第一篇：初一政治(七下)期末模擬試卷

一、單項選擇題

1、馬丁很小時父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是經常用罵人、打人等方式掩飾自己的自卑，同學們都不理睬他。你若是他的同學，會怎樣做?()

A、不理他，免得和他發生沖突B、同情他，但遠離他 C、努力發現他身上的優點，幫助他D、和他成為好朋友，一起打架

2小品演員潘長江說：濃縮的是精華。喜劇演員葛優自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表現了他們的()A，樂觀B、達觀 C、知恥D、有自知之明

3、美國一位心理學家曾經做了這樣一項實驗研究。他在某中學新生開學的第一天，對其中的一個班宣布：你們是經過精選出來的最有發展前途的學生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出了驚人的結果，這一個班的人確實如他所說的那樣，個個出類拔萃。這個事例說明了什么?()A、“權威性的謊言”具有權威性的力量B、自尊自信可以促人成功C、有發展前途的孩子成功的機遇大D、這只是一個偶然的巧合4、所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明自尊的人最看中()A、自己的經濟實力B、自己的社會地位C、自己的人格D、自己的長相

5、小強在班里總覺得自己都比別人強，看不起任何人，他只看到別人的不足，發現不了他們的長處，經常對別人發號施令。這說明小強()

① 很自信，也很有領導才能② 不善交友，不夠哥們兒義氣③ 不能很好地尊重別人，也不會得到他人的尊重④ 以自我為中心 A、③④B、①③C、①②③④D、①②③

6、中央電視臺有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大。”這表明的一個道理是()

A、天生我材必有用，想得到就能做得到B、個人的想法決定個人的前途和命運C、只要敢想，就一定能成功D、自信是成功的基石

7、小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也說不上。”請你為他出出主意()

①要充滿自信，大膽嘗試，加強鍛煉②要太在意同學們對你回答問題效果的評論 ③豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，增強實力④ 轉到其他班級或學校A①②③④B、①③C、①③D、①②③

8、理想，是自強的()A、基礎B、前提C、航線D、航標

9、許多人碌碌無為，根本原因在于()A、沒有合適的環境B、家庭條件不好C、個人的先天素質不行D、意志軟弱，不愿意奮發圖強

10、自立的生活表現在方方面面，下列中學生的表現不屬于自立的有()A、早晨起床后，堅持自己疊被子、整理房間B、主動制定自己一天的學習計劃，合理安排時間 C、遇事從不要別人的幫助，一切靠自己D、遇到難題，獨立思考后，再請教老師和同學

11、武娟在學習的過程中，老師要求嚴格的學科，她就認真學，因此那門學科成績就好；老師要求寬松的學科，她就不認真學，因此該門學科成績就不好。武娟的這種做法不利于她哪種品質的培養()A、自立自強B、善良寬厚C、誠實守信D、助人為樂

12、老師語重心長地對習慣于抄作業的小明說：“自己的作業應該自己獨立完成，如果連這點小事都做不到，將來你怎樣自立于社會呢?”“我爸爸是公司的總經理，我們家有的是錢。”小明回答。以下對此事的看法中錯誤的是()A、“有錢能使鬼推磨”，有錢就能自立于社會，有錢就能過上快樂、幸福的生活

B、培養自立能力應從小事做起，如沒有自立能力，即使家中有座金山，也會坐吃山空的 C、我們幼小時依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，即將“成人”的我們應告別依賴，走向自立D、小明的依賴心理很強，他應該學會自立

13、美國有個富翁，規定在讀小學五年級的兒子每周必須獨立謀生一天，并稱之為“孩子謀生日”。每當這一天到來，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區，趕下車，令其自己想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來。盡管往返所消耗的汽油費遠遠超過兒子一天謀生掙來的錢，但這個富翁卻樂此不疲堅持這樣做。對此，你的理解是()A、這個父親太殘忍，沒有照顧好孩子的生活 B、美國人的觀念很奇特C、從小注重培養孩子的自立能力D、這個孩子沒有自立精神

14、有人問球王貝利：“你踢進了那么多球，最喜歡的是那一個?”他回答說：“下一個。”下列選項在球王身上未體現的是()A、自強的精神B、積極進取的精神C、喜歡空談的個性D、永不滿足的精神

15、《世說新語》記載：周處年少時，危害鄉里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個有修養的人。周處改過自新的故事告訴我們()A、有缺點、有錯誤并不可怕，關鍵是能否下決心克服缺點、改正錯誤B、即使改過自新，也不能受到別人的尊重C、周處的缺點、錯誤容易改正D、有一點缺點、錯誤也沒什么大不了116、德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊，說：“我恰恰相反。”這個故事告訴我們()A、自尊必然導致虛榮心B、自尊必然導致自負C、自尊的人特在意別人的議論D、自尊的人懂寬容

17、下列不屬于自信的是()A、愚公移山B、毛遂自薦C、井底之蛙D、精衛填海

18、我國古語說：“天行健，君子以自強不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”這些古語告訴我們的道理是()

A、我們要有自強不息的精神B、我們要努力培養自立能力 C、戰勝自我是自強的關鍵D、自強精神表現在方方面面

19、屈原為讒言所害，被貶官放逐，造就了他成為一代文豪；蒲松齡科舉失意，埋頭收集整理民間傳說故事，創作出聊齋志異》。類似事例說明()

①挫折孕育著成功②挫折對人只有積極作用③挫折能磨煉人的意志，激發人的進取精神④挫折越多越好A、①②④B、①③C、①②③D、①③④

20、下列哪種行為不是意志堅強的表現()A、拒絕網吧的誘惑B、刻苦學習，自覺守紀C、鍛煉身體，三天打魚兩天曬網D、青少年拒絕毒品

21、西班牙偉大文學家塞萬提斯一生遭受的挫折數不勝數。在他服役期間，他的左手受傷致殘。他的情緒壞透了，但他不愿就這樣被壞情緒主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入寫作，在自己不幸遭遇的基礎上，加以創造發揮，終于寫出了享譽世界，在世界文學史上具有重要地位的小說——《唐·吉訶德》，取得重大成就。塞萬提斯這種戰勝挫折的方法是()

A、樹立正確的人生目標 B、冷靜分析原因，對癥下藥C、目標升華D、激發探索創新的熱情

22、、磨礪堅強的意志，要從小事做起。我們可以嘗試這樣做()

①如果愛睡懶覺，那就明天開始按時起床②如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到③如果沒有看書的習慣，那就強迫自己看一小時的書，不看完就絕不罷休④如果貪玩，那就強迫自己每天按時復習功課，完成作業A、①②③B、②③④C、②④D、①②③④

23、小兵在中學讀書，經常看到左鄰右舍和親友在家里賭博，聽到爸爸媽媽為輸錢而爭吵，他從心里對這種不良風氣感到厭惡，并發誓決不沾染這種惡習。他組織同學勸說自己的父母遠離賭博。小兵的行為()A、是不尊敬長輩，多管閑事B、是拒絕不良誘惑，意志堅強的表現C、是一種不自量力的表現D、是緊跟社會潮流的表現

24、某犯罪嫌疑人為了報復社會，在公共汽車上放置炸藥，爆炸后造成16人死亡，30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質特征是()A、犯罪是一種觸犯刑法的行為B、犯罪是一種應當受到刑罰處罰的行為、犯罪是一種嚴重危害社會的行為D、犯罪是一種違法行為

25、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些古訓告誡我們()

A、一般違法行為和犯罪行為沒有什么區別B、犯大錯往往都是從犯小錯誤開始的，要注意防微杜漸，防患于未然C、一個人有一般的違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關系 D、社會是復雜的，所以無論是好事還是壞事，再小的事也不要去做

26、材料一：初一學生小丁，一度沉溺于網絡游戲。經老師、家長的耐心教育后，他認識到自己的錯誤，但他認為自己是一個壞學生，功課又拉的太多，所以做什么都提不起精神來。材料二：著名乒乓球運動員鄧亞萍只有不到一米五的身材，對于乒乓球運動而言，這是個很不利的身體條件。她也曾經因為自己個子小而苦惱，但她沒有自暴自棄，而是付出了常人難以想像的努力，經過刻苦訓練，終于獲得了成功。

(1)兩則材料說明了什么?

(2)請你給材料中的小丁提出幾條合理化的建議。

27、王某，15歲，在某中學讀初二時，結交了一些不良青年做朋友，他常常逃學和他們到錄像廳看暴力、色情錄像，老師多次批評他也不聽，依然我行我素。不久，又染上了賭博的惡習，因多次組織、參與賭博，被拘留。一年前，又持刀在一所小學的附近搶劫小學生的財物，被判處有期徒刑3年。(1)王某的哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?應分別受到何種性質的制裁?

(2)結合材料分析本案中王某最終走上犯罪道路的原因有哪些?

28、社會生活中違法表現各式各樣，五花八門。從違法類別上可以把違法行為分為刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為三類。下列違法行為分別屬于哪一類?把

序號填在恰當位置。①拾得他人遺失的錢物不還。②持刀攔路搶劫。③用棍激怒大黃狗咬傷行人。④在機動車道上騎自行車。⑤用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷。⑥亂搭亂蓋違章建筑。

(1)行政違法行為(2分)：(2)民事違法行為(2分)：(3)刑事違法行為(2分)：

29、據來自中國青少年犯罪協會的統計資料表明，近年來，青少年的犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數的79％以上。據此，某校七年級(2)班一個研究性學習小組擬定以“法律護我成長”為主題，對本地區青少年犯罪情況進行調查和研究。該小組由6人組成，擬請你擔任組長，請你運用所學知識，完成下列任務：(1)研究活動的重要內容之一是采訪少年法庭的張庭長。見到張庭長后，你準備提哪些問題?(至少兩個方面)

(2)經過采訪調查，發現家庭和學校教育不當、不良社會環境的熏陶、青少年自身法律意識淡薄是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請根據調查結果，就我國相關部門如何保護青少年健康成長提出合理性建議或要求。

參考答案：C2 B3 B4C5A6D7C8D9D10C11A12A13 C14C15A16D17C18A19B20C21C22D23B24C25 B26、（1）自信是成功的基石。要相信自己“我能行”，要全面地、發展地看自己，不能自暴自棄，要有自尊自信、自強不息、勇于開拓、積極進取的精神。（2）①找老師、同學談心，請求他們幫助自己樹立信心；發現自己的優點和長處，尋找自信的支點。②立足現在，志存高遠，培養自立自強的精神，自覺抵制不良誘惑。③制定合乎自身的學習計劃，全身心地投入到學習之中，增強自己的實力。

27、（1）參與賭博是一般違法行為，應受到公安機關給予的行政制裁；持刀搶劫是犯罪行為，應受刑罰處罰。2）不注意加強道德修養，沾染了不良習氣；不能正確對待老師的教育；不注意慎交朋友；不能認真學法，自覺遵紀守法，不注意防微杜漸，防患于未然等。

28、（1）④⑥（2）①③（3）②⑤

29、（1）如當前青少年犯罪的主要原因有哪些？違法犯罪人在道德上有什么表現？請介紹我們這里的青少年犯罪情況等2）分別從家庭、學校、社會、司法保護方面和青少年自身方面回答 單項選擇題。

1． 許多心理學家的實驗都證明，愉快的事情令人記憶得最清晰，回憶的細節也多；人對描寫美的詞的記憶效果最好，這一事實告訴我們A．愛美之心人皆有之 B．人應該活得無憂無慮C．積極的情緒可以產生積極的結果 D．不同的情緒會導致不同的結果

2． 為了專心致志地搞好學習，不少同學憑著毅力放棄了自己迷戀的一些活動，如下棋、玩游戲機等等。這說明堅強意志對人的行動具有（）作用。

A．克制 B．激勵 C．阻礙 D．推動

3． 一個人能否努力克服學習、工作、生活中的困難是

A．個人意志是否堅強的最好證明 B．人個身體是否健康的最好證明C．智商不高，智力水平低 D．情緒不健全，情感不豐富

4． “苦難對于天才是一塊墊腳石??對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這說明

A． 挫折無處不在，而且人人都會遇到B． 挫折是壞事，遇到挫折就像落入萬丈深淵C． 對于能承受挫折的人來說，挫折可以孕育成功D． 挫折給人以身心打擊，造成精神痛苦，所以它只有消極作用

5． 創造成功的記錄，最需要的是

A．堅定的信念 B．克服依賴心理C．有勇敢的行動 D．選準適當的目標

6． 吳運鐸從小下煤窯做苦工，不到20歲參加了革命，從一個半文盲成長為我國第一代兵工專家。他之所以能為祖國作出這么大的貢獻，就在于他（）

A、個人想出人頭地 B、人生的一帆風順C、具有良好的心理品質 D、為家庭、為家鄉爭光

7． 渴望表現自己是（）

A、青少年自尊自信的特點 B、敢于干別人不敢干的事情C、與人之間逞強斗勝 D、時時處處都要吸引別人注意

8． 缺少自尊自信，就像一艘擱淺的航船，難以駛向成功的港灣。這句話的意思是

A．航船需要港灣停泊 B．一艘航船容易擱淺C．有成就的人離不開自尊自信 D．自卑是人生的第一大敵

9． 科學家愛迪生在實驗中失敗了25000次，但對蓄電池的發明信心十足，最后終于成功。這則材料表明

A．只要想發明東西，總會成功的 B．愛迪生是一個大發明家C．蓄電池是由愛迪生發明的 D．自尊自信有助于人們事業取得成功

10． “天生我材必有用”寓含的道理是

A．自己的才干是上天賜予的 B．自信是建立在成功經驗的基礎上的C．失敗是成功之母 D．要敢于正視不足，積極付諸行動

11． 讀書能使人明理，人明理后更重要的是

A．去做，去行動 B．鍛煉身體C．讀書 D．幫助別人

12． 我們進行情緒修養的重要內容和目標是

A．克服不良情緒 B．保持樂觀、開朗的心情C．保持身體健康D．克服不良情緒，保持樂觀、開朗的心情

13． 革命導師馬克思一生顛沛流離，遇到許多不幸的事，但這并沒有影響他對革命理論的研究。這是因為

A．他是革命導師 B．他是猶太人，聰明C．他有喜歡做研究工作的習慣 D．他有遠大的志向、寬廣的胸懷

14． “滴水穿石”說的是

A．富有主見 B．處事果斷C．善于自制 D．堅持不懈

15． 正義得不到伸張，長期蒙受冤屈，因得不到公正待遇而使個人才能無法發揮。這些挫折是由于

A．自然因素的制約 B．社會因素的制約C．家庭和學校因素的制約 D．個人因素的制約

二、簡答題16．青少年如何培養自尊自信？

17．鍛煉良好心理品質的基本方式是什么？

18．我們如何培養堅強意志？

三19．愛因斯坦是著名的核物理學家，他提出了著名的相對論，為人類的發展做出了卓越的貢獻。在他死后，有人劈開他的腦袋，想知道他為什么比別人聰明。其實，愛因斯坦在學生時代曾被稱為“懶狗”、“笨蛋”，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是這種鍥而不舍的精神，為愛因斯坦日后的成功奠定了堅實的基礎。后來，他致力于相對論的研究，常常是廢寢忘食，和時間賽跑；遇到法西斯的迫害，也絲毫沒有動搖他的決心。他因為有了奮發進取的精神，極大限度地發揮了自己的潛能，終于成為一位出類拔萃的科學巨匠。（1）愛因斯坦的事例說明了什么？

（2）它對你的學習有什么啟示？

答案

一、單項選擇題

1．C 2．A 3．A 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C 9．D10．B 11．A 12．D 13．D 14．D 15．B

二、簡答題16．⑴善于發揮優勢，創造成功記錄（3’）⑵勇于正視不足，積極付諸行動（3’）⑶樹立正確方向，把個人的自尊自信上升為維護國家的尊嚴，增強民族的自信心和自豪感。（2’）17．⑴勤奮學習，追求上進⑵勤于思考，善于思考⑶要注重實踐18．⑴要培養為實現目標而不怕困難、堅持不懈的精神⑵從小事做起，在實踐中鍛煉意志品質⑶做自己雖不感興趣卻有長遠意義的事

三、分析說明題。19．⑴說明人要具有堅持不懈，開拓進取的心理品質，就能發揮自己的創造潛能，在事業上獲得成功。言之有理可給分）⑵圍繞“堅持不懈、百折不撓、奮發進取、克服學習上的困難，取得進步”展開論述給，一、單項選擇題1．你認為以下哪種行為是不正確的（）A．有人當眾叫我的“綽號”，我很惱怒B．因為同學們說我太胖，所以我要節食減C．國旗下演講時，我會穿戴得整整齊齊，并將演講稿背熟

D.我積極參加“校運會”，是因為我喜歡站在領獎臺上的感覺

2．如果老師讓你代表全班去參加學校舉辦的某項比賽，你會想（）

A.我肯定不行，我可不想去丟臉B.沒問題，他們和我不是一個檔次的，我肯定會贏C.既然老師推薦我，說明我有這方面的能力，我不能讓老師失望，我肯定能行

D.老師是想讓我出洋相想借機整我吧，我不能上當

3．洋洋個子較矮，再加上平時缺乏練習，體育課上的跳馬練習讓他摔了個大跟頭，引起同學們的一陣笑聲。他感到自尊心受到了傷害，發誓一定要跳過去。從此以后，他勤加練習，終于在一次測試中，他的跳馬動作規范而流暢，老師給了他滿分。這說明（）

①相信自己行，是一種信念，也是一種力量②洋洋是個虛榮心很強的人，因為他很在乎他人對自己的評價③洋洋是個意志堅強的人，因為他能以頑強的精神戰勝困難、實現目標④自信是我們人生道路上最寶貴的財富A.①②③B.①③④C.①③D.①④

4．有人問古印度精通佛學經典的佛印說：“觀音菩薩身邊跟隨著侍從，為什么她還自己提著凈瓶呢?”佛印幽默地回答說：“因為觀音菩薩認為求人不如求己。”這則寓言告訴我們（）

①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③過分地依賴別人不利于自身的發展④自立就是自己的事情自己負責，拒絕任何幫助A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

5．以下觀點錯誤的是（）

A.要培養自立能力，就要到社會上去打工B.自尊自愛、不卑不亢是自強精神的表現C.樹立堅定的理想是自強的第一步D.能夠戰勝自己的人，必定能自強

6．“鐵杵成針”的寓言直接表明了（）

A.樹立正確的人生目標就能戰勝挫折B.意志堅強、有堅定信念的人易戰勝困難和挫折C.冷靜地分析造成挫折的原因就能戰勝挫折D.會自我疏導就會克服任何困難最終戰勝挫折

7.知名作家嚴文井年輕時，曾4次高考落榜，自己的苦惱、別人的閑言碎語成為他努力的動力，勤奮自修的他終于取得成功。以下觀點正確的是（）

①他所遇到的挫折是人為因素造成的②面對挫折，不同的態度會產生不同的結果③挫折是人生的一部分④樹立了遠大目標就不會輕易屈服于挫折

A.①②④B.②③C.①③④D.①②③④

8.自覺磨練意志，需要（）

①樹立明確目標②從小事做起③主動到艱苦的環境中鍛煉自己④善于管理自己A.①②③B.①③④C.②③④D．①②③④

9.下列觀點錯誤的是（）

A.說閑話是最易被忽略的小事之一B.有了堅強的意志，平凡崗位上也能成就大事業C.一個人能否取得事業上的成功，智力的高低、環境的好壞是關鍵D.養成先復習后做作業的學習習慣需要堅強意志

10．靠國家強制力保證實施是--------的顯著特征（）

A.道德B.法律C.文明公約D.紀律

11．犯罪的法律標志是（）

A.嚴重危害性B.刑事違法性C.刑罰當罰性D.受主刑懲罰

12．“小洞不補，大洞吃苦”“小時偷針，大時偷金”說明的道理是（）

①沾染不良習氣是違法犯罪的開始②一般違法與犯罪之間沒有嚴格的界線③一般違法的人如不懸崖勒馬極易跌人犯罪的深淵④要從小事做起，預防違法犯罪

A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④

13．嚴禁任何組織和個人向未成年人出售淫穢、暴力等毒害未成年人的圖書，是未成年人保護法對-------保護的有關規定（）

A.家庭B.社會C.學校D.司法

14．能夠為我們提供法律服務和幫助的機構有（）

①法律服務所②律師事務所③公證處④法律援助中心

A.①④B.①②④C.①②③④D.①③④

15．假如你在放學的路上被兩個大個子青年搶劫，這時你不會（）

A.先把錢給他們，然后打電話報警B.堅決不給他們錢，同他們斗爭到底C.假裝給他們從衣兜里拿錢，然后趁機逃跑D.設法穩住他們，遇到路人時大聲呼救

二、簡要回答16.(9分)在抗洪搶險的戰斗中，解放軍武警戰士不畏艱險，一次又一次地戰勝了洪水，保衛了人民生命財產的安全。文中體現了解放軍武警戰士怎樣的意志品質?意志堅強的人還有哪些表現?

分)少年能自強。我們怎樣做才能成為自強的人?

三、辨析題18.有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵。

四、分析說明題19．在放學回家的路上，王強、趙亮、劉偉3人發現前面一名持刀歹徒正在對一位同學強行搜身。王強說：“快!抓歹徒。”趙亮說：“你倆穩住歹徒，我去報警。”劉偉說：“別管了，跟我們沒關系。”

歹徒被抓后，經審訊，他曾6次持刀強奪9名中小學生的財物，得贓款300多元。

(1)請你就這3人的言行分別作出評價。

(2)歹徒的行為是什么性質的行為?為什么?

(3)假如你是一名法官，你將依法給予歹徒怎樣的懲罰?

20.(10分)電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃瓜子時還發出很大的聲音，一會兒，甲的手機又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，批評他們不遵守秩序??

(1)故事的結局會是怎樣的呢?請把故事續寫下來。(兩種結局以上)

(2)結合你續寫的故事結局，談談故事給你的啟示。

五、開放性試題

一、1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.D9.C10.B11.B12.C13.B14.C

二、16.以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝困難。(3分)意志堅強的人，對自己行為的動機和目的有清醒而深刻的認識；能在復雜的情境中迅速作出判斷并采取堅決的措施；能在碰到挫折和失敗的時候，調節自己的情緒，控制自己的言行。17．要自強，首先就要樹立堅定的理想；戰勝自我，自強的關鍵；揚長避短，自強的捷徑。

三、18．“失敗是成功之母”，這句話并不是絕對的，只有意志堅強、善于總結失敗的教訓并重新站起來(或者正確地認識挫折，采取恰當的解決方法)的人，才能邁過失敗這道坎，走向成功。因此，題中的觀點是正確的。

四、19．(1)王強的說法正確，因為同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。(2分)趙亮的觀點正確，因為他不僅敢于而且善于同違法犯罪作斗爭。(2分)劉偉的觀點錯誤，因為這樣做，不僅使同學受到傷害，而且在客觀上縱容和支持了違法犯罪分子，同時也是懦弱、自私的表現。(2)歹徒的行為是犯罪行為。(2分)因為持刀多次搶劫，不僅社會危害性嚴重，而且還觸犯了刑法。

(3)給予刑罰處罰。20.(1)①甲、乙兩人聽從他人勸告，吸取教訓。②甲、乙兩人不但不聽從勸告還和他人爭吵，影響電影正常放映。③甲、乙兩人和他人發生爭執甚至大打出手。后兩種結局均是違法行為，將受到法律的處罰。(2)只有尊重別人，才能贏得他人的尊重；有規矩、懂規矩、守規矩十分重要；任何一種違法行為都有其法律后果，都要承擔相應的法律責任；提高道德水平，增強法制觀念，就不會做出違法犯罪的事情

第二篇：初一政治(七下)試卷

初一政治（七下）期末模擬試卷

姓名_________ 班級_______ 成績_________

一、單項選擇題（25分）

1、馬丁很小時父母就離異了，和姥姥生活在一起。他很自卑，于是經常用罵人、打人等方式掩飾自己的自卑，同學們都不理睬他。你若是他的同學，會怎樣做?（）

A、不理他，免得和他發生沖突

B、同情他，但遠離他

C、努力發現他身上的優點，幫助他

D、和他成為好朋友，一起打架

2、小品演員潘長江說：濃縮的是精華。喜劇演員葛優自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表現了他們的（）

A，樂觀

B、達觀

C、知恥

D、有自知之明

3、美國一位心理學家曾經做了這樣一項實驗研究。他在某中學新生開學的第一天，對其中的一個班宣布：你們是經過精選出來的最有發展前途的學生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出了驚人的結果，這一個班的人確實如他所說的那樣，個個出類拔萃。這個事例說明了什么?（）

A、“權威性的謊言”具有權威性的力量

B、自尊自信可以促人成功、C、有發展前途的孩子成功的機遇大

D、這只是一個偶然的巧合

4、所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說明自尊的人最看中()

A、自己的經濟實力

B、自己的社會地位

C、自己的人格

D、自己的長相

5、小強在班里總覺得自己都比別人強，看不起任何人，他只看到別人的不足，發現不了他們的長處，經常對別人發號施令。這說明小強()

① 很自信，也很有領導才能

② 不善交友，不夠哥們兒義氣

③ 不能很好地尊重別人，也不會得到他人的尊重

④ 以自我為中心

A、③④

B、①③

C、①②③④

D、①②③

6、中央電視臺有這樣一則廣告詞：“心有多大，舞臺就有多大。”這表明的一個道理是()

A、天生我材必有用，想得到就能做得到

B、個人的想法決定個人的前途和命運

C、只要敢想，就一定能成功

D、自信是成功的基石

7、小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也說不上。”請你為他出出主意()

①要充滿自信，大膽嘗試，加強鍛煉

②要太在意同學們對你回答問題效果的評論

③豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，增強實力

④ 轉到其他班級或學校 A①②③④

B、①③

C、①③

D、①②③

8、理想，是自強的()

A、基礎

B、前提

C、航線

D、航標

9、許多人碌碌無為，根本原因在于（）

A、沒有合適的環境

B、家庭條件不好

C、個人的先天素質不行

D、意志軟弱，不愿意奮發圖強

10、自立的生活表現在方方面面，下列中學生的表現不屬于自立的有（）

A、早晨起床后，堅持自己疊被子、整理房間

B、主動制定自己一天的學習計劃，合理安排時間

C、遇事從不要別人的幫助，一切靠自己

D、遇到難題，獨立思考后，再請教老師和同學

11、武娟在學習的過程中，老師要求嚴格的學科，她就認真學，因此那門學科成績就好；老師要求寬松的學科，她就不認真學，因此該門學科成績就不好。武娟的這種做法不利于她哪種品質的培養（）

A、自立自強

B、善良寬厚

C、誠實守信

D、助人為樂

12、老師語重心長地對習慣于抄作業的小明說：“自己的作業應該自己獨立完成，如果連這點小事都做不到，將來你怎樣自立于社會呢?”“我爸爸是公司的總經理，我們家有的是錢。”小明回答。以下對此事的看法中錯誤的是()

A、“有錢能使鬼推磨”，有錢就能自立于社會，有錢就能過上快樂、幸福的生活

B、培養自立能力應從小事做起，如沒有自立能力，即使家中有座金山，也會坐吃山空的 C、我們幼小時依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，即將“成人”的我們應告別依賴，走向自立

D、小明的依賴心理很強，他應該學會自立

13、美國有個富翁，規定在讀小學五年級的兒子每周必須獨立謀生一天，并稱之為“孩子謀生日”。每當這一天到來，富翁親自駕車幾十公里，把孩子送到鬧市區，趕下車，令其自己 想辦法謀生一天，傍晚他再駕車把兒子接回來。盡管往返所消耗的汽油費遠遠超過兒子一天謀生掙來的錢，但這個富翁卻樂此不疲堅持這樣做。對此，你的理解是()

A、這個父親太殘忍，沒有照顧好孩子的生活

B、美國人的觀念很奇特

C、從小注重培養孩子的自立能力

D、這個孩子沒有自立精神

14、有人問球王貝利：“你踢進了那么多球，最喜歡的是那一個?”他回答說：“下一個。”下列選項在球王身上未體現的是()

A、自強的精神

B、積極進取的精神

C、喜歡空談的個性

D、永不滿足的精神

15、《世說新語》記載：周處年少時，危害鄉里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個有修養的人。周處改過自新的故事告訴我們()

A、有缺點、有錯誤并不可怕，關鍵是能否下決心克服缺點、改正錯誤

B、即使改過自新，也不能受到別人的尊重

C、周處的缺點、錯誤容易改正

D、有一點缺點、錯誤也沒什么大不了

16、德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評家在一條僅能讓一個人通過的小路上相遇。批評家說：“我從來不給蠢貨讓路。”歌德笑著退到路邊，說：“我恰恰相反。”這個故事告訴我們()

A、自尊必然導致虛榮心

B、自尊必然導致自負

C、自尊的人特在意別人的議論

D、自尊的人懂寬容

17、下列不屬于自信的是()

A、愚公移山

B、毛遂自薦

C、井底之蛙

D、精衛填海

18、我國古語說：“天行健，君子以自強不息。”“眼前多少難甘事，自古男兒當自強。”這些古語告訴我們的道理是

（）

A、我們要有自強不息的精神

B、我們要努力培養自立能力

C、戰勝自我是自強的關鍵

D、自強精神表現在方方面面

19、屈原為讒言所害，被貶官放逐，造就了他成為一代文豪；蒲松齡科舉失意，埋頭收集整理民間傳說故事，創作出聊齋志異》。類似事例說明()

①挫折孕育著成功

②挫折對人只有積極作用

③挫折能磨煉人的意志，激發人的進取精神

④挫折越多越好

A、①②④

B、①③

C、①②③

D、①③④ 20、下列哪種行為不是意志堅強的表現（）

A、拒絕網吧的誘惑

B、刻苦學習，自覺守紀

C、鍛煉身體，三天打魚兩天曬網

D、青少年拒絕毒品

21、西班牙偉大文學家塞萬提斯一生遭受的挫折數不勝數。在他服役期間，他的左手受傷致殘。他的情緒壞透了，但他不愿就這樣被壞情緒主宰自己，了此一生。于是，他全身心地投入寫作，在自己不幸遭遇的基礎上，加以創造發揮，終于寫出了享譽世界，在世界文學史上具有重要地位的小說——《唐·吉訶德》，取得重大成就。塞萬提斯這種戰勝挫折的方法是()

A、樹立正確的人生目標

B、冷靜分析原因，對癥下藥

C、目標升華

D、激發探索創新的熱情

22、、磨礪堅強的意志，要從小事做起。我們可以嘗試這樣做()

①如果愛睡懶覺，那就明天開始按時起床

②如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到

③如果沒有看書的習慣，那就強迫自己看一小時的書，不看完就絕不罷休

④如果貪玩，那就強迫自己每天按時復習功課，完成作業

A、①②③

B、②③④

C、②④

D、①②③④

23、小兵在中學讀書，經常看到左鄰右舍和親友在家里賭博，聽到爸爸媽媽為輸錢而爭吵，他從心里對這種不良風氣感到厭惡，并發誓決不沾染這種惡習。他組織同學勸說自己的父母遠離賭博。小兵的行為()

A、是不尊敬長輩，多管閑事

B、是拒絕不良誘惑，意志堅強的表現

C、是一種不自量力的表現

D、是緊跟社會潮流的表現

24、某犯罪嫌疑人為了報復社會，在公共汽車上放置炸藥，爆炸后造成16人死亡，30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質特征是()

A、犯罪是一種觸犯刑法的行為

B、犯罪是一種應當受到刑罰處罰的行為

C、犯罪是一種嚴重危害社會的行為

D、犯罪是一種違法行為

25、“千里之堤，潰于蟻穴”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這些古訓告誡我們()

A、一般違法行為和犯罪行為沒有什么區別

B、犯大錯往往都是從犯小錯誤開始的，要注意防微杜漸，防患于未然

C、一個人有一般的違法行為不要緊，只要不犯罪就沒有關系

D、社會是復雜的，所以無論是好事還是壞事，再小的事也不要去做

二、材料題：

26、材料一：初一學生小丁，一度沉溺于網絡游戲。經老師、家長的耐心教育后，他認識到自己的錯誤，但他認為自己是一個壞學生，功課又拉的太多，所以做什么都提不起精神來。材料二：著名乒乓球運動員鄧亞萍只有不到一米五的身材，對于乒乓球運動而言，這是個很不利的身體條件。

她也曾經因為自己個子小而苦惱，但她沒有自暴自棄，而是付出了常人難以想像的努力，經過刻苦訓練，終于獲得了成功。(1)兩則材料說明了什么?(4分)

(1)王某的哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?應分別受到何種性質的制裁?(4分)

(2)結合材料分析本案中王某最終走上犯罪道路的原因有哪些?(4分)

④在機動車道上騎自行車。

⑤用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷。

⑥亂搭亂蓋違章建筑。

(1)行政違法行為(2分)：

(2)民事違法行為(2分)：

(2)經過采訪調查，發現家庭和學校教育不當、不良社會環境的熏陶、青少年自身法律意識淡薄是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請根據調查結果，就我國相關部門如何保護青少年健康成長提出合理性建議或要求。(7分)

參考答案： C 2 B 3 B 4C 5A 6D 7C 8D 9D 10C 11A 12A 13 C 14C 15A 16D 17C 18A

19B 20C 21C 22D 23B 24C 25 B

26、（1）自信是成功的基石。要相信自己“我能行”，要全面地、發展地看自己，不能自暴自棄，要有自尊自信、自強不息、勇于開拓、積極進取的精神。

（2）①找老師、同學談心，請求他們幫助自己樹立信心；發現自己的優點和長處，尋找自信的支點。

②立足現在，志存高遠，培養自立自強的精神，自覺抵制不良誘惑。

③制定合乎自身的學習計劃，全身心地投入到學習之中，增強自己的實力。

27、（1）參與賭博是一般違法行為，應受到公安機關給予的行政制裁；持刀搶劫是犯罪行為，應受刑罰處罰。

（2）不注意加強道德修養，沾染了不良習氣；不能正確對待老師的教育；不注意慎交朋友；不能認真學法，自覺遵紀守法，不注意防微杜漸，防患于未然等。

28、（1）④⑥

（2）①③

（3）②⑤

29、（1）如當前青少年犯罪的主要原因有哪些？違法犯罪人在道德上有什么表現？請介紹我們這里的青少年犯罪情況等

（2）分別從家庭、學校、社會、司法保護方面和青少年自身方面回答

第三篇：九年級期末政治模擬試卷

苗安中學九年級政治12月份月考試卷

一、單項選擇題（60分，每小題2分）

1、下列對責任的理解正確的是（）

①每個社會成員，都因不同的社會角色而負有相同的責任

②責任產生于人們在社會關系中的相互承諾

③不計代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中體現

④對于人的成長來說，承擔責任是自尊自信的具體表現

A．①②③B。②③④C。①③④

2、我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（）

A．要充分尊重和保護個人的正當利益

B．只有維護集體利益，個人利益才有保障

C．只有維護個人利益，集體利益才有保障

材料：改革開放30多年來，我國取得了巨大的成就，GDP位居全球第二，國家的國際影響力日益增強，有相當的國際話語權，在國內也加快了改革的步伐，努力調整產業結構，積極解決民生問題，促進社會的穩定發展。但是，我們仍然面臨著很多問題，比如，與周邊國家的領土糾紛問題、中國企業海外生存環境惡化的問題、國內的一系列民生問題等等。國家和民族發展的道路依然艱辛和漫長。根據上述材料，回答3——7題：

3、改革開放以來取得巨大成就的根本原因是（）

A．實行改革開放，集中精力進行經濟建設

B．以經濟建設為中心，堅持黨的基本路線不動搖

C．開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

4、在為我們取得的成就感到自豪的同時，也要清醒的認識到，我國依然是（）

A．貧窮落后的國家

B．變化最大的發展中國家

C．處于社會主義初級階段的不發達國家

5、近年來，國家和地方各級政府努力解決民生問題，這說明（）

A．我們必須要把改善民生作為當前的中心工作

B．現階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾

C．我們要加快對外開放，全面引進，依靠外國的力量來解決自己的問題

6、針對中國企業海外生存環境惡化的問題，下列說法正確的是（）

A．撤回所有的中資企業，只進口不出口

B．政府應該加大對企業的支援力度，幫助企業提高抵御風險的能力，同時協調與他國的關系，維護企業的正當合法利益

C．強硬應對，斷絕與所在國的所有關系，通過經濟等手段迫使對方就范

7、對內改革、對外開放，加快發展，這說明（）

A．改革開放是解決國內一系列問題的根本措施

B．發展是動力，目的是增強國家的綜合國力

C．改革開放是強國之路，是我們黨和國家發展進步的活力源泉

8、黨的基本路線的核心內容是（）

A．以經濟建設為中心

B．堅持四項基本原則，堅持改革開放

C．一個中心，兩個基本點

9、發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要（）A．毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線 B．堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力 C．加快改革開放，促進發展，保持穩定

10、民進黨重量級中常委謝長廷于2012年10月4日啟程赴大陸訪問，先前往廈門祭祖，再轉往北京參加國際調酒協會活動，8日返臺，全程5天。針對這次訪問，下列看法正確的是（）

A．解決臺灣問題，實現祖國的完全統一，必須遵循一個中國的基本方針

B．兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然，我們爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄期望于臺灣人民的方針決不改變

C．兩岸關系和平發展的政治基礎是雙方的政治人物頻繁訪問和交流

11、實行對外開放的基本國策（）

A．符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇 B．在不關系到國家安全的領域可以全部開放 C．應該要吸收和借鑒國外的一切東西12、2011年的第六次人口普查數據顯示，0-14歲人口占16.60%，比2000年人口普查下降6.29個百分點；60歲及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93個百分點，其中65歲及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91個百分點。這說明（）A．我國的新增人口多B．我國的人口分布不平衡 C．我國人口老齡化的速度加快

13、近年來，我國爆發了很多環境問題，嚴峻的環境形勢，迫使我們（）

A．必須把環境保護放在首位，保護和改善環境也是保護和發展生產力B．必須減緩經濟的發展速度，以避免走先污染后治理的老路

C．必須要堅持保護環境和節約資源的基本國策，走可持續發展的道路14、2012年9月7日，全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會在京召開。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席大會并講話。他指出，教師是立教之本，有高水平的教師，才有高水平的教育。這說明（）

A．教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優先發展的戰略地位

B．當今世界，激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是科技創新能力的競爭 C．只有把教育搞上去，才能化人口大國為人口強國，化人口壓力為人才優勢

15、我國是一個統一的多民族國家，56個民族分布在祖國各地。在這方面，我國建立的一項基本政治制度是（）

A．民族區域自治制度B。社會主義制度C．人民代表大會制度

二、材料分析題（20分，共4大題）

33、今年市政府為民辦理的10件實事包括改善市民出行條件、改善市民生活環境、促進教育公平、關愛老年人生活、加強扶殘濟困、改善農民生產生活條件、豐富群眾文化生活、推進信息惠民、改善中心城區空氣質量、提高城市排漬能力等，共有43項責任事項，截止9月底，已完成或基本完成30項，還有13項正在按計劃推進。

——《長江日報》2012年10月26日第三版 根據上述材料，完成下列問題：

⑴、武漢市政府的上述措施，說明黨和政府正在努力解決相應的民生問題。請問，解決這一問題的根本措施是（）。（2分）

⑵、2013年即將到來，請你從自己的實際生活出發，提出你希望政府明年辦的至少兩件實事。（2分）

34、2011年底的跨年之夜，武漢上演了一場世界上最炫酷的三維特效燈光焰火秀。焰火表演融合焰火、LED燈光、背景音樂等元素，開創世界三維特效焰火表演之先河。整個燈光、焰火表演時長20分鐘，并且采用了樓體與地面焰火相結合的燃放形式，焰火總發數超過10萬發，規模遠遠超越臺北101大樓、迪拜塔等國際知名建筑的焰火表演。為減少煙花燃放后的煙塵、殘渣和垃圾，減輕對環境的污染和負面影響，這次煙花燃放采用了空氣低射、低膛壓發射等先進技術，并采用了數碼點火控制系統。這些技術的使用極大地提高了煙花燃放的科技含量，減輕了對環境的破壞和污染，同時，結合特效燈光，營造了美輪美奐的燃放效果。

根據上述材料，完成下列問題：

⑴、科技成就未來。在傳統的焰火燃放中加入現代的科技元素，這說明科學技術日益

滲透到人類生活的各個領域，成為生產力中最活躍的因素，科學技術是（）。（2分）

⑵、針對上述報道，有人想了這樣一個標題——《煙花美，環保理念更美》。你怎樣理

解這一標題？（2分）

⑶、現代科技元素在生活中的運用，體現了環保的理念。在日常生活中，我們也要努力

踐行這種理念，請你提出至少兩條有關環保方面的建議。（2分）

2012—2013學年上學期一片期中考試 九年級思想品德和歷史試卷答案

一、單項選擇題

二、材料分析題

31、（1）新航路的開辟（1分）(2)文藝復興（1分）

(3)發動資產階級革命（1分）（改革亦可）(4)工業革命（1分）

（5）經濟發展、思想解放、國家獨立、制度創新、科技進步等都可以推動人類歷

史的發展。（言之有理即可得分）（1分）

32、（1）英國資產階級革命確立了資產階級的統治。（1分）（2）“日不落帝國”（1分）（3）工業革命（1分）（4）√（1分）（5）√（1分）

33、（1）以經濟建設為中心，大力發展生產力（經濟建設）（2分）（2）食品安全、就業就醫等等（言之成理，且至少兩項即可）（2分）

34、（1）第一生產力（2分）

（2）①這一做法堅持了保護環境和節約資源的基本國策，將環境保護放在了突出

位置，符合可持續的發展理念。

②在燃放過程中加入科技元素，說明科技會對人類社會的發展產生更加深刻的影響，對人們的社會生活做出重大的貢獻，科技是第一生產力。

③我們如果能將科技的力量引入到環境保護中，將會更好的建設資源節約型

和環境友好型社會，促進人與自然的協調，推動整個社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設。（2分）

（3）言之有理，符合題意要求即可。（2分）

第四篇：七下政治期末復習資料

七年級下冊政治期末復習資料（7--8課）班級:姓名：小組：

第四單元·第七課 感受法律的尊嚴

1、規矩的含義是什么？

社會生活中的規矩，就是人們說話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵守的行為規則

2、為什么社會生活要有共同的規則？

社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為的規矩，各行其是，社會就混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。社會生活離不開規則。

3、社會生活中的規則主要有哪三類？1）道德；2）紀律、規章；3）法律。

4、法律的三個顯著特征是什么？

1）法律由國家制定或認可；

2）法律是靠國家強制力保證實施，具有強制性；

3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。

5、法律的作用是什么？（即：為什么說生活離不開法律）

（1）法律的規范作用：我國法律作為人民意志和利益的體現，它通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為。法律的規范作用突出地表現為，它規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向。同時，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。

（2）法律的保護作用：法律具有保護作用。日常生活離不開法律，法律是我們生活用品的“衛士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。我們享受權益，需要法律的保護。

6、我們中學生應該怎樣看待法律？

1）學法、守法，是我們應盡的責任；

2）愛法，是我們應取的態度；

3）以守法為榮，以違法為恥，是我們應樹立的價值標準。

1、違法行為的含義是什么？

凡不履行法律規定的義務，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。

2、違法行為的分類；

（1）根據其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為

（2）根據其危害程度的輕重，可以將它們分為一般違法行為和嚴重違法行為（犯罪行為）。行政違法行為、民事違法行為屬一般違法行為。刑事違法行為屬嚴重違法行為，又叫犯罪行為。

3、行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區別是什么？

A、它們，行政違法行為違反的是行政管理法律法規；民事違法行為違反的是民事法律法規；刑事違法行為違反的是刑法。

B、：行政違法行為和民事違法行為對社會的危害程度較輕，刑事違法行為對社會的危害程度嚴重；

C、：行政違法行為要受到行政制裁，民事違法行為要承擔民事責任，刑事違法行為要受刑罰處罰。

4、一般違法與犯罪行為的共同特征是什么？

1）它們都是違法行為；

2）它們都具有社會危害性；

3）它們都要受到法律制裁，承擔法律責任。

5、一般違法與犯罪之間的關系是什么？

有了一般違法行為后，如果不及時加以改正，發展下去就有可能發展成犯罪。

6、刑法的含義是什么？

刑法是以國家的名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

7、刑法的作用：我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。

8、犯罪的含義是什么？

犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

9、犯罪具的三個基本特征是什么？

第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標志。

第三，犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然后果。注意：犯罪歷來是國家法律打擊的重點，犯罪分子終究要受到嚴歷的刑事處罰。

10、刑罰的含義是什么？

刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。

11、我國刑罰的種類有哪些？它們分別又可以劃分為哪些類型？

主刑和附加刑兩大類

（1）主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；

（2）（2）附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法。包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。

12、道德水平高低與違法犯罪的關系是什么？

人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強、就會追求上進，不犯或少犯錯誤，就不會作出違法犯罪的事情。道德水平低、法紀觀念淡溥、就會追求低級趣味，難免犯違反紀律的錯誤，發展下去就可以違法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，是踐行道德的表現。

13、犯罪行為人的心理特點是什么？

犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。

如果有道德、法律的約束中，他會理智地作出正確的行為選擇；

如果沒有這些約束，就會胡作非為，只顧自己不顧他人，只圖當前不顧長遠。

1、犯罪的危害：犯罪對自己、對他人、對社會，都有百害而無一利，這些人自以為占了便宜，圖了痛快，其實他們所付出的代價太大了。

2、、我們對待犯罪應有的態度是什么？

1）要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。

2）那種認為自己年齡小與犯罪無關、年齡小犯罪也不受處罰的想法，是非常錯誤的。

3、規范未成年人的法律是什么？

規范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

4、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》這部法律制定的目的是什么？

是為保障未成年人身心健康、培養其良好品行、有效預防未成年人犯罪而制定的5、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》這部法律規定的內容是什么?

規定了對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界限。

6、作為一個合格的現代公民，我們應如何預防違法犯罪？

1)我們應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；

2)加強修養，踐行道德，做一個有道德的人。

3)要從小事做起，預防違法犯罪，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

7、青少年如何防患于未然？

無數事實說明，許多違法犯罪都是從沾染不良習氣開始的，因此，我們一定要重視道德修養，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

七年級·第四單元·第八課 法律護我成長

1、未成年人的含義是什么？

凡未滿18周歲的公民都是未成年人。

2、我國對未成年人實施特殊保護的原因是什么？

未成年人代表著祖國的未來、民族的希望、肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力。

3、我國專門保護未成年人的合法權益的法律有哪些？

《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

4、在未成年人保護法中為我們設置了哪四道防線？

家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

5、家庭保護的含義（要求）是什么？

要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人監護的職責和扶養的義務，尊重未成年人受教育的權利

6、家庭保護的作用（意義）是什么？

這能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境

7、學校保護的含義（要求）是什么？

要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。

8、學校保護的內容（范圍）是什么？

學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。

9、社會保護的含義（要求）是什么？

要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。

10、社會保護的內容（范圍）是什么？

社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。

11、司法保護的含義（要求）是什么？

要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。

12、司法保護的內容（范圍）是什么？

設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作。

13、對違法犯罪未成年人堅持“教育為主，懲罰為輔”的原則。

1、我們維護權益的最有力的武器就是什么？

我們維護權益的最有力的武器就是法律。

2、能夠為我們提供法律幫助的機構有哪些？

法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。

3、維護我們合法權益的途徑有哪些？

（1）非訴訟手段；（2）訴訟手段。

4、、非訴訟手段的方式有哪些？

非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：

⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題； ⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益

5、訴訟的含義是什么?

它是人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。

6、訴訟的意義是什么?（即：打官司的重要性）

訴訟是維護我們的合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。

7、訴訟通常分為三種類型分別是什么?

刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

8、刑事訴訟的含義是什么？

是指由國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰罪犯的活動。

9、民事訴訟的含義是什么？

是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。

10、行政訴訟的含義是什么？

俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。

11、為什么我們要敢打官司？

因為打官司可以使違法行為受到懲罰，可以維護自己的合法權益和法律尊嚴，是懂法、護法的表現。打官司是光彩的事，我們要敢打官司。

12、同違法犯罪行為做斗爭的意義是什么？

（1）我們自覺依法律己、依法做事、依法維權，既能保護自己健康成長，又能維護法律的尊嚴、社會的穩定；

（2）違法犯罪行為都是危害社會的侵權行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。

13、同違法犯罪分子做斗爭的方法有哪些？

違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲；面對歹徒行兇，行之有效的好方法：設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等。

答題方法指導：

14、遇到他人違反法律規定讓你做些違法亂紀的事，你該怎么辦？

（例；網吧老板請你去網吧玩；某人向你推銷口袋書等）

依法自律，堅決拒絕；指出他的行為是違法行為；向有關部門舉報。

15、從一般違法到犯罪的發展給你的啟示：（從中吸取的教訓）

我們應該自覺加強道德修養，增強法制觀念；嚴格要求自己，依法自律；把自己的行為約束在法律允許的范圍內，從小事做起，做個遵紀守法的好公民；當自己有了不良行為時要及時加以改正，防止滑向犯罪的深淵。

16、對某人違反未成年人保護法的行為進行評析：

這種行為是違法行為；違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的（??）保護；我國未成年人保護法明確規定??

17、面對侵權行為時可以通過哪些方法來維護自己的合法權益（怎么辦）？

1）、尋求老師、家人和親朋好友的幫助；

2）、尋求政府有關部門的幫助，3）、向法律服務所等法律機構咨詢和求助；

4）、依法向人民法院提起訴訟，拿起法律武器依法維護自己的合法權益

第五篇：七下期末模擬卷

期末語文模擬試題

（三）一、積累與運用（36分）

1．請給下列句子中加點的字注音，并根據拼音寫漢字。(2分)(1)如果你的真誠和善良如一，我們的報答將要把你juàn()顧。(2)這時它(小針鼴)仍然每隔7天左右回到口袋中去吮()吸乳汁。．

(3)有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲lín xún()()的枝干就是一幅好畫。

2、下列字形錯誤最少的一項是（）（3分）

A.妥貼精疲力竭縹緲倜悵B.巔狂姍姍來遲羸弱貶骨 C.匍匐孜孜不倦悵然告磬D.斑瀾略勝一疇駕奴荒謬

3、下面加點詞解釋全正確的一項是（）（3分）

A.相得益彰（明顯）蒼穹（天空）B.進退維谷（保持）嫻熟（熟練）．．．．．．C.毛骨悚然（恐懼的樣子）嗔視（高興地看）D.語無倫次（倫理次序）驀然（突然）．．．．．．．．

4、下面各句中加點的成語運用不正確的一項是()(3分)

A、他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!．．．．

B、從他語無倫次的動作中，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦．．．．

已經瘋了。

C、她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事!．．．．D、對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家：鄧稼先。．．．．

5、下列各句中沒有語病的一項是()(3分)

A、玉樹地震發生后，全國人民無時無刻不關注著抗震救災的進展情況。B、當上海世博會盛健開幕時，讓我們進一步看到了“低碳生活”的實際意義。C、這種學英雄，見行動，得到了學校領導的表揚。

D、生命沒有高低貴賤之分，盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。

6、選出下列語句中沒有語病的一句（）（3分）A.為了做好這項工作，我們每人都應該發揮自己的充分作用。B.周末晚會的教室里回蕩著同學們歡樂的笑臉和歌聲。C.遵規守紀是衡量一個學生好壞的重要標準。

D.自信的人能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活。

7、下列選項中句子銜接最恰當的一項是（）（3分）

新春將至，一場罕見的大雪席卷南方。大批戰斗在抗災一線的人們，徒步于深雪之中，運送物資；___________。他們恪盡職守、無私奉獻，___________，讓節日充滿溫情與感動，讓雪災中的中國祥和溫暖。

A.攀爬于電桿之上，檢修線路驅散了冬日的嚴寒、災難的陰影 B.攀爬于電桿之上，檢修線路嚴冬的冰雪、災難的陰影被驅散了 C.于電桿之上攀爬，檢修線路驅散了冬日的嚴寒、災難的陰影 D.于電桿之上攀爬，檢修線路嚴冬的冰雪、災難的陰影被驅散了

8、病句的修改方法不是唯一的，請你運用兩種方法修改下面這個病句。（4分）

近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改方法一：。修改方法二：。

9、根據所學知識填空。（12分）

（1）“唐宗宋祖，稍遜風騷”中的“風騷”原指里的“國風”和屈原的。這里代指文采、才情。

（2）綠楊煙外曉寒輕。（3），春在溪頭薺菜花（4）零落成泥碾作塵。（5），絕勝煙柳滿皇都。（6）寫出《春夜喜雨》一詩的頷聯聯：。（7）杜牧的《江南春絕句》中借古諷今的詩句是：。(8)在汶川地震搶險救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關鍵時刻，堅定地持有“。”(《過零丁洋》)的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動地的壯麗詩篇。

二、綜合性學習（16分）

10、根據提供的語境，在下面句子的橫線上填寫恰當的內容，使之銜接連貫。（2分）

父子二人看到一輛十分豪華的進口轎車，兒子不屑地對他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！”父親則輕描淡寫地回答：。你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？ 11．語言運用（4分）

學校家長會后，一同學的家長好心地對小鷗的母親說：“這次綜合檢測中，小鷗與同學們的差距這么大，我懷疑他智力上有些障礙，應該到醫院去查一查。”母親聽后心里很不是滋味，然而回

到家里卻對兒子說：“。”說這話時，她發現兒子黯淡的眼神一下子發亮了，沮喪的臉也一下子舒展開來。

(1)文字中表達不得體的語句是：。可改為：。(2)聯系上下文，補寫出母親說的話。12．語文綜合運用。（10分）

4月23日是“世界讀書日”，班里準備在這天下午3點，在本班教室開展關于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動。請你按要求完成以下任務。

⑴為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦—則有關讀書的名人名言。（2分）

⑵“小演說家”明明準備在活動中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。（3分）

材料一：現在常聽人說：“多讀杰作，學取技巧。”這話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總惦記著，“快學技巧呀!”他在杰作的字里行間時時都發生“這是不是技巧”的問號，那他決學不到什么技巧。(節選自茅盾《淪“人迷”》)

材料二：那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節選自李國文《我的閱讀主張》)

材料三：最近，東方圖書市場內各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現象，有關學者認為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導致讀書浮華風氣的蔓延。(摘自3月8日《今日早報》)

⑶4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。（3分）

⑷為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你參考下面的示例，為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內容。(欄目名稱為4個字，2分)

[示例]欄目名稱：書海泛舟欄目內容簡介：介紹、瀏覽名著佳作

三、現代文閱讀（15分）

一碗大米飯

我小時候，家里很窮。蜷縮的炕頭，昏暗的油燈??都在我的腦海中深深扎下了根。記得我七歲那年，曾祖母重病纏身，母親精心地伺候她。在那時，細糧是很奢侈的東西，一日三餐都是大餅子、玉米粥和小米飯等粗糧。為了曾祖母的病，父親借來了一升大米。第天早上，母親蒸一碗白花花的大米飯，然后一口口給曾祖母喂下。孝敬的定義就是留給曾祖母好吃的東西，那時我常常這樣想。母親那個時候有一張愁苦的臉，那就是在看我們大口大口地吃硌牙的玉米粥的時候。

一天有個親戚來串門。那天做的是小米飯，但曾祖母的那碗大米飯依然沒變。早上，曾祖母沒起來吃飯；而我因為離校遠，每天帶飯上學。那天是親戚給我裝的飯，裝好后，我就背著書包走了。

中午的時候。饑餓席卷了我的全身。飯盒還透著熱氣。我打開飯盒，一下子愣住了??飯盒里竟然是白花花的大米飯！我不曉得那個親戚是有竟還是無意的，簡單的思維使我想不到那么多。這是曾祖母的飯，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米飯在我的眼里一點點變大，我的口水不經允許就分泌出許多許多。周圍的說話聲、打鬧聲一會模糊，一會兒清晰。我悄悄地環視了一下四周??沒人注意我。于是我蓋上了飯盒，站起來擦了擦嘴，似乎我已經吃飽了。

整個下午，我在極度饑餓中度過。幾次我有打開飯盒的沖動，畢竟那時我是個孩子。老師的話，窗外的陽光，統統變成了那盒大米飯，一遍遍地誘惑、沖擊著我，我有些不知所措。

好不容易挨到了放學，我的腿好像灌了鉛一樣沉重。書包里那盒飯壓得我喘不過氣來。走進家門的時候，母親正在燒火，火光映紅了母親的臉。我走到母親面前，從書包里拿出那盒飯，遞給母親。那一刻我嘴一撇，要哭。母親接過飯盒——她感受到了飯盒的分量。她不解地看著我。母親打開飯盒，是一盒動都沒動的大米飯??

母親直直地盯著我，黯然的眼神中有一種滄桑和無奈。過了一會兒，她突然抱緊我，大滴大滴的淚珠滴在我的脖子上。我任由母親在我肩頭啜泣。黃昏的陽光斜斜地射進來，整個屋子變成了一種慘淡的紅色。那一瞬間，我突然覺得自己長大了。我感覺到母親作為女人的脆弱，感覺到自己終于可以承受母親的眼淚了。我用稚嫩的手擦著母親的眼淚，可不一會兒，我終于也嚇得哭了起來。“媽，你別哭，我長大了掙錢養活你??”我想我那時能說的只有這些。

一天放學，我看見很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人們一樣跪在靈柩前，母親哭得很傷心。我清楚地記得，那天晚上，我夢見了曾祖母，手里端著一碗白花花的大米飯。

13．面對大米飯的誘惑，我一直沒有吃，是因為在我的心中始終有一種樸素的想法。這想法是：舜發于畎畝之中，??。然后知生于 憂患而死于安樂也。”（3分）

14．母親看到“一盒動都沒動的大米飯”后，為什么“突然抱緊我”，“在我肩頭啜泣”？（3分）

15．對文章賞析有誤的一項是（）（3分）

A．本文以“一碗大米飯”為線索，敘述了一個催人淚下的故事。

B．文章表現了母親善良無私、孝敬老人的美德，也寫出了我的懂事、孝順。

C．在敘述故事表現人物時，運用了心理描寫、細節描寫等手法。文章語言自然樸實。D．從文中的內容看，母親非常關愛曾祖母，對我卻不在乎。

16．有人說：“窮人的故事總是閃著凄美的淚光，窮人的故事又總是閃著金子般真誠的光芒”。本文最讓你感動的是什么？請聯系自己的實際，談談體會。（6分）

四、古詩文閱讀（23分）

（一）詩歌賞析（8分）

游 園 不 值

葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

17、賞析“一紅杏出墻 來”中的“出”黑體字，說說它的妙處。（3分）．

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18、這首詩告訴我們一個什么道理？（5分）

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（二）古文閱讀（15分）

生于憂患，死于安樂

19、加點字解釋正確的一項（）（2分）

A委而去之(放棄)而后喻(了解)池非不深也(護城河)．．．

B固國(國家)空乏其身(資財缺乏)得道多助(道德)．．．．C舉于市(推舉)餓其體膚(饑餓)寡助之至(少)．．D域民(限制)威天下(威懾)人恒過(過失)．．．20、.對下面語句中加點詞解釋不正確的一項是（）（2分）

A．傅說舉于版筑之間 舉：被舉用，被選拔B．曾益其所不能曾：同“增”，增加。．．C．衡于慮，而后作作：發作D．出則無敵國外患者 出：在外面，指國外。．．

21、下面對所選文段內容的理解不正確的一項是（）（3分）

A．作者認為人才是在艱苦環境中造就的，因此要增長才干，必須先經受艱苦磨煉。B．本文在論述造就人才問題時，強調了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。C．文章在闡述的思路上，先從國家再說到個人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。D．本文中心論點是“生于憂患，死于安樂”。

22、對下面句子的意思理解不正確的一項是（）（2分）

A．舜發于畎畝之中——舜在田野中被發現B．必先苦其心志——一定要先使他的內心痛苦C．人恒過，然后能改——一個人常犯錯誤，這樣以后能夠改正D．生于憂患——憂患（能激勵人勤奮）使人生存發展

23、“生于憂患，死于安樂”翻譯最準確的一項是（）（3分）

A．在憂愁和病患中生活，在安全快樂中死去。B．出生在憂傷和病痛的時候，卻死在安樂幸福之中。C．生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂之中。

D．憂患（能激勵人勤奮）使人生存發展，享受安樂使人萎靡死亡。

24、下列說法不正確的是（）（3分）

A 這篇課文，選自《孟子》。《孟子》是孟子自己編著的，收錄的是他講學游說言論的記錄。B 孟子，戰國時思想家，教育家。名軻，字子輿。

C“孫叔敖舉于海”，是指孫叔敖，隱居海濱。當時的君王楚莊王知道他有才能，任命他為宰相。D拂，在“行拂亂其所為”中發“fú”的音，而在“如則無法家拂士”中發“bì”的音。

五、作文（60分）

25．在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾：從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強之中有時也想痛哭一場是

非面前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。

請以“有時，我也想”為題，寫一篇文章。要求：（1）先把題目補充完整。寫一篇600字左右的記敘文。（2）能在文章中用細節傳遞真情實感。題目：

600