第一篇：提高學習效率的小竅門

提高學習效率的小竅門

有的孩子學得輕松快樂，卻成績很好；有的孩子學得辛苦，卻收效一般。我想告訴孩子的是，學習好玩!? 10分鐘自我競爭法

因為：不想犧牲自己愛看的動畫片，一旦開始寫作業，就告訴自己：這可是戰場，戰斗打響了，不可懈怠，全力以赴，沒有上廁所的時間，沒有出去喝水的時間，一鼓作氣把作業完成。其他事情，戰斗結束后再去。

訓練方法：每次給自己10分鐘的時間，堅持到底，看看自己在10分鐘里做了多少，還剩余多少；再給自己另外10分鐘，看看自己超越了多少。這樣，在很短的時間里就完成了，再也不是小“拖拉”了!

? II//每次規定作業時間，到時間收本子，不管是沒做完還是做錯了，都不準改。事先和老師“串通”好，交作業時老師看到錯題和空白題提出批評，孩子下次就知道抓緊時間，按質按量地完成作業了。

? 以一當十法

比如，英語學習中地經常遇到“ight”這幾個字母的組合，你發現不同的字母在它的前面，會產生不少有意義的單詞----light,right,fight,night等等。這樣，就可以一下子了解和學習“一堆”單詞了，它們就像是一串葡萄，發音也類似，放在一起學，反而更容易區分了。

這樣的方法還可以用在其它學習上。

? 享受學習就要有樂趣 不被繁重的課業拖跨:

1.抽出時間鍛煉孩子的寫字速度,速度上去了,玩的時間就多了.2.做作業可做些不用抄題的,直接寫答案.減輕寫字負擔.3.作業前,準備好用具,喝水,撒尿等等.和時間賽跑,訂好鬧鐘.全心完成作業.4.不要增加額外的作業.? 提高學習效率的最有效辦法是提高學習興趣.只要孩子興趣的東西學起來就快，不感興趣的東西學習效率就低。這也是我教育孩子過程中總結出來的。

? 我曾規定孩子的晚上七點四十前將作業做完^_^第一次很有效，飯還沒吃完就跑去把作業做完

了才回來接著吃，可后來就不行了^_^還有我規定她最晚不能超過九點，如果超過了，我就讓她抄課文，既然慢慢拖，索性你就拖到底，找一篇長的來抄^_^目前我女兒還沒有抄過課文^_^ ? 己管理自己，讓她學會如何自己合理安排時間，學會自學。這樣孩子也開心，有自主權，家長也省心。

? 做作業時規定，語文30分鐘，數學30分鐘。做完一門中間可以休息10分鐘.如果10分鐘做

完，那么就有30分鐘的時間，并且一定要到戶外活動。這樣孩子就會在半小時之內把所有功課全部做完，以便玩個痛快

? 我經常跟兒子說的一句話就是：時間就掌握在你自己的手中，不抓緊時間就會讓它偷偷逃跑，你也就沒有了玩兒的時間。抓緊時間完成作業，就可以有更多玩兒的時間！

? 我的孩子是這樣教育的: 告訴他只要在學校把作業作完 ,回家第一件事是玩半個小時, 我兒子

每次回家作業都在托管班作完,非常自覺.? 大家都是好計策!只是請仔細考慮我們的目標：提高學習效率。我竊以為提升效率，主要體現

在用什么辦法事半功倍，所以，不要拘限于如何完成作業，而是如何讓他學得好，學得輕松。有一個觀點，快，所以樂。只有學得快，掌握得好，才能樂。把你教給孩子的學習好方法貼出來與大家分享吧

? 首先讓孩子去了

? 學習方法是需要總結的。鼓勵孩子自行總結的同時家長也要及時總結輔導孩子的方法是否“適

銷對路”。

3分鐘默想法

在等車、等電梯、回家路上、躺在床上時，盡可利用短短的3分鐘，簡單得以一下當天的課程，即不累，又收效很大。

1、“默讀”法：一字一句復習，適合新學的、不太熟悉的內容；

2、“默想”法：頭腦中出現的是公式、概念、文章的整體，速度快、準確；

3、時快時慢法：把不太重要的內容快速在在腦中放映，遇到重點內容就慢下來，仔細想。?

可以幫孩子制訂科學支配時間的計劃；利用孩子的好勝心理，有時候可以創造一種競爭的氣氛，這樣，做能使孩子對沒有直接興趣的事，產生間接興趣。

? 制訂一個錯題集,把平時經常錯的口算,應用題,聽寫的生字,等等經常發生錯誤的題,寫到本子上,等到一定的時間可以總結一下發現孩子那里不足,可以有重點的輔導孩子

? 先要在思想上讓孩子覺得有必要做事效率高，首先給孩子講講一些有關這方面做事效率高帶來的好處及遺憾的故事，其次，家長注意做好典范，然后可以與孩子一塊做游戲比賽訓練，慢慢形成這種做事效率高的觀念。

根據孩子的實際情況，及作業的難易程度，規定一定時間內完成，按時完成的獎顆星星（當然，星星積累到一定數量的時候，可以滿足孩子的一些平時不容易得到的獎品或權利，比如出游等）。如不按時完成，則取消某些孩子喜歡的活動。

? 還應培養孩子舉一反三的能力,凡事多問為什么追根溯源,多想想還有沒有更好的方法和創意!

讓孩子學會思考,不局于表面對學習是至關重要的!

? 首先要養成好習慣--這不是一天兩天的事，要從小就做；然后就是一定要讓他有自信心；再就

是不要要求他考第一。

? 我一直是培養小孩的自信心,讓她對自己充滿自信,學習上讓小孩獨立完成,培養小孩的獨立

性.? 制定一張時間表，象做一張試卷需要35分鐘就象考試一樣，超過時間不再做答，晚上要在規

定的時間內作完作業否則明天就得被老師訓，孩子最聽老師的話

? 兒子今年二年級，平時學東西挺快，老師都夸他接受能力強，聰明。可考試就總得不到滿分，總要差那么一丁點兒。他不是不懂，只是太粗心，題目都沒看清楚就埋頭寫。我覺得他太懶，競爭心不強，沒有爭第一的心理，學什么東西都是只要求自己懂一點，對自己的要求不高。干什么事情都愛磨蹭，要大人在后面追著屁股督促他。每次練琴都是練了一遍之后就回頭看著你，等你夸了他、督促他之后，他才又開始練，次次如此，氣得沒法。有時試著不在旁邊陪他，讓他自己練，他只練一兩遍就停下來做別的事了，或者聽歌或者折紙。都不知拿他怎么辦才好。不謙虛，指出他的毛病錯誤，他就不高興，堅持自己是對的，做作業也不愛檢查。老騙我們說已經檢查了，寫得不整潔也說不要緊的，對就行了。

后來我一想，可能是自己的方法方式不對，前天我發現他寫的作業有點小錯誤，有些字寫得不夠工整，我試著用較柔和的聲調、用商量的口氣對他說，居然湊效了，他非常樂意的就改正了他的作業。? 每天晚上臨睡覺以前的這段時間，我和兒子玩當老師的游戲。讓他當老師，我當學生，把當天

老師教的內容重新復習一遍，這樣可以做到在游戲中學習，學過的知識不容易忘記，既愉悅了身心，又學到了知識

? 我的辦法不太好，但挺有效的。

1、規定時間做完作業，且全對，獎勵糖2塊，一般是練琴。

2、表揚。給孩子留作業，前3天，作業簡單，孩子肯定能會，然后大勢宣傳，由父母積極告訴鄰居、同事、親友。讓孩子體會成功，表揚她的認真。循序漸進加深難度。一般是做數學。

3、從生活中的小事入手。訓練孩子認真。例如，吃西瓜，要把紅色吃干干凈凈。訓練孩子動作迅速，例如，洗漱，3分鐘洗完，獎勵玩一電腦小游戲，5分鐘洗完獎勵講一個故事。

? 我規定我兒子先練完琴再做作業，這樣他就不會磨磨蹭蹭。以前他每天都拖拖拉拉，最好

沒時間練琴（因為太晚影響鄰居休息）。

2、兒子是小書迷，如果他8點15分之前能夠完成作業，就可以看書，這段時間又要作業，又要練琴，不爭分奪秒是不行的。

3、假期（包括周末，周日）的晚上不能寫作業，所有的都要在白天完成，因為晚上我們全家要逛街、聊天、串門??

? 我也說一說我平時“對付”小兔子的方法：

1、“饑餓法”。在上一年級以前，我兒子喜歡聽故事，但不喜歡自己看，我就故意買些他以前聽過的而且是百聽不厭的故事書，我先看，并且在他面前表現出看得非常有滋有味，看到高興的情節，也情不自禁的笑出聲來，這樣，孩子就會好奇得過來問：“媽媽，看得什么？我看看！”“不行的，我還沒看完呢，再說了，你不愛看得。”越是這樣，我兒子的好奇心就更大了，越想看了，我說，你只能看一兩頁，我還沒看完呢，我看完了，你再看。我想讓孩子看那些書，就用這方法。還有他最喜歡的是科普故事，幽默笑話，慢慢的他成了小書迷。現在每天晚上睡覺前不讀書，就好像少些什么似的。

2、“鼓勵法”。一年級時，老師要求寫日記，我兒子的日記不是最好的。我分析可能是讀書不多，我在培養他讀書的習慣同時，要求兒子寫周記，寫日記沒那么多時間。再說天天寫對小孩子來說，特別是剛開始的時候，容易產生厭煩情緒。每次寫了以后，我都要給孩子找出他寫得好的詞語，好的句子，并且抑揚頓挫的讀孩子的日記。孩子很有成就感。就這樣，現在小兔子的日記在班里 面是最棒的。并且越來越愛寫，越來越知道去用好詞語，推敲句子了。

? 時刻提醒孩子，對于學習，你愛他，他愛你，你恨他，他恨你。主動出擊，不被動受罰。

2、及時總結學習方法，寫在紙上，貼在墻上。

? 上面的很多方法我都用過。鼓勵法，限時法。效果都不錯。

孩子做數學的時候非常喜歡歐美經典歌曲，一邊做一遍哼，除了我強制規定三十分鐘休息一會兒外，他能邊聽歌邊做數學好幾個小時不厭倦。

學語文英語看小說的時候我常給他聽笛子曲或者一些世界名曲什么的，至少他在學習的時候腦子不會疲勞。

? 再執一招：以借助他玩的東西，去聯想。把你掌握的和孩子玩的東西能牽連起來的，都講給孩子聽，很少有不喜歡聽的孩子，或者啟發孩子，讓孩子去思考，不完整的地方，你在延伸，孩子既玩了，也增長了知識，這就要求家長的處處留心了。時間長了，孩子的知識結構就廣而深了，這樣，孩子看起書來，感到好多東西都是比較熟悉的，這樣孩子比起看那些生澀東西來，要有興趣的多。難道說這樣孩子能不喜歡閱讀嗎？？閱讀的效率你想讓他慢都不會的！小兔子喜歡看百科全書，我想可能給這個有很大關系。

? 再來一招：和時間賽跑法：在一定時間內（不宜太長10分鐘為佳）讓孩子完成一樣作業，父母也要完成一件事，看看在規定時間內誰先完成誰就贏，孩子主要是得第一的感覺，并不用物質獎勵，這種方法很有效哦！

? 我們家小麥子學的東西太多，時間緊。一天是這樣安排的。

早晨她是在爸爸打開的音樂或是經典詩詞中醒來的（以前是千字文，現在是論語了）起來會先過來和我親昵一會兒，我會在這時說一些欣賞，鼓勵她的話（呵呵，她很受用），然后洗漱，吃飯。大多會有十幾分鐘的剩余時間，這時我要求她練琴。因為是一天的開始，精神好，沒有壓力（不用擔心時間太久枯燥）練琴效果不錯哦

上學期間我控制不了。只好在平時的談話中強調最基本的學習方法：預習好，聽好課，復好習。中午我做飯的時候練琴，這種時候，因為有盼頭，往往她沒那么“毛病”。效果好。練完琴，吃完飯，睡一會兒。不睡的話我陪她玩“游戲”（融會貫通的那一套軟件 超好啊）

下午放學回來，一般很晚了，前一段時間是排練節目，現在又是一個朗讀比賽要參加。但是她基本上抽時間做了大半作業了，如果做完作業，練完琴。有時間的話（他有時間的話）我們還是用電腦軟件來學習。或者我們聊天。或者畫國畫作業。有時會是特長課。（周四）

看起來很瑣碎。但是這是是我經過百般思考拿出的方案：1充分利用時間。我們有五官，可以同時聽，看，說的。而無意識的或者潛意識的東西有時記憶更深刻，再加上不斷的重復，起的作用卻是不小。2 學習方法很重要。要做到預習。復習。有時要陪陪她，實際上也是在監督，看她做得怎么樣，存在哪方面的問題。3興趣 關注度，也就是精力是否集中。同樣的練琴時間，精力

是否集中效果可不一樣。不能片面去指責孩子，找出最佳時段。4了解孩子。最辛苦的一點了，但是很重要。5計劃告訴他或者要她自己計劃出本天本月本周本學期的目標。比如他知道周末他的時間是用來學特長的，學習的事情請盡早搞好。比如她想提前自學的話，請她找出自己用什么時間來達成目標。定下來就不可以改，因為會要我的時間予以配合。

累得手酸，卻發現跑題了，呵呵提高學習的小敲門阿 建議找劉墉的《跨一步就成功》來看。

?

一般這時可以提醒他：有些同學還要做更多的作業，有些同學成績差些做起來更難，這些作業對你應該是輕松的。你可以非常厭煩的做3個小時，也可以抓緊點一個小時做完再玩兩個小時，如何選擇？

有些時候還可以激將（因人而定）：你可以不做，下決心做個壞學生，玩夠了，等著老師批評。或者就抓緊把作業做完，再去玩。

? 兒子還小。我自己而言，如果放學到家媽媽在家的話，心情非常好，學習效率也最高。特

別是中午等飯的時間，效率非常高，經常能把上午的作業做大半。反之如果家里沒有人，心情則不好，就不想寫作業，效率就打折扣了。

所以，如果媽媽也在上班的話，早點回家陪陪孩子。

? 為了培養他們的語言表達能力，我要求教師回家不得留書面作業，回家的作業是看電視，并把電視中的內容第二天向小伙伴說出來。這樣來培養學生幾個方面的能力：

1.注意力。因為第二天要向別人說，所以他需要專注(這種專注是自覺的，不是在課堂上強制要求下的專注)地看；

2.記憶力。看的時候，要注意情節順序，要向小伙伴講完整個故事，他需要認真地記憶；

3.觀察能力，電視是一個個畫面，學生必須善于觀察，才能講得更生動，更豐富；

4.語言組織能力，把畫面變成語言，鍛煉了學生的語言組織能力；

5.口頭表達能力。把看到的東西說給別人。不僅要說出來，說完整，而且要說得讓小伙伴愿意聽，要講得活靈活現，有感染力。每天堅持10分鐘，6年小學畢業會是一個什麼樣的口才？

但，據我了解，堅持的很少。不少家長更是攆著老師要書面作業。認為只有書面作業才是作業。看電視會耽誤時間。個別老師也存在著分數第一思想，不想在這方面下大功夫。(盡管我對小學考分早就失去了興趣，但大家還是對分數樂此不總想在分數上爭第一)。這次回去后，準備用強制性方式開展此項改革。每天拿出10分鐘時間說電視故事，作為一節課排到課程表上。

第二篇：如何提高學習效率

如何提高學習效率

美國科學家研究發現，人的大腦記憶思維的最佳狀態為4小時，分三種人：第一種人早9:00-1:00，第二種人下午2:00-6:00，第三種人晚9:00-1:00。現研究發現：人的生理還存在兩個極乏狀態，時間分別是：最佳狀態4小時，隔2小時生理有約持續4小時極乏（生理反應強）：第一極乏階段，隔8小時生理有約持續3 小時極乏（生理反應弱）：第二極乏階段。研究表明最佳狀態不是專指腦記憶思維，而是指心、肺、全身肌肉、眼、耳等人體生理各方面的同時間內處于最好的狀態。兩個極乏狀態指的是心、肺全身肌肉、眼、耳等（煩躁，想睡覺）人體生理各方面在同時間內處于最差的狀態。由此，家長老師和教育工作者可以關注孩子的最佳時間以便提高學習效率。

第一種狀態的孩子（最佳狀態早9:00-1:00），早上學習記憶力強、反應快、超前理解快、“靈感”多、舉一反

三、學習輕松。下午3:00-7:00內極乏持續4個小時（第一極乏階段）。晚上9:00-12:00內極乏（第二極乏階段）所以晚上一般來講是不會“加班”學習的。

例：有這樣一種現象（18歲之前第一種狀態的人），有些學習好的學生很會學習，他們回家后，吃完飯，先睡上一覺，晚12:00以后，起床再用功學習，其實并非其聰明會學習，他們是在避開生理的第二個極乏階段。

第二種狀態的孩子（下午2:00-6:00）早上學習一二節課記不住（離最佳狀態時間遠），晚上8:00-12:00極乏（強），所以晚上是絕對不會加班學習的。因為第一個極乏階段學不成，后半夜2:00-5:00內極乏（弱），為第二個極乏階段。

第三種狀態的孩子（最佳狀態前半夜9:00-1:00），早上一二節課記不住，恰好碰上生理第二個極乏階段，早9:00-12:00（又如早9:00前起床輕松，多睡一會兒，9:00之后起床反而乏得很，起不來床），后半夜3:00-7:00極乏（強），為第一極乏階段。

第四種狀態的孩子（最佳狀態后半夜2:00-6:00），人數極少，早上8:00-12:00極乏（強）早上起不來床，下午2:00-5:00極乏（弱）對進道理，使用任何激勵人的語言或服用任何輔助記憶的藥物，讓其好好學習都是毫無用處的，但其中不缺少社會許多方面的一流人才。因此，人因“最佳”、“極乏”幾種狀態，不同的時間是造成人在規定時間內學習記憶方面表現為優、良、差的重要原因。建議未來的教育時間，避開人體生理的兩個極乏階段，與生理最佳狀態時間結合

第三篇：如何提高學習效率？

怎么提高學習效率

學習本身就是一份苦差事，但是最讓人郁悶的莫過于每天的埋頭苦學卻不能夠換來好的成績，其實學習時間的長短并不跟成績掛鉤，關鍵在于學習效率，提高學習效率才能提高成績，那么該怎樣提高學習效率呢？

方法/步驟

1.1

保證睡眠時間：很多學生為了多學一會喜歡熬夜，其實這是一種危害人的身體的不良習慣，非但不能提高當天學習效率，反而會因為睡眠不足影響第二天的學習效率，得不償失，因此保證睡眠時間是提高學習效率的基本要求。

2.2

今日事今日畢：“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”，相信不少朋友對這首《明日歌》并不陌生，它主要是告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月，這也是提高學習效率的前提條件。

3.3

勞逸結合：這是小編認為提高學習效率最重要的一條，相信不少朋友都聽過“會玩的人才會學習”這一說法，玩的時候痛快玩，學的時候認真學，這樣不但不會耽誤學習，還可以起到事半功倍的效果，從而提高學習的效率。

4.4

善于利用時間：時間是有限的，知識是無限的，我們不可能在有限的時間里學會無限的知識，所以我們必須有選擇重點進行學習。所謂重點一個是薄弱的科目，二是各科的重點知識，利用有限時間針對性的進行學習能夠大大提高學習效率。

5.5

提高學習興趣：俗話說的好，興趣是最好的老師，只有提高學習興趣，才會主動的去學習，效率就會在不知不覺中得到提高，但是提高學習興趣談何容易，我們需要結合自身的情況，找到最適合自己的提高學習興趣的方法。

6.6

堅持體育鍛煉：身體是學習的本錢，沒有一個好身體，怎么能夠專心的學習，更何談什么學習效率。因此即使課業在怎么繁重，我們也要抽出時間進行體育鍛煉，不但是為了學習，更是為了健康，要記住健康比什么都重要。

7.7

保持心情愉悅：心情往往是影響學習效率的另一重要因素，心情好了，才能夠積極的投入學習當中，效率自然而然會提高，在校期間我們要團結同學，互相幫助，營造一個良好的學習氛圍，同樣能夠提高學習效率。

注意事項

·不要因為任何原因而忽視了自己的健康，要記住健康才是人生的第一財富。

·真正懂得利用時間的人是不會把所有東西都往腦子里塞的。·以上就是關于怎么提高學習效率的全部內容，希望對有需要的朋友有所幫助。

第四篇：提高個人辦公管理效率的方法和小竅門

提高個人辦公管理效率的方法和小竅門

在每天具體的工作中，我從辦公促效法中掌握了一些方法和小竅門，非常有用。其中認為最適合自己的有如下七條，希望能和大家共享：

一、寫報告時，先將問題列在紙上，事后再一并查閱

在寫報告時，即使中途有疑問或不了解之處，只要它不是個影響巨大的問題，可都不致馬上去翻查資料或文獻，因為或許因此解決了問題，可是卻因思考中斷浪費時間，反而耽誤了工作的進度。

所以一旦有必須查閱的事項，可先將其列在紙上，最后再一并去查資料。此外，列在紙上的問題也可以交待他人去查，自己也不必停下手上的工作。

二、備忘錄上要標明“主題”、“日期”、“出處”

在看書或看電視時，一旦看到想記下的文句，可立刻提筆在B5的活頁紙上，記下備忘錄。備忘錄是分項寫下來的，以一頁一個項目為原則，至少標明“主題”“日期”、“出處”。如果備忘錄上標明主題與日期，事后重讀時，即使記得不太完整，但只要回想一下當時的狀況，就可以清楚地了解其內容，而出處則需要詳細調查。可供參考之用，備忘錄上如果標明這三項，則資料就會越來越有份量。

三、增強工作意念的妙法

將平常該做的事情列成一張表，做好之后就用紅筆劃掉，因為這么一來，每劃掉一項就可以確定“這項工作已經完成”，當時心中的成就感與滿足感，即成為下回工作意念的來源。

如此看來似乎沒有什么意義，不過在工作無甚進展的情況下，多半原因都是在于工作流于單調，冗長。大部分的工作都是由小作業累積而成的，由于這樣很容易造成繁瑣，所以可以列表方式來處理。此外，采用這個方式還可以免于遺漏某項工作。

四、立刻在收到名片上寫“當事人”的資料

對商界人士而言，交換名片似乎是不可缺少的“儀式”。從初次見到的人手中所收到的名片，不要隨便亂放，應整理得有條不紊，日后將成為寶貴的個人資料來源。

當與人交換名片后，你可以馬上在對方的名片上書寫他的專長，興趣、資歷等等，這么一來，要找人才變輕松多了，主要的是，為方便日后利用，先在名片上多加幾個字，這一點是非常重要的。

五、與公司主管會面時，在對方名片上書寫秘書小姐的芳名

當你與公司董事高級主管交換名片時，你可以請教對方專任秘書的芳名，趁著記憶猶新，馬上寫在收到的名片上。

因為在與這種高階層人物聯絡時，他們自然不可能會親自接電話，通常都經過秘書轉接，如果事先曉得秘書的芳名，聯絡起來自然會順利多了，而且，借此博得秘書小姐的好印象，對日后的工作自是大有益處。

六、選擇下午時間與人會談

與人會談時，有時要遷就對方的方便，不過，你最好還是盡可能約定下午的時間，因為這樣可以避免占用有效利用的時間。

上午是開始一天工作的時段，指示秘書打字，回信，打電話聯絡要事等等，這些事情如果都在上午交待好，下午的工作就能很快完成加以檢查，可達到很高的工作效率。

而且，一上午埋頭于桌上作業，到了下午多少會感到有點疲倦，在這個時候與人會面，正好可以轉換一下心情。

七、留言條上一定要寫4W1H

若以基本的4W1H——“何時”、“何人”、“何事”、“何處”、“怎么做”來寫留言條的話，就不會浪費許多無謂的時間。

在前面提過，你自編的電話應對手冊中規定，為了謹慎起見，一定要一字不漏地問對方這五個基本問題，并且依照一定順序，將其寫在留言條上，所以，在任何的情況下，都不必再找接電話的人問一遍，只要看留言條就能處理事情。

第五篇：如何提高司考學習效率

如何提高司考學習效率

2011-06-27

距離2011年司法考試的時間很近了，成敗的關鍵也就在這一時間的學習。在這個過程中，不僅需要足夠的時間和精力、必要的記憶、更需要適當的方法。原因很簡單：司考是一種考試，一種對14門部門法的考試。但并非意味著什么都考試，也不意味著是要簡單的付出就一定有回報。而是像打仗一樣，需要講究戰略、戰術、需要爭取與舍棄并存、需要研究出題老師的方法和習慣、需要強化重點恒重的知識點、需要把簡單的題目穩拿分、復雜的題目努力爭取到分、有難度的題目蒙對分。只有是巧學、活學、善學才能立于不敗之地！

現就本階段學習中學員遇到的突出問題，做以下梳理：

一、如何利用司考資料：

1、如何利用真題：

真題需要經過三輪的學習，每一輪學習都有不同的側重點。

第一輪做真題：側重點在于（1）了解題型（2）熟悉知識考察方式（3）檢查看書的效果與知識掌握的程度。

第二輪做真題：側重點在于（1）認真分析題目四個選項對錯的理由，夯實知識的掌握和理解（2）徹底掌握這個知識點以及相關知識點的內在聯系知識點，做到知識之間的融會貫通（3）回顧前一輪學習的情況。

第三輪做真題：側重點在于（1）鉆研選項設置的方法，探索出題老師設置陷阱選項的特點（2）研讀題干，形成正確的解題思路（3）形成直觀的題感，提高得分率。

2、如何利用法條：

1、多看法條，勤看法條：民法的一個制度可能在多個法條或司法解釋中出現或講述。僅憑一個兩個法條，就容易做錯題目，容易犯“知其一，不知其二”的問題。

2、注重知識點的融會貫通：知識點之間都是相互聯系的，比如請求權在權利中會提到，在訴訟時效中會提到，也會在物權里涉及到。如果任何一個環節沒有復習到，在做多選或不定項的時候也會出錯。

3、建議建立輻射狀知識圖，比如看到請求權，在訴訟時效里的講解、在物權里善意取得的講解，就以這個知識為核心，往四周輻射，建立與其他知識點的縱橫聯系！

無論是授課提綱還是講義、法條、真題，隨著復習的深入這些司考的資料，會越來越多！這就需要擺正一個心態——即利用資料的目的是什么？如何利用好這些資料？

其實，司考考察的知識點要求越來越高，表現在對知識點精細化記憶上，還表現在對知識點的靈活運用上以及對知識點內在聯系的綜合把握上。這就需要我們復習的時候，特別講究復習的效果，也就是對知識點的掌握程度！怎樣才能達到精細化記憶、靈活運用、綜合把握呢？這就需要借助復習資料了！課件也好，專題講座也好，真題也好都是幫助我們徹底理解、把握、應用的工具。這也就是利用資料的最終目的。在這期間，避免為看書而看書、為做題而做題，而是要從資料中吸取更多的營養，幫助我們掌握知識點。這也就是利用好這些資料的秘訣！

在看了一些書之后，在做了一些題之后，希望能適當的停下腳步，追問一下自己：這些知識點我真的都掌握了嗎？以后再遇到這些題目嗎，能否轉化為自己最擅長的優勢？能否都能做的對？不經過這些反思和消化過程的話，很容易陷入茫茫題海和課件中，反而看不到進步的腳印。

二、如何有效記憶：

關于記憶的竅門：記憶貫穿我們學習始終！

司考真題中有70%的題目，考察記憶的準確程度，而且比較基礎，容易得分。這部門題目，我們一定要拿下分數！而有30%的題目，是有一定難度的，難在不易理解、難在知識綜合性、跳躍性較強。對于這部分，我們盡量去爭取。

對于那些考察記憶的70%的題目，我們就需要花力氣去記憶。如何記憶才能記得牢，記得準？

方法很多，簡單列舉一些吧：

1、放電影法：臨睡覺前，將白天看書的要點，自己復述一遍。如果忘記了，迅速翻看書籍。直到自己能完整復述。此法重在堅持和養成習慣！如能堅持到考前，則收益匪淺！

2、列表法：將知識點列成圖表的方式去記憶。此法適合程序性部門法，如刑訴、民訴。

3、對比比較法：將相近、相似的知識點歸納總結在一起，對比記憶，這樣不僅能將知識點相比較，而且相同點和不同點也能幫助自己做題，保持記憶牢固。此法重在自己總結，比較適合三大訴訟法。

4、口訣記憶法：將幾個知識點串成一句話，最好是加入印象深刻一點的聯想。此法適合法制史、三國法等部門法。

以上僅列舉一二，其實，無論采取哪種方法，只要認真落實，都能起到較好的記憶效果。關鍵在于要持之以恒！

三、如何調節壓力和狀態：

1、毅力與堅持：

在司法考試備考中，需要記憶的內容和學習的知識很多，也非常需要一份堅強的毅力。這種毅力僅僅依賴自覺是遠遠不夠的，唯有逼迫自己養成一種良好的學習習慣，才能在眾多紛雜的事務中擺脫出來，有效投入司考復習抗戰中。

堅持，再堅持一下！當自己覺得難以忍受看書和做題的痛苦中時，其實再堅持一下，克服畏難情緒，讓自己堅強起來，司考的成功也就不遠了。因為在這期間，大家都會有痛苦、有猶豫、有放松，關鍵是誰能再咬緊牙關，堅持學下去。這種心態和堅持能夠很好的幫助我們愉快地度過備考的3個月時間。

因此，我建議，每天不管多累，也要在晚上臨睡前抽出來半個小時，留給自己回顧今天所學的內容。這種習慣一旦養成，就會促使自己形成爭取良好的學習習慣，不斷去總結、去回顧。

時間就像海綿的水，必須學會找零散時間去學習，哪怕幾分鐘，這5分鐘，就必須要求自己記憶一個知識點，哪怕是早上洗臉、早餐的空隙也可以抽個幾分鐘，看看書，記幾個法條。這是一種態度，一種毅力，一種通關必備的心態。用一句夸張的話，來形容，就是“不看書，就成魔”。達到這種境界，就不會苦于學習的壓力而煩惱和憂慮了。

2、關于如何保持較高的學習效率問題：

（1）學習要嚴格按照老師制定的學習計劃完成。這樣能把時間管理好，而不至于零散的時間被浪費掉。

（2）計劃的執行和完成必須能克服工作的重重壓力，這就需要有足夠強的毅力和耐力。

因為在職備考更需要協調好工作與學習的時間，想盡一切辦法給學習充分的時間。盡量不給自己找沒有完成計劃的理由，比如時間不夠，工作忙等。因為其他在職的學員同樣面臨工作忙、時間少的問題。這也正是司考通過率不高的原因之一。

（3）高效率的學習需要集中注意力和全身心的投入。

這種投入不僅包括看書學習，而且還包括一種投入的心態。也就是無論在做什么，所看所思所想都是和司考有關聯的。

（5）精確記憶，反復記憶。

司考的過程就是不斷記憶、反復記憶的過程。否則我們一直在學新知識，遺忘原來所學。那到最后只剩下一個。

3、關于如何嚴格要求自己：

（1）不拖沓、不找借口和理由。

因為考試是為了自己，需要對自己負責任。考試能否成功和每天的學習狀態都息息相關。所以，借口和理由對于成功而言百害而無一利。

（2）需要有強烈的通關愿望和足夠的意志力。

強烈的通關愿望能幫助自己克服種種困難。強大的意志力能保證3個月，90天的學習，每天都堅持這么高標準、嚴要求。

由于司考考察的知識面多，備考時間長，所以會覺得疲憊。疲憊的話可以進行適當的緩解。這種緩解和休息盡量是和司考有關。比如學習累了，可以看看新聞，關注社會熱點，這樣在做論述題的時候不至于脫離社會和時政；看書看累了，可以鍛煉一下身體。因為這樣可以提供更好的后勤保障。

結束語：“細節決定成敗”司考的勝利也許就取決于方法是否得當，取決于對待學習的一種態度和治學的嚴謹精神！祝愿學員在這寶貴的三個月時間恰當運用各種方法和技巧學出風采，學出成效！

司考黃金規律6點 要有必勝的信念

2011-06-29

時光如水，離2011年司考還有個3多月的時間，基本上到了司考復習的黃金季節，如何在這段時間進行有效復習，有把握通過今年的司考，是每一位參加司考的考生需要思考的問題。

1.要有必勝的信念

“不考則已，一考必中”，考生要有通過司法考試的必勝信心，以頑強的斗志投入今年的司考復習中去。考生千萬不能抱著試一下，今年考不過，明年還可以再考的心態應對今年司考。每一次司考都是廣大考生拼智力、拼體力，拼時間的過程，必然耗費大量的時間、精力，與其試一下，不如要考，就要全力以赴通過此次考試。

“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗。”司法考試360分通過，那么我們平時做練習時，就要要求達總分到400分，才能穩超勝卷。各科也是如此，比如，司考第一卷要到達100分，那平時復習時，第一卷就要向120分目標看齊，才能穩穩的通過司考。

2.合理安排復習時間

不要以為復習時間越多越好，用時過久容易把人的精力拖垮，以致精疲力盡，累倒在司法考試的戰場上。從很多考過的同學經驗來看，考前集中兩三個月也就差不多了。當然，考慮到個人的智力、精力等相關因素，時間上可以適當調整。

距離今年的司考還有3個多月的時間，我個人覺得，前2個月應該重點突破刑法、民法、行政法，三大訴訟法，這些需要理解和應用的知識前期應完全掌握。后一個月，可以重點突破第一卷和法條，純粹記憶的知識點。另外，考生還要合理安排每一天的復習時間，對科目進行交叉復習，避免學習的疲勞。

3.如何復習司考教材、法條

司法部編審的復習指定用書(簡稱三大本)是司法考試的主要基礎工具，該套教材不但具有權威性，而且很多考題直接來源于三大本。

第一卷的法理學、法制史需要完全看教材，憲法部分的第一章，最后一章需要研讀教材，國際法，國際經濟法也需要考生看教材；對于經濟法部分，競爭法和環保法部分要看教材中理論論述部分，其他部分直接看法條。國際私法可以通過在學法網司考題庫做歷年真題予以掌握。對于司法制度，大家可以不看教材。

第二卷，需要考生重點看刑法，其中還要注意三大本刑法教材列舉的案例。刑事訴訟法需要看理論部分。行政法重點看前幾章理論部分，選擇題，論述題有時候會涉及這部分內容，行政法的其他部分，行政訴訟法可以完全看法條。

第三卷，需要考試看民法的基本理論知識，其他部分，比如婚姻法、繼承法、合同法、知識產權法復習法條就可以了。商法部分復習法條基本上就可以應對考試。民事訴訟法需要復習前幾章的理論部分和教材中列舉的案例，民事訴訟法的其他部分和仲裁法，直接復習法條和司法解釋就可以了。

法條部分的復習，可能讓考生望而生畏。司考的法條分為三大類：第一大類是必須熟記的重點法條，數量在15%左右；第二類是次重點法條，數量在20%左右，考查的幾率也很大，應充分記憶；第三類是應景法條，考分極少，建議考生大膽放棄。

考生要對重點法條反復研讀，予以理解記憶，對于多款多項的法條應格外注意，它們是多項選擇題的很好素材，命題人對之很青睞。

在閱讀教材和法條時，應有自我命題意識，要善于找“題眼”，迎合命題者的設計思路，有時還會不謀而合。注意，不要忽視教材中出現的小案例，這可能是很好的命題素材，稍加變化就可能出現在司法考試試卷上。

4.反復做真題

“做往年的真題就是在做當年的考題”，歷年真題應當說是最好的練習材料，通過做真題，弄懂每一道真題的知識點，不但可以體味考試重點、難點、常考點，而且能夠把握命題風格、題型及各部門法在司法考試中的分值比重。這樣一來，應考能力得到加強，復習方向就會更加明確，大大節省時間。況且，司法考試試題中不乏往屆律考真題，比如，2010年司法考試試卷有大約20分左右的題目是對往年考題的重復。

5.司考的重點永遠是考試的重點

從歷年真題看，司考的重點永遠是重點，首先，在14門部門法中，需要大家重點十大重點部門法，應投入主要精力加以熟練掌握。刑法(約70分)、刑事訴訟法(約55分)、合同法(約50分)、民事訴訟法(約40分)、民法通則(約35分)、行政訴訟法(約25分)、法理學和憲法(約45分)

其次，對于每一門學科而言，該學科的重點部分仍然是司法考試的重點，每一個學科重點知識占當年司考的80%的分數，希望引起考生的足夠的重視。對于每一門部門法的重點知識，可以通過做往年真題予以把握。

重點部門法，部門法的重點占司法考試分值比重的80%以上。抓住司考的重點，反復復習，司考無憂矣。

6.根據個人情況決定是否參加輔導班

社會有分工，學術有專攻。司考培訓教師多年研究司考命題規律，對司考的重點、難點、考點，教材、真題、法條了如指掌，輔導老師還有獨特的復習和記憶方法，跟著輔導老師學習，可以迅速掌握重點知識，也可以減輕復習的時間和學習壓力。司考輔導老師不僅關注社會熱點問題、新增發套，還能夠把熱點問題、新增考點聯系司考理論，進行命題預測。

如果考生個人自學能力較強，時間充分，可以考慮不參加輔導班，如果考試自學能力不是很強，復習時間得不到保證，參加一個輔導班也未嘗不可。

尤其那些在職的考生們，沒有在校生們的那種學習氣氛，參加個輔導班可以使其從工作、家庭的環境中暫時分離出來，進入一種全新的境界，更為專注地投入復習中去。

關于司考復習的記憶，可以采取及時記憶法，遺忘規律是先快后慢，因此，復習頻率應是先密后疏，并盡量縮短復習周期。還可以采取交叉記憶法，適時變換復習內容，如實體法與程序法、民法與刑法的間隔復習，上午看教材，下午做題。還可以采取早晚記憶法，聯想記憶法、諧音記憶法、圖表記憶法等方法，從而使復習的知識記憶準確。

處理好大綱、教材與法律法規的關系

2011-07-05

1、認真分析大綱考查的要求，熟悉考試的內容。

大綱是考試出題的依據，是“考試的法律”。考生要以最快的速度全面復習一遍大綱的內容，形成應試知識結構總體輪廓。熟悉大綱，知道考試的范圍，就能有的放矢，知道教材中的哪些內容應該細看，哪些作粗略的了解哪些可不看。對教材內容作必要的取舍，這樣即節省了寶貴的時間，又突出了重點，做到“時盡其用”。

需特別提醒考生的是，如果大綱上的某部分內容規定的特別細，你就該特別注意，這些地方往往就是“考眼”。如2002年考試大綱中法律職業道德與職業責任這一部分內容規定較細，第一卷中直接出自大綱的題就有5個，分別是第一卷中的第28、74、76、77、78題。

2、學習教材要根據大綱拓展各學科的知識范圍

大綱只是對內容作了綱領性的規定，復習時，沿著這個綱領拓展法律內容，使全部考試內容逐漸豐富。這樣做的好處是：一總體輪廓鮮明，條理清楚，容易記憶；二是對哪些知識自己已掌握，哪些知識是重點難點，做到心中有數。

3、熟讀相關的現行法律法規：

司法考試（往年的律考）不同于研究生考試，它的結論大部分以現行法律法規的規定為判斷正誤的標準。因此，熟讀法律法規，特別是一些關鍵性的法律法規，要達到看到某一法條，一想就是一大串相關規定的程度，這樣做起題來就會得心應手。

一般說來，一些小法，只要熟讀法規足以應付考試。但對一些大法，也即考試中占分較多的法，除必須熟讀法規外，還要把教材中的相關理論吃透。因為現在的考試理論色彩越來越濃，出現了法理實務，相互滲透的局面。

4、認真研究歷年的考試真題，摸索知識要點和命題規律，并且真題會在將來的司考試卷中重新出現。如：2009年、2008年、2007年、2006年、2005年、2004年、2003年、2002年的司考真題就證明了這點。

歷年考題就是最好的模擬題。掌握了歷史和現實，才能駕馭未來，懂得昨天，才會明白今天。

司法考試（往年的律考）是一般的法律知識掌握和運用水平的考試，雖然其每年題型都有變化，年年不同，但重點內容一般不會變化太大，研究歷年真題的題目、題型，就可以對哪些內容可出哪些題和具體怎樣出題，有一些直觀的了解，然后把你了解的這些內容再反饋到閱讀教材和法條的過程中，這時你就會有教材和法條中哪兒會出題會怎樣出題的感應，這樣學習下去就會達到事半而功倍的效果！

5、不斷重復積累，強化記憶

在前四個階段的基礎上，你就會作出以下的區分，（1）對于已經掌握的知識，可作一般性分析，少用時間和精力；（2）對于不太明白或尚未注意到的知識，要多下些功夫；（3）對于各學科的重點內容、則要不斷重復積累、強化記憶。其實這些你對法條和教材作必要取舍的過程，就是一個把書變薄的過程。下一步再把你認為的重點一遍遍的重復記憶，記住了的過一下目即可，保持記憶。未記住的作重點記憶，這樣下來，你會發現未記住的東西漸漸少了，這樣你是否就把書讀薄了，重復是記憶之母，只有重復才能鞏固所學的每一科知識。如果說掌握各學科的內在邏輯聯系是記憶的基礎，那么不斷的重復則是強化記憶，真正掌握各學科要領的關鍵。

備戰2011年國家司法考試以不變應萬變

2011-07-01

司法考試路途艱辛，但只要經過一段時間持之以恒地刻苦復習，堅持到笑著走出考場，就一定能勝利。在這里我整理了自己的復習思路，希望能對一起奮戰在司考征程上的朋友們有一點點幫助。

一、關于司考復習的心態

1、堅定必勝的決心與信心

司法考試路途艱辛，但是只要經過一定時間刻苦努力地復習，堅持到笑著走出考場，就一定能勝利。不要怕忘記、記憶不牢，司法考試的內容總是會在一遍又一遍的重復過程中最后根深蒂固地進入記憶。

2、要有破釜沉舟的勇氣

要有通過司法考試最原始的動力，告訴自己如果考不過后果不堪設想。堅持長期有序地復習，不要被繁瑣的事務擾亂自己的計劃，更不能讓它成為自己放松、休息的借口；身體是革命的本錢，這話沒有錯，但是絕對不能成為自己逃避壓力，放松自己的借口。尤其是年輕人，一年的煎熬，身體基本上是能撐得住的。

3、穩定是壓倒一切的大局

尤其是到后期，小道消息漫天飛，一定要沉得住氣，踏踏實實地復習，建立自己的知識體系，強化知識記憶是王道。

二、司考復習宏觀指導方向

1、糾正“得民刑者得天下”的觀點，不把太多精力放在民法和刑法上（尤其是到了復習中后期）要重視訴訟法

民法和刑法涵蓋的理論太深，相關法律法規和司法解釋浩如煙海，需要扎實的理論功底，再加上學界觀點不一，不易拿高分；而訴訟法理論相對較少，基本依靠現行法律和司法解釋，加之訴訟法部分重點較為明確，歷年真題重復率較高，精做歷年真題，重視新增司法解釋，可以通過一段時間的系統復習取得高分。

2、重視一卷

卷一的內容看似龐雜，但是考題簡單（如經濟法部分），基本上是法條復述只要耐著性子多看幾遍能取得不錯的分數，或者是重復率較高（如三國法，經濟法的勞動法、消費法、競爭法部分），重點考點明確，便于展開復習，取得較高分數。（如果卷一能上110分，能為卷二卷三各減輕10分的壓力，而卷一上110并不難）

3、重視卷四

主觀題部分一定要有系統的訓練，并且需要認認真真的寫，再和答案按照得分點比對，絕對不能看了題目認為自己動了知識點就完事，這樣的話在考場上答題的時候會有“心中有千言萬語，卻不知如何下筆”的感覺，答完后會感覺做得很好而得分卻不理想。論述題部分一定要在考前花不多的時間準備相關材料，準備適合自己的模板，再練習寫幾篇文章，這樣可以增加不少分數。

4、精做歷年司法考試真題

第一感受司法考試出題模式，對復習具有重要指導意義；第二掌握永恒的重點知識，重點知識重復考，尤其在三國法，訴訟法，刑法民法等中的體現極為明顯；第三揣摩答案和干擾選項的設置，對應試能力的培養有很大作用；第四對于學界觀點的爭議可以通過歷年真題揣摩命題人的觀點與傾向。