第一篇：高二早讀作文活頁第3期

高二早讀作文活頁第3期責任編輯：楊麗強審核：戴藏云高二早讀作文活頁第3期責任編輯：楊麗強審核：戴藏云

家長為兒子高考而俯身……形形色色，不一而足。俯下身子，我看到了許多，我也想得更多。

有的人，騎在人民頭上，‘呵，我多偉大！’；有的人，俯下身子給人民當牛馬?！翱思艺埜鶕喿x后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌以外，文體不限；④文體特征明顯。

【思路引擎】此題審題容易，但寫好為難。寫前尋找立意角度十分重要。

從立意的角度看，我們應該抓住后一句“有的人，俯下身子給人民當牛馬”中的“俯下身子”為標志性詞語和思維核心，圍繞個體的人的“向下”“務實”這一中心。通過發散思考，這個題目可以和“助殘”“親情”“平等交流”“造福百姓”等話題聯系起來，進行巧妙轉化即可。寫作時訣竅是由此及彼，虛中有實，實中有虛。寫作此類“實”題，你可以來點“虛”的升華。你可以寫“俯下身子，撿起文明”，你可以寫“放下架子，俯下身子，常回‘家’看看”，你可以寫“俯下身子，平視學生”，你可以寫“說一千，道一萬，不如俯下身子真抓實干！”你可以寫“高揚起頭也看不盡整個天空，俯下身子卻可看清腳下的方寸之地。” 【優秀作文】俯下身子，你看到了什么？李姍姍俯下身子，看那條美麗的彩虹?！}記俯下身子，你看到了什么？

俯下身子，我看到了感恩。也許在許多場合，你都會見到某個人說了一些話之后，就俯下身子彎成四十五度。這是一個致謝動作，上至主席，下至黎民百姓，都應當學會做這個動作。無論是對上級、師長，或同學、朋友，這樣做能夠讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去面對世界。只有學會感恩，你才能從內心深處提升自己，使自己與世界融為一體。

俯下身子，我看到了擔當。大家還記得2008年湖南火車站那一個彎腰的身影嗎？那是國務院總理溫家寶向全車站人民致歉時的動作。作為一個總理，因為無法讓人民回家過年他深感自責，雖然冰雪無情，但正是有了這位敢于但當的總理，使得人間有愛，人心有暖。

俯下身子，我看到了博愛。汶川大地震中，人民教師譚千秋俯身保護學生的身影讓人揮之不去。為了護生，連自己的生命也可以拋棄，這是怎樣一種大愛。重慶一個母親，二十多年來，共俯身十萬多次來撿破爛，來提供四個大學生讀書。更鮮為人知的是，這四個孩子不是她的親生孩子，而是她領養或撿來的。無論是譚千秋，還是那位重慶母親，他們的壯舉就是俯下身子，也許只是一瞬，也許是二十多年如一日，但這一俯卻成就了他們，他們的人格和精神為人敬仰，他們人生價值了得以實現。

俯下身子，我也看到了屈辱。清廷走狗吳三桂賣國求榮，打開城門引清軍入關，并俯身為多爾袞行禮。他卻不知，這一俯，卻造就了他千古罵名。再看另一位賣國賦汪精衛，他替日寇提供情報，殘害中國人，俯身做了日寇的走狗，因而“賣國”“漢奸”這一些“光榮”稱號，將伴隨他千古，他們俯下去的不僅是人身，更是尊嚴丟失。這種俯，我們只會鄙視，唾棄。

因為感恩，我們俯下身子；因為擔當，我們俯下身子；因為博愛，我們俯下身子；但我們卻不可因為私利，俯下身子……而如今，俯下身子又有了更多含義。官員俯下身子去體察民情，體恤民眾；商人俯下身子去關愛員工，正義從商；教師俯下身子去了解學生，與學生平等相處；大學生俯下身子去當村官，造福百姓……這些俯身，有的人，騎在人民頭上，‘呵，我多偉大！’；有的人，俯下身子給人民當牛馬?！翱思艺埜鶕喿x后的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌以外，文體不限；④文體特征明顯。

【思路引擎】此題審題容易，但寫好為難。寫前尋找立意角度十分重要。

從立意的角度看，我們應該抓住后一句“有的人，俯下身子給人民當牛馬”中的“俯下身子”為標志性詞語和思維核心，圍繞個體的人的“向下”“務實”這一中心。通過發散思考，這個題目可以和“助殘”“親情”“平等交流”“造福百姓”等話題聯系起來，進行巧妙轉化即可。寫作時訣竅是由此及彼，虛中有實，實中有虛。寫作此類“實”題，你可以來點“虛”的升華。你可以寫“俯下身子，撿起文明”，你可以寫“放下架子，俯下身子，?；亍摇纯础?，你可以寫“俯下身子，平視學生”，你可以寫“說一千，道一萬，不如俯下身子真抓實干！”你可以寫“高揚起頭也看不盡整個天空，俯下身子卻可看清腳下的方寸之地。” 【優秀作文】俯下身子，你看到了什么？李姍姍俯下身子，看那條美麗的彩虹。——題記俯下身子，你看到了什么？

俯下身子，我看到了感恩。也許在許多場合，你都會見到某個人說了一些話之后，就俯下身子彎成四十五度。這是一個致謝動作，上至主席，下至黎民百姓，都應當學會做這個動作。無論是對上級、師長，或同學、朋友，這樣做能夠讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去面對世界。只有學會感恩，你才能從內心深處提升自己，使自己與世界融為一體。

俯下身子，我看到了擔當。大家還記得2008年湖南火車站那一個彎腰的身影嗎？那是國務院總理溫家寶向全車站人民致歉時的動作。作為一個總理，因為無法讓人民回家過年他深感自責，雖然冰雪無情，但正是有了這位敢于但當的總理，使得人間有愛，人心有暖。

俯下身子，我看到了博愛。汶川大地震中，人民教師譚千秋俯身保護學生的身影讓人揮之不去。為了護生，連自己的生命也可以拋棄，這是怎樣一種大愛。重慶一個母親，二十多年來，共俯身十萬多次來撿破爛，來提供四個大學生讀書。更鮮為人知的是，這四個孩子不是她的親生孩子，而是她領養或撿來的。無論是譚千秋，還是那位重慶母親，他們的壯舉就是俯下身子，也許只是一瞬，也許是二十多年如一日，但這一俯卻成就了他們，他們的人格和精神為人敬仰，他們人生價值了得以實現。

俯下身子，我也看到了屈辱。清廷走狗吳三桂賣國求榮，打開城門引清軍入關，并俯身為多爾袞行禮。他卻不知，這一俯，卻造就了他千古罵名。再看另一位賣國賦汪精衛，他替日寇提供情報，殘害中國人，俯身做了日寇的走狗，因而“賣國”“漢奸”這一些“光榮”稱號，將伴隨他千古，他們俯下去的不僅是人身，更是尊嚴丟失。這種俯，我們只會鄙視，唾棄。

因為感恩，我們俯下身子；因為擔當，我們俯下身子；因為博愛，我們俯下身子；但我們卻不可因為私利，俯下身子……而如今，俯下身子又有了更多含義。官員俯下身子去體察民情，體恤民眾；商人俯下身子去關愛員工，正義從商；教師俯下身子去了解學生，與學生平等相處；大學生俯下身子去當村官，造福百姓……這些俯身，多多益善。然而，有的男兒為官職升遷而俯身，跑官哭官；有的美女為一張百元鈔票而俯身，齊刷刷下跪；有的快樂背誦集腋成裘善于模仿妙筆成文快樂背誦集腋成裘善于模仿妙筆成文

高二早讀作文活頁第3期責任編輯：楊麗強審核：戴藏云高二早讀作文活頁第3期責任編輯：楊麗強審核：戴藏云 多多益善。然而，有的男兒為官職升遷而俯身，跑官哭官；有的美女為一張百元鈔票而俯身，齊刷刷下跪；有的家長為兒子高考而俯身……形形色色，不一而足。俯下身子，我看到了許多，我也想得更多。

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第二篇：高二早讀作文活頁第5期

高二早讀作文活頁第5期責任編輯：楊麗強審核：戴藏云高二早讀作文活頁第5期責任編輯：楊麗強審核：戴藏云

示例二：如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。登山，你可以讀到渾厚雄奇；觀海，你可以讀到博大深沉；游林，你可以讀到物競天擇；訪古，你可以讀到滄桑演進??分寸

人間有一種極難把握的境界——分寸。

分寸是一種語言、一種禮儀。為人行事要有分寸，與人交往要有分寸，說一句話要有分寸，一個眼神也要有分寸??

分寸是合適的鞋，不大也不小；分寸是春天的風，不冷也不熱；分寸是知時節的雨，不遲也不早；分寸是烹調名師放的鹽，不咸也不淡。

好與壞，美與丑，善與惡，愛與恨，喜與悲，常常因分寸發生改變。世上又有什么事不用講分寸的呢？觸龍說趙太后，說話說的恰到好處，不差之毫厘，亦不謬以千里，分寸拿捏極為準確。燭之武退秦師，游說委婉又切中要害，態度謙遜又不卑不亢。可見，自古以來，分寸無處不在。如今，體育運動中，足球備受人們喜愛。賽場上，足球射門，底線中傳，失之分寸，球就有可能到了對方的腳下。生活中與人交往，過于熱情，過于冷淡，過于挑剔都不行。分寸很難把握。做事做得恰到好處，是人生的大學問；做人做得恰如其分，是人生的高境界。準確地拿捏分寸的確很累。

在網上與人聊天時，得到一句話——

“美到五分，學到六分，吃到七分，愛到八分，孝到九分，切不可做十分的事。” 我回復他：“你是說，萬事講究分寸，準確把握分寸，方為智者？！”“有覺悟！”那人道。確實，凡是不可做到十分，要給自己留一個缺口，去突破，留一點高度，去超越?? 其實，有覺悟的何止人類，宇宙間萬物皆知分寸。

月是懂得分寸的。它慢慢地缺了，又慢慢地圓了。一直都不失分寸地變幻著，它永遠讓人們期待，期待它圓滿的那一天。今人不見古時月，今月曾經照古人，這亙古不變的如華月光一直都在把人世間的滄桑濃縮。

時間是懂得分寸的。它公平地給予了每個人相同的時間，不長也不短。它在每天都勻速運動著，不快也不慢。自然是懂得分寸的。它給了春生機，給了夏翠綠，給了秋成熟，給了冬素潔。四季有規律地輪回，變換得恰到好處。不知現在你是否已懂得分寸。它極其重要而又極難把握。它可謂是一門人生的藝術。你精通了這門藝術，也就把握了人生的命運。

萬事須講分寸，率性而為不可取，急于求成事不成，心慌難擇路，欲速則不達，過分之事，雖有利而不為，分內之事，雖無利而為之，是為分寸之道也。

點評：在現實生活中，許多人把握不好“度”，究其原因：有的是眼界不寬，昧于大勢，因而一葉障目，不見泰山；有的是愛恨妨我聰明，以己為核心，以至言行失去準繩；有的是利害亂我精神，私心膨脹，得失之想，很難公允客觀。所以，準確把握“度”，僅有良好的愿望還不行，也不單純是方法問題，一個人的心性、品格、與胸襟更為重要。實踐證明，善于把握“度”者，他必定重視自身品德修養。努力增強自己的是非觀念和自我控制能力，知道哪些是應該做的，哪些是應該大力倡導的，哪些是要堅決反對的。通過加強自我修養，強化自控意識，增強自控能力，努力做到政治上把握住方向，感情上把握住原則，行動上把握住分寸，生活上把握住小節。

擴展語句的類型

（一）組詞造句型

把一組詞語（主題詞）或一個結構簡單的句子，通過加修飾成分，或通過添加修辭等手法將其擴展成內容豐富的一句話或一段話。

例1：用三種以下的方法，使下面的句子逐漸豐滿起來?！八α恕?/p>

擴展1：加修飾成份她含著淚笑了。

擴展2：再加修辭手法她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。

擴展3：再加表現手法她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙?；▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚。

（二）情景再現型

給出幾個情景信息詞，然后根據這幾個詞提供的信息充分展開想象和聯想，并且運用一定的修辭手法或表現手法，將所構思的情景生動地表現出來。（例2）

例2：請看下面一組訓練題

1、以“黃昏我海風”中的“海風”為重點，至少運用一種修辭手法，進行情景描寫。

黃昏時，我漫步海邊，海風像一個頑皮的小孩兒，撥弄著我的頭發，撩起我的衣角，擾亂了我的思緒。

2、以“黃昏我海風”中的“我”為重點，展開想象。（不少于30個字）

黃昏時，我佇立在海邊巨大的礁石上，海風迎面吹來，我感覺自己像一個凌空飛起的風箏，漸漸地升騰，直至高空。我看到海鷗追逐怒濤的英姿，我聽到海風欲征服大海的嘶鳴。這一切給我的體內灌注了無窮的力量。

3、以“黃昏我海風”中的“黃昏”為重點，運用想象寫一段話。（不少于30個字）

在海風的陪伴下，我品味著這帶有海洋氣息的黃昏：落日熔金，緩緩西沉。粉紅色的云霞，映著深深的海，漸漸的將夕陽的身姿掩去，陡留滿天的寂靜，襯得這無邊無際的大海更加地肅穆。

（三）鑒賞理解型

這種題型主要是要求對古典詩詞及格言、警句等以鑒賞的方式進行擴展，或對其情景進行合理的想象與描摹。鑒賞主要是指出主體在表情達意方面的妙處，可以從思想內容上，也可以從藝術手法上進行鑒賞評價。例3（2010·湖北高考）請根據王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語文生動；不超過50個字

洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來。

（四）拓展話題型

例4：以“如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續寫一個語段。要求：（1）續寫的內容是對首句意思的擴展；（2）不超過70個字，語言要有文采。

示例一： 如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西。金字塔如史，布達拉宮如經，威尼斯如散文，蘇州園林如詩詞；你可以從中看到遠古文明，看到宗教民俗，看到藝術文化，看到美學傳統??

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第三篇：高二語文早讀材料十四

高二語文早讀材料

（十四）一、請寫出以下各字的讀音，并牢記。

聯袂（）勝券（）陰霾（）瞠目（）詭譎（）．．．．．

撂下（）拾掇（）鷹隼（）鬼蜮（）臨?。ǎ?/p>

舐犢（）憂悒（）懲罰（）聒（）噪拎著（）．．．．．

謚號（）傴（）僂（）熾熱（）果脯（）．．．．．

伶仃（）玉璽（）敕（）令?。ǎ┕牵?/p>

櫓棹（）手癬（）苑囿（）寒傖（）．．．．

掠奪（）狩獵（）掾吏（）蟲豸（）．．．．

號召（）麻痹（）熟稔（）隕石（）．．．．

抽搐（）河埠（）馬廄（）．．．

二、時評賞讀。

新聞聯播小“賣萌”為何有大反應？

何龍2014年01月04日來源：羊城晚報

元旦晚上，新聞聯播在播報結尾說：“人們說2013就是愛你一生，2014是愛你一世，新聞聯播和你一起，傳承一生一世的愛和正能量。”

央視新聞官方微博引用了這幾句話，并說“你沒聽錯，2014年第一期的《新聞聯播》就是這樣結尾，新年新氣象，《新聞聯播》祝所有小伙伴新年快樂！”

到昨天下午4點半，這條微博被轉發22200次，評論7482條，16296人為之豎起了拇指。網友紛紛發表評論說：“昨晚我聽到的時候還以為是誰在模仿主播聲音呢，以為穿越了，原來是真的呀?！薄皠e鬧，我和我的小伙伴們都驚呆了?！薄拔衣牭搅说?，有點吃驚，接著就是感覺溫暖，好有愛。”??

新聞聯播這幾句話被網友稱為“賣萌”。這個小小的賣萌為什么能引起大大的反響？

新聞聯播一直以居高臨下的主播、鏗鏘高亢的語調和遼闊宏大的敘事出現在觀眾眼前。每天晚上7點，全國各大電視臺都在轉播它的畫面，“就算你一直在換臺，也能完整地看完一條新聞”。這就是它能夠成為“高大上”新聞節目的主要原因。

但新聞聯播高是高，有時卻給人高居云端不接地氣的感覺：某些熱點新聞、百姓的情緒感慨、社會的流行話語等都上不了它的臺面。

客觀地說，新聞聯播往往只有半個小時，作為國家電視臺，既要反映國家大事，又要播報國際新聞，還要傳遞領導聲音，信息負載超重，時間分配棘手。單位時間是一種絕對剛性的無形之物，沒有半分一秒的彈性，于是新聞聯播要揀大放小，一直維持著“云端作業”。

但在電視頻道越來越多之后，尤其是遙控器出現之后，人們看電視早已不那

么老實專注了。遙控器掌握在觀眾手里，無論是節目還是新聞，觀眾一旦看到不

合胃口的頻道，就會輕按遙控，去與喜歡的頻道“約會”。哪怕一檔新聞有很多

電視臺轉播，但總有一些不轉播的頻道讓觀眾“移情”。

許多人不知道或者不愿意知道傳播與收受原理，以為“我說故我在”，“我播

故我在”，只要媒體刊載播放，就能傳遞他們需要傳遞的信息。但現代傳播告訴

我們，無法傳達的表達就是無效表達。這就像你把信件寄出之后，即便已經放到

接收機構的傳達室，如果無人領取，它還是一封永遠無法抵達的信件。

新聞聯播有太多的宏大敘事，有太高的語言語調，卻難得一睹觀眾所喜聞樂

見的“小清新”“小賣萌”，這就是一次小“賣萌”引起大反應的原因。央視與相

關管理者應該從這些反響中看到觀眾的真實需求。

國家主席都到民間餐廳吃包子了，新聞聯播還要執意堅持“五星級”的新聞

和播報格調嗎？

舌尖上的“故事”值得品味

李泓冰2014年04月21日來源：人民網-人民日報

【摘要】從不同角度講述小人物的草根故事，從他們的歌哭悲歡，去觸摸時代

脈搏，這是可貴的原創，也是對正能量的有效弘揚。

西藏林芝的精壯漢子白馬為了給弟弟攢下學費，攀上40多米高的樹頂，去

割野蜂的蜜巢，那濃郁甜美的蜂蜜，流淌著手足之誼；四川一對漂泊的養蜂人夫

妻，妻子妙手做出的美味豆花，讓飽享“家鄉味道”的丈夫，憨笑著認下“耙耳

朵”（怕老婆）的調侃，對話中也藏著對家中一雙留守娃娃的牽掛；山西的麥客，小心翼翼地與雇主砍價，新麥做出的腰帶面麥香濃郁，他們卻吃得心事重重，明

年還能與收割機搶到多少地盤??

《舌尖上的中國》第二季，又一次讓國人心襟搖蕩。只是，這一回的“舌尖”，回味的不僅僅是鏡頭前美得璀璨的食品，也不僅僅是這些美食的前世今生，更有

美食背后那些來自鄉野、來自草根的小人物的命運故事，以及故事背后正在劇

烈變革中的中國敘事。

講故事比講道理更重要。曾經精致呈現的美食色香味，通過一個個的故事，絲絲縷縷地滲入國人心田，讓人開始重新掂量“民以食為天”的分量，不但品味

一粥一飯的來之不易，更感恩食材中的誠信與情義，甚而憂慮五千年飲食文化在利益之惑中的局部迷失。難怪有觀眾說，“舌尖2”讓人看了，不再只是垂涎，還有了流淚的沖動。

在一部關于美食的片子里，如此精心地講述草根人物的故事，透出編導的社

會責任與人文情懷。這曾是我們容易缺失的一種細小而重要的筆觸。如果只是習

慣于宏大敘事的筆墨，往往在丟失了生動故事的同時，也丟失了人性的溫度、社

會的溫暖。一部成功的作品，唯有細節，才能生動；唯有生動，才能深刻；唯有

深刻，才能獨到地直擊人心。

對一個擁有五千年記憶的古國而言，歷史似乎漫長得令人疲倦，足以令后人

忽略太多小人物的小故事。一卷史冊，皇皇二十四朝，本紀、列傳之類，大多是

帝王將相，弄個把江湖人物進去，就算是很另類很體貼了。至于小小百姓，那只

是蟻民、草民，誰會在莊嚴敘事中，關注一只螞蟻的疼痛、一株野草的嗚咽呢？

秦軍坑殺40萬趙軍降卒，項羽坑殺20萬秦俘??談笑間生命的灰飛煙滅，只虛

化成一個個冰冷的數字，為英雄豪杰背書而已。

新中國的成立，讓普通士兵、石油工人有了成為時代偶像的契機，掏糞工人

也可以成為共和國國家主席的朋友。普通人以主人的姿態出現在這個國家的舞

臺，標注著時代的進步。然而在追求典型化的新聞效應和戲劇效果的諸多創作中，小人物的故事要進入大眾的視野，仍然并非易事。因此，類似“舌尖2”這樣的努力，便讓人激賞。從不同角度講述小人物的草根故事，從他們的歌哭悲歡，去

觸摸時代脈搏，這是可貴的原創，也是對正能量的有效弘揚。

事實上，不但是“舌尖2”，還有講述音樂人故事的“中國好歌曲”等節目，“替親人出書，為百姓立傳”的《百姓家史》系列叢書，它們都以獨有的中國故

事和中國味道，感動全國，感動世界。

這樣的“味道”，值得聆聽，也值得喝彩。

用公共理性鏟除邪教土壤

王 旭2014年06月05日來源：人民網-人民日報

【摘要】消除產生邪教的社會土壤，就必須維護人們的心靈秩序，讓公共理性

成為道德生活的權威，讓生命尊嚴成為最高價值和不容剝奪的底線正義。

盡管事情已經過去數天，但發生在山東招遠一家麥當勞餐廳的慘案還在刺痛

著人們的神經。與其他暴力事件或突發事件不同，招遠慘案并非基于具體的利益

沖突或現實糾葛，本質上是一個正常社會面臨的例外狀態，即基于某種反人性的教條而對普通人實施殘害，這是任何一個文明社會都不能容忍的暴行。據報道，幾名犯罪嫌疑人均為“全能神”邪教組織成員。邪教暴行警示我們：維護生命尊

嚴是最高價值和不容剝奪的底線正義，是公共治理中必須面對的重大課題。

每一個社會都需要建立自己的心靈秩序，每一種文明也必然有安頓人心的精

神力量，因此，現代國家的憲法普遍尊重并承認宗教信仰自由，我國憲法也是如

此。古往今來，大部分宗教也大都具有化性起偽、抑惡揚善的社會功能，并以尊

重人的生命為底線。如果某種“教義”公然挑戰這一底線，以踐踏人的生命作為

行事法則，就越出了法律的保護范圍，成為必須打擊和治理的對象。

邪教常常具有偽裝性和隱蔽性，依靠一套冠冕堂皇的說辭和種種神秘力量的渲染，導致不少人難以識破這背后的極端、邪惡本質，甚至誤入歧途。同時，邪

教往往有嚴密的教規、森嚴的內部監管秩序和一定的組織動員能力，有的還形成了一種隱蔽的亞秩序。而邪教的本質是對人心靈的扭曲，試圖控制人的道德生活。因此，要消除產生邪教的社會土壤，就必須維護人們的心靈秩序，讓公共理性成為道德生活的權威，而這需要在治理理念和總體安全觀的大背景下統籌思考。

首先，必須注重源頭治理在打擊邪教中的關鍵作用。大力發展培養以“人的尊嚴”為核心的公共教育，發展健全的公民文化，為樹立自由而平等的獨立人格

培育社會氛圍與文化土壤；其次，要重視系統治理。打擊邪教不是簡單的治安管

理，需要建立共同治理的格局，統籌城市鄉村、國內國際兩個大局，在總體安全

觀的要求下，動員政府、輿論、基層自治組織，尤其是學校、社區等社會組織，將政府的強大監管能力與社會的靈活反應能力相結合，對邪教組織及其行為進行

全方位的打擊；第三，要注重綜合治理，堅持風險預防與事后嚴懲相結合，勸解、教育與打擊、制裁相結合，標本兼治；最后，要堅持依法治理，在打擊邪教的同

時，注意保護公民合法的宗教信仰自由，按照法定的依據、權限、程序處理從事

違法犯罪的邪教組織和成員。

對邪教的打擊與綜合治理，考驗國家的治理能力現代化水平，也體現著國家

對生命尊嚴的維護。而將人的生命尊嚴視為一種可貴的價值，在我們的文化血脈

里早已有之?！墩撜Z·鄉黨》曾記載：廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。人，才是最高的價值。今天，建立“生命的尊嚴是社會最高價值”的公共倫理與

規則，應該成為底線的共識。從這個意義上說，堅決打擊邪教、維護每一個人的生命安全，不僅具有個案的意義，更與維護一個安全、平等而美好的生活秩序和

心靈秩序息息相關。（作者為中國人民大學法學院副教授）

上帝只掌握一半

自從你生下來的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡

樂便是你的命運。命運總是與你一同存在，時時刻刻。不要敬畏它的神秘，雖然

有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。

不要因為命運的怪誕而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時候，回

首往事，就會發覺，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。

你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。在你

徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運；在你得意忘形的時候，別忘了上

帝手里還有一半的命運。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生；這就是一生的命運。

聯袂mai勝券quàn陰霾mái瞠目chēng詭譎ju?撂下liào拾掇duō鷹隼sǔn鬼蜮yù臨摹mó舐犢shì憂悒yì

ǔ僂lǚ 懲罰ch?ng聒guō噪拎著līn謚號shì傴y 熾熱chì果脯fǔ伶仃dīng玉璽xǐ敕chì令骸hái骨櫓棹zhào手癬xuǎn苑囿yòu寒

傖chen掠奪lüa狩獵shòu掾吏yuàn

蟲豸zhì號召zhào麻痹bì熟稔rěn隕石yǔn抽搐chù河埠bù馬廄jiù

第四篇：高二語文活頁卷2答案

高二語文活頁卷2答案

1、D2、B（合-和）

3、D4、B（如湯沃雪：像熱水澆在雪上，比喻事情極易解決。趕鴨子上架：比喻迫使做力所不及的事情。沸沸揚揚：多指議論紛紛）

5、D（A“促進”與“推動”不搭配，“比較文學”后面有成分欠缺，“示范性很強”的位置 不妥。B“對事物的錯誤認知源于感情的親疏”，說法絕對化；“警惕感情陷阱的誤區” 詞語不搭配，應在“警惕”后面加“墜入”一詞，并刪去“的誤區”。C “涌現。。藝 術風格”搭配不當。）

6、（1）①天色已晚。②下起細雨。（2分，每點1分。意思對即可。①扣“晚鐘鳴上苑”或詩中“朝”、“晚”二字分析作答。②扣“疏雨過春城”分析作答。只摘抄頸聯而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）

（2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對即可。可緊扣詩題中“待”字或體味全篇詩情回答）②清早就已經打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。（3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣“重門朝已啟”、“起坐聽車聲”和頷聯作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分）

7.①??差一點就進去了。②好險，球在門框上轉了幾下，差一點沒進去。③??差一點進了。

8.薛醫生說：“陸小六，你好!我是你的醫生薛達。你現在在哪里?腿上的傷口沒有感染吧?你走得那么匆忙，連聲招呼都沒打，可把我們急壞了。陸小六，我今天來到電臺的直播間，是想通過廣播的方式盡快找到你。我不是向你討要醫藥費的，我只是想對你說，你的腿上還留有兩個金屬夾，如果不盡快取出來，你可能會面臨截肢的危險??陸小六，記著，你的醫生薛達在博愛醫院等你?！?/p>

24．①說盡無限煩惱事，帶走不盡歡樂聲。

②一同分擔你的痛苦，一起追求你的夢想。

③打開心靈之窗，放飛希望理想。

④帶來步履沉重的憂愁，帶走心情輕松的快樂。

⑤坦誠信任，快樂人生。

第五篇：高二語文早讀小題13

高二語文早讀小題1

31．下列詞語中加點的字，讀音沒有錯誤的一組是（）

A．規矩（jǔ）羽檄（xǐ）拓（tà）片否（pǐ）極泰來

B．新正（zhēng）商賈（gǔ）勇剽（piāo）漸（jiàn）車帷裳

C．震顫（chàn）執拗（niù）噩（è）夢清道辟（pì）路

D．禁（jīn）錮枕藉（jiè）從（cóng）容 沸（fú）反盈天

1．C（A“檄”應讀“xí”； B“漸”應讀“jiān”； D“禁”應讀“jìn”，“沸”應讀“fèi”）

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．驚惶燦若星晨寒暄性情孤僻

B．像貌雕欄玉砌厘定犀角燭怪

C．轄制萬姓臚歡編篡春意闌珊

D．樹陰金碧輝煌譏誚寬宏大量

2．D（A“晨”應為“辰”；B“像”應為“相”；C“篡”應為“纂”）

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A．由于動脈嚴重硬化，他的兩只手經常會情不自禁地抖動，這對他來說真是痛苦的事。

B．盡管有些人將鄧麗君、徐小鳳等人的歌曲看成是明日黃花。可是，由歌壇新人翻唱這些老歌還是會吸引大批觀眾。

C．推行素質教育是教育現代化的關鍵，具有綜合性人文性質的語文教學又必然首當其沖。

D．北京大學大學術氣氛濃厚。學生處于其間四年，耳聞目睹，也養成了重視學術的風氣。

3．B（A“情不自禁”應為“不由自主”，C“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災難，D “耳聞目睹”應為“耳濡目染”）

4.下列句子中的成語使用正確的一項是（）

A．舉國上下紛紛捐款捐物，向日本遭受地震海嘯災難的人民伸出援助之手；你卻無動于衷，細大不捐。真該想一想，這樣做，你不感到羞愧嗎？ B．初春時節是“桃花澗”桃花的盛花期，4月上旬，眾多桃樹的樹冠上就布滿了的花蕾，煞是美麗。

C．老楊同志滿懷激情，歷時五年，終于寫出了這部洋洋百萬字的小說。D．為逃避工商、公安等執法部門的檢查，這個制假販假的窩點曾兩度停止活動，但等到風聲一過，就又東山再起了。4答案：C（A、細大不捐：捐，拋棄，舍棄。細小的和大的都不舍棄，形容所有的都兼收并蓄，一般指做學問。用在這里與語境明顯不合。B、含英咀華：咀,細嚼，引伸為體味；英、華,這里指精華。比喻讀書吸取其精華。C、焚膏繼晷guǐ：膏，油脂，指燈燭；繼，繼續，接替；晷，日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。D東山再起：比喻人失勢之后，重新恢復地位。褒義詞。）

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．從今年10月1日起，中國將以兩萬多個小城鎮為重點推行戶籍制度改革，在小城鎮擁有固定住所和合法收入的外來人口均可辦理小城鎮戶口。

B．周谷城先生早年就投身于轟轟烈烈的“五四”運動，所以最終成為蜚聲海內外的著名學者、歷史學家。

C．拿我們國有企業來說，就是要不斷加大改革的力度和范圍，通過深化企業改革，更好地適應市場，才能創造出新的生產力水平。

D．“9?11”事件后，隨著美國和歐洲經濟萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機會，將目光不約而同地投向中國，尤其是亞洲這個充滿生機和活力的市場。

5．A（B前后不是因果關系；C搭配不當，“加大”和“范圍”不搭配，“創造”和“水平”不搭配；D語序不當，應先“亞洲”后“中國”）

6、提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞，填到方格中。（4分）

“十五”期間，全國婦聯與政府部門聯手加強城鄉婦女教育培訓和推動婦女就業再就業工作，制定完成了三個目標，即培訓200萬下崗失業婦女，為200萬婦女提供就業指導，多渠道幫助200萬婦女實現再就業。同時建立了國家創業示范基地，組織了婦女創業師資培訓班，發放了婦女創業循環資金，總結推廣婦女創業孵化器、小額貸款助創業等經驗，在31個省、自治區、直轄市建立了婦女再就業信息指導中心，拓展了廣大婦女的創業層次和創業領域。

6、答案：政府 幫助 婦女 就業

7.仿照劃線的句式，在下列句中的橫線上續寫恰當的語句，使其上下銜接，表達意思完整。祖國的大自然經常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；

夏天

秋天

冬天，它換上了樸素的雪白長袍。

7夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金紅色的莊嚴的禮服；；

8、請閱讀下面一首詞，然后回答問題。

九月九日微山亭賦韻行軍九日思長安故園

江總①岑 參②

心逐南云逝，形隨北雁來。強欲登高去，無人送酒來。

故鄉籬下菊，今日幾花開？遙憐故園菊，應傍戰場開。

【注】①江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，此詩寫于南歸途中。

②岑參，盛唐邊塞詩人。安史之亂中，長安淪陷，故有此詩。

（1）這兩首詩都是五言絕句，都寫了我國的一個傳統節日，這個節日的名稱是__________，第一首寫了節日中____________的習俗，第二首寫了節日中___________的習俗。（3分）

答案：重陽節（1分）賞菊（1分）登高或飲酒（1分）

（2）兩首詩在思想感情上同中有異，不同的地方在哪里？依據是什么？（4分）

答案：江詩：從詩的第三句中“籬下菊”的用典（1分）可知，詩人在表達對故鄉的懷想和思舊之情的同時，流露出了歸隱田園（1分）的情懷。

岑詩：該詩是在長安淪陷時所作，故第三句有“遙憐”（1分）二字，表現了詩人面對故鄉長安遭受戰亂時的痛苦之情及收復失地（1分）的渴望。

9.名句默寫

2．人非生而知之者，孰能無惑？

4．今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。

5．6.7.孔子曰：三人行，則必有我師。

8.9.彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。

10.11.12.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

13.14.肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。