第一篇：作風整頓建設自查自糾階段動員會講話

文章標題：作風整頓建設自查自糾階段動員會講話

教育局黨委書記、局長在市直教育系統領導干部作風整頓建設自查自糾階段動員會上的講話

同志們：根據省、市關于開展領導干部作風整頓建設活動的部署，我們嚴格按照“為民、開拓、務實、清廉”的基本要求，緊緊圍繞“推進教育公平，提高教育質量，確保安全穩定，構建和諧教育”這一主題，以

加強市直教育系統領導干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，努力實現領導干部作風進一步好轉為目標，狠抓了學習動員階段每個環節工作的落實，得到了第六督導組的充分肯定，市作風整建領導小組辦公室也對我們學習動員階段好的做法進行了信息或簡報形式刊載。下面我對學習動員階段情況進行簡要總結，并就自查自糾階段工作進行動員和安排部署。

一、學習動員階段情況

(一)領導重視，責任明確。

一是全市領導干部作風整頓建設活動動員會后，局黨委專題研究作風整頓建設相關工作，成立了市直教育系統領導干部作風整頓建設領導小組，并下設辦公室。市直各學校也相繼建立了作風整頓建設領導小組。

二是局機關和學校都及時制定了《領導干部作風整頓建設活動實施方案》。明確了開展作風整頓建設活動的要求、目標、階段任務、措施和步驟等。

三是派出了作風整頓建設督導組，督導市直各學校作風整頓建設活動的開展，確保各環節工作落實到位。

（二）行動迅速，措施有力。

一是組織動員學習。2月12日、27日，我們先后召開了領導干部作風整頓建設動員大會及中心組學習會，對機關全體干部和直屬學校中層以上干部進行了動員和專題輔導，傳達了中、省、市關于開展領導干部作風整頓建設活動的講話精神，使全體整建活動對象深刻認識到了開展干部作風整頓建設活動的重要意義，增強了參與作風整建的主動性。

二是組織調研、問計。結合市委“萬人評風，千人問計”活動，我們對教育系統領導干部作風建設情況開展了調研，并在系統內及社會各界開展問卷調查，下發問卷及征求意見表共計350份。通過認真統計和梳理分析，找出了在領導干部和教師身上存在的八個方面不容忽視的問題，并作出了對策研究，形成了調研報告。為自查自糾階段找準問題打下了基礎。

三是組織學習討論。局機關以黨小組為單位，直屬學校以黨總支（支部）為單位，分別開展集中學習和討論。所有干部均按時按質撰寫了學習心得，做好了學習筆記。討論會做到了人人發言，中層以上干部還準備了書面發言材料。市作風整頓建設督導組對市局機關和學校上交的心得和發言文章給予了很高的評價。

四是加強宣傳和信息反饋。局機關、市直屬學校分別通過網絡、墻報、標語、專欄等載體，多渠道、多形式地對領導干部作風整頓建設活動進行宣傳，達到了造濃氛圍、正確引導、深入人心的效果。局機關在教育網開設了“領導干部作風整頓建設”專欄，上傳相關會議文件和學習資料，適時發布活動動態信息及圖片，為廣大干部提供了新的學習交流平臺。公布了舉報電話和意見征集電子信箱，方便社會各界參與和監督。

（三）邊學邊改邊干，落實“三個用心”。

一是積極開展教育“惠民行動”，實施教育資助和發展行動計劃，落實了農村義務教育保障機制改革各項政策措施。2007年我們要開展教育惠民事項共10件，預計爭取中、省、市各級投入資金1.46億元。

二是加強師德建設，著力構建和諧師生關系。方案已報市委、市政府。

三是開展訪貧助困慰問活動。局機關春節以來組織干部23人，深入各鄉鎮采取傾聽、交流等多種方式，了解群眾心聲，實地解決問題，慰問貧困黨員和困難群眾共計66戶，投入慰問金及慰問物資折合金額共1.38萬元。

四是暢通群眾訴求渠道，積極維護社會穩定。連日來，教育局領導和相關科室人員都在參與市上組織的大接訪，我們擬于近期開展下訪，把群眾信訪問題解決在基層，把不穩定因素遏制在萌芽狀態。

同志們，我們在第一階段工作雖然取得了初步成效，但與市委的要求、與群眾的期望還有一定差距。比如在學習上還不夠深入，對作風整建活動重要性的認識還不夠到位，個別同志有一些厭倦情緒，處理工學矛盾不夠好，各學校的作風整頓建設活動發展得不平衡。這些問題都需要我們在以后的各個階段逐步改進，進一步加強學習，采取有力措施，推動領導干部作風建設不斷取得新的成效。

二、自查自糾階段工作安排

為認真做好市直教育系統領導干部作風整頓建設活動第二階段的各項工作，根據《遂寧市領導干部作風整頓建設活動工作方案》，結合教育實際，我們制定了《市直教育系統領導干部作風整頓建設活動自查自糾階段實施意見》，希機關和學校認真抓好各環節各項工作的落實。

（一）聯系實際認真開展專題大討論，升華認識改進作風。

市委決定在全市開展“以良好的作風推進堅持科學發展，構建和諧遂寧”為主題的大討論活動，是為深入推進領導班

子和領導干部作風整頓建設活動推出的又一重要舉措。整個大討論活動分為四個專題，即：“創新理念、開拓進取，在推進科學發展上有新突破”；“聯系群眾、關注民生，在促進社會和諧上有新作為”；“求真務實、真抓實干，在增強執行力上有新提高”；“清正廉潔、艱苦奮斗，在廉潔從政自律上有新形象”。

1、機關各黨小組、市直屬學校黨總支（支部）要在組織學習《遂寧日報》配發的評論員文章的同時，結合單位和個人實際，分“四個專題”組織討論。進一步對弘揚新風正氣形成共識，進一步明確各自在作風建設上的主要任務和需要解決的主要問題，推動市直教育系統作風整頓建設活動不斷深入。

2、加強交流，用好用活討論成果。機關和學校要把討論中的好理念、好建議形成文字材料，通過網絡、信息等渠道交流學習，并充分運用到教育行政管理和教育教學工作中去。各黨小組、各學校每個專題討論都要以信息的形式將產生的典型經驗和做法上報市教育局作風整建辦。

3、為配合市上直接組織的大討論，教育局領導將出席各專題座談會并書面發言。每個專題都需由相關科室牽頭負責準備調研材料，并按規定時間將電子文檔交市教育局作風整建辦上報。第一個專題由基礎教育科負責，要求于3月13日上交材料，第二個專題由行政辦負責，要求于3月14日上交材料，第三個專題由黨委辦負責，要求于3月19日上交材料，第四個專題由監察室負責，要求于3月21日上交材料。各調研發言材料要圍繞專題，緊密結合教育教學工作實際，有觀點，有思想，有針對性、指導性和創新性，切忌敷衍應付和泛泛而談。

（二）廣泛開展評風問計活動，深刻剖析找準問題。

第一，開展“評風問計”活動。機關和各學校要印發問卷調查和征求意見表，廣泛征求社會各界對機關和學校干部作風的意見和建議，集思廣益，找準問題。

第二，要對照胡錦濤同志倡導的“八個方面良好風氣”和杜青林書記提出的“四種作風”、“五種意識”以及市委書記崔保華同志指出的我市各機關領導班子、機關干部普遍存在的問題，認真做好“四查四看”（查作風，看是否真心為民；查工作，看是否充滿激情；查紀律，看是否令行禁止；查廉潔，看是否克己奉公），深入查找班子和個人存在的主要差距和問題，深刻剖析思想根源，提出切實有效的整改措施。各領導班子和所有參加作風整頓建設的干部都要撰寫自查自糾材料，并于3月23日前上交市教育局作風整建辦。機關和學校整建辦要針對收集到的意見和建議，集中進行梳理，實事求是地向領導班子反饋，并在一定范圍內公開。

第三，市教育局作風整頓建設督導組要深入各直屬學校，采取座談、個別談話、測評等方式征求廣大教職員工和學生及家長對學校領導班子及干部的意見和建議。

（三）開展“五談心”，開好專題民主生活會。

第一，嚴格按照市紀委、市委組織部《關于開好領導干部作風整頓建設專題民主生活會的通知》要求，認真開展主要領導與班子成員之間、班子成員之間、分管領導和科室負責同志之間、科室負責同志之間、科室內部之間的五種談心活動。

第二，開好專題民主生活會。每個班子成員要聯系個人思想和工作實際，特別是聯系作風建設和廉潔從政方面存在的突出問題，對照檢查，進行批評和自我批評，明確整改重點，提出整改措施。市教育局領導班子專題民主生活會定于3月下旬進行，局機關干部的批評與自我批評分黨小組進行，直屬學校領導班子民主生活會召開時間需提前1天與市教育局督導組聯系。機關和學校領導干部民主生活會主要情況要在本單位范圍內及時向黨員干部和群眾通報。

（四）深入開展“惠民行動”，學干結合求真務實。

局機關及直屬學校要緊密結合工作實際，不搞形式主義，不做表面文章，以人為本，進一步深入開展教育“惠民行動”，實實在在地為人民群眾解決教育難點、熱點問題，讓人民群眾得到更多實惠，真正感受到領導干部作風整頓建設活動的實效，實現領導干部作風整頓建設活動與教育教學工作“雙促進”、“兩不誤”。

（五）繼續深入學習，強化隊伍素質。

教育系統積極營造“勤學篤思、求真務實、開拓創新、認真履職、熱情謙和、團結民主、令行禁止、顧全大局”八種風氣，切實轉變思想作風、工作作風，推進廉政建設、行風建設是一項長期工作，需要不斷學習。我們把學習作為一條紅線貫穿始終，打造學習型機關和學校，強化隊伍素質。

（六）加強宣傳，造濃氛圍。

要以墻報、專欄、標語、網絡信息等形式，搞好輿論宣傳，為作風整頓建設活動營造濃厚氛圍。及時總結專題討論、民主生活會情況，上報工作中的好經驗、好做法，以及涌現出來的先進典型。直屬各學校每周要上報市教育局作風整建辦至少一篇信息或簡報。

同志們，讓我們更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，扎實抓好領導干部作風整頓建設活動，努力完成市委、市政府和省教廳下達的目標任務，以優異的成績迎接黨的十七大和省第九次黨代會的勝利召開！

《作風整頓建設自查自糾階段動員會講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀作風整頓建設自查自糾階段動員會講話。

第二篇：作風整頓建設自查自糾階段實施方案

文章標題：作風整頓建設自查自糾階段實施方案

為認真做好市直教育系統領導干部作風整頓建設活動第二階段自查自糾的各項工作，根據《**市領導干部作風整頓建設活動工作方案》（*委辦[2007]41號），結合教育實際，經研究，現就市直教育系統領導干部作風整頓建設第二階段工作，提出如下實施意見：

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站在手，寫作無憂!]

一、總體要求

對照胡錦濤同志在中紀委第七次全會上提出的“八個突出作風問題”，省委書記杜青林同志在全省動員會上指出的“四個方面不良作風”，以及市委書記崔保華同志指出的我市領導班子、領導干部中存在的“不落實、不扎實、不吃苦”等問題，結合教育系統作風整頓建設要解決的重點問題，廣泛聽取意見，深入查找班子和個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的主要差距和問題，明確重點，提出切實的整改意見，創造性地解決實際問題。特別是要堅持主題，在推進科學發展、構建和諧**上下功夫、見成效；圍繞核心，在密切黨和人民群眾的血肉聯系上下功夫、見成效；突出重點，在解決干部作風方面存在的突出問題上下功夫、見成效；抓住根本，在構建加強作風建設的長效機制上下功夫、見成效；扭住關鍵，在發揮領導機關和領導干部示范表率作用方面下功夫、見成效，切實增強作風整頓建設活動的針對性和有效性，確保活動取得成效。

二、工作安排

自查自糾階段安排在3月1日至3月25日，重點抓好五個方面工作。

（一）聯系實際認真開展專題大討論，升華認識改進作風。

在全市開展“以良好的作風推進堅持科學發展，構建和諧**”為主體的大討論活動，是市委深入推進領導班子和領導干部作風整頓建設活動推出的又一重要舉措。整個大討論活動分為四個專題——即“創新理念、開拓進取，在推進科學發展上有新突破”，“聯系群眾、關注民生，在促進社會和諧上有新作為”，“求真務實、真抓實干，在增強執行力上有新提高”，“清正廉潔、艱苦奮斗，在廉潔從政自律上有新形象”。

第一，市教育局各黨小組、市直屬學校各黨總支（支部）要分“四個專題”深入討論，組織學習《**日報》配發的評論員文章，進一步對弘揚新風正氣形成共識，明確各自在作風建設上的主要任務和需要解決的主要問題，邊學邊改，推動市直教育系統作風整頓建設活動不斷深入。

第二，加強交流，用好用活討論成果，把討論中的好理念、好建議形成文字材料，通過網絡、信息等渠道交流學習，并充分運用到教育教學工作中去。各黨小組、各學校每個專題討論都要以信息的方式將產生的主要觀點、典型經驗和做法上報市教育局作風整建辦。

第三，為配合市上直接組織的大討論，教育局領導將出席各專題座談會并書面發言。每個專題都由相關科室牽頭負責準備調研材料，并按規定時間將電子文檔交市教育局作風整建辦公室。第一個專題由基礎教育科負責，并于3月13日上交材料，第二個專題由行政辦負責，并于3月14日上交材料，第三個專題由黨委辦負責，并于3月19日上交材料，第四個專題由監察室負責，并于3月21日上交材料。材料要求圍繞專題，緊密結合教育教學工作實際，有觀點，有思想，有針對性、指導性和創新性，切忌敷衍應付和泛泛而談。

（二）廣泛開展評風問計活動，深刻剖析找準問題。

第一，開展“評風問計”活動，印發問卷調查和征求意見表，廣泛征求社會各界對機關和學校干部作風的意見和建議，集思廣益，找準問題。

第二，扎實開展“四查四看”——即查作風，看是否真心為民；查工作，看是否充滿激情；查紀律，看是否令行禁止；查廉潔，看是否克己奉公。

第三，要對照胡錦濤同志倡導的“八個方面良好風氣”和杜青林書記提出的“四種作風”、“五種意識”以及市委書記崔保華同志指出的我市各機關領導班子、機關干部普遍存在的問題，深入查找班子和個人存在的主要差距和問題，深刻剖析思想根源，提出切實有效的整改措施。各領導班子和所有參加作風整頓建設的干部都要撰寫自查自糾材料，并于3月23日前上交市教育局作風整建辦。機關和學校整建辦要針對收集到的意見和建議，集中進行梳理，實事求是地向領導班子反饋，并在一定范圍內公開。

第四，市教育局作風整頓建設督導組要深入各直屬學校，采取座談、個別談話、測評等方式征求意見。

（三）開展“五談心”，開好專題民主生活會。

第一，嚴格按照市紀委、市委組織部《關于開好領導干部作風整頓建設專題民主生活會的通知》要求，認真開展主要領導與班子成員之間、班子成員之間、分管領導和科室負責同志之間、科室負責同志之間、科室內部之間的五種談心活動。

第二，開好專題民主

生活會。每個成員要聯系個人思想和工作實際，特別是聯系作風建設和廉潔從政方面存在的突出問題，對照檢查，進行批評和自我批評，明確整改重點，提出整改措施。市教育局領導班子專題民主生活會定于3月下旬進行，局機關干部的批評與自我批評分黨小組進行，直屬學校領導班子民主生活會召開時間需提前3天與市教育局督導組聯系。機關和學校領導干部民主生活會主

要情況要在本單位范圍內及時向黨員干部和群眾通報。

（四）深入開展“惠民行動”，學干結合求真務實。在自查自糾階段，局機關及直屬學校要緊密結合工作實際，以人為本，立足實際，不搞形式主義，不做表面文章，進一步深入開展教育“惠民行動”，實實在在地為人民群眾解決教育難點、熱點問題，讓人民群眾得到實惠，真正感受到領導干部作風整頓建設活動的實效，實現領導干部作風整頓建設活動與教育教學工作“雙促進”、“兩不誤”。

（五）繼續深入學習，強化隊伍素質。大家要充分認識到切實轉變思想作風、工作作風，推進廉政建設、行風建設是一項長期工作，需要不斷學習，把學習作為一條紅線貫穿始終。第一階段的學習重在夯實基礎，要在此基礎上堅持不懈地深入學習討論，打造學習型機關和學校，強化隊伍素質。

三、工作要求

（一）加強領導，確保落實。自查自糾階段是整個領導干部作風整頓建設活動承上啟下的關鍵階段，既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高、建章立制階段工作的基礎。局機關、直屬學校領導班子要注意防止和糾正松勁情緒，切實加強組織領導，按照市委的部署要求，緊密結合工作實際，精心組織，確保自查自糾階段各項工作安排不走過場，取得實效。

（二）加強指導，穩步推進。市教育局領導干部作風整建辦、督導組要加強對局機關、直屬學校本階段各項整建活動的檢查、指導，采取收集資料、深入學校、定期通報等措施，掌握工作進度，總結典型經驗，及時發現問題和解決問題，提出意見和建議，以確保本階段各項活動穩步推進，取得實效。

（三）加強宣傳，造濃氛圍。要充分運用墻報、專欄、標語、網絡等形式，搞好輿論宣傳，為作風整頓建設活動營造濃厚氛圍。要及時總結專題討論、民主生活會情況，上報工作中的好經驗、好做法，以及涌現出來的先進典型。各直屬學校每月要上報市教育局作風整建辦至少一篇信息或簡報，并可同時向《**日報》、市作風整建辦（設在市紀委黨風室）報送。

《作風整頓建設自查自糾階段實施方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀作風整頓建設自查自糾階段實施方案。

第三篇：作風整頓自查自糾

作風整頓自查自糾

篇一：紀律作風整頓活動個人自查自糾報告

紀律作風整頓活動個人

自查自糾報告

二〇一三年九月

紀律作風整頓活動個人

自查自糾報告 開展紀律作風整頓教育活動以來，我按照《合陽縣住

房和城鄉建設局開展紀律作風整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加單位組織的集中學習外，還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，結合學習內容、工作實際，按照實施方案的要求，在學習作風，思想觀念、工作紀律、執法行為、工作效能、服務質量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。

一、存在的問題

（一）政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

（二）宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立黨為公，執政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

（三）對業務知識不夠鉆研。表現在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

（四）工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。

二、存在問題的主要原因

（一）對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

（二）為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠

群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務。

（三）業務水平不高，缺乏敬業精神在實際工作中有時得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業務知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

（四）工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，系統掌握其基本觀點、基本方法。深入貫徹落實科學發展觀；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。篇二：個人作風整頓自查自糾報告 作風整頓自查報告

本人按照要求認真整頓紀律作風，學習了有關文件精神，并認真記好學習筆記。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓作風這一活動有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

１、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝子自己的頭腦，沒有培養自己從政治角度來觀察問題、分析問題、認識事物只停留在表面。未透過現象看本質，對事物的理解不夠深刻、不全面。

２、服務意識不強。對來詢問和辦事的群眾不夠熱情，為整體工作的大局做得較少，未有很好地為經發辦的發展出謀劃策。

３、業務知識不夠精通。表現在：對待工作僅滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不 是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素原因，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，對科學發展觀缺乏系統的學習，特別是對 “三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有 時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志學習。

3、增強為人民服務的宗旨意識，加強理論和業務知識的學習，不斷用新知識新文化充實自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開展批評和自我批評。

4、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作。在工作中多動腦子想辦法，堅持原則。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。篇三：作風紀律整頓自查自糾的報告

開展作風紀律整頓自查自糾的報告

市紀委：

按照市紀委的統一安排部署，市委黨校結合實際認真開展了作風紀律整頓活動，現將自查自糾情況報告如下 ：

一、領導重視，認真組織

我校領導高度重視紀律作風整頓活動，認真落實活動的各項活動任務。一是成立了以常務副校長為組長，總支書記、副校長為副組長，各科室負責人為成員的市委黨校開展紀律作風整頓活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責日常工作。二是制定實施方案，結合本單位實際，我校制定了具體實施方案，深刻領會開展紀律作風整頓活動的重大意義。明確目的，端正作風，切實把握開展此次活動的指導思想、基本原則和目標要求。精心安排，形成一把手負總責，一級抓一級，層層落實的工作格局。

二、開展學習，提高認識。

我校通過集中學習、個人自學、印發內部學習資料等多種形式，認真學習胡錦濤總書記在中央紀委七次全會和溫家寶總理在國務院第五次廉政工作會議上的重要講話精神，學習《公務員法》、《行政機關公務員處分條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等法規和文件，在學習的基礎上，人人寫了學習體會，提高了對加強作風建設、嚴格工

作紀律重要性和必要性的認識，增強了改進工作作風的自覺性。

三、征求意見，查找問題。

我校采取設立意見箱、發放征求意見表、召開座談會和民主生活會等形式，廣泛征求教職工對本單位在作風紀律方面的意見和建議，累計發放收集意見表50余份，收集作風紀律方面的問題10余條，主要體現在以下幾個方面：一是理論學習不夠系統深入；二是思想上缺乏認識，主觀意識有待進一步的提高；三是部分同志工作作風拖拉(轉 載 于:www.tmdps.cn 書 業 網)懶散，亟待改進；四是各科室工作局面停滯不前，缺乏創新精神；五是存在遲到早退，溜崗串崗，上班時間上網聊天、玩游戲、炒股票，非休息時間打球、玩撲克等問題。

四、嚴明紀律，及時整改。

為將作風紀律整頓扎實推進，針對發現的問題，提出以下糾正改正措施：

（一）加強領導干部作風建設，充分發揮領導干部的示范作用。重點加強思想政治素質、事業心和責任感，嚴于律己、清正廉潔等方面的作風建設，不斷提高領導班子的綜合素質和工作能力，充分發揮領導干部的示范作用。

（二）加強教育培訓，提高干部職工整體素質。采取業務培訓、專題講座等多種方式，豐富教育培訓形式，增加教育培訓內容，加強經常性的行為規范教育、職業道德教育和優良傳統教育，引導干部職工特別是青年干部職工加強自身修養，自覺增強職業意識、形象意識

和責任意識，強化組織觀念和紀律觀念，從小事做起，從一點一滴做起，從自身做起，養成良好的工作作風，不斷提高自身的能力和素質。

（三）優化崗位設置和人員配備，完善績效考核辦法。結合黨校工作實際，深入分析各科室機構設置、職能配置、人員配置的情況，進一步優化組織和人員結構，提高組織機構的運轉效率。改進機關績效考核辦法，真正把考核結果與干部選拔任用、評先評優、獎勵懲處掛鉤，激發干部職工履行職責的積極性和主動性。

（四）嚴肅工作紀律，樹立機關工作人員良好形象。每個干部職工都要認真落實《關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知》的要求，進一步強化機關工作人員紀律意識，自覺遵守各項工作紀律，嚴格要求自己，恪盡職守，扎扎實實地做好本職工作，樹立機關工作人員的良好形象。

單位負責人（簽字）：

二〇一一年十月二十四日

第四篇：作風建設動員會的講話

在加強干部作風建設動員會上的講話

同志們：

根據縣委的統一部署和安排，今天在這里召開全縣加強干部作風建設工作動員大會。目的是為了深入學習實踐科學發展觀，鞏固我縣“干部作風建設年”活動成果，落實縣委提出的機關作風建設的“五大長效機制”，全面提升各級領導班子思想政治素質，更好地把各級領導干部的思想和行動統一到深化“招商引資項目建設年”、推進“三大建設”上來，在全縣上下形成服務發展、服務群眾的良好氛圍，使機關作風明顯改進，服務水平明顯提升，辦事效率明顯提高，發展環境明顯優化，黨群干群關系明顯好轉，各項工作明顯進步。下面，我根據縣委常委會研究的意見，講三個方面的問題。

一、統一思想，提高認識，進一步增強抓好干部作風建設的緊迫感和責任感

加強干部作風建設一直是縣委十分重視的工作，事關我黨的路線方針政策的貫徹落實，事關到全縣改革發展穩定的大局。近些年，縣委把加強干部作風建設作為黨的建設的重中之重，先后開展了“三個代表”學習教育活動、“一二三”教育整頓創建活動、保持共產黨員先進性教育活動和“作風建設年”活動等，縣委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝干部頭腦，使各級領導干部牢固樹立科學的發展觀、正確的政績觀、牢固的群眾

觀，堅持以民為本，重實際、訪實情、務實事、求實效，促進機關作風的明顯改進，密切了黨群干群關系，得到了廣大群眾的認可和支持。但是，對照建設高素質領導班子和領導干部隊伍的新要求，對照我縣經濟社會發展的新形勢，在我們一些黨員干部中仍然存在許多不容忽視的問題，影響了我縣經濟發展、干群關系和洋縣形象。因此，我們務必站在講政治、講大局、講發展的高度，深刻認識加強干部作風建設的必要性和重要性，切實增強抓好干部作風建設的緊迫感和責任感。

1、加強干部作風建設，是全面貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、構建和諧社會、提高黨的執政能力的迫切要求。我們黨一貫以來都是十分重視干部作風問題的，十分強調抓工作的落實。黨的歷屆中央主要領導都要求各級黨委政府要抓好干部作風建設，毛澤東同志告誡我們，要務必繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風；鄧小平同志強調指出，各級領導干部要“親自動手，狠抓落實”；以江澤民同志為核心的第三代領導集體就加強和改進黨的作風專門作出決定，要求全黨同志做到“八個堅持、八個反對”，強調全黨同志要“落實、落實、再落實”；胡錦濤總書記再次向全黨發出號召，要求各級領導干部要始終牢記“兩個務必”，特別是近些年又提出了在各級領導干部隊伍中大力倡導八個方面的良好風氣。這些都充分說明，加強干部作風建設，在黨的全局工作中占有十分重要的位臵，是我們黨的優良傳統和一大政治優勢，也是我們必須長期

抓好的一項重大政治任務。各級各部門和廣大黨員干部都要站在講政治、講大局的高度，深刻領會中央和省市關于加強干部作風建設極端重要性的新認識、關于在領導干部中大力倡導良好風氣的新任務、關于加強領導干部作風建設的新要求，充分認識加強領導干部作風建設，不僅是一個工作作風問題，而且是重大的政治問題，進一步增強責任感、危機感和緊迫感，以作風建設的實際成效，推進我縣經濟社會科學發展、和諧發展、率先發展。

2、加強干部作風建設，是加強干部隊伍建設、密切黨群干群關系、提升干部形象的客觀需要。干部作風的好壞，決定事業成敗，決定黨和政府在人民群眾心目中的形象。這是一項長期性的工程，不能一蹴而就，需要我們持之以恒、深入推進，常抓不懈，常抓常新。正如毛澤東同志所說：“屋子是要經常打掃的，不經常打掃，就會堆積灰塵；人是經常要洗臉的，否則也會灰塵滿面”。好的政策措施，一定要干部以好的作風去落實。一個作風優良的地方肯定有一個凝聚力強的領導干部隊伍，一個作風不正的單位往往是一個人心渙散，如同一盤散沙的單位。所以各級黨委（黨組）一定克服那種厭煩情緒、那種畏難情緒、那種無所謂的情緒，切實把抓好干部作風建設擺上重要議事日程，把加強干部作風建設作為一項經常性的工作；把讓群眾得實惠，作為作風建設的方向標；把群眾滿意不滿意，作為檢驗作風優劣的試金石；使各級干部牢固樹立執政為民理念，保持人民公仆本色，把心思和精力放在為民謀利上，把政績體現在群眾得實惠上，以維

護廣大群眾根本利益的實際成效，贏得信任、贏得民心，切實提升干部隊伍在黨員群眾的威望和形象。

3、加強干部作風建設，是改進干部作風現狀、推進當前工作、落實縣委各項重大決策部署的現實需要。這些年，我縣之所以能夠步入經濟發展快車道，之所以能夠推進各項事業的快速發展，主要得益于黨的富民政策指引，得益于全縣人民的團結奮斗，更得益于全縣各級干部轉變作風，真抓實干。當前，在社會主義新農村建設工作中，發展生產需要我們去引導，各種矛盾需要我們去化解，生產生活條件需要我們去改善，弱勢群體需要我們去關心，還有招商引資、項目建設、企業發展等方面需要我們去打造環境、營造氛圍、提供支持等等，但目前的現狀，還遠遠沒有達到讓投資者和人民群眾滿意的程度。今年是深化“招商引資項目建設年”，但在招商引資項目建設中，一些職能部門仍然存在著缺位、越位、錯位的問題。有的是公開承諾的事能推就推，能拖就拖，沒有盡到自己的責任；有的是管了不該管的事，有的直接插手企業經營行為，使企業感到無所適從；有的就是利字當頭，以收代管，以罰代管，甚至設卡子、出難題。這些問題，很多都與干部作風有關，有的純粹就是干部作風問題。這些問題不解決好，發展環境就無法改善，招商引資項目建設就難以突破。所以要落實縣委提出的洋縣經濟平穩快速發展的奮斗目標，就需要我們全縣各級干部進一步解放思想，更新觀念，自覺增強大局意識和服務意識；需要我們各級干部牢固樹立和認真落實科學發展

觀，搶抓機遇，加快發展；需要我們各級干部提高領導水平和執政能力，正確地處理好改革發展中的新情況、新問題；需要我們各級干部以飽滿的熱情和高度的責任感，抓好招商引資項目建設、社會主義新農村建設、城鄉基礎設施建設、社會穩定和社會事業發展等重點工作；需要我們各級干部勤政廉政，樹立人民公仆的良好形象。要做好這些工作，最后的決定因素是干部的作風。因此，我們要深刻認識加強干部作風建設工作的重要性和必要性，自覺投身到此項工作中來，查找不足，改進問題，以實實在在的成果來推進工作、促進發展。

二、突出重點，明確任務，進一步落實抓好干部作風建設的具體措施

這次縣委加強作風建設的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，認真學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞縣十二次黨代會提出的目標任務，堅持黨要管黨，從嚴治黨方針，以增強班子功能、提高干部素質、轉變工作作風、健全工作制度、促進經濟發展為主要內容，立足于自我教育、自我提高，切實加強領導班子思想政治建設，著力解決干部思想作風建設方面存在的突出問題，把我縣各級領導班子建設成為朝氣蓬勃、奮發有為的領導集體，為奮力保持洋縣經濟平穩較快發展提供堅強的思想和組織保證。根據以上總體要求，我們加強作風建設的工作重點是：

1、面對現狀，著力解決好“三個突出問題”。加強干部作風

建設，這是一項長期的工作，既不是盲目跟風搞形式，更不是借機整人，而是為了解決我縣干部作風中實實在在存在的突出問題。總體來講，我縣各部門各單位在貫徹執行黨的路線、方針、政策和落實縣委、縣政府的各項工作部署上，態度是堅決的，工作是積極的，都能以經濟建設為中心，解放思想，實事求是，開拓進取，真抓實干，充分發揮了各自的職能作用；絕大多數黨員干部都能廉潔從政、勤奮工作，盡職盡責，保持了人民公仆的良好本色。但是，還必須看到少數部門和單位中在工作作風方面還存在著一些問題，也就是我們加強干部作風建設要重點解決的三個突出問題：

其一是政令不暢的問題。就目前現狀來講，全縣絕大多數部門和干部能夠自覺服從服務發展大局，但少數還存在著部門利益至上的思想，有的對縣委、縣政府出臺的政策動不動就拿上級部門政策來頂杠，這也不敢，那也不行；有的臵縣委、縣政府“三令五申”于不顧，亂收亂罰，致使“三亂”現象屢禁不止。還有的執行政策打折扣，講價錢，對己有利的就搶著干，對己不利的就不執行，甚至搞上有政策，下有對策。存在這些問題的根本原因是部門利益、小團體利益、個人利益作怪，是大局意識淡薄、組織紀律渙散、黨性原則不強的表現，所以我們要針對這種不顧大局、不講政治的部門和干部進行整改。

其二是工作效率不高的問題。我縣絕大多數黨員干部精神狀態是好的、工作效率是比較高的，有責任感和事業心，但仍有一

些干部在思想上不思進取，精神狀態萎靡不振，對待工作消極應付，有的紀律渙散，作風懶散，開會交頭接耳，上班遲到早退，下班釣魚打牌，更有甚者貪圖安逸，追求享受，熱衷于不健康的生活情趣。精神疲軟的干部雖是少數，但是消極因素不可低估，長此以往，必然影響士氣，影響事業。

其三是服務意識不強的問題。近些年，雖然我縣各級部門服務意識有所增強，但少數職能部門對企業和群眾仍然存在管得太多、放得不夠，要求得多、服務得少的問題。有些干部漠視基層，漠視群眾，對群眾的要求不理不睬，對群眾的呼聲充耳不聞，對群眾的困難視而不見；有的辦事效率低下，工作疲疲沓沓，拖拖拉拉，短事長辦、急事慢辦、能辦不辦；有的門難進，臉難看，事難辦，話難聽；有的甚至利用職權吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，經常缺位、越位、錯位。這樣的現象不加以解決，勢必敗壞黨風，滋長腐敗，損害黨和政府的形象，危害我縣改革發展大局。

2、創新方式，切實落實好“九大舉措”。在《關于落實“五大機制、加強干部作風建設的工作方案》中明確提出發加強干部作風建設工作的方法和措施，在這里，我再作一強調并加以說明：

第一是定期通報情況。縣干部作風建設辦公室將以編發《簡報》、開辟電視專欄等形式宣傳各單位干部作風建設情況。對好的作法和好的典型將通過電視臺、洋縣網、黨報黨刊等媒體進行廣泛宣傳；對表現不好的單位或個人進行全縣通報或曝光。在此，希望各單位將好的作法和好的典型及時報送到縣干部作風建設辦公室，同時，對不良的現象和壞的典型向巡查組報告，及時進行曝光和處理。

第二是進行民主評議。縣作風建設辦公室將實行“一年一評議”。由縣委組織部牽頭，每年組織對涉農、涉企部門領導班子及其成員進行服務滿意度測評；由巡查組組織，對鄉鎮的領導班子及其成員、正副科級干部和一般干部進行滿意度測評。對評議排名倒數1—3名的黨委（黨組）領導班子及成員進行通報，并責令其整改承諾，對連續兩次排名倒數的單位或個人作出相應的處理。同時，督促各單位采取領導評職工、職工評領導、上級評下級、下級評上級、服務對象評機關等多種形式，開展評議活動，評議結果在本地本單位進行公示，促進干部作風根本好轉。

第三是實行實績考評。我們將認真研究和完善領導班子和領導干部實績考核的制度、辦法，突出考核重點，完善考核方式，實行“一年一考評”。由縣政府辦牽頭，組織相關職能部門，按照年初縣委縣政府與鄉鎮、科局簽訂的量質目標責任狀，將招商引資項目建設、新農村建設、平安社會建設、計劃生育、安全生產等單項工作納入實績考核重點內容，對各單位目標任務完成情況進行考核評價，對考評排名倒數1—3名的領導班子及成員進行通報，責令其整改，并在縣電視臺公開承諾，對連續兩次排名倒數的單位或個人作出相應的處理。

第四是進行巡查暗訪。縣干部作風建設辦公室將組建6個作

風巡查組，定期不定期地對各單位的干部作風建設情況分片進行巡查。采取公開檢查、個別座談、查閱資料和暗訪督辦、跟蹤督查等多種方式進行，主要掌握了解各單位貫徹落實縣委、縣政府中心工作，服務“三大建設”，完成上級工作任務，以及干部思想作風、工作紀律、辦事效率等情況，發現和查找存在的突出問題。

第五是突出重點督辦。縣干部作風建設辦公室將縣直部門的38家單位和22個鎮場（區）列為干部作風建設巡查重點單位，進行重點督辦檢查。其他單位也要進行統一部署、統一安排，統一督辦，確保全縣一盤棋，推進干部作風整體好轉。

第六是實行末位待崗。巡查組要督促各責任單位實行末位待崗，尤其是重點督查單位要先行。由各單位黨委（黨組）根據評議、考評及巡查情況結果進行綜合排名，將倒數第一名的干部實行末位待崗半年。待崗期間只發基本工資，待崗結束后，進行民主測評，測評合格后方可重新歸崗，經考核連續兩次待崗的干部，按有關規定進行組織處理。

第七是進行重點整改。每年對民主評議排名倒數1—3名的單位和個人，及巡查暗訪中查出作風上存有突出問題的單位和個人，進行重點整改，要求其單位或當事人制定整改方案，明確整改內容、整改措施、整改時限，承諾整改結果。并責令其單位主要領導或當事人寫出書面檢查，并公開在電視臺承諾。對責令未改的主要領導及其當事人，將及時采取措施進行組織處理；對有

違法違紀問題的干部，及時移送法紀機關依法依紀進行查處。

第八是定期召開專題會議。縣干部作風建設辦公室將組織6個巡查組，每月召開一次例會，專題聽取巡查組巡查各責任片干部思想作風建設的情況，并討論和解決干部思想作風建設過程中存在的一些突出問題，促進全縣干部思想作風建設工作上臺階。

第九是進行總結評比。每年以評議、考評和巡查結果作為依據，全縣評出若干個“干部作風建設”先進單位和先進個人，在全縣三級干部大會上，對先進單位和先進個人進行表彰和獎勵，同時對落后單位公開通報批評，并視其實際情況，對其主要負責人給予組織處理。

3、狠抓落實，緊緊把握好“五個環節”。加強干部作風建設要取得實實在在的成效，關鍵在各單位，關鍵在各單位的領導班子是否動真格來抓，關鍵在各單位黨員干部是否真正落實到行動上。縣干部作風建設辦公室的主要職能僅僅是進行巡查督辦、指導督導，關鍵是各級黨委（黨組）要主動抓，切實貫徹落實這次會議精神，把本部門本單位的干部作風建設工作抓在手上，擺上議事日程，制定工作方案，成立工作專班，落實工作措施，重點在以下“五個環節”上下真功：

第一是要抓好學習。良好的學風是加強干部作風建設的前提和基礎。全縣上下要開展深入學習實踐科學發展觀活動；要樹立“工作學習化，學習工作化”、“人人學習，終身學習”的理念；要完善學習制度，保證學習時間，制定學習計劃，規定學習篇目，達到自我學習、自我教育、自我提高的目的，把學習的過程變成解決問題、推動落實的過程，變成增強本領、提高能力的過程。

第二是要開門納諫。加強干部作風建設不能夜郎自大、閉門造車，要開門納諫、海納百川，廣泛征求群眾意見。要通過宣傳欄等媒介將加強干部作風建設的方案、舉報電話、舉報信箱等向群眾公開，疏通渠道，讓群眾知曉，主動接受群眾監督。同時，要結合各自的實際，開展問卷調查、走訪、座談等方式，了解干部作風建設情況，并及時向縣干部作風建設辦公室反饋。對群眾不滿意的人和事要通報批評，并責令其承諾整改，對問題突出的干部要進行組織處理。

第三是要邊查邊改。各部門各單位在查找干部作風建設方面問題的同時，要進行認真整改。尤其對群眾普遍關注的難點、熱點、焦點問題，要落實責任單位、責任干部，及時制定整改方案，落實整改措施和整改時限，扎實抓好整改；對涉及到的單位領導要公開進行整改承諾，并將整改結果告知群眾；對一時難以整改的，要通過一定的方式向群眾說明原因，并制定分步整改計劃，逐步整改。

第四是要建章建制。各單位要按照縣委的要求，結合本部門本單位實際，制定健全各項規章制度。要健全干部考勤制度，對脫離、離脫，“跑讀、走讀”，遲到早退的干部作好記載，定期進行公布或處臵；要建立實績考評制度和末位待崗制度，組織專班對每位干部的工作實績進行考評，對民主評議差、實績考評差的干部實行末位待崗。等等，還有很多制度在這里就不一一細說了。各單位要把各項規章制度建立健全起來，切實做到有章可循，有章必循，照章辦事，使各項工作逐步走上制度化、規范化。

第五是要樹立典型。各單位對作風過硬、業績突出的干部要進行總結宣傳表彰，弘揚正氣，使大家學有榜樣，趕有方向；對嚴重影響單位形象，造成不良影響和嚴重后果的人和事，要公開亮丑，敢于曝光，發動群眾開展討論，讓廣大干部吸取教訓，引以為鑒。總之，要通過加強干部作風建設，來增強干部的工作責任感和使命感，提高群眾的滿意度，促進黨風政風明顯好轉。

三、加強領導，強化責任，進一步強化加強干部作風建設的組織保障

加強干部作風建設是縣委的一項經常性的長期的重點工作，對這項工作，縣委非常重視，多次召開常委會進行了專題研究和部署，縣委劉書記也就此多次提出要求，作為一項日常性的、經常性的工作長期抓下去。各單位能不能把這項工作抓緊抓好抓出成效，這本身就是對全縣干部作風的一次檢驗，更是對各級領導班子戰斗力、執行力的考驗，希望各單位各部門切實加強對這項工作的領導，精心組織，周密布臵，切實抓好落實。

1、要加強領導，精心組織。縣委成立了加強干部作風建設工作辦公室，由我兼任辦公室主任，副主任由縣委組織部、縣紀委、縣委辦、縣委宣傳部和縣政府辦等部門的部分副職領導組成。辦公室下設了八個小組，即1個秘書組、6個巡查組和1個宣傳

組。各地各部門也要把干部作風建設作為一件大事來抓，切實加強對干部作風建設的組織領導，相應組建工作專班，主要領導要擔負起第一責任人的責任，必須親自抓，負總責，帶頭學習，帶頭查擺問題，帶頭整改提高，以身作則、率先垂范；分管組織人事工作的同志是具體責任人，要切實負其責，并將具體任務進行分解，落實到相關崗位和每位干部；各地和部門要建立加強干部作風建設的制度和機制，形成一級抓一級，層層負責，齊抓共管、常抓不懈、常抓常新的良好局面。同時，各地各部門要參照縣委的工作方案，緊密聯系本地本部門的實際，在深入調查研究，廣泛征求意見的前提下，制定出工作方案，方案的目標要明、方法要新、措施要實、重點要突出，措施要得力，力求有針對性和可操作性，嚴格防止流于形式、走過場。

2、要宣傳發動，大造聲勢。縣干部作風建設辦公室將定期不定期編發《簡報》，并在縣電視臺、洋縣宣傳網開辟專欄，及時反映工作動態，宣傳先進典型，曝光反面事例。各地各部門也要組織召開動員會，要充分利用電視、簡報、標語、墻報、專欄等多種有效形式，大力宣傳“落實五大機制”、加強干部作風建設的目的、意義、方式方法及有關要求，并對在干部作風建設中涌現出來的典型事跡、先進人物進行大張旗鼓地宣傳，對一些不良行為和現象進行大膽鞭策，努力營造良好的輿論氛圍，真正達到以活動促工作、促發展的根本目的。

3、要巡查督辦，狠抓落實。過去我們有些工作安排部署得

很好，該開的會開了，該講的話講了，該發的文件發了，但是誰去落實、落實得怎么樣，無人過問。結果是很好的思路、很好的措施變成了一紙空文。這次，縣委要求縣干部作風建設辦公室研究制定干部作風巡查督辦和考評考核辦法，采取定性和定量相結合的方式，對各地各部門干部作風建設的成效進行綜合評估，每月至少要到各單位巡查督辦1次，確保干部作風建設落到實處。同時，每月要組織各巡查組人員召開一次情況碰頭會，不斷探索創新巡視方式，及時掌握面上的情況，并每季度向縣干部作風建設辦公室或縣委常委會匯報一次。各部門各單位領導班子是抓好本部門、本單位作風建設的主體，負有不可推卸的責任，必須按照縣委的要求，針對本部門、本單位干部作風上存在的突出問題，提出有效措施，研究行之有效的解決問題的制度和機制，并認真落實，真正把思想作風建設工作抓緊抓好，抓出成效。

4、要堅持兩手抓、兩促進，達到促進工作、促進發展的目的。加強干部作風建設的根本目的，就是要促進干部執政能力的提高，促進干部為民服務意識的增強，促進我縣經濟社會平穩快速的發展。因此，各地各部門在落實“五大機制”、加強干部作風建設工作中，要始終圍繞縣委的工作大局，圍繞我縣“三大建設”的工作中心，圍繞今年深化“招商引資項目建設年”這一重點，切實抓好干部作風建設，以各地發展快不快、服務優不優來檢驗此項工作的效果。真正做到兩手抓，兩促進，兩不誤。

同志們，好的作風會激發出巨大的創造力，好的作風會形成強大的凝聚力。只要我們在縣委的正確領導下，切實轉變工作作風，狠抓工作落實，以良好的精神風貌，滿腔的工作激情，勇于創新、勇于突破、勇于爭先，我縣的各項事業定會取得更大的進步！

謝謝大家。15

第五篇：作風整頓和效能建設自查自糾報告

作風整頓和效能建設自查自糾報告

自開展作風整頓和效能建設活動以來，我始終把搞好此項工作作為實踐科學發展觀,進一步轉變工作作風,工作態度和工作績效的重要手段。在工作和生活中，堅持理論聯系實際，擠時間學，主動學，對照檢查學，把學習與實踐融合在一起，通過學習促進了工作。同時，結合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產生的原因，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、個人存在的問題

（一）系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合工商企業注冊登記、監管實際開展理論學習不夠。本人雖然從未間斷過學習，但工商企業注冊登記、監管的新知識越來越多，新的法律、法規、規定不斷增加，由于平時忙于日常基本業務，學習勁頭不夠足，自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透；對學習的重要性認識很高，落實不到行動上；有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐科學發展觀的深鉆細研不夠，疲于應付，學習不全面、不系統。

（二）工作作風有待于進一步提高。主要表現在：

1、工作標準不高。只求過得去，不求過得硬，滿足于現狀。對一些看似“小事”的事情，不是抓住實質性問題進行剖析研究，認真解決，而是蜻蜓點水泛泛一說了事。

2、工作方法機械，遇到困難易產生急躁情緒。創造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

3、工作上缺乏計劃，不能突出工作重點和亮點，眉毛胡子一把抓，不能統籌兼顧，導致整日忙忙碌碌，疲于應付，成績不突出，效果不明顯。

4、工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度，有時會產生厭戰情緒。

（三）思想觀念仍需解放。本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本職工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到超前思考，提前預測，及時準備，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，有教條主義、本本主義傾向，求新求變的意識不夠強；在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。在具體工作中，總認為工商行政管理工作在體現服務上不好掌握，有難度、有困難，而沒有好地去探索切入點，因而工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于現狀。

（四）服務意識還有待于進一步增強。對“服務”的體會的不深不透，甚至個別時候對待辦事群眾還有以群眾的管理者自居的現象，“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”做的不到位，文明禮貌用語使用不夠，有時解釋某件事情時有厭煩情緒，有許多工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的。

（五）在細節上需進一步加強廉潔自律。作為一名工商干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現在認為有時喝喝一瓶水、抽一根煙不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質和精神境界，加強廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發生。

二、產生問題的根源

（一）對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。同時始終認為只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。

（二）主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈。與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對執政為民意識與群眾要求有一定差距。而新形勢下對工商工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。

（三）是客觀的政策約束，工作循規蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

三、整改措施、努力方向

通過對作風整頓和效能建設活動的學習領會，使我真正認識到個人在工作作風和效能方面存在的問題，小不改則筑大錯，甚至直接影響到工商部門形象，影響行政機關干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

（一）深入學習有關理論，以政風行風建設為契機，實現工作新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。三是理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實干事。

（二）深入實際，不斷改進工作作風，牢固樹立工商干部良好形象。繼續發揚求真務實的作風，了解和掌握群眾的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務；遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心；面臨工作中出現的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望；面臨挑戰的時候，要沉著應對，知難而進，不頭腦發熱。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，要服務大局，整體推進。增強紀律觀念，自覺用黨紀國法規范自己的行為，使自己的一言一行都體現出工商干部的新形象。

（三）進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期工商工作的需要。

（四）以規范程序為突破，提高服務質量。做到文明服務，即要求做到“見面問一聲好，情況問一個明，辦事給一個公，臨走道一聲安。使用文明用語，要求在日常工作生活中都要將“請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌基本用語記在心中、掛在嘴上，時時刻刻做文明人、辦文明事、樹文明風，切實提高服務質量和水平。

（五）廉潔奉公，從嚴律己，進一步加強勤政廉政建設。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度；嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦予的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆；想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。

總之，我將通過此次作風整頓和效能建設活動，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現自身整體素質的新提升。努力發揮好黨員的先鋒模范作用，內樹個人形象，外樹工商形象。