第一篇：店子鎮(zhèn)小學(xué)校課象棋教案

第一課時

活動項目 象棋活動課 活動目的

1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子。

2、培養(yǎng)下中國象棋的興趣。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、組織：

1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時先聽老師講象棋知識，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開象棋下。

2、談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下。可以先讓會下棋的學(xué)生簡單介紹一下。

師介紹：這個學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動自己的兵力殺死對方的最高首領(lǐng)，一旦對方的將或帥被殺死，對方就全軍覆沒，我方就獲勝了。

二、認識棋盤：

許多小朋友都見過中國象棋的棋盤，先仔細觀察一下，然后同桌互相說一說，棋盤上你看到了什么？ [出示]

1、棋盤，是完全相同的兩部分相對組成的，就一方來說是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。

2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來就是橫十豎九的完整棋盤了。“河界”中間雖然沒有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過河。

3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。

4、雙方陣營的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對角線，組成一個“米”字，稱為“九宮”。將（帥）士的活動范圍不能走出“九宮”。

三、認識棋子：

考慮到很多學(xué)生認識棋，可以用比賽的方式進行認棋比賽。

四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對照自己的，進行鞏固介紹記憶。

第二課時 活動項目 象棋活動課

活動目的

1、能認識各個棋，并會擺棋。

2、培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、復(fù)習(xí)棋盤和棋子

請學(xué)生說一說棋盤上有幾條豎線和橫線。（9條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)認識了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？

二、新授擺棋

（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點上的。

以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）

1、五個“兵”

對了，隔一路，一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上。

2、兩個“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點上。其他棋子都擺在底線上：

3、兩個“車”對稱地擺在1路和9路上。

4、兩個“馬”擺在2路和8路上。

5、兩個“相”擺在3路和7路上。

6、兩個“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。

注意：可請會擺棋的學(xué)生來擺，教師在旁補充說明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對稱的）

是啊，你真厲害，知道了這個秘密，擺棋子就不會擺錯，而且能擺得又對又快！

（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會擺嗎？ 學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。

比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個。其中：帥=將，仕=士，相=象，車=車，馬=馬，炮=炮，兵=卒。

紅、黑雙方的七個兵種，形異實同，好比軍隊的服裝，以示區(qū)別。同桌小朋友互相考考對方，記住它們的名字了嗎？

（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個。每個兵種有幾顆也記一記。現(xiàn)在就是就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個小朋友，記得最快，記得最牢。

（四）試一試 [同桌兩人擺好一副棋] 比一比，誰擺得又對又快！自由對弈或擺棋（指還不會擺的小朋友）

第三課時

活動項目 象棋活動課

活動目的

1、初步學(xué)會將、士、象、兵的走法

2、培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、復(fù)習(xí)擺棋：請一生上來擺。

師：我們已經(jīng)會擺棋了，但每個棋怎么走，是有一定的規(guī)則，今天我們先來學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。

二、介紹將、士、象、兵的功能和走法 1.帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒有它就要輸棋）

1）將與帥，不能在同一條直線上直接見面，誰主動見對方，誰就輸。

2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步

2.仕 /士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動 2）斜行一步

3.相/象 ：大步走“田” 巡邏陣地

1）大步走“田”字，不能越過河界（它基本上是在九宮之外 巡邏，并且是按固定路線巡邏。）

2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它 就不能飛過去。）4.兵/卒：數(shù)量最多

1）未過河時，每著只許向前走一步 2）過河后，可以橫走或前走，只進不退，“小兵過河頂大車” 注：每介紹一個兵種，教師要通過在棋盤上行走舉例介紹。

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

活動項目 象棋活動課

活動目的

1、初步學(xué)會車、馬、炮的走法。第四課時

2、培養(yǎng)下中國象棋的興趣。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、復(fù)習(xí)：

昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？ 請幾個學(xué)生說一說。

其實在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。

二、具體走法

1.車的走法 快速靈活 威力第一 “三步不出車，必定要輸棋” a)直走橫走，不限步數(shù)（中間無阻隔的情況下，才可以）b)所到之處，如有對方棋子便吃掉。2.馬的走法 滿場飛奔 八面威風(fēng)

c)一直一斜，“日”字形，曲折前進（依線走一步再走一斜步）

d)馬的活動范圍沒有限制，有時可以是走八個方向

e)“蹩馬腿”（依線走一步的交點上有一個棋子（不論紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過去。

3.炮的走法 隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f)不吃子時，走法同車一樣 g)炮打隔子

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

五、教兒歌

下棋口訣 將軍不離九宮內(nèi) 士止相隨不出宮 象飛四方營四角 馬行一步一尖沖 炮需隔子打一子 車行直路任西東 唯卒只能行一步 過河橫進退無蹤

第五課時

活動項目 象棋活動課

活動目的 1.了解各個棋子的走法和吃法。2.激發(fā)學(xué)生對象棋的興趣。3.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、組織教學(xué)。

二、教學(xué)“吃子法”

1.介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個位置。2.吃子時各種不同的情況

1）按照自己的走法，吃掉對方的同兵種棋子，同時也可被對方棋子吃掉

2）按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己 3）不同兵種的吃與反吃 吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對方的很大勢力。吃仕：將（帥）失去了左右手 3.小結(jié)各種棋子的走法和吃法 4.師舉例，生判斷

第六課時

活動項目 象棋活動課 活動目的 1.通過棋子價值表初步了解各棋子的價值，避免在實戰(zhàn)中得不償失。

2.在實戰(zhàn)例子中感知各棋子的價值。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“棋子的價值”

1.過渡：在下象棋時，我們常常喜歡用車、馬、炮。因為這三顆棋本領(lǐng)很大。如果他們犧牲了，就會覺得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子。在小朋友下棋的時候，會遇到你吃了對方小朋友一個“車”，對方小朋友吃了你一個“炮”，你合算嗎？有經(jīng)驗的棋手就根據(jù)每種棋子的最多控制點列出一張《棋子價值表》。我們一起來來看看。

2.棋子的價值：棋子價值表 兵種 最多控制點 分值 兵（卒）未過河 1 1 已過河 3 2 仕（士）4 2 相（象）4 2 馬 8 4 炮 15 4．5 車 17 9 帥（將）4 －

師投影《棋子價值表》，結(jié)合棋譜進行講解。

3、小結(jié)：

車、馬、炮這三個兵種價值較高。其中，車的價值最高，等于兩個炮，高于一馬一炮，高于雙馬，而一炮高于一馬。而仕（士）、相（象）、兵（卒）這三個兵種則價值較低。

4、師舉例生判斷值不值。例一：有個小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？

三、生與生對弈。

第七課時

活動項目 象棋活動課

活動目的 1.知道輸棋（對方得勝）或者和棋的幾種情況。2.培養(yǎng)下棋的興趣。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況

二、新授

下棋下到最后，到底是誰贏誰輸呢？今天老師就和小朋友們一起來看看，怎么樣的情況是你贏了。[每說一種情況配上具體的實例]

1、對方的帥被你“將死”

2、帥被照將，造成同對方帥直接照面。

3、對方帥被“困斃”

4、對方認輸

5、走棋違反條例，應(yīng)變而不變者

6、單方面違例三次

7、因違反紀(jì)律。

剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對方就輸了。

但是有的時候，下了很長時間，也沒有分出勝負出現(xiàn)“和棋”，哪些情況才算是“和棋”呢？

1、雙方無取勝的可能

2、一方提議作和，對方同意。

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實，可以判和。

4、在一局棋中，無論從哪一著算起，至少在60個回合中，雙方都沒有損失一子時，可由一方提和，經(jīng)審查屬實，可以判和。（60回合規(guī)則）

三、小結(jié)

四、練習(xí)

活動項目 象棋活動課

活動目的 1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。第八課時

2.實戰(zhàn)練習(xí)。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法

“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？” “還有誰要補充或者有說得更好，更明白的嗎？”

2、出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉殺，依次出示）

3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

4、反饋

“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？” “我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？” “有沒有更好、更簡便的走法了？”

5、教師講解正確、簡便的走法

第九課時

活動項目 象棋活動課

活動目的 1.了解天地炮殺、悶宮殺的含義。2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備 中國象棋一副 活 動 過 程

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺” 出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋

這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢？（記錄）誰來說說怎么記？（復(fù)習(xí)棋盤的邊和線）教師講解正確、簡便的走法

學(xué)生互相運用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）

三、評最佳小組、反饋

1、四個小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰贏了，誰輸了。誰犯規(guī)了。

2、請各大組的小朋友來談?wù)勛约旱捏w會。

四、師小結(jié)：誰進步最大，誰下得比較好。

第二篇：店子鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)師簡歷

鄭洪金：主治醫(yī)師1982.7畢業(yè)于棗莊二衛(wèi) 臨床專業(yè)畢業(yè)，后到東郭精神病院工作。1984

年于岱莊精神病院進修學(xué)習(xí)。1992年到山東省精神衛(wèi)生中心培訓(xùn)三月，1993年在中國心理學(xué)雜志發(fā)表《120例憂郁癥病人臨床分析》。1995年6月在中國名醫(yī)薈萃

發(fā)表《氯氮平對呼吸系統(tǒng)的影響》。1995.12晉級為主治醫(yī)師。2002年到本院工作

仍從事精神科臨床，至今從事精神科工作已30年，有較豐富的工作經(jīng)驗。擅長于

精神分裂癥、情志性精神障礙、心因性精神疾病、兒童精神病、老年期精神障礙、酒依賴的診斷與治療。

侯成明：主治醫(yī)師 1990.7畢業(yè)于棗莊二衛(wèi)臨床專業(yè)

1990.7在本院從事內(nèi)科醫(yī)療工作

1995.7-1996.6在滕州中心人民醫(yī)院進修內(nèi)科專業(yè)

1998.10到山東醫(yī)科大學(xué)進修內(nèi)科專業(yè)一年

2004.5在市衛(wèi)生局參加全科醫(yī)生學(xué)習(xí)于2008年6月畢業(yè)

侯永海：醫(yī)師 1995.7畢業(yè)于棗莊一衛(wèi)臨床專業(yè)

1995.7至今在本院從事內(nèi)科醫(yī)療工作

2006.5在市衛(wèi)生局參加全科醫(yī)生學(xué)習(xí)于2007年6月畢業(yè)

2007.7畢業(yè)于濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

張建翔：醫(yī)師 1998年畢業(yè)于棗莊二衛(wèi)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，1998.7至今在本院一直從事內(nèi)兒科

臨床工作，2001.7—2002.7進修于棗莊市立二院神經(jīng)內(nèi)科。2003.6-2004.6在棗莊市中醫(yī)院內(nèi)、兒科進修。擅長中西醫(yī)結(jié)合治療慢性支氣管炎、慢性胃炎、高血壓冠心病，尤善于中西醫(yī)結(jié)合治療小兒肺炎、小兒厭食的治療。

趙杰： 醫(yī)師1997.7畢業(yè)于棗莊一衛(wèi) 臨床專業(yè)

1997.7----至今 在店子醫(yī)院內(nèi)科工作

2005.9-2006.8在滕州中心人民醫(yī)院進修內(nèi)科專業(yè)

2007.7畢業(yè)于濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

秦現(xiàn)偉：醫(yī)師 1997.7畢業(yè)于棗莊二衛(wèi) 臨床專業(yè)

1997.7—至今在店子醫(yī)院外科工作

1999.7-2002.9畢業(yè)于淄博萬杰醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)療專業(yè)

2008.3-2009.2在滕州工人醫(yī)院進修普外科及骨科

擅長普外科常見病及多發(fā)病的診斷與治療。

童文河：醫(yī)師1995.7畢業(yè)于棗莊一衛(wèi) 臨床專業(yè)

1995.7—至今 在店子醫(yī)院外科工作

2005.4-2006.3年進修于棗莊市立醫(yī)院普外科及骨外科。

擅長普外科常見病及多發(fā)病的診斷與治療。

秦鶴： 醫(yī)師1996.7畢業(yè)于棗莊二衛(wèi)醫(yī)療系

1996.7—至今在店子醫(yī)院精神科工作

2002.2004年先后分別在棗莊精神衛(wèi)生中心、棗礦集團醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，曾多次

在市級《醫(yī)藥雜志》、國家級《名醫(yī)論談》發(fā)表論文，從事工作十多年來積累了豐富的臨床經(jīng)驗，擅長于精神分裂癥、躁狂癥、抑郁癥、酒依賴、癲癇、兒童多動癥。心理障礙等疾病的診斷與治療。

2007.7畢業(yè)于濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

張金濤：醫(yī)師1997.7畢業(yè)于棗莊二衛(wèi)臨床專業(yè)

1997.8—至今在店子醫(yī)院精神科工作

2004.7畢業(yè)于山東大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)從事精神科臨床工作

張翔燕：醫(yī)師1993.7畢業(yè)于棗莊二衛(wèi) 臨床專業(yè)

1993.8—至今在店子醫(yī)院婦產(chǎn)科工作

1999-2000年在棗莊市婦幼保健院進修學(xué)習(xí)一年

現(xiàn)從事接生、婦產(chǎn)科疾病的診斷與治療。

第三篇：店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)開展

店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)開展“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動

宣 傳 發(fā) 動 階 段 工 作 小 結(jié)

自鎮(zhèn)教委召開“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”動員大會后，我校全體教職員工以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段動員部署、方案實施、學(xué)習(xí)教育、大討論等各項程序，較好地解決了開展“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動與做好各項工作的關(guān)系，圓滿完成了宣傳發(fā)動階段任務(wù)。

一、基本情況與做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排。

學(xué)校十分重視開展“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動，鎮(zhèn)教委“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動工作會議一結(jié)束，我校立即召開行政會，就開展活動進行精心謀劃，周密安排，結(jié)合統(tǒng)計工作實際，提出了要進一步提高認識，理清思路，抓住重點，找出差距，認真整改等方面進行專題研究部署，使這一活動取得實效。一是建立了以校長為組長的“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，抓作風(fēng)工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)；二是認真制訂“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”實施方案，根據(jù)上級文件要求，緊密結(jié)合學(xué)校實際，精心制定了具有較強針對性、可操作的統(tǒng)計“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動實施方案。方案明確了活動意義與指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、主要措施、方法步驟等，規(guī)定了“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”宣傳發(fā)動階段、查擺整改階段、督查問責(zé)階段、總結(jié)提高階段等四個階段工作時間，并強化了具體工作責(zé)任。根據(jù)活動方案，第一階段我們還進一步細化工作計劃，使活動開展更有方向性。

（二）作風(fēng)建設(shè)活動有序開展。

一是抓好學(xué)習(xí)發(fā)動。我校在扎實做好各項準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，及時召開了“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動動員會議，會議學(xué)習(xí)傳達了鎮(zhèn)教委關(guān)于開展“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動的有關(guān)文件，侯校長作動員講話，對開展“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動進行了全面動員和具體部署。會議要求，全體教職員工要統(tǒng)一思想，提高認識，扎實開展好活動。二是組織專題學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：中紀(jì)委十七屆六次全會精神，十七屆六中全會精神，《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》，教委、鎮(zhèn)政府相關(guān)文件及會議精神。把學(xué)習(xí)教育同創(chuàng)

建學(xué)習(xí)型隊伍結(jié)合起來，采取個人自學(xué)和中心組學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)、專題講座、集

體研討等方式相結(jié)合，切實增強針對性和實效性。三是認真開展“如何加強和改

進作風(fēng)、轉(zhuǎn)變教育形象”大討論。根據(jù)在大討論期間，全體行政人員根據(jù)討論內(nèi)

容，從不同側(cè)面、不同層次寫出1000-2000字的體會文章，學(xué)校行政會時將進行

交流,達到了相互學(xué)習(xí)、提高認識的目的，取得較好效果。四是認真總結(jié)正反典

型案例的挖掘剖析工作。

二、取得成效及經(jīng)驗

通過宣傳發(fā)動，全體教職員工對“強作風(fēng)，樹形象，提質(zhì)量”要求有了新的認識，對如何改進作風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，提升學(xué)校質(zhì)量有了新的理解，主要表現(xiàn)在：一是明確了開展“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動的重要意義和

主要內(nèi)容。通過宣傳發(fā)動階段的教育學(xué)習(xí)，大家認為作風(fēng)是工作態(tài)度、服務(wù)態(tài)度、生活態(tài)度的具體表現(xiàn)；是敬業(yè)精神、實干精神、開拓精神的實際體現(xiàn)；是黨員形

象、組織形象、個人形象的集中展現(xiàn)。一致認為開展“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)

展”活動十分必要、及時、意義深遠。二是全體教職員工對開展活動認識更加統(tǒng)一，目標(biāo)更加明確、信心更加堅定，形成了濃厚的思想氛圍、輿論氛圍。三是把

“強作風(fēng)樹形象提質(zhì)量促發(fā)展”活動與當(dāng)前統(tǒng)計工作緊密結(jié)合起來。針對我教職

員工不穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量較差等突出問題，認真進行調(diào)研，聽取一線教職員工的意

見和建議，力爭取得實實在在的效果。

三、下一階段打算

在下一步的工作中，我們將從四個方面繼續(xù)努力，抓好落實。一是繼續(xù)抓好

教育學(xué)習(xí)，確保全體教職員工參加活動的思想不散、熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降；二是

認真開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，通過“走出去，請進來”的方法，提高全體教職

員工的工作水平和實效；三是進一步建立健全各項規(guī)章制度并狠抓落實，使管理

走上制度化、規(guī)范化、程序化的軌道；四是認真做好自查工作，對宣傳發(fā)動階段的工作進行“回頭看”，查找分析存在的問題和不足，確保活動取得實效。

店子鎮(zhèn)龍虎小學(xué)

2014-2-17

第四篇：店子鎮(zhèn)2012年綜治工作總結(jié)

店子鎮(zhèn)2012年綜治工作自查報告

社會管理綜合治理是以解決矛盾、消除隱患和預(yù)防犯罪為主的工作，是創(chuàng)造和諧社會的重要保障。店子鎮(zhèn)綜治工作在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的帶領(lǐng)和支持下，歷年來都取得了不錯成績。2012年我鎮(zhèn)把創(chuàng)新工作機制做為突破口，取得了一定成績，現(xiàn)匯報如下：

一、取得成績

（一）創(chuàng)新管理機制，提高辦案效率。今年，鎮(zhèn)綜治委創(chuàng)新了干部管理機制。一是改變了經(jīng)費劃撥方法，采取按勞分配，以破案和化解矛盾的實際件數(shù)和難易程度作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，多做多得，少做少得，不做不得，單位負責(zé)人到了年底帶著統(tǒng)計數(shù)據(jù)到政府來拿錢，把以往的“來要”變成了“來拿”；由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥保浞终{(diào)動了政法干部的工作積極性。二是改變了案件化解機制，由原先的刑事治安案件派出所全部包辦轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“出警一把抓，回來再分家”，派出所接警后根據(jù)情況將所有的矛盾糾紛案件分門別類，分村、分單位處理，由綜治辦牽頭，從包聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)到各村兩委會、鎮(zhèn)直各單位，一起處理糾紛案件。綜合利用全鎮(zhèn)干部資源，解決了警力不足問題，達到人盡其才、物盡其用的效果，大大減輕了派出所的工作壓力，辦案效率大幅度提高，也使得派出所干警能把更多的精力放在全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè) 上來。

（二）完善激勵機制，激發(fā)工作熱情。為了更好地穩(wěn)定大局，密切黨群、干群關(guān)系，進一步做好群眾工作，強化鎮(zhèn)、村、組干部的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，切實解決群眾的困難和要求，做到小事不出村、大事不出鎮(zhèn)，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，更好地推動社會經(jīng)濟快速發(fā)展，在去年的基礎(chǔ)上，我們將綜治考核處于前三名的村獎勵額度提高到人平500元、400元、300元；對內(nèi)沒有上交矛盾和越級上訪的村，村干部人平獎勵額度提高到1000元。獎勵制度的改革，徹底改變了一些人“干多干少一個樣，干好干壞一個樣”陳腐老舊的思想觀念，大大激發(fā)了村組干部的工作熱情。總的算下來，一年對村干部的獎勵有3到4萬，比起以往解決矛盾一年動輒花費7到8萬經(jīng)費大大降低了化解成本。獎勵制度的改革，使管理成本降下來，調(diào)處效率升上去，干部熱情漲起來，一舉多得。

（三）強化服務(wù)機制，溫暖弱勢群體。近年來，全鎮(zhèn)大量青壯年勞動力不斷向外轉(zhuǎn)移，農(nóng)村出現(xiàn)了為數(shù)眾多的“空巢老人”，他們的身心健康和財產(chǎn)保護直接影響著我鎮(zhèn)社會管理綜合治理工作的環(huán)境和質(zhì)量，如何讓這一特殊群體能夠安享晚年，使他們身有所養(yǎng)、財有所護，勞有所助、心有所樂，鎮(zhèn)黨委、政府經(jīng)過認真思考，積極探索，走出了一條敬老愛老的新路子。一是讓他們身有所養(yǎng)享天年。首先是對“空巢老人”生活上給予關(guān)愛，對不缺生活費用，只是不能自食其力的“空巢老人”，指派專人幫扶看護，時刻關(guān)注他們的日常生活起居。對需要醫(yī)治的老人我們安排專人及時送護救治。

二是讓他們財有所護心地寬。我們通過巡村入戶，對那些居住偏遠，交通困難，存取現(xiàn)金不便且又身單體弱的老人建帳造冊，推行財產(chǎn)代管機制，防止其財物遺失、被盜、被劫。指派他們信得過能夠放心的人替他們保管財務(wù)現(xiàn)金，隨時需要隨時去拿；并替他們順路領(lǐng)取社會養(yǎng)老保險金、退耕還林補償金、糧農(nóng)補貼金等，以減少交通不便和奔波之苦，且又安全可靠。

三是讓他們勞有所助子心安。還有一部分“空巢老人”在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家務(wù)勞動方面，普遍存在力不從心、缺少勞動力等問題，子女回來幫忙又不合算，還影響著兒女的工作，針對這一情況，我們組織村兩委會在摸清全鎮(zhèn)“空巢老人”家庭狀況、身體情況、經(jīng)濟條件和需求狀況等情況的基礎(chǔ)上,每到急需幫忙和農(nóng)忙時節(jié)就專門組織黨員干部和鄰里鄉(xiāng)親幫助“空巢老人”搶播搶種搶收，以求其子女安心工作，專心搞好發(fā)家致富。

四是讓他們心有所樂齊歡暢。子女外出打工，一年回家探親的次數(shù)有限，甚至有的連電話問候也很少，使得“空巢老人”普遍都深感情感缺失和精神空虛，為此，鎮(zhèn)黨委政府 調(diào)撥專項資金有計劃、有步驟地建立起了一批 “老年活動中心”，開展一些形式多樣的娛樂活動，讓“空巢老人”走出家門，共娛共樂。每逢重大節(jié)日,鎮(zhèn)村兩級領(lǐng)導(dǎo)干部都要對這些“空巢老人”進行走訪慰問，送去一些生活必需品，關(guān)注他們的生活及身心狀況，使他們感受到親人般的溫暖。同時，積極開展 “好媳婦好公婆”與“和睦家庭”的評選活動，表彰敬老先進典型，促進子女恪守孝道，并納入到“平安幸福人家”評比中來。通過種種活動的開展，我們堅信，他們的晚年生活會越來越好。

二、存在不足

雖然我鎮(zhèn)今年綜治工作取得了一定成績，但仍存在著一些不足：有的村由于通訊狀況不理想導(dǎo)致信息上報不及時，延誤了處理問題的最佳時機；有的村因各項工作繁忙導(dǎo)致少數(shù)時期服務(wù)管理力度不夠；有的村治調(diào)主任新上任不久，工作經(jīng)驗和能力上有些欠缺等等。

三、改進重點

一是要在責(zé)任追究上下功夫，進一步明確包聯(lián)責(zé)任制，聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)對本村綜治工作負第一責(zé)任。二是要在檔案管理上下功夫，各村、鎮(zhèn)直各單位要進一步加強對檔案的管理，不流于形式。三是要在人員培訓(xùn)上下功夫，定期對一批新上任的治調(diào)主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

以上就是今年我鎮(zhèn)社會管理綜合治理工作自查報告，總 的來說我鎮(zhèn)今年綜治工作取得了一些成績，這些成績的取得離不開上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持和關(guān)懷；但我們也要清醒地認識到，我鎮(zhèn)綜治工作與上級的要求還存在著一定距離，在以后的工作中，我們要再接再厲，不斷尋找自身不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作水平，力爭取得更加優(yōu)異的成績，不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)部門的殷切期望。

店子鎮(zhèn)綜治辦

2012年12月25日

第五篇：楊店子鎮(zhèn)成人教育學(xué)校2014計劃

楊店子鎮(zhèn)成人教育學(xué)校

2014年工作計劃

2013年，在上級正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我們圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，在長班穩(wěn)校、服務(wù)三農(nóng)、社區(qū)教育活動、干部教師隊伍建設(shè)等方面，都取得了一定的成績。2013年面臨新的形勢、新的機遇和新的任務(wù)，我們將總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，吸取教訓(xùn)，鼓足干勁，努力使我校工作再上一個新臺階，為此特制定2014年學(xué)校工作計劃。

一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)：

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科教興國的教育方針；立足于市局及成職辦工作要點，以全市全面開展社區(qū)教育為重點，全面提升成人學(xué)校的社會新形象。

二、加強教師隊伍建設(shè)

根據(jù)局工作安排和實際工作需要，2014年將進一步落實干部教師學(xué)習(xí)制度，努力提高教師政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)各種政策法規(guī)、專業(yè)知識；為適應(yīng)成教發(fā)展新形勢，打造“雙師型”教師隊伍，要求每位教師學(xué)一門新技術(shù)。通過開展學(xué)習(xí)，使校長真正成為成教戰(zhàn)線的帶頭兵和領(lǐng)路人，使教師真正成為專兼結(jié)合、勝任培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)骨干。從而為更好地開展成人教育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、扎實開展社區(qū)教育

認真貫徹落實遷安市人民政府關(guān)于全面開展社區(qū)教育工作會議精神，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作新局面。

1、與鎮(zhèn)政府密切配合，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

2、組織全體教師努力提高自身本領(lǐng)、個人素質(zhì)，真正在社區(qū)活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

3、以家長培訓(xùn)班、健康養(yǎng)生班、楊店子晨練隊為龍頭，以健身、娛樂、提高公民素質(zhì)為主要內(nèi)容開展形式多樣的社區(qū)活動，廣泛聽取群眾意見，集思廣益，從本鎮(zhèn)實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排，在開展社區(qū)教育過程中，發(fā)現(xiàn)先進樹立典型，發(fā)揮示范帶頭作用，使我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作有序開展。

4、繼續(xù)搞好農(nóng)民培訓(xùn)。采取集中授課培訓(xùn)、廣播講座、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、專家專題講座、趕科技大集、發(fā)放科技明白紙、設(shè)立技術(shù)咨詢點等形式實施培訓(xùn)，確保參訓(xùn)農(nóng)民收益，真正使各種培訓(xùn)收到實效

四、廣泛開展引進、示范、推廣工作

在總結(jié)去年工作經(jīng)驗的同時，要求全體教師對我鎮(zhèn)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)重新分析定位，根據(jù)實際情況，以張官營和任官營基地為龍頭，引進新品種、確立新項目，做到春抓引進、培訓(xùn)、推廣農(nóng)在先，夏抓管理科技下田間，秋抓跟蹤調(diào)查總結(jié)寫報告，冬抓培訓(xùn)提高素質(zhì)搞調(diào)研，力爭使一些示范戶在本村乃至全鎮(zhèn)做到科技帶頭作用，使農(nóng)民獲得較好的經(jīng)濟效益。

做好科技宣傳與技術(shù)講座工作。利用楊店子集市發(fā)放科技明白紙，傳遞科技信息；利用村廣播宣講科技知識，對個體養(yǎng)殖戶進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，請專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)講座，以達到提高村民增產(chǎn)創(chuàng)收的目的。

五、堅持長班穩(wěn)校方針

我校與市農(nóng)廣校多年聯(lián)合辦學(xué)，成功舉辦過“企業(yè)管理”、“機電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的中專班，使當(dāng)?shù)厍嗄贽r(nóng)民文化層次和知識水平得到

提高。2014年我校計劃在克服重重困難下，再新招收一期學(xué)員，堅持長班穩(wěn)校的方針，真正做到服務(wù)當(dāng)?shù)兀?wù)于民，發(fā)揮成教培訓(xùn)功能。

總之，我們將在認真總結(jié)2013年的同時，積極謀劃2014年，力爭在謀好篇開好局的前提下，不負眾望，創(chuàng)造性地開展新一年的教育教學(xué)工作。

附活動安排

一、全年活動安排

二月份：召開全體教師會議，學(xué)習(xí)局長講話，安排部署2014年學(xué)校工作。

三月份：家長培訓(xùn)班擴大范圍，吸收更多家長參加；開展科技下鄉(xiāng)活動，以趕科技大集發(fā)放明白紙、利用村廣播等形式，傳授選購優(yōu)良品種，辨別真假農(nóng)用化肥等常識；舉辦科技知識講座。

四月份：組織乒乓球比賽，活躍社區(qū)居民生活；引進新品種，初步搞好引推培的前期工作；積極舉辦校級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教科研成果評比活動；在構(gòu)建本鎮(zhèn)社區(qū)教育中心及村民學(xué)校的過程中，不斷完善組織機構(gòu)，規(guī)范各規(guī)章制度；深入各幼兒園搞好家長培訓(xùn)。

五月份：村民學(xué)校村建及工作開展情況評比；科技田間指導(dǎo)。六月份：與鎮(zhèn)政府、中心校協(xié)調(diào)校舍搬遷事宜；兩屆中專班畢業(yè)、期末考試。

九月份：中專班、大專班學(xué)員招生；歡慶教師節(jié)；社區(qū)教育晨練隊評比活動。

十月份： 全民健身活動展示；教師基本功及專業(yè)技能校級選拔賽；配合鎮(zhèn)政府、中心校完成校舍搬遷工作。

十一月份：社區(qū)冬季農(nóng)民運動會；科普知識宣傳（廣泛利用櫥窗、廣播）；扎實開展冬春培訓(xùn)。

十二月份：中專班結(jié)業(yè)考試；社區(qū)辭舊迎新聯(lián)歡會、老干部座談聯(lián)誼會。

楊店子鎮(zhèn)成教2013.12