第一篇：二年級語文 復習讀書筆記

小學二年級語文（下冊）復習資料

1、找春天好詞：尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬

佳句：①春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

②早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

③她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑??

2、古詩兩首草（唐代詩人白居易）

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡。春風吹又生。

宿新市徐公店（南宋詩人楊萬里）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

3、筍芽兒

好詞：漆黑、沉睡、撒嬌、呼喚、嘮叨、愛撫、滋潤、照射、溫暖、自豪、健壯、嘰嘰喳喳 佳句：①啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！

②春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。太陽公公照射著她，溫暖著她。

4、小鹿的玫瑰花

好詞：嫩綠、濃密、惋惜、終于、漸漸地、靜靜地

佳句：①花骨朵漸漸地長大了。②小鹿靜靜地躺在床上養病。

③鹿弟弟惋惜的對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”

語文園地一

佳句：①楊柳綠千里，春風暖萬家。②黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

③春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。④春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

我知道：北京的市花是月季花；洛陽的市花是牡丹花；東莞的市花是玉蘭花；

香港的區花是紫荊花；澳門的區花是蓮花。

5、泉水

好詞：一股、清泉、燦爛、天然、清脆、山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷、清脆的歌聲、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。②果樹大口大口地喝水。

③畫眉鳥在盡情地歌唱。④我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。

⑤我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。

6、雷鋒叔叔，你在哪里

好詞：彎彎的小路、長長的小溪、蒙蒙的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠

佳句：①雷鋒出差一千里，好事做了一火車。②人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。

③一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

7、我不是最弱小的好詞：森林、景色、露珠、清新、盛開、應該、保護、嬌嫩、弱小、勇敢、雷聲大作、傾盆大雨、隨風舞動、芬芳撲鼻

佳句：①森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。②我們應該保護比自己弱小的。③大雨已經打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。

8、卡羅爾和她的小貓

好詞：安排、照顧、突然、贈送、挑選、告別、舒適、四面八方、黑白相間、跳來跳去、冷冷清清、滴滴答答

佳句：①他一蹲下，小貓就撲撲地一個個跳出來，朝屋里跑。②晚上，家里可不得了了，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門

后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。③屋里什么聲音都沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。

語文園地二

佳句：①花要葉扶，人要人幫。②贈人玫瑰，手有余香。③幫助別人的人，能得到別人的幫助。④誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

9、日月潭

好詞：展現、周圍、輕紗、附近、晨星、倒映、清晰、朦朧、隱隱約約、群山環繞、樹木茂盛、名勝古跡、蒙蒙細雨、風光秀麗、點點燈光、湖水碧綠、太陽高照、許許多多

佳句：①小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。②天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

③要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

10、葡萄溝

好詞：喜愛、茂密、枝葉、五光十色、熱情好客、一大串一大串

佳句：①茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

②到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

11、難忘的潑水節

好詞：敬愛、鮮紅、火紅、歡樂、歡呼、開心、幸福、難忘、水紅色、咖啡色、四面八方、笑容滿面、健康長壽、鮮紅的地毯、敬愛的總理、難忘的潑水節、一條條龍船、一串串花炮、一座座山峰

佳句：①周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。②傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。

12、北京亮起來了

好詞：勾畫、輪廓、猶如、裝點、繁華、裝扮、古老、年輕、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降臨、華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍、銀光閃閃、光彩奪目、絢麗多彩、恍然一新、從天而降、燈的海洋、光的世界、川流不息、燈光閃爍、金碧輝煌、川流不息的汽車、五光十色的霓虹燈、絢麗多彩的廣告、高大的建筑物、繁華的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束燈光、一座座立交橋

佳句：①整個北京城變成了燈的海洋，光的世界。②長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。③天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。④環形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。⑤一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。

語文園地三

《敕勒歌》敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草底見牛羊。

13、動手做做看

好詞：奇怪、道理、漫出、哄騙

佳句：我不是想哄騙你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。

14、郵票齒孔的故事

好詞：求助、舉動、吸引、整齊、研究、立即、仍然、而且、一枚別針、一臺機器、一家小酒館、一位先生、一大張郵票

15、畫風

好詞：潔白的紙、彎彎的小樹、斜斜的雨絲

佳句：忽然吹來一陣大風，畫中的景物好象都在動。一張張畫顯得更美了。

16、充氣雨衣

好詞：表演、舞蹈、優美、旋轉、稱贊、聯歡會、展覽會、徐徐張開、漸漸模糊、五顏六色

佳句：①下午放學的時候，隨著一聲春雷，下起了大雨。

②隨著優美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。

17、古詩兩首

望廬山瀑布（唐代詩人李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

絕句（唐代詩人杜甫）

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

早發白帝城（唐代詩人李白）

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

絕句（唐代詩人杜甫）

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

18、雷雨

好詞：黑沉沉、亂擺、清新、越來越亮、越下越大、一動不動、一聲不響

佳句：①雷聲小了，雨聲也小了。②池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。

③一條彩虹掛在天空。④蜘蛛從網上垂下來，逃走了。⑤蜘蛛又坐在網上結網了。

19、最大的“書”

好詞：認真、奇怪、閃光、透明、寶藏、足跡、刨根問底

佳句：①哪里有書啊？②這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？

③這能說明什么呢？④它們都是字呀！⑤太好了，太好了！

⑥你好，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！

20、要是你在野外迷了路

好詞：野外、慌張、溝渠、向導、忠實、指點、分辨、辨別、永遠、高掛、亂闖、稠密、稀疏、積雪、觀察、天然、大自然、北斗星、指南針

語文園地五

節氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

21、畫家和牧童

好詞：著名、觀賞、價錢、購買、夸贊、稱贊、贊揚、愿意、和藹、批評、慚愧、驅趕、拱手

佳句：①他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。②他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。③“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”

④“畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”

⑤“畫錯啦，畫錯啦！”??這聲音好象炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

22、我為你驕傲

好詞：光滑、破碎、飛快、輕松、驕傲、往常、自在、足夠、真誠、頓時、繼續、伙伴、報紙、信封、便條、事情、害怕、輕松、微笑、風和日麗、光明磊落、心口如

一、真心誠意、心直口快、坦誠相見、表里如

一、實事求是、光明正大、一言九鼎、推心置腹

佳句：①石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。

②我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

③一個風和日麗的下午。④我心里頓時感到一陣輕松。

23、三個兒子

好詞：拎著、水桶、聰明、嗓子、胳膊、晃蕩、迷住、沉甸甸、走走停停

佳句：①我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。

②水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

③一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！

④一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

24、玩具柜臺前的孩子

好詞：藥品、禮物、柜臺、玩具、富裕、專心、目不轉睛、興奮的光芒

佳句：柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。

語文園地六

好詞：大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長長短短、粗粗細細、上上下下、進進出出、里里外外、內內外外、高高矮矮、黑黑白白

25、玲玲的畫

好詞：端詳、腦筋、收拾、滿意、參加、懶洋洋

佳句：①玲玲滿意地端詳著自己畫的《我家的一角》。②小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。③好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。

26、蜜蜂引路

好詞：附近、常常、談天、往常、親自、果然、驚訝、向導

佳句：①列寧常常請養蜂的人來談天。②往常派去找他的人不在，列寧只好親自去找。

27、寓言兩則

好詞：巴望、焦急、喘氣、白費、鋤頭、撞死、樹樁、從此、一大截、樂滋滋、自言自語、筋疲力盡、揠苗助長、守株待兔

佳句：①禾苗好像一點兒也沒有長高。②他在田邊焦急地轉來轉去。③力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。④種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。

⑤種田人急忙跑過去，沒花一點兒力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。

28、丑小鴨

好詞：暖烘烘、又大又丑、譏笑、鉆出、欺負、剩下、討厭、蘆葦、凍僵、幸虧、又驚奇又羨慕、雪白的羽毛、嘴巴大大的、漂亮的影子、身子瘦瘦的佳句：他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。

我知道：① 安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家。

②《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《紅鞋》、《雪人》、《冰姑娘》、《野天鵝》、《拇指姑娘》和《幸運的貝兒》都是他寫的。

語文園地七

好詞：同心協力、眾志成城、獨木不林、孤掌難鳴、人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學好問、好學不倦、讀書百遍、其義自見、日新月異、舉世無雙、遵紀守法、自我欣賞、無能為力、言行不一

29、數星星的孩子

好詞：無數、珍珠、距離、著名、清楚、刻苦、鉆研、撒在、勺子、北斗七星、一閃一閃地、一組一組的我知道：①張衡發明的地動儀，是世界上第一臺測定地震方向的儀器。

②張衡的文章寫得也很好，他除了是著名的天文學家外，還是個杰出的文學家呢！

30、愛迪生救媽媽

好詞：檢查、急性、急忙、遲疑、片刻、斥責、委屈、亮堂、發明家、一溜煙、明晃晃、環顧四周、恍然大悟

佳句：①上醫院已經來不及了，爸爸很著急。

②愛迪生長大以后，為電燈的發明做了很多工作。

31、恐龍的滅絕

好詞：人類、歷史、地球、氣溫、寒冷、時間、道理、生活、植物、滅絕、龐大、信服、冬眠、躲避、塵埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、書籍、輝煌、傳染病、耐不住、哺乳動物

32、阿德的夢

好詞：順便、移居、打發、時光、外婆、聊天、屏幕、新型、污染、銷售、預訂、長鳴、載人飛船

1、春天來了！我們（）到了他，我們（）到了他，我們（）到了他，我們（）到了他。他在柳枝上（），在風箏尾巴上（）；他在喜鵲、杜鵑（），在桃花、杏花（）。

2、春風一拂千山綠，（）。

3、筍芽兒被叫醒了。她（）眼睛，（）懶腰，（）四周一片漆黑，撒嬌地說：“是誰再叫我呀？”

4、花骨朵（）長大了。就在（）的時候，小鹿把腳跌傷了。

5、我們幾個孩子，（）棉襖，（）家門，（）田野，去（）春天。

6、《草》這首詩原來的題目是（）。詩中的名句是（），（）。

7、春雨姑娘（）著她，（）著她。太陽公公（）著她，（）著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株（）的竹子。

8、小鹿常常給玫瑰（）、（），玫瑰慢慢地（）枝條，（）嫩綠的葉子。

9、泉水流進（），流過（）。流到（），穿過（），歡快地跑下山去。

10、我們（）長長的小溪，（）彎彎的小路，（）雷鋒的足跡。（）溫暖的春風，我們（）尋覓。哪里需要（），雷鋒叔叔就出現在哪里。

11、花要葉扶，（）。贈人玫瑰，（）。（），能得到別人的幫助。

12、卡羅爾用（）的方式引來了許多小貓，又用（）的方式送走了許多小貓，最后留下了一只叫（）的小貓陪伴她。

13、雷鋒（）迷路的孩子，（）蒙蒙的細雨。（）年邁的大娘，（）路上的荊棘。他為人們做了許多好事，當時流傳著這樣一句話：“（），（）。”他犧牲后，毛澤東主席為他題詞：“（）。”

14、滴水之恩，當（）。救人一命，勝造（）。誠心能叫（），實意能叫（）。

15、日月潭那里群山環繞，（），周圍有許多（）。湖中央的小島把湖水分成兩半，北邊像（）,叫（），南邊像（），叫（）。

16、默寫古詩《草》《宿新市徐公店》

1、新疆吐魯番有個地方叫（），那里五月有（），七、八月有（）、（）、（），到了九、十月份，人們最喜愛的（）成熟了。

2、（）的鳳凰花開了，傣族人民（）的潑水節到了。

3、夜晚的北京，多么（），多么（）！

4、（），湖面上（）薄薄的霧。天邊的（）和山上的（），隱隱約約地（）在湖水中。

5、到了（），葡萄一大串一大串地（），有（）、（）、紫的、暗紅的、淡綠的，（），（）。

6、長安街（），（）的汽車，（），像銀河從天而降。天安門城樓（），（）。廣場四周，彩燈（）一幢幢高大建筑物的（）輪廓。

7、（）科學家朗志萬，有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題：“一個杯子里裝滿水，再放進別的東西，水就會（）。如果放進一條金魚，（）。這是為什么？”伊琳娜經過（）知道（）。這個故事告訴我們（）。

8、“六一”兒童節聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨著（）的樂曲，小演員們（）起來，（）的裙子（）張開，就像（）。

9、世界上最早的一張郵票是在（）發行的。中國最早的郵票是（）年清政府發行的（）郵票。

10、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“（）。”

11、大家都在畫風。宋濤畫了（）和（）；趙小藝畫了（）；陳丹畫了（）；我想畫（）。

12、大自然有許多（）的指南針，（）是個忠實的向導，（）是盞指路燈，（）會給你幫忙，（）也會給你指點方向。

13、雨停了，（）出來了，（）掛在（）。蟬（）。（）又坐在網上。池塘里（）也叫起來。

14、巖石是（），上面有（），還有（）。讀懂了，就能為祖國（）。

15、（）千秋雪，（）萬里船。

16、中國古代四大發明是（）（、）（）、（）、。其中（）是用來辨別方向的。

17、北極星是盞（），他永遠高掛在（）。大樹也會來幫忙。枝葉（）是（），枝葉（）是（）。

1、你來看，這是雨點留下的腳印，叫（）；這是波浪的足跡，叫（）；還有這些（）、（），是礦物。他們都是字呀！

2、列寧發現路邊的花叢里（），蜜蜂采了蜜要（），他想（），就順著蜜蜂飛行的方向走去，果然（）。

3、好多事情并不像（）。只要（），壞事往往能（）。

4、過了好幾天，這個蛋才慢慢裂開，鉆出一只（）的鴨子。它的毛（）的，嘴巴（）的，身子（）的，大家都叫他（）。

5、安徒生是（）的（）人，它是世界著名的（）作家。（）、（）、（）、（）都是他寫的。

6、丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都（）它。哥哥姐姐（）它，公

雞（）它，連養鴨的小姑娘也（）它。丑小鴨感到非常（），就（）籬笆，（）。

7、列寧笑著說：“我有向導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的。”這句話里“向導”指的是（）；“您”指的是（）。列寧跟著采了蜜的（）走，果然（）。

8、滿天的（）像（）撒在碧玉盤里。那七顆星，連起來像（），叫（）。它總是（）慢慢地（）。

9、天才是（）的靈感加上（）的汗水。科學的未來，只能屬于（）而又（）的年輕一代。

10、愛迪生是一位偉大的（），他從小就愛（有一次，他靠自己的（）救了媽媽的命。

11、張衡發明的（），是世界上第一臺測定（很好，還是個杰出的（）呢！

12、恐龍沒有（）的習慣，他們不能像（多音字：），常常想出一些（）。）的儀器。它的文章寫得也）和（）那樣，借（

第二篇：二年級語文復習

語文復習資料

第一單元

一、會寫的詞語

景色宜人 春華秋實 五谷豐登 金秋時節 山河壯美 天高云淡 蘋果 已經 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼

二、背誦、《識字一》《秋天》《我的畫》《植物媽媽有辦法》《古詩兩首》（《贈劉景文》《山行》）〈秋天到〉

三、多音字

行 xínɡ（行為）

降 jiànɡ（降落下降）

hánɡ（銀行）

xiánɡ（投降）

都 dōu（都有）

盡 jìn（盡頭）

dū（首都）

jǐn（盡管）

四、照樣子寫詞語

進出(進進出出)

許多(許許多多)

高興（高高興興）

快樂（快快樂樂）

說笑（說說笑笑）

認真（認認真真）

來往(來來往往)

彎曲（彎彎曲曲）

五、寫出帶有下列偏旁的字

木(植)(樹)(村)(林)(森)

月(臉)(腰)(脖)(肚)(背)

艸(花)(草)(勞)(芬 芳)

六、形近字組詞。

華（中華）容（容易）壯（壯麗）屋（房屋）

化（化學）谷（山谷）狀（形狀）層（層次）

昨（昨天）字（生字）怦(怦怦跳)勞（勞動）

作(作業)仔（仔細）蘋（蘋果）牢(牢記)棋（下棋）區（區分）快（快慢）己（自己）

其（其它）巨(巨石)塊（一塊）已（已經）

甲（甲蟲）幟（旗幟）娃（娃娃）由（由于）識（認識）洼（山洼）第二單元

一、會寫的詞語。

二胡 唱戲 下棋 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難委員教室 學校 親切 響亮 班級 哈欠 元旦 背包 鬧鐘遲到 及時 身體 仔細隊禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴

二、給多音字組詞。

興xīng（興奮）

擔 dān（擔心）

Xìng（高興）

dàn（擔子）

彈dàn（子彈）

寧nínɡ（寧靜）

tán（彈琴）

nìnɡ（寧可）

切qiē（切斷）

背bēi（背書包）

qia（親切）

bai（背書）

三、照樣子寫句子。

安寧 層次

(1)小軍是我的好朋友。

（2）今天的值日生是他。

（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。

四、造句。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！”

興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細地:我仔細地檢查試卷。

順利地：我順利地做完了所有的作業。

五、背誦《一株紫丁香》《識字二》

六、形近字組詞

胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸(伸手)寧（安寧）

湖(湖水)現（現在）體（體育）身（身體）宇（宇宙）

歌（歌曲）困（困難）員(員工)青（青蛙）到（到達）

哥（哥哥）因（因為）圓（團圓）晴（晴天）室（教室）

樣（樣子）次（一次）元（元旦）包（書包）遲(遲到)洋（海洋）欠（哈欠）園（公園）抱（擁抱）尺（直尺）

第三單元

一、會寫得詞語。

夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國 旗幟樂曲 中央 城市 路旁

花壇 申請 布匹 互相 北京 淚水 擁抱 拍打 手指 接著 驚奇故事 時候

風景優美 綠樹成陰

二、多音字組詞。

發 fā（發生）曲 qū（彎曲）

fà（頭發）

qǔ（樂曲）

似 shì（似的）相 xiānɡ（相同）

sì（相似）xiànɡ（照相）

鋪 pū（鋪床）

pù（當鋪）

三、寫出意思相反的詞。

買－（賣）退－（進）快－(慢)反－（正）

危險－（安全）復雜-(簡單)美－（丑）貧－(富)

冷－（暖）恨－（愛）虛假－(真誠)冷漠－（熱情）

四、照樣子，寫句子。

花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。

北京真美啊！我多想去看看。

這里的風景真美麗啊！我多想把它畫下來。

五、背誦《識字三》《歡慶》《北京》

六、形近字組詞

川（四川）抬（抬頭）爭（爭取）憶（回憶）歡（歡樂）伸（伸手）京(北京)

州（神州）臺（講臺）箏(風箏)億（億萬）次(一次)申(申請)驚（驚奇）

旗（旗幟）由（由于）交（立交橋）旁（旁邊）尤（尤其）城(城市)族（民族）棋（下棋）曲（彎曲）校（學校）傍（傍晚）優（優秀）誠（誠實）旅（旅游）

第四單元

一、會寫得詞語。

寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語 一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛

奇怪 快慢 怎么 意思穿衣服 彎曲 對比 淺海

好啊 纖夫 表示

汗水 傷心 告訴 狐貍 猴子 顆粒

二、多音字組詞。

轉zhuǎn（轉彎 轉身）還hái(還有 還好)zhàn（轉動 轉圈）huán(還給 送還 還書)

三、看標點符號寫句子。

（1）葉子上的蟲還用治？（2）有幾個蟲子怕什么！

（葉子上的蟲不用治）。（有幾個蟲子不可怕）。

（3）自己的事情還要媽媽去做？

（自己的事情不要媽媽去做）。

四、填上合適的詞語。

（1）小猴子爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我(高高興興)地走在回家的路上。

五、加標點符號。

我做完作業了（。）今天的天氣真好啊（！）

你喜歡小白兔還是狐貍（？）爺爺買的棗兒真甜啊（！）

六、背誦識字

四、從“一到十”的數字成語

一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色

六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美

七、形近字組詞

村（山村）沿（井沿）抬（抬頭）示(表示)吸（吸收）寸（尺寸）鉛（鉛筆）治（治病）際(邊際)極（極點）

蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）

洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)掛(牽掛)作（作業）

訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）

極點兔子 呼吸

所（所以）理（道理）候（時候）免（免費）穿（穿上）

第五單元

一、詞語。

挑千斤 曲折 樹根 單獨 滿足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是

傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美術 鉛筆 課桌 景色宜人 拿走

破壞 松樹 扎風箏 抓住 祝福 句號 慶幸 總之 命令 宣布 直線

當然 門第 現在 星期 輪流 走路

二、1、看拼音寫詞語。

心(xīn)意(yì)宣(xuān)布(bù)祝(zhù)福(fú)議(yì)論(lùn)

傍(bàng)晚(wǎn)

容(r?ng)易(yì)

人(r?n)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。

一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。

2、形近字組詞。

輪（車輪）棋（下棋）現（現在）弟（弟弟）當（當然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）住（住宿）今（今天）扎（扎風箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）

3、多音字組詞。

漂

教

背

干

處

4、照樣子填空

例： 聞了聞

（聽）了（聽）

（看）了（看）

（瞧）了（瞧）

（望）了（望）例： 一個比一個好

一（棵）比一（棵壯）

一（塊）比一（塊甜）

一（只）比一（只大）

一根比一根長

一朵比一朵香 例：神氣極了

（可愛）極了

（高興）極了

（可怕）極了

（漂亮）極了

例：蕩來蕩去

（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去 例：立刻喊起來

立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）

5、填空。

一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）

一盤（水果）一雙（筷子）一份（報紙）一片（葉子）一句（話）第六單元

一、詞語。

1、詞語。

美丑 永遠 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 角落 四周 病床 開始 張揚 尋食 哭泣 優良 雙份 體操 場所 粉筆 昨天 晴空

姑娘 妹妹 讀書 小舟 乘客 音樂 如何 汪洋

2、默寫《回鄉偶書》、《贈汪倫》。

二、1、看拼音寫詞語。

昨(zu?)天(tiān)

生(shēng)病(bìng)

溫(wēn)暖(nuǎn)

操(cāo)場(chǎng)姑(gū)娘(niáng)開(kāi)始(shǐ)妹(mai)妹(mai)

如(rú)何(h?)讀(dú)書(shū)

2、形近字組詞。

飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）慶（歡慶）良（良好）休（休息）操（做操）場（場地）份（一份）作（作業）浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚（飄揚）粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）讀（讀書）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）賣（買賣）船（小船）容（容易）

3、多音節組詞。

好

還

樂

4、造句。

可愛的：她是一個可愛的小姑娘。

氣球上畫著一張可愛的小臉。

高興地：他看著滿分的試卷高興地叫了起來。

他看著墻上的小紅花高興地笑了。

5、填空。

秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）

心愛的（裙子）遙遠的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）

快樂地（唱著歌）

興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）

7、加標點符號。

（1）在學校撿到一個錢包。（2）你是二年級的學生嗎（？）)（3）你的回答真好啊（！）

（4）老師今天怎么會發火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（！）第七單元

一、詞語。

叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉 理由

活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船 永久 在乎

至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且 夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群

二、1、看拼音寫詞語。

牢(láo)記(jì)

動(d?ng)物(wù)

紅(h?ng)領(lǐng)巾(jīn)眼(yǎn)睛(jīng)

清(qīng)晨(ch?n)

喜(xǐ)歡(huān)羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)

保(bǎo)護(hù)

2、形近字組詞。

群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）撿（撿起）要(要求)至（至少）裙（裙子）孩（孩子）經（已經）味（香味）臉（臉面）腰（彎腰）到（到達）

乎（在乎）舟(小舟)

睛（眼睛）奶（奶奶）靈（機靈）令（命令）物（動物）呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）領（紅領巾）場（操場）護（保護）怕（害怕）叢（叢林）戶（戶口）拍（拍手）從（從前）

3、多音字組詞。

朝

中

重

4、填空。

機靈的（小鳥）快樂的（節日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）

5、寫比喻句。

（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（小船。）（落葉）像（飛舞的蝴蝶。）

6、詞語接龍。

看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵 中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女

語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向

7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進大海里。

（小魚）被（他扔進大海里。）（2）風兒把樹葉吹落了。

（樹葉）被（風兒吹落了。）（3）教室被小明掃干凈了。

（小明）把（教室掃干凈了。）

（4）受傷的燕子被媽媽治好了。

（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）第八單元

一、詞語。

衛星 運動 宇宙飛船航空母艦 沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災害 黑夜 機器 海岸 花紋 山洞 倒影游泳 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須 能量 事物 歷史 消滅 千克 化學 古代兒孫 植樹 工廠 生產 介紹 農業 科技 紡織

二、1、看拼音寫詞語。

宇(yǔ)宙(zh?u)

衛(wai)星(xīng)

花(huā)紋(w?n)

倒(dào)影(yǐng)

植(zhí)物(wù)介(jia)紹(shào)紡(fǎng)織(zhī)

必(bì)須(xū)歷(lì)史(shǐ)古(gǔ)代(dài)

2、形近字組詞。

織（紡織）技（技術）價（價紹）歷（歷史）直（直尺）化（化學）刻（刻苦）幟（旗幟）枝（樹枝）介（介紹）廠（工廠）植（植物）華（華燈）克（千克）心（心情）飄（飄動）住（住宿）牢（牢記）圍（包圍）員（員工）倒（倒影）必（必須）漂（漂浮）往（來往）件（一件）偉（偉大）圓（圓形）到（到達）景（風景）按（按時）器（電器）航（航空）運（運動）影（影子）岸（岸邊）哭（哭泣）艦（軍艦）遠（遠方）

3、多音字組詞。

奔

沒

倒

分

4、填空。

一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）

一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）

5、造句。

快活－魚兒在水里快活地游來游去。

熱騰騰--媽媽端上來一盤熱騰騰的包子。

6、寫出帶有下面偏旁的字。

女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、嘆、哈）艸（草、勞、落、花、菜、著）钅（鐵、鐘、針、鋼）礻（祝、福、禮、祖）

纟（紅、紡、織、紋、紛、經、細、）

第三篇：二年級語文復習教案

二年級語文復習教案

第一單元復習

復習目標：

1、能正確、流利、有感情地認讀韻文，學會生字，理解詞意，積累詞匯。

2、了解會意字、形聲字的構字規律，提高識字能力。

3、學會《漢語拼音字母表》，并能按順序熟記大、小字母，能進行大、小寫字母的轉換和排序。

4、掌握賀卡的書寫格式，學會較清楚地表達祝賀的意思。第一課時

一、提示各課重點：識字1：（歌）用一排詞串說話識字2：（陸、焰、州）用一排詞串說話識字3：（桌、斜）（背誦兒歌）會意字的構字規律：兩部分合起來表示字義。你知道哪些會意字？識字4：（鐵、腳）（背誦兒歌）形聲字的構字規律；由表示字音的聲旁和表示字義的形旁組成。你知道哪些形聲字？

二、復習漢語拼音字母表

1、朗讀大、小寫字母，快速指讀，背誦漢語拼音字母表

2、提示幾個容易寫錯的大寫字母：G、K、M、N、P3、判斷下面幾組字母按字母表排列順序是否正確，對的達“√”，錯的打“×”。1．A B D C E F G

（）2．R S T W V U X

（）3．H I J K L M N

（）

4、根據小寫字母寫出相應的大寫字母

a（）

h（）

i（）

r（）

t（）p（）

d（）

k（）

l（）

b（）g（）

n（）

e（）

y（）

j（）

5、將下列大寫字母按順序重新排列B

F

D

Q

W

S

M

E

H

T 小結做這類題的步驟：邊背字母表，邊排序，劃一個寫一個，對齊再背字母表檢查一遍

三、復習賀卡寫法

1、復習、板書格式：頂格寫稱謂，修飾語注意符合人的身份；空兩格寫祝語；最后寫署名和日期。

2、每個人都有自己最喜歡的人，是老師，是媽媽，是同學，還是??新年到了，請你給他（她）寫一張賀卡，在上面寫一兩句祝福的話，他們一定會非常開心的。

四、課堂練習

1、看拼音寫詞語。

lú wěi

xīyáng

guīzhōu kuáng huān yàn huǒ

sh?n zhōu（）（）（）

（）

（）

（）cǎi sa

wāi xi?

piān páng

miáo h?ng

zhǚn bai huā māo（）（）（）

（）

（）（）

2、比比再組詞。

交（）灶（）圓（）歌（）忘（）身（）同（）文（）燈（）園（）哥（）望（）生（）童（）

3、擴詞

歌 燈 神 彩 寧 狂

4、按要求分類柿子

蘋果

小兔

高粱

大雁

稻子

鴨子

汽車

西瓜

摩托 水果

糧食

動物

交通工具

五、課后作業

1、背誦本單元的詞語，兒歌，默寫生字

2、寫出帶有下列部首的字。（越多越好）火木目讠牜犭殳辶宀艸夂勹疒冫廣廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻

第二課時

第三課時

做練習卷

第四課時

評卷

第二單元復習復習目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學會生字。★

2、會給短語填上合適的詞，積累詞匯。★

3、會用“有的??有的??有的??”說話。第一課時

一、提示各課重點

《秋游》：（追、喊）用“有的??有的??有的??”說話《2008，北京》：（場、此）（背誦課文）《英英學古詩》：（教、靜）背誦《靜夜思》，理解“疑、舉頭”的意思，體會李白思念故鄉和親人的感情。《鄉下孩子》：（野、嘴）（背誦課文）

二、填詞訓練

一（）被子

一（）米

一（）房子一（）手表一（）照片

一（）畫

一（）烏云

一（）水一（）野菊

一（）小豬 一（）曲子

一（）珍珠（）的禮花

（）的楓葉

（）的狼

（）的河水（）的夜晚

（）的家鄉

（）的山河

（）的廣場（）地撲

（）地說

（）地唱（）地跑

跑得（）

吃得（）

睡得（）看得（）（）野菜

（）作業

（）笑話

（）口琴（）房子（）鳥鳴

（）外衣

（）汽車

小結：做這類題，先得弄清填什么樣的詞。前面有數字的，要填量詞；有“的、地、得”的，要填形容詞；后面有一個事物的，要填動詞。如果一個空里可以填幾個詞，要選最有把握的。

三、課堂練習

1、看拼音寫詞。

Zhuī zhú

hǎn jiào jiāo wài ch?ng gōng guǎng chǎng ān jìng（）（）（）（）

（）（）Yì sī

yě jú

zuǐ ba r?n shān r?n hǎi sì miàn bā fāng（）

（）

（）（）（）

2、選字填空。（1）身

聲

生（）體

（）音

歌（）

（）命

（）邊

望

忘

名（）

記（）

懷（）

看（）

希（）

難（）

留

流

水（）（）念（）淌

（）心

大步（）星

代

帶

領（）

（）替

（）表

（）（）相傳

一衣（）水

3、把詞語搭配起來。

明亮的陽光

高興地

哭

高大的眼睛

傷心地

等

金色的樹木

焦急地

笑

4、選詞填空

漸漸地

慢慢地

輕輕地

（1）太陽（）往上升。

（2）太陽（）走向山的背后。

（3）瓶子里的水（）升高了，烏鴉就喝著水了。又??又??

不但??而且??

（1）這只蘋果（）大（）紅。

（2）老師（）教我們知識，（）教我們做人。

5、默寫古詩《靜夜思》并和相對的意思連起來。

A、地上就象鋪了一層白霜。

B、遠離家鄉的人望著那天上的月亮。

C、不知不覺的低下頭思念起自己的故鄉來。

D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。

四、課后作業背誦相關課文，默寫生字 第二課時

第三課時

做練習卷

第四課時

評卷

第三單元復習

第一課時

復習目標：

1、理解課文內容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在復習中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進行檢查。

2、復習本單元生字，讀準字音，認清字形，了解字義。進一步鞏固對偏旁部首的認識。

3、復習音序查字典的方法。

4、區別形近字、同音字，能根據它們的字形，字義的不同分別組詞。復習過程：

一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。

第5課 送給盲婆婆的蟈蟈（綠、替、難）說說像“喜滋滋”一樣結構形式的詞語。

第6課 一株紫丁香（濃、除、深）第7課 有趣的發現（較、存、容、究）

說說你還知道哪些科學家的名字。

二、復習音序查字法

1．看拼音寫詞（指名板演）

nán wàng lǎo shī

xiāo chú

n?ng lǜ

lín jū

t?ng nián

shēn ya

（）（）（）（）（）()

（）zhī ya

rú guǒ

bǐ jiào cún zài tián yě

kuài la

kùn nán（）（）（）（）（）（）（）r?ng yì

yán jiū

fǎn fù

xiāng bàn

fā xiàn yǒu qù

dá ěr w?n（）（）（）（）（）（）（）

2．反饋學生板演情況。當我們在寫話時遇到不會寫的字該怎么辦？

3．復習、指導音序查字法的一般步驟：（語文書第50頁）

A、找出生字相對應的大寫字母（音序）B、在字典的音節索引表中，找出相應的音節。

C、根據音節后的頁碼在字典正文中找出所需的生字。

4．寫出下面小寫字母的相應大寫字母。（指名板演，其他學生在練習本上完成）

i()m()h()o()r()

l()n()y()q()p()5．練習用音序查字法查下面的字。要查的字

音序

音節

部首

余幾畫 組詞（2個）

有qù

反fù

達ěr文

比jiào

三、課堂作業

1、、比一比，組詞。

極（）郊（）體（）懷（）望（）究（）存（）級（）較（）休（）壞（）忘（）容（）在（）

2、多音字組詞。

背 bēi 教 jiāo 樂

轉

喝

倒

差

血

Bèi

jiào

3、選字填空 1）、我把房屋整（）好了。（里 理）2）、小強（）在南京。（住 注）3）、今天我要去（）媽家。（故 姑）4）、事（）總在不斷變化。（務 物）

4、把成語補充完整。

冰（）雪（）風（）草（）溫（）知（）雨（）天（）（）（）渠成（）熟蒂（）

5、把句子補充完整，并加上標點。

1）北京是-----------------------------2）-多有趣呀！3）------------和---------------------

四、課后作業

1、朗讀課文，背誦5、6兩課。

2、寫出幾個科學家的名字，了解他們的故事。

3、歸納“ABB”式詞語，讀一讀。

4、抄寫本單元易錯的生字，并組詞。第二課時

第三課時 復習目標：

1．鞏固本單元生字詞語，通過默寫歸納學生易錯的生字，強化訓練。

2．通過練習鞏固上節課的各種練習形式。

復習形式:

做練習卷

第四課時

評卷

第四單元復習

第一課時 復習目標：

1、復習鞏固大小寫字母的寫法和用法。復習、鞏固第四單元詞語。默寫。

2、、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在老師幫助下，能借助圖畫，抓住重點詞句理解本單元課文內容。

3、進一步建立句子概念，懂得要說完整的話。復習認識標點符號，并會正確使用。

4、分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞 復習過程：

一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。

第8課小鷹學飛（搖

鼓

命

旋）

第9課 青蛙看海（登 善 展 喝）第10課 狼和小羊（狼

溫

經

爭）第11課 狐貍和烏鴉（叼

轉

賠

臉

差）

二、復習填上合適的詞語及標點符號。

1．本單元我們認識了幾個性格不同的小動物，你能有恰當的詞語來表示它們嗎？

出示：（）的小鷹

（）的青蛙

（）的松鼠（）的狼

（）的小羊

（）的狐貍（）的烏鴉

2、你知道童話故事中還有哪些不同的詞語來表現它們？根據學生的回答板書。（狡猾

善良

溫順

兇惡

樂于助人??）

3、復習標點符號。（1）出示句子練習加標點。

老鷹叫小鷹不斷練習

飛向更高的天空

小鷹學會飛行了嗎

狡猾的狐貍騙走了烏鴉嘴里的一片肉

青蛙說

我終于看到大海啦（2）指導加標點的方法：

A自讀句子體會句子的語氣。

B根據不同的句子的語氣選擇相應的標點。

C再讀句子判斷標點運用是否準確。

三、課堂練習

1、給句子加上合適的標點符號。秋天果子長得好

秋天果子長得好嗎

秋天果子長得真好啊

奶奶可喜歡我啦

你知道這是誰的鉛筆嗎

新年晚會上

大家玩得很開心

小鳥飛來了

會說什么呢

2、聽寫本單元詞語。

四、課堂作業1．看拼音寫詞語

pán xuán yáo t?u zhǎn kāi dà chī yì jīng zhuàn d?ng gāng cái tái jiē（）（）（）（）（）（）（）

2、比一比，組詞

廠（）治（）務（）到（）場（）制（）物（）倒（）身（）跟（）內（）居（）聲（）根（）肉（）局（）

3、加標點

①請你和我們一起做游戲吧

②王麗的歌唱得真好聽啊

③星期天

我去少年宮畫畫

④你的爸爸在哪兒工作

4．填上合適的詞（）的小鷹

（）的青蛙

（）的松鼠（）的狼

（）的小羊

（）的狐貍

（）的烏鴉（）的小白兔

五、課后作業 １、收集本學期學習的成語，找出能表達本單元文章意思的詞語。熟讀其他的成語。２、根據自己默寫情況，再進行個別輔導

第二課時

第三課時 練習

復習目標：

１、歸納本學期學習的成語，并分類練習

２、朗讀課文，會用“已經、總是、總算”造句。

３、引導學生根據提示和圖開動腦筋，使用正確的動詞來說一句話 ４、認真寫字，能正確、美觀地寫上下結構的字。５、知道同一種事物可以用不同的詞語來表達，程度也不同，從而感受祖國語言文字的豐富。

復習過程:

做練習卷

第四課時

評卷

第五單元復習

復習目標：

一、漢語拼音復習鞏固音序查字法能熟練拼讀音節，能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。二、字詞方面復習掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。三、閱讀

1、借助漢語拼音正確、流利地讀詞語，借助書上插圖，理解詞語的意思。

2、根據詞語的意思進行歸類。復習重點類型：

1、形近字、同音字對比組詞。

2、選字填空。

3、詞語歸類。

4、鞏固音序查字法。復習時間：4課時 復習過程： 第一課時 復習目標：

復習識字5-8課文，進一步加深對文中詞語的理解，掌握會意字、形聲字的構字規律，會背誦、按課文內容填空識字7、8課中的古詩和兒歌、練習5中的4個成語及兒歌。復習本單元30個生字（其中7個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。復習過程：

一、復習《識字5》

1、齊讀課文，要求字字入眼

2、說說課文講了什么季節的景象，每一行詞串各講了什么。

3、學生自讀生字表，自由書空并口頭組兩個詞。

4、說說要提醒注意的字（雪、翠、滑、蠟、蛇）

二、復習《識字6》

1、分小組比賽讀課文，要求有感情，字字入心。

2、說說每一組詞串是按照什么歸類的。

3、自己讀生字表，組詞、書空。

4、你要提醒大家什么字。（駿、南）比較（驕和橋）、島是山字旁。

三、復習《識字7》

1、出示“停、聞、鳴”，說說它們在構字方面有什么特點，是什么字。（會意字）還有哪些會意字。

2、齊讀古詩，說說“但”在這里是什么意思。

3、指名2人背誦，聽者要求字字入眼，特別注意生字的字形。

4、齊讀生字表，指名比賽閉眼書空，及時提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。

1、指名領讀字和詞語，說說“包”和“飽、苞、炮、泡”是什么關系。（形聲字，字族字）還有哪些這樣的字。

2、齊背兒歌。

3、讀生字表，比賽組詞。

五、復習《練習5》

1、復習“學用字詞句”，進一步加深對“字族字”的印象。

2、讀背成語，它們都是描寫冬天寒冷的成語。讀背兒歌《蠟梅花》

六、作業：聽寫本單元詞語

第二課時

第三課時練習

做測試卷

復習目標：做練習鞏固本單元知識，重點指導詞語歸類和看圖寫幾句話。

第四課時

評卷 第六單元復習復習目標：

一、漢語拼音1．繼續復習鞏固音序查字法。2．能憑借漢語拼音寫出本單元的詞語。

二、字詞方面

1、鞏固本單元的生字，能熟練地聽寫由熟字組成的詞，區別形近字，能正確書寫。

2、能給多音字組詞，進行近義詞、反義詞練習。3．能夠用“已經”“終于”“懇求”“參加”“??像??”造句。

三、閱讀

1．進一步理解課文內容，能背誦三篇課文，復述一篇課文。

2、通過讀句子，比較句子，引導學生體會在句子中加上一些修飾的詞會使意思表達地更具體。

四、寫話

1、遵循“從讀到說，從說到寫”的基本原則，能根據圖和書上提示，說幾句話。

2、以“把句子補充完整”形式出現，讓學生看圖填寫幾句話。

3、看圖寫幾句完整、通順的話，要符合圖意。

4、懂得看圖寫話的基本方法。

復習重點類型：

1、近義詞。

2、多音字組詞。

3、看圖寫話

4、造句練習。復習時間：4課時 復習過程：

第一課時 復習目標：

1復習課文12-15課，進一步加深對課文內容、重點詞語的理解。體會毛主席、孔繁森、大禹、梅蘭芳等古今偉人的崇高品格和精神。能背誦課文及《練習6》中4個成語和一首詩歌，按內容填空。

2鞏固本單元69個生字（其中29個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。復習過程：

一、復習《12 要好好學字》

1、齊讀課文，要求字字入心。

2、指名分段背課文。

3、領讀詞語。

4、復習生字表：

（1）自由讀，書空，組詞。（2）指名書空“席、延、遇、彎”的筆順，及時指出“延”與“挺”的區別。注意“建字旁”與“走之底”的區別。

二、復習《13 梅蘭芳學藝》

1、指名分段背課文。

2、在第二段里找出寫梅蘭芳“勤學苦練”的句子，齊讀。找出一組近義詞（注視、緊盯）

3、領讀詞語。

4、復習生字表：（1）自讀，書空，組詞。（2）認讀3個偏旁。（3）提醒大家注意的字（緊、或、視）

5、課后練習4，用“ 終于”造句。

三、復習《14 大禹治水》

1、分組比賽背誦課文，看誰整齊、正確。

2、領讀詞語。

3、找出本文中含有數字的詞語，說說這些詞語說明了什么。

4、同座互相復習生字表，書空，組詞。提醒要注意的字（通、被、制），辨別（治和制）

四、復習《15 孔繁森》

1、師生同背課文（引背，遇到生詞時讓學生回憶一下字形）

2、從第二段里找出兩個近義詞（懇求、請求）（同意、答應）。用“懇求”說話。讀課后練習4辨別“懇求、請求”。

3、男女生比賽讀詞語。

4、同座互相復習生字表指名書空“秀、費、”提醒“助、營”

五、復習《練習6》

1、復習天氣圖標

3、作業：聽寫本單元的詞語。

2、復習“讀讀背背”。這4個成語都說明了什么道理，和哪一課有聯系。古詩說明了什么道理。

第二課時

第三課時

復習目標：做練習鞏固本單元知識，重點指導造句和看圖寫幾句話。(測試卷)

第四課時

評卷 第七單元復習

第一課時 復習目標：

1、能理解課文內容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內容。復習本單元的生字，能讀準字音，認清字形，了解字義，正確書寫。

2、能區分形近字，并組詞。

3、默寫《登鸛雀樓》和《青松》，能用自己的話說出詩意。

4、復習補充句子，并練習加標點。復習過程：

一、朗讀課文，提示每課中易錯的生字。第16課《登鸛雀樓》：（欲 更 雀）第17課《青松》：（壓 且）第18課《小動物過冬》：：（商 暖 物 鉆）第19課《美麗的丹頂鶴》：（遙 傳 慮）

二、指名上黑板默寫《登鸛雀樓》和《青松》，要求用自己的話說說詩的意思。

三、指導學生補充句子，并根據句子加標點符號。出示：

1、（）是好朋友

2、我喜歡（）因為（）

3、它真是（）

4、（）怎么（）

指導：先引導學生復習逗號，句號，問號和感嘆號的用法再告訴學生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據句子所表達的意思和情感加上相應的標點。指名口頭練習填一填。

四、課堂練習。

（一）看拼音寫漢字。

shāng liang yuē dìng d?ng wù

chuán shuō

wēn nuǎn

（）（）

（）

（）

（）

yáo yuǎn děng dài bú lùn jiē dài yōu lǜ

guā fēng

suǒ yǐ（）

（）

（）（）（）（）（）

（二）比一比，組詞。

延（）虎（）憂（）待（）因（）壓（）

挺（）慮（）優（）詩（）應（）莊（）

（三）把句子補充完整，并加上標點

1．天空中（）

2．（）多么（）

3．（）里的（）真多呀

（四）默寫《登鸛雀樓》和《青松》

（五）選詞填空

美麗

漂亮

美好

A李明寫字真（）。

B丹頂鶴長得多么（）呀！

C童年的生活非常（）。

專心

當心

放心

細心

A我們過馬路時要（）。

B小學生上課要（）聽講，寫作業要（）。

C只有自己的事情自己做，媽媽才會（）。

（六）照樣子寫詞語。鮮紅

鮮紅鮮紅

研究（）雪白

（）

烏黑（）涼快

（）

討論（）（）（）

（）（）

五、課后作業。

1、背誦課文第１９課３、４自然段。

2、聽寫本單元的詞語。

3、自己歸納本冊書中的所有新偏旁，并分別寫幾個同偏旁的字。

第二課時

第三課時 復習目標：

1、熟練聽寫本單元的詞語。

2、練習給字加偏旁和寫同偏旁的字。

3、復習課文內容，能按課文內容填空。

4、教給學生一些閱讀方法，閱讀幾篇簡單的小短文，進行閱讀訓練，初步提高學生的閱讀能力。

復習過程：做測試卷

第四課時

評講

第八單元復習第一課時

復習目標：

1、能理解課文內容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。在老師的指導下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內容。

2、復習本單元的生字，能讀準字音，認清字形，了解字義，正確書寫。

3、看懂圖意，能把圖意有條理，具體地說出來并寫下來。培養學生觀察、說話能力。復習過程：

一、朗讀，背誦課文，提示沒課中容易出錯的生字。課文《水鄉歌》：飄 湖 裝

課文《云房子》：及 客 耍 凈 陣課文《夕陽真美》：傍 藍 壯慢

二、表揚寫話“禮貌待客”“小小足球賽”寫得好的同學，佳作欣賞。讓學生再次體會“我”是怎樣有禮貌地接待王阿姨的和足球場上精彩的場面。

三、發揮想象練習說話。

1、白帆片片像（云朵）。

2、松樹的葉子像（）。

3、（）像蝴蝶在飛舞。

4、天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。

四、課堂練習。

1、比一比，再組詞。

及（）做（）耍（）靜（）極（）作（）要（）凈（）波（）放（）客（）藍（）披（）房（）容（）籃（）２、看拼音寫詞語。

piāo mǎn fān chuán wán shuǎ

bàng wǎnlián mián qǐ fú

（）

（）

（）

（）

（）zào fáng

xǐ jìng

lái bù jí

guǒ rán ka r?n

（）

（）

（）

（）

（）３、選字填空 做

作

（）客

工（）

制（）

（）品

（）事

（）業

（）文

（）（）業坐

座

（）位

（）下

（）好

一（）山

（）落

以

已

（）經

可（）

（）后（）前

迫不得（）４、排列句子

（）樹枝上長出了嫩綠的葉子。

（）春天到了，同學們在種樹。

（）再把樹根埋好。

（）過了些時候，小樹全活了。

（）他們先挖了坑。

（）然后澆上水。

五、課后作業。

1、朗讀、背誦課文。

2、聽寫詞語。

第二課時

第三課時 復習目標：

1、正確聽寫本單元詞語。

2、練習填詞。

3、練習按課文內容填空。

4、短文閱讀訓練。復習過程：

一、聽寫詞語。

二、課堂練習。作測試卷

第四課時

評卷

第四篇：二年級語文詞語復習

二年級語文詞語復習

1、照樣子寫詞語：動詞+名詞

練書法

畫圖畫

下象棋

彈鋼琴

拉二胡

唱京戲

養金魚

觀天氣

拍皮球

搬桌子

抬木頭

2、AABB式詞語：

高高興興 彎彎曲曲 開開心心 紛紛揚揚 來來往往 和和美美 吞吞吐吐

3、ABAB式詞語（大多是表示顏色或動作的詞）碧綠碧綠 火紅火紅 打聽打聽 打掃打掃 開心開心 學習學習暖和暖和 放松放松

4、ABCC式詞語：

議論紛紛 金光閃閃 得意洋洋 來去匆匆 無所事事 想入非非 喜氣洋洋 兩手空空

5、ABAC式詞語

自言自語 古色古香 有聲有色 百發百中 不三不四 人山人海 十全十美 全心全意 又說又笑 又大又紅 又香又甜 又松又軟 又唱又跳 又哭又鬧 又細又長 又白又胖

6、ABB式詞語：

綠油油 白花花 笑瞇瞇 黑乎乎 水汪汪 亮晶晶 金燦燦 興沖沖 干巴巴 冷冰冰

7、ABA式詞語 聞了聞

看了看

想了想

說了說 唱了唱 加了加 掃了掃 走了走

8、一個比一個好 一棵比一棵壯 一塊比一塊甜 一只比一只大

9、神氣極了 可愛極了 高興極了 可怕極了漂亮極了 10蕩來蕩去 跑來跑去 飛來飛去 飄來飄去 走來走去

11、立刻喊起來

立刻歡呼起來 立刻叫起來

立刻跑起來 立刻唱起來

12、近義詞和反義詞： 1）近義詞：

中心——中央

著名——有名

特別——非常 漂亮——美麗

關心——關愛

美麗——好看 保護——愛護

假如——如果

潔白——雪白 安靜——安寧

立刻——馬上

培育——培養 周圍——四周 突然——忽然

難過——傷心 2）反義詞：

進——退 快——慢 賣——買 正——反

高——低 濃——淡 美——丑 長——短

甜——苦 借——還 貧——富 冷——暖 深——淺

粗心——細心 安全——危險 復雜——簡單 安靜——熱鬧 好看——難看 傷心——高興

開始——結束 真誠——虛假

保護——傷害

緊張——沉著 成功——失敗 容易——困難 仔細——馬虎 饑寒——溫飽

寒冷——暖和

13、短語

高興地點頭 仔細地看 親切地問 緊緊地擁抱 順利地打字 興奮地回家 贊許地笑 沉著地操縱 不住地說 深深地吸氣

健康的身體 寒冷的北風 心愛的裙子 羨慕的眼光 遙遠的地方 火紅的太陽 機靈的小鳥 蓬松的羽毛 翠綠的樹苗 快樂的小朋友

14、四字成語：

金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛

秋高氣爽 人造衛星 瓜果飄香 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇平易近人 十分茁壯

金光閃閃 奇形怪狀 四海為家 和藹可親 各種各樣 綠樹成陰

鮮花盛開 川流不息 迫不及待 來來往往 川流不息 名勝古跡

風景優美 高樓大廈 不約而同 尺有所短 四海為家 無影無蹤 寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目

不見泰山 一波三折 千家萬戶 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落

水到渠成 無邊無際 自言自語 彎彎曲曲 各種各樣 科學技術

斷斷續續 搖搖擺擺 無影無蹤 迫不及待 一本正經 二話不說

三心二意 滿頭大汗 一波三折 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 紛紛出發 怦然心動 百花齊放 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 蕩來蕩去 雪中送炭

助人為樂 蹦蹦跳跳 后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目 百花盛開

15、數量詞

一條石徑 一朵白云 一棵樹苗 一個松果 一角天空 一粒沙粒 一條被子 一座高山 一只狐貍 一排樹木 一只鴨子 一條裙子 一架飛機 一雙腳

一輪圓月 一根頭發 一雙鞋子 一枝菊花 一張荷葉 一只青蛙 一顆星星 一個草莓 一個氣球 一個男孩 一面鏡子 一個桃子 一把扇子 一條小河 一張嘴巴 一雙眼睛 一座小橋 一塊餅干 一張桌子 一張地圖 一個葫蘆一棵白菜 一條紙船 一張小臉

一只海龜 一條游船 一只猴子 一片雪花 一件衣服 一本書 一條大河

一臺電腦 一片綠葉 一張紙條 一條小魚 一條波紋 一個鬧鐘 一位仙人 一根樹枝 一輛汽車 一雙手 一杯牛奶

一把剪刀 一條板凳 一個杯子 一個皮球 一盤水果 一粒糖 一條蟲 一棵草

一枝筆 一扇門 一頭牛 一匹馬 一首歌 一幅圖 一根繩 一塊肉

第五篇：二年級如何寫讀書筆記

二年級如何寫讀書筆記

俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。

二年級如何寫讀書筆記

1、符號式筆記

我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號??等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

做符號式筆記需要注意以下幾點：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應該固定下來，不要隨意改動。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等于沒有了重點，符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。

2、摘錄式筆記

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優點了。

作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：

(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發的內容抄下來，每條抄錄筆記應當“少而精”。“少”指字數較少，“精”指內容把握要點。

(2)要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，干脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。

(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標題和作者。這樣便于以后使用時查對。

3、剪貼式筆記

在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點：

(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。

(2)每一條剪貼的內容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。

4、感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。也是我們小學生在寫作時需要用到的。

寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫，應突出重點，切忌面面俱到。當然，寫的時候還要善于聯想，依照原文主要內容和精神實質，結合自己的思想和生活實際。

5、評論式筆記

主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。

寫讀書筆記的方法還不止這些。同學們可以根據自己讀書的習慣去創新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。天長日久，我們會發現讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。二年級讀書筆記1 《荒野的呼喚》是美國作家杰克·倫敦的代表作品，它與《白牙》相反，講述的是一條家狗變成一只野狼的故事。

小說主人公布克原本過著很幸福的日子，可是他主人的一個仆人因為賭博欠債而想盡各種卑劣的手段將它賣掉。布克先被賣到一家飯店又被賣給了穿紅襯衫的男人。每當布克試圖去攻擊穿紅襯衫的男人時，都會被男人的無情和兇狠的打退。之后，他又被買走當雪橇狗了。布克運用自己的智慧和健壯的身軀，在較量中屢戰屢勝，最終獲得了雪橇狗的頭領地位。所有的狗都憎惡它、恐懼它。布克失去了愛，他身邊充滿了狡詐、怨恨和報復，這些都使它的原始獸性在一點點地復蘇。他懂得牙齒和棍棒的法則，也懂得了如何讓自己立于不敗之地。伴隨著最后一位布克深愛的新主人的出現與死亡，它的原始獸性終于蘇醒，他回到了森林，成為了一只真正的狼。

二年級讀書筆記3 今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書。

它告訴我們朋友是一生中不可缺少的寶貴財富，我們應該珍惜友誼。它讓我們懂了：如果接近優越特別的人，就會由于心生羨慕，那么在他(她)的的影響下，自己的思想就會發生變化，思考他(她)為什么優秀?我自己為什么那么差?我一定要比他更優秀的人!自己也會漸漸優秀起來的!之就是近朱者赤的道理。

接觸到有惡行的人，就想：做幾件壞事沒什么大不了的與他們相比，差遠了!由于司空見慣，習以為常了他們的所作所為，就也習慣了做壞事，也成為了一個有惡的人。這便是近墨者黑。

可見潛移默化和耳濡目染的作用重大，所以我們在生活中要慎重選友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦!