第一篇：信 訪 條 例 講

《信訪條例》的主要內(nèi)容

1、哪些事項可以信訪？

信訪條例規(guī)定信訪人對下列組織、人員的職務(wù)行為反映情況，提出建議、意見，或者不服下列組織、人員的職務(wù)行為，可以向有關(guān)行政機關(guān)提出信訪事項：（1）行政機關(guān)及其工作人員；（2）法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織及其工作人員；（3）提供公共服務(wù)的企業(yè)、事業(yè)單位及其工作人員；（4）社會團體或者其他企業(yè)、事業(yè)單位中由國家行政機關(guān)任命、派出的人員；（5）村民委員會、居民委員會及其成員。對依法應(yīng)當通過訴訟仲裁、行政復議等法定途徑解決的投訴請求，信訪人應(yīng)當依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定的程序向有關(guān)機關(guān)提出。

2、信訪應(yīng)向哪個機關(guān)或部門提出？

根據(jù)《信訪條例》第4條規(guī)定，信訪工作實行屬地管理、分級負責、誰主管誰負責的原則。這 一原則是根據(jù)現(xiàn)行的管理體制做出的，主要目的是明確各級政府各職能部門在處理信訪問題中的責任和分工，屬于哪個地方的問題就要在哪個地方進行處理。不能越級上訪。

3、信訪的方式有哪些？

根據(jù)《信訪條例》第17條規(guī)定，信訪人提出信訪事項，一般應(yīng)當采取書信、電子郵件、傳真等書面形式；信訪人提出投訴請求的，還應(yīng)當載明信訪人的姓名（名稱）、住址和請求、事實、理由。有關(guān)機關(guān)對采用口頭形式提出的投訴請求，應(yīng)當

記錄信訪人的姓名（名稱）、住址和請求、事實、理由。

4、信訪人在信訪中應(yīng)遵守哪些規(guī)定？

根據(jù)《信訪條例》第20條規(guī)定，信訪人在信訪過程中應(yīng)當遵守法律、法規(guī)，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益，自覺維護社會公共秩序和信訪秩序；不得有下列行為：（1）在國家機關(guān)辦公場所周圍、公共場所非法聚集，圍堵、沖擊國家機關(guān)，攔截公務(wù)車輛，或者堵塞、阻斷交通的；（2）攜帶危險物品、管制器具的；（3）侮辱、毆打、威脅國家機關(guān)工作人員，或者非法限制他人人身自由的；（4）在信訪接待場所滯留、滋事，或者將生活不能自理的人棄留在信訪接待場所的；（5）煽動、串聯(lián)、脅迫、以財物誘使、幕后操縱他人信訪或者以信訪為名借機斂財?shù)模唬?）擾亂公共秩序、妨害國家和公共安全的其他行為。對于信訪人違反上述規(guī)定的，可以進行如下處理:第一，由接待信訪的有關(guān)國家機關(guān)工作人員進行勸阻、批評和教育;第二，經(jīng)勸阻、批評和教育無效的，由公安機關(guān)予以警告、訓誡或者制止;第三，違反集會游行示威法律、行政法規(guī)，或者構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法采取必要的現(xiàn)場處置措施、給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

5、信訪事項辦理的期限是多久？

根據(jù)《信訪條例》第33條規(guī)定，信訪事項應(yīng)當自受理之日起60日內(nèi)辦結(jié)；情況復雜的，經(jīng)本行政機關(guān)負責人批準，可以適當延長辦理期限，但延長期限不得超過30日，并告知信訪人延期理由。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

6、信訪人對信訪處理意見不服該怎么辦？

根據(jù)《信訪條例》第34條規(guī)定，信訪人對行政機關(guān)作出的信訪事項處理意見不服的，可以自收到書面答復之日起3θ日內(nèi)請求原辦理行政機關(guān)的上一級行政機關(guān)復查。收到復查請求的行政機關(guān)應(yīng)當自收到復查請求之日起30日內(nèi)提出復查意見，并予以書面答復。

7、信訪人對復查意見不服該怎么辦？

根據(jù)《信訪條例》第35條規(guī)定，信訪人對復查意見不服的，可以自收到書面答復之日起30日內(nèi)向復查機關(guān)的上一級行政機關(guān)請求復核。收到復核請求的行政機關(guān)應(yīng)當自收到復核請求之日起30日內(nèi)提出復核意見。

復核機關(guān)可以對于重大、復雜、疑難的信訪事項舉行聽證，經(jīng)過聽證的復核意見可以依法向社會公示。信訪人對復核意見不服，仍然以同一事實和理由提出投訴請求的，各級人民政府信訪工作機構(gòu)和其他行政機關(guān)不再受理。

8、信訪人違反有關(guān)信訪秩序的規(guī)定應(yīng)承擔何種責任？根據(jù)《信訪條例》第47條、第48條規(guī)定，違反《信訪條例》第18條、第20條規(guī)定的關(guān)于信訪秩序規(guī)定的信訪人，有關(guān)國家機關(guān)工作人員應(yīng)當對信訪人進行勸阻、批評或者教育。

經(jīng)勸阻、批評和教育無效的信訪人，由公安機關(guān)予以警告、訓誡或者制止；違反集會游行示威的法律、行政法規(guī)，或者構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法采取必要的現(xiàn)場處置

措施、給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。對信訪人采用走訪形式提出信訪事項作了限制性規(guī)定，信訪人應(yīng)當向依法有權(quán)處理的本級或者上一級機關(guān)提出;信訪事

項己經(jīng)受理或者正在辦理的，信訪人在規(guī)定期限內(nèi)向受理、辦理機關(guān)的上級機關(guān)再提出同一信訪事項的，該上級機關(guān)不予受理。

規(guī)定信訪人采用走訪形式提出信訪事項的，應(yīng)當?shù)接嘘P(guān)機關(guān)設(shè)立或者指定的接待場所提出;多人采用走訪形式提出共同的信訪事項，應(yīng)當推選代表，并且代表人數(shù)不超過5人。違反上述規(guī)定的，有關(guān)國家機關(guān)工作人員應(yīng)當對信訪人進行勸阻、批評或者教育;經(jīng)勸阻、批評和教育無效的，由公安機關(guān)予以警告、訓誡或者制止。

9、侵犯信訪人合法權(quán)益的法律責任是什么？

根據(jù)《信訪條例》第40條規(guī)定，因下列情形之一導致信訪事項發(fā)生，造成嚴重后果的對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照有關(guān)法律行政法規(guī)的規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任：（1）超越或者濫用職權(quán)，侵害信訪人合法權(quán)益的；（2）行政機關(guān)應(yīng)當作為而不作為，侵犯信訪人合法權(quán)益的；（3）適用法律、法規(guī)錯誤或者違反法定程序，侵犯信訪人合法權(quán)益的；（4）拒不執(zhí)行有權(quán)處理的行政機關(guān)作出的支持信訪請求意見的。

10、信訪人捏造歪曲事實、誣告陷害他人的如何處理？

信訪人捏造歪曲事實、誣告陷害他人，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰。

第二篇：象 棋 棋 例 講 稿

象 棋 棋 例 講 稿

[日期：2011-5-22 21:25:10]

象 棋 棋 例 講 稿

（湖南省棋協(xié)2011裁判員培訓班）

2007年版試行本《象棋競賽規(guī)則》試行兩年以來，人們對前五章的行棋規(guī)定、比賽規(guī)則、比賽通則、比賽附則、裁判細則基本上沒有多少反映，但對第六章、第七章的棋例總則、棋例細則，棋手和裁判界的朋友們卻提出了一些疑義和很好的建議，這足以說明“棋例”在象棋規(guī)則中占據(jù)著重要地位。

試行本《象棋競賽規(guī)則》在修訂過程中，由中國象棋協(xié)會牽頭，技術(shù)委員會、裁判委員會參與，三度會商，集思廣益，統(tǒng)一認識，是民主集中制集體研究之結(jié)果，由中國象棋協(xié)會裁判委員會主任朱寶位先生執(zhí)筆。有望在今年出版。

象棋“棋例”人所眾知，變化復雜，博大精深，學術(shù)性強，難以掌握，歷來為棋手、裁判及愛好者高度重視。

下面，僅對2007試行本《象棋競賽規(guī)則》棋例方面部分條款的變化列舉一些例子，供我們共同學習和探討。

一、棋例總則

㈠基本概念

[字體：大 中

小]

1．待判局面、棋例和棋例裁決：

在對局中出現(xiàn)雙方著法循環(huán)反復（重復局面）達三次，一方

棋手要求裁決，此局面稱為“待判局面”。

據(jù)以裁決“待判局面”的規(guī)則條例，稱為“棋例”。

引用“棋例”對“待判局面”進行裁決，稱為“棋例裁決”。2．禁止著法和允許著法：

判斷一方走子屬性，要根據(jù)走棋后在棋盤上所產(chǎn)生的作用而

定。如走動的子（動子）或其它未走動子（靜子）產(chǎn)生步步屬于“將”、“殺”、“捉”（包括抽吃子）等攻擊手段，稱為“禁止著法；如走子性質(zhì)至少有一步屬于“兌”、“獻”、“攔”、“跟”、“閑”，即為“允許著法”。

3．子力價值和對比關(guān)系

棋子本身所具有的實力價值，稱為“子力價值”。子力價值

是作為棋子交換時，衡量雙方得失的尺度。也是判斷某一著棋是否屬于捉的依據(jù)之一。

車、馬、炮、過河兵（卒）、士、相（象），均算“子力”。帥（將）、未過河兵（卒），不算“子力”。“子力”簡稱“子”。

各個兵種之間子力價值對比關(guān)系的估價：一車相當于雙馬、雙炮或一馬一炮；馬炮等值；車、馬、炮稱為“強子”；士、相（象）等值，稱為“弱子”。過河兵（卒）價值浮動。帥（將），因不存在與其它棋子進行交換，無需對其價值作出規(guī)定。

一個“強子”換幾個“弱子”或幾個過河兵（卒），均不算“得子”。一個兵（卒）主動換取數(shù)子均不算得子（參見第七章棋例細則圖二十七）。其它棋子捉吃未過河的兵（卒），或立即吃掉剛過河的兵（卒），也不算得子。連續(xù)交換子力后，計算子力價值，多吃過河兵（卒）或士、相（象），均算得子。

㈡棋例總綱

進行棋例裁決時的總依據(jù)是棋例總綱（四大原則）。

1．在任何情況下，均不允許單方面長將。

2．雙方均為“允許著法”，雙方不變作和。

3．雙方均為“禁止著法”（含雙方長將），不變作和。如其中一方長捉無根子，另一方其中有一著捉少根子或有根子，則長捉無根子一方變著。詳見試行本規(guī)則29、8款和第七章棋例細則之圖九、十。

4．一方為禁止著法，另一方為允許著法，應(yīng)由前者變著，不變判負。

㈢棋例通則

1．帥（將）本身步步叫吃對方的棋子，按閑著處理。其他棋子和帥（將）同時捉吃或借帥（將）之力捉吃對方的棋子，均按“捉”處理（參見棋例細則圖二十五）。

2．兵（卒）本身（無論是否借助外力）直接捉吃對方的棋子（不含將、殺），按“閑”處理。參見棋例細則圖二十六。

其它棋子和兵（卒）同時捉吃對方的棋子、或兵（卒）借其它棋子之力通過照將抽吃對方的子力，均按“捉”處理。

3．占據(jù)守和要點，立即構(gòu)成簡明和棋，附帶產(chǎn)生的捉士相（象），按閑處理。參見棋例細則圖二十八。

4．一方形成“自斃”，應(yīng)由己方負責，不得視為另一方造成；若另一方應(yīng)將著法產(chǎn)生新的殺法，仍應(yīng)按“殺”判處。（參見棋例細則之圖二十四。）

5．凡走子兼具多種作用時，應(yīng)從重裁處。如殺兼捉、殺兼兌，判殺；捉(系指捉不同兵種子力)兼兌、兼獻，判捉等，依此類推。參見棋例細則圖

七、圖二十一。

6．形成同兵種邀兌，邀兌之子吃去被邀兌之子直接作殺的，優(yōu)先考慮對方同兵種互換吃子，按兌處理（參見棋例細則圖十一）；如邀兌之子參與作殺（與其它子力配合連續(xù)照將），則按殺處理（參見棋例細則圖

十二、圖十三）。

㈣術(shù)語解釋

1．捉

凡走子后能夠造成在下一著（包括從下一著開始運用連續(xù)“照將”或連續(xù)互吃交換的手段）吃掉對方子力且得子者，稱為“捉”（含“抽吃子”），見試行本28、3款。

2．兌

凡有根子企圖與對方相同兵種進行等價交換，而對方一旦吃去此子后（優(yōu)先考慮對方同兵種互換吃子），不致立即被將死或立即在子力價值上遭受損失者，稱為“邀兌”，簡稱“兌”。

雙方不同兵種之間進行等價交換，也稱為“兌”。見試行本28、4款。

3．有根子、無根子和少根子

凡有己方其他棋子（包括暗根）充分保護的棋子，稱為“有根子”；反之，稱為“無根子”。兩個棋子同時被捉或一個棋子被對方兩個棋子聯(lián)合捕捉，卻只有一個共同的“根”保護，則稱為“少根子”。見試行本28、15款。

4．真根和假根

作為“根”的棋子（保護子），在己方受保護子被吃去時，即刻反吃且不會被對方將死者，稱為“真根”；反之，形式上根，實際不能離線反吃者，則稱為“假根”，假根子按無根子處理。見試行本28、16款。

5．自斃

甲方“照將”乙方，以致形成己方的被殺狀態(tài)，如乙方“應(yīng)將”的著法不屬禁止著法，則甲方“照將”這著棋，稱為“自斃”。

㈤“捉”的判斷原則（試行本29條）

1．形成“捉”的行棋特征：

⑴“動子”（走動的子）直接捉子；

⑵“靜子”（相關(guān)子）捉子；

⑶“動子”和“靜子”聯(lián)合捉子。2．捉子的形式有：

⑴預計能夠直接得子（含價值較低棋子捉吃價值較高的棋子，如一馬或一炮捉吃車等）；

⑵預計能夠通過連續(xù)照將“抽吃”得子；

⑶預計能夠通過完整的互吃（吃子的子立即被對方反吃，而非各吃各的子）交換過程得子。

3．構(gòu)成“捉子”，應(yīng)符合下列條件：

⑴“捉”產(chǎn)生于剛走的這著棋，走棋之前尚不存在。反之，走棋之前已存在的“捉”，則不算“捉”；

⑵直接或間接被捉的是有子力價值的無根子（含假根子、少根子）；

⑶下一著吃子或得子后，不致立即被對方將死。即使預計對方下一著（隔一步棋）能形成“絕殺”，也不予考慮。

⑷作為“根”的子捉吃對方的子，也按捉處理。即使預計吃子后，己方原來的有根子因失“根”被對方吃掉，造成子力價值受損，也不予考慮。見試行本29、3、1款和棋例細則圖五。⑸在走子后沒有產(chǎn)生新的“捉”的前提下，己方原來作“根”的子能夠“凈吃”對方走子前已經(jīng)被捉的棋子，亦不考慮子力價值的得失，一律按“閑”處理。見試行本29、3、1款和棋例細則圖六。

⑹一方形成“自斃”，應(yīng)由己方負責，不得視為另一方造成；若另一方應(yīng)將著法確有其他殺法，仍應(yīng)按“犯禁”判處。見棋例細則圖十五。

⑺一方行棋后，形成己方某個無根子被捉，應(yīng)責任自負，其判斷原則可引用試行本28.18、29.6“自斃”的有關(guān)條款。

⑻出現(xiàn)其中一方為聯(lián)合捉子且形成雙方互捉的待判局面，如果一方為“動子”步步長捉無根子，另一方“動子”步步避捉、“靜子”長捉或其中有一著捉少根子或有根子（非長捉無根子），應(yīng)由長捉無根子的一方變著，不變判負。見棋例細則圖九、十。

二、棋例裁決

進行棋例裁決時，要熟練掌握以下三個程序：

㈠掌握裁決時機

在對局中出現(xiàn)了“待判局面”，即雙方著法循環(huán)三次，有一方棋手要求裁決時，監(jiān)局裁判可停鐘進行裁決。如雙方棋手均未提出，裁判確認對方著法循環(huán)反復明顯超過三次，亦可停鐘裁決。如果過晚表態(tài)，由于一方棋手變著而無法裁定，勢必造成漏判。如循環(huán)反復局面不夠三次，裁判不能停鐘裁決。如果停了鐘，確認循環(huán)反復不夠三次，裁判不必表態(tài)，應(yīng)開鐘繼續(xù)比賽。

㈡進行分析判斷

除了自己有把握吃準的簡單棋例，裁判可直接裁處外，較復雜的棋例應(yīng)與裁判組長或裁判長共同商量后裁定。進行研究時，應(yīng)另找一個棋盤（保持好棋勢和棋鐘的原始狀態(tài)），把出現(xiàn)的局面和雙方循環(huán)著法擺出來，在回避雙方棋手、領(lǐng)隊、教練的情況下，按以下三個步驟進行分析判斷：

第一步，分析判斷一方的走子性質(zhì)，即研究一方所走著法的屬性。

第二步，分析判斷另一方的走子性質(zhì)，即研究另一方所走著法的屬性。

第三步，把雙方循環(huán)反復著法的走子性質(zhì)，綜合在一起，對照棋例總綱進行分析。

㈢宣布裁決結(jié)果

按照棋例總綱規(guī)定，分以下三種情況，由監(jiān)局裁判宣布裁決結(jié)果。

1、單方面長將者立即判負。

2、雙方均為允許著法或禁止著法（含雙方長將）立即判和。如雙方為互捉，符合試行本29、8款規(guī)定，則判長捉無根子一方變著，不變判負。

3、一方為禁止著法，另一方為允許著法，犯禁方必須立即變著，若在單方面兩著棋（含）以內(nèi)沒有變著，立即判負。若立即變著，則繼續(xù)比賽。

------------------

三、關(guān)于棋例

（一）關(guān)于隔一步殺

如（圖1）重復著法

1.車二平一（閑）車９平８（殺）

2.車一平二（閑）車８平９（殺）

分析判斷

（圖1）

（二）關(guān)于各吃各子

如（圖2）重復著法

1.炮六平七（捉）車３平４（閑）

2.炮七平六（捉）車４平３（閑）

分析判斷

（圖2）

（三）從捉到捉1

如（圖3）重復著法

1.車九退二（閑）士４進５（閑）

2.車九進二（將）士５退４（閑）

分析判斷

（圖3）

（四）從捉到捉2

如（圖4）重復著法

1.炮八平九（閑）車２平１（捉）

2.炮九平八（閑）車１平２（捉）

分析判斷

（圖4）

（五）從沒捉到捉

如（圖5）重復著法

1.車七退一（捉）車４退１（捉）2.車七進一（捉）車４進１（捉）

分析判斷

（圖5）

（六）關(guān)于“自棄”

如（圖6）重復著法

1.馬八退九（閑）車３進２（捉）

2.馬九進八（捉）車３退２（捉）分析判斷

6）

（圖

（七）作根子捉子1

如（圖7）重復著法

1.車二平三（捉）馬７進８（閑）

2.車三平二（捉）馬８退７（閑）分析判斷

（圖7）

（八）作根子捉子2

如（圖8）重復著法

1.車三退一（捉）馬５進６（捉）

2.車三進一（捉）馬６退５（捉）

分析判斷

（圖8）

（九）關(guān)于凈吃子

如（圖9）重復著法

1.兵五平六（閑）車５平４（閑）

2.兵六平五（閑）車４平５（閑）分析判斷

（圖9）

（十）關(guān)于“根”的問題1

如（圖10）重復著法

1.車六進一（捉）馬６退７（捉）

2.車六退一（捉）馬７進６（捉）

分析判斷

（十一）關(guān)于“根”的問題2

如（圖11）重復著法

1.車八平七（捉）馬３退５（捉）

2.車七平八（捉）馬５進３（捉）分析判斷

（圖 10）

（圖11）

（十二）關(guān)于同兵種互兌局面1

如（圖12）重復著法

1.后車退一（捉）將４退１（閑）

2.后車進一（將）將４進１（閑）

分析判斷

（圖 12）

（十三）關(guān)于同兵種互兌局面2 如（圖13）重復著法

1.炮八退四（捉）車６退４（閑）

2.炮八進四（閑）車６進４（捉）分析判斷

（圖 13）

（十四）兵（卒）與互打

如（圖14）重復著法

1.車四平五（捉）卒５平６（閑）

2.車五平四（捉）卒６平５（閑）分析判斷

（圖14）

（十五）關(guān)于守和要點1

如（圖15）重復著法

1.車一平九（閑）車９平１（閑）

2.車九平一（閑）車１平９（閑）

分析判斷

（圖15）

（十六）關(guān)于守和要點2

如圖16 重復著法

1.帥五平四（殺）車４平６（將）

2.帥四平五（閑）車６平４（閑）分析判斷

（圖16）

（十七）關(guān)于兵（卒）參與吃子

如圖17 重復著法

1.炮六平五（捉）將５平４（捉）

2.炮五平六（捉）將４平５（捉）

分析判斷

（圖17）

（十八）測試題 如（圖18）重復著法

1.車八進一（）炮８退１（）

2.車八退一（）炮８進１（）

您如果比賽臨場執(zhí)臺，一方運動員請您裁處該局，您可以迅速準確的拿出裁決結(jié)果嗎？請抽時間研拆一下，并告知裁決結(jié)果及演變著法。

（圖 18）

資料收集整理：周文彬 2011年3月15日

閱讀：566次

【 復制 】 【 打印 】

相關(guān)文章

第三篇：講童話故事

講童話故事

講童話故事1

不光彩的孔雀

原先，孔雀的羽毛并不是百鳥中最美的，綠斑鳩才漂亮呢：它有一個長長的尾巴，這個尾巴呀，是由100種不同顏色的羽毛組成的，在陽光下一抖，就如同寶石般五色斑斕，光彩照人。尤其是在翩翩起舞的時候，連花兒都會點頭對它的美麗表示敬意。

可孔雀并不這么想，它才不會去贊美綠斑鳩呢，它妒忌的眼睛都發(fā)紅了。日思夜想，它想出了一個餿主意。

孔雀來到綠斑鳩面前，裝出一副誠懇的樣子說：“你的舞姿太美了，可不可以教教我?”綠斑鳩愉快地答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身就跳了起來。孔雀跟在后面學，但綠斑鳩每跳一步，孔雀就用腳踩下它的一根羽毛，偷偷地插在自己身上。綠斑鳩教得太專心了，根本沒注意。等它發(fā)現(xiàn)時，孔雀已經(jīng)帶著它漂亮的長尾巴飛走了。

孔雀的詭計雖然得逞了，但偷來的畢竟是偷來的----開屏的時候，它原來又短又小的屁股就露了出來，難看死了。所以孔雀開屏的時候，只敢橫著朝前走，生怕一轉(zhuǎn)過身來，就露丑了。

講童話故事2

兔弟弟和月亮婆婆

有一天晚上，兔弟弟不想睡覺。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭說：“乖孩子，睡覺吧。明天早些起來，找小青蛙玩去!”

兔弟弟不聽媽媽的話，他說：“我要去，我要去，我不要睡覺!”兔媽媽不理他，唱著催眠曲，唱著，唱著，兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡著啦。

兔弟弟輕輕地跳下床，輕輕地打開門，輕輕地走到門外，頭也不回地跑了，找小青蛙玩去了。

月亮婆婆從樹枝中間露出臉來，望著兔弟弟，笑嘻嘻的。

兔弟弟想，我是瞞著媽媽溜出來的，可不能讓月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一會兒，回頭一看，月亮婆婆跟來了。兔弟弟想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。兔弟弟就撒開腿飛快地跑起來，再回頭偷偷一看，月亮婆婆還是緊緊地跟著他呢。

兔弟弟太累了，坐在一個樹根上喘著氣。這時候，月亮婆婆也停了下來，從樹葉縫里露出臉來，笑嘻嘻地說：“兔弟弟，天這么晚了，還上哪兒去?快回家睡覺吧。”

兔弟弟不跟月亮婆婆說話，他趕快鉆進樹林，躲了起來。

躲了好久好久，兔弟弟想，月亮婆婆走開了吧?他伸出頭去看看，月亮婆婆真的不見了。兔弟弟很高興，他正想跑，月亮婆婆忽然又出來了，原來剛才是一朵云把她遮住了。月亮婆婆對兔弟弟笑嘻嘻地說：“兔弟弟，為什么還不回家?不怕貓頭鷹來欺侮你嗎?快回去吧!”這回，兔弟弟只好老實告訴月亮婆婆說：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆說：“不行，你不能去。我在這里望見小青蛙它們在湖中間唱歌，你怎么能去呢?你會游泳嗎?”兔弟弟說：“不會。可是我要去。”月亮婆婆說：“那么你怎么能到湖中間去呢?來，我抱你起來看看就知道了。”兔弟弟讓月亮婆婆舉得高高的，他看見湖里水面上開滿了睡蓮花，每朵睡蓮花的花瓣尖尖上，都停著一只螢火蟲，亮晶晶的，好象裝了許多小電燈。一只胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍著一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱著歌。

兔弟弟看呀看呀，看個沒完。月亮婆婆問：“看夠了嗎?”兔弟弟回答說：“沒有。”又看了一會，月亮婆婆又問：“現(xiàn)在看夠了嗎?”兔弟弟又回答說：“再看一會兒。”這樣，再看一會兒，再看一會兒，看個沒完。后來，月亮婆婆生氣了，她把兔弟弟放回樹林里。兔弟弟只好向月亮婆婆說了“再見”，回家去了。

兔弟弟跑得很快，不過沒有來的時候那么快;跑了一會兒，兔弟弟抬頭看看，月亮婆婆還在頭頂上跟著他。兔弟弟很不高興，對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你為什么老跟著我?我回家了，不到別的地方去玩了呀!”

月亮婆婆笑嘻嘻地不說話，對兔弟弟瞧著，一直跟到兔弟弟家的門口。兔弟弟對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你不用跟著我了，我已經(jīng)到家了。謝謝你陪著我。”

月亮婆婆笑嘻嘻地說：“好孩子，以后別貪玩了，快去睡覺吧。”

講童話故事3

小羽毛的故事

高高的懸崖上，住著鷹的一家。鷹媽媽就要生蛋了，她拔下一些羽毛，準備為她的小寶寶們布置一張既溫暖又舒適的床。

一陣風吹過，一根羽毛趁機飛了起來。它想：“我可不愿呆在這個窩里，我要去找一個更適合我的地方。”

一朵白云飄過來，輕輕地托住小羽毛：“喂!小羽毛，我們一起去周游世界，好嗎?”小羽毛撇了撇嘴：“哼，我是鷹的羽毛，鷹飛得比你高多了。我要去找一個更適合我的地方。”說完，它使勁一跳，離開了白云，繼續(xù)在天空飄來飄去。

一只小鳥看到了它，高興地喊：“好大一根羽毛，鋪到窩里肯定很暖和。”說著，小鳥就用嘴去銜那根羽毛。小羽毛借著風力一下躲開，說：“喂!看清楚了，我可是鷹的羽毛!老鷹，你不怕嗎?它拿你們小鳥當點心呢!”小鳥哈哈笑了：“你不過是鷹的羽毛，離開了老鷹，你就只是一根羽毛，只配讓我揀去鋪床!”小羽毛氣得渾身發(fā)抖，說不出話來。忽然，一陣狂風夾著雨點刮過來，小鳥驚慌地撲撲翅膀飛走了。雨點落在小羽毛身上，風卷著小羽毛上下翻飛，小羽毛漸漸暈過去了。

等小羽毛醒來，發(fā)現(xiàn)自己正躺在地上，身上沾滿了泥水，臟得厲害。它使了使勁，想再飛起來，可是已經(jīng)飛不起來了。小羽毛傷心地哭了起來。

這時，一個漂亮的小女孩走來了，她驚奇地叫起來：“呀!我還從沒見過這樣的羽毛呢。”她輕輕地撿起小羽毛，跑去問媽媽。媽媽仔細看了看，高興地說：“這是一根鷹的羽毛!”小女孩小心地捧著小羽毛，用清水洗凈，晾干，媽媽就用這根鷹的羽毛和幾根花公雞的羽毛做了一個羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢著，羽毛毽在空中一上一下。看著小女孩笑得那么開心，小羽毛也開心地笑了。

講童話故事4

黑熊賣磚

黑熊是個大富翁，小老鼠卻很窮。

有一天，黑熊用他所有的錢，買下了一座別墅。

可是，小老鼠用他所有的錢，卻只能買下一塊磚。

他說：“黑熊，現(xiàn)在我已經(jīng)有一塊磚了，以后我的房子就造在你房子的旁邊。”

黑熊哈哈大笑：“哈哈哈，笑死人了，你想造房子，卻只有一塊磚?”

小老鼠說：“好好勞動，磚頭就會慢慢增加的。”

從此以后，小老鼠就好好地勞動，慢慢地攢錢。黑熊卻總是大吃大喝，胡亂花錢。

有一天，黑熊沒錢了，只好來跟小老鼠商量：“借我一點錢吧。”

小老鼠說：“我不借，不過你可以把你房子里的磚頭賣一些給我。”

黑熊賣了五塊磚給小老鼠。小老鼠在黑熊墻上的五塊磚上，做下了記號，寫上：這是小老鼠的磚。

從此以后，黑熊要用錢，就把房子里的磚賣給小老鼠。這樣，在黑熊的房子里，做了“這是小老鼠的磚”記號的磚不斷地增加，沒有記號的磚不斷地減少。

終于有一天，黑熊房子里的每一塊磚，上面都是這樣的記號了：這是小老鼠的磚。

小老鼠說：“現(xiàn)在，這座房子的每一塊磚都是我的了，你可以搬出去了。”

講童話故事5

圣誕老人傳說

從前有一個心地善良的貴族，他的妻子因病去逝，拋下他和他的三個女兒。這個貴族嘗試了不少發(fā)明，都失敗了，但也因此耗盡了錢財，所以他們不得不搬到一家農(nóng)舍里生活，他的女兒們也只得親自燒煮、縫紉和打掃。

一晃幾年過去，女兒們陸續(xù)到了出嫁的年齡，父親卻變得更加沮喪，因為他沒錢給女兒們買嫁妝。

一天晚上，女兒們洗完衣服后將長統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。圣人Nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時也注意到了女孩們的長統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去，剛好掉在女孩們的長統(tǒng)襪里。

第二天早上，女兒們醒來發(fā)現(xiàn)她們的長統(tǒng)襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過上了幸福快樂的生活。

后來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國家的孩子則有其它類似的風俗，如在法國，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。

講童話故事6

小刺猬的寬忍

一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走過一道橋。橋很窄,僅容兩個身位。

這時,小刺猬借著月光,看見前方有一只兔子飛奔而來。

小刺猬怕自己的刺會傷到對方,于是主動靠到橋的一邊。

可兔子仿佛并不領(lǐng)情,他不顧一切,急奔而來,眼看就要撞上小刺猬了。

“咕咚!”沒辦法,小刺猬被逼跳進了河里。仗著水性,小刺猬好不容易才爬回橋上。

“你這該死的兔子!”望著兔子揚長而去的身影,小刺猬埋怨道。同時他無奈地邁開雙腿,繼續(xù)過橋。

前面又跑來了一只馱著袋子的小松鼠。

看這家伙將怎么做?我已知道如何去對付他了。小刺猬惡狠狠地想。

小松鼠跑來了,小刺猬故意站到橋中央,把身體縮成一團,豎起身上的硬刺,讓自己變成一個刺球。

“哎喲!”小松鼠驚叫一聲,被扎個正著,“咕咚!”一下栽到了河里。

“救命啊!我可不會游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。

幸好,附近巡夜的貓頭鷹博士聞訊趕來,救起了小松鼠,有驚無險。

“孩子,有啥事這么想不開?”貓頭鷹博士問。

“沒有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了堅果,我正趕著把多余的蘑菇,給他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺猬兄弟撞著了……”

“不,錯全在我。”小刺猬自知錯怪了好人,羞愧難當。

“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。

小刺猬于是將事情一五一十地講出來。

“兔子橫沖直撞,是他的不對;但因為他做錯了事,而使小松鼠這樣一個好人來代為受過,這就是小刺猬你的不是了。如果這樣,對兔子又會有怎樣的教訓呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。

全世界最不明白事理的刺猬啊,將甲做錯的事歸罪于乙,他們之間可以說是風馬牛不相及,而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責不已。

小刺猬主動向小松鼠道了歉,揮手告別。

獨個兒走在黑暗中,小刺猬小心翼翼前行。

小刺猬邊走邊反思,對于兔子,或許自己也該原諒,說不定是窩里的小兔子餓了好幾天,他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑,自己個子太小,他沒注意到,人家是有意去撞自己的嗎?!

從那以后,不管白天黑夜,無論對方是兇猛的獅子,還是趕著去開秘密會議的狡猾狐貍。只要在路上,小刺猬總能前事不忘,寬忍讓人。

講童話故事7

童話故事是孩子們感興趣的話題，他們對童話都無比的著迷，但是看童話和講童話又是兩碼事，很多孩子都很怯場，尤其是在沒有充分準備的情況下。這次口語交際正好提供了讓孩子們鍛煉的機會，所以，我想應(yīng)該好好利用。為了讓所有的孩子參與進來，我以留作業(yè)的方式，提前一天布置任務(wù)。每人準備一個童話故事，選的內(nèi)容不要太長，選生動有趣的。而且提出了講故事的質(zhì)量關(guān)：流利，有感情，有表情，聲音響亮，如果能加上動作就更好了。可以請爸爸媽媽當評委，也可以和小伙伴一起準備。

由于有了充分的準備，孩子們在比賽時也沒有那么緊張了，有幾個孩子的表現(xiàn)更是可圈可點，不僅故事講得很流利，而且加上了自編的動作，博得了其他小伙伴熱烈的掌聲。

最后，“故事大王”在孩子們的積極表現(xiàn)中誕生了。

講童話故事8

小時候，我就特別喜歡聽媽媽講故事。每一個故事，我總要向媽媽問很多古怪的問題，媽媽也很耐心地回答，有時答不上來，她會去翻閱很多書籍找答案。

我上了一年級以后，媽媽專門騰出一個房間改造成為書房，說是為我營造一個良好的學習氛圍。從此以后，媽媽也把每天晚上的八點到九點為讀書時間。今天晚上我拿出媽媽為我新買的《一千零一夜》，依偎在媽媽懷里認真地看著。

媽媽拍拍我的小臉蛋說：“現(xiàn)在沒有注音的故事能看懂嗎？”我說：“當然能啦！媽媽，小時候你經(jīng)常為我講故事，現(xiàn)在我可以給你講故事了。”“真的嗎？”媽媽不敢相信地說。我潤了潤喉嚨：“相傳古時候，有國王名叫山努亞。山努亞國王每天要娶一個女子來，到了第二天便殘酷地殺掉這個女子。這樣他整整殺掉了一千多個女子。后來宰相將的.女兒，桑魯卓每天講一個故事，一個比一個精彩，一共講了一千零一個故事，終于感動了國王。我決心不再殺女子了，還把這些故事記錄下來，永遠保存，這就是一千零一頁的由來了。”

媽媽聽完以后高興地摟住我說：“孩子真棒！”得到媽媽的贊揚，我也高興地笑了，說：“媽媽愛聽故事，我以后多看書，講很多很多的故事給你聽，好嗎？”媽媽摸摸我的頭高興地笑了，我也笑了。

讀書，讓我增長知識，帶給我無窮的樂趣，我愛讀書！

講童話故事9

說起《綠野仙蹤》，你一定多多少少有所了解。

而它的作者，萊曼·弗蘭克·鮑姆，堪稱美國兒童文學史上最著名的作家，也有著一個傳奇的故事。

萊曼·弗蘭克·鮑姆的童年，并不是那么快樂。他患有先天性心臟病，不易多活動，因此他的大部分時間都是在莊園度過的。他特別愛童話故事，對童話的迷戀幾乎到了“白日夢”的程度，甚至吃飯、走路，都要捧著童話書。他愛幻想，總是把自己幻想成各種動物，自由翱翔。而正是這些奇幻的想象，成為了他一生創(chuàng)作的靈感源泉。

但是鮑姆的父母卻不以為然，甚至害怕他繼續(xù)下去會得幻想癥。于是，他們把鮑姆送進去軍校。到了軍校后的鮑姆，各種不適應(yīng)，而且他被其他同學各種嘲笑，視為怪物。

看到這樣的情況不斷發(fā)生，鮑姆的父母只好把他接回家，任由他在莊園發(fā)展自己的興趣。

鮑姆的父親看到鮑姆的在童話故事中的才華，于是出錢幫他辦了一份家庭報紙。沒想到，一下子，鮑姆的才華就徹底綻放了出來，他得到了很多人的認可。

當了父親后的鮑姆總是喜歡給孩子講各種各樣的童話故事。一天晚上，鮑姆在給孩子講故事的時候，突然產(chǎn)生了一個前所未有的靈感，他隨手抓起身邊的紙片，寫下了這些靈感，他也沒有想法，正是這些靈感，讓一部聞名于世的童話故事就此誕生。

講童話故事10

媽媽最愛聽我講故事，我也喜歡給媽媽講故事聽。

今天晚上我給媽媽講的故事的名字叫《送給母親的鮮花》。我首先清了清嗓子，示意媽媽集中一下注意力，然后端端正正地坐在媽媽面前，繪聲繪色地大聲朗讀起來。不知不覺中，我已完全沉浸在了讀文章的感情之中。

當遇到急不可耐地句子，我讀得焦急萬分；遇到柔和溫暖的句子，我讀得溫柔入情；遇到倍受感動的句子，我讀得真情至深。腦袋也隨著節(jié)奏的變化搖晃著，好似一副文學作家的氣派。余光注視著媽媽，媽媽也跟著我的腦袋搖著，搖著，把什么不開心的事都拋到了九霄云外。

尤其是讀到阿姨將小女孩送到她媽媽住的地方時，媽媽更是顯出了一副期待的神情。當我讀到“她們來到的竟是一座墳墓旁“時，媽媽的眼睛濕潤了，我也哽咽著說不出話來。

終于讀完了這個故事，媽媽感動、激動、喜悅的心情一時用筆墨難以形容，她只說了一句話：“女兒，你長大了。”這句話仿佛是一束溫暖的陽光，直射我心田；仿佛是愛的溫泉，在泡洗著我心靈上的塵埃；也仿佛是一根充滿母愛的針，瞬間扎入了我的心，頓時，我的鮮血四濺，卻也讓我們之間的愛比血還要濃。

我喜歡給媽媽講故事，我以后還會給媽媽講許多好聽的故事。

講童話故事11

六年的小學生活，老師教會了我許多東西，特別是楊老師和倪老師兩位美術(shù)老師，她們教會了我怎樣把一張紙剪成栩栩如生的畫面，并且讓我有幸去北京聽到了丹麥女王講童話故事。

這一天，兩位美術(shù)老師和校長帶著學校的剪紙精英們，來到了火車站。就要去北京了，我的心里十分激動，仿佛是在奧運會上拿到了金牌一般。梅雨、江濤、沈奕穎、蔣怡帆和我都開心得不得了。火車站人山人海、水泄不通。擠上了火車，找到了床鋪。漸漸地，漸漸地，我們都在暖和的床上睡著了，只有校長，他在守護著我們，看著大包小包。一覺醒來，就快到北京了。我不禁興奮起來。下了火車，校長帶著我們住在了北京小區(qū)的一個速“8”酒店住了下來，然后帶著我們?nèi)コ粤艘活D豐盛的午餐。

第二天，美術(shù)老師帶領(lǐng)著我們來到了“中國婦女兒童博物館”內(nèi)。博物館里面金碧輝煌、宏偉壯觀。有各個民族不同特色的服飾，有許多不同的娛樂游戲，還有風格各異的剪紙作品。忽然，一陣悅耳的音樂聲出現(xiàn)在我的腦海里，哦，原來是來自丹麥的壯漢，在演奏歡迎曲。難道丹麥女王就要來了嗎？這時，我的心跳加速，變得緊張起來，因為就要見到女王了。

只見一位漂亮的姐姐扶著一位氣質(zhì)非凡、高貴大氣的阿姨走了過來。楊老師跟我們五人說：“那位漂亮的姐姐就是習夫人，她旁邊的就是丹麥女王瑪格麗特二世陛下。”她們的后面跟著一大群保鏢和。習夫人和丹麥女王來到我們這兒，我的心不禁再次加速起來。梅雨站起來嬌氣地說：“女王陛下，這是我為您剪的剪紙作品，請您收下。”女王陛下笑了笑說：“Oh，it’s very nice！”梅雨接著說：“Thank you。”江濤也站起來，把她的剪紙作品送給了習夫人。習夫人帶著女王參觀了博物館后，就一起給我們講了一個丑小鴨的故事，把我們帶到了動人的童話世界。

女王走后，校長和老師帶我們參觀了令人向往的******廣場，又游覽了古老幽深的故宮，晚上，校長帶著我們吃了一頓豐盛的晚飯，有北京烤鴨、紅燒排骨、香辣酸菜魚、龍蝦涼菜等許多美食。

北京歸來幾個月時間了，但丹麥女王和習夫人講的童話故事，還在我耳邊久久回蕩。

講童話故事12

講童話故事

一、教學目標

1.通過舉辦“童話故事大王”這一語言交際訓練，讓學生會講童話故事，能用準確、簡潔的語言表述。

2.培養(yǎng)學生自然大方的態(tài)度，使學生養(yǎng)成認真聽別人說話的習慣。

3.鼓勵學生樹立表達的自信心，提高學生口語交際的積極性和主動性。

二、教學重難點

1.培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生通過訓練，學會講童話故事。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和情感態(tài)度，尊重保護學生的個性，落實學生的主體地位，幫他們樹立表達的自信心。

三、教學準備

1.課前指導學生閱讀、選擇有趣的童話故事，明確要求：所選童話故事不宜太長，只要有意思，生動有趣即可。

2.投影片、動物頭飾。

四、教學過程

1.創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

（出示森林圖）聽說森林里正在舉行一個“童話故事會”。（板書課題）小朋友一定很想去參加吧。參加比賽的有孫悟空小組、藍貓小組、唐老鴨小組、神龍小組、威力虎小組和藍精靈小組。你想?yún)⒓幽膫€小組，就到哪個小組去報到，并戴上頭飾。

2.組織交流，充分實踐

（1）比賽快要開始了，先請百靈鳥宣布比賽規(guī)則。（動畫演示百靈鳥）請各參賽組員先在小組內(nèi)交流童話故事，然后各小組推選出一名組員參加比賽，注意：所講的童話故事不要太長，要生動有趣。

（2）小組交流，推選代表。

（3）代表參加全班交流。

（4）自主探究評說。

讓學生當裁判，評價哪一組講得最好？為什么？

3.評價反饋，表揚總結(jié)

（1）表揚優(yōu)勝小組，頒發(fā)“故事大王”獎。

（2）請“小記者”去采訪優(yōu)勝小組或個人。（請一位同學扮演“小記者”）請獲得“故事大王”的小組或個人介紹經(jīng)驗。

4.課外延伸，強化交際

請小朋友把自己所講的或聽別人講的有趣的童話故事講給爸爸媽媽聽，并讓他們評一評。

講童話故事13

“明天就要去人間了，我還那么小、那么無知，在那里我該如何生活呢?”準備降落在人間的小天使憂心忡忡的說。

上帝憐愛地說：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會保護你、無微不至地照顧你。”

小天使還是猶豫著是否到人間去。“在人間我會感到幸福嗎?”“你的天使每天會為你唱歌、對你微笑。你會感受到她對你全部的愛，你將成為人間最幸福的天使。”上帝說。

“如果我不懂人間的語言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺著眉頭輕輕地問。

上帝輕拍了一下天使的小腦袋說：“你的天使會對你說世間最美麗、最生動的語言，她會不厭其煩的教你說最美妙的詞語。”

“聽說塵世間的壞人很多，誰來保護我啊?”小天使還是擔心地問。

“即使獻出生命，你的天使也會奮力保護你。”上帝堅定地說。

聽到這里小天使決定馬上去人間，臨走前輕聲問了一下：“尊敬的上帝，請您告訴我，我的天使叫什么名字?”

上帝把小天使抱在懷里說：“照顧你的天使，你就叫她媽媽!”

是啊!世間再沒有一個人會比媽媽更加無微不至地照顧自己的孩子了，她就像天使一樣守護著孩子，用最美麗聲音、最甜蜜的笑容、最堅定地信念呵護自己的孩子，看著他們一天天健康、快樂地長大。

愛我們偉大的媽媽吧!

第四篇：講忠誠

“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育

個人對照檢查材料

根據(jù)省委、市委和市交通運輸局黨組的統(tǒng)一部署，我局黨委具體安排了“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育活動，對專題警示教育作出詳細的布置和要求，細化了專題教育的實施階段、主要措施、主要任務(wù)和完成時限，在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成了每個階段的主要任務(wù)。在理論學習階段，集中學習十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產(chǎn)黨章程》和《新時代面對面》――如何推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展等；組織我局全體黨員干部職工到市廉政中心參觀接受廉政教育和觀看警示教育片。民主生活會前，局黨委又召開了“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育民主生活會征求意見會，廣泛征求意見。圍繞本次民主生活會的主要內(nèi)容，對照我局“講嚴立“專題警示教育實施方案的要求，對照“六聚焦六著力”的要求，對照魯煒案、“徽商集團腐敗窩案”、我市近兩年發(fā)生的４個典型案例（鄭丹竹、黃匯東、郭敏、黃斌），對照葉集“三會一課”造假案件，結(jié)合近期我市發(fā)生的教師集訪事件和我局“三會一課”開展情況，進行深刻反思，舉一反三，聯(lián)系自已的思想、生活、工作、廉政、作風等實際情況，進行自我檢查剖析如下：

一、存在的問題

（一）、聚焦絕對忠誠，著力解決陽奉陰違表里不一問題。我作為一名有三十多年黨齡的老黨員，對黨肯定是忠誠的，但是要做到絕對忠誠還不夠，如在社會上聽到一些對黨和對我國特色社會主義有不好的議論時，沒有能以一名黨員的身份立即站出來進行駁斥，與錯誤的思想和消極言行斗爭不力，尤其對在黨員干部隊伍中出現(xiàn)思想松懈、口無遮攔等問題，有時不能旗幟鮮明地站出來進行批評和教育。

（二）、聚焦初心使命，著力解決理想動搖信念滑坡問題。自從今年３月份調(diào)到市交通運輸綜合執(zhí)法局擔任紀委副書記（主持工作）、書記后，認為自已肩上的擔子重了，特別是現(xiàn)在黨風廉政建設(shè)各級都非常重視，要求又高，怕干不好出問題，所以膽子變小了，工作中不夠大膽，缺泛創(chuàng)新精神；學習自覺性做的不夠，對黨章、憲法、十九大報告等都沒有很好全文進行系統(tǒng)的學習，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想沒有全面的學習領(lǐng)會。這些現(xiàn)象都是理想動搖信念滑坡的表現(xiàn)。

（三）、聚焦紀律規(guī)矩，著力解決少數(shù)黨員干部踐踏法紀行為失范問題。政治紀律和政治規(guī)矩，是黨的各級組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的行為規(guī)則。在黨的紀律中，政治紀律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀律。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。我現(xiàn)在作為一名紀檢干部，中共黨員，能夠遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨忠誠，能自覺地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅決維護總書記的核心地位、維護黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，能堅持民主集中制原則，在重大事件上能堅持原則，不怕得罪人，在單位從不拉幫結(jié)派、搞團團伙伙、陽奉陰違，能做到表里如一。但從魯煒案、“徽商集團腐敗窩案”和 我市近兩年發(fā)生的４個典型案例中的涉案人員（鄭丹竹、黃匯東、郭敏、黃斌）中可看出，他們的犯罪道路都是從不遵守政治紀律和政治規(guī)矩開始的。我結(jié)合這次民主生活會，深刻進行反思，自已在遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面還存在不夠堅決不夠徹底的現(xiàn)象，和局班子成員、機關(guān)科室人員之間平時互相溝通少，缺泛大局觀念，認為只要把自已份內(nèi)事干好就行了，導致基層單位負責人來詢問不是自已分工負責的工作就不能及時很好地向他們解答。

（四）、聚焦作風建設(shè)，著力解決形式主義官僚主義問題。黨的十九大之后，黨中央再次決定從作風建設(shè)，特別是整治黨內(nèi)存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等突出問題抓起，一以貫之，步步深入。說明抓作風建設(shè)不會停止，作風建設(shè)永遠在路上。黨的十八大之后，中央出臺了“八項規(guī)定”，改善作風，中央政治局從自身做起，形成以上率下的良好氛圍。通過這次集中警示教育，深刻反思，本人在作風建設(shè)中做的還有欠缺，在實際工作中大部份靠上級主管領(lǐng)導和單位主要領(lǐng)導安排部置，工作消極被動；平時到基層大隊、站檢查工作、調(diào)研時，只浮在表面，不夠深入，沒有及時了解和掌握普通執(zhí)法人員的思想狀況及他們的意見和建議，存在經(jīng)驗主義現(xiàn)象，工作作風不實，沒有做到及為一線執(zhí)法人員排憂解難；在日常的生活、工作中本人能嚴格遵守中央“八項規(guī)定”精神，但在身邊發(fā)現(xiàn)有違反“八項規(guī)定”精神苗頭的沒有及時堅決加以制止，這些都是作風建設(shè)中存在問題的表現(xiàn)。

（五）、聚焦清正文化，著力解決少數(shù)黨員干部拉幫結(jié)派公器私用問題。總書記指出，文化是一個國家、一個民族的靈魂。在當代中國，文化自信是具有科學性的時代命題，是中華民族生生不息、走向復興的精神源泉，是中國特色社會主義破浪前行、繁榮發(fā)展的精神武器，是中華民族屹立世界、面向未來的精神脊梁。但在現(xiàn)實生活中，少數(shù)黨干部江湖氣重、任人為親、優(yōu)親厚友、拉幫結(jié)派、公器私用，拉山頭，搞派別等違法亂紀行為。在民主生活會之前，自已認真對照檢查，在實際工作和生活中，對自已要求較嚴格，能凈化自已的社交圈、朋友圈、生活圈，做到了清清白白做人、干干凈凈做事；遵紀守法、公正執(zhí)法，從不以手中權(quán)利為個人謀取私利。但也存在本位主義思想，對本單位、對自已分管的工作，存有私心雜念，有“老好人”思想。

（六）、聚焦政德操守，著力解決品信不端德不配位問題。總書記指出：“領(lǐng)導干部要講政德。政德是整個社會道德建設(shè)的風向標。立政德，就要明大德、守公德、嚴私德。” 新時代，黨員干部要展現(xiàn)新氣象新作為，做到“打鐵必須自身硬”，必須講政德、立政德。總書記的重要講話為新時代黨員干部“政德”建設(shè)指明了方向和實現(xiàn)途徑，再次對建設(shè)風清氣正的政治生態(tài)發(fā)出了動員令。我通過對魯煒案、“徽商集團腐敗窩案”和 我市近兩年發(fā)生的４個典型案例中的涉案人員（鄭丹竹、黃匯東、郭敏、黃斌）的剖析學習，我深刻認識到這些涉案人員全部是宗旨意識淡化，理想信念喪失、莫無法紀觀念，廉潔全當耳邊風、放松學習教育、陽奉陰違、當“兩面人”，做“兩面派”，內(nèi)心黑暗，靈魂齷齪，這些人失去了黨員干部應(yīng)有的基本素質(zhì)，突破了黨員干部應(yīng)遵守的最基本底線，最終走上了違法犯罪的道路，受到了法律公正的懲罰。對照葉集“三會一課”造假案件，我認真分析從中吸取深刻教訓，進行深刻反思，舉一反三，我作為一名普通的黨員干部，平時雖能積極參加單位組織的政治理論學習，對自已要求嚴格，廉潔自律，能堅定理想信念。但對照檢查“三會一課”執(zhí)行情況，自已在參加黨員大會和黨支部大會時比較積極主動和重視，在黨小組召開會議時，雖然能參加黨小組會議，但思想上不夠重視，對黨小組會議的重要性認識不足。

二、存在問題的原因剖析

（一）理想信念有所松動。自己受黨組織培養(yǎng)教育多年，感情是真摯的，對自己的要求也是嚴格的。針對存在的問題，剖析起來，除了客觀環(huán)境、社會風氣的變化對自己潛移默化的影響，讓自己不自覺地就隨了大流，在主觀世界的改造上也有所放松，反映在行動上就是對工作嚴格要求不夠。表現(xiàn)在具體工作上，比如在抓黨風廉政建設(shè)工作中，認為黨委負主體責任，有黨委去抓就行了，紀委只負責監(jiān)督，黨風廉政建設(shè)不出事就行了，這反映了對自已工作標準要求不高，同時也說明自己在主觀世界的改造上和工作的主動性上還需要繼續(xù)努力。

（二）黨性鍛煉不夠徹底。在實際工作生活中，存在以事務(wù)工作代替黨性鍛煉的問題，思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看新聞、看文件也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。沒有做到時刻對照黨章黨規(guī)衡量言行、審視思想、改進工作，在增強黨性修養(yǎng)、自我完善的緊迫性上有所松懈，離做一名純粹的共產(chǎn)黨員標準還有差距。

（三）宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨，檢驗一名共產(chǎn)黨員是否合格看有沒有踐行我黨的這個根本宗旨。由于我們六安市交通運輸綜合執(zhí)法局剛成立，人員多，局屬單位又多，工作范圍點多面廣，我作為領(lǐng)導班子成員，下基層調(diào)研少，到現(xiàn)在有的基層單位一次都還沒有去過，與一線執(zhí)法人員交流溝通少，沒有及時了解基層人員的想法和困難需求，為基層服務(wù)做的不夠。

（四）紀律作風建設(shè)不夠深入。沒有嚴格要求自己，只滿足于現(xiàn)狀，工作中只要自己不犯錯誤就可以，沒有創(chuàng)新，也不是用高標準來嚴格要求自己。在會上要求的多，在實際工作中監(jiān)督的不夠，對照新形勢、新任務(wù)的要求與人民群眾的期望，仍然存在諸多不足之處，歸根到底是對作風建設(shè)重視不夠、防微杜漸意識不強以及遵章守紀意識有所淡化的體現(xiàn)。

（五）拼搏精神欠缺。工作中存在求穩(wěn)思想，有“船到碼頭車到站”的思想，缺泛“敢抓敢管、敢闖敢試”的擔當、魄力和勇氣。抓實干精神不強，態(tài)度還不夠堅決，措施還不夠有力。究其根源，主要是在工作中的主動性、積極性還有欠缺。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）加強理論學習，堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進性的精神動力。堅定理想信念，是我們黨最根本的政治優(yōu)勢，是全面從嚴治黨的邏輯起點，也是每一名共產(chǎn)黨員的終身必修課。堅定理想信念，必須切實加強學習。一是要認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，切實學懂弄通，把學習作為一種精神追求和習慣養(yǎng)成。二是要牢固樹立“四個意識”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣地落實中央、省委、市委、市交通運局黨組的各項決策部署。做到對黨忠誠、個人干凈、表里如

一、知行合一。牢固樹立共產(chǎn)主義偉大理想。

（二）改進工作，增強宗旨意識。切實做到不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行地把黨的方針政策落實到日常工作中去，真心實意為人民造福。一把是群眾利益作為想問題、作決策、干事情的出發(fā)點和落腳點，多深入基層，多傾聽意見，多辦實事好事，從中汲取力量，提高服務(wù)能力。二是樹立擔當意識。對利于我市交通事業(yè)發(fā)展的事、服務(wù)對象歡迎的事，要以等不起、慢不得、坐不住的狀態(tài)，推動工作的落實。三是創(chuàng)新方式方法，勇于突破傳統(tǒng)做法，把創(chuàng)新體現(xiàn)在具體工作中。

（三）加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。一是嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，時刻以《黨章》《準則》和《條例》要求自己，帶頭嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定。二是遵守各項紀律，服從組織決定，自覺接受群眾監(jiān)督。三是嚴格執(zhí)行民主集中制，積極開展批評與自我批評，虛心向他人學習，不斷矯正自我，嚴于律己、以身作則。四是加強修養(yǎng)，完善自我。不斷凈化自已的社交圈、朋友圈、生活圈；堅決抵御拜金主義、享樂主義、自由主義，模范踐行實事求是、光明磊落、清正廉潔的價值觀，不斷提高黨性修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)。

（四）推進務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。一是進一步加大調(diào)查研究力度。提高督查調(diào)研的針對性和實效性，及時了解基層一線執(zhí)法單位的情況，多和普通執(zhí)法人員交流溝通，及時掌握他們的工作、學習、生活情況，工作進展，掌握第一手資料，聽真言、察實情、辦實事，切實能為基層單位和執(zhí)法人員排憂解難。二是進一步解放思想，結(jié)合當前我市交通改革的新形勢、新任務(wù)、拓寬工作思路，提高改革創(chuàng)新能力，為建設(shè)交通強市，認真做好本職工作。確保決策既符合群眾的呼聲和意愿，又經(jīng)得住實踐的檢驗。三是進一步增強責任擔當，保持昂揚向上的進取心，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，主動作為、乘勢而上，以這次開展的“講嚴立”專題警示教育的成果促進本人在思想、工作、作風等方面都有明顯提升。

以上是我的對照檢查，懇請各位領(lǐng)導和同志們多提寶貴意見，我將認真整改落實。

六安市交通綜合執(zhí)法局 汪振國

２０１８年８月１７日

第五篇：講 話 稿

講 話 稿

尊敬的各級領(lǐng)導、各界朋友、會員同志們：

大家周末好！首先，我代表石河子農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易協(xié)會，向前來參會的八師商務(wù)局領(lǐng)導、石河子國民村鎮(zhèn)銀行、石河子老街農(nóng)村信用社、石河子總場綜合執(zhí)法大隊、石河子交通局和新聞界的朋友們，對您們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

石河子農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易協(xié)會成立于2009年6月10日，是農(nóng)八師商務(wù)局主管并經(jīng)師市民政局批準成立以農(nóng)副產(chǎn)品流通領(lǐng)域為主體的社會團體組織，現(xiàn)有會員127人（戶）。主要從事打瓜子、油葵等農(nóng)副產(chǎn)品的收購與銷售，業(yè)務(wù)范圍立足石河子，輻射全疆以及內(nèi)地各省份，僅打瓜子一項年交易量在五萬噸以上，產(chǎn)值近六個億，可帶動周邊兩千多戶農(nóng)民的生產(chǎn)、生活，解決數(shù)千人的就業(yè)，對加速我區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易流通，推動當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展，解決農(nóng)產(chǎn)品賣難以及就業(yè)難等方面做出了一定的貢獻。

這些成績的取得，是全體會員辛勤工作的結(jié)果，凝聚著大家的心血和汗水，除協(xié)會自身建設(shè)的不斷發(fā)展、組織機構(gòu)的不斷完善、協(xié)會凝聚力的進一步加強外，更離不開上級主管部門領(lǐng)導以及相關(guān)單位的領(lǐng)導，正是由于你們在國家政策上、在銀行信貸上、在交通運輸?shù)确矫娼o予我們大力的支持和幫助，才使我們協(xié)會逐步發(fā)展壯大，取得今天的成績。這里我再一次對你們表示深深的謝意，我相信在今后新的一年里，在你們持續(xù)關(guān)心與支持下，協(xié)會發(fā)展一定會更上一層樓。

社會在發(fā)展，協(xié)會更需要前進，針對協(xié)會目前存在的實際問題，例如：經(jīng)營場所“散、亂、差”；流動資金渠道“窄、困難”，大貨運輸“受限”等，我們已積極向上級主管部門反應(yīng)并申報了有關(guān)項目，而且得到了局領(lǐng)導的大力支持與鼓勵，希望在2013年能得到解決。

石河子國民村鎮(zhèn)銀行，石河子老街農(nóng)村信用社，今年在流動資金貸款方面給予了我們有力的支持，大大減輕了我們收購周轉(zhuǎn)資金的困難，可謂雪中送炭，這里再一次向你們表示衷心的感謝，同時希望今后能得到更多金融服務(wù)行業(yè)的信貸支持。

石總場綜合執(zhí)法大隊在2012年大型運輸車通行一事給予了臨時的方便，在此對你們表示感謝。大貨運輸車輛受限一事，我們已同有關(guān)主管部門進行了多次蹉商，待有關(guān)具體措施出來后，再向會員們公布，我們相信會得到圓滿解決的。

為了協(xié)會做大、做強，除了解決以上問題外，協(xié)會還需在對外宣揚、加強溝通與信息交流方面要有大的做為。因此，經(jīng)過協(xié)會理事會研究決定，從明年起將策劃組織實施舉辦2013年“春秋石河子農(nóng)副產(chǎn)品貿(mào)易洽談及展銷會”，作為對外宣傳窗口和交流平臺。具體實施過程中還希望局領(lǐng)導及有關(guān)部門給予大力支持。

回顧過去，展望未來，讓我們以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神，堅定信念，開拓進取，追求卓越，辛勤奉獻，以更廣闊的視野和更加執(zhí)著的努力，同心同德，開創(chuàng)協(xié)會更加美好的未來。

最后祝愿我們的國家蒸蒸日上，祝愿我們的協(xié)會發(fā)展一年更比一年強，更祝愿我們大家身體健康、萬事如意！