第一篇：2009-2010學年七下語文試卷

2009-2010學年第二學期期末測試

七年級語文試卷(完卷時間：120分鐘；滿分100分)

一、積累與運用(25分)

1．下列加點字讀音完全正確的一項是()(2分)

A．妒忌(dùjì)嗔視(chēn)遒勁(qiú)戛然而止(gá)

B．驀然(mò)剽悍(piāo hàn)悲愴(chuàng)怏怏不樂(yàng)

C．庇蔭(bì yìn)旺相(xiàng)告罄(qìng)叱咤風云(chì chà)

D．眼瞼(liǎn)亢奮(kàng)攛掇(cuān duo)呷呷嘴(xiā)

2．下列詞語中書寫有錯誤的一項是()(2分)。

A．眼花繚亂石破天驚參差不齊B．慷慨以赴迫不及待相得益彰

c．姍姍來遲嘆為觀指略勝一籌D．斑斑駁駁低回婉轉靜穆莊嚴

3．下列句子有語病的一項是()(2分)

A．看到眼前的照片，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。

B．面對禽流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。

C．能正確選擇畢業后的去向，是一個人走向成熟的標志。

D．不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。

4．下面說法錯誤的一項是()(2分)

A．《口技》選自《虞初新志〃秋聲詩自序》，該書是清代張潮編選的筆記小說。

B．《夸父逐日》、《共工怒觸不周山》這兩篇古代神話故事，均選自西漢淮南王劉安撰寫的《淮南子》一書。

C．《社戲》和《從百草園到三味書屋》兩篇文章都出自魯迅先生筆下，都回憶了“我”的童年生活，洋溢著清新自然的氣息。不同的是前者是小說，后者是散文。

D．《華南虎》中的這只虎向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗爭，詩人借虎喻人，表達了自己的人生思考。

5．下列句子中加點字解釋全對的一項是()(2分)

A．會賓客大宴(會意)眾妙畢備(全、都)B．婦撫兒乳(喂奶)夸父與日逐走(跑)

C．恐前后受其敵(敵人)犬坐于前(像狗一樣坐著)D．屠暴起(暴怒)狼亦黠矣(狡猾)

6．默寫。(6分)

(1)正是江南好風景。(2)，各領風騷數百年。

(3)共工與顓頊爭為帝，。

(4)黃梅時節家家雨。

7．名著閱讀。(6分)

(1)填空。(4分)

《昆蟲記》揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習性，如：在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；善于建造巢穴，管理家務；在捕獲食物、編織“羅網”方面獨具才能：螳螂善于利用“”制服敵人??

(2)《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。請簡要的談談你最欣賞它哪一方面的特點。(2分)

8．2010年上海世博會志愿者主口號為：“世界在你眼前，我們在你身邊。”請你用簡潔的語言詮釋口號的含義。(3分)

二、閱讀。(35分)

(一)閱讀下面文言文，完成9-13題。(9分)

口技

①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

③未幾，夫麴聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

9．解釋加點詞。(2分)

(1)便有婦人驚覺欠伸：(2)不能名其一處也：．

10．翻譯下面句子。(2分)

(1)一時齊發，眾妙畢備。

(2)賓客意少舒，稍稍正坐。

11．本文統領全文的一個字是。(1分)

12．本文形象而逼真地描繪出口技藝人精心模仿的生活場景，請用簡潔的語言概括第②段描繪的場景內容。(2分)

13．文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這對文章結構和表現藝人的演技有何作用?(2分)

(二)閱讀下面語段，完成14-17題。(10分)

兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后有人在他的尸體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。

住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，lO月29日，一支

探險隊才出發，至少要去找到那幾位英雄們的尸體。ll月l2日，他們到達那個帳篷，發現英雄們的尸體已經凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著成爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。

在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

14．斯科特上校在最后的一篇日記中寫下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成為“我的遺孀”，這是為什么?(2分)

15．選文第三段中畫橫線句子描述的“死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜”這一感人細節，表現了探險家的精神。(2分)

16．你是如何理解最后一段的深刻含義?(3分)

17．有人認為斯科特等人的所為并無多大意義，甚至覺得他們是為了“尋找刺激”，請談談你的看法?(3分)

(三)閱讀下面文章，完成18—22題。(16分)

一只驚天動地的蟲子遲子建

我對蟲子是不陌生的。小時候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。綠色的軟綿綿的喜歡吊在楊樹枝上的毛毛蟲，愛在菜園中飛來飛去的有著漂亮外殼的花大姐，以及在樹縫中養尊處優的肥美的白色蟲子，都曾帶給我許多的樂趣。我對它們更是無所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經地義的。

成年之后，我不拿蟲子惡作劇了，這并不是因為對它們有特別的憐惜之情，而是由于逐漸地把它們給淡忘了。這時候我注意的是飛鳥，是流云，是高聳入云的百年老樹，是湖泊中的野雁，是森林里、白雪地上奔逃的兔子。蟲子就像塵埃一樣，被這些事物給深深地掩埋了。

然而去年的春節，我卻被一只蟲子給深深地震撼了。去年在故鄉，正月初一，我在廳堂席地而坐。突然，我的視野中出現了一個小黑點，這小黑點漸漸地朝佛龕(k ā n)移動著，我意識到它可能是只蟲子。

果然是一只蟲子!它爬起來姿態萬千，一會橫著走，一會豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多彩的舞。當它快行進到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外好奇。它這一停，仿佛是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什么重大決策。果然，它再次前行時就不那么恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進軍，轉眼之間，已經是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界處。我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕涂著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登!佛龕上的香燃燒了一半，在香氣中，一只無名的黑殼蟲子一次一次地繼續它認定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環往復地被摔下來；可是它不懼疼痛，依然為它的目標而奮斗著。有一回，它已經爬了兩尺來高了，可最終還是摔下來。它在地板上打滾，好久也翻不過身來；它的觸角亂抖著，像被狂風吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠些的地方。它看上去很憤怒，但還是一路疾行叉朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角：我看見了一個偉大的戰士，一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得沒有先前高了，很快又摔了下來。我不敢再看這只蟲子；比之它的頑強，我覺得慚愧。當它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時候，我離開了廳堂。我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩史。

幾天之后，我在佛龕下的角落里發現了一只死去的蟲子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么的明亮。在單調而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明!(2004年3月2 El((文匯報筆會》，有改動。)

18．請說說作者對蟲子的情感態度有哪些變化。(3分)

19．作者對這只驚天動地的蟲子運用了正面、側面相結合的描寫方法，正面寫，側面寫。(4分)

20．文章題為“一只驚天動地的蟲子”，聯系全文思考，為什么這只蟲子會讓作者感到“驚天動地”?(3分)

21．請簡要點評文中畫線句子的精彩之處(可從“用詞的表現力”、“修辭手法的表達效果”、“寫法的表達作用”等方面選擇一點作簡要點評)(3分)

22．最后一段中作者說“我不知它是不是我看到的那只蟲子”，你認為是不是呢?請簡要說明你的理由。(3分)

三、作文(40分)

23．告別純真的童年，跨入艷麗多彩的花季；告別虛偽的面具，做一回真實的自己；告別親友，踏上遠去的列車；告別家鄉，去經歷一次陌生的旅行??

告別可以是一個個耐人尋味的故事，告別也可以是一段心路歷程，一座成長的豐碑。

請將題目《告別》補充完整，寫一篇不少于600字的記敘文，講述你的經歷，抒發你的感受。

第二篇：七下復習試卷

1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）。（2分）

A、菜畦（wā）澎湃（pài）嫉（jì）妒 回環曲（qǔ）折

B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱咤（chà）風云

C、羸（l?i）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái）寒風砭（biān）骨

D、眼瞼（jiǎn）恍（huáng）惚 抽搐（chù）滿目瘡（cāng）痍

2、沒有錯別字的一組詞語是（）。（2分）

A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕

B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數 掙脫羈絆

C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前

D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰

3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（）。（2分）

A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。

B、一個學年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。

C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。

D、我們的球隊已養精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰上屆的冠軍了。

4、默寫古詩文。（10分）

（1）趙翼《論詩》全詩。。。

（2），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）《木蘭詩》以質樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“，關山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“，對鏡帖花黃”則細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心。

（4）“歌以詠志，詩以傳情”，李白“，何人不起故園情”表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；杜甫“正是江南好風景，”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，”表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情；韋應物“春潮帶雨晚來急，”傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來過夜半，”表現的是作者含而不露的寂寞心情。

5、請根據《童年》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）

（1）阿廖沙在外祖母家結識的最要好的朋友是（），他后來被阿廖沙的外祖父攆走了。

A、小茨岡 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奧甫先尼科夫

（2）作品最后交代“我就走入了人間”，這句話的含義是（）。

A、我開始了正常人的生活 B、我參加了革命斗爭

C、我融入到人民群眾之中 D、我開始了新的生活閱讀理解（35分）

二、閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）

偎依那座雪峰

很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應該記得他的那句名言——因為山在那里。

1924年，他帶著這句名言辭別英國，（A）不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（B）當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！

陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。他有一個無比浪漫的計 劃：將她的玉照置于峰頂。他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛。然而，他卻在雪霧中

失蹤了。

1999年，美國的埃里克?西蒙森率領一個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發現了他冰凍了75年的遺體。

所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂？在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢 面

前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙愿未了的心不情愿地交給了驟然降臨的 死

神？

西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計劃，他們開始竭力地找那張照片。但是，令他們萬分失

望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！

誰都不愿猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧愿相信他已經把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睜睜看著一個允諾給愛 妻的誓言在即將兌現的時刻玉碎石飛？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要設法爬

到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照

片護送到離星月最近的地方。

就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 “增

色”的，想不到他竟把自己也留下了。一個美麗的影像，一個真實的生命，他送給珠峰的這

兩樣禮物是太貴重太貴重了啊！

（D）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！

讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那里。

讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治?馬洛里。

9、本文以 為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以

相呼應，文章脈絡清晰，結構嚴謹。（2分）

10、文章第三段“他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛”這句話中，“一個摯愛”

指什么？“另一個摯愛”指什么？（2分）

一個摯愛：

另一個摯愛：

11、文章第七段“但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！”這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又并不矛盾，請對此加以解釋。（2分）

“萬分失望”的原因是：

“萬分驚喜”的原因是：

12、文章開頭不提喬治?馬洛里的名字，而放在結尾交待。這樣寫有什么好處？（3分）

13、讀書看報時，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語言精彩或內容精辟的語句），并寫上一

點賞析點評（心得體會、感想評析），對加深理解和積累語言素材、豐富語感，都是大有幫

助的。請按要求完成下面的讀書筆記。（4分）

【要求】①從文中畫線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在“讀書卡片”里；

②給你所抄錄的這句話寫上批注。

讀書卡片

NO：12

3篇名： 偎依那座雪峰 作者： 佚 名

出處： 《精品文萃》 類別： 散 文

（1）名言佳句：

（2）賞析點評：

三、閱讀下面文章，完成14—16題。（12分）

天鵝（節選）

布 封

天鵝面目美麗，體態優雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪里，就使哪里因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛它，歡迎它，贊賞它。可以說，沒有其他任何

動物能像它那樣受人們如此鐘愛，因為事實上大自然沒有對其他任何動物賜予這樣多的高貴

與柔美，并使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動作，時而英姿煥發，時而悠然自得。總而言之，天

鵝渾身都散發出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感到天鵝不同凡響，同時還認為天鵝

是愛情之鳥。古代神話還把天鵝說成天下第一美女的父親。上述一切都證明這個風趣而才氣

橫溢的神話是合乎情理的。

我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動，不得不承認它不僅是水禽里的第一航

行家，而且是最完美的天然航行術典范。它那高昂的頭頸、豐滿前挺的胸脯很像是劈波斬浪的船首；它寬廣的腹部就像是船底；為了有利于快速航行，天鵝的身軀向前傾斜，順勢漸漸

向后抬起，最終像船尾一樣翹著。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風半

張而鼓起，這就是推動這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進。

天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。它似乎有意顯示自己的全部優點，為求引人注目，為求別人贊美。實際上，天鵝的確令人百看不厭，無論是在遠處

如有翅的船隊一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應著人聲的召喚，獨自離開船隊游近

岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優雅的動作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們任情觀賞。

天鵝天生麗質，并且有熱愛自由的美德。我們無法對它強制或如奴隸一樣禁閉它。它無拘無

束地生活在我們的湖沼水泊里。如果天鵝感到不能享受充分的獨立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它隨自己的意愿在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖

心，或者是沿水邊來到高岸下遮陰，鉆進燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然后又離開

它的獨處地，回到有人的地方，享受與人做伴的歡樂。天鵝似乎喜愛與人接觸，它把我們當

作自己棲息地的主人與朋友，而不是統治者和暴君。

14、根據選文內容，概括出作者筆下“天鵝”所具備的四大優點。（4分）

15、第一段中“這個風趣而才氣橫溢的神話”的內容是什么？（2分）

16、從哪些方面可以看出天鵝熱愛自由？（2分）

17、在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫有什么好處？（2分）

18、第一段中“人人喜愛它，歡迎它，贊賞它”，這三句能任意調換位置嗎？為什么？（2

分）

一、語文基礎知識（27分）

1、選出下列加點字注音完全正確的一組（）(2分)

A．錫箔（bō）深邃(suì)嫉妒(jì)嗥鳴(háo)

B．菜畦(qí)荒謬(miào)驪歌(lí)木屐(jī)

C．祈禱(qǐ)磐石(pán)污穢(huì)訕笑(xiān)

D．哽咽(gěng)熾痛(chì)亙古(gan)蟬蛻(tuì)

2、下列字形不完全正確的是（）（2分）

A．人聲鼎沸婦孺皆知目不窺園雜亂無章

B．來勢洶洶鞠躬盡瘁死而后己鋒芒必露

C．荒草萋萋一反既往氣沖斗牛群蟻排衙

D．馬革裹尸潛心貫注義憤填膺警報迭起

3、為下列加點字注音并釋意。（3分）

A．人跡罕至音：意：

B．鍥而不舍音：意：

C．迥乎不同音：意：

4、下列標點符號使用錯誤的一項是（）（2分）

A．多么誘人啊，小樹林里的一切！

B．我不知道他是喜歡看書呢，還是喜歡打球？

C．他想知道“鐵塊比木塊重”這種說法是否科學。

D、我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二為一”。

5、我國古典文學四大名著，你最喜愛的是哪一部，結合這部名著中的相關情節談一談你喜歡的理由。（4分）

6、仿照例句再寫一句話，和例句構成一組排比句。（4分）

朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

7、修改下列病句。（4分）

（1）春節晚會上，大家看了趙本山的小品，往往會忍俊不禁地笑起來。

（2）通過老師的教導，使我認識到學習的重要性。

8、默寫。（6分）

（1）古人云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”《木蘭詩》中也有相似的句子：。

（2）生活中，我們常常會遇到各種困難、挫折，普希金告訴我們：假如生活欺騙了你，！憂郁的日子里需要鎮靜。

（3）思鄉懷親，是古詩中常表達的主題。李白在《春夜洛城聞笛》中寫到：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。。岑參在《逢入京使》中寫到：故園東望路漫漫。馬上相逢無紙筆。

四．閱讀下文，回答問題。（14分）

虛度的時光

意大利 布扎蒂

埃斯特?卡西拉買了一幢豪華的別墅。他每天下班回來，總看見有個人從他花園里扛走一只箱子，裝上卡車拉走。

他還來不及叫喊，那人就走了。這一天他決定開車去追。那輛卡車走得很慢，最后停在城郊的峽谷旁。卡西拉下車后，發現陌生人把箱子卸下來扔進了山谷。山谷里已經堆滿了箱子，規格式樣都差不多。他走過去問：“剛才我看見您從我家扛走一只箱子，箱子里裝的是什么?這堆箱子又是干什么用的?”那人打量了他一眼，微微一笑說：“您家還有許多箱子要運走，您不知道?這些箱子都是您虛度的日子。”“什么日子?”

“您虛度的日子。”

“我虛度的日子?”

“對。您白白浪費掉的時光、虛度的年華。您曾盼望美好的時光，但美好的時光到來后，您又干了些什么呢?它們個個完美無缺，根本沒有用過。不過現在??”

卡西拉走過來，順手打開了一只箱子。箱子里有一條暮秋時節的道路，他的未婚妻格蘭茲正在那里慢慢走著。

他打開第三只箱子，原來是他那所老房子。那條忠實的狗杜克臥在柵欄門口等他。它等了他兩年了，已經骨瘦如柴。

卡西拉感到心口被什么東西夾了一下，絞痛起來。陌生人像審判官一樣，一動不動地站在一旁。卡西拉說：“先生，請您讓我取回這三只箱子吧，我求求您。起碼還給我三天吧。我有錢，您要多少都行。”

陌生人做了個根本不可能的手勢，意思是說，太遲了，已無法挽回。說罷，那人和箱子一起消失了。夜幕悄悄降臨，把大地籠罩在黑暗中。

1．這篇小小說為我們講述了一個什么樣的故事?請用最簡潔的語言敘述一下本文的故事情節。（2分）

2．文中的“被扔進山谷的箱子”比喻。（2分）

3．文中的畫橫線的句子“卡西拉感到心口被什么東西夾了一下，絞痛起來”是一句描寫，寫出了（3分）

4．文中畫浪紋線的句子分別說明卡西拉畢生追求奢華的生活享受，而忘卻

了、、。（3分）

5．這篇小小說的主題可用中國的一句古諺來說明（2分）:

6．這篇小小說給人們以什么樣的告誡?（2分）

第三篇：七下語文第二單元試卷及答案

七年級語文（下）第二單元試題

班級姓名分數

工整抄寫下面幾句詩（3分）：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬．．丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環??

一、積累與運用(26分)

1、下列加點字注音、書寫全部正確的一組是().(2分)

A.澎湃(pài)懊悔(ào)狂瀾(lán)九曲連環 ．．．

B.屏障(zhàng)祈禱(qí)哺育(pǔ)堅難險阻 ．．．

C.崎嶇(qū)默契(qia)熾痛(chì)回環屈折 ．．

D.嗥鳴(háo)胡騎(jì)污穢(huǐ)色彩斑瀾 ．．．

2、下列句子中有語病的一項是（）（2分）

A、在學習中，我們要及時發現并解決存在的問題。

B、會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。

C、課堂上，老師對我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。

D、這幾年的語文綜合性實踐活動，使我們開闊視野，增強了能力。

3、下列說法中正確的一項是()(2分)

A、《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》.《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品,光 未然作詞,聶耳譜曲.B.《艱難的國運和雄健的國民》是李大釗在五四運動的高潮時期所作.C、《土地的誓言》作者端木蕻良.作者在文章中表達了難以遏制的思鄉之情.D、《木蘭詩》選自唐代郭茂倩編的《樂府詩集》,這首敘事詩寫的是一位女子代父從軍的故事.4、下面的話得體的一項是:()(2分)

A 當你騎車碰了一下別人的車時,你說：“對不起,沒碰壞哪里吧?”

B 當朋友邀請你看球賽時,你說：“都快考試了,沒空!”

C 當老師到你家家訪時,你說：“你是無事不登三寶殿啊!”

D 當同學向你請教問題時,你說：“有何見教?請說吧。”

5、按要求填空。(9分)

(1)《木蘭詩》中描寫戰斗慘烈曠日持久的詩句是1湖北嘉魚南嘉中學 徐士頂 制卷

表現木蘭歸鄉心切的詩句是。

（2）李白在《峨眉山月歌》意境清朗秀美，其中既有“仗劍去國，辭親遠游”的豪邁，也有思鄉情懷的詩句是，（3）《春夜洛城聞笛》中寫李白思鄉思親的句子是，（4）請寫出兩句描寫黃河的古詩詞。，(1分)

6、仿寫題:以某一具體事物(如:大樹、小草、燈塔……)開頭,仿照例子造句(字數可以不同).(2分)例:小溪是勇敢的,它不畏高山峻嶺的隔阻,不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前.7、名著閱讀(3分)

“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧著它們，默默地哭了。一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”這段內容選自世界名著，作者是，作品中的主人公就是作者的乳名。

8、閱讀新聞，回答問題《福州傳統“拗九節”豐富多彩“孝”文化》

（中新福州網）2011年3月3日，是福州獨有的民間傳統節日“拗九節”。這一天，閩都“孝”文化

閃亮全城，豐富多彩的活動讓許多福州老人度過了不一樣的“拗九節”。“百善孝為先，拗九送真情”。“拗九節”又稱“后九節”、“孝順節”，是福州傳統的敬孝節日，過節時，家家戶戶都用糯米、紅糖，再加上花生、紅棗、荸薺、芝麻、桂圓等原料，煮成甜甜的“拗九粥”孝敬父母。…..“拗九節”是福州的傳統節日，由出嫁女兒孝敬娘家、兒媳孝敬公婆推廣到敬老、尊老、崇尚孝順，而今這個宣揚孝敬的傳統卻遭遇斷代危機，很多年輕人、和小孩都不了解這個傳統。..….“孝敬父母、長輩，也包括多陪陪父母，而不僅僅是拗九節的一碗粥。” 3日上午，中共福州市委文明辦、福州市社科聯還在福州的中國歷史文化名街三坊七巷舉辦了“弘揚中華孝文化，關愛空巢老人”的閩都“孝”文化活動，意在重現閩都傳統的“孝”文化。活動中，社區居民為老人們送上了親自熬制的拗九粥。古老院落里，還舉行了集體誦讀《弟子規》、兒女向父母行跪拜禮等活動。閩都“孝”文化與“拗九節”亦成為了此間官辦教育機構的教育內容。當天，福州全市中小學均開展了“拗九節”主題教育。讀了這則新聞,你最想說些什么?(不少于40個字)(4分)

二、閱讀理解(41分)

(一)閱讀下列文言文回答9—14 題.(13 分)

歸來見天子,天子坐明堂.策勛十二轉,賞賜百千強.可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千

里足,送兒還故鄉.爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍

向豬羊.開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃.出門看

火伴,火伴皆驚忙;同行十二年,不知木蘭是女郎.雄兔腳撲朔,雄兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

9、解釋下列加線的詞。（4分）

①策勛十二轉（）②賞賜百千強（）．．

③對鏡帖花黃（）④出郭相扶將（）．．．

10、翻譯句子(2分)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

11、由最后一段引申而成的一個成語是________________。（1分）

12、下列句子使用修辭方法不同的一項是（）（2分）

A、將軍百戰死，壯士十年歸。B、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

C、雄兔腳撲朔,雄兔眼迷離。D、出門看火伴，火伴皆驚忙。

13、下面是對木蘭的幾種評價，你認為正確的一項是（）（2分）

A．木蘭替父從軍表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。

B．木蘭替父從軍表現了古代戰爭的殘酷和對統治階級戰爭政策的否定。

C．木蘭替父從軍不僅表現了古代人民要求男女平等的愿望，也反映出對和平生活的向往。

D、木蘭替父從軍不僅表現了愛國精神，也表現了古代人民對男尊女卑的封建禮教的抗議。

14、你最欣賞木蘭的哪一點？從古至今,我國歷史上涌現出許許多多像花木蘭一樣的巾幗英

雄，你還能舉出一例我國歷史上的巾幗英雄嗎？（2分）

我欣賞花木蘭的是：我還欣賞的巾幗英雄：

(二).閱讀《最后一課》中的幾段文字，完成下面問題（14分）

接著，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世

界上最美的語言———最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠別忘了它。亡

了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說

到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。

我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得

把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里。????

忽然教堂的鐘敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲——他們已經

收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從沒有這么高大。

“我的朋友啊，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。

他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，———

你們走吧。”

15、韓麥爾先生說：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著

一把打開監獄大門的鑰匙。”

“監獄大門”比喻_________________,“鑰匙”比喻____________________,全句的深刻含義是_____________ ________________________________。（3分）

16、“忽然教堂的鐘敲了12下.祈禱的鐘聲也響了.窗外又傳來普魯士的號聲——”這句話

中“鐘聲”暗示:（1分）“號聲”暗示:（1分

17、“我”覺得他從沒有這么高大的原因是:（2分)

18、.韓麥爾先生“臉色慘白”是因為()(2分)

A.面臨失去工作,背井離鄉的威脅.B.不能再教法語,內心異常悲痛.C.對最后一課即將結束的莫名的恐懼.D.身體虛弱,營養不良.19、"他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!”

(1)這段屬于描寫;（1分）

(2)表現了韓麥爾先生的思想感情.(2分)

20、“然后他呆在那兒,頭靠,……只向我們做了一個手勢……”對這句話理解正確的是()

(2分)

A.面對祖國被占領的殘酷現實,他陷入極大的痛苦中.B.竭盡全力上了最后一課,感到十分疲倦.C.明天就將離開小鎮,對前途命運充滿

擔憂.（三）（14分）①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數的名川。她從巴顏咯拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東等九省區，注入浩瀚的大海。黃河全長5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。②在古代，黃河流域的自然環境是很優越的。那時，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件，殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發最早的地區，經濟發達，人口繁衍較快，政治文化也較先進，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。③相傳中華民族的始祖——黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動的區域也在黃

河中游，后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔，他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原

地區，人們認為“中原”位居四方之中。所以后世稱之為“中華”。現在“中華”又成了整個中國的代稱。④黃河是我國古代文明的發祥地（創立基業的地方）之一，在新石器時代中期，黃帝族．．

就開始使用彩陶。從河南湎池仰韶村，西安半坡村等地發掘出的古代文化遺址中，可以看見

大約5000年前人們使用的簡陋的木，石農具，居住的木結構房屋，儲糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的高

超。(A)被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)⑤我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化(C)影響著世界各國尤其是亞洲鄰國的文化。⑥黃河以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優秀兒女在她身旁的辛勤勞動，創造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發源地。

21、給文章擬一個恰當的標題。（2分）

22、將“”一句，還原于“A”、“B”、“C”（223(4分)

第四段：

第五段：

24、文中加點詞語 “之一”用語準確而有分寸，請簡要說明。（2分）

“之一”：

25、為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?（2分）

26、黃河能成為中華民族的搖籃的原因是什么？（2分）

三、寫作（30分）

有一位哲人說過，一個人學會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經歷中，有很多

人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇

文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。

②題目自擬。

③不少于500字。

參考答案1A2B3C4D5---8略9.記有余通“貼”粘貼扶持10.雄雌兩

兔一起貼著地面并排著跑，怎能辨別哪個是雄的哪個是雌的呢？11.撲朔迷離12.D

13.A14.略15.“監獄大門”比喻普魯士侵略者對法國人民的統治和封鎖；“鑰匙”比喻法國

語言。這句話的含義是：掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識。從而團結起來，打擊普

魯士侵略者，求得民族的解放。16.最后一堂法語課結束的時間到了...德語將取代法語,從此

將和祖國語言告別.17.韓麥爾先生的愛國精神,使小弗郎士覺得他的形象高大.小弗郎士感

到韓麥爾先生不僅是一位法語教師,而且是一位愛國志士.18.B19..①動作;②對祖國無限熱

愛和堅定的必勝信念;20.A

21.《黃河——22.C23.就和巨大影響。24.“之一”表示并非唯一，還有其他。25.黃河孕育了中華民族，是中華民族的發源地。26.黃河流域環境優越，有利于人類生存。

參考答案1A2B3C4D5---8略9.記有余通“貼”粘貼扶持10.雄雌兩兔一起貼著地面并排著跑，怎能辨別哪個是雄的哪個是雌的呢？11.撲朔迷離12.D

13.A14.略15.“監獄大門”比喻普魯士侵略者對法國人民的統治和封鎖；“鑰匙”比喻法國語言。這句話的含義是：掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識。從而團結起來，打擊普魯士侵略者，求得民族的解放。16.最后一堂法語課結束的時間到了...德語將取代法語,從此將和祖國語言告別.17.韓麥爾先生的愛國精神,使小弗郎士覺得他的形象高大.小弗郎士感到韓麥爾先生不僅是一位法語教師,而且是一位愛國志士.18.B19..①動作;②對祖國無限熱愛和堅定的必勝信念;20.A

21.《黃河——中華民族的搖籃》22.C23.介紹黃河的古代文明介紹黃河文化的輝煌成就和巨大影響。24.“之一”表示并非唯一，還有其他。25.黃河孕育了中華民族，是中華民族的發源地。26.黃河流域環境優越，有利于人類生存。

參考答案1A2B3C4D5---8略9.記有余通“貼”粘貼扶持10.雄雌兩兔一起貼著地面并排著跑，怎能辨別哪個是雄的哪個是雌的呢？11.撲朔迷離12.D

13.A14.略15.“監獄大門”比喻普魯士侵略者對法國人民的統治和封鎖；“鑰匙”比喻法國語言。這句話的含義是：掌握祖國語言，可以激起人民的愛國意識。從而團結起來，打擊普魯士侵略者，求得民族的解放。16.最后一堂法語課結束的時間到了...德語將取代法語,從此將和祖國語言告別.17.韓麥爾先生的愛國精神,使小弗郎士覺得他的形象高大.小弗郎士感到韓麥爾先生不僅是一位法語教師,而且是一位愛國志士.18.B19..①動作;②對祖國無限熱愛和堅定的必勝信念;20.A

21.《黃河——22.C23.就和巨大影響。24.“之一”表示并非唯一，還有其他。25.黃河孕育了中華民族，是中華民族的發源地。26.黃河流域環境優越，有利于人類生存。

第四篇：蘇教版七下語文試卷

一、積累與運用(25分)

1．閱讀下面文字，根據拼音寫出漢字。(4分)．

大地雞鳴，人類的(chuī)煙升起。在這片友好的大地上，萬物歡欣，生機(péng)勃，土地豐(ráo)。我們用感恩的心情，聲聲祈(dǎo)：大地，早上好!

2按要求填空。（10分）

（1）2003年6月，舉世矚目的長江三峽工程成功實現“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象展現在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“，”的凄異景狀已經一去不復返了。

（2）在2008年北京奧運會上，我們將喜迎各國嘉賓。用《論語》中的“，（3）蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白發、不悲嘆衰老的詩句是。

（4）古詩文中有許多體現作者關注國家命運或民生疾苦的名句，請你寫出上下連續的兩句(課內外均可)：。

（5）“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”這是我國的古典文學名著《》的開卷詩。

3、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）（2分）

四月春風里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，①，②。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅硬的土地的呢？

A、①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

B、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

C、①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。

D、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。

4品讀下面唐朝詩人王灣的一首詩，然后答題：

次北固山下

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

（1）找出下列說法中不正確的一項()（2分）

A．首聯先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B．誦讀頷聯時應該使用上揚的語調，體現詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。

C．頸聯妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節令之中，蘊含著一種自然的理趣。

D．尾聯緊承頸聯，抒發了詩人即將回到家鄉的喜悅、激動的心情。

（2）本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?（2分）

句子：理由：

5、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構想方式，另選一種“家電”，寫一句諷喻人類的文字。（2分）

示例： 電視機——自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。

空 調——只能在一個狹小空間內改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。

6.隨著時代的發展和變遷，一些土生土長的蘇州人，已不能熟練地使用蘇州話進行交流，在“90后”中甚至出現了“無方言”人群。對這種現象，有人認為是社會進步的表現，有人則認為蘇州人就應該說好蘇州話。對此，你有什么看法？請簡要闡述理由。（3分）

二、閱讀（35分）

（一）、閱讀《地震》，完成7～12題（14分）

康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余適客稷下，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉側。河水傾潑丈余，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，并忘其未衣也。后聞某處井傾仄，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數畝。此真非常之奇變也。

7.選出朗讀節奏正確的一項（）（2分）

A、雞鳴犬吠/滿城/中

B、俄而/幾案/擺簸

C、人眩暈不能/立

D、棲霞山/裂；沂水陷/穴

8.將文中的比喻句摘抄在下面的橫線上（兩句）（2分）____________________________________________________________________________

9.選出下列加點字解釋全部正確的一項（）（2分）

A、眾駭異，不解其故（原因）未布瓦，上輕，故如此（因為）．．

B、方與表兄李篤之對燭飲（正在）慶州界生子方蟲，方為秋田之害（才）．．

C、自東南，向西北去（從）六幕相持，自不能動（自然，當然）．．

D、方知地震，各疾趨出（疾病）雖乘奔御風，不以疾也（快）．．

10翻譯下面的句子（2分）

人眩暈不能立，坐地上，隨地轉側 ___________________________________________________________________________

11本文按什么順序來寫的？請找出這些標志性的詞語。（3分）________________________________________________________________________

12找出文中體現人們情緒變化的詞語（3分）_________________________________________________________________________

（二）閱讀下面語段，完成13～15題。（6分）

［甲］ 這事到現在，已經隔了四年；在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打??的時候，我總是昂

著頭。我對自己說： “魯迅先生是同我們一起的！” 這樣我就更加堅強起來。現

在，先生是死了！我們不愿恣情地悲痛，這①還不是我們恣情悲痛的時候；我們也

不愿計算我們的損失，這②是難于計算的；前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續前進。

在前進中，我不能自已，寫下了上面的話。

［乙］?真是晴天霹靂，在南臺的宴會席上，忽而聽到魯迅的死。

?發了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了開往上海的輪船。

?二十二日上午八時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯

儀館去，遇見的只是真誠的臉、熱烈的臉、悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青

年男女的心肺與緊捏的拳頭。

?這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時

充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。

?生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了。在魯

迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光。

?沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而

不知擁護、愛戴、崇仰的國家，同樣是沒有希望的奴隸之邦，因魯迅的一死，使人

們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很

濃厚的半絕望的國家。

?魯迅的靈柩，在夜陰里被埋進淺土中去了，西天角卻出現了一片微紅的新月。

13甲文中兩個”這”分別指什么？①___________________________________

②________________________________（2分）

14比較兩段文字，在表達方式上，二者有什么相同和不同之處？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．乙文結尾“出現了一片微紅的新月” 有什么深刻的含義（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀下面語段，完成16～20題(15分)

①自打上大學開始，我就成了一個游子，一只風箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠．最后飛到離家萬里的南方來。總想衣錦還鄉，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領妻兒回到相隔快20年的故鄉去。

②和爹娘相見的那一刻，所有的感情和語言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個孩子一樣哭個不停。娘喊著我的乳名，不停地安慰我，就象我小時在外面受了委屈，她把我攬在懷里，拍著我的頭安慰我一樣。我就越發哭得厲害。怎么忍也忍不住。

③平靜下來以后，娘便開始向我訴說這些年來家里的變化。爹和娘現在早已不住在農村。他們隨著哥哥和妹妹搬來縣城，又搬了幾次家，才住進現在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內的擺設依然是農村風格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的。

④娘說：“一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒有辦法。”娘忽然想起了什么似的，她說：“你快來看，就是你早先寫的那些字啊本啊，娘一點沒敢動，怕你有用。”娘說著，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來。

⑤我的心忽地一熱，眼淚又涌上來。從中學時代開始迷上寫作的我，那時總和娘共著

一盞燈，在紙上寫寫劃劃。這么多年過去了，我都曾寫過些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來了。

⑥我慢慢翻檢著這些當年亂七八糟堆著現在卻疊得整整齊齊已經發黃的紙片，雖然時間的先后錯亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時代美好時光的回憶。我清楚記得，上大學的時候我曾向娘交代過，這些東西沒什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無缺地保存著它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著，我的親娘啊!

⑦我看著這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著我。娘不識字，連自己的名字也不

認識，也不懂什么叫做“文章”。但她知道我是作家，作家是寫書的，寫書的都了不起。當年我還只是剛在報上發表豆腐塊文章的中學生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。而我青少年時代學習寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經書”。

⑧“兒。有用嗎?”娘在一邊極小心地問我。“有．有啊!”我的親娘啊！我用力點著頭，眼淚也跟著落下來。我真的想大聲地說句謝謝，可這是我的親娘啊!

⑨在家的日子里，我花了不少時間，把這些紙頁一張張認真整理好，裝訂起來。娘見我這樣，高興得什么似的，不斷地說：“我就總覺著你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買大白紙。我就琢磨著，啥沒用，寫的字總會有用的!

⑩臨行，我思考再三，還是決定把兩個紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說，用它的時

候我會回來取的。娘說："你放心，保證一頁都不會少的。”說著，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。

⑾現在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠都會留在北方。因為在那里，我的娘在守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。（選自《南方日報》，作者申平。文章有改動）

16、結合全文看，本文題為“母親的守望”，包含著哪幾方面的含義？（2分）

17、簡要分析下面句子中加點詞語運用的特點，并說說寫出了母親什么樣的情感。（3分）

當年我還只是剛在報上發表豆腐塊文章的中學生，可在娘的眼里，我簡直是天下第一。．．．．．．．．．．．．．．．

而我青少年時代學習寫作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的“經書”。．．．．．．．．．．．．

18、文章第③段中寫到，母親住的是城里的樓房，“但屋內的擺設依然是農村風格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過的”，這個細節在文中主要有哪些方面的作用？（3分）

19、文章寫“我”對自己年輕時代寫寫劃劃留下的紙片的態度，前后發生了極大的變化。請把這個變化概括出來，并簡要說說出現變化的原因。（3分）

? 年輕時代：； 20年后回家時：

? 變化原因：

20、你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感？你能用一兩句古詩文形容這種情感嗎？請簡要談談你從文中得到的啟示。（4分）

三作文（40分）

21、題目：我愿意--------）

要求：請將題目補充完整，然后寫一篇不少于500字的作文。內容要具體，感情要真摯，除詩歌外文體不限。

答案：

1．炊蓬饒禱(2分。每格0．5分)

2?巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳

?有朋自遠方來，不亦樂乎

?誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞

?僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺、王師北定中原日，家祭無望告乃翁等

?紅樓夢

3、D

4(1)D

（2）、“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”；回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節這一家人團聚的特定環境”來表述原因。

5、（1）臺燈——總以為自己比別的燈亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。

（2）電腦——似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。

6.無統一答案。參考要點：我們既要學好普通話，又要會說蘇州話。普通話是漢民族共同使用的語言，是我們使用的第一語言，學好普通話，能與更多的人交流。但是，提倡普通話并不排斥蘇州話，蘇州話是蘇州地區最基本的文化符號，是寶貴的文化遺產，蘇州人講蘇州話，地方特色鮮明，更有一種親切感。（3分）

7.①.B

8.“有聲如雷”“喧如鼎沸”句

9.C

10人們頭暈目眩，不能站立，（只能）坐在地上，任憑大地旋轉傾側。

11時間順序（1分）：戌刻 俄而 久之 逾一時許等（各0.5分）

12駭異—失色—稍定（各1分）

13①是指魯迅先生逝世的時候②魯迅先生的逝世對中國革命的損失

14甲文的表達方式主要是議論、抒情，乙文還有記敘的表達方式。

15．表達了對美好未來的向往，讓人們在悲憤中看到光明和希望。

16（1）母親守望著她的兒子，也守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片。（2）母親堅守著她對兒子不變的愛，堅守著她對兒子不變的牽掛。

17、發表“豆腐塊文章的中學生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡亂涂鴉”，成了不起的“經書”，這里用對比（夸張）手法寫出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛。

18、寫出母親始終保持著農村婦女習慣和品德的樸素性格；暗示著母親對“我”的守望，為下文寫母親“守望著她的兒子寫過字的兩箱紙片”作鋪墊。

19、（1）年輕時代：認為沒什么用，亂七八糟堆著，讓母親用它引火；20年后回家時：認真整理和裝訂好，鄭重其事地交給母親保存。（2）變化原因：為母親對兒子留下的紙片的珍視而感動，被母親在守望紙片中體現出執著不變的愛所打動。

20、開放性試題，言之成理即可。（1）參考示例：母親對兒女的愛是執著不變的，難以衡量的（2）參考示例：慈母手中線，游子身上衣（3）參考示例：母親對兒女的愛是永遠不變的，做兒女的若是感受不到這一點，將是終生的遺憾。

21作文

第五篇：初一政治(七下)試卷

初一政治（七下）期末模擬試卷

姓名_________ 班級_______ 成績_________

一、單項選擇題（25分）

1、馬丁很小時父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是經常用罵人、打人等方式掩飾自己的自卑，同學們都不理睬他。你若是他的同學，會怎樣做?（）

A、不理他，免得和他發生沖突

B、同情他，但遠離他

C、努力發現他身上的優點，幫助他

D、和他成為好朋友，一起打架

2、小品演員潘長江說：濃縮的是精華。喜劇演員葛優自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表現了他們的（）

A，樂觀

B、達觀

C、知恥

D、有自知之明

3、美國一位心理學家曾經做了這樣一項實驗研究。他在某中學新生開學的第一天，對其中的一個班宣布：你們是經過精選出來的最有發展前途的學生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出了驚人的結果，這一個班的人確實如他所說的那樣，個個出類拔萃。這個事例說明了什么?（）

A、“權威性的謊言”具有權威性的力量

B、自尊自信可以促人成功、C、有發展前途的孩子成功的機遇大

D、這只是一個偶然的巧合

4、所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明自尊的人最看中()

A、自己的經濟實力

B、自己的社會地位

C、自己的人格

D、自己的長相

5、小強在班里總覺得自己都比別人強，看不起任何人，他只看到別人的不足，發現不了他們的長處，經常對別人發號施令。這說明小強()

① 很自信，也很有領導才能

② 不善交友，不夠哥們兒義氣

③ 不能很好地尊重別人，也不會得到他人的尊重

④ 以自我為中心

A、③④

B、①③

C、①②③④

D、①②③

6、中央電視臺有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大。”這表明的一個道理是()

A、天生我材必有用，想得到就能做得到

B、個人的想法決定個人的前途和命運

C、只要敢想，就一定能成功

D、自信是成功的基石

7、小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也說不上。”請你為他出出主意()

①要充滿自信，大膽嘗試，加強鍛煉

②要太在意同學們對你回答問題效果的評論

③豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，增強實力

④ 轉到其他班級或學校 A①②③④

B、①③

C、①③

D、①②③

8、理想，是自強的()

A、基礎

B、前提

C、航線

D、航標

9、許多人碌碌無為，根本原因在于（）

A、沒有合適的環境

B、家庭條件不好

C、個人的先天素質不行

D、意志軟弱，不愿意奮發圖強

10、自立的生活表現在方方面面，下列中學生的表現不屬于自立的有（）

A、早晨起床后，堅持自己疊被子、整理房間

B、主動制定自己一天的學習計劃，合理安排時間

C、遇事從不要別人的幫助，一切靠自己

D、遇到難題，獨立思考后，再請教老師和同學

11、武娟在學習的過程中，老師要求嚴格的學科，她就認真學，因此那門學科成績就好；老師要求寬松的學科，她就不認真學，因此該門學科成績就不好。武娟的這種做法不利于她哪種品質的培養（）

A、自立自強

B、善良寬厚

C、誠實守信

D、助人為樂

12、老師語重心長地對習慣于抄作業的小明說：“自己的作業應該自己獨立完成，如果連這點小事都做不到，將來你怎樣自立于社會呢?”“我爸爸是公司的總經理，我們家有的是錢。”小明回答。以下對此事的看法中錯誤的是()

A、“有錢能使鬼推磨”，有錢就能自立于社會，有錢就能過上快樂、幸福的生活

B、培養自立能力應從小事做起，如沒有自立能力，即使家中有座金山，也會坐吃山空的 C、我們幼小時依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，即將“成人”的我們應告別依賴，走向自立

D、小明的依賴心理很強，他應該學會自立

13、美國有個富翁，規定在讀小學五年級的兒子每周必須獨立謀生一天，并稱之為“孩子謀生日”。每當這一天到來，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區，趕下車，令其自己 想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來。盡管往返所消耗的汽油費遠遠超過兒子一天謀生掙來的錢，但這個富翁卻樂此不疲堅持這樣做。對此，你的理解是()

A、這個父親太殘忍，沒有照顧好孩子的生活

B、美國人的觀念很奇特

C、從小注重培養孩子的自立能力

D、這個孩子沒有自立精神

14、有人問球王貝利：“你踢進了那么多球，最喜歡的是那一個?”他回答說：“下一個。”下列選項在球王身上未體現的是()

A、自強的精神

B、積極進取的精神

C、喜歡空談的個性

D、永不滿足的精神

15、《世說新語》記載：周處年少時，危害鄉里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個有修養的人。周處改過自新的故事告訴我們()

A、有缺點、有錯誤并不可怕，關鍵是能否下決心克服缺點、改正錯誤

B、即使改過自新，也不能受到別人的尊重

C、周處的缺點、錯誤容易改正

D、有一點缺點、錯誤也沒什么大不了

16、德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊，說：“我恰恰相反。”這個故事告訴我們()

A、自尊必然導致虛榮心

B、自尊必然導致自負

C、自尊的人特在意別人的議論

D、自尊的人懂寬容

17、下列不屬于自信的是()

A、愚公移山

B、毛遂自薦

C、井底之蛙

D、精衛填海

18、我國古語說：“天行健，君子以自強不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”這些古語告訴我們的道理是

（）

A、我們要有自強不息的精神

B、我們要努力培養自立能力

C、戰勝自我是自強的關鍵

D、自強精神表現在方方面面

19、屈原為讒言所害，被貶官放逐，造就了他成為一代文豪；蒲松齡科舉失意，埋頭收集整理民間傳說故事，創作出聊齋志異》。類似事例說明()

①挫折孕育著成功

②挫折對人只有積極作用

③挫折能磨煉人的意志，激發人的進取精神

④挫折越多越好

A、①②④

B、①③

C、①②③

D、①③④ 20、下列哪種行為不是意志堅強的表現（）

A、拒絕網吧的誘惑

B、刻苦學習，自覺守紀

C、鍛煉身體，三天打魚兩天曬網

D、青少年拒絕毒品

21、西班牙偉大文學家塞萬提斯一生遭受的挫折數不勝數。在他服役期間，他的左手受傷致殘。他的情緒壞透了，但他不愿就這樣被壞情緒主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入寫作，在自己不幸遭遇的基礎上，加以創造發揮，終于寫出了享譽世界，在世界文學史上具有重要地位的小說——《唐·吉訶德》，取得重大成就。塞萬提斯這種戰勝挫折的方法是()

A、樹立正確的人生目標

B、冷靜分析原因，對癥下藥

C、目標升華

D、激發探索創新的熱情

22、、磨礪堅強的意志，要從小事做起。我們可以嘗試這樣做()

①如果愛睡懶覺，那就明天開始按時起床

②如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到

③如果沒有看書的習慣，那就強迫自己看一小時的書，不看完就絕不罷休

④如果貪玩，那就強迫自己每天按時復習功課，完成作業

A、①②③

B、②③④

C、②④

D、①②③④

23、小兵在中學讀書，經常看到左鄰右舍和親友在家里賭博，聽到爸爸媽媽為輸錢而爭吵，他從心里對這種不良風氣感到厭惡，并發誓決不沾染這種惡習。他組織同學勸說自己的父母遠離賭博。小兵的行為()

A、是不尊敬長輩，多管閑事

B、是拒絕不良誘惑，意志堅強的表現

C、是一種不自量力的表現

D、是緊跟社會潮流的表現

24、某犯罪嫌疑人為了報復社會，在公共汽車上放置炸藥，爆炸后造成16人死亡，30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質特征是()

A、犯罪是一種觸犯刑法的行為

B、犯罪是一種應當受到刑罰處罰的行為

C、犯罪是一種嚴重危害社會的行為

D、犯罪是一種違法行為

25、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些古訓告誡我們()

A、一般違法行為和犯罪行為沒有什么區別

B、犯大錯往往都是從犯小錯誤開始的，要注意防微杜漸，防患于未然

C、一個人有一般的違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關系

D、社會是復雜的，所以無論是好事還是壞事，再小的事也不要去做

二、材料題：

26、材料一：初一學生小丁，一度沉溺于網絡游戲。經老師、家長的耐心教育后，他認識到自己的錯誤，但他認為自己是一個壞學生，功課又拉的太多，所以做什么都提不起精神來。材料二：著名乒乓球運動員鄧亞萍只有不到一米五的身材，對于乒乓球運動而言，這是個很不利的身體條件。

她也曾經因為自己個子小而苦惱，但她沒有自暴自棄，而是付出了常人難以想像的努力，經過刻苦訓練，終于獲得了成功。(1)兩則材料說明了什么?(4分)

(1)王某的哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?應分別受到何種性質的制裁?(4分)

(2)結合材料分析本案中王某最終走上犯罪道路的原因有哪些?(4分)

④在機動車道上騎自行車。

⑤用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷。

⑥亂搭亂蓋違章建筑。

(1)行政違法行為(2分)：

(2)民事違法行為(2分)：

(2)經過采訪調查，發現家庭和學校教育不當、不良社會環境的熏陶、青少年自身法律意識淡薄是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請根據調查結果，就我國相關部門如何保護青少年健康成長提出合理性建議或要求。(7分)

參考答案： C 2 B 3 B 4C 5A 6D 7C 8D 9D 10C 11A 12A 13 C 14C 15A 16D 17C 18A

19B 20C 21C 22D 23B 24C 25 B

26、（1）自信是成功的基石。要相信自己“我能行”，要全面地、發展地看自己，不能自暴自棄，要有自尊自信、自強不息、勇于開拓、積極進取的精神。

（2）①找老師、同學談心，請求他們幫助自己樹立信心；發現自己的優點和長處，尋找自信的支點。

②立足現在，志存高遠，培養自立自強的精神，自覺抵制不良誘惑。

③制定合乎自身的學習計劃，全身心地投入到學習之中，增強自己的實力。

27、（1）參與賭博是一般違法行為，應受到公安機關給予的行政制裁；持刀搶劫是犯罪行為，應受刑罰處罰。

（2）不注意加強道德修養，沾染了不良習氣；不能正確對待老師的教育；不注意慎交朋友；不能認真學法，自覺遵紀守法，不注意防微杜漸，防患于未然等。

28、（1）④⑥

（2）①③

（3）②⑤

29、（1）如當前青少年犯罪的主要原因有哪些？違法犯罪人在道德上有什么表現？請介紹我們這里的青少年犯罪情況等

（2）分別從家庭、學校、社會、司法保護方面和青少年自身方面回答