第一篇：X學院信息工作總結

2011年度X學院信息工作總結

2011年，我院信息工作開展得有條不紊，緊緊圍繞學校和學院的中心工作、重點工作，及時、準確、全面地進行了信息報道，為學校領導了解情況、指導工作，為各兄弟學院和部門之間的相互交流和學習都起到了積極的作用。全年共上報信息A篇，被錄用共B篇，其中被教育廳錄用C篇，被信息專報錄用D篇，被學校簡報錄用E篇，被校園網錄用F篇。

回顧2011年度我院的信息工作，主要有以下幾個特點：

一是領導重視。學院領導十分重視信息的報道和報送工作，信息工作一直被納入學院議事日程，多次召開有關信息報道的專題會議，研究探討如何提高學院信息工作水平。學院還采取設立專兼職信息員、落實責任人等措施，大力加強信息工作的制度化建設。

二是報送及時。從信息的采集到審查，到最后的報送，我院已形成一條順暢的流水線，因此能做到及時、準確地報送。新聞、快訊類信息基本都在活動結束后2個工作日內報送，確保了信息報送任務的按時完成。

三是內容全面。信息的內容涉及到教學、科研、專業領域以及學生工作等學院工作的方方面面，特別是對我院重大活動、重要會議、學生與教師的重要動態等情況都進行了報送。

我院的信息工作也還存在著一些不足，主要表現在主動深入下去抓信息的力度不大；信息報道量偏少，提升信息價值的力度不大，等等。對這些不足，我們將隨著工作的改進逐步加以解決。

X學院

2011.12.28

第二篇：信息學院工會工作總結

在過去的兩年中,我們信息學院分會緊緊圍繞學校的中心工作，在上級工會及院領導的正確指引下，充分調動全體會員的積極性，積極站在教育教學改革的前列，充分發揮部門工會的“橋梁”、“紐帶”作用，為大連大學的建設和發展做出了積極的貢獻。我們的工作主要分以下幾個方面：

一．積極參與學校的中心工作在教學科研第一線發揮工會的作用

近兩年，隨著學校教學改革工作的進一步深入和細化，我們工會也對工作做出了更多的努力，對自己提出了更高的要求。如何才能配合好學校前進的步伐，如何才能將工作更加細致和深入，是我們一直思考和實踐的問題。

在當前形式下，如何積極帶領廣大會員在課程內容體系改革的同時轉變教育觀念，改革教學方法，從而提高教學質量、建設一支高素質的教職工隊伍是教育工作成敗的關鍵，同時努力培養具有開拓精神、創新意識、高素質的新一代大學生，也是工會工作的任務之一。我們信息學院分會結合自身的特點，以數學建模競賽、電子設計大賽為載體，積極帶領信息學院師生進行創新活動。

兩年來，在分會主席譚欣欣教授的組織和帶領下，信息學院在數學建模比賽和電子設計大賽中都取得了優異成績。兩年來，在數學建模競賽方面，在國際比賽中獲獎10項，在全國比賽中獲獎7項，在全省比賽中獲獎29項，僅XX年就有55個隊參賽，無論是受益面還是競賽成績均位于遼寧省普通高校前列、東北地區地方高校榜首。在XX年“全國大學生電子設計競賽”中，由我院教師劉恒東指導的三名同學首次獲得了國家二等獎和遼寧省特等獎。通過這些比賽，不僅使學生的動手能力、理論聯系實際的水平有了較大的提高，同時也是教學相長的極好機會。更為重要的是，通過競賽，我們帶領了更多的會員參與創新活動，從而帶領了更多的學生進行創新實踐，使更多的學生了解創新活動，參與創新活動，受益于創新活動，給予學生一個具體實戰的機會去參與解決實際問題的全過程，在實踐中鍛煉能力、增長才干。

分會領導在教學工作中一直發揮著先鋒模范作用，在大連大學第二次教學工作會議上，分會主席譚欣欣教授榮獲XX—XX年“教學名師”稱號。

為提高青年教師的工作積極性，鼓勵他們對業務的精益求精，XX年6月至11月，分會組織了信息學院青年教師課堂教學大獎賽。這次比賽吸引了絕大部分青年教師的參加，院領導和分會干部們則認真組織好了聽課和評選工作，通過評選，高秀娥等優勝者被推薦參加校級競賽。這次比賽獲得了很大的成功。通過比賽，不僅促進了院內學習和研究的良好風氣，還使年輕教師之間增進了互相了解和交流，大大提高了業務水平，同時也為今后的工會工作打開了新的思路。

此外，信息學院分會還組織了“優秀教師”評選活動和參加了大連大學的“雙語教學”比賽，在“雙語教學”比賽中，劉艷老師因外語成績突出獲得了到新西蘭深造的名額。通過這些活動，不但發現了突出的人才，還表彰了先進，這不僅提高和全院職工的工作積極性，也使大家的工作更有目標，更有動力。

信息學院分會現有教師60余人，不僅承擔了本院各學科的教學任務，還承擔著全校數學基礎課和計算機基礎課的教學任務，繁重的教學工作必然影響科研工作，而教學和科研是高等學校的中心工作，二者缺一不可。兩年來，分會在人員少，任務重的情況下在教學改革及創新工作中利用自身的特點和優勢，取得了可喜的成績，這與分會干部的積極帶頭和全體會員的共同努力是分不開的。

二．積極作好組織建設，落實教代會細則，維護廣大教職員工合法權益，在教學科研第一線發揮工會的作用。

積極參政、議政，維護教職工合法權益是工會的主要任務之一。信息學院分會長年堅持參與院里決策，從課程安排到系里專業定位、專業建設，及時反映廣大教職工的心聲。

在XX年院系二次分配方案的制定中，我們首先分會委員和分會小組長傳達精神，再由小組長帶領會員詳細研究，積極征求不同層面會員的意見。在具體的工作中落實院務公開制度，維護廣大教職工的合法權益。

信息學院分會還積極做好自身的組織建設。信息工程學院三地辦公，給工會工作帶來了一定的困難，我們就充分發揮工會小組的作用，定期召開分會委員和工會小組長會議。兩年來我們共召開小組長會議十余次，及時傳達校工會的會議精神，安排我院近期工作。院里每一次活動的舉行，從策劃、籌備到進行，他們付出了辛勤的勞動。幾年的工作實踐使我們深深體會到，信息工程學院有一大批熱心工會工作的積極分子，還有許多勇于奉獻的分會委員和工會小組長，這是我們開展活動的根本保證和可貴財富。

由于我院人員多、辦公和教學地點分散，對病號、離退休和生活困難的職工，我們也采取院工會和各分會小組分頭走訪的方式，對住院病號及時探望并按時上報校工會。此外我們還積極組織廣大教職工扶貧幫困獻愛心活動，其中張玉霞、劉海燕老師還每月抽出一定數額的工資，長年幫助困難學生，給學生心中送去了溫暖并為其他教職工樹立了榜樣。

為進一步豐富教職工的文化生活和營造集體和諧、溫暖的氛圍，我們分會每年都精心組織新年晚會的活動，在每年新年晚會上，我們會將一年來的工會活動制成影像，展示會員風采，并借新年晚會的喜慶氣氛，表彰院工會活動先進小組和個人。豐富的內容和新穎的形式，得到了廣大會員的好評，也得到了到場的校領導的贊揚。

在今后的工作中，我們要再接再厲，力爭發揮積極的先鋒模范作用，為把信息工程學院分會建成溫馨、和諧的教職工之家，為把大連大學建成一流的綜合性地方高校做出我們應有的貢獻。

第三篇：信息學院項目工作總結

信息學院項目工作總結

項目介紹：該項目為深圳市信息技術學院南教學區學思樓1、2、3棟教室多媒體教學設備的安裝調試，總共施工的教室是123間，包括3間階梯教室，1間演播室，119間教室（其中26間為升級教室+93間為施工教室）；我們是2月18日開始信息學院施工，到目前為止，信息學院設備安裝調試已經完成，只是一些收尾的后續工作還在做。

施工說明：為了配合學校3月5日開學，我們必須在3月5日之前完成50間教室交給校方開學使用，所以我將信息學院的施工分為兩個階段，第一階段為3月5號之前完成的50間教室的施工，第二階段為后來的26間升級教室設備的安裝，3間階梯教室及演播室設備的安裝，43間教學教室設備的安裝及信息查詢機的安裝。

在信息學院教室設備的安裝調試中，工程部所有人都發揚了吃苦耐勞的精神，一期施工在石總監的帶領下，大家干得很起勁，順利完成一期工程交付學校使用。二期工程在設備到齊的情況下也順利完成施工，因為二期工程要考慮到校方學生上課等客觀因素，26間教室的升級就很緊張，所謂一個羅卜一個坑，拆學校一間教室就得還學校一間教室?？紤]26間教室周末做不完，在周末之前就開始了見縫插針的對教室進行升級，以至于在周末兩天順利且比較輕松的完成了任務。

現在信息學院施工已經完成，在工程中也涌現出來很多問題，有很多是值得學習的，也有很多事情是值得反思改進的。我將在整個施工中所遇到的問題進行總結，總結的同時也進行學習。希望在下一個工程中揚長避短，將接下來工作做到最好。工作中的問題：

對于像信息學院這樣的123間教室多媒體設備安裝調試這樣的工程不同于舞臺燈光音響工程，它有自己一定的特殊性，這個特殊性加上施工工期緊，就必然要采取多的人進行同樣的工作。這里就恒生不少問題，我將深圳信息學院施工期間的問題進行如下總結：

1、怎么樣使不同的人做到工程施工的一致性。這次雖然都按照我們的要求，外聘工人都基本做到了大的方向一致性，但在一些細微的方面做的不怎么好，甚至表現出同樣的一個外聘工人做不同的教室都不見相同，外聘工人怎么樣想怎么樣簡單就怎么樣做這點值得我們管理者監督者思考。

2、怎么樣對較多的外聘工人的施工進行有效的監督管理。在信息學院施工中，都是工作一分配，外聘工人就開始了自己的工作，一人獨立完成某件事情或幾人完成某間事情，未能做到有效的監督。

3、對于工程施工的分解怎么樣做到合理實施。信息學院施工中，將工程的整體分解了若干個小項，比如今天做線槽，明天掛音箱，那么今天完成做線槽，需要多少人，分幾天完成，怎么樣的融合到最佳，信息學院做的很好但是還要進一步加強。

4、在信息學院施工中，由于公司工程部投入的人員少，大部分施工都是外聘工人完成的，雖然我們找的都是電工類的人，但就接受我們這樣音響工程類的施工所表現出來的個人能力參差不齊，大都能因人安排事情，可還得進一步發揮外聘工人的最大優勢。所以我們要積累一些好的外聘工人資源，隨著公司的發展，工程的增多，有好的施工人員，將帶來事半功倍的效果。

5、在信息學院施工中，貨物的到貨是值得反思的，工程部未能和采購部有效的溝通，以至于收貨的人不知道什么時候時間有貨要到，到多少，以至于在工作的安排上不能因貨而異。

6、在信息學院的施工中，之前的50間教室的施工雖然沒有丟一件設備，但想想還是后怕的。在緊張的工期面前沒有很好的管理貨物及施工材料的發放，總的來說很爛，在施工的時候，外聘工人總是這里差這個，哪里差那個。完成這50間后，工程部總結了造成之前爛的原因，并且找到了解決的辦法。在后來的二期施工中，汲取了一期的教訓，采用較為合適的人專門給教室發放貨物及材料，并且核算了每間教室到底需要多少東西，一次性發放到位，為安裝的人員減少了因為缺材料浪費的時間，增加了工作效率。

7、在信息學院的施工中，和校方人際關系的處理較好，是我認為付出就有收獲的一個方面，前期施工，我們是一個團隊在工作，后來由于公司其它事情的安排，我無意識中就被推到了前線，剛開始我只負責施工中的工程管理，都沒有接觸校方人員，后來因為校方跟進度的人問過每天做的怎么樣，由于我每天快下班的時候都會統計今天做了什么，多少房間完成了什么施工，那些房間被遺落掉。都在表上有記載，在回答校方問題的時候能肯定的回答，給校方人員的感覺就是找我有用，能得到他們想要的答案，后來就是一有什么事情就找我了，我也發揚了對公司負責，讓客戶滿意的原則，將客戶要求的事情當事情來做，不要忽視客戶提出的問題，哪怕是一個很小很細微的問題。以至于現在校方配合我們做一些什么事情的時候，很好溝通，在施工中也得到了校方老師很好的支持。

8、在信息學院的施工中，整個施工期應該很順利的，但到現在為止，整個工期已經有兩個月之久了，總的來說，時間有點長了，長的原因是因為整套設備中出了老鼠屎（中控），壞了一鍋的好湯（整套系統）。其實這套設備整合的算是比較好的，如果中控的質量不考慮其中，這是一套完美的系統。記得我們剛做完50間，交給校方開學使用，第一天開始使用，校方領導每間教室察看的時候，都是評價很高的?，F在中控問題還在解決中，我會努力做好自己該做的事情，盡快解決中控問題，提早驗收。也提點意見，隨著公司的不斷壯大，以后接這種項目工程的機會會越來越多，我希望我們的設計人員在設計整個系統的時候，考慮要全面一點，不要以犧牲產品的質量來獲取利益的最大化，最終影響整個工程，實際上利益的最大化也被抹殺了?？傊?，在深圳市信息學院多媒體教學設備采購安裝調試項目中，公司全體同仁都付出了自己的智慧，這個項目已經完成了，解決中控問題，使用一個星期沒有任何問題就可以驗收了，雖然在設備磨合期，由于中控問題，給老師造成了些許困惑，但是我們都在第一現場解決問題，可以看出我們公司是負責任的公司，我們也保障了學校的順利開學，我認為這個項目的驗收應該是很順利的。期待完美驗收的那一天。

時間：2012年4月23日

工程部：熊健

第四篇：信息學院2017年工作總結

信息學院2017年工作總結

2017年，在“十九大精神”的指引下，在校黨委的領導下，信息學院穩步發展，完成了工作預期目標并取得了一定成績，現將學院工作總結如下：

一、認真抓好領導班子建設，提高治院理政水平

學院班子今年加強政治學習，創新機制，整合資源，豐實學院的管理制度，把握學院發展方向，謀劃學院整體布局，準確定位學院在首都北京經濟類院校中的發展方向，提高學院內外服務質量和服務水平；以“一崗雙責”執行黨風廉政責任制，強化廉政建設，堅持行政大例會和黨政聯席會，按制度程序運行日常事務，重大事項實行票決制，“三重一大”必集體決議；學院黨委今年在學院范圍內推行“從嚴治院”，加大依法治校依規治院，推進黨務政務公開，接受教代會監督，明確支部書記代表基層組織參政議事，強化基層組織的主人翁意識和民主監督作用。

二、加強學科建設，促進學院全面發展

1、基本完成學位授權點自我評估工作

今年，我院管理科學與工程博士學位授權點和軟件工程專業碩士學位授權點涉及了學校2017-2018學年第一學期學位授權點自我評估工作。目前學院完成了基礎數據表和總結報告。后期，我們還邀請了本學科評議組成員及教指委委員對評估材料進行評議，對學位授權點的研究方向、學科特色、學術成果等提出了相關的建議。

2、凝練學科特色，成立研究中心

信息學院7月成立了計算交通科學研究中心，10月成立了量化金融研究中心。通過研究中心的帶動，瞄準科學前沿，促進教師的學術提升和提高，培養學術引領人才。同時，通過中心研發工作的不斷深入，找到本科、研究生培養專業特色的切入點，形成專業特色和優勢，積極推動學院科學研究、學科建設和人才培養工作，全面提升教師科研隊伍的創新能力和競爭實力。

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3、鼓勵協同創新，開展科研創新團隊建設

學院為凝練學科方向、鼓勵協同創新、培育形成學院學科優勢和特色，開展了科研創新團隊建設工作。目前，已有7個學院級科研創新團隊，并且在已成立的2個科研團隊的基礎上成立了計算交通研究中心和量化金融研究中心。

4、促進教師學術能力提升

為促進我院教師保持科研活力，培養造就一支充滿創新活力的高素質教師隊伍，學院提出教師學術能力提升計劃。要求在編在崗45歲以下教師自愿申請參加考核，并實行4年為一周期的人員滾動方式；每年新進教師，必須參加考核；其他/她自愿參加的教師。目前，共有19位教師參加了提升計劃。

三、大力開展科研工作，不斷提升學術影響力

1、積極申報科研項目，鼓勵教師發表高水平論文

學院設立了院級科研團隊和科研提升計劃，積極打造一批院級創新團隊和年輕科研主力軍，同時外聘專家強化學科帶頭人的核心作用，科研成果不斷涌現：2017年，學院教師共申報各種項目30余項，其中包括國家自然科學基金項目7項，國家社會科學基金項目8項，省部級項目12項，北京教委項目4項。學院獲批各類項目8項，其中國家社科項目1項，北京市哲社科項目重點項目1項，委辦局級項目4項, 校級科研項目校級項目2項。另外，2017年，學院教師共發表論文45篇，其中，國際A刊1篇、核心期刊11篇，一般期刊26篇；出版著作7部，獲得專利6項，獲得北京哲學社科優秀成果二等獎一項。

2、加強與外界學術交流，拓展教師科研學術能力

學院注重與國內外同仁的交流，不斷提升學院的影響力和學院教師的科研學術能力，一方面，我們組織了20場次的各類學術交流活動，邀請其他高校的專家學者來我校進行學術交流，如邀請北京交通大學張潤彤教授、北京化工大學的余樂安教授和李想教授進行學術講座；另一方面，資助教師參加相關的學術會議，如參加了第十四界中

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國管理科學與工程學會管理科學與工程學會年會暨中國管理科學與工程論壇、全國財經高校信息學院院長論壇暨電子商務與電子政務管理國際會、中國運籌學會智能計算分會等。同時，依托兩個研究中心，即計算交通科學研究中心和量化金融研究中心，多次邀請專家面向學院師生開展講座研討。

四、采取多種有力措施，研究生培養工作平穩有序

1、外國留學生碩博培養方案獲批

2017年我院關于招收管理科學與工程博士、管理科學與工程碩士和軟件工程碩士三個全英文學歷留學生招生專業獲得學校批準。目前，我們已通過多種途徑開展留學生招生宣傳工作，并且已經制定了留學生培養方案。

2、制定研究生培養方案

我院制定2018年培養方案，對管理科學與工程碩士和博士專業的培養方案進行了微調。而對軟件工程專業的培養方案在充分論證的基礎上做了大的調整。設立軟件工程教育中心，落實專業學位培養機制。

3、加強研究生學位論文全過程管理，提高論文質量

為了提高研究生學位論文的質量，學院對研究生的論文寫作進行全過程管理。例如，在開題答辯時，學院邀請校外專家及本院導師進行評審和指導。對選題一般，工作量不大，研究方案不可行的學位論文要求學生在規定的時間內進行二次開題。同時，在畢業答辯環節，嚴格把關，提高學術論文質量。

4、開展學術活動，提升研究生學術氛圍。

為了提升研究生學術氛圍，學院一方面聘請本學科的專家學者進行學術講座，使他們了解學術前沿；另一方面，讓研究生積極參加各類學術科研活動，包括“華為杯”第十四屆全國研究生數學建模競賽，互聯網+大賽等。陳煒老師兩名研究生發表SCI論文，一人獲國家獎學金。

5、開展研究生國際交流項目

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為了提高研究生國際交流，我院正在開展美國天普大學2+1雙學位項目和愛爾蘭阿斯隆理工學院2+1雙學位項目，并且制定了信息學院留學生資助管理辦法。

五、加強本科教學管理，提升教育教學質量

1、積極完善專業調整，著力發展優勢學科

基于學院學科定位以及專業的內涵式發展的考慮，學院調整了本科專業設置，同時積極建設新的量化投資方向。計算機科學與技術專業設置互聯網+和人工智能兩個方向；信息管理與信息系統專業設置商務智能、大數據分析與應用（統計學院合辦）、電子商務（工商學院合辦）。本次專業的調整體現了信息學院積極向內涵式發展，著力發展優勢學科，集中建設主要專業的決心和努力。

2、制定人才培養方案，找準教學培養重心

2017年按照教務處的要求開展了四年一次的培養方案調整工作。本著從嚴治教的精神，最終制定了計算機科學與技術專業等5個培養方案。培養方案制訂的過程中，課程設置與社會需求接軌，培養特色、課程體系設計、實踐環節安排、實習基地建設以及學生競賽的管理等方面的工作思路越來越清晰，目標越來越明確。這五份培養方案將在未來實施八年培養四屆學生。對學院的人才培養起到至關重要的作用。

3、完善教學管理工作細則，強化教學秩序

學院出臺《信息學院本科畢業論文管理細則》，進一步規定了選題、開題、中期以及論文答辯階段的具體執行方法，加強和規范過程管理，明確畢業論文各個階段指導教師對學生的考核內容，通過增加中期答辯等形式督促學生按照質量要求完成論文的寫作和系統的設計。此外，學院出臺《2017年信息學院基于SPOC的課程建設項目管理辦法》。旨在鼓勵教師嘗試借助SPOC方式，在課程中引入經典MOOC資源，探索課程流程重建，有效實施課堂延展。今年有四門課程14名教師參與了這個項目。

4、加強學科競賽組織管理，讓學生在競賽中成長

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2017年學院學生競賽包括“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生互聯網軟件設計大獎賽、MOS全國大賽、“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽、全國大學生計算機應用能力與信息素養大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽。獲得省部級以上獎項32項共100余人，其中本屆“互聯網+”大賽全校共94支隊伍，456人參加比賽，最終獲得北京市三等獎11組。

5、落實本科日常教學管理，夯實人才培養基石

2017年，學院按照教務處的安排，落實教學管理工作。兩個項目入選2017年首都經濟貿易大學國家級大學生創新創業訓練計劃項目名單；四個項目入選北京市教委大學生畢業設計（創業類）支持計劃入選名單；一個項目入選大學生科研訓練計劃深化項目入選名單。同時，期中教學檢查、優秀本科生推優保研、大類分班、學生學術競賽表彰、教學任務分配、畢業論文分配、期末考試監考等常規工作也都在順利的進行，沒有出現任何差錯。因教學效果突出，劉經緯教師的“實境編程教學法”被2017年10月26日人民日報文教周刊引用。

6、實驗中心加強日常管理維護，確保實驗教學正常運行 信息實驗中心實驗開出課程數達到73門，完成實驗學生人教7117人，實驗人時數105188人次，覆蓋45個本科專業，專業覆蓋率達90%以上，初步構建了全流程、全方位、全動態的實驗教學體系。積極配合學院做好每年小學期實習工作，合理布置協調機房上機實習安排。3周的實習，共完成了124學時，人時數6000人次，保證學生實習的順利進行。

六、重視國際交流工作，積極開展留學生招生宣傳

學院一直以來非常配合學校外事部門活動，重視開展與國外大學的國際交流與合作，教師帶隊赴臺灣參加計算機素養大賽，拓展師生的國際視野，也有目的地組織召開學生出國學習經驗交流會；學院積極拓展海外生源，多種途徑開展留學生招生宣傳工作，2017年管理科學與工程博士、碩士和軟件工程碩士三個全英文學歷留學生招生專業獲批，依托學校搭建的海外招生平臺，遠赴波羅的海三國進行招生

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宣傳，反響比較熱烈。

七、著力開展黨建工作，提高學院師生思政素養

1、加強中心組學習，提高班子政治站位

今年學院黨委安排了14次中心組專項學習，堅持日常自學與集中學習、理論學習與實踐鍛煉相結合：規矩的網絡課堂學習、規范的院級中心組學習與支部集中研討學習等。雙重的組織學習更好地代表了民意，更好地將問題帶到學習當中來。如2017年5月的“本科畢業論文學術水平不高”這個問題與理論學習“從嚴治黨”碰撞產生了“從嚴治院”系列主題教育與依規治院的底線源泉。多次申報了黨建課題，撰寫了多篇理論文章與學習心得，“四個意識”牢記心中，政治站位得以提高。

2、落地支部建設，促進基層組織發揮作用

學院優化基層組織設置，在各基層支部配齊合適的能真正配合支書發揮效力的支委，激活支委發揮實際效能，加大支部落地深度；學院黨委以“十九大會議”等重大教育活動為契機，以參觀見學、經驗分享、專家講座、紅歌賞析等形式，搭建活動平臺讓各支部結合專業特點開展各類主題活動，推進黨內民主建設，提高基層組織活力。如參觀九三學社畫展進行黨風廉政教育活動和“砥礪奮進的五年”大型成就展并開展心得交流分享會，收看黨的十九大開閉幕式及記者見面會、開展宣誓活動集體重溫入黨誓詞，舉辦“從嚴治院、從嚴治教、從嚴治學”系列教育活動，開展“我為十九大站崗”的志愿者活動，為十九大順利召開貢獻自己的一份力量，組織觀看紅歌經典音樂活動，反思當今幸福生活的不易；學院積極支持各支部開展特色黨建活動，如：計算機系黨支部參觀汽車博物館，暢想人工智能和自動駕駛的未來之路。鼓勵各支部將黨建工作匯總進行創新項目申報，2017年主題黨日活動獲校級三等獎，支部的戰斗堡壘作用得以發揮，支部的凝聚力和戰斗力得到提升。

3、強化理想信念與師德引領，重視師生思想政治教育 學院黨委扎實推進思想政治教育工作貫穿人才培養全過程，組織

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黨員師生現場收看收聽黨的十九大開閉幕會、新一屆中央政治局常委見面會，隨后開展了一系列主題教育學習活動，完成習總書記指示北京工作精神系列學習、全國高校思政學習各支部專題研討和集中理論學習、《總書記關于北京工作指示摘編》和市十二次黨代會精神的學習，參與“駝韻師化”，以黨員師生為主體帶動全院師生進行政治學習和情操提升。

4、維護學院“規矩”院風，陶冶師生思想政治素養 學院黨委充分利用新進的師生入職入校培訓時機開展院史院規教育，建立師生對學院的歸屬感；組織積極向上的集體活動，如：“樹木樹人，桃李芬芳——教師植樹活動”、“弘揚端午文化，傳我濃情粽香”師生聯誼活動、“信信相息?從嚴治學”主題教育等，還有合唱、籃球、羽毛球、乒乓球等文體競賽，激發生師對學院的榮譽感。優化學院文化環境，營造學院“規矩做人做事”院風，社會主義核心價值觀在學院得以落地。

5、執行黨務院務公開，增強黨員干部的廉潔自律意識 學院黨委加強制度建設，推進黨務政務公開，全面梳理重點環節中權力運行的“關鍵點”和問題易發的“風險點”，落實《黨務政務公開實施細則》和《黨務公開目錄》，通過宣傳欄、學院網站、微信公眾號、全院大會等形式定期通報黨務政務情況，暢通溝通渠道。通過推進黨務公開，黨員干部的廉潔自律意識、為民服務意識得到明顯增強，在推進黨內民主發展、強化黨內監督、激發黨員發揮表率作用、改善黨群干群關系等各方面取得了良好效果。

6、順利完成黨建基本標準檢查工作，總結經驗再出發 學院高度重視《基本標準》集中檢查工作，成立了黨建評估工作小組，黨委書記任組長，黨委委員、黨支部書記、黨務秘書任組員，制定工作方案，明確目標任務、進行人員分工，對學院五年來的黨建和思想政治工作情況進行了總結反思，為后續黨建工作注入新的活力。

八、立足實際、以學生發展為導向，全面做好學生工作

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1、把握主線，增強實效，引領學生思想成長

以主題班會、主題演講、主題團日等形式開展主題思想教育活動，提升學生思想境界；著力推進“先進班級體”等先進基層組織創建，深入實施“黨員先鋒工程”，推進“星火骨干培訓班”建設；嚴格推進積極分子和黨員培養發展工作，內共發展學生黨員27名，培養積極分子71名；加大心理危機排查力度，上報14名特殊群體學生并建立危機學生跟蹤管理機制；加強學院官方網站和“首經信息”微信平臺建設，以學生喜聞樂見的表達方式，在網絡上加強輿論引導和思想疏導，全年推送文章百余篇。

2、健全機制，協同推進，深入開展學風建設工作

繼續推進學業輔導中心建設，打造學風建設精品活動，繼續做好新生晚自習特色輔導，開展了“悅讀·分享”讀書分享活動并評選出學院“讀書之星”，著力提升新生文學素養。完善“I實操T技能”文化節系列活動體系，組織開展C語言大賽、PS大賽、網頁設計大賽、漢字聽寫大賽等多項豐富多彩的專業特色競賽活動，在學院內營造了良好學習風氣，活躍了整體學習氛圍。

3、明確要求，綜合施策，確保學生就業創業質量穩步提升 全面加強“挑戰杯”、“互聯網+”等創新創業競賽項目的指導工作，2017年申報“挑戰杯”學術科技作品共3項，其中1項獲北京市市級三等獎；引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和就業觀，將個人理想與國家需求結合起來，鼓勵畢業生服務“一帶一路”、“京津冀協同發展”等國家發展戰略，支持畢業生到基層創新創業。2017年共有5位畢業選擇到西部地區工作，多名畢業生走上基層服務崗位。完善就業創業機制，實現了2017屆畢業生簽約率95.38%，綜合就業率96.59%，其中研究生就業率、簽約率均為100%。

4、規范管理，優化服務，拓展學生管理服務工作育人功能 完善學生綜合素質測評機制，完成605名本科生綜合素質測評和14項各類獎助學金、優秀個人及集體評選工作，獲獎人數累計367人。組織完成經貿榜樣頒獎禮、“不忘初心 牢記使命”主題升旗儀

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式等各類學生集體活動。完成84名家庭經濟困難生認定工作，做好獎助學金、勤工助學、困難補助等各類資助工作。通過“LOOP行動小組”開展活動10余次，搭建了經濟困難生回饋社會服務平臺，拓展資助工作的育人功能。

九、組織開展豐富多彩的工會活動，增強教職工的身心健康

1、加強二級教代會建設，提高教職工民主參政議政的能力

2、信息學院分工會在不同時期和節假日組織開展文體聯誼活動（1）在北京植物園舉辦主題為“愛在春天，樂在自然”的賞花春游及健走大賽。

（2）組織教師在校園青春廣場開展植樹活動。

（3）12月每周三中午舉辦學院第二屆“周周賽”系列比賽活動。（4）“三八”節組織女教師觀看電影。

3、組織與兄弟學院的文體聯誼活動

與教育技術中心舉行羽毛球友誼賽，這不僅鍛煉了身體，而且也加強了兄弟學院之間的互相了解

4、組織教師和學生的文體聯誼活動

5、積極參與校工會舉行的各項活動

6、關心教職工生活，大力開展送溫暖活動

信息學院 2017年12月

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第五篇：信息學院工會工作總結

在過去的兩年中,我們信息學院分會緊緊圍繞學校的中心工作，在上級工會及院領導的正確指引下，充分調動全體會員的積極性，積極站在教育教學改革的前列，充分發揮部門工會的“橋梁”、“紐帶”作用，為大連大學的建設和發展做出了積極的貢獻。我們的工作主要分以下幾個方面：

一．積極參與學校的中心工作在教學科研第一線發揮工會的作用

近兩年，隨著學校教學改革工作的進一步深入和細化，我們工會也對工作做出了更多的努力，對自己提出了更高的要求。如何才能配合好學校前進的步伐，如何才能將工作更加細致和深入，是我們一直思考和實踐的問題。

在當前形式下，如何積極帶領廣大會員在課程內容體系改革的同時轉變教育觀念，改革教學方法，從而提高教學質量、建設一支高素質的教職工隊伍是教育工作成敗的關鍵，同時努力培養具有開拓精神、創新意識、高素質的新一代大學生，也是工會工作的任務之一。我們信息學院分會結合自身的特點，以數學建模競賽、電子設計大賽為載體，積極帶領信息學院師生進行創新活動。

兩年來，在分會主席譚欣欣教授的組織和帶領下，信息學院在數學建模比賽和電子設計大賽中都取得了優異成績。兩年來，在數學建模競賽方面，在國際比賽中獲獎10項，在全國比賽中獲獎7項，在全省比賽中獲獎29項，僅XX年就有55個隊參賽，無論是受益面還是競賽成績均位于遼寧省普通高校前列、東北地區地方高校榜首。在XX年“全國大學生電子設計競賽”中，由我院教師劉恒東指導的三名同學首次獲得了國家二等獎和遼寧省特等獎。通過這些比賽，不僅使學生的動手能力、理論聯系實際的水平有了較大的提高，同時也是教學相長的極好機會。更為重要的是，通過競賽，我們帶領了更多的會員參與創新活動，從而帶領了更多的學生進行創新實踐，使更多的學生了解創新活動，參與創新活動，受益于創新活動，給予學生一個具體實戰的機會去參與解決實際問題的全過程，在實踐中鍛煉能力、增長才干。

分會領導在教學工作中一直發揮著先鋒模范作用，在大連大學第二次教學工作會議上，分會主席譚欣欣教授榮獲XX—XX年“教學名師”稱號。

為提高青年教師的工作積極性，鼓勵他們對業務的精益求精，XX年6月至11月，分會組織了信息學院青年教師課堂教學大獎賽。這次比賽吸引了絕大部分青年教師的參加，院領導和分會干部們則認真組織好了聽課和評選工作，通過評選，高秀娥等優勝者被推薦參加校級競賽。這次比賽獲得了很大的成功。通過比賽，不僅促進了院內學習和研究的良好風氣，還使年輕教師之間增進了互相了解和交流，大大提高了業務水平，同時也為今后的工會工作打開了新的思路。

此外，信息學院分會還組織了“優秀教師”評選活動和參加了大連大學的“雙語教學”比賽，在“雙語教學”比賽中，劉艷老師因外語成績突出獲得了到新西蘭深造的名額。通過這些活動，不但發現了突出的人才，還表彰了先進，這不僅提高和全院職工的工作積極性，也使大家的工作更有目標，更有動力。

信息學院分會現有教師60余人，不僅承擔了本院各學科的教學任務，還承擔著全校數學基礎課和計算機基礎課的教學任務，繁重的教學工作必然影響科研工作，而教學和科研是高等學校的中心工作，二者缺一不可。兩年來，分會在人員少，任務重的情況下在教學改革及創新工作中利用自身的特點和優勢，取得了可喜的成績，這與分會干部的積極帶頭和全體會員的共同努力是分不開的。

二．積極作好組織建設，落實教代會細則，維護廣大教職員工合法權益，在教學科研第一線發揮工會的作用。

積極參政、議政，維護教職工合法權益是工會的主要任務之一。信息學院分會長年堅持參與院里決策，從課程安排到系里專業定位、專業建設，及時反映廣大教職工的心聲。

在XX年院系二次分配方案的制定中，我們首先分會委員和分會小組長傳達精神，再由小組長帶領會員詳細研究，積極征求不同層面會員的意見。在具體的工作中落實院務公開制度，維護廣大教職工的合法權益。

信息學院分會還積極做好自身的組織建設。信息工程學院三地辦公，給工會工作帶來了一定的困難，我們就充分發揮工會小組的作用，定期召開分會委員和工會小組長會議。兩年來我們共召開小組長會議十余次，及時傳達校工會的會議精神，安排我院近期工作。院里每一次活動的舉行，從策劃、籌備到進行，他們付出了辛勤的勞動。幾年的工作實踐使我們深深體會到，信息工程學院有一大批熱心工會工作的積極分子，還有許多勇于奉獻的分會委員和工會小組長，這是我們開展活動的根本保證和可貴財富。

由于我院人員多、辦公和教學地點分散，對病號、離退休和生活困難的職工，我們也采取院工會和各分會小組分頭走訪的方式，對住院病號及時探望并按時上報校工會。此外我們還積極組織廣大教職工扶貧幫困獻愛心活動，其中張玉霞、劉海燕老師還每月抽出一定數額的工資，長年幫助困難學生，給學生心中送去了溫暖并為其他教職工樹立了榜樣。

XX年，校工會組織全校教職工體檢，為完成好這項工作，分會委員徐曄做了大量和細致的準備工作，詳細統計了每位職工的時間和通訊方式，并一一給予指導，使我院的每位職工都順利的完成了體檢。

分會積極配合校黨委工作部搞好“三個代表”的宣講和學習工作。在進行組織建設、參政議政、維護教職工合法權益、組織學習的過程中，我們不但鍛煉了自己，也使分會干部自身的素質和水平也得到了提高。

兩年來校工會的工作目標是圍繞一個中心，實現兩個服務，抓好三個建設。為完成這一目標，分會就要積極帶領廣大會員在教學科研第一線發揮工會的作用。在課程內容體系改革的同時轉變教育觀念，改革教學方法，從而提高教學質量。建設一支高素質的教職工隊伍是教育工作成敗的關鍵，同時努力培養具有開拓精神、創新意識、高素質的新一代大學生，也是工會工作的任務之一。我們分會結合自身的特點，以數學建模競賽、電子設計大賽為載體，積極帶領信息學院師生進行創新活動。XX年，僅數學建模、電子設計大賽指導教師隊伍就已壯大到10人，通過競賽，我們帶領了更多的會員參與創新活動，從而帶領了更多的學生進行創新實踐，就像滾雪球，使更多的學生參與創新活動，受益于創新活動，在新世紀我國高等教育從精英教育向大眾化教育轉型的進程中，發揮著我們應有的作用。

為進一步推動信息學院

活動的開展，分會通過各種渠道積極鼓勵會員進行創新立項、擔任項目以及競賽的指導教師，并對在校園網信息學院分會網頁上發表文章的年終給予了獎勵。在XX和XX年分會共有50名教師指導學生創新立項87項。

會員們在積極進行教學改革、培養應用型人才的同時，也收獲著教書育人的累累碩果：XX年，有史志才等7名會員獲大連大學教學優秀獎；有譚欣欣主持《以數學建?；顒娱_展大學生創新教育的研究與實踐》的等3項教改項目獲大連大學優秀教學成果一等獎和三等獎。“開拓數學建模教育，促進創新人才培養”

XX年6月獲遼寧省高等教育教學成果三等獎。

三.配合黨的中心工作積極組織各項活動，增強會員的凝聚力和集體感，不斷提高教職工身心素質。

大連大學工會多次獲省、市先進稱號，這不僅歸功于黨委的正確領導、校工會的開拓進取，還得力于各分會的密切配合和全體會員的共同努力。信息學院從院領導到分會委員對校工會的工作及布置給分會的任務都非常重視。

為了積極配合校工會搞好各項工作，平日我們按時參加校工會的各種會議及學習講座，領會會議精神，并及時傳達給會員，組織會員參加了校工會組織的爬山、校運動會、跳繩比賽、毽球比賽、廣播操比賽等各種大型活動；為貧困地區捐衣、捐物；參加各種棋類、球類比賽以及知識競賽等。在XX年三八節校工會舉辦的女職工作品展中，有王麗琦等7名女職工作品獲獎。特別是在XX年秋季的校運動會上，全體會員更是充分顯示了團結向上、百折不撓的精神。王森、魏德斌等年輕的會員不畏辛苦，多次上場；劉云、崔仙女、常春玲等老教師雖然年過半百，卻仍然可以在跳繩、背球比賽中看到她們矯健、快樂的身影。在全體會員的共同努力下，我們在XX和XX年的校運動會中，我們連續兩年都取得了教工團體總分第2名的好成績，這是多么的來之不易，這是全體會員團結奮斗努力拼搏的結果。

另外在XX年校工會組織的大連大學遷校十年10件大事評選活動中，通過分會委員的積極組織，信息學院分會獲得了優秀組織獎。

近年來，我們還根據自身特點，積極組織有特色的活動，增強會員的凝聚力和集體感。每年春季組織一次“我愛連大”游校園登山探寶活動，分會委員及小組長事先召開會議，積極部署，分配任務。并安排了尋寶、游覽校園、踢毽子比賽等活動，不僅鍛煉了廣大教職工的身心素質，同時通過活動，增強會員熱愛連大的情感。

我院教職工人數多、辦公地點分散，為了更好地開展教職工的文體活動，豐富大家的業余文化生活，增強體質，自XX年3月我們成立了信息工程學院教職工足球協會以來，我們又陸續成立了羽毛球協會、排球協會、乒乓球協會、太極拳協會、象棋協會、有氧運動協會等八個運動協會。近兩年來，在各個協會會長積極努力下，這些協會的會員都保持了一定的活動，不僅在固定的時間開展活動，并且協會之間、協會與學生之間還經常組織友誼比賽。分會在全院教職工大會上為獲勝者頒獎，用以鼓勵廣大會員積極參加體育鍛煉、增強體質、抵御疾病。各個協會開展的豐富多彩的活動，將教職員工的積極性充分調動起來。

為了支持各個協會更好的開展工作，我們為常年堅持活動的足球協會配備了服裝，XX年又為男女排球協會分別配備了服裝，使各個協會的活動逐步走向正規化。

在XX年的校羽毛球比賽中，分會委員徐曄獲得了女子單打第一名的成績，劉繼鋒、陳勝貴獲得了男子單打第三名的成績。并且信息學院羽毛球隊還獲得了參加大連市比賽的資格，在比賽中打出了大連大學人的風格和水平。

為了豐富女職工的業余文化生活，提高審美情趣和素養，我院于XX年5月在信息學院會議室舉行了女職工《女性形象設計》主題講座，吸引了全校共4個院系30余人參加。這次活動不僅收到了良好的效果，還作為大連大學最具創意的女職工活動被推薦到大連市。

為進一步豐富教職工的文化生活和營造集體和諧、溫暖的氛圍，我們分會每年都精心組織新年晚會的活動，在每年新年晚會上，我們會將一年來的工會活動制成影像，展示會員風采，并借新年晚會的喜慶氣氛，表彰院工會活動先進小組和個人。豐富的內容和新穎的形式，得到了廣大會員的好評，也得到了到場的校領導的贊揚。

在今后的工作中，我們要再接再厲，力爭發揮積極的先鋒模范作用，為把信息工程學院分會建成溫馨、和諧的教職工之家，為把大連大學建成一流的綜合性地方高校做出我們應有的貢獻。