第一篇：初中生怎樣高效完成作業

初中生怎樣高效完成作業

做作業的過程

（1）做作業前的準備

做作業不是一項孤立的學習活動。從做作業的角度看，預習、上課和課后復習，就是做作業的準備工作，通過預習、上課和課后復習，領會并鞏固了知識，這才有條件在做作業時獨立地應用所學知識分析和解決問題。有的同學作業遲遲不完成，究其原因，就是在做作業之前的學習環節“欠了債”，結果欲速則不達，甚至還要返工，成了低效率的作業。學習是個循序漸進的過程，在前面的學習階段偷工減料，必將在后邊做作業時受到“懲罰”。當作業做不出來時，要認真地檢查一下，前面哪個學習環節出了問題？原因是什么？并及時加以解決。

（2）審題

審題要解決三個問題：

①要看得準確

就是說，不要把題目看錯了。實際上，因為看錯題的現象十分普遍。例如：老師出了個作文題目“我和我的老師”作為作業，作文時間本來很充足，不少同學寫完后也很得意，可是發作業來一看，成績很低，為什么呢？不切題。因為根據題意應當寫三點：寫老師、寫我、寫我和老師的關系。這三個方面，重點應寫我和老師的關系，可不少同學只寫了“老師”，因而就不切題了?；ㄙM了那么多時間寫成的文章，結果不合題意，問題就出在審題上。②要分得清楚

什么叫分得清楚呢？就是要善于“解剖”一道題，尤其是比較復雜的綜合題。要善于把一道習題分解成各個部分，各種因素，各個方面，各種已知、未知和潛在的已知條件等等。只有這樣，才能化大為小，化簡為繁，把事情逐步解決。

③要聯得起來

聯得起來是什么意思呢？就是在分析題目的基礎上，能將有關的舊知識聯系起來，能把題目的各個部分有機地聯系起來，也能與過去解題時用過的有關思路和方法聯系起來，聯系有關的舊知識，運用有關的概念和原理，就可以發掘出很多潛在的條件，為解決問題打開了通道。

（3）做題

做題的關鍵是要保質保量，簡單說，就是不僅要把題做對，還要盡量加速完成，以提高做題的效率。

同學們都想在考試中取得好成績。因此，做作業時應當給自己提出這兩點要求：

①爭取一遍做對

在做作業時，要求自己一次就做對，這要靠自己在做作業前做好充分的準備，審題沒有誤差，在思維、運算和表達過程中準確無誤。

②力求做題速度快

學習不能不講效率，作業題不僅要做得對，而且要做得快。

（4）獨立檢查

有的學生在考試之后，立刻能對自己的結果做出準確的估計，他們為什么能夠做到這一點，是他們平時堅持進行獨立檢查作業的緣故。

獨立檢查，就是在做完作業之后，自己想辦法判斷作業是否正確，這是保證作業必不可少的一步。

檢查的方法有很多，下面介紹幾種：

①逐步檢查法

就是從審題開始，一步一步地檢查，發現問題及時更正。

②重做法

做作業發現有錯誤，如果時間允許，干脆重新做一遍，將兩次答案加以對照，看是否有誤。

③代入法，把計算結果代入公式中，看看是否合理。

第二篇：如何快速高效完成英語作業

如何快速高效完成英語作業

如果想要快速地完成作業必須做好幾個方面：

一、寫作業前的準備工作

1、作業是學習的一部分,作業與上課認真聽講是相輔相成的,首先保證上課學懂知識,記住單詞、講法、熟悉典型句型，老師強調的關鍵點一定要記住，作業自然就作得快了。

2、多讀多聽，英語一定要多練習, 熟讀單詞和課文，掌握課文中的語法、詞組的靈活應運。只有如此,才能掌握英語的講法知識。

3、做作業的過程應該一氣呵成，所以不能老離開書桌。為了做到這一點，在做作業前就應該喝水，上廁所，做好應該要做的其它事。

二、寫作業

1、寫作業時一定心要專,兩耳不聞窗外事。寫作業時一科寫完了才可以休息，但沒寫完就不要停,否則會思路中斷，把寫作業當考試對待一定寫得快。

2、培養激發自己的學習興趣，寫作業時一定要帶動起自己全身的神經來興奮,并且要積極一點,既高興又高效。

3、要預計完成時間。每次做作業前，根據作業量規定一個時間，必須在規定的時間內完成作業。如果沒有在規定時間內完成，則和家長按事先商量好的接受相應的處罰。

4、做作業時要想清楚再開始寫，理解題意和老師要求，盲目往往就會出錯，但也不要追求一次思考就能把作業完全做好，這樣也會浪費許多時間。

三、檢查

1、把做完作業后進行檢查，養成一種習慣。因為這時候所有的錯誤都被扼殺在萌芽狀態。“檢查”可以使作業達到完整、準確的目的。

2、如何檢查：做完一道題后，通過檢查發現是否有遺漏；是否有單詞及語法錯誤。做完所有的作業，就需要對所有的題目進行核實，是否全都做完了。

3、要對自己錯誤的特點和習慣進行總結，便可以在遇到最可能發生問題的地方多加留心和注意，這時“壞蛋”就會通過你的檢查而無所遁形了。

第三篇：怎樣完成小學生到初中生的轉變

怎樣完成小學生到初中生的轉變

中學階段是人的生理和心理走向成熟的關鍵時期，這一時期中學生的情緒、交往、性格等等都會發生微妙的或是急劇的變化，進入初中以后，適應情況的好壞直接影響他對新環境的認識，對自我的肯定，對新的學習生活的信心。教師在教育學生學習知識的同時，還要傳授一些做人的道理，教會學生做人，先成人再成才，尤其對剛步入初中的學生來說，更為重要的就是要幫助他們轉變思想，幫助其完成角色的轉換，進而促進學習及其全面發展。剛剛進入初中的學生在學習、生活、交際等個方面都還存在各種各樣的問題，仍然沒有脫離小學的那種孩子氣，生活不能獨立自主，學習不能吃苦耐勞，跟同學的關系處理的也不是很好，依賴性太強，自控能力差，學習意識淡薄，主觀能動性弱，所以在各個方面都需要老師的指導教育和幫助，這樣才能真正的改變自己的角色，要完成這一轉變需要做到以下幾點：

一、尊敬老師

有些學生在家的時候，都是飯來張口，衣來伸手，加上父母的溺愛使得他們在禮貌方面做得非常欠缺，不尊重老師、長輩，養成了沒大沒小的性格，見了老師不打招呼，在老師面前打鬧嬉笑，在課堂上不遵守紀律，這些都是很不好的行為習慣，如果不及時改正就會在今后產生很不好的影響。

二、將心比心

首先在思想上認識到自己已經是個初中生了，已經不再是以前額不懂事的小孩，要有一顆感恩的心，要感謝那些幫助自己，關心自己的人，不管在生活還是學習上，做一個懂事的好孩子，好好的學習，以優異的成績來回報他們，三、獨立自主

在生活上，自己洗衣服，疊被子，注意自身的衛生和維護好自己寢室和班集體的衛生，自己處理生活上的各種事務，培養獨立自主的能力。

在情感上，青年時期的情緒體驗特別強烈，富于激情，而他們意志能力的發展又不夠完善，理智駕馭不了情感，情緒一旦爆發就難以控制，甚至會做出一些過激的事情，所以要學會怎樣控制自己的情緒，怎樣獨自的面對困難和挫折。與老師的溝通交流尤為重要，老師會用自己的閱歷經驗來幫助學生開解心結，走出陰影，找回自信。

在學習上，學習是人類認識自然和社會、不斷完善和發展自我的必由之路，要有一個自主學習的態度，主動式的去學，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干；初中學習的課程難度加大了，學習的方法由小學的反復強調、機械記憶變成能力德爾培養，理解、分析、概括、歸納的能力，這時就要制定學習的計劃，合理的利用時間了，課堂的學習是有限的，應該合理分配和充分利用可供自己支配的課外時間，聚沙成塔，爭分奪秒。要培養創新精神和自主學習的能力，變被動式的接受性學習為主動式的探究學習。

最后，要有一個積極的心態，學習知識的最多，作業量的加大都不能阻止你們前進的步伐，學無止境，不管有多大的困難，有多少難題，都要記住：世上無難事，只怕有心人。對自己要有自信，有勇氣去面對一切困難，現在正是鍛煉你們，考驗你們的時候，不輕言放棄，樂觀的心態肯定會助你們成功！

第四篇：初中生作業沒完成檢討書

初中生作業沒完成檢討書

在學習、工作或生活中出現了過錯后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的初中生作業沒完成檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

您好！

我是xxx，我今天犯了一件非常低級的事情，實在是不應該我的都沒有完成好就去玩了，然后一直到今天交作業的時候，我遲遲拿不出作業，這是這學期我第一次沒有完成好自己的作業，然后還跟課代表爭執了起來，還跟課代表搞意見，現在我真的是非常的自責，我作為一名中學生，這一點事情都維持不好，都做不好廣保自己的話，在未來還怎么能夠用樂觀的心態學習下去呢？定要好好的糾正這一點缺點，我一定會好好的去掉這件事情，就這次我作業沒完成的這些事情，我也一定會內心深刻的發現自己給大家一個交代，我知道這種行為是非常不好的，現在我一定要好好的檢討自己。

首先我的作業沒完成，主要還是因為我自己的玩心太重了，我這幾天一直都在玩去了，特別是前面兩天，我們都是在家里，我們在家里放假，卻沒有寫作業，我的作業一直都在那里，我就在這里，我這里作業也不多，但是一直都控制不住自己，我一直都在玩去了，在該學習的時候我還是在玩，在該寫作業的時候我還是在玩，這個時候我的內心就出現了一個僥幸心理，我以為自己一時之間不去寫作業也沒有什么問題，我當時居然覺得自己可以去學校的時候補作業，這種想法是非常不正確的，也是對自己的一個不負責，對于學習的一個不負責，首先我的`心態發生了一些變化，讓自己處在這么一個狀態，上面肯定是不好的，也時常會發生一些碰撞，跟老師跟課代表，今天在交作業的時候，我卻一直拿不出作業，我跟大家都在解釋，但是還是沒有得到一個認可，我相信我一定會為這次付出代價的，所以我一定要好好的糾正自己，我不希望在未來自己，因為學習生命態度不好，而考試考得非常慘，這不是我想看到的，我一定給大家一個交代，給自己一個交代。

首先我一定會從自己身上出發，改正自己這些懶惰的缺點，我就是因為太懶了，因為自己不想寫作業，還去玩的時候就忘記了自己的作業，這是不應該的，所以在下一階段的工作學習當中，我一定會糾正好自己這一點缺點，讓自己的玩心默默的收起來，保持好一個好的心態，學習作為一名初中學生，在這一階段，我的主要任務就是學習，我不能忽視了這一點，我需要保持下去，給自己一個理由，讓自己維持好，我相信肯定會有更多的事情等著我，我不能因為自己個人的一些缺點要我導致現在做得這么不好，也不能給自己找什么理由，在下一階段的學習當中，我一定會重視好這些的，我更加會希望在這些學習當中處理好相關的問題，讓自己時刻的保持好一個樂么的心態，在未來的學習當中，我一定會好好的維持好自己的狀態，一有問題就及時的反應，給大家一個交代，也就是給自己一個交代，這是我的作業，沒有完成，我一定會補好，然后跟大家承認錯誤，進而檢討自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：如何高效完成作業(演講稿)

如何高效完成作業

? 一：專心致志。

寫作業時心一定要專，兩耳不聞窗外事。寫作業就要都寫完，一科寫完了可以休息，但沒寫完就不要停，否則會思路中斷，再預熱起來就很麻煩了。保持好最佳的精神狀態，注意力要集中。把上課的東西快速從腦海中過一遍，再寫，不要分心，比如吃東西一類。一定要帶動起自己全身的神經來興奮，并且要積極一點，既高興又高效。

? 二：腳踏實地。

學習主要是要踏實，上課每節課都認真聽講，記錄關鍵的句子和概念，做好筆記，不懂得做好記號，繼續聽，等到下課再去問老師，作業及時完成，同時抽空做一些預習并對照筆記復習，作業不懂得先自己思考，然后再去問老師，弄懂解題方法，如果有耐心可以做一本錯題集，把有價值的問題記錄上去，過一段時間再自己做一遍作為鞏固。

? 三：掌握技巧。

高效率完成作業：做作業之前先看一遍書上概念，做作業時不看書，一鼓作氣做下去，不會的先空著，做完后翻書自己思考，練習概念和知識點，做適當分析。

? 四：合理規劃。

從一開始就學會科學規劃時間，對以后的學習都有很大的幫助。比如在假期好幾個月時間，你規劃用半個月到1個月做完所有假期作業，每天分配合適作業量，不要太多，給自己留足夠的空閑和娛樂時間，同時也能涉獵更多其他知識。? 五：創造壓力。

如果你不能及時完成作業，說明你很拖拉，沒有主見和毅力，最重要的是沒有危機感。自己可以嘗試的調節自己的心情變化，給自己增大壓力。如果說明天要挨個同學檢查作業，而你作業還有一大堆沒完成，你首先肯定緊張，然后會抓緊一切時間進行作業，如果平時自己能給自己這樣的壓力就好了。以后很多事都需要這樣給自己壓力，有壓力才有動力，不是說說而已，沒有動力就自己創造壓力。