第一篇：保險法第三次作業

案例一解答：

答：保險公司應當承擔賠償責任。投保人僅就保險公司詢問的事項承擔如實告知義務。保險公司業務員非但就琦琦的健康狀況沒有詢問，還對琦琦做了健康檢查，有理由相信李某對琦琦健康狀況的告知不存在故意或者重大過失。保險公司不能因此免除保險責任

案例二解答：

答：保險公司應當承擔保險責任，賠償70萬元。該案件屬于對保險合同格式條款的爭議。根據保險法規定。保險合同雙方對保險合同條款有爭議時，作出對投保人有利的解釋。且本案中的爭議是由于保險公司經辦人的疏忽造成的，保險公司不得對皮帶免除保險責任。案例三解答：

答：保險公司不應當承擔賠償責任。保險合同為諾成合同，雙方意思達成一致時成立。谷某填寫保單的行為為邀約。預交保費和接受預交保費的行為只是為了確保保險公司不至于拿不到保費。并不意味保險公司已經接受了谷某填寫了保單，并且保險公司也明確表示，要在體檢后才能決定是否承諾。保險公司提出增加保費的要求是反邀約，而谷某也未立即承諾。因此至谷某死亡時，保險合同并未成立，保險公司不用承擔賠償責任，保險公司有權拒絕賠付，而只需要退換預收保費。

案例四解答：

答：保險公司應當賠償。制造商雖然沒有交貨。但因為合同已經成立生效。該套設備作為該合同標的，是特定。美容中心有獲得該批貨物的期待利益。該期待利益也是經濟上的利益。標的物滅失，會對美容中心造成額外的損失。故美容中心對此套設備有保險利益，保險公司應當賠償。

案例五解答：

答：保險公司應當承擔凍壞蘋果的賠償責任。確定危險的原則是近因原則。直接導致蘋果凍壞的原因并非天氣寒冷，而是保溫膜因盜竊被撕開，盜竊才是蘋果凍壞的原因，屬于危險，保險公司應當賠償。

第二篇：保險法第三次作業

網絡學院業余班各專業保險法

第三次網絡作業

案例分析：

請按要求分析一下案例（每個20分）

案例一：李某于2000年12月為其女兒琦琦購買了一份重大疾病保險，保額共計8萬元。2001年3月，琦琦因先天性心臟病發作搶救無效死亡。辦晚女兒的后事，李某向保險公司索賠。保險公司認為，李某的女兒在投保時就患有先天性心臟病，李某作為家長事先一定知道此事卻未事先告知，按照保單的規定，保險公司有權拒絕賠償。李某認為，自己在保險公司業務員的宣傳鼓動下為女兒買了保險，在正式簽定保險合同之前，保險公司的核保人員將女兒帶到定點醫院進行體檢，整個過程都是按照保險公司的規定進行的，并不存在欺詐，遂向法院提起訴訟。

問：該案應當如何處理？

答：保險公司應當承擔賠償責任。投保人僅就保險公司詢問的事項承擔如實告知義務。保險公司業務員非但就琦琦的健康狀況沒有詢問，還對琦琦做了健康檢查，有理由相信李某對琦琦健康狀況的告知不存在故意或者重大過失。保險公司不能因此免除保險責任

案例二:2000年某市皮革制品有限公司向保險公司投保了企業財產險,在投保單上注明其要求投保的財產項目和保險金額為：固定資產保險金額1500萬元,流動資產保險金額150萬元,其中原材料燃料低值易耗品各50萬元．保險公司同意承保后，經辦人在投保單上簽章并開具了保險單．由于經辦人的疏忽，保險單上流動資產一欄中未按投保單上的內容載明原材料＼燃料＼低值易耗品三個項目．５個月后，該公司發生火災，燒毀財產價值７０萬，其中固定資產價值５０萬，皮革制品損失２０萬．事后皮革公司以保險單為憑證向保險公司索賠全部損失７０萬元，保險公司以皮革制品不屬于保險范圍規定的流動資產而拒付保險金．雙方發生糾紛，訴至人民法院．

問：該案應當如何處理？

答：保險公司應當承擔保險責任，賠償70萬元。該案件屬于對保險合同格式條款的爭議。根據保險法規定。保險合同雙方對保險合同條款有爭議時，作出對投保人有利的解釋。且本案中的爭議是由于保險公司經辦人的疏忽造成的，保險公司不得對皮帶免除保險責任。

案例三：2002年5月7日,谷某投保了金額為100萬元的人壽保險,填寫了保險單,交付了預收保費,并指定女兒谷林為受益人,保險公司業務員開出了臨時收據,并告知體檢后才能決定是否承保．5月10日保險公司簽發了谷某的體檢通知書,結果為小三陽,肝功能異常,5月15日保險公司提出加費要求,谷某表示考慮三天后答復．5月17日,谷某出差,途中遇車禍死亡．女兒在清理衣物時發現谷某購買保險的＂預收保費＂收據，于是向保險公司索賠100萬元保險金,保險公司拒絕支付,但同意退還預收保費．

問：本案如何解決？

答：保險公司不應當承擔賠償責任。保險合同為諾成合同合同，雙方意思達成一致時成立。谷某填寫保單的行為為邀約。預交保費和接受預交保費的行為只是為了確保保險公司不至于拿不到保費。并不意味保險公司已經接受了谷某填寫了保單，并且保險公司也明確表示，要在體檢后才能決定是否承諾。保險公司提出增加保費的要求是反邀約，而谷某也未立即承諾。因此至谷某死亡時，保險合同并未成立，保險公司不用承擔賠償責任，保險公司有權拒絕賠付，而只需要退換預收保費。

案例四：廣州微微美容中心是一家集整容美容于一身的美容院，進入新千年后，整容美容的人越來越多．中心為了擴大業務，于2001年3月3日向北京某醫療儀器設備公司訂購了5套激光脫毛設備和2套抽脂設備,合同規定三個月后提貨．2001年6月1日,中心提前為這批設備投保了財產保險,為期一年．2001年6月2日，制造商在北京的倉庫發生火災，庫中產品全部燒毀．微微美容中心訂購的設備也未能幸免．接到北京的電話后，中心向當地保險公司索賠．保險公司經過調查，認為制造商并沒有交貨，美容中心對保險標的不具有保險利益，拒絕賠付．

問：該案應當如何處理？

答：保險公司應當賠償。制造商雖然沒有交貨。但因為合同已經成立生效。該套設備作為該合同標的，是特定。美容中心有獲得該批貨物的期待利益。該期待利益也是經濟上的利益。標的物滅失，會對美容中心造成額外的損失。故美容中心對此套設備有保險利益，保險公司應當賠償。

案例五：甲公司按照合同約定通過鐵路將10000萬箱蘋果發給乙公司,投保了貨物運輸綜合險。貨物于１５日到達目的地，卻發現火車車門被撬開，車門處的保溫被被撕開，卸貨后發現被盜蘋果1000箱，在剩余的蘋果中還有1000箱被凍壞，主要原因是沿途氣候十分寒冷。甲公司認為盜竊導致了2000箱蘋果的損失，保險公司應當賠付；而承保的保險公司卻認為凍壞的1000箱蘋果是由于天氣的寒冷，而沿途天氣的寒冷是經常性的，并非危險，所以拒絕賠償凍壞的1000箱蘋果。

問：該案應當如何處理？

答：保險公司應當承擔凍壞蘋果的賠償責任。確定危險的原則是近因原則。直接導致蘋果凍壞的原因并非天氣寒冷，還是保溫膜因盜竊被撕開。盜竊是蘋果凍壞的原因，屬于危險，保險公司應當賠償。

網絡學院業余班各專業保險法

第三次網絡作業答題紙

學習點：交通人才中心學號：113b3fj001姓名：陳旭梅

案例一解答：

答：保險公司應當承擔賠償責任。投保人僅就保險公司詢問的事項承擔如實告知義務。保險公司業務員非但就琦琦的健康狀況沒有詢問，還對琦琦做了健康檢查，有理由相信李某對琦琦健康狀況的告知不存在故意或者重大過失。保險公司不能因此免除保險責任

案例二解答：

答：保險公司應當承擔保險責任，賠償70萬元。該案件屬于對保險合同格式條款的爭議。根據保險法規定。保險合同雙方對保險合同條款有爭議時，作出對投

保人有利的解釋。且本案中的爭議是由于保險公司經辦人的疏忽造成的，保險公司不得對皮帶免除保險責任。

案例三解答：

答：保險公司不應當承擔賠償責任。保險合同為諾成合同合同，雙方意思達成一致時成立。谷某填寫保單的行為為邀約。預交保費和接受預交保費的行為只是為了確保保險公司不至于拿不到保費。并不意味保險公司已經接受了谷某填寫了保單，并且保險公司也明確表示，要在體檢后才能決定是否承諾。保險公司提出增加保費的要求是反邀約，而谷某也未立即承諾。因此至谷某死亡時，保險合同并未成立，保險公司不用承擔賠償責任，保險公司有權拒絕賠付，而只需要退換預收保費。

案例四解答：

答：保險公司應當賠償。制造商雖然沒有交貨。但因為合同已經成立生效。該套設備作為該合同標的，是特定。美容中心有獲得該批貨物的期待利益。該期待利益也是經濟上的利益。標的物滅失，會對美容中心造成額外的損失。故美容中心對此套設備有保險利益，保險公司應當賠償。

案例五解答：

答：保險公司應當承擔凍壞蘋果的賠償責任。確定危險的原則是近因原則。直接導致蘋果凍壞的原因并非天氣寒冷，還是保溫膜因盜竊被撕開。盜竊是蘋果凍壞的原因，屬于危險，保險公司應當賠償。

第三篇：作業第三次

1.一般來講，邏輯命題沒有對事實的發生發展過程作出任何論斷，以下命題不屬于邏輯命題的是（）

A.在進化歷史上，先有了猿猴，才有了人 B.朱熹：理先于氣 C.楊朱：舍一毛而濟天下尤未允 D.道家：有生于無

2.漢字在中國歷史上歷經沿革，以下有關漢字演變說法不正確的有（）

A.“金文”又稱“鐘鼎文”，指出現在商周時代所鑄青銅器上的文字 B.“小篆”盛行于六國統一后的秦帝國 C.“楷書”又稱“真書”，定型于兩晉南北朝時期，成熟于隋唐帝國時期 D.“隸書”肇始于東漢，至魏晉時期逐漸定型化、成熟化

3.喇嘛教是佛教傳入中國西藏地區經過本土化的宗教，經過長期的歷史發展，形成了別具特色的組織和傳教制度。以下關于西藏喇嘛教的說法錯誤的有（）

A.公元7世紀，吐蕃贊普松贊干布信仰佛教并大力推行，使佛教在西藏獲得重大發展 B.在現存的西藏佛教支派中，戴紅帽子的僧人應當屬于葛當派，即古老的西藏佛教派別。C.由西藏著名的昆氏家族創立的薩迦派，通過家族傳承來解決宗教法位問題，其第五代首領羅追堅贊首開西藏政教合一之先例。

D.格魯派是迄今為止勢力最大的一派，其教義體系完整，強調嚴格的戒律和寺院制度，最早受封的**和**都來自于此派

4.我國是茶葉的故鄉，綠茶是最古老的品種，是我國品種最多，產量最大的第一大茶種，下列哪一項不是我國著名的綠茶？()A西湖龍井 B太湖碧螺春

C廬山云霧

D鐵觀音

5.俗話說“一寸光陰一寸金?！边@里的“一寸”是用哪種古代計時器量出的時間單位？()

A圭表

B 漏刻

C日影

D漏壺

6.唐代詩人中別稱為詩鬼的詩人是：()

A 李白

B李賀

C白居易

D杜甫

7.不屬于文房四寶的是：()

A宣紙

B湖筆

C徽墨

D河硯

8.我國傳統表示次序的“地支”共有幾個字？()A 8

B 10

C 12

D 14 9.文成公主與松贊干布和親是在：()A唐太宗

B唐高宗 C唐中宗

D唐玄宗

10.“宰相”的“宰”最早指：（）

A高級官吏

B官吏統稱

C低級官吏

D皇帝

11.孔子謂季氏：“八佾舞于庭”（）

A、士可忍，孰不可忍B、是可忍，孰不可忍

C、士可忍也，孰不可忍也D、是可忍也，孰不可忍也

12.“陽關大道”原是指通往那里的道路（）

A東海

B西域

C南國

D中原

13.在東亞形成的以中國為中心的“漢字文化圈”的不包括哪些地方：

A 日本列島

B青藏高原

C 越南以及東南亞

D 中亞地區

14.構成歷史上的漢字文化圈的主要要素不包括哪個方面：

A、儒學 B 道教

C律令制度 D 中國化的佛教

15.中華文明的奠基及元典創制期到持續到哪個時代：

A 商 B周C春秋戰國 D 漢 16.中國商代已經出現文字，下列哪個文字不是商代出現的：

A、玉石銘文 B、金文 C、陶文

D、青銅銘文

17.佛教傳入中國的時間是：

A、秦朝 B、兩漢 C、三國時期 D、南北朝

18.科舉制度出現在哪個時代：

A、漢朝 B、魏晉 C、隋唐

D、宋朝

19.宋代理學的開山人物是指周敦頤和: A、張載 B 程頤 C、朱熹 D、邵雍

20.明世宗年間，耶穌會士中而打開中國傳教局面的是：

A 方濟各 B 利瑪竇

C、南懷仁 D、湯若望

21.以下哪個歷史人物不屬于唐宋八大家的是（）

A.韓愈B.歐陽修C.曾鞏D.李白

22.古代中國畫的一個重要特征是（）

A.注重線的作用B.注重的光的作用 C.注重色的作用D.重視材料的運用

23.秦始皇滅六國后，統一了全國文字，這種漢字稱作：()A隸書

B小篆

C楷書

D行書

24.中國古代宮殿建筑普遍采用什么顏色？()A黃色

B 紫色

C紅色

D藍色

25.“青梅竹馬”取自下列哪個典故（）

A、李白《長干行》

B、白居易《長恨歌》 C、李煜《虞美人》

D、李商隱《無題》

26.王維擅長的詩體是（）

A、詠物詩

B、詠景詩

C、山水田園詩

D、敘事詩

27.地動儀發明于哪個朝代（）

A、西漢

B、東漢

C、西晉

D、東晉

28.“文武二圣”指的是（）

A孔子曹操

B老子關羽

C孔子劉備

D、孔子關羽

29.“小李杜”指（）

A、李白杜甫

B、李白杜牧 C、李商隱杜牧

D、李商隱杜甫

30.三冥節指的是（）

A鬼節五月節下元節 B清明節中元節下元節 C鬼節端午節中元節 D重陽節冥節下元節

31.為了有效地控制地方，元朝統治者在地方設置的管理機構是（）

A.西域都護

B.行中書省

C.宣政院

D.理藩院

32.明朝建立后，為加強中央集權，在地方實行三司分權?！叭尽敝傅氖牵ǎ?/p>

①承宣布政使司②提刑按察使司 ③奴兒干都司④都指揮使司 A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

33.清朝中央政府對西藏管轄加強的標志是（）

A.順治帝冊封五世**

B.康熙帝冊封五世** C.雍正時期設置駐藏大臣

D.乾隆時期設立伊犁將軍 34.古代音律分為分為五音，其前后順序是（）

A.宮、羽、角、商、址 B.宮、商、址、角、羽 C.宮、商、角、址、羽 D.宮、羽、商、角、址

35.《史記》是中國第一部（）

A.紀傳體通史 B.編年史 C.國別史 D.編年體通史

36.中國哲學發展的高潮期是在（）年代

A.春秋戰國

B.宋明

C.先秦

D.近代

37.佛教漢化的一個重要表現是（）

A.改變全部原來教義B.分化為大、小乘 C.融合儒道思想D.自我完善

38.名句“孔雀東南飛，五里一徘徊”出自哪里：（）

A、詩經 B、元曲 C、樂府 D、信天游

39.明代抗擊倭寇的著名將領是：（）

A.戚繼光 B.鄭成功 C.鄭和 D.漢武帝

40.中國傳統文化的特質不包括哪個方面：

A、倫理中心 B、尊君重民

C、中庸協和

D、重農輕商

第四篇：第三次作業

一個國家需要法律來規范人們的言行，國家才能朝著正確的方向發展。在教師行業同樣需要相關的法律來規范教師言行，得以讓教師隊伍向更加健康有序的方向發展。？《教師專業化標準》的制定就向教師提出了嚴格而系統的標準化要求。《標準》提出“學生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”四個基本理念，是教師作為專業人員在專業實踐和專業發展中應當秉持的價值導向。因此，我們要時刻用《教師專業標準》來嚴格要求自己。

首先，作為一名教師要時刻謹記學生是教學活動的主體。教育教學的終極目的是為了學生的發展。教師為了適應新時代的教育教學需要，必須終身學習，提高教育教學能力，加強師德修養。

其次，作為一名教師一定要有高尚的品德。在教學活動中注意自己的一言一行。時刻用高標準，嚴要求來約束自己的行為。

再次，教師的責任是教書育人，因此教學能力的高低與否至關重要。在平時的教學工作中，我始終堅持認認真真備課，扎扎實實上課。

最后，作為一名教師，要始終抱著終身學習的學習態度。因此，平時我積極地汲取先進的教學理念和教學方法，并將其運用到自己的教學實踐活動中。

總之，《教師專業化標準》向教師提出了新要求，我們要將這些先進的思想注入到平時的教學活動中去，讓我們成長成為一名合格的教師。

第五篇：第三次作業

第三次3題、選做2題。

1、請你就《電磁感應定律》一節的內容用問題教學法或者探究教學法設計一個教案，并與同學一起分析與討論其亮點與不足。

2、加涅九個教學事件具體是指？簡述加涅教學設計的基本思想并談談在教學設計中的應用。

3、、請你就《牛頓第三運動定律》一節的內容，設計一個自制實驗器材，并與與他教師討論其優缺點