第一篇：信息學院2009年黨政工作總結

信息學院2009年黨政工作總結

過去的一年，在學校黨委及行政的領導下，我院領導班子堅持科學發展觀，在各單位主任及全體教職工的共同努力下，基本完成了全年的各項工作。現將一年來的工作總結如下。

一、黨委工作

1、深入開展學習實踐科學發展觀活動。通過這一活動，使我們提高了認識，理清了思路，找準了定位，制訂了目標，推動我院各項工作向前發展。

2、召開了我院首屆二次“雙代會”。會上認真總結我院近幾年來的教學、科研、管理工作，通過了《信息學院2009-2015年發展規劃》。

3、完成“海洋遙感與信息技術實驗室”負責人選的考察推薦工作（現等校黨委審批），協助校組織部完成我院科研副院長的考察工作（現等校黨委審批）。

4、認真做好學校兩會“（黨代會、雙代會）代表選舉及其有關的各項準備工作。

5、在過去的一年里，在我院穩定與安全方面，沒有出現任何較為重大的隱患與事故（事件）。

6、組織全院教職工和黨員到陽春、雷州考察學習，開闊眼界，增進知識，加強了凝聚力。

7、配合學校積極開展紀律教育學習月活動和小金庫專項檢查治理工作。

8、繼續開展“送溫暖”活動，探望特殊教職工。

二、學科建設方面

1、成立了“海洋遙感與信息技術研究團隊”；

2、明確了我院的建博任務和努力的方向，并召開了全院建博動員大會；

3、提交了2009年建博工作進展報告；

4、申請并批準成立了“廣東海洋大學海洋遙感與信息技術實驗室”，目前已完成了遙感實驗室項目的招標工作；

5、組織了“雙聘院士”潘德爐院士來我校的學術活動，并對我院的學科建設方向進行了研討。

三、教學工作

1、教風學分得到好轉。3月份，學院下文《信息學院加強教風學風建設實施辦法》，通過抓教風學風建設，教學管理更規范，學院風氣得到明顯好轉，學院凝聚力得到了加強，教育教學質量得到進一步提高，教師更加投入教學。

2、基本完成人才培養方案的修訂工作。經過1年多的調研、討論和修改，基本修訂完成了7個本科專業、6個高職人才培養方案，相關材料已交學校教務處。

3、啟動課程組工作。這兩個學期，學院按課程組開展了教學管理、教學研究和課程建設等工作，已基本按課程組排課、審核教學材料、征訂教材、教參等。

4、探索應用型本科示范性專業建設。經過各系及專業首席教師、專業建設負責人的努力，我院6個本科專業（除自動化外）撰寫了應用型本科示范性專業建設申報材料。

5、校內外實習基地建設取得重大突破

軟件工程專業完成了首次校內集中實訓任務，并與三家公司達成了合作開展校外實習及設計合作意向；

與廣東省高校計算機類專業實訓基地簽訂協議，接受了計算機科學與技術專業學生生產認識實習；

計算機科學與技術、信息管理與信息系統專業與三家公司達成了合作開展畢業實習合作意向；

自動化系組織學生到長江電力葛洲壩水利發電廠（湖北省宜昌市），進行生產認識實習，這是我院首次組織學生進行省外實習；

通信系組織學生到湛江市三大通信運營商進行了畢業實習工作。

6、教研教改項目成績較好

2009年校級教研教改項目有：1個委托立項、1個重點項目、1個教學管理團隊專項、3個面上項目，2個青年教師專項。完成3門課程網絡資源建設申報，5項實驗研究課程項目申報工作。

7、舉行了學院第四屆青年教師講課比賽

11月11日下午舉行了第四屆青年教師講課比賽，共有8名選手參加了比賽；樊海紅、李燦蘋、趙桂艷老師分別獲得學校一、二、三等獎的好成績。

四、科研管理、實驗室建設方面

1、按職稱和學歷分解學校下達的科研經費指標到教師個人；

2、全年到賬經費164.8萬元；

3、獲得湛江市科技二等獎一項。出版著作1部，教材1部； 4、2009年全院共發表論文78篇，其中，EI收錄12篇；

5、邀請校外專家、學者進行講座2場，校內專家、學者講座2場；

6、海洋遙感實驗室掛牌成立，已完成招標工作；

7、軟件學院企業實訓與嵌入式課程實驗室獲批建設。

五、學院日常行政管理方面

加強學院制度建設，制定了《信息學院加強教風學風建設實施辦法》、《信息學院推優評先有關規定》、《關于畢業實習經費管理及其津貼分配的暫行規定》、《信息學院教職工參加會議考核暫行辦法》、《信息學院2009年就業工作措施》等。完成了學院2009-2015年規劃，召開了“雙代會”，舉辦了學院教學研討會，調整了學院辦公室部分人員的工作職責和工作崗位。

六、人事工作方面

1、聯系和接待來校試講博士2人，教授1人；

2、調入引進人才家屬1人；

3、晉升高一級職稱教工7人：獲得副高職稱5人，獲得中級職稱2人；獲得博士學位2人；

4、外出進修教師9人；

5、完成了教師教輔及行政人員的聘任協議簽訂工作。

七、應用型本科創新人才培養方面

1、狠抓了專業人才培養方案的研討和修訂工作，組織落實了校外實習基地建設工作；

2、組織學生參加了各種課外科技活動，包括全國電子設計競賽、省高校軟件杯設計大賽、第四屆“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽、全國ITAT就業技能大賽獲大賽等，獲得二等獎1項，三等獎10項；

3、在學校教學工作會議上做了“信息學院課程改革與建設的思路、目標及措施”的大會發言；

4、在學校黨委中心組學習會議上做了“應用型本科IT類專業人才培養模式探索”的專題發言；

5、成功組織了學校第六屆IT科技文化節活動。

八、學生工作方面

1、學生學風得到好轉。制定了《信息學院學風建設方案》，成立學風督查組，以抓課堂紀律和出勤率為突破口，學風狀況明顯改善。

2、完成了招生任務854人。

3、積極開展豐富多彩的校園文化活動，成功舉辦了第六屆IT科技文化節，分時段舉辦了各種文娛體育活動，組織了2次軍學共建活動，學生參加第十屆校運會的成績有較大的進步。學生科技園初具規模，鞏固了學生的課外科技活動的成果，學生在省、市參賽獲獎的人數增加，我院參加學校“挑戰杯”比賽的學生作品16件，其中4件作品代表學校參加廣東省“挑戰杯”比賽獲二等獎1個、三等獎3個；獲全國電子設計大賽二等獎1項、三等獎3項；羅三漢等參加全國 “飛思卡爾”杯大學生汽車模型比賽獲三等獎；劉偉雄等參加第七屆廣東省程序設計競賽獲得三等獎。

4、在深入學習實踐科學發展觀活動中，組織了5個主題黨日活動，學生黨員的教育和管理得到加強，規范了黨建工作，一年來發展學生黨員282人。

5、抓好招生與就業工作，2009年共招新生854人，注重新生的入學教育 工作，加強畢業生的就業指導和跟蹤調查，2009屆畢業生就業率達98.31%。

九、工會工作

2009年，學院部分教職工積極參加學校及學院組織的各項活動，其中教工排球比賽獲冠軍，合唱比賽獲優秀組織獎，女教職工參加慶三八 “時代列車”比賽獲二等獎，游泳比賽獲團體第七名，校運會獲總分第九名，乒乓球比賽獲團體第六名及女子單打第四名。

十、對外交流

1、與廣東工業大學聯合招收09級工程碩士班順利開班；

2、帶領學院各系（實驗中心、學生工作組、辦公室）主任一行10余人前往華南農業大學和廣東工業大學等單位進行學科專業調研和對口交流；

3、湛江師范學院信息科技學院一行10人來我院進行對口交流。

十一、綜合治理維穩方面

穩定是壓倒一切的工作，安全問題是天大的問題，所以我們處處講安全，講穩定，致使一年來沒有任何事故，保障了學院事業的順利推進。

十二、需要改進的方面：

1、由于各種因素的制約，海洋遙感實驗室沒有按進度完成建設任務，時間拖延太長，嚴重影響到海洋科學的建博任務；

2、由于科研力量薄弱，沒有完成學校下達的科研任務指標，建設教學研究型學院的目標還任重道遠；科研的學術團隊少，學術交流少，學術成果少，學術氛圍不濃。

3、師德師風建設雖然取得了一定的成效，但距離學校對應用型本科人才培養目標的要求還有很大的差距。

4、教風、學風還存在一定的問題，少數教師不夠敬業、教學投入不夠，學生學習積極性不高，有些課程到課率不高。

5、培養方案的修訂與應用型本科人才培養目標不夠相符，人才培養模式創新更是不足。

6、課程組工作還存在一定的問題，課程建設和管理還有待于加強。

十三、2010年工作要點

1、做好學院十二五規劃；

2、完成海洋科學建博任務及海洋遙感與信息技術實驗室建設工作；

3、加強校內外學生實習實訓基地建設，推進實驗教學課程化改革；

4、推進應用性本科示范專業建設工作；

5、完成科研200萬經費及SCI、EI論文12篇；

6、做好擴招工作及其應對措施；

7、配合學校做好學院制度創新工作。

第二篇：信息學院2009年黨政工作總結

信息學院2009年黨政工作總結

2009年是中華人民共和國歷史上十分重要的一年。全國各民族人民共同慶祝了新中國成立60周年，共同回顧了我們偉大祖國60年來的滄桑巨變和舉世矚目的輝煌成就。在這一年里，信息學院在校黨委、校行政的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，緊緊抓住深入學習實踐科學發展觀活動和教育廳對獨立學院教學工作專項檢查的良好契機，圍繞“堅持以人為本，強化內涵發展，提高教學質量，促進學院全面科學發展，辦人民滿意的教育”的主題和載體開展工作，在全院教職工的共同努力下，較好地完成了全年各項工作任務，現將我院2009黨政工作總結如下：

一、按照校黨委的安排部署，認真組織開展好“學習實踐活動”

（一）精心組織學習調研，夯實思想理論基礎

學院黨委以 “三學”、“四一”、“五要”的具體要求開展活動，多次組織全體黨員集中觀看了中央黨校關于學習實踐科學發展觀活動系列專題講座光盤；將學習活動同入黨積極分子培訓結合起來，邀請校黨委書記石揚令、黨委副書記崔富春為全院黨員和入黨積極分子進行了專題輔導，并指導了學院學習實踐活動。院領導通過采取集中座談、分別討論、問卷調查和個別走訪，赴昔陽大寨調研學習等多種形式，在問計于師生，求策于社會的基礎上，分類形成3份內容詳實的調研報告。在學習調研的基礎上，精心策劃，周密部署，認真開展解放思想大討論，凝練出“堅持以人為本，強化內涵發展，提高教學質量，促進學院全面科學發展，辦人民滿意的教育”的主題和載體。

（二）深入開展分析檢查，理清科學發展思路

為確保分析檢查階段工作健康有序開展，學院制定了《信息學院學習實踐活動分析檢查工作實施方案》，深入開展分析檢查，形成了題為

《開拓進取、勇于創新、謀求發展，以科學發展觀為指導，推動信息學院又好又快地發展》的分析檢查報告。在學習實踐活動中，深刻領會科學發展觀的主要內涵和精神實質，認真總結建院以來改革發展建設的經驗，全面分析當前學院發展面臨的形勢和任務，進一步明確了貫徹落實科學發展觀對學院提出的具體要求，形成了院科學發展必須堅持以科學發展觀為指導、必須堅持以人為本、必須堅持全面協調可持續、必須堅持統籌兼顧的發展共識。

（三）落實責任抓好整改，推動科學發展進程

學院注重突出實踐特色，把解決存在問題、促進科學發展貫穿活動始終，做到邊學邊改、邊整邊改。學習實踐活動啟動以來，學院始終堅持“四個結合”，把學習活動和實踐相結合、學習活動和推動學院發展相結合、學習活動和提高教師、黨員、學生素質相結合、學習活動和學院推動校園安全穩定相結合貫穿始終，在學習實踐堅持中邊學邊改，做到活動工作兩不誤。一是加強制度建設。及時梳理完善已有的規章制度，為實現學院管理的科學化、規范化奠定了堅實基礎。二是研究解決教師的實際困難。針對教職工反映強烈的問題，班子認真進行研究，采取各種辦法盡最大努力提升教職工的業務素質，向省教育廳積極爭取，落實了教師報考認證教師資格證的問題。暑假期間，領導班子帶領相關職能部門照常上班，集中力量迎接檢查、抓好整改，在校人事處的大力支持和幫助下，暑假和全院教職工簽訂新的勞動合同，開學后幫助教職工上了醫療保險，并將二院確定為定點醫院，其他險種正在辦理當中，為穩定教職工隊伍提供保證。

二、全面加強黨的建設，為學院各項事業的快速發展打牢堅實基礎

一年以來，學院黨組織和廣大黨員干部，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神和省委九屆十次全會精神，以科學理論指導黨的建設、以科學制度保障黨的建設、以科學方法推進黨的建設，充分發揮黨委的領

導核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設上，取得了顯著成績。

一是持續抓好理論武裝工作。學院黨委按照校黨委的統一部署，結合學院實際情況，積極開展各種形式的政治理論學習活動，營造崇尚學習的濃厚氛圍，積極創建學習型黨委。學院黨委認真貫徹執行《中共山西農業大學委員會中心組學習制度》，領導班子成員積極參加學校每月一次的中心組學習，抓好學院黨委中心組的理論學習活動，在全院黨員干部中開展“五個一”學習活動，以集中學習與自學相結合的方式，專題學習了黨的十七大、十七屆四中全會精神，并采取專題報告、專題講座、理論研討、經驗交流等方式，抓好黨員和師生的學習培訓，切實增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性，把科學發展觀貫徹落實到學院發展的各個方面，促進我院各項事業又好又快發展，切實用社會主義特色理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是堅持不懈抓好基層黨建工作。為了充分發揮黨委的政治核心作用，提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，院黨委認真做好了四方面工作：一是加強班子自身建設。嚴格執行民主集中制原則，做到集體領導和分工負責相結合。班子成員注意團結，做到大事講原則、小事講風格，處處以身作則，有力地增強了領導班子的凝聚力和戰斗力。二是加強干部隊伍建設。為提高黨支部書記的素質和黨務管理水平，多次召開支部書記大會，通過理論學習，提高了黨務管理水平，推動了支部工作的開展；為了進一步加強學院輔導員隊伍建設，學院黨委邀請了校黨辦主任田曉東、校學生工作部（處）長 姚貴庫、校團委副書記李平則、學工部心理咨詢中心張培玉，為學院的22名輔導員和團委的老師作了專題培訓。三是加強學院各單位作風建設。學院各職能部門全心全意為師生做好服務和后勤工作。按照“熱情、務實、高效、勤勉”的要求，以方便師生辦事和為師生辦事為目的，樹立良好的窗口形象。在學習實踐科學發展觀過程中，我院黨總支（現信息學院黨委）、教工第二支部、工程技術與食品科學系學生黨支部被學校表彰為先進基層黨組織，楊志峰、智文媛、徐志強被學校表彰為優秀基層黨組織書記，郭志宏、范彥被學校表彰優秀共產黨員；在學校七一表彰中，學院經濟與貿易系黨支部被表彰為先進基層黨組織，張立常、智英斌被表彰為優秀黨務工作者，張芳、閻蓉、高峰被表彰為優秀共產黨員。四是加強黨員隊伍建設。嚴把黨員發展關，嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針，做到成熟一個發展一個。今年，我院共收到入黨申請書3552份，占在校生人數的85%，學院在晉中校區第三期入黨積極分子培訓中培訓學員647人，回校本部后，學院黨委成立了二級黨校，培訓積極分子277多人。全年學院發展黨員81人，預備黨員按期轉正16人，學院135名黨員交納黨費2541.6元。

三是堅持抓好和諧班子建設。經過幾年的實踐，學院之所以取得長足的進步和發展，贏得社會和廣大師生的認可，很大程度上得益于黨政協調，書記院長配合默契，班子團結和諧。學院黨委充分發揮總攬全局、協調各方的領導核心作用，將發展、穩定、安全、黨建等目標量化、細化，明確各部門、責任人的工作職責，努力營造穩定和諧的環境，為學院教育事業發展提供堅強保障。黨委做好細致耐心的思想工作，加大輿論宣傳力度，引導教職工樹立正確的是非界限和評判標準，注意把握工作的節奏，調動工作的積極性；行政重點抓好教學工作、人才培養、科學研究、學科建設等工作，確保各項工作落到實處。班子高度重視師生員工的切身利益問題，積極為職工辦實事、解難事、做好事，這些都進一步激發了師生愛院強院的熱情，提高了班子在群眾中威信。

四是堅持抓好黨風廉政建設。進一步落實黨風廉政建設責任制，進一步完善懲防體系，著力加強反腐倡廉工作。學院以宣傳教育活動為主要載體，堅持以領導干部為重點，深入開展理想信念和廉潔從政教育、黨的優良作風教育、黨紀政紀和國家法律法規教育，努力形成拒腐防變教育長效機制，提高黨員干部拒腐防變能力。認真貫徹黨風廉政建設責任制，落實了領導班子成員的廉政建設責任并進行了考核，確保了各級領導干部廉潔自律。在嚴格按照“三重一大”和學校《招投標管理暫行

辦法》的有關規定，實行陽光工程，公開招投標，學院購置了一批辦公設備和圖書資料。在事關學院改革發展，事關廣大教職工切身利益的事項上，進一步加大了工作透明度，加強了民主監督和民主管理工作，提高了學院管理水平。在評獎評優和推優入黨上，學院精心制定標準、嚴格審查資格、規范測評程序，通過院務會議討論決定等程序，嚴把評優、入黨關。

五是以黨風建設引領院風教風學風建設。在學校里，黨的領導是核心，是政治的保證，也是辦好一所學校的組織保障。因此，學院的黨建工作和黨風建設工作的著力點放在狠抓院風、教風、學風建設上，利用有力措施和特有的方法來抓好“三風”建設。學院加強教師的管理，開展師德師風教育，讓他們改進教學方法，提高教學效果，以師德師風引領學風，形成了良好的教風；在加強學院的院風學風建設上，學院領導經常深入課堂聽課，指導教學工作，調動了輔導員與班主任的積極性，促進了教師和學生教學精力的投入，良好學風、院風在不斷形成,學院制定了《山西農業大學信息學院關于加強學生自習和課堂學習管理的暫行辦法》，發動學生自主管理的方式來保障學生們上好課，上好早晚自習，考試過程中，學生黨員、學生干部實行掛牌考試制度，通過版面和倡議書等形式加強誠信考試宣傳，有效地促進了考風學風建設。

三、維護安全穩定大局，創建和諧校園環境

學院高度重視安全穩定工作。結合當前國內外形勢復雜和重要敏感事情多的特點，從全局和戰略的高度重視學院安全穩定工作。結合學院的實際情況做到工作到位，責任明確，保證了校園穩定，學院教育教學秩序、工作生活秩序良好。一是做好師生安全教育引導。學院著力加強師生法律法規教育、院規院紀教育、安全穩定教育和消防安全教育，校園內進一步加強用電、用火管制，嚴禁私拉亂接、超負荷運行等不規范用電行為，努力提高師生安全防范意識和能力，自覺維護學院安全穩定。二是落實值班制度、輔導員深入學生宿舍制度、信息報送制度、學生集體外出審批制度、學生請銷假制度等學生安全穩定工作的各項制度。三

是做好對學習困難學生、家庭經濟困難學生、心理問題學生等特殊學生群體的教育和幫助，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心和幫助。四是做好了學院搬遷事宜。為了解決學院在辦學過程中出現的困難和問題，學院領導多次向校領導匯報、請示，根據學校將學院全部學生暫時轉回校本部開展教學活動決定，學院多次召開會議部署安排搬遷工作，認真做好了師生的思想工作，為全院教職工解決了住處，安排好教學工作，做好了4000多學生和100多名教職工的搬遷工作。回校后在沒有辦公場所的情況下，學院在崇學樓前臨時辦公，學院克服了重重困難，保證了迎新工作和學院的正常的教學秩序，使學院的各項工作運轉正常，確保了學院的一方安定，受到了校領導的好評。五是做好甲型H1N1流感防控工作。在學校出現疫情之后，學院立即召開領導小組會議，啟動應急預案，配合學校做好甲型H1N1流感工作。當18號樓和9號樓發生流感患者后，學院立即派輔導員和班主任9人深入樓內，做好封閉樓的學生思想工作、早中晚體溫檢測工作和為學生送飯等工作，在這特殊時期，學院的教師、輔導員、行政人員表現出很高的政治責任感和良好的職業素質，涌現出很多忘我的優秀教職工，徐志強同志的母親剛剛手術出院，剛出生的女兒和愛人還需要照顧，但還是投身到抗擊甲型流感工作去，連續兩次毫無怨言地入駐學生隔離樓，連續的勞累導致多日沒有大便，李鵬鵬放下新婚不久的妻子，任偉、皇甫峰、徐志強的愛人都剛生完孩子，教師智英斌和劉建兵在愛人預產期的情況下深入9號樓，蘭瑞霞老師孩子還小并且生了病需要照顧等等，直到甲流基本穩定了，才請假回去給孩子看病，幾位女輔導員，晚上12點多鐘還奔波在學生樓和校醫院之間服務于學生。學院按照學校 “兩隔離、三封閉”的措施，實行“院領導包樓、輔導員包班包宿舍”制度，嚴格責任追究，對工作不到位的單位給予了批評通報，對有關責任人進行了經濟處罰，在學院出現3例確診病人的情況下，保障了疫情沒有大面積的傳染，并組織好學生接種疫苗，全院師生接種率為85%以上，目前全院學生日增發熱學

生人數降到了正常年份同比數目，有力地維護了全校師生的身體健康和生命安全，為維護社會的安全穩定做出了貢獻。

四、注重內涵發展，努力提高教學質量

（一）進一步明確辦學定位，優化專業結構，加強師資隊伍培養，不斷提高教學水平與教學質量

學院從市場需求與學院自身實際出發，進一步明確了將信息學院辦成一所 “應用型、多學科、本科層次教學型”大學的辦學定位。學院密切注意隨著學科和社會發展而提出的新的人才需求，適時進行專業結構布局、專業培養目標和人才培養方案的調整，拓寬專業設置口徑，柔性設置專業方向，滿足學生個性化發展的需要。在繼2008年在農林經濟管理專業下開設了會計學方向后，2009年學院又在該專業下申報增設了財務管理方向，在食品科學與工程專業下申報增設了烹飪與餐飲管理方向。目前，學院按照“多學科并舉，文理滲透”的原則，已開設24個本科專業和專業方向，涉及理、工、農、經、管、文6大學科門類，初步實現了文理招生對半，與母體學校錯開定位、配套發展的格局。

學院目前擁有基礎學科專職教師86人，碩士學歷者達到60%。他們承擔著學院基礎課程教學的大部分任務，已經成為學院的未來與希望。為了提高青年教師的教學技能和授課水平，使他們在講壇上盡快站穩腳跟，學院采取了多種措施：一是千方百計加強對青年教師的業務培訓； 2009年學院組織外語教師分赴北京和長沙兩地參加了外語教研社組織的全國大學英語教師教法研修班，獲得了寶貴的教學改革與科研經驗。二是讓青年教師實行以教研室為單位集體備課制度、試講制度以及互相聽課制度；三是實行青年教師帶班制，通過對學生的管理、交流、溝通，更好地了解學生思想動態、學習狀況，更好地進行教學與輔導，促進了教師能力的提高。四是積極為青年教師提供展現能力的舞臺。學院在今年秋季學期，積極推選三名教師參加了由學校舉辦的中青年教師教學基本功競賽，其中一名教師進入了復賽。通過與校本部教師的同臺競技，相互切磋，促進了教師教學能力的進一步提高。五是建立了鼓勵教師積極參與教學研究的制度，以教學研究立項的形式，廣泛開展教學質量工程研究，使教師在教學和研究兩個方面相互促進，共同提高。2009年學院教職工共在一級期刊發表論文1篇，二級期刊發表論文6篇，出版省級專著1部。

（二）狠抓課程教學，改革教學方法，增強能力培養，強化實踐教學

課程教學作為教學的主渠道，學院高度重視課程教學的組織與實施，注重教學方法改革，在質量提高上狠下功夫。在校本部各學院的配合下，全院上下齊心協力，克服各種困難，較為圓滿地完成了本的教學任務。一年來，學院在沒有教學管理軟件系統的情況下，通過手工作業，順利完成了對學院四千余名學生的課程安排和調度，保證了教學計劃的順利實施，其中，在08－09學年春季學期，共開設199門必修課程，17門選修課程；在09－10年秋季學期，共開設116門必修課程。

學院根據三本學生的特點和基礎，制訂了各門課程的教學大綱。在教學中積極改革傳統的“填鴨式”、“灌輸式”教學方法，大力提倡啟發式教學、互動式教學，重視習題課和案例式、討論式教學方法的運用。如在兩課教學中，采用課堂小品形式展開教學，讓學生將自己所學的知識和社會現實、大學生的實際生活聯系，鍛煉學生思維，在數學教學中，運用“案例教學法”引入概念，減少數學的抽象感，等等。通過師生課堂交流，調動學生的主動性和積極性。實行賞識教育，改革考核方式，重新建立教學評價標準。改變慣用的閉卷考試方法，倡導多樣化的考核評價方式，適當減少常規性題型，增加思考性題型。對部分考察課則嘗試開卷、撰寫調查報告或課程論文等形式組織考試，重點考察學生的分析判斷能力，綜合運用知識的能力。

為了實現“應用型、復合型、創新型”的人才培養目標，學院高度重視對學生實際應用能力的培養，進一步強化了實踐教學。在2009年，學院安排資源環境與科學專業129人到大佛山進行地學基礎實習；安排設計專業42人赴安徽宏村寫生實習；安排農林經濟管理專業403人赴晉城莽河實習，并與蟒河生態旅游有限公司簽訂了教學實習基地協議，安排藝術設計專業91人赴河南石板巖寫生實習。通過實際鍛煉，學生的應用能力和動手能力得到了進一步加強。由于目前實驗室的現狀，本學年的實驗主要在校本部進行。在春季學期共安排回本部做實驗91次。學院嚴格執行《山西農業大學信息學院外出實驗登記表》，嚴格各個環節管理，保證校車到位、學生到位，教師到位，同時規定輔導員必須隨車跟班，要為學生的安全負責。保證了實驗教學的順利完成，確保了外出實驗的有序與安全。

（三）加強制度建設，完善質量監控，做好教學服務

學院利用暑期時間，重新修訂了《山西農業大學信息學院教學管理規章制度》和《山西農業大學信息學院人才培養方案》，根據學院的實際情況新增和修訂了《普通高等學校獨立學院教育工作合格評估指標體系（征求意見稿）》、《山西農業大學信息學院學分制方案》等10多個管理文件，進一步規范了教學與教學管理行為；調整了部分專業人才培養方案，進一步加大了實踐教學的比重，使之更加符合學院應用型人才培養目標，為學院規范化辦學提供了制度保障。

為了完善教學質量監控體系，學院成立了院、系二級教學檢查組，通過期初、期中和期末三次教學檢查強化對教學的監控。期初檢查由教學部全體成員對教學運行狀況進行檢查，保證正常的教學秩序；期中檢查學院黨政領導和所有的管理人員、教師都深入課堂進行聽課，今年繼續聘請了校本部的教學督導組，來我院進行檢查指導，他們深入課堂聽課，走訪各教研室和系部，檢查教學檔案，召開了座談會，就學院的發展模式、教學管理、教學質量評估、教師怎樣更快提高教學水平等方面

進行了指導，提出了很多具有建設性的意見，有力地促進了教師教學精力的投入，學生學習精力的投入和學院教學經費的投入。學院召開了教師和學生座談會，及時發現和解決教學中出現的問題；學期末檢查中重點檢查了教學任務完成情況和期末考試巡視，組織全院學生對所有任課的教師進行了評教活動，并將評教結果以教研室為單位進行分類匯總和下發，使教師看到了自己與他人的差距，明確了改進的方向促進了教學質量的提高。

學院繼續加強對學生教學信息員隊伍建設，讓他們參與學院的教學監控工作，并列席一些教學會議，參與《學院動態》的采訪、供稿等一系列工作，他們分布在各個班級，能把最直接、最基層的學生意見反映上來，對教學工作的監控與反饋起到了積極的作用，體現了我院以學生為本的辦學理念，促進了和諧校園的創建和教學的中心地位的確立。

學院利用寒暑假的時間，教學部回校本部與各學院教學秘書、任課教師聯系征訂教材，克服重重困難，完成了2009學年春秋兩個學期的教材征訂工作和存放發放工作。同時，嚴把質量關，堅持優質教材進課堂，每學期所訂教材，90%以上是全國“十五”、“十一五”規劃教材、面向21世紀課程教材和全國獲獎教材以及教育部、農業部高教司推薦的精品教材。學院兩次對教師教學工作量進行了統計，認真完成了2007-2008學年春季學期和2008-2009學年秋學期教學工作量審核和課時津貼的發放，激勵和調動了專兼職教師任課的積極性。

按照省教育廳的要求，學院完成了對09級2039名新生的學年電子注冊工作和08級老生學年電子注冊工作。在無教務系統的情況下，克服困難，完成了07級、08級學生補考工作和成績報送、整理、匯總、核對等工作。由于校區搬遷，學院在今年的12月份重新制作了固定資產登記卡片，對學院的貴重儀器進行了卡片式管理，同時使用 “高校儀器設備管理系統”等專業軟件資產進行了統一規范的登記，進一步規范了資產管理。

（四）狠抓學風建設，嚴肅考風考紀、加強考試管理，促進良好校風形成

學院今年繼續選拔教師兼任一年級學生的班主任，青年教師通過對學生的管理、交流、溝通，了解學生思想動態、學習狀況，從而更好地進行教學與輔導，促進了班主任與輔導員的溝通和教師能力的提高。學院在學生中實行早讀晚修制度和課堂筆記制度，制定了嚴格的考勤制度，即強調早晚自習出勤率，要求各系輔導員、學生會自律部不定時抽查，實行考評與考勤掛鉤的方法，要求教師將學生的課堂筆記納入平時成績考核體系，從而調動了學生上早晚自習和上課的積極性。

學院本共安排考試265門，其中春季學期160門，秋季學期105門，在上半年還組織了專業英語四級考試和公共外語四級考試。學院教職工全部參加了監考。在運行中嚴格考試管理，成立了考試工作領導組，積極開展誠信教育，利用《學院動態》等窗口加大宣傳力度，在各班推行“掛牌考試”，并加強領導巡視和考后總結表彰，狠抓了考風、考紀建設，促進了良好校風、學風的形成。

五、精心組織，扎實工作，全力做好省教育廳教學專項檢查的準備工作

學院高度重視省教育廳教學工作專項檢查，在教育廳正式下文之前就開始著手準備檢查工作。在2009年4月20日學院中期教學檢查安排會上，學院已提前將迎接教育廳專項檢查內容加入到中期教學檢查之中。同時還邀請校本部教學督導組來學院檢查、指導，督促各教學單位與職能部門提前準備，認真落實。6月11日，學院接到教育廳正式文件后，在全院召開迎接教育廳教學工作專項檢查動員大會，成立了教學工作專項檢查領導組，并下設檢查辦公室、宣傳報道組、資料檔案組工作組和教學設施建設與校園環境組四個工作組，出臺了《教學工作專項檢查實施方案》和《教學工作專項檢查任務與責任分工》，進一步明確了

各單位的任務分工，規定了各階段需要完成的任務和截止的時間，并利用暑期時間做了大量的準備工作。

搬回校本部之后，在學校領導的協調下，學院召開學校有關單位協調會，并向各學院遞送了《關于迎接教育廳對山西農業大學信息學院教學工作專項檢查工作的函》，在各學院的配合下，緊張而有序地展開了對三年級至四年級各項教學狀態數據報表的統計。學院多次召開各系、各教研室及職能部門會議，檢查落實情況和準備進度。同時，根據檢查中發現的問題，分別向各系、各教研室和其他職能部門以列單的形式下發迎檢任務，限定時間整改落實，并定期檢查準備與執行情況，促進各單位以高度負責的態度全身心地投入到迎接教育廳教學工作專項檢查中。經過學校領導的大力支持，各學院的積極配合，如今，學院已經完成了對19項數據報表的統計工作、相關一級支撐材料的準備工作。自查報告的初稿修改、二級支撐材料的收集整理等工作也在積極地進行之中。學院將以此次教學工作專項檢查為契機，進一步規范運行，完善管理，將教學工作抓緊抓好，抓出成效，真正實現以檢促建、以檢促改、以檢促管、檢建結合、重在建設的目標。

六、創新學生管理模式，全面實施素質教育

1、用科學理論武裝青年學生。堅持以理想信念、愛國主義、科學發展觀加強塑造青年學生的民族精神與時代精神，用社會主義核心價值體系統領大學生思想政治教育。深化學生黨員“五個一”專題教育活動，認真開展“學理論，學黨章”理論學習活動，結合新中國成立六十周年、認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，通過系列專題教育活動，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀和科學的世界觀、人生觀、價值觀，在廣大青年學生中形成講科學、講正氣、促和諧的風尚。我院學生范曉靜于8月在靈丘縣城南環路拾到1200多現金和手機等物品，按照通訊地址找到了失主，她拾金不昧的精神，得到了社會對山西農大信息學院學院的教育的高度評價；我院營銷074班學生張澤雨，乘公共汽車在回

家的路上，所乘公共汽車同隧道內發生故障汽車相撞，他急忙下車，跑到隧道口將前來的車輛堵截，避免了更多交通事故的發生。

2、把入學教育作為大學教育的必修課。做好新生入學教育，對大學生成長成才，對他們以后的大學生活及正確人生觀、價值觀、世界觀的形成都將產生積極影響。學院制訂了詳細的新生教育計劃，對新入校本部校區的08、09級4000多名同學進行教育，組織學生學習了校紀校規和院紀院規，請專家老師為新生做專業介紹，組織優秀學生為新生做“我的大學生活”的報告，讓學生們盡早熟悉了校園，幫助大學生盡快適應了大學生活。

3.加強校園文化建設，構建“學院活動精品化、班級活動精彩化、社團活動經常化”的校園文化活動格局。明確“圍繞第一課堂抓校園文化，圍繞專業發展抓素質拓展”的工作思路。繼續進行大學生社會實踐，提升社會實踐活動的科技內涵與文化品味，擴大實踐活動的覆蓋面和影響力，以豐富的形式收獲顯著的社會效果。我院工程系組織了以“走進盲校，關愛盲童”主題活動，43名同學到了太原市盲童學校，進行衛生大清理，與盲童學校的同學們零距離接觸；學院積極組織廣大青年學生向英雄集體學習的活動，在學習活動中，同學們本著對自己、對他人負責的原則，主動把健康的行為習慣融入到日常的生活中，加強有關甲型流感防控知識的學習，將傳染病遠離大家的生活；通過舉辦校園文化藝術節，豐富了師生的業余文化生活，提高了師生的文化藝術修養。成功舉辦了信息學院2009年學院田徑運動會，參加了全省大學生2009年田徑運動會，并取得了可喜的成績。

4、堅持以服務學生成長為宗旨，認真做好日常教育和管理服務工作。學生管理、評優表彰、學生資助、勤工助學和生源地助學貸款等工作規范高效運行，工作穩中有進，不斷取得可喜成績。截至09年底學生繳費率為99%以上，勤工助學工作管理規范，資助力度大，全年發放國家獎助學金3587750元，06、07、08三屆學生發放學院獎學金1420250元。年內學院有2個學生分會，34個班級集體，752名學生

個人受到表彰，評選過程堅持堅持“公正、公平、公開”的原則，在全院范圍內進行了公示，接受師生的監督，無一人提出異議。

七、圖書館工作

圖書館是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。學院為了滿足師生加強對知識的追求需求，學院新購圖書60289冊，目前共有藏書101289冊，已形成以農為主，理、經、工、管和人文社科藏書豐富的多類型、多語種、多載體的文獻保障體系，為教學與科研提供信息支持。學院2010年征訂報紙40種，56份，雜志208種，216份。

八、經費使用情況

信息學院根據學校計財處的經費預算，維持學院正常的教學運行和行政辦公開支。學院堅持“科學理財、規范管理、防范風險、保障運行”的原則，努力做好增收節支、開源節流和財務管理工作，確保了2009年財政預算收支平衡。

九、問題與不足

一年來，在全體師生員工的共同努力下，學院的各項工作取得了不斷的進步，但是，還存在著諸多問題和不足，在前進道路上面臨許多困難：

1、自覺運用科學發展觀指導學院發展的意識還不強。盡管我們對科學發展觀在認識上有了很大提高，在觀念上有很大轉變，但從深層次看，我們對科學發展觀的理解運用，更多的是從自身工作和實踐層面來認識消化。

2、在推進學院科學發展上思想解放還不夠。學院科學發展受到各種因素的影響和制約，特別是體制機制對學院發展的制約更為突出。

3、師德師風建設需要進一步加強，部分教師對教學工作投入的精力不夠,不能夠很好的履行教師的崗位職責，良好的校風、教風和學風還沒有完全形成；

4、學生學習的積極性和主動性不高，學習風氣不濃，有針對性的學生教育、引導和管理工作急需進一步加強；

這些問題，需要我們在今后的工作中認真面對與思考，通過不斷地改進工作方式和方法，創新工作思路，不斷地去克服和解決。

回顧剛剛走過的一年，我們欣喜地看到所有教職員工為學校的發展建設灑下了辛勤的汗水，在前進的道路上取得了可喜的成績。在2009年這個特殊的年份里，在校黨委校行政的正確領導下，暫時將學院搬遷回校本部，在全院教職工的積極支持和配合下，認真落實學院的各項任務，順利的完成了各項工作。取得的成績，是在校黨委、校行政的正確領導下和學校各部門的大力支持下取得的，是全院師生的團結協作，共同努力下取得的，在此向大家表示感謝。今后工作任重道遠，我們將要迎接2010年教育廳教學工作專項檢查和2012-2013年教育部的評估驗收的工作，希望大家克服困難，振奮精神，迎接挑戰，不斷提高教學質量和管理水平，努力開創信息學院發展的新局面。

最后，祝同志們新春快樂、闔家幸福、萬事順意，祝愿學院各項事業蒸蒸日上、興旺發達、明天更美！

中共山西農業大學信息學院委員會 山西農業大學信息學院

二〇〇九年十二月三十日

第三篇：學院2020年黨政工作總結

XXX學院2020黨政工作總結

2020年，XXX學院在學校黨委、行政的正確領導和大力支持下，在全體教職工同心同力的共同努力下，認真學習貫徹落實黨的十九大精神和十九屆四中、五中全會精神，較為圓滿地完成了本的工作，現將學院2020年的工作總結如下：

一、發揮專業優勢，助力“心理”抗疫

自疫情發生以來，學院黨委積極謀劃，迅速行動，在做好疫情防控、疫情監測等工作的基礎上，充分發揮心理學和精神醫學專業優勢和資源，面向全校師生和社會公眾開展心理支持和網絡心理輔導工作，同時編制心理健康防疫手冊，錄制減壓視頻等，宣傳普及心理健康知識，引導大家以平和冷靜的心態應對和抗擊疫情。河北日報、渤海新聞網等媒體均對學院黨委開展的心理援助工作進行了報道，得到了社會公眾的一致好評。

二、加強黨建工作，聚力學院發展

圍繞“建黨99周年、建國71周年、十九屆五中全會召開”等重要時間節點和“共抗疫情”等重大事件，積極開展黨委理論中心組學習、黨支部“三會一課”學習、和特色主題黨日活動，進一步加強黨員干部思想淬煉、政治歷練和實踐鍛煉；注重將黨建與業務工作深度融合，在心理學一流專業申報、開展“情暖端午系華理、履職盡責話發展”、“立足崗位擔當、凝聚奮進力量”教師崗位實踐等活動，切實引導全體黨員干部強黨務、重業務，明任務、強擔當。嚴格黨員發展工作，年內，共發展黨員21名，轉正22名，現有黨員67名。

三、有序開展教學，著力加強專業建設

疫情期間，通過線上調度會和線上教學檢查的全覆蓋，線上教學秩序井然，線上教學技術顯著提升；全年共承擔課程69門，授課2300學時；畢業論文線上答辯圓滿成功，優秀率14.1%；積極開展師德師風教育活動，筑牢立德樹人根基；拓展了北京延慶精神衛生中心、北京大興心康醫院及南方科技大學醫院等3個實踐教學基地；完成了2020版人才培養方案的修訂工作；積極開展學科交叉融合、教學比賽、教學改革、博士講壇、教授講座等活動，提升師生素養，學生在各級各類各類創新創業項目中獲獎；加強專業建設，應用心理學專業獲批省級一流本科專業，并積極準備申報國家一流專業，年內教學工作圓滿完成。

四、提升學科和科研工作，增強學院發展創新力

完成應用心理專業碩士培養方案的修訂工作；積極組織申報心理學一級學科碩士點；開展“雙新論壇”共10次，通過博士對腦認知、神經科學和心理學前沿問題的講座，切實提升了師生的學術敏感度和科研能力與水平，2020年，學院教師共發表各級各類論文13篇，其中SCI

2篇，中文核心期刊

2篇；出版譯著1本；成功申報課題

9項，其中含國家自然科學基金青年基金1項，省部級項目2項，市廳級項目6項，還同德國波鴻魯爾大學簽署為期兩年的橫向課題，科研工作有了跨越性的提升。

五、做好學團工作，增加學院工作活力

通過模式、制度和管理三個創新，積極探索大學生思想政治教育和學團工作的方法和途徑；圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想通過講座、比賽、主題團日等多渠道強化青年思想政治引領；舉辦以“從心出發，疫路同行”為主題的“5·25”線上大學生心理健康節，通過線上心理講座、電影賞析、科普宣傳等傳播抗疫心理知識，共克時艱；加強學風管理，開展學風活動，以“云服務”保障“停課不停學”；疫情期間，創建湖北籍學生每日健康打卡制度，建立學生包聯責任人制度，時刻關注疫情地區學生動態；認真做好招生就業、安全教育、獎助學貸等學生日常工作。

六、重視心理育人，加強咨詢中心工作

利用特色工作坊、團隊拓展訓練、幸福團隊建設等多種形式為本校師生開展心理服務工作；通過個體咨詢、團體輔導、特色工作坊，由淺入深，聯動共同發揮提升大學生心理健康水平的有效作用；疫情期間參與教育部華中師范大學抗擊新冠肺炎心理援助熱線平臺志愿者；面向全市人民開展線上心理咨詢與輔導，共計咨詢時間超過一千小時；全年累計完成大學生咨詢300余次；完成8489名2020級新生的心理測評工作，完成《大學心語》雜志微信平臺發行改版工作。

七、社會服務等其他工作

1、積極拓展社會服務范圍和形式，探索與其他學院合作開展團體輔導、心理講座等EAP服務。

2、實驗室進一步建立健全規章制度，加強日常安全管理并開展“實驗室”安全月活動；舉辦眼動儀、ERP等大型儀器的培訓班，充分滿足了師生科研實驗需求。

3、順利通過中國醫師協會對主陪基地的評審；互聯網醫院自8月份始，共免費接診100余人次；醫院門診共診治病人6839人次，為臨床各科會診病人500余人次；多次得到患者好評，在唐山市知名度不斷擴大。

4、開展以培養默契、釋放壓力、體驗共贏為主題的團體輔導工會活動多次，并積極參與學校健步走、乒乓球比賽等，提升了集體凝聚力。

八、存在的問題

1、教師教改論文發表的數量少，教改成果特色化不鮮明。

2、精神醫學系專任教師不足，亟待引進精神醫學相關專業碩士或博士，加強師資隊伍建設。

3、課程建設需進一步加強，以打造高水平金課，全面提升教學效果。

4、學生工作和心理咨詢工作欠缺特色凝練和品牌影響力。

5、碩士研究生的課程安排需進一步優化。

XXX學院

2020年11月30日

第四篇：紡織學院2006年黨政工作總結

紡織學院2006年黨政工作總結

第一部分 主要工作業績

一．圍繞內涵，突出重點，進一步加強隊伍和學科建設

（一）隊伍建設

1．采取靈活多樣的用人方式，借用“外腦”，加強隊伍建設。繼續實行學院特聘教授制度；新聘1位美國教授為校級兼職特聘教授；聘用國外2位大師、4位骨干、9位知名學者，申報成功“111項目”。2．做實崗位聘任及年終考核工作，進一步明晰了學院各級各類崗位人員的崗位職責，妥善處理了教師崗位等級與全能崗的要求及專業技術職稱之間的關系；加強年終考核，初步構建了適應學院發展重點的獎懲激勵機制，激活現有隊伍活力。繼續實行團隊考核和個體考核相結合的辦法，鼓勵做大科研團隊和發揮不同人員特長。

3．加強中青年骨干隊伍的培養和支持力度，構建了適應學院、學科發展特點的青年教師培養體系，采取一定的支持政策，激勵、支持、幫助青年教師盡快成長為各方面的骨干。本，1名青年教師獲得上海市曙光計劃資助、1名獲得上海市啟明星計劃資助，2名教師入選校優秀青年教師后備人選。

4．加強了對學院各支隊伍建設的規劃、統籌工作，使各支隊伍結構漸趨合理，素質能力能夠滿足研究型學院發展的要求。

（二）學科建設

1．順利完成了“十五”“211工程”的學科建設項目，以優秀成績通過了 “紡織、服裝科學與工程”子項目驗收。

2．按計劃全面實施“紡織工程”國家重點學科的建設工作，以全面優質的成績通過了項目驗收。3．加強新型交叉學科方向的建設。申報成功高等學校學科創新引資計劃 “紡織生物醫用材料科學與技術”項目。

4．積極開展“中國古代紡織工程”學科建設，加強“紡織史博物館”基地建設，與服裝學院聯手申報成功上海市科委“上海紡織服裝博物館”建設項目，為該學科方向的內涵建設奠定了重要基礎。

（三）基地建設

1．申報“產業用紡織品教育部工程研究中心”成功，獲得立項。2．進一步推進“紡織面料技術教育部重點實驗室”的建設和評估準備工作。

3．積極參與“生態紡織技術教育部重點實驗室”的建設工作。4．在基本完成儀器設備搬遷工作的同時，進一步完善了實驗室內部的規章制度和運行機制，更新和添置設備，改建和擴建了部分實驗室。

（四）國際合作與交流

1．加強國際科技合作，積極開展中澳CAWIN項目、歐盟ASIA-LINK等國際合作項目。

2．進一步推進了與美國加州大學、英國曼徹斯特大學及與Karl Mayer、Santex等國際知名集團的合作與交流，已簽署雙邊合作協議。3．繼續開展與法國魯貝高等紡織學院的研究生雙學位培養項目，06年派出研究生8名，07年的派出人選已選拔完成。

4．加強了留學生的培養工作，現有博士生2名，碩士生2名，本科生7名。

5．加強國際學術與交流，組織青年教師、博士生參加國際會議，接待了來自20多個國家和地區的專家36批，與20多個國家和地區著名教育、研究、企業機構保持經常性聯系。二．積極開拓，加強科研工作 1．縱向科研項目有新的突破，獲得國防科工委軍工項目2項、國家自然科學基金項目2項，高等學校博士學科點專項科研基金項目1項。2．高等級獲獎取得新進展，獲得中國紡織工業協會科技進步二等獎、上海市技術發明獎二等獎和高等學校科技進步獎二等獎各1項。3．積極參與“東華大學國家紡織產業創新服務平臺” 建設項目的申報工作，獲“促進紡織行業轉變外貿增長方式專項資金”的資助。4．科研經費總量顯著提高，進校財務科研經費達1472萬元，其中縱向經費為542萬元，橫向經費為930萬元，分別比去年增加了80％和136％

5． 2006年SCI、EI、ISTP收錄論文144篇。

6．申請國家專利40項，其中發明專利36項，實用新型專利4項。授權國家專利27項，其中發明專利17項，實用新型專利10項。7．舉辦國內外學術講座、報告40余次。

8．加強產學研合作，與泉州鯉城區合作建立泉州地區紡織科技研究中心，與浙江三弘集團成立了“東華—三弘家紡研究中心”，同時與國內眾多紡織企業達成了合作意向。

三．堅持以學生的全面發展和成才為中心，進一步推進本科生、研究生教育教學改革

（一）以本科教學工作水平評估為契機，加強本科教學工作 1．以評估工作為抓手，以教學工作水平評估的二十字方針為指導，加強領導、認真組織、制度落實、切實整改、精心準備，迎接并順利通過了06年本科教學工作水平評估。

2．積極推進新一輪教學改革，開展工程化教育的改革與實踐。承擔新世紀第三期教改項目8項。

3．繼續組織做好國家級、市級和校級精品課程的建設和申報工作。4．積極進行了“十一五”國家級和部委級規劃教材主編教材申報立項工作。獲得了7本“十一五”國家級規劃教材的主編權，10本“十一五”部委級規劃教材的主編權，6本 “十五” 規劃教材被評為部委級優秀教材。

5．新專業建設工作取得良好成效，非織造材料與工程新專業順利通過校級評估驗收。

6．積極組織教師開展教學研究，5篇教學研究論文獲“真維斯杯”紡織服裝高等教育論文獎。

7．加強學生創新能力培養，初步構建了由設計性和綜合集成性實驗、學生課外科技活動、優異生培養、開放性實驗、學生提早參加科研項目組等環節組成的創新能力培養體系。

8．加強學生專業思想培養及招生宣傳工作，開展了首屆學院開放日活動。

（二）圍繞創新體系建設，加強研究生培養工作

1．再次獲“全國優秀百篇博士論文”1篇、“上海市優秀博士論文”2篇。

2．開展了紡織科學與工程一級學科課程體系改革的探索工作，修訂了碩士研究生培養方案，完善了高校教師的錄取與培養工作。3．進一步推進了產學合作培養研究生的改革，充分發揮培養基地導師在論文指導等工作中的作用。

4．以優秀的成績通過了紡織領域工程碩士培養單位的評估，并且作為“全國紡織工程碩士教育協作組”組長單位，完成了對蘇州大學的評估工作。5．加強招生宣傳工作，06年招收碩士生149名、博士生39名，第一志愿率達100%。

6．積極參與并出色完成“國際紡織科學與技術博士生論壇”相關工作。

四．整合資源，探索機制，不斷開創黨建工作新局面

1．建立了學院班子成員聯系基層組織等長效機制，鞏固先進性教育成果，充分發揮教職工黨支部的作用和活力，重點圍繞學生培養和學院中心工作抓黨建。總支、教職工支部和黨員在本科教學評估等工作中發揮了政治核心作用和先鋒模范作用。本，1個教師支部被評為上海市科教系統先進黨支部和校先進黨支部，3個學生黨支部被評為校先進學生黨支部，3名教師黨員被評為校優秀黨員，1名被評為校優秀黨務工作者，5名學生黨員被評為校優秀學生黨員。2．進一步完善了本科生、研究生黨建工作組工作制度，適時成立、調整學生黨支部，建立了支部書記例會制度，加強學生支部建設，充分發揮學生黨員的活力和創造力，使學生支部工作豐富多彩地開展。學生支部通過“以黨風促學風，爭做時代先鋒”——“迎評創優促學風”等系列主題活動及“組織生活會每次一講”等品牌活動，研究生支部積極探索支部在同級組織中作用發揮的途徑，現基本確立了學生支部在學生學習、生活中的引領地位。

3．在完善發展、轉正黨員支部書記匯報等制度的同時，自06級新生開始，學院統抓，黨建指導員、支部書記、學生黨員共同參與黨章學習小組工作，統一安排學習內容，通過多種方式提高學習效果，為后續培養打下了堅實的基礎；建立了階梯式的入黨積極分子培養體系，在保證所有具有入黨愿望的大學生都接受到黨組織培養的同時，又根據不同層次入黨積極分子特點，開展不同的教育；通過“全過程培養”保證發展、轉正黨員的質量。全年共發展黨員91名，轉正黨員43名。4．積極拓展載體，加強對入黨積極分子的培養和黨員的教育管理及先鋒模范作用的發揮。本，新建立載體3個。

5．不斷充實學院黨校培訓內容、探索新的培訓形式，確保培訓效果。全年共培養入黨積極分子143名。

6．定期組織對學生支委進行培訓、開展相關工作研討。今年主要開展了學生支部建設長效機制的建立及如何發揮基層黨支部在同級組織中的作用研究。

五．堅持理論聯系實際，與時俱進，不斷提高思想政治工作等的實效

（一）教職工思想政治工作

1．堅持理論指導實際，堅持正面教育與引導，堅持面上教育與解決個別問題相結合，堅持思想教育與促進個人發展相結合，引導教職工將個人發展與學院發展相統一，努力營造積極向上的和諧學院氛圍。以學院搬遷松江為契機，建立考核制度，加強每周二的教職工集體學習。

2．著重青年教師的教育、培養，建立了“關工委”、“退教協”老教師、團隊導師、學院黨政、系級組織共同參與的青年教師培養體系，加強青年教師的師德師風建設及綜合素質的培養。

（三）學生思想政治工作

1．加強專兼職輔導員隊伍建設，為大學生思想政治工作提供組織保證。學院高度重視輔導員隊伍建設，總支整合學院各支隊伍，確保專職不缺編，配足配強兼職。我院目前有專職輔導員9名（含研究生輔導員），兼職12名。其中，學院在崗人員19位，具有博士學位的7人，碩士學位的4人，另有5名同志正在攻讀碩士研究生；年齡上做到老中青相結合。學院堅持輔導員每周例會制度和工作研討制度，加強調查研究，建立了三級信息網絡，確保日常工作健康有序地開展。本輔導員撰寫相關論文、案例22篇。

2．整合各方面資源，完善了研究生、大學生培養體系。即“關工委”、“退教協”老教師、青年教師、導師、輔導員→博士、碩士；博士→碩士；“關工委”、“退教協”老教師、專業導師、黨員教師、輔導員、家長、博士、碩士→本科生，全方位圍繞學生成長、成才開展工作。3．逐步建立和完善學生自我教育、自我管理體系。加強學生會、研究生會、分團委及其它社團、學生組織建設，充分發揮學生的主觀能動性。本，本科生分團委被評為“上海市五四紅旗團組織”、“校優秀分團委”，研究生團總支被評為“校優秀團總支”；學生會被評為東華大學唯一的五星級學生會，研究生會被評為校“優秀院研究生會”；“紡織科技協會”被評為“第二屆全國優秀社團”、東華大學唯一五星級社團，“華陽自強志愿者服務隊”被評為“上海市優秀社團”、校四星級社團，“三個代表理論研究會”獲三星級社團；2個活動被評為“校三星級主題團日活動”。

4．在完善教育體系、自我教育體系的同時，將思想政治等工作與大學生的學業規劃、職業規劃、人生規劃相結合，提高思想政治工作的針對性和實效性。在前幾年探索基礎上，自06級新生開始，學院統一規劃教育內容，整合資源、采取靈活多樣的形式進行全方位教育。本，專門針對學生開設的講座就有22場。其中有幫助學生樹立遠大理想、規劃好學業的“三上大學——上一代青年的求學之路”、“研究生的學習和做人”、“一個草根專家的人生感悟”等，有幫助學生樹立專業思想、創新精神的“汽車風洞與自主創新”、“現代制造業對其人才的要求”等。

5．提供條件、拓展載體、建立機制，提高大學生綜合素質，發揮大學生在院、校及服務社會等方面的作用。“紡織科技協會”、“研究生紡織科技文化節”、“紡飛節”已成為由學生自己組織的傳播紡織科技知識、濃厚學生學術氛圍的載體。本，學生們還通過組織“倡導優良學風，營造校園積極進取學習氛圍”、“本征博引”、“碩得博學”、“我拿什么回饋你？”、“誠信與我同行”等主題活動和與上海毛澤東舊居、寶山靈石中學結對共建、松江富林文武學校“愛心支教”、學院學委會與校信訪辦共建、學風督導隊、暑期社會實踐等載體發揮大學生之間“傳幫帶”作用及在學校、社會中的作用。本，學院有216人次參加了義務獻血。

6．本學生獲獎：上海市優秀研究生、大學生各1名，上海市優秀研究生干部、優秀學生干部各1名，校優秀學生（含研究生）45人，優秀學生干部（含研究生）21人，校優秀班級3個，125人獲得了各類社會獎學金。

（三）學生的管理及就業等工作

1．完善網格化的管理模式，良好的班級管理團隊、多元化的信息傳遞渠道、以樓層為單位的社區學生自我管理體制等的推行確保了學生工作有序進行。高效預警機制的建立確保了重大問題的及時感知。2．適應現代大學生的管理特點，逐步推進助、獎學金評定等工作的規范化、制度化、公開化的建設進程。

3．學院整合就業資源、建立了就業網站，拓展了2家就業實習基地，新生進校即對其進行職業規劃教育，通過“學友會”的網絡為學生提供實習機會，開設了30余次以企業界人士為主的就業指導講座。今年保持研究生就業率100%，本科生就業落實率已達97%。六．按照“高興、放心”要求，加強各級班子建設

1．加強學院班子成員日常的相關學習和工作務虛、研討，班子成員的責任意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、廉潔自律意識不斷增強，駕馭學院工作和學院發展的能力不斷提高。

2．不斷完善黨政聯席會議制度和學院重大事項議事程序，增強了決策的科學化、民主化、規范化。

3．建立了“班子成員聯系學院基層組織”的長效機制，班子對基層情況、問題的了解和指導加強；設立學院意見箱和電子郵件地址，完善學院師生反映問題的正常渠道和規定時間內答復問題的機制。4．加強學院中層干部隊伍建設。及時調整和加強中層干部，不斷明確責任與義務，堅持中層干部例會制度，確保學院各項工作的順利開展。

第二部分 存在主要問題和不足

1．缺少研究型學院建設需要的高水平領軍人才。

2．在重大項目、標志性成果等方面雖有進展，但是與研究型學院的目標還有差距。

3．創新人才培養體系尚需進一步研究、探索和實踐。

第三部分 2007年工作目標和任務

1．以有關項目建設為契機，加快新型交叉學科方向的建設。2．以基地建設為抓手，充分利用好機制，在激發現有隊伍活力、加強青年教師培養的同時，采取多種方式引進或使用好“外腦”。3．堅持以學生的全面發展和成才為中心，重點圍繞綜合素質和能力培養，進一步推進大學生、研究生創新能力體系建設。

4．進一步深化人事制度改革，在不斷明晰各級各類崗位人員職責和加強考核基礎上，完善獎懲激勵機制。

5．加強教學基層組織建設，建立相應的機制和措施，確保教學基層組織作用的發揮。

6．進一步加強教職工、學生黨建工作、思想政治工作和精神文明建設等工作，積極營造積極向上的和諧學院氛圍，為推進學院工作上臺階提供環境、組織、思想保證。

第五篇：XX年學院黨政工作總結

XX年學院黨政工作總結

XX年藝術設計學院圍繞校黨政工作要點，提出了以“明確目標鼓舞人，嚴格規范約束人，公平機制激勵人，良好氛圍引導人”的工作思路，圍繞“人才培養”中心工作，重視黨建與思政教育，認真組織黨員和教職工深入學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”；認真落實學校思想政治工作會議精神，明確“立德樹人”是我們教育的根本任務，全年工作取得了一定成績。

一、重視黨建與思想政治教育，推進“兩學一做”學習教育。

按照上級“兩學一做”總體部署及校黨委“兩學一做”工作方案，切實把政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以習近平系列重要講話和十九大精神，引導黨員按照黨員標準，規范自己言行。、加強理論武裝，分層次提出要求，明確時代責任。

重視校院二級中心組學習活動，全體班子成員積極參加培訓，努力地完成高質量調研報告。根據開展“雙抓雙促”大走訪、大落實活動的通知，認真落實“大走訪、大落實”要求，班子成員先后走訪“畢業校友、困難學生家庭、師生員工”，廣泛聽取意見，了解和滿足師生正當需求，不斷改進工作作風。召開教工黨員、學生黨員與重點建黨對象大會，制定“兩學一做”實施方案。結合校黨務工作會議，對黨支部和黨員提出了明確要求。開展了學習十九大精神報告會、主題學習交流會和座談會等主題教育，黨委書記、副書記帶頭給教職工和學生黨員、積極分子上黨課。嚴格執行黨政聯席會議制度，集體討論和決定學院重大事項。結合“回頭看”整改方案，按照學校要求，學院規定了黨政領導班子成員和院長助理、系主任對應聯系一個班級制度。召開領導干部、院長助理及系主任聯系班級工作部署會，明確聯系人工作內容和方法，所有聯系人深入班級以班會或座談形式，加強對學生教育引導，體現全員和全方位育人。黨員和支部相應發揮了先鋒模范作用和戰斗堡壘作用，學院教學科研和學生管理與思政工作取得相應成績。

2、重視支部標準化建設，做好支部換屆選舉工作。

在教工支部設置上，按照支部標準化實施意見提出的三個“有利于”，教工黨員x人左右，如果機械地執行“按照教研室、系科成立支部”，恐怕削弱黨支部力量。因此在設置一個教工支部基礎上，準備成立相應黨小組，由黨小組開展日常教育活動，做到支部活動有分有合。教工支部書記選備上，為培養80后年輕同志，選擇實驗中心主任擔任支部書記。從研究生黨支部設置實踐看，以年級設置研究生黨支部，這樣支部管理黨員起來順當，支部的數據臺賬也清楚和完整，保持支部黨員連續性，支部可針對不同年級特點和學習重點有針對性進行教育。為彌補年級成立黨支部帶來弊端，采取了不同年級研究生黨支部開展聯合活動，如：圍繞專業學習和學術論文寫作進行針對性交流。

本科生支部設置上，由于一年級基本上無學生黨員，二年級基本上無學生正式黨員，到三年級才滿足成立黨支部的條件，根據四年級黨員分布情況，以相近專業支部和自然班設置黨支部，采取輔導員必須編入本科生黨支部且任支部書記，因為輔導員負責對年級黨員日常管理和入黨積極分子培養、教育、考察、發展工作。換屆選舉后黨支部設置為：x個教職工黨支部，x個研究生黨支部，x個本科生黨支部，計x個黨支部。按照規定程序，進行了支部換屆選舉。

3、舉行黨務工作培訓，重視黨建規范化建設。

根據黨支部建設標準化建設實施意見和標準化評估實施辦法，落實好“三會一課”、民主評議黨員、評優評先等制度，規范好支部黨建。加強“黨務知識與黨務工作培訓”。黨委書記副書記努力發揮好示范作用，在組織發展各個環節工作上作好示范，形成規范化的黨員發展工作方式和要求。規范新黨員發展程序作為“書記黨建項目”申報。

4、重視新聞宣傳，營造優良氛圍，強化意識形態主體責任。

及時將學院各方面工作進行整理和總結，形成文字+圖片資料，圍繞黨建與思政、教學與科研、學生教育管理和實踐創新，及時宣傳學院師生先進典型事跡，發送新聞報道x多條，共計x萬多字。豐富學院網站內容，網站信息及時更新，既宣傳了學院工作，又積累了開展各項工作的第一手素材，營造積極向上學院文化氛圍。黨委書記經常與負責網站和其它新媒體平臺的師生進行交流，強調意識形態方面的主體責任，嚴格宣傳工作紀律和新聞宣傳工作要求，確保了不出現負面新聞和不實新聞。

5、重視積極分子教育培養和按計劃發展，加強預備黨員教育，嚴把新黨員質量關。

對黨員現狀分析基礎上，確定黨員發展工作重點，制定發展計劃。重視對新生入黨啟蒙教育，舉辦春季中級培訓班，培訓x名入黨積極分子，考試合格率為x%。下半年舉辦秋季初級培訓班，培訓積極分子x名，考試合格率為x%。全年發展新黨員x名，其中：教職工黨員1名、研究生黨員7名、本科生黨員x名。學生預備黨員按期轉正x名。重視做好學生黨員民主評議，5-6月參加考評學生黨員x人（正式黨員c人，預備黨員c人），正式黨員考評：x人評為優秀，x人評為合格，x人評為基本合格。

6、開展“形式多樣、內容豐富、注重實效”系列主題黨日活動。

各支部先后開展了一系列主題黨日教育活動。如：“緬懷革命先烈，堅定理想信念，鼓舞斗志前行”“不忘初心，牢記使命，做一名合格的共產黨員”“重溫入黨誓詞，不忘黨員身份”“勿忘入黨誓詞，緬懷先烈之旅”“觀‘砥礪奮進的江蘇’,做努力前行的研究生”“不忘初心，踐行社會主義核心價值觀”等主題教育。主題活動開展過程中，努力做到了“結合實際，確定主題；認真發動，明確主題；注意引導，圍繞主題；注重形式，突出主題；加強宣傳，鞏固主題”。重視形式上創新，但不流于形式，搞形式主義。

7、按期召開教代會和團學代會，充分發揚民主；發揮關心下一代委員會作用。

召開第一屆第一次全體教職工大會，聽取了學院工作報告、16年學院財務報告和17年財務工作建議；聽取了16年分工會工作總結和17年工作計劃；審議了學院科研獎勵實施辦法。之后，召開專任教師座談會，聽取教師職稱晉升條例的修改意見。下半年召開全體教師大會，選舉了院教授委員會委員。發揮關工委老同志作用，邀請退休老教師蔡志堅教授與XX級新生座談，引導新生樹立學習目標，掌握科學學習方法。

8、認真開展“師德建設重點月”活動。

通過集中學習、座談討論、師德征文等，加強師德教育。結合學院年輕教師多實際，利用各種渠道，啟發教職工在學習師德、法規和習近平系列重要講話基礎上，圍繞“做好學生引路人”主題，遞交征文22篇，獲一、二、三等獎各一項，獲優秀組織獎。通過學習和討論學校宣傳部下發的教師負面清單（討論稿），廣大教師認識到了講臺有紀律，必須旗幟鮮明講政治，弘揚正能量，努力做好“三育人”工作。

9、開展“校園廉潔文化設計作品競賽”和“校園馬拉松”獎牌設計競賽。

在“第十屆全省校園廉潔文化活動周設計作品競賽”中獲二、三等獎。開展“校園馬拉松”獎牌圖案設計征集活動，獲特等獎1名、一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎10名。組織“校園馬拉松”獎牌設計競賽，使師生更多地了解馬拉松精神的內涵，運用所學專業知識，結合校園特點、特色，設計出具有南工特色元素的“馬拉松”獎牌。

0、建立健全激勵機制，弘揚和表彰先選。

結合教工和學生黨員民主評議，表彰2位教工黨員和4位學生黨員為院“優秀共產黨員”，2位學生黨員為院“優秀黨務工作者”；對參與師德征文和十九大知識競賽的教工黨員和職工表彰和獎勵；對在新聞宣傳工作中表現優異給予獎勵；對參與校園馬拉松賽和在校運會上得分的學生給予獎勵；對新生班級安全知識考試參與率、通過率高的班集體給予獎勵；對教學科研取得優異成績教師給予獎勵。

1、積極支持院分工會組織教職工活動。

分工會組織教職工參加了校教工“跳長繩比賽、乒乓球比賽和走校園”活動，豐富教職工業余生活，加強了同事之間聯系，培養教工運動意識和運動習慣，以良好的精神狀態，投入到工作生活之中。

2、黨建與思政工作取得主要成績：

本科生聯合黨支部獲XX江蘇高校“最佳黨日活動”優勝獎，獲“第十屆全省校園廉潔文化活動周設計作品競賽”

二、三等獎各一項，院黨委獲“思想政治工作先進集體”，教工黨支部獲“校先進黨支部”，研究生第一黨支部獲“校先進學生黨支部”。“XX年主題黨日活動”獲一類立項，XX年“黨建工作創新計劃”項目順利結題，XX年校黨建與思想政治教育研究課題立項3項，學院申報XX年最佳黨日活動獲優勝獎。陳建華獲“省黨課名師”培育對象，其論文獲“省高校教學管理研究會優秀論文二等獎”和“校思想政治教育優秀成果”三等獎。黃慧明獲“思想政治工作先進個人”稱號，武秋月、顏倩、葛芷萱等3位獲校優秀共產黨員，燕航程獲“校優秀黨支部書記”。李炳南獲“XX校體育工作先進個人”，徐少春獲“XX校綜合治理先進個人”，張耀引、王娜娜分別被評為“校優秀工會工作干部”和“校工會活動積極分子”，花冬進獲“XX優秀輔導員”和“社會實踐優秀指導教師”。

二、扎實做好本科教學工作，教學實踐成果顯著。

、重視本科教學改革，強化課堂教學規范。

認真執行領導干部和同行聽課制度，及時掌握學院教師平時授課情況，認真召開中期教學檢查師生座談會和本科生“重修選課專題動員會”，針對學分、選課、補考與重修等專門講解，邀請校教學事務部同志作“XX級新生學籍管理相關政策解讀”講座，圍繞“學業警示與退學、學分績點的換算關系”等重點講解，向學生展示本科生培養計劃具體內容，引導學生以積極主動態度學習和掌握本科生培養計劃，既要明晰自己專業要求，又要了解校級層面總體要求。先后多次應邀校外專家為學院師生作專題講座，學院鼓勵教師舉辦系列課程優秀作品展和畢業設計作品成果展。工業設計和產品設計舉行了17屆本科生畢業設計預答辯，讓學生吸收除指導教師以外的更多教師建議，明確設計創作中存在不足，以便學生深入修改，使設計作品更趨于完善，預答辯通過率大約80%，這對未通過學生是一種鞭策，激勵他們端正態度，直至達到畢業設計學業水平要求。學院舉行學術報告會，邀請出國（境）訪學和成功申報省級以上課題的老師，為全體教職工作訪學感悟與課題申報學術報告和經驗交流會，先后邀請付強、楊珩和周艷分別作赴英、赴美、赴臺訪學感悟報告，他們圍繞訪學期間所見所聞和所思所想，利用業余時間，精心準備了PPT，向大家發布大量信息和圖片資料，介紹訪學期間收獲和感悟。XX年繼續深入推進“大學生創新創業與實踐開放基金”項目申報，獲38項“大學生創新創業與實踐開放基金”立項。學院組織15級設計專業學生赴珠三角認識實習，組織16級產品設計、環境設計學生赴皖南、湘西等地寫生或者專業認識實習，組織14級藝術與科技專業學生赴西北調研。成功舉辦了“喜迎十九大·湘西學生作品展”和“蘭尼·索曼斯海報設計展”。工業設計工程產品設計方向師生團隊開展學術研討，著力提升應用型研究生培養質量。邀請美國賓夕法尼亞州立大學建筑與藝術學院視覺傳達設計系陳放教授為我院師生做精彩報告，為學院師生開設工作坊課程，還邀請同濟大學建筑與城市規劃學院專家作《燈具的設計創新與卓越設計》專題講座。根據學校資源保障部提出“將實驗室建設服務本科基礎教學”基本原則，藝術與科技系為節省資金，自行組織力量，發動教師設計，新建了藝術與科技專業材料與結構實驗室。工業設計與產品設計專業實施高年級本科生導師制，逐步建立教師工作室，通過建立共享教室、cmF與產品結構展示室，相對緩減教學資源的緊張局面。積極組織青年教師授課競賽，重視新進教師教學能力培養，指定老教師“傳幫帶”，讓新教師順利度過教學關，學院本科教學秩序良好，學校教學督導組組長俞斌先后兩次反饋聽課情況，肯定了我院老師課堂教學規范且質量好，學院教授授課率達到100%。

從XX—XX學年第二學期課堂教學質量評價看：學院學生參與評教率為x%（全校學生參與評教率為x%）；在擔任課堂教學34位教師中，學生評教得分大于90分比例為x%（全校為x%）。學院評價得分大于90分的比例為x%（全校為x%），同行評價得分大于90分的比例為100%（全校為x%），自我評價得分大于90分比例為x%（全校為x%），督導評價得分大于90分的比例為x%（全校為x%，位于第四名）。我院教師在不同類別教學評價平均分：學生評價為x分，學院評價為x分，同行評價為x分,自我評價為x分，督導評價為x分。

2、培養學生創新能力，提升本科教學質量水平。

作為教學型為主學院，專任教師35名，人均教學工作量達到近1000標時，在承擔繁重本科教學前提下，積極發動教師在教學實踐和社會需求中尋找各類課題，重視教學實踐環節，推動本科教學質量上水平。舉辦德國費斯托木工設備的操作技能培訓，今年建立13個大學生就業創業實習實踐基地。在經費有限情況下，發動教師自行設計相關專業實驗室。今年獲大批優秀教學成果：趙慧寧教授指導畢業生司咪論文獲江蘇省普通高校優秀論文三等獎；XX屆本科生中9位（公辦7名，民辦2名）同學論文榮獲校優秀畢業設計（論文）；王娜娜、陳鈞鍇等2人獲XX屆畢業設計（論文）優秀指導教師；陳建華獲江蘇省高校教學管理研究會優秀論文二等獎；陳岑、王娜娜均獲“江蘇省第五屆大學生藝術展演活動藝術教育科研論文”一等獎，趙雪彤和吳捷、羅軍獲三等獎。張安華獲XX年“南工精英九思獎”。教師節校表彰“XX-XX年人才培養工作成績顯著的教師”等先進個人和先進集體，王原、陳建華、趙慧寧、張安華等受到學校表彰。羅榕榕獲學校XX校級教材建設一般立項項目。趙雪彤、錢鳳德等通過高等學校教師資格認定，錢鳳德具備副教授任職資格，黃山、聞敬等分別獲中級實驗師、講師職稱。宗曉萌獲17年校“優秀中青年骨干教師以及高層次管理人員出國研修項目”資助。選派張耀引副教授參加“第11屆亞洲設計文化學會國際研討會”，周波、李炳南、孫玉萍等先后赴國外訪學交流。

3、大學生創新創業取得優異成績：

學院學生獲校“大學生創新創業與實踐開放基金”立項38項，并獲3項省級重點項目（國家級）、3項省級一般項目、2項省級指導項目和1項創業訓練項目，資助經費達到3.1萬元；研究生袁海驕團隊獲“互聯網+”大學生創新創業大賽第三屆“建行杯”國賽選拔賽暨第六屆“花橋國際商務城杯”省賽三等獎。研究生賈凱申報課題獲“XX年江蘇省研究生實踐創新計劃”基金資助；研究生袁海驕團隊、孫波團隊和劉雨團隊分別獲校第二屆南工勸業杯“互聯網+”大學生創新創業大賽實踐組和創意組二等獎，在第二屆“南工勸業杯”研究生創新創業大賽決賽中，袁海驕主持的團隊申報的“多媒體技術研發與應用”獲二等獎，研究生燕航程參與機械學院韓驁桀團隊所申報的“互聯網+數據服務管理平臺”獲三等獎。學院獲“XX江蘇省大學生創新創業優秀成果獎”三項，其中：由學院曾勇和力學部周宏偉老師指導的“杜雨函、周子玄、許定生、孟迪”等人組成的團隊申報項目：“合成力學指導下的防濺水鞋子設計因素探究”入選XX江蘇省大學生創新創業優秀成果交流展示會，并被評為“優秀論文獎”；由藝術設計學院吳瓊老師指導的“劉雨、賈凱、許定生、俞荷沁、吳月姣”等人組成的團隊申報項目：“顧意工業設計與產品開發”，榮獲“最具潛力創業獎”；由校教學事務部電教中心封順老師指導的、也由我院張毅、吳潤奐同學參與的“苗士翔、肖麗君、張毅、吳潤奐”等人組成團隊申報項目：“悠漾學院--05校園融媒體平臺”獲“最具潛力創意獎”。學院獲XX年校教育教學改革研究課題立項13項，其中：1項重點立項，12項一般立項。

4、師生參與各類競賽取得優異成績：

研究生盧恒獲“XX紅點概念設計”大獎；在省第五屆大學生藝術展演活動藝術作品展，研究生三項作品獲省一等獎，其中：XX級研究生趙琴、燕航程的設計作品《傳統灶臺湯罐衍生產品—壺罐設計》獲設計類（乙組）一等獎；XX級研究生袁華斌的設計作品《且行且繪之臺灣系列組畫》榮獲繪畫類（乙組）一等獎；XX級研究生劉雨團隊的設計作品《家用體征檢測儀設計》獲設計類（乙組）一等獎。在中國（廣州）會展教育大會暨第七屆“遠華杯”全國大學生會展創意大賽系列活動，由李璟、唐詩韻、王良濤等設計的作品《璞間》獲成果設計組二等獎，由鄭慶榮、婁軒齊、鄭怡然等設計的作品《信息叢林》獲成果設計組三等獎，指導老師鄭曦陽、宗曉萌獲“中國會展教育優秀教師”榮譽稱號，同時我院獲“中國會展信息化教育優秀院校獎”。在“江蘇之星”設計大賽中，王娜娜老師作品“平面點亮生活”榮獲教師成人組金獎，學生獲銀獎4項、銅獎11項、優秀獎20余項。在國際商業美術設計大賽中，羅榕榕老師作品“安德烈的木鞋”獲教師成人組銀獎，學生獲金獎1項、銀獎3項、銅獎1項、優秀獎10余項，院獲江蘇之星設計大賽“優秀組織獎”。“木創工作室”在“阿拉丁神燈獎”大賽上，由蔡宜軒、袁海驕、宛曉青等設計作品《燈水之戀》《金陵情懷——雨花石燈具》分別獲設計類優秀獎與曙光獎，同時《燈水之戀》作品斬獲“阿拉丁神燈獎”最高獎：十大設計獎。由徐娜、韓東陽、曹鑫雨等設計作品《喜上枝頭》獲設計類曙光獎。在XX年“兩岸手繪設計獎”大賽中，由趙慧寧、鄭曦陽老師指導的周雨薇同學設計的《丑石》、許晴同學設計的《蘭玉——緣起蘇繡》等獲優秀獎，由鄭曦陽、宗曉萌老師指導的陳圣澤同學的《兒童用品展示空間——寶貝世界》獲佳作獎。在XX第二屆環亞杯中日設計交流展上，由楊珩指導的學生陳倩、趙顯婷等獲金獎2項，郭新琪、周敏等2人獲銀獎2項。在“中國大學生好創意”第九屆全國大學生廣告藝術大賽上，獲2項國家級優秀獎、1項省級二等獎、1項省級三等獎和2項省級優秀獎，其中，學生作品“VIVo‘完美自拍’”榮獲第九屆大廣賽視頻類影視組優秀獎和大廣賽江蘇分賽區視頻類影視組三等獎；學生作品“愛華仕‘裝得下，世界就是你的’”獲第九屆大廣賽動畫類優秀獎和大廣賽江蘇分賽區視頻類影視組優秀獎；學生作品“哇哈哈酵蘇‘自然的味道’”獲大廣賽江蘇分賽區視頻類影視組二等獎；學生作品“VIVo‘照亮你的美’”榮獲大廣賽江蘇分賽區視頻類影視組優秀獎。在“XX中國包裝創意設計大賽”中，由楊珩老師指導的學生作品獲二等獎4項、三等獎6項、鼓勵獎5項。由王娜娜老師指導的學生作品獲二等獎1項、三等獎1項；由尹毅老師指導的學生作品獲三等獎1項；由錢鳳德老師指導的學生作品獲三等獎1項；由周艷老師指導學生的作品獲三等獎1項，楊珩老師獲了“優秀指導教師”稱號。在紫東國際創意園主辦的“紫東杯”工業設計產業大賽評選活動中，韓東陽同學設計的作品《全透式3D打印機》獲定向組二等獎，王偉、方曉東同學設計的作品《可視化3D打印機》獲定向組三等獎，俞荷沁同學設計的作品《拼色桌面級3D打印機》獲定向組優秀獎，曾勇獲優秀指導教師獎。在江蘇省第五屆大學生藝術展演活動中，趙慧寧、羅軍、羅祎波、武秋月等申報的《創意學位服設計工作坊》獲藝術實踐工作坊獲獎二等獎，鄭曦陽、宗曉萌等指導的袁華斌作品和薛以平指導的周俊同學作品獲繪畫展乙組一等獎，趙慧寧指導的李曉健同學作品獲繪畫展乙組二等獎，王原指導的占志成作品獲攝影展乙組一等獎，趙慧寧、尹毅、吳瓊、張耀引等分別指導的同學作品均獲工藝設計展乙組一等獎，王娜娜和尹毅、吳瓊指導的同學作品均獲乙組二等獎，趙雪彤和羅軍指導的同學作品獲微電影展二等獎。等等。

三、學科建設和科研工作、注重教師培養，促進科研能力，提升學科發展。為青年教師順利通過教學科研和實踐環節，邀請了出國（境）訪學歸來的老師和成功申報省級以上課題的老師，為全體教職工作訪學感悟

與課題申報經驗學術報告會。開展學術研討，著力提升應用型研究生培養質量。召開新增碩士生導師培訓交流會和2018年國家級科研課題申報動員大會，組織師生參與了碩士學位點申報等工作。積極組織力量，開展了設計學一級碩士點和建筑學博士點及藝術碩士專業學位碩士點申報。最終，藝術學專業學位碩士點順利通過省級評審。

2、申報各類課題立項情況：

錢鳳德獲教育部青年基金項目立項資助，孟剛和張安華均獲XX高校哲學社會科學研究基金項目立項資助。徐宏、張健健獲江蘇省教育科學“十三五”規劃立項；付強獲XX“江蘇省社科應用研究精品工程”B類一般立項資助，趙慧寧主持申報的15年“環境設計及其理論”團隊獲得按時結題；徐宏、高濤等申報的XX年校青年社科基金通過中期檢查；吳瓊主持申報的XX年社科研究基地“工業設計創新系統理論研究基地”通過了中檢查。7位老師獲XX年校科研培育體系（哲學社會科學）項目立項達7項；錢鳳德獲學校學習習近平新時代中國特色社會主義思想專題研究項目立項重點資助，鄭萬秋獲得一般立項。李兵、周艷獲校XX實驗室研究課題立項，等等。科研到款總數：x萬（縱向x萬，橫向x萬），發表論文計60篇，其中核心論文（北大核心、cSScI、ScD、EI）14篇，出版專著2部；學術交流方面，共計11人次參加國內外學術會議。

四、切實做好學生教育管理、就業和招生宣傳工作。

、開展學風班風教育活動。

上半年召開學風建設動員暨先進表彰大會，圍繞班風學風建設，安排先進介紹經驗，樹立標桿，營造比學趕幫超良好氛圍。學院建立教師與輔導員聯動機制，形成全員育人、全過程育人格局。邀請駱媛老師為學生作英語四級迎考講座，舉辦研究生和本科生間考研交流分享會，邀請校外著名企業專家為產品設計畢業生作就業指導講座等。

2、重視新生入學教育。

舉辦“實現中學生到大學生角色轉變”“精彩大學生活由你書寫”教育講座，通過宣講學生手冊、校情和院情教育，組織安全知識競賽，進行校紀校規教育，成功舉行“藝動南工”XX級迎新晚會。在年級輔導員引導下，17級10個班級申報創建“周恩來班”。在17級新生中強化安全教育和安全知識考試，根據校園安全部統計數據，學生參與率為100%，合格率為93.5%，這兩項關鍵指標全校第一。

3、扎實做好學生教育管理和青年志愿者活動。

學院團委圍繞“以專業服務社會，用藝術溫暖人心，熱心公益獻愛心，共同托起明天的太陽”為主題，持續開展富有特色黨日團日活動。召開家庭經濟困難學生大會，介紹資助工作政策，表達對家庭經濟困難學生生活上關心。認真組織本科生參加校運會，榮獲精神文明運動隊；積極組織學生參加第三屆校園馬拉松比賽，近百人學生參加比賽。學生聯合會舉辦“友誼杯”籃球賽，董雪獲xx高校跆拳道錦標賽女子52kg亞軍。研究生支部積極組織“紅心向黨”主題活動，參加校研究生“龍舟賽”“籃球賽”，成功舉行“羽你同行”第三屆研究生羽毛球賽，學院團委獲校“五四紅旗團委”。

4、精心組織招生宣傳工作。

鼓勵師生積極參加校第二屆招生宣傳文化產品設計大賽，獲一項獎2項，二等獎2項，三等獎4項，優秀獎6項，王娜娜、陳岑、趙雪彤、吳捷等獲優秀指導教師。6月選派部分老師分別前往海安、成都、海門、啟東等地招生宣傳，12月組織相關老師赴海門中學作學術講座，擴大我校在中學的影響力，實現招生宣傳常態化，獲“XX年校招生宣傳工作先進集體”一等獎，黃慧明、高潔評為“招生宣傳先進個人”。年初有關老師放棄休息，投入到省外藝術類考點招生咨詢、宣傳、報名和考試組織，通過努力，省外藝術類校考人數達1100多人。

5、重視做好學生就業工作。

繼續實行“一法兩制”，即制定了專業教師指導學生就業獎勵辦法，實行系主任負責制和指導教師負責制，做到全員參與就業指導和幫助聯系就業，12月15日的統計，266位畢業生中，協議就業率達到97.65%。

6、學生教育管理成效顯著。

XX屆碩士研究生陳健、葉婷評為優秀畢業研究生，仇丹、葉婷、包書林獲15—16學年“校三好研究生”，陳健獲15—16學年“校優秀研究生干部”，XX級研究生仇丹獲國家獎學金，袁海驕、賈凱分別獲“中圣獎學金”“時鈞獎學金”。XX屆畢業生高紅霞、陳佳婧、張早、周浩等獲校“畢業生啟航獎學金”，7位評為XX屆優秀本科畢業生。6位獲“校第二屆青年之星”，印雨馨獲“XX大學生人物”稱號。XX-XX學年，學院本科生各類校內獲獎比上學年又有突破。其中，2個班級獲“校先進班級”，27人獲“三好學生標兵”、53人獲“三好生”、52人獲“優秀學生干部”。獲“黨員示范宿舍”13個、“文明標兵宿舍”18個、“文明宿舍”103個，各項評比的獲獎比例達到或超過了學校平均值。

五、落實黨風廉政責任制。

根據學校紀委統一部署，建立學院黨風廉政責任網絡體系，層層簽訂黨風廉政責任狀，經常通過黨政聯席會議和有關會議，傳達上級文件要求，執行廉潔紀律，落實一崗雙責，加強政策和法規學習，抓住黨風廉政建設不放松。學院領導干部帶頭執行個人重大事項報告制度，自覺接受監督。把黨風廉政建設與其它工作同部署、同檢查，不斷提高拒腐防變能力。按照學校要求，學院進行公款吃喝專項治理自查，嚴格按照財務報銷要求和政策規定使用好公款。在教學設備經費申報環節上，做到公正、公平和透明，XX年學院獲批教學設備費77.15萬，其中：數字影像采編實驗教學系統60萬、結構搭建實驗室建設11.5萬、環境空間實驗室建設5.65萬，學院努力把有限經費合理計劃好使用好。今年11月下旬，學院按時完成了黨風廉政自查報告，接受了校首期第二批次黨風廉政巡查工作，通過檢查進一步查找黨風廉潔方面存在不足和需要改進方面。

六、主要不足和存在困難、學院中心組學習上還不到位，滿足于參加學校組織的各類培訓學習，這客觀上由于大家工作實在太忙碌，主觀上還是沒有在思想上高度重視。

2、人才引進緩慢，師資力量嚴重不足，繁重教學任務，老師們忙于教學而影響教師科研工作開展，造成申報課題上突破不夠明顯，年初科研目標任務很難實現。而指導學生在各類設計大賽上的獲獎不少，又不能作為科研指標得到相應承認。

3、本科教學改革力度不大，經費有限，導致在教學方面高質量的成果不多。

4、缺少面向藝術學科教師的職稱評價標準體系。

5、學院辦公用房緊張，推進實行高年級導師制時，因老師缺少工作室，平時指導學生和交流上造成了困難，學院無法提出更高要求。