第一篇：教育信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研工作的通知

武安市教育局電教儀器站

關(guān)于開展2017年全國(guó)教育信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬中小學(xué)：

為了準(zhǔn)確、全面了解武安市教育信息化發(fā)展?fàn)顩r，深入推進(jìn)武安市“十三五”教育信息化工作，要求全市所有中小學(xué)校全部參加調(diào)研（除高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)外）。請(qǐng)下載電子問卷，根據(jù)要求認(rèn)真填寫。

問卷填寫說明：

1、所有中小學(xué)校（不包括教學(xué)點(diǎn)），填寫《2017中小學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷》問卷（附件6），每校填寫一份。所有中小學(xué)校（不包括教學(xué)點(diǎn)），抽取一個(gè)班級(jí)，班級(jí)所有任課教師，填寫《2017中小學(xué)校教師信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷》問卷（附件7），每名教師填寫一份。

2、特殊教育學(xué)校，填寫《特殊教育學(xué)校教育信息化調(diào)查問卷》問卷（附件5），每校填寫一份。

3、問卷文件名命名規(guī)則：?jiǎn)柧眍悇e+單位名稱+問卷聯(lián)系人手機(jī)號(hào)碼.xls(問卷類別包括：教師問卷、普通中小學(xué)問卷、特殊教育學(xué)校問卷)

第二篇：中小學(xué)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷

附件2：

中小學(xué)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷（2012）

說明：本調(diào)研問卷僅限了解學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r，與任何教育評(píng)估無(wú)關(guān)，請(qǐng)不必?fù)?dān)心相關(guān)調(diào)研結(jié)果會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生任何不良影響。同時(shí)，我們會(huì)對(duì)相關(guān)信息按國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)格保密，請(qǐng)根據(jù)學(xué)校情況真實(shí)填寫。通信地址：省（自治區(qū)/直轄市）市（自治州/區(qū)）縣（自治縣/區(qū)）郵編：學(xué)校名稱（公章）：所在地：?城市 ?縣鎮(zhèn) ?農(nóng)村 聯(lián)系人：電話：Email：在職教師人數(shù)：在籍學(xué)生總數(shù)：填寫時(shí)間：

一、資源與應(yīng)用

1.2.3.4.5.學(xué)校資料室（圖書館）提供的電子圖書總量 學(xué)校非視頻類數(shù)字教學(xué)資源總量，其中國(guó)家免費(fèi)提供的占%，自主開發(fā)的占學(xué)校視頻類數(shù)字教學(xué)資源總量小時(shí)，其中國(guó)家免費(fèi)提供的占%，自主開發(fā)的占% 最近一學(xué)年學(xué)校用于購(gòu)買數(shù)字資源的經(jīng)費(fèi) 教師教學(xué)使用的數(shù)字資源的類型有（）（可多選），其中最常使用的是（）（可多選）

A.無(wú)B.授課與說課視頻C.電子教案D.PPT類教學(xué)課件E.非PPT類教學(xué)課件F.試題庫(kù)、試卷庫(kù)G.其它：現(xiàn)有教學(xué)信息化系統(tǒng)包括（）（可多選），其中最常使用的是（）（可多選）

A.無(wú)B.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) C.網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)D.網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)E.教學(xué)資源制作系統(tǒng)F.教學(xué)資源管理平臺(tái)G.虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

H.其它：最近一學(xué)年學(xué)校上信息技術(shù)課的學(xué)生比例約為%

學(xué)生每周使用計(jì)算機(jī)的平均時(shí)間（不含課外）約為

最常使用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的學(xué)科是（）（可多選）

A.無(wú)B.語(yǔ)文 C.數(shù)學(xué) D.英語(yǔ) E.物理 F.化學(xué) G.政治 H.地理 I.生物 J.歷史

K.其它：教師最常使用信息化手段輔助教學(xué)的環(huán)節(jié)是（）（可多選）

A.無(wú)B.備課 C.課堂教學(xué) D.實(shí)驗(yàn) E.作業(yè)批改 F.考試 G.教研 H.其它： 6.7.8.9.10.二、管理信息化

11.是否建有校外可訪問的門戶網(wǎng)站（）A.是B.否

12.現(xiàn)有校級(jí)信息化應(yīng)用系統(tǒng)包括（）（可多選），其中最常使用的是（）（可多選）

A.無(wú)B.電子郵件系統(tǒng)C.網(wǎng)上個(gè)人存儲(chǔ)空間D.身份管理與認(rèn)證系統(tǒng)E.校園一卡通系統(tǒng)F.雙向傳輸視頻會(huì)議系統(tǒng) G.BBS系統(tǒng) H.虛擬社區(qū) I.搜索工具 J.學(xué)習(xí)空間 K.家校互通平臺(tái)L.其它：

13.電子郵件用戶范圍（）（可多選），個(gè)人存儲(chǔ)空間（不含電子郵箱）用戶范圍（）（可多選）

A.無(wú)B.學(xué)生 C.教師 D.行政人員E.工勤和教輔人員F.校友 G.其它：

14.校園一卡通已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能包括（）（可多選）

A.無(wú)B.學(xué)生證C.教職工證D.圖書證E.醫(yī)療卡F.上機(jī)卡G.餐卡H.銀行卡I.考勤卡J.洗浴卡K.門禁卡L.購(gòu)物卡M.校內(nèi)乘車證

N.校內(nèi)對(duì)公資金結(jié)算卡O.水卡P.其它：

15.現(xiàn)有校級(jí)管理信息系統(tǒng)包括（）（可多選）

A.無(wú)B.教學(xué)教務(wù)信息系統(tǒng) C.圖書館信息系統(tǒng)D.辦公自動(dòng)化（OA）系統(tǒng)E.設(shè)備資產(chǎn)管理信息系統(tǒng) F.人事管理信息系統(tǒng) G.后勤服務(wù)信息系統(tǒng) H.學(xué)生管理信息系統(tǒng)I.畢業(yè)信息系統(tǒng)J.檔案管理信息系統(tǒng) K.財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)

L.其它：

三、基礎(chǔ)設(shè)施

16.學(xué)校生機(jī)比情況（在校學(xué)生人數(shù)與供學(xué)生使用的教學(xué)用計(jì)算機(jī)的比例）

117.學(xué)校師機(jī)比情況（在職教師人數(shù)與供教師使用的教學(xué)用計(jì)算機(jī)的比例）1

18.學(xué)校教室總數(shù)為上課時(shí)間平均使用率約為%；配有交互式電子白板的教室有間，座位總數(shù)個(gè)，上課時(shí)間平均使用率約為%

19.學(xué)校是否建有教學(xué)用計(jì)算機(jī)機(jī)房（）A.是B.否（若否，跳過下一題）

20.教學(xué)用計(jì)算機(jī)機(jī)房座位總數(shù)個(gè)，上課時(shí)間平均使用率約為21.學(xué)校配備的多功能室包括（）（可多選）

A.無(wú)B.錄播教室 C.遠(yuǎn)程視頻教室 D.數(shù)字語(yǔ)音室E.電子備課室F.微格教室 G.其它：

22.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)的總帶寬23.學(xué)校教育網(wǎng)（中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)）接入帶寬24.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口情況（）（可多選）

A.教育網(wǎng)B.電信C.聯(lián)通D.移動(dòng)E.其它：25.是否建有校園網(wǎng)（）A.是B.否（若否，跳過下一題）

26.校園網(wǎng)主干帶寬（）A.十兆級(jí)B.百兆級(jí)C.千兆級(jí)D.萬(wàn)兆級(jí)E.其它：

27.是否建有教育衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)（）A.是B.否

28.學(xué)校“班班通”實(shí)施方案采用的設(shè)備包括（）（可多選）

A.無(wú)B.計(jì)算機(jī)C.機(jī)頂盒D.交互式電子白板E.投影儀F.電視機(jī)

G.觸摸電視 H.一體機(jī)I.速印機(jī)J.多媒體中控臺(tái)K.視頻展示臺(tái)L.書寫屏

M.其它：29.學(xué)校信息安全系統(tǒng)包括（）（可多選）

A.無(wú)B.信息過濾系統(tǒng) C.網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)D.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行故障監(jiān)測(cè)系統(tǒng) E.入侵檢測(cè)系統(tǒng)F.數(shù)據(jù)備份和容災(zāi)系統(tǒng)G.其它：

30.學(xué)校信息過濾系統(tǒng)功能包括（）（可多選）

A.無(wú)B.網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容過濾 C.搜索引擎過濾 D.BBS信息過濾 E.垃圾郵件過濾 F.其它：

四、保障措施

31.32.33.34.35.36.37.學(xué)校是否有專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)信息化建設(shè)（）A.是B.否（若否，跳過下一題）負(fù)責(zé)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職位級(jí)別（）A.正校級(jí)B.副校級(jí)C.教務(wù)處主任D.其它： 學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃制定情況（）A.已發(fā)布B.制定中C.無(wú)計(jì)劃（若無(wú)計(jì)劃，跳過下一題）學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃制定形式（）A.單列信息化規(guī)劃B.分散在總體規(guī)劃中 學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算制定形式（）A.單列專項(xiàng)預(yù)算B.納入各部門預(yù)算C.無(wú) 最近一學(xué)年學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)投入中，建設(shè)費(fèi)用約占，運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用約占，培訓(xùn)及研究經(jīng)費(fèi)約占%，總計(jì)投入萬(wàn)元，占學(xué)校同期教育總經(jīng)費(fèi)支出的比例約為% 學(xué)校制定的人員信息化技能保障政策包括（）（可多選）

A.無(wú)B.人員定期信息化培訓(xùn)制度C.人員信息化技能聘任要求D.人員信息化工作水平考核辦法 E.其它： 教師信息技術(shù)技能學(xué)習(xí)途徑包括（）（可多選）

A.基本自學(xué) B.校級(jí)培訓(xùn) C.市（縣）級(jí)培訓(xùn)D.省級(jí)培訓(xùn) E.國(guó)家培訓(xùn) F.其它： 教師主要接受的教育技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容包括（）（可多選），其中最受教師歡迎的是（）（可多選）

A.無(wú)B.信息技術(shù)基本操作 C.課件制作技術(shù) D.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)E.學(xué)科教學(xué)工具使用

F.信息化教育資源獲取技能G.其它： 教師完成教育部中小學(xué)教學(xué)人員初、中級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)的比例分別為%、%

學(xué)校信息技術(shù)專任教師人數(shù)人，信息化技術(shù)支撐全職崗位數(shù)量

學(xué)校實(shí)施的信息化管理規(guī)范包括（）（可多選）

A.無(wú)B.日常管理規(guī)范C.應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行管理規(guī)范 D.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理規(guī)范

E.信息化安全管理規(guī)范F.設(shè)備管理相關(guān)規(guī)范G.其它： 38.39.40.41.42.感謝您的支持！

問卷填寫咨詢：吳砥、盧春電話：***Email：eisr@mail.ccnu.edu.cn

第三篇：關(guān)于做好填報(bào)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷工作的通知

關(guān)于做好填報(bào)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校：

根據(jù)市教育局《關(guān)于做好填報(bào)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷工作的緊急通知》要求，縣教育局決定在全縣開展信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、工作要求：

各單位根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，以校為單位填寫《2014中小學(xué)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷-竹山縣XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX學(xué)校》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校將學(xué)校問卷匯總后報(bào)儀供站，上報(bào)截止時(shí)間為1月21日上午12時(shí)。

二、技術(shù)要求：

調(diào)查問卷為PDF格式電子問卷，須使用FoxitReader軟件打開填寫，該軟件下載地址為：http://eisr.ccnu.edu.cn/2014/upload/Foxit_Phantom.zip，該軟件使用方法為：

1.解壓文件

2.雙擊“FoxitReaderPortable” 3.在“Foxit reader”中打開pdf文檔

4.如果提示“按照組件東亞語(yǔ)言支持”-點(diǎn)“否”，該提示不用理會(huì)

5.進(jìn)入問卷填寫內(nèi)容，填寫完成后保存文檔 注意：在填寫過程中，請(qǐng)勿使用pdf插入文字方式輸入問卷內(nèi)容，請(qǐng)直接點(diǎn)擊問卷空白處并填入相關(guān)內(nèi)容即可。

附件一：《2014中小學(xué)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷-竹山縣XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX學(xué)校》

附件二：《關(guān)于填報(bào)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研表的緊急通知（十堰市教育局）》

儀供站 2014年1月19日

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展?fàn)顩r社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展?fàn)顩r社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

胡長(zhǎng)玉學(xué)號(hào)20091420060146

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2010年底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)有超過80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)及中心小學(xué)建立了不同層次、規(guī)模的校園網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教室。目前中小學(xué)的學(xué)生/計(jì)算機(jī)比例為24∶1，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)師機(jī)比為3∶1。

這些數(shù)據(jù)說明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已有長(zhǎng)足進(jìn)展。但基礎(chǔ)建設(shè)僅僅是教育信息化的第一個(gè)階段，大量的經(jīng)費(fèi)投入之后，這些信息技術(shù)設(shè)備在教學(xué)中應(yīng)用情況究竟如何？教師在課程教學(xué)過程中運(yùn)用信息技術(shù)的實(shí)際情況如何？學(xué)校管理信息化建設(shè)發(fā)展到了何種水平？目前學(xué)校信息化建設(shè)存在哪些亟待解決的問題？

為此，我們實(shí)施了一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)性的教育信息化調(diào)查，調(diào)查對(duì)象包括普通中小學(xué)和中心小學(xué)，調(diào)查對(duì)象分布10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，問卷回收數(shù)量近1千份，其中有效問卷890份。

調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果為我們大致描繪出一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化目前的模樣。先來看看中小學(xué)教育信息化的發(fā)展?fàn)顩r。

1.學(xué)校、教師和學(xué)生對(duì)校園信息化建設(shè)的態(tài)度越來越積極，信息化建設(shè)初見成效。

隨著信息化建設(shè)的逐步深入，學(xué)校從管理人員、教師到學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)普遍呈積極態(tài)度。人們已不再質(zhì)疑是否應(yīng)該在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，而是關(guān)注如何利用信息技術(shù)來達(dá)到更高的目標(biāo)，這說明校園信息化建設(shè)已逐漸成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70%的學(xué)校有專門的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)信息化建設(shè)； 86%的教師能夠使用信息技術(shù)；認(rèn)為教學(xué)中使用信息技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的學(xué)生超過了67%。上述數(shù)據(jù)說明，學(xué)校、教師和學(xué)生這三個(gè)信息化進(jìn)程中的關(guān)鍵角色都對(duì)信息化抱有積極的態(tài)度，并且從信息化中獲益。

2.校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平逐步提高，但經(jīng)費(fèi)短缺現(xiàn)象仍然存在。隨著政府對(duì)各行業(yè)信息化建設(shè)的重視，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育信息化的發(fā)展步伐也在不斷

加快，越來越多的學(xué)校把信息化建設(shè)作為促進(jìn)本校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要手段和戰(zhàn)略選擇。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，絕大多數(shù)學(xué)校對(duì)信息技術(shù)課程的教學(xué)、對(duì)本校的硬件配置、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等都給予了充分的重視，多數(shù)學(xué)校的信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算都占到了總經(jīng)費(fèi)的10%左右。但與此同時(shí)，經(jīng)費(fèi)短缺和信息技術(shù)硬件設(shè)備跟不上教師的需求仍然是客觀存在的一個(gè)重要問題。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為經(jīng)費(fèi)短缺的學(xué)校占總數(shù)的67 %。另外，“缺乏足夠的信息技術(shù)設(shè)備”(70%)也被認(rèn)為是學(xué)校教學(xué)信息化發(fā)展中最大的障礙之一。生機(jī)比(學(xué)生/計(jì)算機(jī))依然不理想，每20名學(xué)生擁有1臺(tái)計(jì)算機(jī)的百分比僅為37%。

3.信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用逐漸普及，有效整合和資源建設(shè)仍然有待加強(qiáng)。調(diào)查結(jié)果顯示，教師每周使用計(jì)算機(jī)在2小時(shí)以上的占85%，而每周使用6小時(shí)以上的占50%。從使用的方式看，前三項(xiàng)分別是“在網(wǎng)上檢索各種電子教學(xué)資源”、“利用計(jì)算機(jī)演示文檔”和“自己制作課件”。從中我們可以發(fā)現(xiàn)，教師已經(jīng)能夠較好地利用信息技術(shù)所提供的功能來促進(jìn)教學(xué)，能夠利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源來支持教學(xué)。但是目前教師使用信息技術(shù)主要的方式仍然是檢索資源、制作課件(主要是演示類)，對(duì)于“利用信息技術(shù)組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)”等綜合性利用仍然比較少。

另外，教學(xué)資源的建設(shè)仍然是信息技術(shù)應(yīng)用中的一個(gè)主要障礙。調(diào)查結(jié)果顯示，90%的學(xué)校沒有任何形式的光盤出版物。教師們普遍認(rèn)為，缺乏資源是將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的一個(gè)最主要的障礙。

4.教師的培訓(xùn)需求高，信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容和方式有待改進(jìn)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然目前學(xué)校和教師都進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，但是，對(duì)培訓(xùn)的需求依然很強(qiáng)烈，因?yàn)槟壳暗呐嘤?xùn)效果并不是非常理想。在問卷開放題中，許多教師談到了培訓(xùn)問題，例如，“需上級(jí)部門組織培訓(xùn)班，進(jìn)一步提升信息技術(shù)人員水平”，“希望有關(guān)部門多舉行有關(guān)信息化建設(shè)和管理的專門培訓(xùn)”，“上級(jí)部門定期培訓(xùn)信息技術(shù)人員”。

同樣，大部分學(xué)校也要求上級(jí)部門加強(qiáng)培訓(xùn)。許多學(xué)校認(rèn)為，在完成了最基本的信息技術(shù)技能的培訓(xùn)后，需要進(jìn)行高層次的信息技術(shù)培訓(xùn)。這里包括兩個(gè)方面，一是信息技術(shù)本身的發(fā)展，產(chǎn)生了更先進(jìn)的技術(shù)需要掌握；二是將信息技術(shù)融入到教師的日常教學(xué)活動(dòng)中，即信息技術(shù)與課程的有效整合。而這種高層次的培訓(xùn)，學(xué)校自身往往是無(wú)法提供的。

5.城鄉(xiāng)學(xué)校信息化建設(shè)差距依然存在，需要更多關(guān)注。

調(diào)查結(jié)果顯示，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的校園信息化發(fā)展差距仍然很大。例如，城市學(xué)校的校園網(wǎng)建成率最高，達(dá)到86.%，而農(nóng)村學(xué)校的校園網(wǎng)建成率僅城市學(xué)校的九分之一(10%)；77%的城市學(xué)校已建成了網(wǎng)站，而農(nóng)村學(xué)校只有20%；在擁有光盤數(shù)量方面，城鄉(xiāng)學(xué)校之間同樣也存在較大差別，農(nóng)村學(xué)校沒有或僅有10套光盤的百分比為50%，遠(yuǎn)高于城市學(xué)校13%的百分比；從教師使用計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)的時(shí)間看，城市教師使用計(jì)算機(jī)時(shí)間長(zhǎng)的比率略高于農(nóng)村教師，城市教師每周平均使用計(jì)算機(jī)的時(shí)間大約在10小時(shí)左右，農(nóng)村教師則低于7小時(shí)。這些情況都說明了城鄉(xiāng)學(xué)校在信息化建設(shè)方面的差距。一般來說，教育發(fā)展水平較高的地區(qū)，教育信息化的水平也較高。

其次看看鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育信息化的發(fā)展?fàn)顩r。

第一，在被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中，校園信息化發(fā)展都比較快，硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有一定的發(fā)展。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中，教師辦公室聯(lián)網(wǎng)率已達(dá)到20%，安裝有固定投影設(shè)備教室的比例80%。

第二，校園管理信息化發(fā)展速度快于教學(xué)信息化。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有20%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校目前已開始使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，但同時(shí)平均已有10%的被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校已使用校園管理信息系統(tǒng)。另外，從被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校網(wǎng)站所提供的服務(wù)項(xiàng)目來看，絕大多數(shù)都是關(guān)于校務(wù)、行政和管理方面的信息，而教學(xué)、科研類的信息服務(wù)項(xiàng)目相對(duì)較少。只有20%的學(xué)校制訂了將信息技術(shù)與課程融合的計(jì)劃，40%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立了供教師在教學(xué)中使用的教學(xué)資源庫(kù)。上述這種情況說明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)信息化工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

第三，在信息技術(shù)應(yīng)用方面，教師的應(yīng)用仍處于初級(jí)階段。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前在課堂教學(xué)中，教師經(jīng)常使用PPT的比例最高(18%)，其次為計(jì)算機(jī)課件(12%)，電子郵件(23%)和使用網(wǎng)絡(luò)資源(24%)。這說明，教師使用信息技術(shù)目前仍處于初期階段，未能充分發(fā)揮出信息技術(shù)的教學(xué)效能。而調(diào)查同時(shí)顯示，目前2%的學(xué)生經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找各種學(xué)習(xí)資料。

第四，校園信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算總體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，但硬件投資比例仍然過高。

調(diào)查結(jié)果顯示，在各類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，硬件經(jīng)費(fèi)預(yù)算是30%，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)維護(hù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算(10%)。這種情況說明，“重硬件輕軟件，重技術(shù)輕應(yīng)用”的現(xiàn)象仍然存在。例如，70%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認(rèn)為，在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)所面臨的主要障礙之一是“缺乏足夠的教學(xué)資源”；60%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認(rèn)為，技術(shù)支持和服務(wù)人員不足，導(dǎo)致教師無(wú)法有效在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)。

第五，學(xué)校在校園信息化相關(guān)管理政策和規(guī)章制度方面有待進(jìn)一步完善。調(diào)查結(jié)果顯示，只有20%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)置了專人或部門來負(fù)責(zé)解決師生在使用電子資源時(shí)所遇到的問題，只有10%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校信息化管理規(guī)章制度。

第五篇：中小學(xué)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷1（寫寫幫整理）

附件2：

湖北省中小學(xué)信息化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研問卷（2013）

說明：本調(diào)研問卷僅限了解學(xué)校信息化發(fā)展?fàn)顩r，與任何教育評(píng)估無(wú)關(guān)，請(qǐng)不必?fù)?dān)心相關(guān)調(diào)研結(jié)果會(huì)對(duì)學(xué)

校產(chǎn)生任何不良影響。同時(shí)，我們會(huì)對(duì)相關(guān)信息按國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)格保密，請(qǐng)根據(jù)學(xué)校情況真實(shí)填寫。通信地址： 湖北省（自治區(qū)/直轄市）宜昌市（自治州/區(qū)）

夷陵區(qū)縣（自治縣/區(qū)）郵編：443101學(xué)校名稱（公章）：黃柏河小學(xué)所在地：?城市 ?縣鎮(zhèn) ?農(nóng)村

聯(lián)系人： 王曉紅電話： ***Email： 937173614@qq.com

在職教師人數(shù)： 18在籍學(xué)生總數(shù)： 214填寫時(shí)間： 2013.10.1

5一、資源與應(yīng)用

1.2.3.4.學(xué)校資料室（圖書館）提供的電子圖書總量?jī)?cè) 學(xué)校非視頻類數(shù)字教學(xué)資源總量，其中國(guó)家免費(fèi)提供的占%，自主開發(fā)的占，用于課堂教學(xué)的資源約占總量的%。學(xué)校視頻類數(shù)字教學(xué)資源總量%，自主開發(fā)的占%，用于課堂教學(xué)的資源約占總量的%。教師教學(xué)使用的數(shù)字資源的類型有（CD）（可多選），其中最常使用的是（）（可多選）

A.無(wú)B.課堂實(shí)錄 C.電子教案 D.PPT類教學(xué)課件E.非PPT類教學(xué)課件 F.試題庫(kù)、試卷庫(kù)

G.微課視頻H.素材庫(kù)I.其它：

5.現(xiàn)有教學(xué)信息化系統(tǒng)包括（BCDE）（可多選），其中最常使用的是（B）（可多選）

A.無(wú)B.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) C.網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)D.網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)E.教學(xué)資源制作系統(tǒng)

F.教學(xué)資源管理平臺(tái)G.虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

H.其它： 6.7.8.2012年9月至2013年8月按照教育局規(guī)定學(xué)校上信息技術(shù)課的學(xué)生比例約為% 學(xué)生每周使用計(jì)算機(jī)的平均時(shí)間（不含課外）約為小時(shí) 最常使用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的學(xué)科是（AB）（可多選）

A.無(wú)B.語(yǔ)文 C.數(shù)學(xué) D.英語(yǔ) E.物理 F.化學(xué) G.政治 H.地理 I.生物 J.歷史

K.其它：

9.教師最常使用信息化手段輔助教學(xué)的環(huán)節(jié)是（BC）（可多選）

A.無(wú)B.備課 C.課堂教學(xué) D.實(shí)驗(yàn) E.作業(yè)批改 F.考試 G.教研 H.其它：

二、管理信息化

10.是否建有校外可訪問的門戶網(wǎng)站（A）A.是B.否

11.現(xiàn)有校級(jí)信息化應(yīng)用系統(tǒng)包括（BF）（可多選），其中最常使用的是（B）（可多選）

A.無(wú)

E.校園一卡通系統(tǒng)

K.家校互通平臺(tái)

A.無(wú)B.電子郵件系統(tǒng)C.網(wǎng)上個(gè)人存儲(chǔ)空間D.身份管理與認(rèn)證系統(tǒng)F.雙向傳輸視頻會(huì)議系統(tǒng) G.BBS系統(tǒng) H.虛擬社區(qū) I.搜索工具 J.學(xué)習(xí)空間 L.其它： E.工勤和教輔人員F.校友 G.其它： 12.單位電子郵件用戶范圍（CD）（可多選）B.學(xué)生 C.教師 D.行政人員

C.教職工證

J.洗浴卡

O.水卡13.校園一卡通已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能包括（A）（可多選）A.無(wú)B.學(xué)生證H.銀行卡I.考勤卡N.校內(nèi)對(duì)公資金結(jié)算卡D.圖書證E.醫(yī)療卡F.上機(jī)卡G.餐卡K.門禁卡L.購(gòu)物卡M.校內(nèi)乘車證P.其它：

B.否 14.已有的教學(xué)系統(tǒng)是否有考核標(biāo)準(zhǔn)及制度（A）A.是

15.現(xiàn)有校級(jí)管理信息系統(tǒng)包括（BC）（可多選）

A.無(wú)B.教學(xué)教務(wù)信息系統(tǒng) C.圖書館信息系統(tǒng)D.辦公自動(dòng)化（OA）系統(tǒng)

E.設(shè)備資產(chǎn)管理信息系統(tǒng) F.人事管理信息系統(tǒng) G.后勤服務(wù)信息系統(tǒng) H.學(xué)生管理信息系統(tǒng)

I.畢業(yè)信息系統(tǒng)J.檔案管理信息系統(tǒng)K.財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)

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L.其它：

三、基礎(chǔ)設(shè)施

16.列入學(xué)校固定資產(chǎn)的供學(xué)生使用的個(gè)人計(jì)算機(jī)數(shù)量臺(tái)

17.列入學(xué)校固定資產(chǎn)的供教師使用的個(gè)人計(jì)算機(jī)數(shù)量臺(tái)

18.學(xué)校教室總數(shù)為間，其中配有計(jì)算機(jī)和投影儀的多媒體教室室有1間。

19.學(xué)校是否建有教學(xué)用計(jì)算機(jī)機(jī)房（A）A.是B.否（若否，跳過下一題）

20.教學(xué)用計(jì)算機(jī)機(jī)房計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)臺(tái)

21.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)的總帶寬Mbps，其中教育網(wǎng)接入帶寬為

22.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出口情況（B）（可多選）

A.教育網(wǎng)

23.24.25.26.B.電信C.聯(lián)通D.移動(dòng)E.其它：E.其它：是否建有校園網(wǎng)（B）A.是B.否（若否，跳過下一題）校園網(wǎng)主干帶寬（A）A.十兆級(jí)B.百兆級(jí)C.千兆級(jí)D.萬(wàn)兆級(jí)是否建有教育衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)（B）A.是B.否 學(xué)校信息安全系統(tǒng)包括（BCDEF）（可多選）

A.無(wú)B.信息過濾系統(tǒng) C.網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)D.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行故障監(jiān)測(cè)系統(tǒng) E.入侵檢測(cè)系統(tǒng)F.數(shù)據(jù)備份和容災(zāi)系統(tǒng)G.其它：

27.學(xué)校信息過濾系統(tǒng)功能包括（B）（可多選）

A.無(wú)B.網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容過濾 C.搜索引擎過濾 D.BBS信息過濾 E.垃圾郵件過濾 F.其它：

四、保障措施

28.29.30.31.32.33.學(xué)校是否有專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)信息化建設(shè)（A）A.是B.否（若否，跳過下一題）負(fù)責(zé)信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職位級(jí)別（D）A.正校級(jí)B.副校級(jí)C.教務(wù)處主任D.其它： 學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃制定情況（C）A.已發(fā)布B.制定中C.無(wú)計(jì)劃（若無(wú)計(jì)劃，跳過下一題）學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃制定形式（）A.單列信息化規(guī)劃B.分散在總體規(guī)劃中 學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)預(yù)算制定形式（A）A.單列專項(xiàng)預(yù)算B.納入各部門預(yù)算C.無(wú) 2012年9月至2013年8月學(xué)校信息化經(jīng)費(fèi)投入中，建設(shè)費(fèi)用約占%，運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用約占，培

訓(xùn)及研究經(jīng)費(fèi)約占%，總計(jì)投入萬(wàn)元，占學(xué)校同期教育總經(jīng)費(fèi)支出的比例約為%

34.教師信息技術(shù)技能學(xué)習(xí)途徑包括（ABCDF）（可多選）

A.基本自學(xué) B.校級(jí)培訓(xùn) C.市（縣）級(jí)培訓(xùn)

G.其它： D.省級(jí)培訓(xùn)E.國(guó)家培訓(xùn) F.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)研修）

35.教師主要接受的教育技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容包括（BCD）（可多選），其中最受教師歡迎的是（C）（可多

選）

A.無(wú)B.信息技術(shù)基本操作 C.課件制作技術(shù) D.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)E.學(xué)科教學(xué)工具使用

F.信息化教育資源獲取技能G.其它：

36.教師完成教育部中小學(xué)教學(xué)人員初、中級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)的比例分別為%、%

37.學(xué)校信息技術(shù)專任教師人數(shù)個(gè)

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