第一篇：店子鎮龍虎小學開展

店子鎮龍虎小學開展“強作風樹形象提質量促發展”活動

宣 傳 發 動 階 段 工 作 小 結

自鎮教委召開“強作風樹形象提質量促發展”動員大會后，我校全體教職員工以高度的政治責任感和良好的精神狀態，積極投入第一階段動員部署、方案實施、學習教育、大討論等各項程序，較好地解決了開展“強作風樹形象提質量促發展”活動與做好各項工作的關系，圓滿完成了宣傳發動階段任務。

一、基本情況與做法

（一）領導重視，周密安排。

學校十分重視開展“強作風樹形象提質量促發展”活動，鎮教委“強作風樹形象提質量促發展”活動工作會議一結束，我校立即召開行政會，就開展活動進行精心謀劃，周密安排，結合統計工作實際，提出了要進一步提高認識，理清思路，抓住重點，找出差距，認真整改等方面進行專題研究部署，使這一活動取得實效。一是建立了以校長為組長的“強作風樹形象提質量促發展”活動領導小組，抓作風工作，切實加強領導；二是認真制訂“強作風樹形象提質量促發展”實施方案，根據上級文件要求，緊密結合學校實際，精心制定了具有較強針對性、可操作的統計“強作風樹形象提質量促發展”活動實施方案。方案明確了活動意義與指導思想、目標任務、主要措施、方法步驟等，規定了“強作風樹形象提質量促發展”宣傳發動階段、查擺整改階段、督查問責階段、總結提高階段等四個階段工作時間，并強化了具體工作責任。根據活動方案，第一階段我們還進一步細化工作計劃，使活動開展更有方向性。

（二）作風建設活動有序開展。

一是抓好學習發動。我校在扎實做好各項準備的基礎上，及時召開了“強作風樹形象提質量促發展”活動動員會議，會議學習傳達了鎮教委關于開展“強作風樹形象提質量促發展”活動的有關文件，侯校長作動員講話，對開展“強作風樹形象提質量促發展”活動進行了全面動員和具體部署。會議要求，全體教職員工要統一思想，提高認識，扎實開展好活動。二是組織專題學習。重點學習內容：中紀委十七屆六次全會精神，十七屆六中全會精神，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關公務員處分條例》，教委、鎮政府相關文件及會議精神。把學習教育同創

建學習型隊伍結合起來，采取個人自學和中心組學習、理論輔導、專題講座、集

體研討等方式相結合，切實增強針對性和實效性。三是認真開展“如何加強和改

進作風、轉變教育形象”大討論。根據在大討論期間，全體行政人員根據討論內

容，從不同側面、不同層次寫出1000-2000字的體會文章，學校行政會時將進行

交流,達到了相互學習、提高認識的目的，取得較好效果。四是認真總結正反典

型案例的挖掘剖析工作。

二、取得成效及經驗

通過宣傳發動，全體教職員工對“強作風，樹形象，提質量”要求有了新的認識，對如何改進作風建設，樹立良好教育形象，提升學校質量有了新的理解，主要表現在：一是明確了開展“強作風樹形象提質量促發展”活動的重要意義和

主要內容。通過宣傳發動階段的教育學習，大家認為作風是工作態度、服務態度、生活態度的具體表現；是敬業精神、實干精神、開拓精神的實際體現；是黨員形

象、組織形象、個人形象的集中展現。一致認為開展“強作風樹形象提質量促發

展”活動十分必要、及時、意義深遠。二是全體教職員工對開展活動認識更加統一，目標更加明確、信心更加堅定，形成了濃厚的思想氛圍、輿論氛圍。三是把

“強作風樹形象提質量促發展”活動與當前統計工作緊密結合起來。針對我教職

員工不穩定、教學質量較差等突出問題，認真進行調研，聽取一線教職員工的意

見和建議，力爭取得實實在在的效果。

三、下一階段打算

在下一步的工作中，我們將從四個方面繼續努力，抓好落實。一是繼續抓好

教育學習，確保全體教職員工參加活動的思想不散、熱情不減、標準不降；二是

認真開展創建學習型機關活動，通過“走出去，請進來”的方法，提高全體教職

員工的工作水平和實效；三是進一步建立健全各項規章制度并狠抓落實，使管理

走上制度化、規范化、程序化的軌道；四是認真做好自查工作，對宣傳發動階段的工作進行“回頭看”，查找分析存在的問題和不足，確保活動取得實效。

店子鎮龍虎小學

2014-2-17

第二篇：店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告范文

晴兒

店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告

近時期以來，平度市教體局下發了關於防止和糾正學前教育“小學化”現象の通知，提出了遵循幼兒身心發展規律，糾正“小學化”教育內容和方式,提高保教質量，辦人民滿意の學前教育。

迫於社會の強烈競爭，一些家長由於教育觀念我園以高度負責の態度，實事求是地對我們の工作進行了全面の回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工の政治理論學習。我園把每周五幼兒離園後作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應の學習制度，保教考核の一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

２、認真抓好教師の政治思想、紀律和師德教育。從老師の思想上引起重視，過早の“小學化”式學習，是對幼兒の摧殘，是違反教育法律法規の。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。

（二）我園自接到通知後成立了店子鎮幼兒園防止保教活動“小學化”自查領導小組。

組 長： 劉 英

副組長： 曹麗燕

成 員：張洪巖 薑文一 張修君 盛玉芳 盛建英

（三）幼兒園管理

晴兒

晴兒

１、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，並定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，並能認真執行落到實處。有單獨設立の檔案資料櫃、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。

3、創設適宜幼兒發展の良好條件，整治“小學化”教育環境。

（四）教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新の臺階。

１、嚴格遵循幼兒の特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒の一日活動。，保證幼兒每天兩小時の戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以遊戲為主要教育教學方式，除了教學活動以遊戲為主外，還開展了角色遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、桌面遊戲、智力遊戲、做做玩玩等遊戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健の體魄，激發探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長の新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄等。

（五）存在問題及下步打算

晴兒

晴兒

回顧近段時間の工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們仍有較大差距，突出表現在：

1.部分家長不理解認為不布置書面家庭作業，幼兒學不到知識。

2.我園科學の保教活動有待提高。

3.我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。

3.我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動の時間安排上沒有小學化。4.由於受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，並要求應每天布置家庭作業。經正查，我鎮私立幼兒園存在集中教授拼音、每天布置家庭作業等情況。

二、改正の措施及今後の做法

1.不再教授漢語拼音，漢字書寫、數學書寫運算和外語等。並將布置給幼兒の家庭作業改為：如幫家長做家務、完成手工作品或整理自己個人物品等。

2.轉變教師觀念，加強對教師の職業培訓。通過開展教研活動，加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等幼兒教育理論の學習，來提高其專業化水平，幫助幼兒教師樹立正確の幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學，多進行遊戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊遊或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松の環境中快樂成長。

3.轉變家長觀念，家園密切一致。我園認為要做好家長の解釋工作，首先要讓他們認識到“小學化”の危害。由於我園地處農村，家長育兒觀念落後，一味強調識字量和計算。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發放育晴兒

晴兒

兒知識宣傳資料等形式向家長說明“小學化”教育和過早寫字對幼兒身體發育和腦力發育の危害。“小學化”教育抑制了幼兒の想象力和創造力、給幼兒帶來壓力、負擔，過早剝奪了他們快樂の童年。家長望子成龍，但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長の育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育遊戲化。

晴兒

請各位領導多多指教！

店子鎮中心幼兒園

2014.5.10

晴兒

幼 兒 園“小 學 化”自 查 報 告

店子鎮中心幼兒園

2014年

晴兒

第三篇：店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告

店子鎮中心幼兒園“小學化”自查報告

近時期以來，平度市教體局下發了關于防止和糾正學前教育“小學化”現象的通知，提出了遵循幼兒身心發展規律，糾正“小學化”教育內容和方式,提高保教質量，辦人民滿意的學前教育。

迫于社會的強烈競爭，一些家長由于教育觀念我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下:

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工的政治理論學習。我園把每周五幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規等，定期檢查會議記錄，有相應的學習制度，保教考核的一項指標。在理論學習中不斷要求老師們要糾正“小學化”教育內容和方式。

２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規的。除了每周進行政治學習外，我們還進行師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。

（二）我園自接到通知后成立了店子鎮幼兒園防止保教活動“小學化”自查領導小組。

組 長： 劉 英

副組長： 曹麗燕

成 員：張洪巖 姜文一 張修君 盛玉芳 盛建英

（三）幼兒園管理 １、堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規章制度健全，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執行落到實處。有單獨設立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學資料、學具等。

3、創設適宜幼兒發展的良好條件，整治“小學化”教育環境。

（四）教育教學，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。

１、嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。靈活應用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發展。以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新。

3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯系欄等。

（五）存在問題及下步打算

回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進幼兒園相比，我們仍有較大差距，突出表現在：

1.部分家長不理解認為不布置書面家庭作業，幼兒學不到知識。2.我園科學的保教活動有待提高。

3.我園每天分班進行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。

3.我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動的時間安排上沒有小學化。4.由于受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進行加減運算、拼音、寫字等課程，并要求應每天布置家庭作業。經正查，我鎮私立幼兒園存在集中教授拼音、每天布置家庭作業等情況。

二、改正的措施及今后的做法

1.不再教授漢語拼音，漢字書寫、數學書寫運算和外語等。并將布置給幼兒的家庭作業改為：如幫家長做家務、完成手工作品或整理自己個人物品等。

2.轉變教師觀念，加強對教師的職業培訓。通過開展教研活動，加強《幼兒園一日活動行為細則》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等幼兒教育理論的學習，來提高其專業化水平，幫助幼兒教師樹立正確的幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學，多進行游戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環境中快樂成長。

3.轉變家長觀念，家園密切一致。我園認為要做好家長的解釋工作，首先要讓他們認識到“小學化”的危害。由于我園地處農村，家長育兒觀念落后，一味強調識字量和計算。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發放育兒知識宣傳資料等形式向家長說明“小學化”教育和過早寫字對幼兒身體發育和腦力發育的危害。“小學化”教育抑制了幼兒的想象力和創造力、給幼兒帶來壓力、負擔，過早剝奪了他們快樂的童年。家長望子成龍，但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長的育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育游戲化。

請各位領導多多指教！

店子鎮中心幼兒園

2014.5.10

幼 兒 園“小 學 化”自 查 報 告

店子鎮中心幼兒園

2014年

第四篇：馬場鎮店子小學安全工作自查報告

安 全 工 作 自 查 報 告

普定縣馬場鎮店子小學 2014年11月30日

馬場鎮店子小學安全工作自查報告

為貫徹落實黔校園安全辦〔2014〕5號文件精神，省綜治委校園及周邊治安綜合治理專項組辦公室關于開展全省校園及周邊治安綜合治理目標管理工作檢查考核的通知。結合我校的實際，全體教職工展開了校園及周邊治安綜合治理的安全工作自查，江瑋校長提出了嚴格的安全工作要求，并成立了安全工作小組。現將自查情況作如下匯報。

一、加強組織領導，全面落實安全責任制和責任追究制。

組長：江瑋（負責全面工作。）

副組長：張吉華（具體負責學校安全工作。）

成員：學校保安及全校教師（清除一切安全隱患，爭取做到零事故。）

我校安全為主線，建立和健全了以校長為組長的學校安全領導小組，強化安全管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，重點抓，安全負責人具體抓，值日教師時時抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現安全工作群防群治，把安全事故消滅在萌芽狀態，爭取做到零事故。每天有值日全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責。”的原則。

安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。我校一直堅持預防為主、防治 結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力。

二、完善安全工作管理。

1、領導機制健全，落實以江瑋校長是安全工作的第一責任人，張吉華作為學校安全工作的具體負責人，學校健全有安全工作領導小組，學校教師全力配合領導齊抓安全工作。

2、學校每周一通過例會向全體教職工強調學校安全工作及周邊治安綜合治理工作，要求老師認真開展安全工作，常抓不懈，有及時的會議記錄。

3、學校隨時組織教師學習貫徹落實中央、省委省政府和省教育廳有關安全穩定綜治文件精神。有學習記錄。

4、對于學校安全設施硬件有專項資金投入，資料健全。

5、校園設有警務室一間，以學生人數比例配備有保安工作人員一名。

三、校園及周邊治安綜合治理工作方面

學校對周邊環境進行了排查，無娛樂營業場所，無攤點經營，在學校與公路交叉路口設有相應的交通安全警示標志。學校的安全排查做到每周一次，有相關排查記錄。以黑板報，主題班會等形式認真開展禁毒教育。校園網絡管理規范，管理制度建立健全。

四、安全穩定綜治工作責任制及安全管理制度

對于此項目，學校健全相應的制度及預案，在預案中明確了安全應急救援措施，最大限度地保障師生的生命財產安全。認真落實責任追究制度，有完善的安全工作信息報送制度。

五、安全教育、法制教育及演練工作

學校通過每周會議，要求老師做到開展安全主題班會工作，安全教育時時穿插在教案中，同時有相應的法制教育體現。同時，定期或不定期開展禁毒、消防、交通、防溺水、食品衛生、意外傷害、防范打擊傳銷等安全教育活動。在本學期，我校多次組織學生開展消防、防災減災等應急疏散演練活動。有圖文資料印證。

在安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效管理相結合。開學初、期中，都對校園周邊及學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、圖書室、辦公室、圍墻等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的安全工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕重大事故的發生。

普定縣馬場鎮店子小學

2014年11月30日

第五篇：店子鎮衛生院醫師簡歷

鄭洪金：主治醫師1982.7畢業于棗莊二衛 臨床專業畢業，后到東郭精神病院工作。1984

年于岱莊精神病院進修學習。1992年到山東省精神衛生中心培訓三月，1993年在中國心理學雜志發表《120例憂郁癥病人臨床分析》。1995年6月在中國名醫薈萃

發表《氯氮平對呼吸系統的影響》。1995.12晉級為主治醫師。2002年到本院工作

仍從事精神科臨床，至今從事精神科工作已30年，有較豐富的工作經驗。擅長于

精神分裂癥、情志性精神障礙、心因性精神疾病、兒童精神病、老年期精神障礙、酒依賴的診斷與治療。

侯成明：主治醫師 1990.7畢業于棗莊二衛臨床專業

1990.7在本院從事內科醫療工作

1995.7-1996.6在滕州中心人民醫院進修內科專業

1998.10到山東醫科大學進修內科專業一年

2004.5在市衛生局參加全科醫生學習于2008年6月畢業

侯永海：醫師 1995.7畢業于棗莊一衛臨床專業

1995.7至今在本院從事內科醫療工作

2006.5在市衛生局參加全科醫生學習于2007年6月畢業

2007.7畢業于濱州醫學院臨床醫學專業

張建翔：醫師 1998年畢業于棗莊二衛中西醫結合專業，1998.7至今在本院一直從事內兒科

臨床工作，2001.7—2002.7進修于棗莊市立二院神經內科。2003.6-2004.6在棗莊市中醫院內、兒科進修。擅長中西醫結合治療慢性支氣管炎、慢性胃炎、高血壓冠心病，尤善于中西醫結合治療小兒肺炎、小兒厭食的治療。

趙杰： 醫師1997.7畢業于棗莊一衛 臨床專業

1997.7----至今 在店子醫院內科工作

2005.9-2006.8在滕州中心人民醫院進修內科專業

2007.7畢業于濱州醫學院臨床醫學專業

秦現偉：醫師 1997.7畢業于棗莊二衛 臨床專業

1997.7—至今在店子醫院外科工作

1999.7-2002.9畢業于淄博萬杰醫學院臨床醫療專業

2008.3-2009.2在滕州工人醫院進修普外科及骨科

擅長普外科常見病及多發病的診斷與治療。

童文河：醫師1995.7畢業于棗莊一衛 臨床專業

1995.7—至今 在店子醫院外科工作

2005.4-2006.3年進修于棗莊市立醫院普外科及骨外科。

擅長普外科常見病及多發病的診斷與治療。

秦鶴： 醫師1996.7畢業于棗莊二衛醫療系

1996.7—至今在店子醫院精神科工作

2002.2004年先后分別在棗莊精神衛生中心、棗礦集團醫院進修學習，曾多次

在市級《醫藥雜志》、國家級《名醫論談》發表論文，從事工作十多年來積累了豐富的臨床經驗，擅長于精神分裂癥、躁狂癥、抑郁癥、酒依賴、癲癇、兒童多動癥。心理障礙等疾病的診斷與治療。

2007.7畢業于濱州醫學院臨床醫學專業

張金濤：醫師1997.7畢業于棗莊二衛臨床專業

1997.8—至今在店子醫院精神科工作

2004.7畢業于山東大學臨床醫學系，現從事精神科臨床工作

張翔燕：醫師1993.7畢業于棗莊二衛 臨床專業

1993.8—至今在店子醫院婦產科工作

1999-2000年在棗莊市婦幼保健院進修學習一年

現從事接生、婦產科疾病的診斷與治療。