”工作總結(jié)

創(chuàng)建“健康校園”工作總結(jié)

我校堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康、心理健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保組織落實(shí)

創(chuàng)建健康校園是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的工程。通過(guò)學(xué)習(xí)大家感到：積極開(kāi)展健康校園創(chuàng)建工作能有效地幫助師生認(rèn)識(shí)健康的概念，確立健康的信念，形成健康的行為。為此，我們成立了由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)主要分管、衛(wèi)生教師具體指導(dǎo)，由學(xué)校、班主任和家長(zhǎng)共同參與的健康校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、具體工作措施

１、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

２、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用

健教人員組織開(kāi)展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育課，在各年級(jí)中開(kāi)展心理活動(dòng)課，以提高健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成績(jī)。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

３、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促師生每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。

4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量

每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)青少年，對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種意識(shí)，確保學(xué)生健康。學(xué)校也相應(yīng)的增強(qiáng)清潔衛(wèi)生的管理力度，加強(qiáng)晨檢工作，開(kāi)展乙肝、手足口病、肺炎、近視眼等疾病防治工作。先后開(kāi)展了預(yù)防手足口病、預(yù)防近視眼、胃腸炎知識(shí)講座，提高全校師生的安全意識(shí)。具體工作有：

（1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，做到有檢查有記錄。

（2）每學(xué)年為各學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí)。

（3）積極開(kāi)展禁煙教育。

5、積極開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 在此項(xiàng)工作中，學(xué)校始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔”，積極開(kāi)展“六病” 防治工作，以預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。主要開(kāi)展工作:(1)、關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

(2)、對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)、教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

(4)、督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校，督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。

6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告 督促學(xué)校衛(wèi)生老師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作，及時(shí)上報(bào)疾控監(jiān)測(cè)課。

7、重視教師的身心健康工作 我校在重視學(xué)生健康活動(dòng)的同時(shí)也不忘教師的身心健康的重要性，堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，鼓勵(lì)廣大教師走進(jìn)操場(chǎng)，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)五十年，幸福美滿(mǎn)一輩子”。

8、開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓學(xué)生擁有健康的身體。

（1）、抓好“兩操”是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一年來(lái)，體育活動(dòng)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范校園集體舞、廣播操和眼保健做操質(zhì)量。做到了出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情況，通過(guò)組織全年級(jí)廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

（2）、學(xué)校每學(xué)期為每班學(xué)生在每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間安排跳繩、跑步、籃球、乒乓球、踢毽子等各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活同時(shí)也鍛煉學(xué)生的身體。

第五篇：創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)材料

創(chuàng)建健康校園工作匯報(bào)材料

衛(wèi)生是人類(lèi)健康生活的前提，健康是人類(lèi)生命存在的正常狀態(tài)，是民族興旺發(fā)達(dá)的保證，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，為此，衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作在我校開(kāi)展多年，在教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，該項(xiàng)工作在我校開(kāi)展得既深入又扎實(shí)，取得了豐碩的成果。

我校是一所完全中學(xué)，位于縣城友誼西路12號(hào)，占地18703平方米，宿舍面積約4408平方米，床位數(shù)1008個(gè)，廁所蹲位共153個(gè)，現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，學(xué)生共計(jì)2705余人，教職工240人，學(xué)校環(huán)境整潔，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生共同努力，積極創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧、向上的教學(xué)環(huán)境。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)。

為了加強(qiáng)衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作處處有人管，事事有人做，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，為師生創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生健康環(huán)境。

祁縣二中健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 溫平生

副組長(zhǎng)：戴琳 范藹欣 李晉蘇 嚴(yán)瑞華 袁鐘煥

王泉良 李俊

組員：李峰 王亞遠(yuǎn) 胡雪艷 郝巧慧 政治教研室、體育教研室所有成員 各班班主任

二、開(kāi)展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生和健康促進(jìn)的相關(guān)培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。學(xué)校還利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、教工大會(huì)等形式，組織師生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

三、規(guī)章制度健全，保障體系完善。

為了使學(xué)校的衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開(kāi)展的政策保障體系。①合理安排課表。學(xué)校工作計(jì)劃中包括了衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容，確保學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。②切實(shí)制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、文明處室評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見(jiàn)病傳染病防治制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生培訓(xùn)制度等。③健全應(yīng)急機(jī)制。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案等。

四、檔案資料齊全。

學(xué)校衛(wèi)生和健康工作有計(jì)劃，有反映工作動(dòng)態(tài)或工作經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)報(bào)，做到半年小結(jié)，年終總結(jié)。學(xué)校在校園各個(gè)角落均配備了美觀適用的垃圾桶、垃圾袋等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)配備了各種衛(wèi)生工具，為學(xué)校的衛(wèi)生管理提供了極大的便利。

五、優(yōu)化辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。

學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件。擁有多媒體教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室。學(xué)校采用市政供水，有專(zhuān)門(mén)集中供熱水系統(tǒng)。食堂裝有餐桌椅和校園卡售飯系統(tǒng)。學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室室內(nèi)環(huán)境整潔，做到了門(mén)窗壁地整潔，通風(fēng)、采光、隔音情況良好，課桌椅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)定做，黑板無(wú)反光，教室照明符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)裂縫、無(wú)眩光。廁所蹲位男女生均達(dá)標(biāo)，廁所衛(wèi)生良好，學(xué)校廁所為水沖式廁所，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)打掃和沖洗，學(xué)校還給每位清潔工發(fā)放潔廁工具和化學(xué)藥品，確保廁所的清潔衛(wèi)生。學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求。具有衛(wèi)生許可證，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員有健康證，有合理營(yíng)養(yǎng)的菜譜。學(xué)校積極開(kāi)展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設(shè)施齊全。學(xué)校院壩道路平整、硬化，校園綠化工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。校園環(huán)境既有專(zhuān)門(mén)的清潔工分區(qū)每日打掃，又劃分成公共衛(wèi)生區(qū)域到各個(gè)班，每周兩次大掃除。校園內(nèi)無(wú)廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無(wú)噪聲污染。

六、抓好疾病防治，倡導(dǎo)健康生活。

健康的身體離不開(kāi)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，切實(shí)抓好疾病防治工作，努力倡導(dǎo)師生形成健康的生活方式，不斷提高師生的身體素質(zhì)。

1、積極開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。一是開(kāi)設(shè)健康教育課，系統(tǒng)講解健康教育知識(shí)。二是采取校園講座、板報(bào)專(zhuān)欄、發(fā)放衛(wèi)生健康宣傳單等方式，對(duì)師生進(jìn)行健康教育。三是學(xué)校圖書(shū)室、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處訂有各種衛(wèi)生及健康知識(shí)報(bào)刊雜志，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生健康教育。

2、做好傳染病防治工作。學(xué)校積極協(xié)助配合疾控中心做好傳染病防治工作。一是為疾控中心提供場(chǎng)所進(jìn)行學(xué)生流感、乙腦、風(fēng)疹、傷寒等疫苗注射。二是針對(duì)周邊地區(qū)出現(xiàn)的一些疫情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育，例如流感、肝炎、霍亂等呼吸道、腸道傳染病。三是及時(shí)關(guān)注媒體公布的重大傳染病疫情，如非典、禽流感等，并采取有力措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。四是每年都開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)和預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)。五是制定有傳染病防治制度和傳染病緊急處置預(yù)案。

3、定期組織學(xué)生體檢。每年9月份入學(xué)后安排學(xué)生參加體檢，并對(duì)學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行分析，提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。

4、積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)不可忽視的重要因素。學(xué)校配有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，開(kāi)設(shè)心理健康課，進(jìn)行心理健康教育講座或咨詢(xún)，矯治和減輕了一部分學(xué)生的心理障礙問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

七、狠抓食品衛(wèi)生管理，提高師生生活質(zhì)量。為了讓師生在學(xué)校吃得放心，學(xué)得安心，學(xué)校堅(jiān)持抓好食品衛(wèi)生安全管理學(xué)校的食品超市管理規(guī)范。

八、我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，積極創(chuàng)造和維護(hù)學(xué)校周?chē)牧己铆h(huán)境，避免污染和噪聲影響，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系解決。我校還與公安、消防、交通、衛(wèi)生等單位簽署了共建協(xié)議為學(xué)生交通安全和校園治安衛(wèi)生提供了保障。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認(rèn)識(shí)到位，工作措施落實(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績(jī)，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提高了師生生活質(zhì)量，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。但還存在不足之處，我們將在今后的實(shí)踐中不斷改進(jìn)，不斷深化，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

祁縣二中 2013、9、6