第一篇：第三次作業

第三次作業 第七章 生長

1、解釋下列各組名詞：連續培養和分批培養，恒濁器和恒化器，2、什么叫同步生長？如何可以得到同步生長？

3、什么叫做生長曲線？指出細菌生長曲線各個時期的形態和特點？研究生長曲線在實踐中有何意義？

4、影響微生物生長的主要因素有哪些？溫度、PH值對微生物生長的影響。

5、區別消毒、滅菌、防腐和化療

6、磺胺為什么可以用于人體治療細菌感染？

7、抗生素的作用機制。

第八章 遺傳

1、名詞解釋：質粒，接合，轉化，轉導，缺陷噬菌體，營養缺陷型，光復活作用、原生質體融合，準性生殖，菌種退化，菌種復壯

2、大腸桿菌中F因子得存在方式及常見的雜交結果。

3、試述轉化的過程及結果。

4、比較普遍性轉導和局限性轉導。

5、說明5-溴尿嘧啶、亞硝酸、紫外線是如何引起堿基對置換的。

6、營養缺陷型的篩選過程。

7、菌種保存的基本原理，常用的菌種保存的方法有哪些？優點？

第二篇：第三次作業

第三次作業

習題一

一、目的：練習存貨購入、領用的核算。

二、資料：某企業1月份存貨購入和領用情況如下： 1、1日某種存貨余額500件，單價20元； 2、3日領用300件；

3、5日購進1 000件，單價22元；

4、10日領用800件；

5、20日購進1 200件，單價24元；

6、23日領用900件。

三、要求：分別采用加權平均法、移動加權平均法和先進先出法，計算確定本月發出存貨的成本和月末結存存貨的成本。

習題二

一、目的：練習材料按計劃成本計價的核算。

二、資料：勝利工廠對存貨核算采用按計劃成本計價。200×年8月末，“原材料”賬戶余額 為14 500元，“材料成本差異” 賬戶借方余額380元，甲材料計劃單價4.50元，乙材料計劃單價48元。該廠9月份發生有關材料的業務如下： 1、3日，用銀行存款承付華光廠發來的甲材料1 000千克的貨款4 000元，增值稅680元。材料已驗收入庫。

2、5日，通過銀行承付紅旗工廠購進的乙材料500千克的貨款25 230元，專用發票注明增 值稅款4 289.10元，材料尚未運達企業。

3、15日，自本市衛東工廠購進的乙材料800千克，貨款40 000元，增值稅額6 800元，開 出轉帳支票一張付訖。材料驗收入庫。

4、16日，上月光明工廠發來的在途材料——乙材料500千克，實際成本25 000元，本月 驗收入庫。

5、20日，收到紅星工廠托收承付結算憑證，承付該廠發來甲材料2 000千克的貨款8 000 元，運費500元，專用發票注明增值稅額1 360元，材料尚未運達企業。

6、22日，從紅星工廠購入的甲材料到達企業，驗收時，發現短少300千克，經查，10千 克為定額內損耗，90千克應由運輸部門承擔責任，200千克為供貨方少發貨。7、25日，基本生產車間生產產品領用甲材料300千克，一般消耗領用乙材料50千克，廠部領用乙材料30千克，輔助生產車間領用乙材料100千克。8、27日，基本生產車間生產產品領用甲材料400千克。9、30日，以銀行存款5 000元預付外購材料款。10、30日，新民工廠發來的甲材料800千克，本月27日已入庫，月末仍未收到有關憑證，款項未付，按每千克4.50元估價入賬。

三、要求：

1、根據上述經濟業務，編制會計分錄。

2、開設并登記“原材料”、“材料成本差異”的T形賬戶。

3、計算材料成本差異率，編制會計分錄，調整發出材料應負擔的材料成本差異。

習題三

一、目的：練習材料盤盈、盤虧的核算。

二、資料：某企業年末對材料進行全面清查，清查結果及批準處理情況如下： 1、1號倉庫發現盤虧甲材料1 000千克，單位計劃成本40元。經確定盤虧材料的進項稅額為6 596元。2、2號倉庫發現盤盈丙材料500千克，單位計劃成本60元。

3、產成品庫發現損毀A產品510件，每件實際成本100元。

4、對上述清查結果，經有關部門批準后，處理如下：甲材料中400千克屬倉庫保管人員失 職造成，應由其賠償損失，另外600千克屬于管理制度不健全造成，應列入當期費用；丙材料盤盈是由于計量不準造成，應沖減管理費用；產成品的毀損屬于意外事故造成，按規定予以轉銷（該企業本月材料成本差異率為－3%，增值稅率為17%）。

三、要求：根據上述經濟業務，編制會計分錄。

第三篇：第三次作業

社會化媒體營銷

姓名：胡

騫

學號：Z2016242415

班級：16中指電子商務二班

一、社會化媒體平臺的變遷

1.1中國互聯網用戶趨勢

中國的社會化媒體，起源于1994年第一家曙光論壇的創立，興起2012年新浪微博的用戶爆發，繁榮與現今深度垂直或輕量娛樂等形形色色品臺的更新換代迭。

當舊的社會化媒體形態逐漸不在受人關注，新的在線媒體平臺開始成為主導，在線視頻、音樂、游戲已經成為現今中國社會化媒體發展勢頭顯著的社會化媒體形態。

根據2018年3月《中國互聯網信息中心》（CNNIC）發布的中國互聯網網絡發展狀況統計報告，截止2017年12月最新統計的數據顯示，社會化媒體傳播影響力穩步提升，緊跟其后的是作為新興領軍的互聯網音樂，互聯網游戲和與互聯

網視頻，另一方面，即使通訊用戶遠遠超過其他類型用戶，微博用戶也回暖至2012水平。

社會化媒體巨頭數量擴容，BATS可以改寫為BATSB

不同于往年社會化媒體巨頭引領的格局，即BATS（百度、阿里巴巴、騰訊、新浪），今時的格局已被入駐的今日頭條系即，（字節跳動/ByteDance）所打破。靠定制化信息分發起價的今日頭條系以其智能算法，對消費者進行精準內容推送，并通過機器學習等輕量技術資產創立了抖音短視頻、今日頭條等平臺，迅速滲透并贏得了社會化媒體用戶的青睞。

1.2中國社會化媒體生態概覽

有別于以往的功能性導向格局，我們發現當下的社會化媒體是由用戶關系和平臺內容為基礎，以核心和衍生社會化媒體為重要表現形式，進一步形成的雙格局社會化媒體生態。

不同的社會化媒體平臺，根據其關系和內容比重的差異可以寬泛地劃分為核心社會化媒體和衍生社會化媒體。

核心社會化媒體

主旨增強人與人之間的關系，即幫助用戶更好地了解并聯結其他用戶，在核心社會化媒體之下，用戶之間的關系雙向共享的，用戶于用戶之間更加頻繁地交換各自地生活體驗或其他信息，其中包括以尋求交友、興趣、新鮮事、即時通訊等為目的的線上平臺

衍生社會化媒體

主旨為保持/增加用戶粘性，賺取流量，用戶通過平臺的過濾獲得更加個性化的信息，以幫助他們更好地進行決策。在使用衍生社會化媒體的過程中，用戶更加偏向使用單項交流的關系模式，即從內容生產者處獲取信息，例如從意見領袖、公眾媒體甚至是平臺本身的算法推薦結果，來獲取更符合用戶興趣的信息，衍生社會媒體可以寬泛地分為網絡游戲、影音娛樂、信息資訊、電商購物四大模塊。

1.3核心社會化媒體平臺

13.1微信-融入日常生活，為跨年齡層的用戶重塑在線關系

微信是騰訊業務中擁有用戶量最多的一個社會化媒體品臺，并且已全面融入人們生活。2017年，87.6%的用戶常使用的手機APP是微信，81.5%的用戶每天使用超過1小時。

微信龐大的用戶基數增加了人與人之間的關系，據調查，%33的“銀發”用戶將80%以上流量用于微信。即使是“銀發”用戶，通過微信實現了日常溝通和生活便利的需求，更老人通過微信增加了和自己子女和親戚好友之間的關系。

1.3.2新浪微博-通過扶持視頻化、垂直化、MCB（多頻道網絡）的傳播方式，增加了普通用戶與專業用戶的關系粘性

視頻化：微博全面推進視頻化戰略

垂直化：微博深耕垂直領域，致力與建立每個領域的流量生態、變現生態

MCN：加大對MCN的扶持，|聯合垂直領域達人豐富內容生態

1.4衍生社會化媒體平臺

1.4.1影音娛樂-陪伴式內容成為無聊經濟的主要出口

視頻社交滿足了廣大用戶無聊消遣、排解孤獨的需求，根據cnnic第41次互聯網用戶研究調查，互聯網用戶喜歡觀看網絡視頻和直播的主要原因式打發時間。

現代社會生活節奏快，工作壓力大，人們的空余時間越來越碎片化，借助今天的移動端應用，如電臺、短視頻、直播軟件，輕量的影音娛樂內容容易地占據用戶等車、坐地鐵、下班后的空余時間。

同事，這些平臺衍生出社會化媒體入口，可以讓用戶將自動認為有趣的內容快速分享，這些無思考門檻的生活化內容，讓用戶在消費時感覺不到時間的流逝，同時自己又能感到“獲取信息”的滿足感，以及與朋友“分享資訊”獲得的樂趣和認同感，因此，用戶很容易“刷到停不下來”。

抖音作為2018年的短視頻“爆款”，成功幫助品牌引爆社會化媒體熱議

以抖音短視頻為例，通過打造內容生態，算法推送助力，讓興趣相投的用戶可以通過內容分享拓展社會關系。

抖音打破了傳統內容生產和分發的關系。例如微博和微信公眾號的內容生產“中心化”，即少數頭部用戶吸引大部分流量。抖音通過設置話題挑戰、豐富音樂場景，設置同款模板等方式加速培育精品內容，通過平臺算法代替傳統微博微信用戶的轉發作為傳播節點，使得分發機制“去中心化”，加速了傳播效率，短時間內可以引發多個熱門抖音話題。

影視娛樂類社會化媒體平臺盛行，是否意味著圖像信息平臺，如美圖可以通過孕育“社區”增加用戶粘性？

正因如此，美圖秀秀若想要成為中國的Instagram，不僅要加強其原有的圖片處理功能，讓優質的圖片內容沉淀在美圖程序內的社交圈；還需借助成熟的社會化媒體資本幫助美圖加強關系運營，爭取更過的資源來培養圖片社交的屬性。

1.4.2網絡游戲-關系升格歸功其天然的社會媒體入口和用戶共同的興趣愛好

第四篇：第三次作業

第三次3題、選做2題。

1、請你就《電磁感應定律》一節的內容用問題教學法或者探究教學法設計一個教案，并與同學一起分析與討論其亮點與不足。

2、加涅九個教學事件具體是指？簡述加涅教學設計的基本思想并談談在教學設計中的應用。

3、、請你就《牛頓第三運動定律》一節的內容，設計一個自制實驗器材，并與與他教師討論其優缺點

第五篇：第三次作業

一個國家需要法律來規范人們的言行，國家才能朝著正確的方向發展。在教師行業同樣需要相關的法律來規范教師言行，得以讓教師隊伍向更加健康有序的方向發展。？《教師專業化標準》的制定就向教師提出了嚴格而系統的標準化要求。《標準》提出“學生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”四個基本理念，是教師作為專業人員在專業實踐和專業發展中應當秉持的價值導向。因此，我們要時刻用《教師專業標準》來嚴格要求自己。

首先，作為一名教師要時刻謹記學生是教學活動的主體。教育教學的終極目的是為了學生的發展。教師為了適應新時代的教育教學需要，必須終身學習，提高教育教學能力，加強師德修養。

其次，作為一名教師一定要有高尚的品德。在教學活動中注意自己的一言一行。時刻用高標準，嚴要求來約束自己的行為。

再次，教師的責任是教書育人，因此教學能力的高低與否至關重要。在平時的教學工作中，我始終堅持認認真真備課，扎扎實實上課。

最后，作為一名教師，要始終抱著終身學習的學習態度。因此，平時我積極地汲取先進的教學理念和教學方法，并將其運用到自己的教學實踐活動中。

總之，《教師專業化標準》向教師提出了新要求，我們要將這些先進的思想注入到平時的教學活動中去，讓我們成長成為一名合格的教師。