第一篇：培訓學習有感

培訓學習有感

7月28日到8月7日我參加了師大的聽說能力培訓，在這十天里,我收獲了很多！

首先，人一定要經常學習才能不被社會所拋棄。大學畢業四年了。上大學時，老師全都是全英授課，所以當時聽力和口語還都算說的過去，自從畢業上班后。我上課基本都是用漢語講課的，在這四年的時間里，我的聽說能力變得越來越差，直到最后我都沒有勇氣再張口說英語了。又回到了師大的課堂上，老師問我是高中老師否，我操著極為不流利的英語回答了他的問題。當然我是高中的英語老師，那一刻我感到很丟人，又感到非常的對不起我的學生，作為一名高中的英語老師。我竟然不能夠流暢的用英語表達自己，真丟人！再者，就這種老師還配教學生！于是我厚起臉皮鼓起本不會有的勇氣。不管對錯只要老師問問題我總會是首先發言的，目的只有一個，只是想做一個合格的高中英語老師，為自己的學生負責，蒼天總是公平的，我在跟我的老師交談時他告訴我我的發音其實不錯，缺少的就是鍛煉和勇氣，這更加堅定了我的信心，十天的培訓是短暫的，但是我每天都能感受到自己的進步，從一開始有時會聽不懂外教的話，到最后就連走神時我都能整明白他在說什么，頗有成就感的，我再一次感受到了學習給我帶來的快樂！我感到自己好像被格式化了似的，有時想問題都會用英文。黃天不負有心人，我最后得了一個優秀學員，盡管這并不代表我在某方面多么權威，但至少對我進步的一點鼓勵，老爸說這是我閃光與別人之處。在我看來這是在鼓勵我一直把這種好學的態度堅持下去。我希望這種狀態會多持續一段時間，我會努力保持現狀的。

然后就是我的兒子，剛剛離開的時候我們倆都沒事，我擺脫了兒子每天纏著的生活。兒子也會以為媽媽很快就會回來，因為我從來沒有離開過那么長時間。但過了兩天我有點想兒子，想兒子看見挖土機就會大喊道：“媽媽，老挖！跟我的一樣。”想到兒子晚上睡覺時習慣他的腿或者胳膊挨著我，可能是那樣有安全感吧，想到兒子每次希望我抱他上樓梯時就會甜甜的親我一下....心里真是一陣陣的酸，不過還好忍住了眼淚。兒子在家也很是想我，老公說兒子每到晚上就會自己呆著發愣，可能是在等媽媽回來，每天晚上睡前就會找媽媽。不過我兒子挺聽話的，告訴他媽媽去學習了，馬上就會回來他就沒事了。又過了七八天，我也漸漸適應了兒子不在身邊，想兒子是固然的，不過想到了不會鼻子發酸，兒子也適應了跟著奶奶的生活，也不再提起媽媽。最后終于要回家了。老公告訴他媽媽要回家了。兒子高興的跳了起來！看見媽媽的第一眼，兒子說：“媽媽來啦！”然后手舞足蹈的，這倒是跟我想象的不太一樣，我以為他會抱著媽媽抱半天不離開，結果不是，于是我拿出給他買的玩具，兒子更加高興了，之后一直在那兒高興的擺弄著新玩具，我當時有一些小失望，兒子對我的回來并不是特別的感興趣。但是過了半個小時，當他玩夠了玩具才回過神來，原來是自己朝思暮想的媽媽回來了！這才使勁的撲在我懷里用力的摟著我說媽媽回來了！那一刻我鼻子又酸了，不過跟之前的不一樣了，這次是高興的酸！

培訓的日子我過的很充實，學了很多忘了的和不知道的知識，見了很多大學同學，認識了很多有經驗的同僚。它讓我認識到了人一定要不斷的用學習來刷新自己以免被這個社會所淘汰。

提到石家莊的天氣想必在那兒去過的人都比較了解，熱！悶熱！每天都是桑拿天。因為是新搬的校區，所以硬件設施不太好，教室只有電扇，吹出的都是熱乎乎的風，一個小語音室30臺不知道多少度的電腦，30個37度的人。外加3個吊扇，你可想而知。宿舍里比教室還好點，但是蚊子絕對勝過教室里。洗澡要去學生澡堂，離宿舍有一段距離，走到那兒一身汗，不過還好沖個澡應該就涼快了，但是進去一試水好熱，人好多，蒸汽好悶，沖完了還好點，出去穿衣服吧穿不上，因為又是一身汗！那就找個椅子下下汗再走吧，好些了，走回宿舍，o(︶︿︶)o 唉！又是一身汗，臨睡前還得再去水房用冷水沖一下才能舒服的躺下。不過我沒有過多的抱怨，因為一到感覺不舒服時我就會想到紅軍長征時，心里就覺得舒服多了。我想我肯定比他們好受的多！

我會以謙虛好學的態度，積極向上的思想面對將來的每一天，并且使得我的這種精神狀態感染到我的孩子和學生。

第二篇：培訓學習有感

培訓學習有感

作為XXX公司員工，我有幸2016年1月參加了由總公司組織的培圳。

這次培訓的內容十分豐富，聽了一堂培訓課，參加了考試，也看了實地操作，回顧一天來的培訓學習，收獲很多。

我覺得這次培訓讓我對工廠工人有了更深的體會，一個人無論從事什么職業，都應該有良好的職業技術和道德，應該將安全生產牢記于心，不僅要尊紀守法、為人厚道的良好形象，要有團結互助、共同進步的高尚風格，更要有德高為師、以身作責的深刻認識。具有良好的職業技能，保質保量的完成工作，培訓讓我對自己的工作有了更高的要求，在平時的工作中，一定要認真做好每一件事。愛崗敬業，能夠到清源水務工作成為這個大家庭的一份子，對我而言是件幸運的事情，要好好珍惜，用成績來報答關心幫助自己的每一個人，向老前輩，老師傅學習，在工作中做一個有心人，注意觀察、學會反思，加強動手能力及語言表達能力。努力提高自身技能水平，為成為一名合格的維修工而努力。

今年XXXXXX建成，東部新城的建設，公司又準備上市，身為公司員工感到驕傲，我一定做好本職工作，團結友愛，為公司做出自己的一點貢獻。

XXX

2016-8

第三篇：培訓學習有感

踏踏實實做人 實實在在做事

——中小學校長網上培訓學習有感

南陽市第七小學

李彥虎

2011年7月

踏踏實實做人 實實在在做事

——培訓學習有感

去年，我有幸參加了“河南省中小學校長網上培訓”學習，通過近一年的學習，我深深的感受到各位專家的講座是那么有高度和深度，使我耳目一新，學到了許多自己還不清楚和不知道的東西，受益匪淺。由于學習內容非常多，下面我就以魏書生講座為例談一談自己的一些看法。

總體感受：通過學習魏書生的講座，就要學習他民主科學的管理思想，學習他踏踏實實努力向上履行職業責任的精神，學習他對教育工作的熱情，學習他尋找這種默默耕耘希望的信仰。

通過學習，使我對魏書生的教育思想有了更進一步的認識。隨時都能領略到他教育思想的無窮魅力，隨時都能感受到現代化教育的勃勃生機，隨處都能采擷到素質教育的累累碩果。我深深的被魏書生那種40年如一日，持之以恒地履行職業責任的那種高尚地職業精神和為教育發展，為教師成長，為學生進步，嘔心瀝血地執著態度和盡責地作風，深深地打動著、震撼著???。反思中，我一直在思考，我要向魏書生學習什么？

一、突出一個“小”字

“大事做不來，小事趕快做”這是培養學生八個良好習慣之一，簡單的一句話卻蘊含著一個深刻的道理，每個成功的人都是從小事做起，從點滴積累起步；每一件壯舉，偉業的背后，都有著無數的細節作鋪墊。看似平常的小事，就是他日后成功的基石。

魏書生老師要求學生每天要做的“七個一分鐘”，都是點點滴滴的小事，但是盤錦把它作為學生的“必修課”。因為要求具體，容易做到，不致落空，只要長期堅持，良好的道德習慣就在簡單事，天天做中形成了，對于學生來說，他們的生活環境主要在校園里，讓學生管好自己，做好自己應該做好的小事，就是最大的大事。不求大，不求全，不求異，不急于求成，不做表面文章，不盲目隨風，不朝令夕改，讓廣大教育工作者和學生們腳踏實地，扎扎實實，兢兢業業地做好那些平平常常的小事，成就了盤錦教育事業的輝煌。

以往的參觀學習，總是讓人們有這樣感覺，看看激動，聽聽感動，回來卻一動不動，原因是人家的做法咱們學不來，盤錦的做法是從平常的小事做起，積小成大，平中出奇。任何一所學校，如果都象盤錦那樣做都會做，都能做是既可望又可及的。

二、落實一個“實”字

盤錦的經驗告訴我們，學校只要把教育教學中的小事做實做細，就是了不起的教育。從盤錦的每項教育教學活動都可以看到，沒有時髦的詞匯，沒有華麗的包裝，沒有響亮的口號。但他們卻隨時接受著全國各地甚至國外友人來訪，沒有絲毫表演的成分，只是平淡的做著每天該做的事。再看實質性的東西，從學生的七個一分鐘”，“八個習慣”，到對教師的“課堂教學的六步教學法”都是那么細小入微。魏書生從普通教師，到教導主任，校長，到盤錦市教育局局長，到退休的教育家，他對教育是內行，他深刻地懂得教育教學的內在規律，所以他總是提倡“不動搖、不倦怠、不折騰”這可能也是盤錦教蓬勃發展的原因所在。

三、堅持一個“恒”字

世界上許多事情難就難在長期堅持，教育工作也是如此。特別是當前“創新”作為一個使用率高時髦詞匯，要做到持之以恒可想而知有多么艱難，可是盤錦都做到了，而且毫不動搖地堅持著。多年來，盤錦始終如一地堅持“教育就是幫助人養成好習慣”的樸素理念，腳踏實地支持下來，實實在在提高了素質，使盤錦的教育成為遼寧乃至全國的一面旗幟。

我們學習和踐行魏書生教育思想。不能只看盤錦怎樣的，要深刻思考人家為什么要那樣做，為什么能長期堅持那樣做。也就是對魏書生教育思想要深化和提高，轉變我們的思想的觀念，要學習實質性的東西，不要再走過去機械模仿，盲目照搬，人云亦云的老路子。

四、存在的問題和不足

結合魏書生的教育思想，我們確實存在一些問題。首先就是我們的工作還缺少長期性，堅持得不夠。比如，養成教育，學校已經重點抓了很長時間，但效果不是很理想，就是因為有些班主任對養成教育的重視程度還不夠，還是一味的去抓學生成績。現在我們的目標也基本確定，任務也相當明確，就是抓養成抓課堂教學，抓特色。這些工作要常抓不懈，在“實”上下功夫。我們也要像盤錦一樣，把一項工作抓他幾年幾十年，一定能夠抓出成效，創造奇跡。

其次，我們的管理還不規范，還沒有尊重教育規律去辦學。對全面推進素質教育還缺乏必要的了解。有些時候，教師對規范辦學行為認識還不夠。所以要想成為一所名校，就要嚴格要求自己，必須規范我們的辦學行為，抓好教學常規管理工作。

五、今后的思考。

近一年的“河南省中小學校長網上培訓”學習是短暫的，雖然步履匆匆，但是收獲頗多，感概頗多，也留給我們更多的思考。

它山之石，可以攻玉。眼界決定境界，拓寬了我的視野，開闊了我的工作思路，提高了我的思想境界。一年多來，我一直在回味、在反思，如何把以后的工作做得更好。魏書生，這位被譽為“穿西裝的孔子”的教育家，身上有著太多的神話色彩，他那哲學家的頭腦，改革家的膽量，科學家的嚴謹，儒家的禮讓、道家的超脫、社會活動家的閱歷我都無法學到，但我要學習像他那樣以一顆平常心快樂地生活、工作。以他“大事做不了，小事趕快做”的好習慣貫穿我今后的工作學習生活，也希望像這樣的培訓活動今后多搞一些。相信自己能夠在教育家思想的影響下，真真正正的靜下心來做自己能做之事，成自己能成之事，將我校的各項工作做細做實，使本人的學校管理水平再上新的臺階。把我們學校建成南陽市名校，乃至河南省名校而努力奮斗。

第四篇：培訓學習有感

遠程學習有感

不知不覺間，短暫遠程學習即將結束，回想起來真有點戀戀不舍、余味無窮的感覺；細細品味，感覺既忙碌又充實，不能用言語來表達。雖然很忙很累，但我收獲很多，感觸很深。課程團隊專家的專業指導，學員間真誠的交流，是遠程學習讓我有緣認識了各位專家、各位老師，是遠程學習讓我認識到自身與教師專業化的距離，是遠程學習讓我知道應該更加努力，更是遠程學習讓我獲益匪淺。

本次遠程學習借助網絡，通過在線研討，聆聽了國內基礎課程改革專家的專業講解，專家們用他們淵博的學識，深厚的素養以及他們對教育教學的精辟見解，更加激起我去知識的渴求和對教育事業的執著追求。通過專題討論，我對諸多問題的認識比以前更深刻，更全面，也較以前有了更系統的理解。

這次遠程學習了八個課程專題，遠程學習中觀看了著名同行教師的課堂實錄，使我對課堂改革有更深刻的理解與認識，對新形式下實行的課程改革獲得新感悟。我認識到新課程改革的課堂教學，應該把更多的目光用來關注學習方式，構建民主、平等、和諧的教學氛圍。凡是學生能通過自己主動探索解決的問題，教師決不代替。凡是學生能獨立思考的，教師決不提示。同時，師生角色的定位，使課堂教學有了一定變化，教師變“以教定學”為“以學定教”，學生“聽——看——做”這種單一的學習方式正在被多元化的學習方式所替代，學生自主參與，樂于探究，交流合作的學習方式正在興起。教師主宰者的形象正在被慢慢弱化，取而代之的是組織者、參與者、引導者、合作者的形象。教師能設計引起學生興趣的問題，來活躍課堂氣氛，同時還要注重學生回答問題的成就感，及時給與鼓勵或表揚，這樣就能激發學生的學習熱情和興趣，從而激活學生的思維，達到最佳的教學效果。

遠程學習過程中，借助網絡發表評論，和同行交流看法，暢所欲言。通過這個平臺，在一次次專題的探討下，對諸多問題的認識比以前更深刻和全面。引導學員進入情景，各抒己見，互動交流，并以作業或討論等形式，發表看法，閱讀相關文章、評論和課程簡報，學員互動交流，教師獲得相關知識和課堂教學操作模式，提高業務素質。

這次遠程學習已接近尾聲，但在遠程學習中給我的思考卻還沒有結束，我也將努力把自己的領悟融合到自己的工作中去，提高自己的理論水平與教學藝術。遠程學習是與高人對話、向智者學習的好地方。

第五篇：遠程教育培訓學習有感

遠程教育培訓學習有感

這次遠程教育培訓，我感觸很深。遠程教育培訓不同于以往我們所接受的傳統的教育培訓，我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習，網絡就給我們提供了這樣一個機會，它是應用網絡平臺，搭建了一個虛擬的教育空間，在這個嶄新的學習環境中，我可以根據自己的計劃隨時進行學習。遠程教育給人們學習知識以新工具和方式,把寬松的娛樂休閑和緊張嚴肅的教育學習融為一體，使人們獲得一種輕松學習氛圍,既能長知識和提高技藝，又能放松心情，這種全新的教育培訓方式給我們充分自由的同時，也需要我們充分了解自己所處的學習環境，選擇適合自己的學習方式，掌握學習技巧、策略，最終學會學習。

培訓的視頻材料還給我們提供了理論分析和恰當的教學方法個例展示，這里面的每個教學環節的展示都在強烈的語境下展開，在活動中促成學習任務的完成，感覺無論是語音，語法，詞匯，還是閱讀聽力都是在歡快的氛圍中進行。

這次的學習使我明白了許多。名師交流，風趣幽默，智慧親和，精彩紛呈，通過培訓，促進了專業發展，努力爭做科研型老師，此次的研修學習，形式多樣，讓我最感興趣的是在網上與專家與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發，得到快樂。通過這次研修我的意志品質也得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富！十分感謝這次遠程研修！我一定把這次遠程研修所得運用到自己的教育教學實踐中去，做一名優秀的人民教師。“遠程培訓”是一泓水，解我饑渴；參與“遠程培訓”，在學習中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成長。在今后的工作與學習生活中，我一定我會學以致用，結合我校的實際情況，及時為學校的建設和發展出謀劃策，會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優秀的人民教師。

我要做的是：第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

總之，通過本次遠程培訓受益匪淺。深深的感受到：作為一個教師，必須與時俱進的鉆研教材、必須有發展目標必須時時學習、及時總結與反思、同時，應該教到老學到老。