第一篇：教育信息化的發展思路

教育信息化的發展思路

今天我們全省教育政務信息化技術培訓班開班了。有關方面的同志要我和大家談一談我省教育信息化發展思路。我想，談教育信息化還是應該從根本談起。先說說信息化有什么特點，然后再說說教育信息化有什么特點，那么再根據上述特點的要求，談我們怎么實現全省教育信息化。

“信息”兩個字可以說是本世紀使用最頻繁的兩個字。十八世紀，代表這個世紀最有影響的并對社會發展起到最大作用的是工業革命─瓦特發明蒸汽機；十九世紀是原子論的發現；到了二十世紀，可以說發展最快、影響最大的要屬信息革命了。我們要推進信息化必須首先了解信息化的基本特點。

信息化的第一個特點是“數字化”。所謂“數字化”就是將我們使用的文本、音頻、視頻、管理等信息轉變為由“0”和“1”兩個數字表達的計算機能夠處理的信息，反之又可以將計算機處理的語言轉變為我們能看懂的文本、多媒體等信息。從理論上來說，任何一個信息都可以把它簡約成由“0與“1”兩個數字來表示的信息，而且這種表示的信息量是無限的。我們甚至可以將世界上所有的信息都嵌入到[0，1]區間，這樣一根信息棒上。“數字化”過程在現實中的實現要依賴于計算能力的提高。如果我們還是處在每秒幾次、幾十次、幾百次甚至是幾萬次，這個“數字化”過程的現實意義是不大的。但是，近一二十年科學技術的突飛猛進的發展，尤其是計算技術的發展，計算能力大大提高，現在計算機運算速度每秒鐘達到13.6萬億次，這個速度多快！而且這個紀錄很快又要被新的更快的速度打破。

信息化的第二個特點是“網絡化”。將個體的計算機聯在一起，實現信息的互聯互通是信息化的一個重要的特征。我們過去常常容易將數字化誤認為是信息化。很多單位的辦公室添置了計算機設備沒有連通起來，僅僅起到了代替筆、紙的作用，給領導的報告也是打印出來的紙質的媒介，而不是電子媒介。因此，僅僅使用計算機還不是信息化，還必須將一個一個的計算機連通起來傳遞信息，即實現計算機的網絡化。計算機的網絡化要依賴通訊技術的發展。通訊技術的發展也是有很長的歷史了。古代兩個部落之間傳遞信息需要通過中間媒介來實現，比如燃火把，敲木棒。后來出現了驛站，每個驛站都備有馬，騎馬傳送信息。這些傳遞信息的方法都在當時的時代起了很大的作用，但是傳遞的速度是很慢的。后來電話的誕生，傳遞的速度就快多了，容量也大多了。隨著通訊技術信息發展，現在到了光纖通訊的時代。通過光纖將信息從這端發射到另一端去，一根光纖頭發絲那么細，傳輸的容量是過去的幾萬倍、幾十萬倍，傳輸的速度每秒鐘30萬公里，也非常快。

信息化的第三個特點是“信息資源化”。有了計算機，有了網絡化，還必須有信息的資源。“數字化”也是要將信息的資源數字化。如果沒有信息的資源，我們建立這樣龐大的一個計算機網絡就毫無用處。我們信息化的目的是使用資源，而計算機網絡僅僅是使用的工具。如果網絡上的資源充足了，就會形成一個一個的資源點。就好比我們的圖書館，如果我寫了一本書，要求很多很多的人都保存這本書是不可能的，每個人都建一個非常大的圖書館也是不可能的。那么把書在一定范圍內、一個地點上集中起來，大家都能借閱，提供資源共享，這就是圖書館。這種網絡上的資源點，我們常稱為信息資源中心或信息資源站點。它是我們能夠享受到共享信息資源的基礎設施。

信息化的第四個特點是“虛擬現實”。人們在認識世界的時候是感覺物質的世界在認識中的映像，由于計算機技術的發展，這種映像是可以被數字化的。因此，我們可以用計算機創造出來映像，就和人們感覺真實的映像一樣。這種計算機創造出的映像，就叫做虛擬現實。比如電影泰坦尼克中的船的沉沒，就是計算機虛擬的而不是人表演的。電視拍攝是最典型最簡單的模擬，美國9.11事件發生時，全世界所有在電視機面前的人們都能同步感受到親臨事件現場的體會。我們可以通過上網、看光碟感覺到我所希望感覺到的東西。甚至可以把大自然的新鮮空氣的清香模擬后傳送給你。所以說，信息化的發展使人們感覺到整個地球越來越小，使人們的感知越來越大。

現在無論是科技領域還是經濟領域，一致認同二十世紀經濟增長速度最快的產業是信息產業，微軟就是幾年功夫成為全世界首富，其他行業沒法比。所以對于信息化的問題，江澤民總書記高瞻遠矚地提出了一個論斷：要實現現代化，哪一化也離不開信息化。

前面講了宏觀上的信息化，那么什么是教育信息化呢？

顧名思義，用信息技術的手段來實現為教育教學服務這就是教育信息化。我們可以將教師課件、學校管理、學生管理、政務管理等通過數字化處理，計算機能夠處理它，從而擺脫低效的人工操作，用教育信息化手段逐步取代傳統的教育手段。我國古代教育家孔子，當時他從事教學不用黑板，和學生有問有答，隨時隨地進行教學。后來才發展到用黑板教學，再發展到使用投影儀、幻燈機進行教學。現在又發展為多媒體教學。現在制約邊遠、偏僻地區的教育發展最頭痛的問題是缺乏優質的教育教學資源，外面的教師不愿去，里面的教師留不住。窮鄉僻壤的孩子享受不到和城里孩子同等受教育的條件。如果我們的遠程教育發展起來了，通過建立衛星接收站點，把最好的教育教學資源傳送到各個學校教室，達到優質教育教學資源共享，互通互用。因此，教育的信息化是能夠解決不發達地區教育的發展問題的。采用信息的模擬性操作，開展課堂教學實驗，能深化學生對教學內容的理解。比如電力實驗，突然拉閘造成的事故，過去傳統的教學方法是無法表現的，但通過虛擬拉閘環境，可以直觀地從屏幕上看到我們無法以實驗表現的虛擬現場。還有我們日常的教育教學管理，很多報表，數據過去都是手工處理的，即效率低下，又費時費力，處理也不及時。發展了教育信息化，就可以很好地解決這個問題。

最后一個問題：我們省怎么實現教育信息化。

實現教育信息化決不僅僅是一個技術問題，更主要的是一個工程問題。工程需要決策、組織、協調，需要與實際結合起來。具體來講，就是要根據信息化特點，緊緊圍繞我省教育信息化的現狀展開工程。根據上述信息化的描述，我們知道，計算機不等于信息化。現在我們一些教育行政部門、一些學校都裝備了計算機，但如果僅僅用來打打字，然后印出紙介的東西給人家改，人家在紙介上改了，再敲出來又打印成紙介質，這個過程只是參進了一個文字的數字化處理，根本談不上信息化。如果你拿一個軟盤來或者發個e-mail給人家，還是兩者之間傳來傳去，也還沒有形成資源的共享。如果把資源站點都建立起來，大家可以隨心所欲地在網上找到自己想要的東西，既可以傳來傳去，也可以下載使用。同時很多工作又可以通過信息技術去模擬，這樣的“信息”才“化”起來了。

既然僅憑計算機硬件裝備不能說明信息化建設水平，那么我們今后考核一個學校教育信息化建設的指標內容，除了人平計算機占有量指標外，一要看人均享受多少信息量。二要看有沒有數字處理能力，有沒有通訊手段。三要看資源開發效果。四要看有沒有模擬環境的能力。總之，我們不能讓一臺臺計算機變成無人問津的孤島，要把它們連接起來形成網上資源互通互用優勢，讓信息真正“化”起來。

下面，我結合我們湖南的問題講幾點具體意見：

一、信息化建設是一個高投入建設，必須要有高回報，這是一個基本出發點。如果是高投入、低回報，就沒有必要去建設。湖南處于中部地區，人口多、財政并不寬裕，與沿海沒法比。但是是不是湖南就不能搞信息化建設呢？不是。那么，湖南要做教育信息化，最重要的是要樹立全民信息化觀念。通過建設全民信息化來使廣大中小學校、廣大教師、廣大學生充分享受到教育信息化給他帶來的實惠，這就是高回報。過去，我們一些同志往往滿足于局部信息技術建設的成就，比如大學的信息技術建設搞得差不多了，都上網了，就以為信息化了。實際上，教育信息化建設的重點部位，除了大學外，任務最大，涉及面最大的是廣大中小學，特別是不發達地區的農村中小學。這些地方對信息化的要求更加迫切，一條信息往往可以改變他們的命運。落后的地區任其封閉下去的話永遠是落后，如果讓他們能通過信息技術的建設，看到外面的精彩世界，就會激發他們改變現實的強烈欲望，從而實現他們對理想的追求。

二、要實現互聯互通，在“通”字上下功夫。通過這些年信息技術教育的推廣，很多學校都建成了自己的電腦教室和局域網，但彼此相對封閉，形成一個個信息“孤島”，如此下去，也發揮不了信息化應有的作用。信息化作用大，主要在能互聯互通，相互作用。離開了互聯互通，就失去了信息化的根本意義。

三、要改變重硬件、輕軟件、輕資源的片面認識，確立以資源建設為中心來引導軟件、硬件配置的指導思想。過去，部分學校把教育信息化建設理解為就是配置幾臺計算機，不重視軟件配置和資源建設，總認為，軟件與資源可多可少，甚至可有可無。當然，有的學校也找到一些軟件公司，象科利華、國之源做資源，但也是各自封閉在自己的那塊“孤島”上。我看到一所重點中學，花700萬元建成的局域網沒有什么東西可看，這樣的投資不合算！目前，各級財政比較緊張，為了不因此貽誤信息技術教育，通過采取向學生適度收費的方式，來補充信息化建設經費的不足。大家都要精打細算，如何以有限的資金獲得最大的回報。有些學校總希望硬件配置一步到位，我不反對，但要實用。教育信息化的主要目的，是讓我們的教師、學

生享受到最基本的資源服務。比方喝酒，硬件好比酒杯，資源好比酒，只要有酒，拿什么東西喝都行。你錢少，而且錢得來不容易的話，就拿玻璃杯、紙杯喝也行；你有錢，就拿金杯喝，我也不反對。反正各取所需。我想，大家的目的是要喝到“酒”，而決不是拿個酒杯就滿足了。因此，信息化建設要貫徹重在資源，硬件夠用的原則。

四、要調整硬件建設配置的指導思想。在教育信息化建設過程中要注意，“校校通”不等于“校校網”。如果把“校校通”等同于“校校網”的話，可能會帶來錢花了，目的卻實現不了的后果。所以“校校通”要考慮的是“通”的問題。沒有必要每個學校都建一個獨立架構的網站，更沒有必要每個學校都辦一個網校。

這里還有一個很現實的問題，又是一個令人頭痛的問題，就是怎么樣降低維護率，使維護費降低。特別是邊遠地區的中小學校怎么使維護得到保證？解決這個問題，必須還要靠加強政府與各級教育行政部門的統籌管理力度，加強對公司市場行為的監控。計算機設備的折舊率太快，按國際慣例是3年折舊。我們希望越是在農村中小學，越應該將終端“家電”化，折舊提高到10年，要免維護。最近出現的，如nc，清華小寶，北大方正的，湘計算機的有關產品就是朝這個目標發展的。

五、加強資源交易。產品不交易，不進入市場，就不會形成價值。信息資源也是一樣。我們需要做資源交易的市場，而不是靠行政命令和個人好惡來確定資源使用價值。下一步，我們要把資源交易做起來，吸引各個學校、每個教師把自己認為好的教育教學資源放到我們的交易平臺上，供大家挑選購買使用。通過資源市場調配，激發資源交易，培植優秀信息資源。

六、加強信息化建設標準的實施與管理。如信息標準、信息交換標準、網絡標準、校園卡標準、電腦教室建設標準、安全標準等。有了標準之后要做標準監控和評價工作，要在各種媒體上公開對公司產品和服務的評價，這樣能讓我們的學校理智地選擇商家。

最后對市州、區縣（市）教育行政部門提幾點希望和要求，并請你們回去向你們當地的政府作好匯報：第一、要堅定我們推進教育信息化的信念。我們省已具備了網絡設施基礎，無論是電信網絡，還是衛星接受技術以及電視網絡都具備了為廣大中小學校提供服務的基本條件。我們有了一定的信息資源基礎，我們教育音像社以及電教館都擁有了一定數量而且比較優秀的課件資源。更重要的是我們湖南自古人杰地靈，擁有文化傳統優勢，我們的教師隊伍中有一大批優秀人才，人才資源是我們開展教育信息化建設之“本”。所以我們應樹立信心，把湖南教育信息化建設抓好。

第二、要站在發展我省經濟的戰略高度重視教育信息化建設。全省“十五”期間，教育信息化建設大約有200億至300億的初級市場。如果能把這個市場做好，對我省經濟貢獻是很大的。因此，希望各級政府加大投入，加強引導，進行有序的市場運作，這樣的話，教育信息化建設不僅能獲得理想的育人效益，同時也會獲得理想的經濟效益。

第三、要加強對教育信息化建設的調控管理。首先，要堅持教育部提出的“以政務信息化帶動教育信息化”的指導思想，按照我省《教育政務信息化建設方案》，加強統一規劃、統籌管理。其次，要協調好教育信息化建設中各方矛盾，要保護好學校利益。要加強對學校投入的責任管理，克服“是學校的錢與已無關”的想法與作法，特別是要協助學校加強與公司方建設協議的簽署上的監控，預防風險。

第四、建立充實教育信息化領導班子。全省教育信息化領導班子已進行了調整與充實，并下發了《關于明確教育信息化建設和現代遠程教育工作管理職責的通知》（湘教人字［2002］17號）。明確蔣作斌廳長任全省教育信息化領導小組組長，張放平常務副廳長和我任副組長。教育信息化領導小組下設辦公室，我擔任辦公室主任，并明確廳辦公室主任、科技處處長、信息中心主任擔任領導小組辦公室副主任。有關職能處室、廳二級機構作為信息化領導小組成員單位，參與教育信息化的決策研究與管理。希望各市州、區縣（市）教育局迅速將機構建立起來，確保我省教育信息化建設的健康發展。

第二篇：函件業務信息化發展思路

函件業務信息化發展思路

一、直郵市場前景展望

2009年，美國郵政遍布全國的3.6萬個郵政局所和其他1.7萬家直郵公司，年直郵收入將近4000億人民幣，而中國目前每年業務量大約在100億人民幣左右，相對于美國直郵的規模還處在非常原始的發展階段。盡管目前中國直郵業20%到25%的年增長率不算低，但對于服務經濟、服務市場的要求來看，中國的直郵業應當會有一個大的增長，但這個增長的前提應該是消除數據采集的限制和郵政服務業的結構升級等因素。

二、直郵數據庫的核心競爭力在于“精準”

數據庫直郵的六大步驟是：制定直郵營銷目標、篩選數據庫、制定直郵預算和收益、制作直郵載體、投遞和監測評估反饋。

在這個流程中，核心關鍵點是數據庫篩選是否精準。現代廣告業客戶，尤其是中小企業在選擇媒體投放時，最主要的考量指標是投入產出比和廣告到達率。因此一切從客戶的需求出發，讓客戶的每一分錢都花在他的目標群體，這樣的廣告投放更能深受客戶的好評和追逐，是真正有價值和具備強大競爭力的。

以精準點擊廣告出名的谷歌公司在2011年10月的股價達到600美元一股，總市值約為1925.80億美元，充分表明了精準廣告的價值所在和未來發展潛力。

在美國，直郵公司會將美國和加拿大的每個地區、城市分成一個個小的區域，直郵公司的銷售員會告訴他的客戶，每個區域居民的受教育程度、平均家庭收入、子女情況、擁有的資產以及其他登記的貴重資產和本地的地價、房價、平均住房面積和居民的購買習慣。直郵公司提供給廣告客戶的是一個具有1.32億個潛在受體，多達4萬個使用不同標準分類的清單可供客戶從中進行選擇，這樣投出的郵件即為 “目標投遞”，是客戶認為可以吸引有需求的受體、符合其投入要求的直郵廣告。

浙江郵政直郵數據庫的一項長期的戰略重點工作應該是：數據庫結構、內容

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函件業務信息化發展思路（共三部分）

的擴大化、細化和優化工作；這項工作是直郵廣告在激烈的廣告市場競爭中勝出的決定性因素。面臨當前數據庫初期建設階段的各種問題，我們必須要做好以下工作：

1、在科技日新月異的今天，必須加強互聯網和智能系統新技術應用的學習，不斷提升BIU小組職業化素質；

2、積極與公用事業單位、數據庫營銷企業進行數據庫資源的共享和合作；

3、深化數據庫內容。名址中心人員應著眼于數據庫字段唯一關鍵字（如身份證）和主要關鍵字（如手機號碼、電子郵箱、住址、姓名），不斷細化、擴容名址庫字段的主題（名稱）和詳細內容。當外部數據反饋使名址庫對應的某條信息發生變化時，不應輕易刪除信息，要對比分析主要關鍵字匹配度，及時對數據庫進行更新操作，確保數據庫不斷積累增長；

4、將消費能力、購買偏好、生活圈、職業等重要的個人數據進行重點發掘和采集，便于為廣告受眾分析系統、電子地圖系統等營銷支持系統提供數據支撐，不斷提升數據庫營銷方案競爭力；

5、面對新的發展機遇和新媒體發展，積極推進數據庫可商業轉化字段（如主題為手機號碼、電子郵件等）建設，為新業務的拓展打下堅實數據基礎。如省局會議中提到的“低投入、高回報、長期收益的短信業務”，以及國際上快速增長、最普遍的電子郵件營銷。這些新媒體以其特有的優勢（高到達率、低成本、快捷、多媒體展示），與直郵業務形成互補，是現代直復營銷可持續發展的模式。

只有長期、有效做好直郵數據庫的建設工作，才能面對不同客戶的不同營銷需求，準確定位客戶的特定目標市場，從而幫助他們真正實現“每一分錢都花得有價值”，最終贏得客戶的信賴和推崇，使得直郵數據庫拓展業務有了更廣闊的發展空間。

三、在不斷推進數據庫建設的同時，函件的信息化過程監控也是一項重要的工作任務。

省局會議特別提到：“重點要推進商函業務信息系統與中心局生產作業系統、量收系統、投遞信息系統等的互聯互通，實現商函業務訂單接入、制作、投

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遞、反饋的全過程監控。”

下圖為初步構思的函件信息化管理流程示意圖：

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實現函件業務流程的信息化管理主要具有以下幾個好處：

1、實現流程信息化管理，就可以全程監控、管理各個工作環節；

2、流程信息化后，可以將一些表象轉化為數據報表，更有利于明確職責、績效考核和分析總結；

3、實現流程信息化管理，可以即時查看當前的流程環節，及時發現問題，處理問題；

4、流程信息化后，整個操作過程以數據形式保存在服務器上，方便歷史資料的調用查看。

從信息化工作流程設計來看，商函業務接入系統屬于外部服務平臺系統，即在建設電子商務平臺的基礎上，再加入一個虛擬交流平臺，幫助客戶解決各種業務問題；其主要職能是推廣、展示函件業務和線上接受咨詢、接洽業務。

客戶跟進、函件制作、投遞、反饋屬于內部控制流程系統，這些系統根據客戶、設計人員、銷售員、投遞員、統計員、管理員等不同身份的登錄人員，在客戶端實現不同的視圖頁面和分級的操作（如審批、添加、查看、編輯等）權限功能。以下按工作流程對系統的功能和實現逐一簡述：

1、銷售服務人員在線上與客戶進行溝通后，將溝通信息記錄到線上客戶服務系統，根據溝通情況，生成客戶電子檔案、溝通日志、跟進工作表等。線上客戶服務系統將有效提高銷售服務人員的工作效率，降低客戶流失率。同時銷售員根據需要，將該客戶詳細信息輸入到客戶關系管理系統（CRM）中，以保持對該客戶持續的溝通和跟進。

2、銷售員在完成商洽、簽訂合同后，以工作流方式將客戶管理系統中的客戶相關資料和需求調用到設計制作系統，由設計人員接管任務。設計制作系統主要包含以下內容：合同附件、制作日期進度、圖稿定稿內容、工藝要求等。

客戶可以通過互聯網實時查看圖稿的設計進度并在線編輯意見和建議，設計人員可即時根據客戶的意見修改稿件。初稿、修正稿、定稿、打樣確認、付印整個流程及其中間環節的實施細節在線上隨時查看、一覽無余。當印刷品按既定計

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劃出廠后，工作流移至投遞系統。

3、投遞系統主要包含如下內容：投遞時間、郵件處理規范、郵件投遞狀態、全程時限準時率等；信息化的投遞系統需要結合投遞點的數據采集設備，由數據采集設備通過無線網絡將數據返回給投遞系統或者以IC卡投遞到戶驗證系統返回給投遞系統。

4、客戶服務反饋系統接受來自數據采集設備、客戶、內部反饋等數據，并根據需要生成各種統計報表。反饋系統主要包含如下內容：妥投率、投訴情況、客戶滿意度調查、效果評估、合同執行情況等。

客戶服務反饋系統既是整個直郵業務工作的數據統計分析中心，也是客戶所關注的如妥投率等指標的真實反應，是郵政“信譽”品牌的數字化體現。

如上所述，整個系統流程可以實現函件業務線上服務、客戶端即時全程展示和操作。它幫助工作人員有效提升工作效率；并能根據預設的不同考核指標生成相應的數據報表，為評價工作績效和改進函件業務工作提供重要客觀依據，并系統化的提升管理水平，從而實現省局會議所提出的“深化企業內控轉變和向提供現代服務轉變的要求”。

四、綜述

只有積極探索、不斷推進郵政信息化建設實施，深化信息系統應用，才能更好的實現“以信息化提升企業經營品質，以信息化提升現代郵政服務品質”。“逆水行舟，不進則退”，在省局方針政策的指引下，函件業務信息化之路，必將通向輝煌！

寧波函件局王斌

2011-10-27

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第三篇：廣州工業信息化發展思路及對策

廣州工業信息化發展思路及對策

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企業信息化是國民經濟信息化的重要組成部分.在信息技術迅猛發展和經濟全球化大潮的沖擊下,廣州工業企業面臨著前所未有的機遇與挑戰.無論是產品的開發,設計,生產過程的自動控制,質量保障,節能降耗,還是企業各個層次的管理,都離不開信息技術的應用.傳統企業要優化重組,更新改造,煥發青春,也離不開信息技術的支持.利用信息技術改造傳統工業企業,是廣州信息化建設中的一項重要任務.一,廣州企業信息化現狀

(一)廣州實施企業信息化的有利條件.1.廣州信息化氛圍較好.廣州是華南地區的政治,經濟,文化,教育,交通,科技的中心,也是當之無愧的信息中心.近年來,廣州積極推進信息化建設,大膽創新,重點突破,開創了信息化建設的良好局面,信息化工作繼續走在全國前列.廣州的信息基礎設施進一步完善.目前全市共鋪設主干光纖線路20多萬纖芯公里,電信,有線電視和計算機網四通八達,縱橫交錯,構成了廣州信息高速公路的天羅地網.廣州不僅是我國國際長途電信業務三大出口之一,也是國內互聯網三大出口之一,目前直接國際出口總帶寬達400M,居全國第二位.2000年,廣州市成為全國信息化工作四個試點城市之一.在國民經濟各個領域,廣州的信息化占據了多個全國領先地位.“電子政府”全國領先,建成以政府信息網絡互聯中心為樞紐的機關單位信息交換公共平臺,政府部門已全部上網,部分業務(如工商管理等)在網上辦理;與人民日常生活密切相關的價格信息系統和市場信息系統建成并投入使用;數字化圖書館,虛擬圖書館相繼問世;網上投訴,網上招標等已成為現實,網上找工作也不再是夢想…….2.廣州科技資源優勢集中.作為省會城市和華南地區中心城市,廣州云集了眾多的科研院所和大專院校,人才與技術優勢相當明顯.3.廣州工業企業對于信息化的需求日趨強烈.企業信息化投資大,技術高新,影響因素多,實施起來難度很大.因此,真正具有對信息化的需求欲望是企業信息化的首要條件.一個要求信息化的企業不僅需要有開發應用信息技術的勇氣和決心,還必須有戰略眼光,認識到只有實現企業信息化,才能滿足企業當前及未來戰略發展的需要,從而以百折不撓的信念實施企業信息化.現在,越來越多的廣州工業企業開始萌發對信息化的需求.4.軟件業蓬勃發展為企業信息化提供支撐.近年來,廣州軟件業發展速度很快.據統計,1999年全市軟件產品產值26.5億元,軟件企業1000多家,從事軟件開發與服務的專業技術人員8000多人,主要分布在三大塊:一是大專院校,如中大的軟件研究所,華南理工大學的計算機應用研究所,暨南大學的軟件工具研究所等;二是軟件應用單位,如廣東省計算機中心,省和市的信息中心,外經貿,海關,郵電,金融等軟件開發部門;三是從事軟件開發的企業.它們開發了一批在國內有較高市場占有率和有較大影響的軟件系統和產品,包括:京華計算機網絡公司的辦公自動化系統,中望商業機器公司的系統集成系統,紅地公司的金銀花CAD/CAM系統,西碼數據公司的報稅管理系統,中山大學的三維服裝設計軟件系統,城市規劃自動化中心的地下網絡信息管理系統,速達軟件公司的中小企業管理軟件系統以及小陪軟件公司的企業進銷存管理系統等,為企業信息化提供有力的技術基礎.(二)廣州企業信息化總體情況.“八五”～“九五”期間,廣州工業企業信息化重點放在CAD/CAM應用推廣工作上,覆蓋機電,輕工,汽車制造,通用機械,紡織服裝,造船,建筑設計等行業.特別以機電行業的計算機應用為突破口,重點支持,以點帶面,收到了可喜的成效.經過大力推廣,企業信息技術從單項應用來說已基本上深入到各個企業,企業CAD/CAM/MIS技術的開發應用在大中企業已形成一種良好的氣氛,不少企業已嘗到甜頭,通過CAD/CAM/MIS系統的開發應用,大大加快了企業新產品開發周期,設計能力和水平,增強了市場競爭力,為企業帶來了效益.就制造業而言,開始使用CAD的企業比例達到20-30%,其中機電行業開展CAD應用的企業約占行業內企業總數的85%,每年在項目數量,資金投入等方面約占全市工業系統的1/3～1/2.建立有加工中心的企業大都開展CAD/CAM的應用,其應用率約為80%,CAD/CAM一體化的應用工作基本展開,已實現CAD/CAM一體化約的企業為60%.虛擬企業,計算機仿真技術及反求工程技術也在制造業企業中得到初步應用.通過應用信息技術進行產品設計開發,大大加快了企業新產品開發周期,設計效率至少提高2-3倍,提高了產品設計能力和水平,增強了市場競爭力.大中型企業(如美晨公司和廣鋼集團)都建立了規模不等的管理信息系統,對于提高企業管理水平發揮了重要作用.在網絡應用方面,也有一些進展,多數大中型企業建立了企業內部網,并通過因特網進行業務交流與合作,與全球經濟接軌.廣州企業的信息管理系統應用已開始由單項管理向系統管理與輔助決策(DSS)發展,由模擬手工管理上升為科學管理,由事后管理轉變為事前控制.大部分開展信息化的企業,應用信息技術對企業和產品進行改造,促進產品結構調整,根據市場需求增加產品的高技術含量,增強了市場競爭力,使企業經濟增長方式由粗放型轉變為集約型.企業信息化建設是廣州國民經濟發展和客觀需要,當前廣州企業信息化熱潮方興未艾.1999年,廣州市科委把“廣州制造業企業CAD/CAM應用技術推廣工程”(簡稱CAD推廣工程)列為重大科技攻關項目,并給予第一期工程100萬元的拔款支持.該項目由廣州生產力促進中心,廣東輕工業機械集團有限公司,廣州機電工業行業協會共同承擔.按照實施要求,選擇5家企業開展CAD應用示范,目前已選定廣州機電研究所,廣州光學儀器廠,廣州數控設備廠,廣州南洋電器廠為應用示范企業,前3家企業已開始應用實施工作.項目第一期工程將于2001年6月結束.(三)廣州工業企業信息化典型案例.廣州地區一些較早應用信息技術的企業已開始令人信服地發揮出較大的作用.美晨集團在全國第一個引進了世界500強企業中80%都采用的現代化管理軟件――SAP系統,使企業的管理模式從以生產為中心轉變到以市場經營為中心,通過客戶信用額度管理使應收賬大幅下降.利用現有的信息管理系統和ERP系統,企業快速建立了具有多種用途的網站,實現B2B業務,在網上進行業務洽談并下達訂單.珠江啤酒集團投資1000多萬元建設本系統的ERP系統,提高啤酒生產管理的信息化程度,實現遠程管理和網上銷售,取得較好的成效.廣船國際股份有限公司在開展CAD和物資管理系統應用的同時,還通過因特網傳遞設計圖紙,使其設計能力成倍提高,取得了很大的經濟效益.廣船國際的造船CAD出圖率在80%以上,集裝箱CAD/CAM出圖率在90%以上,機械產品CAD出圖率達95%以上,信息化程度比較高.廣東輕工業機械集團在計算機上建立啤酒罐裝生產線的計算機模型,并根據啤酒生產車間的工藝條件在計算機上對生產線的生產過程進行計算機仿真;廣輕工的CMIS系統在我市率先通過了國家863/CMIS專家組的驗收,產品CAD出圖率達 100%.珠江鋼廠建立了軋鋼車間生產過程的計算機仿真模型,對車間生產過程在計算機上進行仿真,在國內是首創,在國外同行中也處于領先水平.廣州藥業集團在其屬下的企業中推廣實施一體化的資源計劃管理系統――ERP項目,采用世界上最先進的SAP-R/3系統,計劃在兩年內完成其下屬8家中成藥生產制造企業的ERP實施工程,建成統一的電子業務管理模式,實現基層業務管理的規范化與標準化,加強企業內部的監控與管理能力,提高企業科學決策水平,在管理模式上向跨國制藥企業看齊.(四)存在的不足及主要原因.大多數企業在應用計算機進行管理時,僅是用計算機管理代替人工管理,而沒有注意引入現代管理方法,導致我市制造業現代管理整體水平不高.企業在MIS/MRP/ERP系統的應用水平總體上相對落后,在應用信息技術的企業中,MIS系統僅占20%左右,MRP-不到10%,ERP僅占約1%.采用PDM對產品圖紙和設計信息進行管理的企業尚不多見,產品圖紙和設計信息管理仍以手工為主.在開展CAD技術應用的企業中,70%仍以二維繪圖為主,應用三維設計軟件的企業不超過30%.大部分企業的工程技術人員仍然在爬圖板.制造業企業CAPP技術的開發與應用水平都較低,效果不明顯.據機電工業行業對已應用CAD的企業進行統計,在產品CAPP的開發應用得好的企業僅占不到10%.另外,在開發應用LP(精益生產),AM(敏捷制造),VM(虛擬制造)以及BPR(企業流程改造)等信息化技術方面基本上還處于空白.造成這種結果的原因是多方面的,我們可以初步歸納為以下幾個方面: 1.企業信息化基礎比較薄弱.目前,廣州工業企業中擁有計算機的數量較前兩年有所增加,但仍然是以微機為主,網絡設備也還不普及,企業對于網絡的了解與應用仍處于起步階段,企業內部信息傳遞慢,信息共享程度低,信息私有現象比較嚴重.一些企業的計算機輔助工具是離散孤立系統,無法在設計,工藝和制造部門之間有效地實現信息共享和傳遞.大部分企業的信息傳遞方式還是通過書面文件,報表及電話聯絡等方式進行,無法收集到工藝和制造過程中的反饋信息,不能實時反映設計過程中的變化,更談不上跟蹤整個產品的設計和制造進展情況了.2.企業領導重視不夠.企業信息化是一項相當復雜的系統工程,領導的重視程度對于它的成敗起著舉足輕重的作用.受現行體制的影響,不少企業實行任期目標責任制,企業領導追求短期行為,相當一部分企業對于企業信息化的戰略意義認識不夠,企業高層領導對此缺乏熱情,缺乏企業計算機應用的整體考慮,如應用CAD技術是出于單一的設計考慮,而缺乏長遠的企業信息化整體規劃,也沒有專門的信息管理機構,嚴重制約了企業信息化的進程.3.企業人才缺乏.目前,不光是小型企業,連一些大中型企業都普遍反映專業人才缺乏,并且很難留住專業人才.一些行業,如紡織業,家具業,造紙業等,人才缺乏現象尤其突出.一些企業在實施信息化過程中,對設備的期望值過高,卻忽略了設備與技術使用者的能動性培養,不重視對全體員工的計算機技能培訓,導致應用效果不佳.二,企業信息化的思路

(一)企業信息化應遵循的原則.在國家863/CIMS應用示范工程實施過程中,總結出了一套方針,就是:“效益驅動,統一規劃,分步實施,重點突破”.這套方針來之不易,適合國情,也可以作為廣州工業企業信息化工作的指導方針.企業工業企業的信息化工作應在CIMS理念指導下,結合企業實際,以企業效益為動力,一步一步推動,通過企業信息技術的應用,切實解決企業的質量效益問題.(二)廣州工業企業信息化的目標.總體目標: 以制造業企業為示范,全面推動工業企業信息化建設.力爭用3年的時間,完成廣州工業骨干企業的信息化改造.建立現代企業信息化技術支撐平臺,完善信息技術推廣應用,技術服務與人才培訓體系.通過示范企業的帶動和輻射作用,使廣州工業企業的信息化水平總體上實現國家“十五”規劃目標,達到國內領先水平,為迎接我國加入WTO后廣州工業面臨的更嚴峻挑戰做好技術上的準備.具體目標: 在3年內,通過示范企業的帶動,在全市范圍內推廣應用信息技術,使廣州工業企業信息化總體上達到國內領先水平.具體說來,應達到以下目標: ――大中型企業的一把手,主管技術的副總經理(或副廠長),總工程師,企業信息主管(CIO)參加并通過全市組織的企業信息化技術培訓;――大中型企業中的80%以上建立起企業內部網,100%接入因特網;――制造業企業CAD應用覆蓋率達到100%,應用CAD出圖率達到85%以上,應用三維CAD系統進行產品設計的企業超過70%,應用PDM的企業超過50%;――70%以上的企業利用管理信息系統(MIS)對企業的生產經營活動進行管理,若干具有代表性的企業實施企業資源計劃(ERP);――60%以上的企業在因特網上設立網頁或建立網站

(三)實施方案.實施方案可以歸納為:造就一批應用示范企業,構筑兩個平臺,推廣應用三類信息技術,建立三個體系.1.造就一批應用示范企業.初步考慮在機械制造,輕工機械,輕工裝備,家用電器,玩具制造,摩托車,模具生產等行業選擇100家企業進行推廣示范.――企業內部網建設示范在每個行業選擇1～2家基礎較好的企業,建立企業內部網,實現企業內部信息資源的共享.――先進制造技術應用示范在每個制造業行業中,選擇10家左右企業開展CAx應用示范,實現每個設計人員一臺微機,一套二維或三維CAD系統,圖紙完全實現CAD繪制.主導產品的關鍵零部件采用三維CAD系統進行設計分析和裝配仿真.零件工藝實現CAPP.基本實現PDM管理產品數據.――現代管理技術應用示范在每個行業中,選擇2～3家左右企業實施ERP系統,5家企業實施MIS,5家企業實施MRP-,5家企業實施CRM,企業的技術管理,生產管理,物流管理,財務管理和銷售管理逐步實現計算機化.――電子商務應用示范在每個行業中,選擇1～2家企業開展電子商務示范,網上采購和銷售額分別達到企業年采購和銷售額的10%以上的水平.從市科技三項費用中撥一定費用,支持和引導示范企業的信息化應用項目.項目資金實行滾動投入,根據前期實施情況決定后續投入.組織專家組對項目進行指導,跟蹤和驗收.驗收合格的企業給予獎勵,對于不能通過驗收的企業要扣除政府撥給的部分或全部資金.2.構筑兩個平臺.(1)設備資源共享平臺.目前廣州地區共有 14個工程技術研究開發中心,匯集了一大批性能優良的計算機軟硬件設備,數控加工設備,激光切削設備等.廣州市各個大專院校里也集中了一批先進的科研設備和計算機軟硬件,一些設備的還未能得到充分的利用.可以通過廣州市科技信息網絡建立一個虛擬的服務平臺,作為展示這些設備的窗口,充當供求雙方的橋梁,幫助企業最大限度地利用這些資源,減少企業不必要的投資.(2)企業協作平臺以廣東工業大學的虛擬協作網為基礎,促進企業間的網上協作,開展網上產品的展示與銷售,為企業提供信息檢索與配對導向,讓企業迅速而有效地獲得信息,方便企業進行圖紙交流,在線討論,進度規劃,協作管理,讓客戶能參與設計,在廣泛的協作環境中實現企業的最大價值.3.推廣應用三類信息技術.現代網絡技術,先進制造技術,現代管理技術和電子商務技術是工業企業信息化常用的共性技術,基本涵蓋了企業的內部設計制造,生產過程管理,物流管理,資金流管理及產品銷售管理等環節,它們的推廣應用是企業信息化的基本內容.(1)現代網絡技術.企業面對激烈的國際市場競爭,迫切需要采用現代網絡技術拓展企業的生存和發展空間,通過企業內部網絡的建設,實現企業內部資源和信息的共享,提高企業的管理水平.同時,企業還必須實施上網工程,聯入因特網,在網上注冊自己的域名,展示企業的形象,宣傳企業的產品,尋找自己感趣的信息,尋找商機.必要時,還要進行主機托管,通過CA電子身份安全認證,實現電子商務.這一切都離不開現代網絡技術.(2)現代制造技術.首先是CAx單元技術.對于制造業企業而言,CAD/CAM更是基礎的基礎,只有實現了產品設計和制造的信息化,才談得上生產過程的信息化管理.CAD/CAM是實現創新的關鍵,CAE則是創新設計的技術保障.其次是PDM(產品數據管理),它以產品為核心,將Cax單元產生的大量電子化數據協調地管理起來,實現產品設計系統內部的信息集成.(3)現代管理技術.指以MIS,MRP-和ERP為代表的現代信息管理技術,尤其是MRP-和ERP.對工業制造企業來說,95%左右的時間被花在物料的交轉與等待之中,這一過程占用了企業大量的資金與生產空間.應用MRP-和ERP技術,企業才能減少浪費,真正實現向管理要效益.4.建立三個體系.三個體系指的是培訓體系,技術服務體系和專家資源體系.(1)培訓體系.包括企業領導層培訓,企業開發層培訓和企業應用層培訓.培訓體系的建立應在全市統一協調下,充分利用全社會現有的資源,聯合技術開發機構(如紅地技術有限公司),大專院校(如廣東工業大學,華南理工大學,中山大學,廣州大學等),中介服務機構(如廣州生產力促進中心,廣州機械CAD/CAM技術咨詢中心等),行業管理部門(如廣州市機電工業行業協會等)以及企業信息化工作先行一步并取得成效的工業企業(如廣東輕工機械集團,廣船國際有限公司等)的力量聯合進行.培訓內容包括:現代管理技術,先進制造技術應用,網絡技術應用以及電子商務技術應用等.面向領導層的培訓應作為企業領導的一項重要考核內容,由市科委,市經委安排執行.(2)技術服務體系.企業信息化是一項復雜的系統工程,包括許多環節,離不開技術支持和技術服務.目前廣州市從事技術支持與服務的機構雖然不少,但力量散,單,薄,很難長期提供穩定的技術支持與服務.因此,應重新組合力量,充分利用現有設備和人力資源,形成完整的企業信息化技術支持與服務體系,為企業提供一體化的技術服務.(3)專家人才體系.在廣州地區的科研院所,大專院校及企業中,聚集了眾多的專家和高級技術人才,他們是企業信息化的重要資源.應及時建立專家人才庫,讓企業能夠跟蹤他們的最新研究成果,請他們指導企業的信息化建設,監督企業信息化項目的實施.三、對策與措施

(一)提高企業對于信息化重要性的認識.要努力提高企業全體員工尤其是企業領導于對企業信息化重要性的認識水平,增強員工適應知識經濟時代要求,不斷更新自己知識,提高信息素質和信息意識,提高信息技術應用能力,參與企業信息化建設的自覺性和積極性,從而從應用基礎上保證企業信息化的成功.信息化建設成功關鍵是領導重視并參與.在運籌,組織,實施企業信息化的全過程中,企業最高層都應自始至終參加.在企業信息化建設中,應建立專人負責制,有條件的企業應設立CIO(首席信息主管),統管企業內的信息管理,信息化建設和信息資源開發利用等工作.CIO直接對企業最高領導負責,下設信息化委員會,由各部門主要領導兼任,從組織上保證企業信息化能得到有力地實施.(二)健全及完善企業信息化建設的外部環境.開發與利用信息資源是企業信息化的重要內容.因此,全社會應共同努力,加快共性信息的數字化和網絡化,豐富網上資源,開發實用性較強,分類更細的有效信息資源,為企業信息化開路.政府要加強立法,執法,加強信息的監管和防偽,調控無序競爭,進一步規范市場行為,建立公平,公正的競爭環境,形成具有廣州特色的企業信息化發展道路.(三)鼓勵企業投資信息化建設.除了運用市場機制,開拓多元化的資金籌集渠道外,應制定鼓勵企業信息化的政策,激發企業開展信息化的熱情.在制定政策中,可以考慮以下幾個方面:一是按企業在信息技術方面的投資數減免一定的企業所得稅;二是從政府財政中拿出一部分對企業信息技術應用予以適當補貼;三是為企業投資信息技術提供優惠利率的政策性貸款.總的目的是保證企業投資信息技術的預期收益要高于不投資信息技術的預期收益,讓企業能夠義無反顧地投身信息化建設.(四)引導企業正確實施信息化工程.要引導企業根據自身的業務活動的迫切需求,找準切入點,選擇最急需,最關鍵的技術入手,以需求定應用,以應用促發展,逐步深入,盡快投入正常使用,盡快取得實際效果和效益.同時也要防止匆忙上馬,盲目上馬或建設目標選擇不當,造成損失.要圍繞產品開發,以提升企業產品技術開發能力為宗旨,以出效益為目標,讓信息化成為企業發展的動力,而不能讓它成為企業的擺設,更不能讓它成為企業的負擔.(五)構筑企業信息化建設人才保障機制.廣州工業企業中現有的信息技術人員無論是質量上還是數量上都還不能滿足今后發展的需要,必須集中各方面力量大量培養.除了抓好信息技術人員繼續教育,培養各種高中級人才外,也不能忽視在全社會培養具有信息技術應用技能的各種專業技術人員和管理人員.要充分利用現有的人才優惠政策,吸引人才,改善人員知識結構,提高工業企業人員素質.資料來源:廣州市人民政府公眾信息網 http://www.tmdps.cn 07/14/2002

第四篇：教育信息化發展情況報告2011

2011年教育信息化發展情況報告

一、發展情況綜述

2011年學校對教育信息化建設非常重視，全年共投入了380萬元的專項建設資金，其中信息基礎設施建設大約340萬，信息資源建設近40萬，使得學校的信息化基礎設施和資源建設又有了較大發展。

1、信息化基礎設施建設

2011年投入各類服務器硬件建設近20萬元，組建學校的虛擬服務器群，同時更新了辦公自動化系統和教務管理信息系統的運行平臺；新建了部分無線點，使全校300M帶寬的無線節點數達到460個；學校還繼續擴展了校園網出口，新接通聯通寬帶，基本解決了校園網和國內各主要運營商之間的互聯互通問題；學校本重點更新了辦公用計算機、更新和建設了計算機房，此項投資超過250萬元，徹底解決了教師和學生應用信息化的硬件環境的限制，為學校下一步信息化工作的推進提供了有力的基礎保障。

2、信息系統及信息資源建設

到2011年年底，全校已經建成八大類信息系統近30個子系統，形成能夠對學校教學、科研和管理起作用的綜合框架，信息系統范圍涉及招生、學工、教務、辦公、財務、教學、圖書和安防等。其中教務管理系統全面更換，充分滿足了學校學分制改革的要求。年內還新建了學工系統，使學生管理工作邁入了信息化時代。此外電子資源通過多年積累也具有相當規模，擁有網上教學課程近700門，電子資源35T，中外電子資源庫八大類，可實現網上自學、網上教學、網上答疑、網上考試、文獻檢索、科技查新等教學科研活動。

3、信息化人才培養

2011年學校定期組織網絡使用技巧、計算機課件制作、電子資源檢索、辦公系統應用等相關信息化培訓工作，培訓工作全面提升了學校師生運用信息化的能力，實現了學校信息化發展的良性互動。目前全校師生在校園網運用各類信息化系統已沒有障礙，教師的課件制作和電子資源的檢索能力也不斷提高。

目前全校相關信息化專業共有7個，計算機信息工程學院和電氣自動化工程學院，分別培養計算機軟件、硬件以及計算機自動化方面的信息化人才，教育學院和藝術設計學院培養具有信息化能力的復合型應用人才。全校還組織學生參加江蘇省組織的計算機等級考試，極大提高了學生信息化運用能力。

為保障學校信息化建設的可持續發展，學校高度重視信息化建設的相關培訓工作，組織網絡技術人員參加相關系統培訓，組織應用建設人員參加數據庫和系統開發相關培訓，并在網絡信息管理中心內部堅持每月一次內部培訓工作，全年發表論文四篇，完成教學科研項目一項。

通過持續不斷的學習、培訓和科研，信息化工作者的知識水平與技術能力穩步提升，廣大師生的信息素養和應用水平有了顯著提高，所有這些均為我校信息化的長遠發展奠定堅實基礎。

4、建設經驗及存在問題

建設經驗：信息化建設還要通過改革和創新，探索符合高校自身特點的管理體制；信息化建設模式要求務必結合學校實際，選擇最有利于學校的方式進行。學校必須強化信息化建設機制，明確信息化建設的歸口管理部門，促進各部門在建設過程中的相互溝通和協調,統一領導信息化的建設。信息化建設要從實際需要和長遠發展出發，總體上進行科學規劃，有計劃、分階段、科學合理地進行構建。

存在的問題：目前學校30多個管理信息系統基本都是各部門獨立運行，成為學校內部的信息孤島，需要在今后建設時統一規劃，并以建設數據中心為契機，整合學校所有信息系統相關數據。

二、2012年學校教育信息化發展計劃

1、信息化基礎設施建設

建立學校數據中心基礎平臺，完成相關應用虛擬化服務，為學校建立私有云做好技術準備；繼續做好各運營商網絡和校園網的互聯互通問題，適時開通下一代互聯網的實際應用。

2、信息系統及信息資源建設

全面建成一卡通系統，完成學生圖書借閱、上機上網認證、校內各類消費的一卡通用功能；初步建立學校數據中心，完成財務、教務、學工等主要信息管理系統的數據交換，建成迎新和離校系統，完成較為完善的報到、繳費、注冊、學習、消費、離校等信息化管理體系。

3、信息化人才培養

進一步增強教師及學生信息技術的應用能力培養，繼續加強多媒體教學、網絡教學和教研活動，提高信息化對創新教學模式和深化教育改革的作用。

第五篇：全市教育信息化發展經驗交流

全市教育信息化發展經驗交流【篇二】

近幾年來，我市教育系統搶抓市委、市政府全面實施科教興市、人才強市戰略，加大教育投入，加快教育發展的機遇。把教育信息化作為教育現代化的制高點，加快建設，強化應用，促進信息技術和教育教學深度融合，使全市教育信息化發展進入快車道，為基礎教育改革發展提供了有力支撐。

一、加強領導，強力推進教育信息化快速發展

隨著XX經濟社會發展，教育得到了長足發展，但是，仍存在著南北、城鄉、校際之間發展差距。如何讓教育快速發展，實現彎道超車，在20XX年基本實現教育現代化，成為擺在我們面前的重要課題。教育信息化突破了不同地域在師資水平和辦學條件上的差距，用較低的成本高效便捷地實現優質教育資源共享，已成為提高教育質量、縮小教育差距、促進教育公平和實現跨越發展的有效途徑。20XX年，市委、市政府召開全市教育工作會，會上確立了“加快建設教育強市，在陜西率先基本實現教育現代化”的目標，把教育信息化列入“百億教育強市工程”八大重點建設項目之中。市教育局按照整體規劃、適度超前的原則，制定了“國內一流，省內領先”教育信息化發展目標，先后編制了兩期教育信息化三年行動計劃，明確了全市教育信息化發展的時間表和路線圖，成立了“教育信息化工作領導小組”，組建了教育信息化專家委員會，協調有關部門將市電教館建制由科級升格為副處級，明確教育局、電教機構、學校的工作任務，積極構建“全市一盤棋、城鄉一體化”的發展格局。20XX年和20XX年，市教育局先后兩次召開教育信息化現場推進會在全市產生了積極反響，形成了比學趕超的發展態勢。榆陽、靖邊、子洲等縣區先后召開了信息化現場會，全市教育信息化工程快速推動。

二、加大投入，大力改善教育信息化基礎設施

推進教育信息化工作，基礎設施建設是首要條件，經費投入是基本保障。我市先后出臺《XX市人民政府關于進一步加大教育投入的意見》、《XX市教育局XX市財政局關于進一步加強教育信息化工作的意見》等文件，十二五期間，全市共投入12.2億元，完善教育信息化設施設備。通過大手筆投入，我市教育信息化基礎設施大幅改善。一是實現了數字教育資源全覆蓋化。全市596所中小學全部接入互聯網；295個教學點有261個接入互聯網。在繼續用好農遠工程設備的基礎上，又為31個教學點安裝了數字教育資源接收播放設備，使全市中小學和教學點互聯網接入率達到96%，數字教育資源覆蓋率達到99.7%。二是實現了主要教學場所多媒體化。一期行動計劃中，全市共更新教學計算機4.5萬臺，生機比達到7:1，師機比達到1.4:1；裝備觸控一體機（電子白板）9922套，10個縣區實現“班班通”全覆蓋，教室和主要功能部室普及率達94.4%，實現了“寬帶網絡進校園，優質資源進教室”，為“人人通”實現奠定了基礎。三是實現了教育管理和教學研網絡化。市財政先后投入8000多萬元，用于市直學校、薄弱縣建設獎補和實施XX教育云工程，建成OA綜合辦公平臺、同步教學資源平臺、在線教學研平臺、微課平臺、實驗教學管理平臺等公共服務平臺，使教育管理者和廣大師生通過網絡隨時隨地開展管理、教學、學習、辦公等活動。

三、強化管理，促進信息技術在教育教學中常態應用

需而不建是失職，建而不用是浪費。推進教育信息化發展，建設是基礎，教師是重點，應用是關鍵。我市堅持“建設為先、管理為本、應用為重”原則，市縣先后出臺《XX市教育信息化工作常規管理基本要求》等28個管理文件，推進信息技術和教育教學、教育管理相融合。我們主要做法是：一是抓重點，提升教師應用水平。為了讓廣大教師在教學中常態化運用現代化教學設備,幾年來，市縣兩級采取送培到縣、到校的方式，逐校、逐人開展應用培訓，累計培訓教師4萬多人次，實現了人均一輪培訓，使每一位教師基本掌握了現代教育技術手段。二是重活動，強化教師常態應用。全市深入開展

“六個一”活動。即50歲以下所有教師注冊“人人通”空間，每年參加一次“一師一優課、一課一名師”活動；每名教師在教學研平臺上傳一份校本研修成果；每名教師每學期制作一個微課；每名教師每學期上一堂新媒體新技術應用示范課；中青年教師三年內至少參加一次新媒體新技術競賽活動；每名教師課堂使用新媒體不低于80課時/學期，并進行一次考核。通過開展“六個一”活動，形成了“課堂用、經常用、普遍用”的良好局面，我市教師應用技術水平也得到提高，在全國各類教育信息化教學應用大賽中先后126人獲獎。三是建資源，為師生數字化學習提供支撐。我市積極構建以錄播教室為基礎的視頻采集、制作、應用體系，通過各類競賽，評選優課、微課加強本地生成性資源建設，市級資源平臺通過自建、購買優質教育資源達到80T，并以“人人通”空間等形式，為學校數字化管理、師生自主學習、個性化學習提供環境支撐。四是重管理，提升管理服務水平。我市通過OA辦公平臺、實驗教學管理平臺、考試管理平臺、“三評一訪”等公共服務管理平臺，實現了管與教、教與評、教與學的高效互動。

四、立足創新，推進信息技術與教育教學深度融合在抓好常態應用的同時，我們積極推進信息技術與教育教學融合創新，促進教學形式、學習方式和管理模式的變革。新的模式不斷呈現。一是課堂教學涌現新模式。我市積極鼓勵教師開展基于信息化環境的教學創新活動，翻轉課堂、名師專遞課堂、慕課、曬課、VR等教育教學新模式已在各學校不斷涌現。XX十一中

“網絡學習空間”和“翻轉課堂”應用模式、XX一中VR教學模式、XX一中“互聯網+智慧課堂”、XX小學“互聯網+社團”、XX特校智慧教室常規教學應用等超過百所學校教學模式已在全市產生影響。二是均衡發展得到新提升。我們積極推進城鄉學校網絡結對工作，先后有106所學校開展了網絡結對工作，在各學科開展網絡同步課堂互動教學，幫助鄉村學校開齊開足課程，實現優質教育資源共享，促進教育均衡發展。例如，X鎮中學和XX七中結為學校發展共同體，積極開展在線集體備課、在線教學、在線教研等活動，實現了共同提升。XX小學原是規模較小的村辦教學點，交通不便、條件落后，通過同步課堂，生源逐年增加，學生達到了280多名。三是特色辦學出現新亮點。各學校通過建成的智慧教室、虛擬實驗室、創客實驗室、機器人實驗室、3D打印等，積極開展新技術新設施創新應用，構建個性化、多元化的智能學習環境，拓展學生學習的廣度和深度，實行特色辦學，為學生成長成才搭建平臺。XX十中、X鎮中學等80多所學校的3D打印、數字星球、機器人實驗制作等在全市產生了積極的影響。X中學等14所學校參加全省青少年航空航天模型錦標賽，在九個項目比賽中，8人獲得第一名。X完全中學在澳大利亞國際機器人大賽中獲得“最佳新秀獎”，兩名學生被澳大利亞麥考瑞大學免試錄取，并獲得獎學金。通過大力實施教育信息化，我市教育現代化和基礎教育整體水平實現新跨越，也得到了上級、同行及群眾的肯定。市教育局被國務院評為“全國兩基工作先進集體”。市政府、市教育局先后4次在省上相關會議上介紹了經驗，成都、銀川、吳忠、鄂爾多斯等地市的教育同行相繼到我市考察。《人民日報》、《陜西日報》和陜西廣播電視臺等中、省媒體也宣傳報道了我市教育工作亮點。在省委考核辦組織的社情民意調查中，群眾對我市教育工作的滿意度連續4年名列第一。

我市在教育信息化方面取得了一些成績，但對照中、省教育信息化建設的工作目標和要求，對比兄弟市區工作現狀來看，我們還有差距、有不足。今后，我們將認真貫徹落實這次會議精神，進一步加大工作力度，全面推進我市教育信息化再上新水平，為構建“智慧XX”、建設教育強市，早日實現教育現代化做出新的貢獻！