第一篇：讀《一個人的思想決定他的為人》有感

八年（3）班陳文靜

歐洲有一句名言：“一個人的思想決定他的為人?！毙袨槭撬枷刖`放的花朵，人們外在的言行舉止，無論是自然行為還是刻意行為，都是由內心隱藏的思想種子萌發而出。

這篇文章主要寫了：美國皮套業的明星約翰·比奇安曾經是一名警官，只是喜歡在業余時間做皮套。后來，他創辦了全美最大的制造皮套和皮帶廠家——比奇安國際公司。他年經的時候，在咖啡廳干過活，他看見公司的老板進進出出，他觀察老板們時就問自己：什么使他們與眾不同？他們在干些什么？他便好好地研究了一下。他發現一件非常重要的事情：他們有一個重要的特點，就是充滿信心，他們無所畏懼，他們是自信的。所以約翰·比奇安才有今天的美好日子，才能成為成功人士。

我的感受是：自己必須對自己有信心，如果你自己沒有信心，任何人都無法相信你。例如我們國家的一名成功者，他就是mysee公司里的一位總載高燃，他在讀完中專的時候就出來工作了，但是他想：他那遠大的理想還沒完成，他有著那種堅強的意志，他便又復讀了高三。第一次考試他排到倒數第二名，可是他堅持不懈的努力，對自己充滿信心，第二次考試他得了第一名，經過他漫長的努力拼搏，對自己充滿信心，他終于考上了清華大學。在那么多的成功者之中他們成功的最重要特點是對自己充滿信心。

如果一個過于自我挑剔，當他從事一件事時，他會覺得自己很笨、很膽怯，想到自己的種種缺點，對自己沒有信心，便沒有勇氣繼續下去，這樣的話，他最大的敵人就是他自己了。

評語：相信自己，自信、自強才能走向成功。

第二篇：讀《為學與為人》有感(免費下載)

“為人不易，為學實難”。

不久前，我讀了一篇名為《為學與為人》的課文。對于這篇課文，我從頭到尾認認真真地看了一遍。而且，在看的過程中，我一邊看一邊思考著人生的感悟，從而聯想到了生活還有學習的方方面面。對于我來說，讀《為學與為人》有感

這篇課文給了我很多的思考與啟發。

在現實生活中，我們每一個人都要學會做人，學會學習。特別是在這個21世紀的今天，學習變得很重要。我們要生存就必須學習。學習與做人都很重要，我們每一個人都不能夠失去兩者中的任何一方面。但是，我們要學習首先就必須先學會做人，做人是關健，更是前提條件。

然而，“為人不易”。特別是對我們這幫年輕人來說，為人更加不易?，F在的我們正處在血氣方剛、生命健旺的青壯年時期，對于人生的閱歷尚淺。所以，當一個人發揮其英雄氣得時候，覺得天下的事情沒有什么困難，做人更是沒有什么困難，認為我可以隨意揮灑，到處都會迎刃而解。無論如何，我們都必須要先學會做人，這是非常重要的一個前提條件。

我們每一個人都在生活扮演不同的角色。然而，生活是最現實的。所以，我們在現實生活中也應該要腳踏實地、老老實實的去做人。做人，我們首先要心懷感恩，勇敢面對內心的責任感，真真切切地感受生活的存在，真實地去生活，承擔一切，做一個真正的、真實的自己。

正如課文提到的孔夫子，他一生“學而不厭，誨人不倦”。他充分地去感受生活的存在，真實的地去生活，去做一個現實的人，去面對內心真實的責任感。他感受到了生活的真實。所以，他不斷地去學習，去承擔教書育人的責任，去不會感到厭倦。

現實生活中的我們，更應該學會做一個像孔夫子一樣的人，面對內心的責任感，真實地去生活，腳踏實地，做一個真實的人。

同時，我們學會了做人還要學會學習。但是，“為學實難”，我們學習不要光會去學而不會去思考，想學什么就學什么，什么都學一點。學識廣泛固然重要，但是，我們學習要學會充分地認識自己，了解自身的優點與缺點，了解自己適合做什么不適合做什么，全面綜合分析自身的特點，然后再給自己選擇合適的方法，重點學習適合自己的東西。這樣，我們就會學有所成，真正的把自己生命的核心地方展露出來。

正如文中提到的，魯迅當年是一個學醫的，后來他醒悟到，學醫不是自己生命的核心。所以，他便走上了棄醫從文這么一條人生之路。后來的事實證明他的選擇是對的。他通過不斷地努力，用手中不起眼的筆喚醒了麻木的國人，挽救國人于水深火熱之中。最終，他成為了著名的文學家、教育家。

總之，我們每一個人都必須腳踏實地，結合自身實際，努力拼搏，力爭在為人上做一個真人，在為學上把自己生命的核心地方展露出來。

第三篇：一個人的格局決定了他最終的結局

一個人的格局決定了他最終的結局：關于格局的4 個維度

茅塞盾開 2018-08-15 11:31:49

古往今來，無論線上還是線下，格局都是人們津津樂道的話題，就像有句老話所講的，再大的餅也大不過烙它的鍋，你有多大格局，就能做多大事業。

格局之所以重要，是因為它不僅決定著一個人當下的行為，而且對他整個人生的走向都有著深刻而長遠的影響。

在人生的初始階段，有些人也許會憑借智商、勤奮、以及一些資源優勢在競爭中取得領先；可到了后面，一個人的格局才決定了他最終的結局。

比如，在奧運會比賽上，不管是游泳、射擊還是跳水這些運動項目，初賽階段通常都是技術層面的競爭；然而到了決賽階段，選手之間在競技水平上其實都是差不多的，最終落敗的往往都是格局不行或者性格上有缺陷的人。

平時我們一說到格局這個詞，給人的感覺是有些抽象的，有點類似于像幸福、愛情這些詞匯，聽起來好像人人都懂，卻又不知道具體該怎么定義、如何衡量。就像曾經有個人問哲學家奧古斯丁，什么是時間呢？奧古斯丁說，當你不問這個問題的時候，我還知道時間是什么，可你這么一問，我就不知道了。

所以，在理解格局的時候，和理解其他概念就有些不太一樣，格局是個多維度的概念，不同的維度有著不同的指向。

在我看來，格局有四個維度，這四個維度分別是：全局的視角、深刻的洞察、長遠的眼光、以及誠信的品格。

下面我們一個一個來講，盡可能讓你充分理解這幾個維度的具體含義。01 全局的視角

什么是全局的視角呢？這里先給大家講一件我親身經歷過的事。有兩派意見，一派支持，一派反對。

持反對意見的人認為，網絡購票損害了老年人和農民工的利益。由于他們不會上網，在春運高峰期的時候，基本上買不到回家過年的火車票，這對弱勢群體來說太不公平了。

持贊成意見的人則認為網絡購票為大多數人提供了便利，不能因為遷就少數人，就讓所有人都跟著不方便。雙方各執一詞，高下難分。

在多數人看來，這個問題的答案其實很明顯，讓人們能在網上購票一定是合理的；但當時在面對反對意見的時候，支持的一方卻無法找到一個有說服力的理由來證明為什么可以對某些人不公平。

后來我在網上看到一個經濟學家寫的一篇文章，對這類問題的分析還是很到位的。大概意思是，本質上，這其實是一個效率和公平如何權衡的問題。這個世界上并沒有絕對的公平，公平的背后，全都是效率的考量，而考量的范圍既不是個人也不是某個群體，而是整個國家。人們能在網上買火車票，從全社會的范圍來看，可以節約大量的時間成本，提高生產效率，從而創造出更多的社會價值。而多創造出的這部分價值，可以讓全國人民都受益，那些不會上網的弱勢群體，也是收益者之一，他們因此所獲得的利益，遠遠大于他們買不到車票所帶來的損失。

一言以蔽之，就是網絡購票政策的出臺，讓全社會的整體的利益遠遠大于部分人的損失，所以這是正確的選擇。

我們看到，對于同一件事，有的人是站在個體的角度來看待的，也有的人是站在某個群體的角度去觀察的，還有的人是站在整個國家、社會乃至全人類的角度進行思考的。不同的角度和高度，就產生不同想法和行為。

有大格局的人在面對問題時總是能顧全大局，在更高的層面上去觀察、思考和決策。在一個組織里，總會有這樣一些人，他們要么抱怨公司的制度有問題，要么認為領導的決策有問題，總是覺得自己的想法才是真知灼見。其實很多時候，你覺得不好、不對的事未必就真的是不好、不對的，很可能是因為你站的位置不夠高、格局不夠大。

因此，平時當我們對一個問題產生糾結或者不知道該怎么選擇和判斷的時候，不妨把鏡頭拉遠，在時間和空間的維度上放大你的觀察視角，縱覽全局，或許答案就更清楚了。

02 深刻的洞察

圍棋國手馬曉春曾說過這樣一句話：“普通棋手在下棋的時候，只需要看到后面幾步棋就可以了，而高手則至少要看到20步以上?！?/p>

所謂深刻的洞察，就是能在紛繁復雜的表面現象中，看到事物的本質，抓住核心要素。給大家講一個歷史上真實發生故事，元朝末年，朱元璋的起義軍曾同時面臨兩個非常強大的敵人，一個是陳友諒，在他的西面，他的勢力比朱元璋大得多；另一個是張士誠，在他的東面，實力也不弱，但不如陳友諒。

朱元璋與這兩大巨頭必有一戰，問題是，先打哪一個？ 朱元璋手下的謀士們都認為應該先打張士誠。

因為張士誠的勢力比陳友諒小，先把小的吃掉，就可以增強自己的勢力，然后再對抗那個更強大的敵人，就好辦多了?？芍煸皡s不是這樣想的，他認為應該先打陳友諒。為什么呢？

因為朱元璋知道，張士誠這個人心胸狹窄、氣量小，如果先打陳友諒，他只會坐山觀虎斗、得享漁翁之利。

而陳友諒卻是一個深謀遠慮、精于算計的人，倘若先打張士誠，他就會立即意識到，一旦自己把張士誠打敗，就會對他形成強大的威脅。所以在打張士誠的時候，陳友諒一定會出手攻打自己，到時腹背受敵，必敗無疑。

后來，朱元璋下令先跟陳友諒死磕，最終在鄱陽湖大戰中，將其打敗。接下來再收拾張士誠就很容易了。

其實無論是戰場、商場還是職場，所有的競爭從表面上來看，好像是資源、信息和知識層面的競爭；可實際上，卻是在人格、認知、以及格局上的競爭。

朱元璋在不利的環境中取得了最終的勝利，首先要歸功于他對局勢和人性的深刻洞察。所以，一個有大格局的人，在做決策的時候會進行更深入的思考，忽略掉一切不重要的表面因素，找到問題的關鍵。

03 長遠的眼光 網絡上很多雞湯都告訴我們要“活在當下”，這個建議可能會另很多人感動得熱淚盈眶；然而真正的高手，都是“活在未來”的。

關于這一點，要講一個亞馬遜公司的例子。

在2017年的時候，亞馬遜的市值就已經接近7000億美元，超過了微軟，成為美國第三大上市公司。亞馬遜的創始人貝佐斯也一度被認為將會是未來的全球首富。

可讓人難以置信的是，自從1994年亞馬遜成立以來，一直到2016年，在這接近20年的時間里，亞馬遜的利潤幾乎為零，也就是說，這是一家沒有盈利的企業。

亞馬遜雖然很多年都沒有盈利，其市值卻常年居高不下，這是為什么呢？

其實亞馬遜并不是沒能盈利能力，而是這二十年來，他們把每年的利潤都投向了未來的產業，在經歷了多年的積累之后，付出終于得到了回報，在最近這一兩年集中爆發了。

亞馬遜CEO貝索斯認為，財務報表上算的利潤數字并不是公司的核心能力，你有多少錢能夠支付到對未來的投資上去，這才是決定公司價值的最核心的指標。

房多多的創始人段毅曾去亞馬遜考察，回來后，他用一句話概括了這次考察的收獲：亞馬遜這么多年，一直在做一件事，就是把所有資源都 All in在不變的事物上，從不會因為一時的利益而改變戰略。

貝佐斯的這種思維方式，就是一種長線思維，或者說是一種面向未來的思維方式。還記得在上中學時，體育老師經常對我們講：“跳遠的時候，眼睛要看向遠處，你才能跳得更遠。”

法國前總統戴高樂也曾說過：“眼睛所到之處，是成功到達的地方，唯有偉大的人才能成就偉大的事，他們之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”

也就是說，你能看到多遠的未來，就能達到怎樣的高度。04 誠信的品格

如果仔細觀察你就會發現，只有那些誠實守信、道德良好、品格端正、具有正面價值觀的人和企業，才能獲得長久的成功，以及可持續的發展。

否則，就算在短期之內取得了高額收益，未來也會為此付出更高的代價。出來混，總是要還的，這是亙古不變的真理。

有一次馬云在節目中談到關于銷售的看法，說當年阿里有一個銷售部的員工給其他部門做培訓，培訓的主題是，怎樣把梳子賣給和尚，講得天花亂墜，大家聽得也很興奮，結果這個人當場就被馬云給開除了。

為什么要開除他呢？因為在馬云看來，這種銷售手段是騙人的，和尚根本不需要梳子，即使用很“高明”技巧達到了目的，本質上也是欺騙。

馬云后來又講到：腦子里全是錢的人，是很難做好事情、很難做好朋友的。如果人類還有什么紅利沒有被發掘的話，那么信任、互信是最大的未開發財富。中國可以依靠的不是貨品與貨品之間的差價，而是人與人之間的互信。

我們都知道，馬云經常在世界各地做演講，開口閉口都是些“企業價值觀”、“使命感”之類的高大上詞匯，很多人都說他現在成功了就喜歡賣弄情懷，總愛講一些虛頭巴腦的東西。

其實還真不是，這么想的人只是因為他還沒到那個層次。阿里之所以能發展到今天的規模，最底層的決定性因素，并不是公司的技術、戰略和管理能力，而是企業一直以來所持守的道德理念、誠信原則，以及一種利他主義的商業價值觀。

真正有大格局的人，無一不是講誠信、守道德、三觀正的人。

以上，就是格局的4個維度，我們再來做一下回顧，這四個維度分別是：

1、全局的視角：凡事要站在全局的高度去觀察和審視問題；

2、深刻的洞察：凡事要進行深入的思考，找出表面現象之后的事物的本質。

3、長遠的眼光：做決策時要把眼光放遠，做一個活在未來的人；

4、誠信的品格：誠實守信、品格端正，是一切事業的基礎。

第四篇：他就是這樣一個人

有這樣一些人

有這樣一個老師，幾年前，他大學畢業來到了一所黑山下的學校。最初邁上講臺的不適應、工作的繁重、環境的閉塞使他總是產生逃跑的念頭。而且讓他憤憤不平的是，這份工作的付出和回報并不成正比，他年輕的頭腦里總是質疑：為什么自己的努力要通過別人的成績來體現？這份工作哪有成就感？但是他還算負責任，他年輕、他的課堂活躍、他和學生除了課上的交流也有課下的溝通，一年后，他不教這個班了，他聽說，他的課代表在一節晚自習課上哭了。第二天，眼睛紅腫的課代表交給他一個厚厚的日記本，里面每一頁是一個學生的一寸照片還有留言。他一頁頁地看下去，也哭了，學生一點沒提到他的青澀、他的不足，一個女孩寫了這樣的話：“親愛的 老師，我從來沒有想過一位高中老師和同學的關系會像你和我們一樣融洽，我也從不敢相信會有您這樣一位老師讓我獲得學習語文的信心。我甚至想過以后去當一名小學的語文老師，像您一樣用心去教每一個孩子，讓他們熱愛并欣賞這個學科，讓他們從小就感受到這份幸福??我雖不是您最好的學生，但您是我心目中最好的老師?！边@讓他的心既充滿了幸福又充滿了愧疚，教師這份工作的報酬原來根本不是用金錢和地位來衡量的。這個日記本堅定了他把工作好好干下去的決心，每當工作中遇到了委屈與不順，他翻開日記本，讀不到一半，心里又充滿了力量?，F在他用全部心思去教學，帶的畢業班成績都很好，學生還是那么喜歡他。他說：只有用愛才能交換愛，用信任才能交換信任，用感恩才能交換感恩。學生的贊美永遠讓我感到自己做的還遠遠不夠。

還有這樣一個教師，她工作十年了，孩子還很小，孩子一周歲的時候，她上高三，一周十八節課。姐姐家的孩子也住在她家，每天要給兩個孩子做飯。她每天坐班車的時候都在批改學生的卷子。一次，孩子生病了，她的嗓子也啞的完全變成了男人的粗嗓子，課呢？一節也沒有落，學生勸她不要說話，她還是把課講完了。她說：咱們當教師的干的是良心活。

有這樣一位老班主任，她到現在工作了二十八年，當了二十五年班主任。她和學生之間的故事那就太多了，就揀我親眼見過的說吧。她班上有一個男同學，很勤奮也很沉默，每次考試基本都是年級第一名。這個孩子沒有透露過自己的家庭情況，但細心的班主任覺得他和其他的孩子不太一樣，他從來不去食雜店買零食，也沒帶過水果。有一次考試，這個學生考了年級第二名，在周記本上寫了這樣的話，插一句，這位班主任二十五年都堅持每周批閱學生的周記，而她是一個數學老師。這個孩子寫了這樣的話：對不起，考第一不是榮耀，而是我的責任，不要說學校、老師對我的付出，單說每到秋天，父母扛著袋子到城里賣地瓜，挨家挨戶地爬樓梯給人家送去，為了質量好能多賣上幾個錢，在土炕上炕著地瓜粉土豆粉，他們卻睡在地上，為了他們，我就必須好好學習。這位班主任在以后的三年里，每到節假日，就讓自己的丈夫拿上米面油還有錢和自己一起到這個孩子農村的家去，平時她就把水果削好了，切成小塊，裝在保鮮盒里，放在那個學生的桌子上。她對我們說過：別的孩子有什么，我不讓他覺得自己比別人差。后來包括這個孩子參加數學競賽，她把他領到家里去輔導，復賽的時候到沈陽參加比賽，班主任給幾個困難的孩子拿了路費，還騙他們是學校為鼓勵他們提供的。高三畢業的時候別的孩子報大外的英語班，班主任也悄悄地給這個孩子報上。而這個學生呢，他考上了清華大學，在大一第一年用勤工儉學得到的第一筆工資，給老師和父母買了禮物，而他的父母，也在每年秋天把新下來的地瓜裝上，把地瓜秧用水焯了放在塑料袋里，到城里送給這位老師。這個班主任說：當老師，學生

有出息，家長認可你，不就是幸福？這位班主任幫助的學生太多了，班主任這樣不著痕跡的付出，學生都默默記在心里，受到感化，同學之間的感情就像兄弟姐妹一樣，懂得感恩就必定懂得回饋社會，汶川地震捐款，他們一個班捐款就接近一萬元。

還有這樣的校長，他的車總是第一個來到學校，所以他總能看到那些早早來到學校的老師，他在大會上隆重地給這些老師鞠躬，對他們說：感謝你們。學生上課時，他在走廊里輕輕地走過，銳利的眼光掃過每一個人。下午自習教師答疑，他也按時出現。二樓的公告板上，總是貼著這樣不同內容的紙：表揚xx老師，對xxxxx老師提出表揚??這樣的校長，他會對遇到的每個老師每個學生點頭微笑，他會對老師說“你最近臉色不太好??”他會對學生說：“送你們一雙翅膀，讓你們飛翔?！倍泊_實做到了，一支翅膀，是文化課，而另一支翅膀，是學校的特長教育。他說：。。。

這些人，是大連開發區第一中學的老中青教師和領導，是開發區第一中學的黨總支成員。其中的那位班主任，是大連市優秀共產黨員，全國十佳班主任郝治范老師，學生親切地叫她“媽媽”，郝老師說：咱們趕上了好時候，共產黨重視教育，給我們這么高的待遇，咱們對學生好，就是回報黨的恩情。”而開頭的那個青年教師，就是我，我在寫這篇演講稿的時候，采訪了幾位我們學校的教師，想要獲得點轟轟烈烈的事跡和華麗的辭藻，可是每位老師都搖搖頭，說：這是我應該做的；我就是一直這么干；我沒有說什么，學生習慣了??是的，教師工作就是這樣瑣碎和平凡，教師做的事，每一件都微不足道，教師的愛，就如春風化雨，潤物無聲。

第五篇：目標：一個人的目標決定一個人的思想

目標：一個人的目標決定一個人的思想

又到了畢業的季節，無數的大學生邁出了學校的大門去求職面試，每一個人都說這也難那也難，但是我想問各位：

你的大學四年是怎么過的？

你有沒有去看過你在圖書館的借書記錄，你的記錄是怎么樣的？

四年你做過幾件感動自己的事而不是感動別人的事？

四年你有過一個清晰的職業規劃嗎？

四年有過一個堅定不移努力的目標嗎？

如果沒有那你能怪誰呢？

結合昨天發生的一件事談談關于大學生剛剛畢業求職的事：

當一個人有明確的目標后就會堅定不移的去努力，怎么樣的努力就有怎么樣的結果，一個人的目標決定一個人的思想

【故事是這樣的，希望給大家啟發】

昨天偶遇了一個師兄，張師兄是原來我大一時跆拳道協會認識的，也一直保持聯系，他是我比較佩服的師兄之一，聊著聊著我就和他聊起了他畢業求職的事情：他說他現在準備辭職了，我就問為什么啊，不是干得挺好的嗎而且待遇也不錯，師兄給出的理由是：公司從來不加班不是他喜歡的環境，感覺沒有那種拼勁……

師兄永遠都是一個敢闖敢拼的人，畢業論文優秀學校還準備給推薦工作，貌似導師也給他介紹了工作，感覺工作對他來說太多了……

因為在圖書館遇到，我對師兄提出了一個無理的要求，我希望看一下他的圖書館記錄，因為以前老師也說我們可以找厲害的師兄看一下他的圖書館記錄，結果我發現，他的記錄圖書是借閱過1854本書，天啊這還只是借出去的，在圖書館看的不算！相當于一年450本，看到這個數據我真不想多說什么……

我是很了解師兄的，我知道他的目標很明確，他也知道自己畢業想做什么，要做什么，我想說：一個人的目標決定一個人的行為，水草瑪瑙 mnwg.net一個人的目標決定一個人的思想寫得有點亂大家隨便看看…… 當你懷疑真實性的時候已經失去了看這帖子的意義，我也不覺得你有能力去執行一個目標，而且是堅持四年……最后送出一句話：當一個人看到別人做了一件自己覺得做不到的事時，就各種嘲笑，我想說當你嘲笑時，其實你已經沒有別人把你當競爭對手的能力了……共勉之

呵呵！一年450本，這得是怎樣一個內心堅定的人！好吧！不再仰望，嘿嘿，做個傻傻的自己！又收獲了，下次教給學妹喔！

引用:原帖由 cheapman 于 2013-5-21 16:14 發表

說再多書也沒一個好爹強

！系統攻防論壇

缺憾。

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引用:原帖由 cugzz 于 2013-5-21 12:03 發表

大學四年一般是：

第一至三年，混不掛科

第四年，有初步的目標、找工作;P1 呵呵但是如果大一有個明確的目標真的是很重要啊想要在網絡的海洋自由的遨游嗎？系統攻防歡迎你?。∠到y攻防論壇

一個人沒有金錢并不可怕，沒有地位也并不可悲，只有不善巧思，缺乏智慧，才是人生最大的缺憾。

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引用:原帖由 zhang_peicheng 于 2013-5-21 10:14 發表

我們的目標--沒有蛀牙:lol1 小樣小心刪你帖 還敢來打廣告哈哈:lol

1想要在網絡的海洋自由的遨游嗎？系統攻防歡迎你！！系統攻防論壇

一個人沒有金錢并不可怕，沒有地位也并不可悲，只有不善巧思，缺乏智慧，才是人生最大的缺憾。

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引用:原帖由 qq414207614 于 2013-5-21 15:48 發表

呵呵！一年450本，這得是怎樣一個內心堅定的人！好吧！不再仰望，嘿嘿，做個傻傻的自己！又收獲了，下次教給學妹喔！呵呵呵牛人真的很多啊足以是說明大一有個目標的重要性 本來準備分享給你的結果你自己看到了 騙學妹就不對了呵呵

想要在網絡的海洋自由的遨游嗎？系統攻防歡迎你??！系統攻防論壇

一個人沒有金錢并不可怕，沒有地位也并不可悲，只有不善巧思，缺乏智慧，才是人生最大的缺憾。

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引用:原帖由 redhat9i 于 2013-5-21 10:23 發表

自我學習很重要啊 有個目標后自學能力就被逼出來了

想要在網絡的海洋自由的遨游嗎？系統攻防歡迎你！！系統攻防論壇

一個人沒有金錢并不可怕，沒有地位也并不可悲，只有不善巧思，缺乏智慧，才是人生最大的缺憾。

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引用:原帖由 cugzz 于 2013-5-21 12:03 發表

大學四年一般是：

第一至三年，混不掛科

第四年，有初步的目標、找工作;P1 這個是大多大學生的情況。

不要去欺騙別人，因為你能騙到的人，都是相信你的人。IT技術聯盟：68175548 English愛好者：12539418

2一個人的思想境界跟其看的書多與少還是有很大的關系的。

牛牛潛力不錯加油！話說跆拳道的？ 次奧，以后有事可得罩著我。

不要去欺騙別人，因為你能騙到的人，都是相信你的人。IT技術聯盟：68175548 English愛好者：125394182

引用:原帖由 cugzz 于 2013-5-21 12:03 發表

大學四年一般是：

第一至三年，混不掛科

第四年，有初步的目標、找工作;P1 大一：狗屁沒學，混沒掛科

大二：開始研究興趣科目

大三：繼續研究

大四：已經找到簽約工作

畢業：離職出國

研究生一年：繼續專研

研究生二年：輟學，工作擔保移民。

移民后：工作已3年，正準備回去把研究生讀完。

引用:原帖由 901IT 于 2013-5-22 10:37 發表

大一：狗屁沒學，混沒掛科

大二：開始研究興趣科目

大三：繼續研究

大四：已經找到簽約工作

畢業：離職出國

研究生一年：繼續專研

研究生二年：輟學，工作擔保移民。

移民后：工作已3年，正準備回去把研究生讀完。...每個人的情況都不盡同:P1引用:原帖由 cugzz 于 2013-5-22 10:39 發表

每個人的情況都不盡同:P1 的確，能找到自己的方向最重要了。