第一篇：高考創(chuàng)新作文中的硬傷

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高考創(chuàng)新作文中的硬傷

作者：林 勇

來(lái)源：《語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)》2010年第10期

一篇高考作文中的創(chuàng)新,優(yōu)美的語(yǔ)言,緊湊的結(jié)構(gòu),精妙的構(gòu)思,精當(dāng)?shù)臄⑹?可以說(shuō)都是不可或缺的,但如果一味地追求,就會(huì)適得其反,造成不必要的軟傷和硬傷。

我記得有位老師把作文的創(chuàng)新與兩種面食(熱干面和湯面)進(jìn)行比較,我覺得非常精當(dāng)。同樣是以面條為原料,但熱干面和湯面二者的差異卻是明顯的,湯面看起來(lái)滿滿當(dāng)當(dāng)一大碗,實(shí)則量多而質(zhì)少,解渴尚可,充饑不行。熱干面的妙處就在于一“干”字,由于沒有湯水的稀釋,熱干面的口味較湯面要濃烈得多,且由于沒有水的偽裝,熱干面有時(shí)看似量少反而更能充饑。

大凡熱干面有兩大工序:一道工序是水煮、過冷河、過油;一道工序是用芝麻油、香油、辣椒油拌。第一道工序如有漏洞稱為硬傷,第二道工序如有漏洞稱之為軟傷。硬傷是表面,易看也易治,軟傷是內(nèi)傷,不易看也不易治。所以,今天只想就作文的硬傷來(lái)說(shuō)說(shuō)。

所謂硬傷,就是指考生只要稍微注意就能避免的問題。考生在高考作文中出現(xiàn)的硬傷主要有以下幾種:

一.卷面字跡混亂

每年的高考作文分析報(bào)告中都指出了這個(gè)硬傷。有些考生的作文涂抹十分產(chǎn)重,墨跡斑斑;有的開頭寫壞了,用一個(gè)大大的“×”將其槍斃:有的用調(diào)整符號(hào)——箭頭或弧線上下勾畫:有的通篇字體十分潦草,“龍飛鳳舞”,難以辨認(rèn)……這些都給閱卷老師不好的印象,自然大大影響作文的得分。因此,高考作文動(dòng)筆寫作之前,一定要有一個(gè)整體的構(gòu)思,避免開篇失誤,棄掉重來(lái)。應(yīng)該做到卷面干凈整潔,不涂抹,不留墨團(tuán),寫錯(cuò)需更正時(shí),可在錯(cuò)字上輕輕劃一斜線,不要用墨水嚴(yán)重涂抹;盡量不要用過細(xì)的筆,這樣不利用掃描;書寫盡量用楷書,且字體不宜過大或過小,必須把每一個(gè)字放在方格的正中間,同時(shí),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格,讓閱卷老師容易辨認(rèn)。

二.字?jǐn)?shù)過多過少

近幾年的高考作文規(guī)定不少于800字(所給字格在1000字左右),如字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定,不足800字每少50字扣1分,但實(shí)際情況卻給人造成內(nèi)容不夠充實(shí)而被判成低檔文章,所帶來(lái)的后果可想而知。此外,總的格數(shù)有限,有的同學(xué)卻一發(fā)而不可收,洋洋灑灑上千言,這樣就造成前松后緊的“腹部”臃腫之痛,這個(gè)后果將會(huì)影響整個(gè)“身心”的。解決這個(gè)問題的最好辦法就是要充分利用好試卷所給的空間,最好是800字多一點(diǎn)。

三.題目跑題偏題

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這一點(diǎn)是作文中的大忌,一篇文章分?jǐn)?shù)的高低,是否跑題是個(gè)關(guān)鍵。有些同學(xué)下筆千言卻是離題萬(wàn)里,有些同學(xué)有時(shí)也能做到不跑題卻點(diǎn)題較慢。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵就是要審好題,抓好題目要求及寫作的基本要領(lǐng)。雖然說(shuō)不同的題目要求有不同的點(diǎn)題方式,但大體都是一樣的,都應(yīng)該在作文的不同位置,特別是開頭、中間、結(jié)尾處點(diǎn)題,做到篇不離題,題不離篇。另外值得一提的是,入題過于緩慢也是考場(chǎng)作文的大忌,開篇緩慢,久久不能點(diǎn)到材料或者話題的中心,結(jié)尾拖沓冗長(zhǎng),無(wú)病呻吟,這些毛病都必須改正。

四.結(jié)構(gòu)混亂不清

有些考生的作文,閱卷老師讀完之后,不能一下子弄明白文章的內(nèi)容,原因在于他的文章結(jié)構(gòu)混亂,寫作時(shí)沒有一個(gè)清晰的思路,想到哪寫到哪。這種情況在議論文分析問題這一部分表現(xiàn)尤為突出,相當(dāng)一部分考生在分析論述問題時(shí)存在失誤,論述的層次感不強(qiáng)或交叉論述,如自然角度與人類社會(huì)角度交叉,個(gè)人與國(guó)家角度交叉,正面與反面論述交叉等。同時(shí),不少考生不注意文章的過渡,缺少必要的過渡語(yǔ)段,也使得文章上下銜接不夠自然,段與段、句與句之間、事與理之間缺乏必要的照應(yīng)。就800字文章而言,自然段應(yīng)在6段左右為宜,廣大考生可以多讀讀余秋雨先生的《道士塔》,可以學(xué)學(xué)大師是如何來(lái)謀篇布局的。

五.缺乏必要修飾

這一點(diǎn)是說(shuō)文章缺乏文采,再形象一點(diǎn),類似人的“貧血癥”,讓人看來(lái)蒼白無(wú)力,毫無(wú)生機(jī)活力可言。解決“貧血癥”的辦法是:

1.平時(shí)多記詞匯,如高考試卷的笫

一、第二題就是一個(gè)詞匯倉(cāng)庫(kù),要充分利用好這一習(xí)題,并且要活學(xué)活用。

2.在文中盡量發(fā)揮運(yùn)用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言警句等,尤其是四字語(yǔ)更能使文章添采,可以多讀讀課本中的有關(guān)“賦”的文章。

3.必須加入適當(dāng)?shù)男揶o格:比喻、排比、對(duì)比、對(duì)偶、擬人、夸張等,高考八種修辭手法都可以在作文中為“吾”所用。

4.力求做到整散結(jié)合。請(qǐng)同學(xué)們充分利用好高考試卷中的那些“仿句”練習(xí),可靈活運(yùn)用到你的文章中去,定會(huì)使之錦上添花。

林勇,語(yǔ)文教師,現(xiàn)居湖北棗陽(yáng)。本文編校:老猛

第二篇：高考話題作文中

高考話題作文中“五段法”的使用方式指導(dǎo) 話題作文中“五段法”的使用方式指導(dǎo)

所謂“五段法”寫作模式，是就作文的章法而言，這類作文的特點(diǎn)可以用一句話來(lái)概括——“一個(gè)話題，三個(gè)角度，三句畫龍點(diǎn)睛的話”。全文一般分為五個(gè)部分：首尾為“起”與“合”，也就是文章的開頭與結(jié)尾，這兩部分前后照應(yīng)，緊扣話題；中間一般分為三個(gè)部分，從三個(gè)角度或三個(gè)層面對(duì)話題進(jìn)行展開，它們一般是并列式或遞進(jìn)結(jié)構(gòu)；一般而言，這三個(gè)部分都要用一句精辟的話進(jìn)行概括，以彰顯主旨，扣緊話題。

這種作文形式的最大好處在于結(jié)構(gòu)清晰，主旨明確，且不易跑題，全文顯得眉清目秀，身材可人，讓閱卷老師，一目了然，心清氣爽。同時(shí)，這種結(jié)構(gòu)模式也是一種思維模式，便于我們?cè)诳紙?chǎng)打開思路。另外，這種作文形式易學(xué)易練，便于操作，不僅在形式上易掌握，在語(yǔ)言上也易出彩，可以作為一種應(yīng)考利器。

一、“五段法”的基本結(jié)構(gòu)形式：

請(qǐng)看下文：

[例文一]

人貴有自知之明

劉紅娟

古人云：“人貴有自知之明。”鴕鳥身重翅小，不妄想飛向藍(lán)天；海豚無(wú)腳不徒勞爬上陸地。茫茫人海，蕓蕓眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業(yè)；不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄??

韓信甘受胯下辱

鬧市間，一位氣宇軒昂的七尺男兒竟然在眾目睽睽之下從一個(gè)市井無(wú)賴的胯下爬過。難道他沒有人格與尊嚴(yán)嗎？不，他此舉是為了實(shí)現(xiàn)他的鴻鵠之志。他深知自己的價(jià)值絕不能與無(wú)賴等同，他深知自己的兵韜武略當(dāng)用于救助天下蒼生，而不是與一個(gè)無(wú)賴斗氣。大丈夫能屈能伸，有所為有所不為。正因?yàn)樽灾拍芘R磨難而不茍，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。

試想，韓信若沒有自知，其人生怎能放出奪目光華；若沒有韓信的自知，如何能有劉漢天下的一統(tǒng)。

人當(dāng)須明了自己人生的價(jià)值!

馬謖“無(wú)知”失街亭

馬謖雖熟讀兵書，深諳兵法，但他最大的悲劇就在于無(wú)知----對(duì)于自身的無(wú)知。沒有了自知，便僅剩下了狂妄，甚至狂妄到連軍師諸葛亮都不放在眼里。嘆諸葛空愛馬謖，卻反被馬謖的不自知誤了統(tǒng)一大計(jì)；悲諸葛那惜才之淚，卻灑給一個(gè)“無(wú)知”之人。諸葛先生泉下可知，你一生追求的事業(yè)，就是毀于一個(gè)人的不自知啊!“出師示捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”這淚是灑給諸葛，而這憾卻是馬謖的“無(wú)知”所一手造成的啊!

人應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到自己才能!

巾幗“自知”勝須眉

“別了，生我養(yǎng)我的父母；別了，我所深愛的這片土地。”鏡中那位絕色美女滿眼含淚，但很快她便拭去淚痕，毅然踏上了那條風(fēng)沙漫天的路。

她明白自己此去將永無(wú)歸期，但她更清楚自己肩上的重任。她清楚地知道自己擔(dān)負(fù)著面姓對(duì)和平的企盼，擔(dān)負(fù)著蒼生對(duì)幸福的追求。正因她清楚地認(rèn)識(shí)到自己的使命，她才甘愿“一去紫臺(tái)連朔漠,甘愿用一生的幸福去換取大漢與匈奴幾十年的和平。黃昏下的“青冢”不是哀怨，而是一個(gè)深知自己歷史責(zé)任的女子，對(duì)天下的深情回眸。

人要知道自己的責(zé)任!

“人貴有自知之明”，只有自知才能將自己的人生點(diǎn)染出亮麗的色彩。朋友，欣逢盛世，懷古思今，我們是否清醒地認(rèn)識(shí)到了自己的才華，看清了自己的價(jià)值，意識(shí)到了自己的責(zé)任？

上文緊扣“人貴有自知之明”的話題，分解出三個(gè)角度：以韓信為例說(shuō)明人應(yīng)當(dāng)知道自己的價(jià)值，以馬謖為例說(shuō)明人應(yīng)當(dāng)知道自己的才能，以王昭君為例說(shuō)明人應(yīng)當(dāng)知道自己的責(zé)任。每一個(gè)角度又用一句話來(lái)“畫龍點(diǎn)睛”，正是典型的“五段法”模式。

“五段法”模式的結(jié)構(gòu)形式多種多樣，主要有以下幾種：

1、小標(biāo)題式。全文分三個(gè)小標(biāo)題，一個(gè)標(biāo)題扣一個(gè)角度。

2、章節(jié)式。全文分為三大章，以“一”“二”“三”標(biāo)出。

3、隔行式。全文分三節(jié)，每節(jié)間隔一行。

4、詩(shī)句引領(lǐng)式。用三句詩(shī)分別引領(lǐng)三個(gè)部分。

5、三節(jié)連綴式。沒有明顯標(biāo)志，但有段首總括語(yǔ)或段末收束語(yǔ)、過渡語(yǔ)等，使層次顯得非常清晰。

二、“五段法”作文的開頭與結(jié)尾

1、開頭

“五段法”作文的開頭方式也是多種多樣的，一般說(shuō)來(lái)有以下幾種：

（1）類比點(diǎn)題法，即首段用類比的方式引出全文主題。這種形式一般是由自然現(xiàn)象入用，引出社會(huì)現(xiàn)象。[例文1]采用的就是這種方式，文章由駝鳥、海豚談起，然后引出人需自知的主題。

第三篇：高考滿分作文中素材

高考滿分作文中

同一名人在不同話題作文中精彩運(yùn)用集錦 高考作文素材一：李白

一、李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。

一壺濁酒，“歌遍山河八萬(wàn)里”；

一葉輕舟，“惟見長(zhǎng)江天際流”。

然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的詩(shī)——出水芙蓉。

李白道“行路難”，卻一直在走。

翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！

流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”！

李白所走的路更讓我佩服。這樣說(shuō)雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢？但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來(lái)折去，卻無(wú)半點(diǎn)玷污與磨損！

二、李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿，站在大唐的江山上，站在詩(shī)人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他吟出了好大的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊(cè)上又多了幾分厚重、靈動(dòng)的神氣!難道能說(shuō)無(wú)仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?不能。

三、當(dāng)李白不被重用時(shí)，他卻仍能快樂地夢(mèng)游天姥，卻仍能舉杯暢飲。他對(duì)明天有著樂觀的微笑。當(dāng)蘇軾屢遭貶謫，他卻仍有“泛舟游赤壁”的雅興，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。他對(duì)明天有著希望的微笑。當(dāng)屈原縱身投江時(shí)，我想他也一定帶著微笑，因?yàn)樗麍?jiān)信他的“眾人皆醉唯我獨(dú)醒；舉世渾濁唯我獨(dú)清”一定會(huì)給后人帶來(lái)思索和警惕。

四、一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩(shī)人一聲長(zhǎng)嘆，涌起層層墨香。李白的一生因?yàn)闆]有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因?yàn)樯釛壛恕扮姽酿傆瘛保隽艘换卣嬲淖晕摇Ｋ娜松浅晒Φ摹Ｈ绻癞?dāng)時(shí)的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國(guó)的山河里便不再有他的飄逸長(zhǎng)衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進(jìn)太白的靈魂，他把一個(gè)真實(shí)的自己寫進(jìn)了歷史。

五、人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？

六、李白策一匹駿馬，在昏黃的古道上奔馳。然而，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住他奔跑的腳步，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了他一腔熱血。是啊，想當(dāng)年力士為我脫靴，貴妃為他磨墨，那該是他仕途上奔跑得最順暢的時(shí)期啊。

可是，無(wú)意間他看到了力士諂媚的丑態(tài)和貴妃不可告人的笑，他覺得他應(yīng)該永遠(yuǎn)讓他奔跑的雙腳停滯不前，離開這黑暗的金馬門。他清醒地知道，他寧愿散盡千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！

于是他帶上一把佩劍，把一杯酒去尋訪他暫且放在名山的白鹿，永遠(yuǎn)跨出黑暗的仕途之門。

昔日他騎卸賜驃馬奉詔奔馳，今日他騎白鹿奔向他夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。濁酒深酌，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁，南下吳越，夢(mèng)游天姥，齊敘難酬鴻志。奔跑讓他屢跌屢撞，奔跑又讓他獲得心靈的超越——思想，永遠(yuǎn)在徘徊和失意中成熟。

七、“不事權(quán)貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第，一個(gè)愁字了得？”的憂傷，也沒有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀。一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不植一杯水”的笑嘆而已。

八、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對(duì)前途充滿著無(wú)限的憧憬。他想通過官場(chǎng)仕途一展才華，報(bào)效國(guó)家，揮灑人生。然而，多年的官場(chǎng)生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來(lái)。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實(shí)際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉后醒來(lái)，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩(shī)情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”的灑脫！因此，他雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學(xué)便是“宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外”吧！李白啊！不愧為“詩(shī)仙”，卻是個(gè)依市而居的仙人。

高考作文素材二：蘇軾

一、蘇東坡烏臺(tái)詩(shī)案后被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡泊。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無(wú)數(shù)書生騷客。

二、人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑。

三、東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。

四、是那個(gè)“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么？是那個(gè)“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者么？是那個(gè)高唱“大江東去”的詩(shī)人么？蘇軾，一個(gè)被宋神宗稱贊為“才與李白同，識(shí)比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來(lái)的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復(fù)醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來(lái)“親煮東坡肉”，何來(lái)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁？

五、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁談笑風(fēng)生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡**并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕掉他那樂觀向上的心。伴著涓涓細(xì)泉，聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng)，故園神游中，蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月，多么豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀(jì)念蘇軾，讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心??

六、蘇軾這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩(shī)案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

高考作文素材三：屈原

一、“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈子從長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩(shī)書才華，然而個(gè)性的棱角在世故的社會(huì)中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時(shí)，他又何曾記得還有千萬(wàn)的百姓與自己遠(yuǎn)大的理想？

二、情感、這一人類與生俱來(lái)的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱“長(zhǎng)太息以掩涕今，哀民生之多艱”。他高呼“亦余心之所善今，雖九死其猶末悔”，他將一個(gè)臣子的心掏出來(lái)呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。

三、“眾人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛國(guó)志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對(duì)支離破碎的祖國(guó)，面對(duì)饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無(wú)策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對(duì)朝廷的腐敗束手無(wú)策，只好投身于海，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

四、披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國(guó)的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內(nèi)惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅(jiān)持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國(guó)滅亡之時(shí)，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩(shī)人之上。“人誰(shuí)能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不為詩(shī)人，死的方式卻是詩(shī)人的。執(zhí)著如屈子，你怎聽不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢？

高考作文素材四：陶淵明

一、“采菊東籬下，悠然見南山”，中國(guó)的文人里，又有誰(shuí)能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無(wú)法回答。歸隱之路為中國(guó)無(wú)數(shù)文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德。”或許是歷史的機(jī)緣，促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬(wàn)個(gè)陶淵明能夠走出嗎？

二、晉代田園詩(shī)人陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥倦舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。他找到了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

三、陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

四、是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個(gè)“戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫，對(duì)！是他，是這享譽(yù)文壇百千年的陶淵明。他不愿“為五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場(chǎng)的失意，忘卻了仕途的不達(dá)，卻記住了世人的愿望，寫出了心中的圣地——桃花源。

遠(yuǎn)離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍(lán)天中的白云，像大海中的魚鱗，因?yàn)橛芯眨穷w渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭(zhēng)的高姿態(tài)帽子流傳至今。

五、一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧色漸漸散去。透過微薄的陽(yáng)光，一位老人拿著鋤頭，提著竹籃，向院中走去。“山氣日夕佳，飛鳥相與還??”他吟唱詩(shī)句，步履悠閑地跨進(jìn)了院子??他便是陶淵明。

幽幽香菊與他為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時(shí)，便以清泉沏上菊花茶，細(xì)細(xì)品味；農(nóng)忙時(shí)，便與菊花相枕相依，樂在其中。陶淵明的確生活得自在，他的身上處處洋溢著與眾不同清閑與曠達(dá)！

高考作文素材五：項(xiàng)羽

一、項(xiàng)羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無(wú)法改變楚國(guó)破滅的事實(shí)。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無(wú)比的心開始脆弱起來(lái)，看到四處躺著的無(wú)數(shù)兄弟，他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用，悔恨楚國(guó)的大好局勢(shì)和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽(yáng)如血，楚歌依然哀婉纏綿。一個(gè)巨人倒下，卻留給后人無(wú)限的感慨。

二、“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項(xiàng)羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無(wú)奈。在我看來(lái)，他是充滿棱角的多邊形，縱使有豪邁的氣概，稱霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時(shí)放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老？他的銳氣，他的突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯”的始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項(xiàng)羽的“力拔山兮氣蓋世”？

高考作文素材六：司馬遷

一、當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個(gè)小小史官，沒有多少家產(chǎn)，面對(duì)這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇??有誰(shuí)知道那一刻你的內(nèi)心所滾動(dòng)的痛苦和無(wú)奈，有誰(shuí)能體會(huì)到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水？假如時(shí)光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬(wàn)中國(guó)人的心中，你，司馬遷，就是一個(gè)大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的魂魄——屈辱非但沒有消滅一個(gè)人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！

二、司馬遷剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

三、微笑的臉，自信而剛強(qiáng)，柔和而不屈，以不變應(yīng)萬(wàn)變的從容瀟灑。怪不得，一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”終于成就了你，那位以一張永葆微笑的臉化屈辱為力量、化鄙薄為斗志，“通古今之變，成一家之言”的偉人。極刑之下見勇夫，因?yàn)椤妒酚洝罚懔艚o了世人一筆最大的財(cái)富；因?yàn)槲⑿Φ哪槪懔艚o了我們永遠(yuǎn)的崇敬。

四、曾經(jīng)身處那樣險(xiǎn)惡的環(huán)境，忍受著世人的嘲諷和內(nèi)心的痛苦，太史公卻憑著自己的奇崛神筆，以剛毅之心正直之氣來(lái)書寫歷史，書寫兩千年的滄海桑田。于是，他的名字便與他的不朽著作一起載入史冊(cè)，那張懸著兩滴清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史的長(zhǎng)河中，留下了后人對(duì)他的光輝評(píng)價(jià)：剛直不阿，留將正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。

●魏晉時(shí)“竹林七賢”之一嵇康因不與貴族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖頸中噴涌的鮮血化作了一條華貴美麗的“豹尾”，鞭打在一個(gè)腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天動(dòng)地的絕響。（江蘇考生《暗夜的絕響》）

●“初唐四杰”之首的王勃——近體詩(shī)的先驅(qū)者——以其杰出的貢獻(xiàn)掀開了中國(guó)古代詩(shī)歌嶄新的一頁(yè)，引發(fā)了盛大輝煌的盛唐氣象。（江蘇考生《人生三部曲》）

●斯賓諾莎在沒有親情、沒有友情、沒有愛情，被孤獨(dú)、寂寞籠罩的情況下，潛心研究哲學(xué)，探索真理，創(chuàng)作了神學(xué)著作《宗教論》。他讓后人感嘆道：“最孤獨(dú)最寂寞的是過程，最厚重最豐富的也是過程。”（江蘇考生《人生三部曲》）

●在長(zhǎng)江的上游，有劉備白帝城托孤的眼淚，也有李白揚(yáng)帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭(zhēng)逐天下的君王，一位則是周游天下的詩(shī)人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章，然而，長(zhǎng)江以它的廣博容納了這一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接劉備疲憊的馬蹄。（浙江考生《山水文人看華夏》）

●貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國(guó)度里盡情跳躍；居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊??他們?cè)谌松飞陷p松徜徉，嗅著人間的芬芳。（湖南考生《輕松起跑》）

●“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之；他孤傲的心靈走不到渾濁的仕途。他出乎其外，超乎塵世，視楚國(guó)相位而不顧，不愿做供奉于高高廟堂之上的烏龜；他又入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中孤獨(dú)地看守月亮的大樹，把持著那潔白的美德，“享受”著逍遙的人生。（湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》）

●越王勾踐承受了亡國(guó)之痛，扛住了數(shù)十載非人的屈辱。他堅(jiān)守復(fù)國(guó)信念，是因?yàn)樗谌ν膺b望到了生命之光，他看到了勝利復(fù)仇的希望，最終他創(chuàng)造了不可思議的歷史奇跡。（湖北考生《近觀與遙望》）

●大藝術(shù)家羅丹在工作時(shí)差點(diǎn)把他的客人茨威格鎖在工作室里。正是這種“入”，才有了王羲之寫完的18缸墨水；正是這種“入”，才有玄奘取經(jīng)跋涉幾萬(wàn)里的路程；正是這種“入”，才有陳景潤(rùn)演算的幾十麻袋的稿紙。（湖北考生《人生的“出”與“入”》）

●英國(guó)數(shù)學(xué)家多番維爾傾注了三十多年的精力，把圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后八百多位。可是后人發(fā)現(xiàn)，他在第三百多位時(shí)就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也就是說(shuō)，他后面二十多年的努力都是白費(fèi)的。科學(xué)是容不得半點(diǎn)馬虎的，多番維爾如果能在工作過程中經(jīng)常客觀地審查自己的步驟和數(shù)據(jù)，就可能不會(huì)留下這個(gè)遺憾了。（湖北考生《人生的“出”與“入”》）

●“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”杜甫是太“入”了，憂國(guó)憂民、感時(shí)傷世，少陵的嘆息綿長(zhǎng)悠邈、一刻不散。“花近高樓”，他的心悲傷了；登高遠(yuǎn)望，他的憂思又在心頭回旋。（湖北考生《釣罷歸來(lái)不系船》）

●霍金能夠創(chuàng)造出令人炫目的成就，那是他夜以繼日研究的結(jié)晶；牛頓能夠發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬(wàn)有引力定律，那是對(duì)他苦思冥想、嘔心瀝血的回報(bào)；馬克思能夠發(fā)現(xiàn)剩余價(jià)值規(guī)律，那是與他廢寢忘食、勤勤懇懇的研究分不開的。（河南考生《小議“出人意料與情理之中”》）

●28歲的歐拉僅用兩天時(shí)間就將幾位數(shù)學(xué)家?guī)讉€(gè)月得出的結(jié)論進(jìn)行了完善的論證。斯坦梅茨僅用三天時(shí)間就使數(shù)名工程師幾個(gè)月也不能維修好的機(jī)器重新啟動(dòng)。（河南考生《偶然？必然！》）

●女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切，有“才下眉頭，卻上心頭”的兒女情長(zhǎng)，但也有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁詩(shī)句。（河北考生《意外花開在情理枝頭》）

●春秋時(shí)期齊國(guó)宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而卻幸運(yùn)地為老友鮑叔牙所舉，幫助桓公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏，也為自己贏得了后人的欽敬。（山東考生《成人者天成之，與人者天與之》）

●航海家鄭和，率領(lǐng)船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)，他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去的是一個(gè)古老的東方國(guó)度的文化，同時(shí)也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。（山東考生《雙贏，一種人倫的智慧之美》）

●林肯當(dāng)上總統(tǒng)后，他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員。看過此人后，林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問個(gè)中原因，林肯說(shuō)：“他的臉不適合。”朋友啞然失笑，說(shuō)：“他不能為自己的長(zhǎng)相負(fù)責(zé)啊。”林肯嚴(yán)肅地說(shuō)：“一個(gè)人若過了三十還不能為他的臉負(fù)責(zé)，那他就成不了大器。”（江西考生《臉中窺世界》）

●蘇武忠貞愛國(guó)，拒絕折節(jié)叛國(guó)，甘愿與羊?yàn)槲椤５亟驯洌拾籽﹪置槐焙；倪h(yuǎn)，他“掘野鼠藏草實(shí)而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。（四川考生《永遠(yuǎn)的蘇武》）

●西漢前朝帝王休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，使社會(huì)安定，成就“貞觀之治”；唐玄宗初年繼往開來(lái)，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就“開元盛世”；康乾勵(lì)精圖治，平定叛亂，維護(hù)統(tǒng)一，社會(huì)安定和諧而成就“康乾勝景”。（北京考生《說(shuō)“安”》）

●成吉思汗，那個(gè)彎弓射雕的猛士，那個(gè)野心勃勃的政治家，在他身后，有多少無(wú)辜的靈魂。希特勒，歷史上最厲害的演說(shuō)家，幾小時(shí)把整個(gè)歐洲吹噓得沸騰起來(lái)。彈指一揮，血肉橫飛。身后，是數(shù)萬(wàn)人堆起的尸骨；腳下，流淌著殷紅的血流；身前，是繼續(xù)行走的大軍。（陜西考生《銘記血腥中的古訓(xùn)：和平》）

●到底什么是人的魂？說(shuō)白了，就是人的某種精神。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈老夫子的魂；“待重頭，收拾舊山河，朝天闕。”這是岳元帥的魂；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”這是李白的魂；“我廬獨(dú)破受凍死亦足”這是杜甫的魂。(四川考生《問靈魂》)

●記得海德格爾曾說(shuō)過，生命充滿了勞績(jī)，但還詩(shī)意地棲居于這塊土地上。要感謝海德格，這位精神的探索者，為我的心里留下了一隅空白。讓我在心煩意亂之際，能夠冷靜地思考，吟上一句“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”；讓我在忙碌中，能夠偷得浮生半日閑，欣賞一段“他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生，“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如東坡先生，“頌明月之詩(shī)，歌窈窕之章”；如守著瓦爾登湖的梭羅，如遙望乞力馬扎羅之雪的海明威。他們都是詩(shī)人，在屬于自己的空白天地中，詩(shī)意地棲居。（福建考生《月圓是畫，月缺是詩(shī)》）

●讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵。“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷。“生當(dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。（安徽考生《讀?感悟》）

●人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見一斑。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？（湖南考生《談意氣》）

●阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現(xiàn)實(shí)。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對(duì)晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現(xiàn)實(shí)之中，不肯向生活做出任何妥協(xié)，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實(shí)人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現(xiàn)實(shí)稍加中和，也許就不會(huì)落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無(wú)盡的悵惘。（山東考生《夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞》）★★現(xiàn)實(shí)人物類★★

●普通教師殷雪梅在一輛瘋狂駛來(lái)的汽車沖向自己學(xué)生的時(shí)候，挺身而出，張開雙臂用軀體護(hù)衛(wèi)學(xué)生。這一英雄壯舉讓人真切地感受到什么叫做輝煌燦爛的人生、什么叫做響亮有力的“結(jié)尾”。（江蘇考生《人生三部曲》）

●公安戰(zhàn)線的楷模任長(zhǎng)霞，一生盡職盡責(zé)，任勞任怨。“出乎其外”，她公正廉明，扶困濟(jì)貧，顧及人民大眾利益；“入乎其內(nèi)”，她除惡掃黑，鐵面無(wú)私，用一腔熱血保一方的安寧。“入乎”他人，全心呵護(hù)有難的人，讓奉獻(xiàn)之花開在每一個(gè)人的心坎上；“出乎”自己，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，從不給家人謀半點(diǎn)私利。（湖北考生《出乎其外，入乎其內(nèi)》）

●矮個(gè)子給鄧亞萍的成功帶來(lái)了阻力，可是她經(jīng)過不懈的努力，終于獨(dú)占乒壇，讓各國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)出“和鄧亞萍生活在同一時(shí)代，簡(jiǎn)直就是一種悲哀”的感嘆。（河南考生《巔峰上的蝸牛》）

●21歲的劉翔在奧運(yùn)會(huì)110米跨欄中創(chuàng)造了“亞洲飛人”的奇跡。這奇跡的背后，有劉翔的定位準(zhǔn)確、敢于拼搏，也有中國(guó)國(guó)力的日益增強(qiáng)。在過去的一年里，國(guó)家花在劉翔身上的訓(xùn)練費(fèi)用就達(dá)300多萬(wàn)元。（河北考生《“亞洲飛人”的奇跡》）

●田世國(guó)，一個(gè)事業(yè)正如日中天的中年男子，捐獻(xiàn)出自己的重要器官——腎，來(lái)?yè)尵忍稍诓￠缴涎傺僖幌⒌?0多歲的老母親。他的舉動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。（安徽考生《什么？——是該這樣！》）

●徐本禹，一個(gè)出身貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的大學(xué)生，剛剛?cè)缭敢詢數(shù)乜忌狭搜芯可瑓s選擇到貴州一個(gè)偏僻荒遠(yuǎn)的山區(qū)去支教兩年。（安徽考生《什么？——是該這樣！》）

●在史鐵生的舊居，有一棵合歡樹。這棵樹載滿了史鐵生對(duì)他的母親的紀(jì)念。是母親的身影給了他力量，讓他在書頁(yè)上站立起來(lái)，成為疾步如飛的正常人，成為生活的強(qiáng)者。（廣東考生《一棵樹的紀(jì)念》）

●青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對(duì)他的敬意“飛”走了。“有的人死了，他還活著”，叢飛就是這樣的人。他用一生的愛，把自己“雕琢”成永生的“天使”，他讓全中國(guó)人民永遠(yuǎn)懷念他。為什么？因?yàn)閰诧w用愛心包容世界。他用唱歌演出所得的三百萬(wàn)捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的高尚、他的純粹，源自他心中的天使——愛！他的博大的愛，感動(dòng)了中國(guó)。（廣東考生《用愛雕琢心中的天使》）

●品讀人生，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯?阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場(chǎng)。（安徽考生《品讀人生》）

●我問那個(gè)在綠菌場(chǎng)上所向無(wú)敵，將自己的一生都獻(xiàn)于足球的球王，他用他粗糙有力的大黑手拍拍我瘦小的肩膀，自信地告訴我，“只要你真心付出，上帝不會(huì)虧待你”。我問那腰纏萬(wàn)貫，穩(wěn)世界首富這把寶座的商人。他笑了笑，用手指著前方的一座山說(shuō)，“翻過去，你就能看見燦爛的陽(yáng)光。”我問那雖長(zhǎng)相身材都不能令人滿意卻用氣勢(shì)磅礴的歌聲征服了世界的大學(xué)音樂教授。他搖了搖他短粗的脖子，寫下“勇于拼搏”四個(gè)字。（四川考生《世上無(wú)難事，只要肯登攀》）

●如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；如果你曾讀過張愛玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津；如果你曾讀過陳小邛，讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人；如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì)幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的 金秋最美！（福建考生《在自己的天地里收獲秋天》）

第四篇：高考英語(yǔ)作文中的萬(wàn)能句子

2014新東方小編匯總了高考英語(yǔ)作文中的萬(wàn)能句子。

開頭:

1，Recently, the problem of … has aroused people's concern.最近,……問題已引起人們的關(guān)注.2，The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has

brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色.它給我們帶來(lái)了許多好處,但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問題.3，Nowadays,(overpopulation)has become a problem we have to face.如今，(人口過剩)已成為我們不得不面對(duì)的問題了.4，It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人們一般認(rèn)為…… 5，Many people insist that … 很多人堅(jiān)持認(rèn)為……

6，With the development of science and technology, more and more people believe that…

隨著科技的發(fā)展,越來(lái)越多的人認(rèn)為……

7，A lot of people seem to think that … 很多人似乎認(rèn)為……

引出不同觀點(diǎn):

1，People's views on … vary from person to person.Some hold that ….However, others believe that….人們對(duì)……的觀點(diǎn)因人而異.有些人認(rèn)為……，然而其他人卻認(rèn)為…… 2，People may have different opinions on …人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見解.3，Attitudes towards(drugs)vary from person to person.人們對(duì)待吸毒的態(tài)度因人而異.4，There are different opinions among people as to …關(guān)于……，人們的觀點(diǎn)大不相同.5，Different people hold different attitudes toward(failure).對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。

結(jié)尾

1，Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…

把所有這些因素加以考慮,我們自然會(huì)得出結(jié)論……

2，Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that …

因此,我們最好得出這樣的結(jié)論……

3，There is no doubt that(job-hopping)has its drawbacks as well as merits.毫無(wú)疑問,跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn).4，All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.總之,我們沒有…是無(wú)法生活的.但同時(shí),我們必須尋求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問題.提出建議:

1，It is high time that we put an end to the(trend).該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了.2，It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of … 3，There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of …

毫無(wú)疑問,對(duì)……問題應(yīng)予以足夠的重視.4，Obviously, … If we want to do something … , it is essential that …

顯然,如果我們想做某事,很重要的是…

5，Only in this way can we … 只有這樣，我們才能…… 6，It must be realized that …我們必須意識(shí)到……

預(yù)示后果:

1，Obviously, if we don't control the problem, the chances are that … will lead us in danger.很明顯,如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會(huì)陷入危險(xiǎn).該是采納……的建議，并對(duì)……的進(jìn)展給予特殊重視的時(shí)候了。

2，No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that …

毫無(wú)疑問,除非我們采取有效措施,很可能會(huì)……

3，It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.很緊迫的是,應(yīng)立即采取措施阻止這一事態(tài)的發(fā)展.論證

1，F(xiàn)rom my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.在我看來(lái),支持第一種觀點(diǎn)比支持第二種觀點(diǎn)更有道理.2，I cannot entirely agree with the idea that …我無(wú)法完全同意這一觀點(diǎn)…… 3，Personally, I am standing on the side of …就個(gè)人而言,我站在……的一邊.4，I sincerely believe that …我真誠(chéng)地相信……

5，In my opinion, it is more advisable to do … than to do ….在我個(gè)人看來(lái),做……比做……更明智.給出原因:

1，This phenomenon exists for a number of reasons.First, … Second, … Third, …

這一現(xiàn)象的存在是有許多原因的.首先，……;第二,，……;第三，…… ,2，Why did …? For one thing …，for another ….Perhaps the primary reason is…

為什么會(huì)……?一個(gè)原因是……，令一個(gè)原因是……;或許其主要原因是……

3，I quite agree with the statement that … The reasons are chiefly as follows.我十分贊同這一論述,即……，其主要原因如下:

列出解決辦法:

1，Here are some suggestions for handling … 這是如何處理某事的一些建議.2，The best way to solve the troubles is … 解決這些麻煩的最好辦法是……

3，People have figured out many ways to solve this problem.人們已找出許多辦法來(lái)解決這個(gè)問題.批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)和做法:

1，As far as something is concerned, … 就某事而言，…… 2，It was obvious that …很顯然,….3，It may be true that …, but it doesn't mean that …

可能……是對(duì)的,但這并不意味著……

4，It is natural to believe that …, but we shouldn't ignore that …

認(rèn)為……是很自然的,但我們不應(yīng)忽視……

5，There is no evidence to suggest that … 沒有證據(jù)表明……

2014高考英語(yǔ)作文模板：圖畫/圖表描述段

【示例一】

①From the picture(graph, chart, table, pie, bar), we know that ________(圖表內(nèi)容總概括).②On the one hand, the left/first picture tells us that ______(情況一：圖一/表一的內(nèi)容).③On the other hand,(the right/second)picture informs us that ________

(情況二：圖二/表二的內(nèi)容).④It can easily be seen that ________(揭示圖畫/表寓意).【示例二】

①As is vividly shown/described/depicted in the cartoon/picture, ________(圖表內(nèi)容總概括).②In the first picture, ________(描述圖/表一內(nèi)容：如果是一個(gè)表，則可左或上半部分).③As is shown in the second drawing/picture, ________

(描述圖/表二內(nèi)容：如果是一個(gè)表，則右或下半部分).④It is safe to draw the conclusion that ________

(提示寓意，或主題句，回應(yīng)主題但不是主題句的重復(fù)).2014高考英語(yǔ)作文模板：意義闡述段

【示例一】

①Judging from the pictures, we can clearly infer that the drawer’s intention is ________(主題句).② ________(擴(kuò)展句).③For one thing/First of all/Firstly, ________(第一個(gè)層面).④For another/Besides/Moreover/In addition/Secondly, ________(第二個(gè)層面).⑤Thus/As a result/Therefore/Finally, ________(總結(jié)句)

【示例二】

①To begin with, the purpose of the drawings is to show us that ________(主題句),yet the symbolic meanings subtly conveyed should be taken more seriously.② ________(擴(kuò)展句)is naturally associated with, to be specific ________(第一個(gè)層面).③Besides/Moreover/In addition, ________(第二個(gè)層面)。④As a result/Therefore, ________(總結(jié)句).2014高考英語(yǔ)作文模板：原因闡釋段

【示例一】

① There are many reasons responsible for(accounting for)this phenomenon/case/instance and the following are the typical ones.②The first reason is that ________(理由一).③The second reason is that ________(理由二).④The third reason is that/A case in point is that/The typical example is that ________(理由三)

【示例二】

①There are many reasons to explain/explaining the effect/phenomenon/case/instance.②The most contributing one is/the main reason is no other than ________(理由一).③What is more, ________(理由二).④ ________(理由三)also plays a role in it.2014高考英語(yǔ)作文模板：建議措施段

【示例一】

① Considering all these reasons/this situation/Confronted with such a problem, I think we need to take some positive measures.②On the one hand, ________(方法/建議一).③On the other hand, it is necessary for us to ________(方法/建議二).④Thus/Only in this way, can ________(總結(jié)自己的觀點(diǎn)/建議/態(tài)度).【示例二】

① In order to improve the situation/To sum up the above argument/Confronted with such an issue/problem, we should find several solutions to it/need to take some positive measures.②On the one hand/For one thing, we should ________(方法/建議一).③On the other hand/For another, ________(方法/建議二).④Therefore, /Thus, /Only in this way can we ________(段落總結(jié)句).2014高考英語(yǔ)作文模板：趨勢(shì)預(yù)測(cè)段

【示例一】

①

Accordingly, it is vital for us to derive positive implications from these thought-provoking drawings.②On the one hand, we can frequently use them to enlighten that _______(主題).③On the other hand, we should be sensible enough to ________(觀點(diǎn)/態(tài)度).④Only by ________(段落總結(jié)句), and only in this way can we have a brilliant future.【示例二】

①The effects of … can be boiled down to two major ones.②First, ________(影響一).③More importantly, ________(影響二).④Hence, I believe that we will see a ________(提出展望)./ Nevertheless, I do not think we will see a ________(或反面展望).2014高考英語(yǔ)作文模板：舉例說(shuō)明段

【示例一】

① There are many cases/examples to explain ________(主題句).②Take ________ as a typical example./The first example is that ________(闡述例子), ________(可進(jìn)一步闡述).③The second example is that… /In addition, …/Here is a counter example./Opposite case in point is that/On the contrary ________第二個(gè)例子的內(nèi)容或舉一個(gè)反面例子).④Therefore,/ Only ________can ________(總結(jié)主題句/段落總結(jié)句)

【示例二】

① ________(觀點(diǎn)句).It can be best/well illustrated in/explained by…(例子).② ________(闡述例子).③________(進(jìn)一步闡述例子).④Therefore, ________(段落總結(jié)句：進(jìn)一步總結(jié)觀點(diǎn)句的必要性和重要性).2014高考英語(yǔ)作文模板：觀點(diǎn)闡釋段

【示例一】

①Nowadays, a heated debate about ________(主題)is under way in China.②A close inspection of this argument would reveal how flimsy(groundless)it is.③As a matter of fact, ________(進(jìn)一步說(shuō)明).【示例二】

① While the rhythm/pace/tempo of people’s living is speeding up, one of the topics many city residents are discussing is ________(主題).②

As part of domestic modernization, _____ needs to be developed urgently in china, for __(進(jìn)

一步

說(shuō)明).2014高考英語(yǔ)作文模板：現(xiàn)象/現(xiàn)狀說(shuō)明段

【示例一】

①With the rapid advances/ development of _____ in recent years, ____ has _____(引出現(xiàn)象).②However, _____has _____, as ________(提出問題).③As a result, ________(指出影響),which has aroused close social attention from all walks of life.【示例二】

①With the rapid development of science and technology(electronic industry/higher education), more and more people come to realize that ___(引出現(xiàn)象).②It is estimated, over the past decade, that ____________(用具體數(shù)據(jù)說(shuō)明現(xiàn)象)

2014高考英語(yǔ)作文模板：利弊說(shuō)明段

【示例一】

①Recently the issue of whether or not ________(討論話題)has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.②There are two major arguments that can be made for.③For one thing, ____can bring ___ to____(優(yōu)點(diǎn)一).④For another, it is widely hold that people usually ____when ________(優(yōu)點(diǎn)二).⑤But we must not lose sight of/ ignore the fact that there are also drawbacks to ____ , among which are ________(列舉缺點(diǎn)).⑥For instance, it can be ____to _____(舉例說(shuō)明).⑦In addition, many people find it ____(形容詞)to ____(第二個(gè)缺點(diǎn)).【示例二】

① Some people are in favor of the idea of doing ________(主題),(thinking/ believing/arguing…)②They point out the fact that _____(支持的第一個(gè)原因).③They also argue that ________(支持的另一個(gè)原因).④There might be some truth in these people’s belief.⑤However, other people stand on a different ground.⑥They consider it harmful to do ________.⑦They firmly point out that ________(反對(duì)的理由)

2014高考英語(yǔ)作文模板：歸納結(jié)論段

【示例一】

①Judging from these figures, we can draw the conclusion that ________(得出結(jié)論).②The reason for this, as far as I am concerned, is that ________(給出原因).③It is high time that we ________(發(fā)出倡議).【示例二】

①Taking into account of all these factors, we may reach the conclusion that ________(結(jié)論).②And with the above content, it will show more profound significance in ________(進(jìn)一步總結(jié)).

第五篇：高考英語(yǔ)作文中的萬(wàn)能句子

寫作套路

但凡應(yīng)試書信，逃不出三種段落：

(一)開頭段：四大內(nèi)容

1、問候;

2、自我介紹;

3、寫信背景;為什么會(huì)寫這封信

4、寫信目的;寫這封信想達(dá)到什么目的(緊扣題意）

(二)中間段：具體問題+具體分析（羅列題目要點(diǎn)）;

(三)結(jié)尾段：客套話。

口訣：

開門見山說(shuō)意圖

咨詢建議123

不同內(nèi)容可分段

感謝客氣不可少

期待回信成老套

【經(jīng)典套話】

(一)開頭段：靈活地去寫四種內(nèi)容：

1、問候;

How are you doing?

How is everything going?

How is life treating you? How nice to hear from you again.Let me tell you something about the activity.讓我告訴你一些關(guān)于這次活動(dòng)的細(xì)節(jié)

I’m glad to have received your letter of Apr.9th.[/color] 很高興收到你在4月9號(hào)的來(lái)信

I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.很高興得知你將來(lái)拜訪中國(guó)

I’m writing to thank you for your help during my stay in America.我正寫這封信感謝我在美國(guó)你對(duì)我的幫助

2、自我介紹;

I am LiHua, a 17-year-old boy currently studying in XXX middle school.I am LiHua, who...【李華同志的個(gè)人簡(jiǎn)歷】

由于我們?cè)诳紙?chǎng)上的身份幾乎年年都是李華，因此我們?cè)谶@里有必要了解一下李華同志的一些個(gè)人情況。當(dāng)然，這位同志的個(gè)人情況是可以有我們自己人為設(shè)置的。為了給閱卷老師留下一個(gè)好印象，我們將李華同志的個(gè)人簡(jiǎn)歷概括為：一個(gè)人見人愛的好孩子。

hardworking

diligent

help my parents to do housework

take part in CCTV national English speech competition

won the second prize in CCTV national English speech competition

vice monitor

vice chairman of the students’ union

worked as a volunteer for the Olympic Games

worked as a volunteer for the 21st century

have many foreign friends and often chat with them happily in starbark.3、寫信背景(寫信的緣由)

I heard that...My teacher told me...I am informed that...I learned that...我得知...I read in your newspaper/ micro-blog /website that...You said in your last letter that...4、寫信目的;

Now, I am writing to do sth.Now, I am writing this letter to do sth.Now, I am writing these few lines to do sth.【七種最常見書信的“寫信目的”部分的最佳寫法】

自薦信：

Now, I am writing to apply for the job/position.感謝信:

Now, I am writing to show/ express my heartfelt gratitude to you.邀請(qǐng)信：

Now, I am writing to invite you to join/enjoy/suffer/experience the....(as our guest/ judge/ instructor).建議信：

Now, I am writing to give you a hand.求助信：

Now, I am writing to ask you to give me a hand/ do me a favor.道歉信:

Now, I am writing to show/ express my heartfelt apology to you.告知信:

Now, I am writing to tell you about the details.(二)中間段：具體問題(主題句)+具體分析(拓展句)

【六種最常見書信的“中間段”最佳寫法】

自薦信：寫自己的優(yōu)勢(shì)

寫法一：

There are four main reasons why I am fit for the position/job.To begin with,...Moreover,...What's more,...Finally,...寫法二：

I have three main advantages.First and foremost,...Additonally,...Last but not least,...寫法三：

I have the confidence that I can handle the job.Firstly,...Secondly,...Thirdly,...感謝信：寫對(duì)方為你所做的事

Every time I(看照片、看錄像、看那段時(shí)間的日記、回憶那段經(jīng)歷), I just can't help thinking of you/ what you have done for me.It was so kind of you to(對(duì)方做的第一件事).Besides, you(對(duì)方做的第二件事), which really surprised me.Actually, I shall always remember(對(duì)方做的第三件事), considering that,(第三件事情的意義).Nothing will be able to erase our wonderful memories, and I will cherish them forever.邀請(qǐng)信：描述具體的活動(dòng)內(nèi)容，如活動(dòng)主題、意義、地點(diǎn)、時(shí)間、參加者和其它事項(xiàng);

Here are some details for the activities.To begin with,(活動(dòng)主題或活動(dòng)目的，如：the theme of the contest is “human and the nature”, which is undoubtedly not only entertaining but also instructive.)Moreover,(活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間，如it will be in room 501 from 2:00 to 5:00 on the afternoon of June 15th.)What's more,(活動(dòng)人員，如： ten outstanding competitors will take part in the contest.)Finally,(其他信息，如：if you need any further information, please call me at 44876655.)

建議信：寫給對(duì)方的具體建議

寫法一：

There are several simple suggestions for you.To begin with,...Moreover,...What's more,...Finally,...寫法二：

Immediate and effective measures must be put into practice.First and foremost,...Additonally,...Last but not least,...寫法三：

The following suggestions carried out, things would probably become much better.Firstly,...Secondly,...Thirdly,...求助信：寫具體需要幫助的事項(xiàng)

Hopefully you would be so kind as to give me some suggestions/help on the following problems.To begin with,(困難一),which has annoyed me for quite a long time.Moreover,(困難二), for personally I lack the very basic experience on this matter.Finally,...常用句型：(做某事有困難)

1、I have trouble in doing sth.2、I find it extremely hard for me to do sth.3、Doing sth is another terrible headache for me.常見困難：

【生活方面】

與人相處 get along well with my classmates/ the new teacher / my parents.(和我的同學(xué)/新老師/父母相處)

把握時(shí)間 arrange and make good use of my everyday time for valuable things.(安排和利用每天的時(shí)間去做有意義的事情)

明確目標(biāo) know the purpose of my life and the destination of my future in order to passionately live a purpose-driven life everyday.(知道我生命的目的和未來(lái)的目標(biāo)，以便每天充滿激情地過著“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”的生活)

以下大家整理出來(lái)了高考英語(yǔ)作文中的萬(wàn)能句子。對(duì)考生會(huì)有很大幫助的。

Recently, the problem of … has aroused people's concern.最近,……問題已引起人們的關(guān)注.The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色.它給我們帶來(lái)了許多好處,但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問題.Nowadays,(overpopulation)has become a problem we have to face.如今,(人口過剩)已成為我們不得不面對(duì)的問題了.It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人們一般認(rèn)為……

Many people insist that … 很多人堅(jiān)持認(rèn)為……

With the development of science and technology, more and more people believe that…

隨著科技的發(fā)展,越來(lái)越多的人認(rèn)為……

A lot of people seem to think that … 很多人似乎認(rèn)為……

引出不同觀點(diǎn):

People's views on … vary from person to person.Some hold that ….However, others believe that….人們對(duì)……的觀點(diǎn)因人而異.有些人認(rèn)為……,然而其他人卻認(rèn)為……

People may have different opinions on …人們對(duì)……可能會(huì)有不同的見解.Attitudes towards(drugs)vary from person to person.人們對(duì)待吸毒的態(tài)度因人而異.There are different opinions among people as to …關(guān)于……,人們的觀點(diǎn)大不相同.Different people hold different attitudes toward(failure).對(duì)(失敗)人們的態(tài)度各不相同。

結(jié)尾

Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that…

把所有這些因素加以考慮,我們自然會(huì)得出結(jié)論……

Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that …

考慮所有這些因素,我們可能會(huì)得出合理的結(jié)論……

Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that …

因此,我們最好得出這樣的結(jié)論……

There is no doubt that(job-hopping)has its drawbacks as well as merits.毫無(wú)疑問,跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn).All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.總之,我們沒有…是無(wú)法生活的.但同時(shí),我們必須尋求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問題.提出建議:

It is high time that we put an end to the(trend).該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了.It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of …

該是采納……的建議,并對(duì)……的進(jìn)展給予特殊重視的時(shí)候了。

There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of …

毫無(wú)疑問,對(duì)……問題應(yīng)予以足夠的重視.Obviously, … If we want to do something … , it is essential that …

顯然,如果我們想做某事,很重要的是…

Only in this way can we … 只有這樣,我們才能……

It must be realized that …我們必須意識(shí)到……

預(yù)示后果:

Obviously, if we don't control the problem, the chances are that … will lead us in danger.很明顯,如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會(huì)陷入危險(xiǎn).No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that …

毫無(wú)疑問,除非我們采取有效措施,很可能會(huì)……

It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.很緊迫的是,應(yīng)立即采取措施阻止這一事態(tài)的發(fā)展.論證

From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.在我看來(lái),支持第一種觀點(diǎn)比支持第二種觀點(diǎn)更有道理.I cannot entirely agree with the idea that …我無(wú)法完全同意這一觀點(diǎn)……

Personally, I am standing on the side of …就個(gè)人而言,我站在……的一邊.I sincerely believe that …我真誠(chéng)地相信……

In my opinion, it is more advisable to do … than to do ….在我個(gè)人看來(lái),做……比做……更明智.Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why …

給出原因:

This phenomenon exists for a number of reasons.First, … Second, … Third, …

這一現(xiàn)象的存在是有許多原因的.首先,……;第二，……;第三,……

Why did …? For one thing …,for another ….Perhaps the primary reason is…

為什么會(huì)……?一個(gè)原因是……,令一個(gè)原因是……;或許其主要原因是……

I quite agree with the statement that … The reasons are chiefly as follows.我十分贊同這一論述,即……,其主要原因如下:

列出解決辦法:

Here are some suggestions for handling … 這是如何處理某事的一些建議.The best way to solve the troubles is … 解決這些麻煩的最好辦法是……

People have figured out many ways to solve this problem.人們已找出許多辦法來(lái)解決這個(gè)問題.批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)和做法:

As far as something is concerned, … 就某事而言,……

It was obvious that …很顯然,….It may be true that …, but it doesn't mean that …

可能……是對(duì)的,但這并不意味著……

It is natural to believe that …, but we shouldn't ignore that …

認(rèn)為……是很自然的,但我們不應(yīng)忽視……

There is no evidence to suggest that … 沒有證據(jù)表明……

如何連接

強(qiáng)調(diào) still, indeed, apparently, oddly enough, of course, after all, significantly, interestingly, also, above all, surely, certainly, undoubtedly, in any case, anyway, above all, in fact, especially, obviously, clearly.比較 like, similarly, likewise, in the same way, in the same manner, equally.對(duì)比 by contrast, on the contrary, while, whereas, on the other hand, unlike, instead, but, conversely, different from, however, nevertheless, otherwise, whereas, unlike, yet, in contrast.一、段首句

1.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……

There are different opinions among people as to ____.Some people suggest that ____.2.俗話說(shuō)（常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場(chǎng)合仍然適用。

There is an old saying______.It's the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.3.現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。

Today，____，which have brought a lot of harms in our daily life.First，____ Second，____.What makes things worse is that______.4.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤硗猓ǘ遥?/p>

Nowadays，it is common to ______.Many people like ______ because ______.Besides，______.5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.6.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為（說(shuō)）……，在他們看來(lái)，……

People's opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______.To them，_____.7.人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題……，這個(gè)問題變得越來(lái)越嚴(yán)重。

Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.8.……已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。

______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.9.……在我們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問題。

______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.10.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while.Obviously，______，but why？

（二）中間段落句

1.相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認(rèn)為……。

On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.2.但是，我認(rèn)為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。But I don't think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___.3.……對(duì)我們國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______is necessary and important to our country's development and construction.First，______.What's more，_____.Most important of all，______.4.有幾個(gè)可供我們采納的方法。首先，我們可以……。

There are several measures for us to adopt.First，we can______ 5.面臨……，我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來(lái)……。一方面……，另一方面，Confronted with______，we should take a series of effective measures to______.For one thing，______For another，______ 6.早就應(yīng)該拿出行動(dòng)了。比如說(shuō)……，另外……。所有這些方法肯定會(huì)……。

It is high time that something was done about it.For example._____.In addition._____.All these measures will certainly______.7.為什么……？第一個(gè)原因是……；第二個(gè)原因是……；第三個(gè)原因是……。總的來(lái)說(shuō)，……的主要原因是由于……

Why______？The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this，the main cause of ______due to______.8.然而，正如任何事物都有好壞兩個(gè)方面一樣，……也有它的不利的一面，象……。

However，just like everything has both its good and bad sides，______also has its own disadvantages，such as ______.9.盡管如此，我相信……更有利。

Nonetheless，I believe that ______is more advantageous.10.完全同意……這種觀點(diǎn)（陳述），主要理由如下：

I fully agree with the statement that ______ because______.（三）結(jié)尾句

1.至于我，在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……

As far as I am concerned，I agree with the latter opinion to some extent.I think that ____.2.總而言之，整個(gè)社會(huì)應(yīng)該密切關(guān)注……這個(gè)問題。只有這樣，我們才能在將來(lái)……。

In a word，the whole society should pay close attention to the problem of ______.Only in this way can ______in the future.3.但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢(shì)（好處）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）……

But ______and ______have their own advantages.For example，_____，while_____.Comparing this with that，however，I prefer to______.4.就我個(gè)人而言，我相信……，因此，我堅(jiān)信美好的未來(lái)正等著我們。因?yàn)椤?/p>

Personally，I believe that_____.Consequently，I'm confident that a bright future is awaiting us because______.5.隨著社會(huì)的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個(gè)人都愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自已的一份力量，這個(gè)社會(huì)將要變得越來(lái)越好。

With the development of society，______.So it's urgent and necessary to ____.If every member is willing to contribute himself to the society，it will be better and better.6.至于我（對(duì)我來(lái)說(shuō)，就我而言），我認(rèn)為……更合理。只有這樣，我們才能……

For my part，I think it reasonable to_____.Only in this way can you _____.7.對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為有必要……。原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同樣重要的是……

In my opinion，I think it necessary to____.The reasons are as follows.First _____.Second ______.Last but not least，______.8.在總體上很難說(shuō)……是好還是壞，因?yàn)樗诤艽蟪潭壬先Q于……的形勢(shì)。然而，就我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)……。

It is difficult to say whether _____is good or not in general as it depends very much on the situation of______.However，from a personal point of view find______.9.綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論…… From what has been discussed above，we may reasonably arrive at the conclusion that____.10.如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢(shì)，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的不良后果，所以，我們應(yīng)該做的是……

If we can not take useful means，we may not control this trend，and some undesirable result may come out unexpectedly，so what we should do is_____.