第一篇：作文奧賽題目（模版）

第十五屆“奧林匹克”杯全國(guó)作文大賽題目

一、要求

1、參賽學(xué)生在自己的組別中任選一題作文。

2、字?jǐn)?shù)要求：a組不少于400字；b組不少于600字；c組不少于800字。

二、題目

A組（小學(xué)3-4年級(jí)）

1、朋友之間

2、的滋味

3、春天的早晨，陽(yáng)光明媚，大森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一只小鳥(niǎo)剛好飛過(guò)森林，聽(tīng)到森林里傳來(lái)動(dòng)物們的嘆息聲，森林里發(fā)生了什么事呢？動(dòng)物們?yōu)槭裁丛趪@息呢？小鳥(niǎo)好奇地飛進(jìn)大森林，去探個(gè)究竟??

請(qǐng)以“森林里的嘆息聲”為題，寫(xiě)一篇想象作文。

B組（小學(xué)5-6年級(jí)）

1、無(wú)法忘卻的回憶

2、愛(ài)的不等式

3、續(xù)寫(xiě)成語(yǔ)故事：（狐假虎威拔苗助長(zhǎng)刻舟求劍守株待兔??）之后C組（初中年級(jí)）

1、在心中的漣漪

2、閱讀下面的材料，以“我生活在中”為題寫(xiě)一篇文章。如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)防止了生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。

要求：從所給材料中，選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)或另外選一個(gè)更適合你自身情況的詞，填在橫線上，然后作文。

1、閱讀下面文字，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬。

盆景松

既然不能成為棟梁那也不必過(guò)分悲傷世界需要多種角色走上案頭坦然面對(duì)各種目光 送人一點(diǎn)春色送人無(wú)限遐想只要你不光為自己活著遲早總會(huì)有人欣賞

D組（高中年級(jí)）

1、你的名字叫牽掛

2、微笑，是一種

3、閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作文

這個(gè)世界顯得很熱鬧，也很嘈雜，滿大街的汽車(chē)，超市里的人群，學(xué)校食堂的長(zhǎng)隊(duì)，就連睡覺(jué)，旁邊的鼾聲也是此起彼伏。可是，這也是一個(gè)無(wú)聲的世界，你聽(tīng)，花落無(wú)聲、葉落無(wú)聲、月落無(wú)聲、雪落無(wú)聲、潮落無(wú)聲、淚落無(wú)聲，此時(shí)此刻，熱鬧也無(wú)聲。

請(qǐng)你以此為材料作文。

要求：

1、立意自定；

2、文體自選；

3、題目自擬。

第18屆奧林匹克杯全國(guó)作文大賽賽題

作者:賽題組點(diǎn)擊數(shù)：469

二年級(jí)

寫(xiě)一個(gè)平時(shí)你和同學(xué)們或爸爸、媽媽經(jīng)常玩的游戲，把游戲的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)完后為你自己的作文配一幅圖。字?jǐn)?shù)不少于200字。

三、四年級(jí)

我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭?ài)”而美麗，也因?yàn)橛小皭?ài)”而精彩，如果你是個(gè)有愛(ài)心的孩子，一定能發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于“愛(ài)”的故事。請(qǐng)你以“愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不少于350字。

五、六年級(jí)

笑是情緒的表達(dá)，是心靈的凈化。關(guān)于“笑”你想到了什么?請(qǐng)以“笑”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體不限。字?jǐn)?shù)不少于500字

第19屆奧林匹克杯全國(guó)作文大賽賽題

作者:賽題組點(diǎn)擊數(shù)：450

1-2年級(jí)

第一題：

告訴老師，在以后的學(xué)習(xí)中，你準(zhǔn)備怎么做？要求意思完整，句子通順。（字?jǐn)?shù)不限）

第二題：

是我的好朋友

（把題目填完整后作文，字?jǐn)?shù)不少于260字。）

3-4年級(jí)

第一題：

在家里，除開(kāi)看書(shū)、做作業(yè)之外，你最想做的事是什么？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)給大家看看。（字?jǐn)?shù)不限）

第二題：

以“真不該這樣”為題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不低于350。

5-6年級(jí)

第一題：

給你的幼兒園老師寫(xiě)一封信，介紹你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。第二題：

以“我的小秘密”為題，寫(xiě)一篇作文。字?jǐn)?shù)不低于500。

第20屆奧林匹克杯全國(guó)作文大賽賽題

作者:賽題組點(diǎn)擊數(shù)：57

4（請(qǐng)將作文寫(xiě)在答卷紙上，寫(xiě)在賽題紙上無(wú)效）

1-2年級(jí)

第一題：

你的同桌是什么樣的？能不能寫(xiě)下來(lái)告訴大家。

第二題：

你在學(xué)習(xí)、生活、游戲中有沒(méi)有遇到過(guò)困難？如果第一次不成功，你會(huì)再試一次嗎？請(qǐng)以“再試一次”為題目寫(xiě)一篇作文。

3-4年級(jí)

第一題：

如果你有魔法，你最想做什么，把它寫(xiě)下來(lái)。

第二題：

如果你做錯(cuò)了，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”嗎？請(qǐng)記錄一次你說(shuō)“對(duì)不起”的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，自擬作文題目。

5-6年級(jí)

第一題：

發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事，故事中必須包括以下幾個(gè)詞語(yǔ)：

蘋(píng)果天空草帽書(shū)包

第二題： 以“不想長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇作文。

發(fā)布時(shí)間：2012-12-27 09:42:34來(lái)源:奧組委

第21屆(上賽季)奧林匹克杯全國(guó)作文大賽賽題

作者:賽題組點(diǎn)擊數(shù)：1240

第一題：

如果今天，是你爸爸或媽媽的生日，你想為他做些什么，說(shuō)些什么？請(qǐng)把內(nèi)心的想法寫(xiě)下來(lái)。

第二題：

請(qǐng)以“我好后悔”為題目寫(xiě)一篇文章。

3-4年級(jí)

第一題：

續(xù)寫(xiě)《小熊離家出走》

小熊整天呆在動(dòng)物園里，總覺(jué)得很無(wú)聊。貪玩愛(ài)鬧，常常闖禍的它，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，而且隔三岔五還要受到動(dòng)物園管理員的打罵。它每天都在心里想，我受夠了!我一定要出去!我要自由!終于有一天，它趁動(dòng)物園管理員不注意，從沒(méi)有關(guān)上的鐵門(mén)的籠子里悄悄溜了出來(lái)。于是??

提示：小熊離開(kāi)了媽媽?zhuān)x開(kāi)了動(dòng)物園，它真的會(huì)自由嗎?在外面的它會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?

第二題：

以“我找到了”（幸福、快樂(lè)、自信.......)為題目寫(xiě)一篇文章。

5-6年級(jí)

第一題：

發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)小故事，故事中必須包括以下幾個(gè)詞語(yǔ)，它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的先后次序可以調(diào)換：

雨傘 蝙蝠 銀河 謎語(yǔ) 街道

第二題：

因?yàn)椋悦利?/p>

作文要求：美在善良、無(wú)私、付出、寬容、理解、禮讓、溫和、忠厚、謙卑、獨(dú)立、自強(qiáng)、豁達(dá)??美在堅(jiān)持正義、遵守公德、嚴(yán)格自律、呼喚和平、盡職盡責(zé)、自我反思、奮力進(jìn)取??請(qǐng)從以上詞語(yǔ)或短語(yǔ)中選擇一個(gè)補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

第二篇：第十九屆信息學(xué)奧賽復(fù)賽題目

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題5分，共20分）

1、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)所規(guī)定的三種基本控制結(jié)構(gòu)是（C）

A．輸入、處理、輸出B．樹(shù)型、網(wǎng)型、環(huán)型

C．順序、選擇、循環(huán)D．主程序、子程序、函數(shù)

2、Windows中所指的剪貼板就是（D）中的一塊區(qū)域。

A．高速緩存B.光盤(pán)C.硬盤(pán)D.內(nèi)存

3、電腦工作時(shí)，斷電后，保存在（C）中的信息不會(huì)丟失。

A．ROM和RAMB.CPUC.ROMD.RAM4、算式1*2*3*4*5*??*39*40的結(jié)果（A）被37037整除。

A．能B.不能

二、編程題（共80分）

1、有一個(gè)等差數(shù)列，它的前四項(xiàng)之和為26，之積為880，輸出它的前20項(xiàng)。

答案：

CLS

FOR i1 = 1 TO 6

FOR n = 1 TO 5

i2 = i1 + n: i3 = i2 + n: i4 = i3 + n

IF i1 + i2 + i3 + i4 = 26 AND i1 * i2 * i3 * i4 = 880 THEN GOTO 10

NEXT n

NEXT i1FOR i = 1 TO 20

PRINT i1,i1 = i1 + n

NEXT i

END2、數(shù)學(xué)上有一個(gè)稱(chēng)為“角谷猜想”的經(jīng)典題目：對(duì)于一個(gè)任意的正整數(shù)n，如果n為偶數(shù)，則把它除以2，如果n為奇數(shù)，則把它乘3再加上1。依此類(lèi)推，當(dāng)經(jīng)過(guò)有限次的這種運(yùn)算后，總可以得到正整數(shù)1。

輸入n>=2和n<=2013的正整數(shù)，鍵盤(pán)輸入n，還要輸出運(yùn)算過(guò)程。例如：

N=5

5*3+1=16

16/2=8

8/2=4

4/2=2

2/2=1

答案：

CLSINPUT “n=”;n

IF n < 2 OR n > 2013 THEN PRINT “Data error!”: GOTO 10 20 IF n MOD 2 = 0 THEN

PRINT n;“/2=”;

n = n / 2

PRINT n

DO: LOOP WHILE INKEY$ = “"

ELSE

PRINT n;”*3+1=“;

n = n * 3 + 1

PRINT n

DO: LOOP WHILE INKEY$ = ”“

END IF

IF n > 1 THEN 20

END3、用0—9這十個(gè)自然數(shù)分別組成一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù)和四位數(shù)。并且要求這些數(shù)都是一個(gè)整數(shù)的平方，輸出所有符合條件的數(shù)。每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間用“，”隔開(kāi)。

答案：

CLS

DIM a(10)

FOR i = 1 TO 3

FOR j = 4 TO 9

FOR k = 10 TO 31

FOR l = 32 TO 99

s1 = i * i: s2 = j * j: s3 = k * k: s4 = l * la(1)= s1

a(2)= s2 10: a(3)= s2 MOD 10

a(4)= s3 100: a(5)=(s3 10)MOD 10: a(6)= s3 MOD 10

a(7)= s4 1000: a(8)=(s4 100)MOD 10: a(9)=(s4 10)MOD 10: a(10)= s4 MOD 10

FOR q = 1 TO 9

FOR w = q + 1 TO 10

IF a(q)= a(w)THEN 10

NEXT w

NEXT q

f = f + 1

PRINT f;”:“;s1;”,“;s2;”,“;s3;”,";s4 10 NEXT l, k, j, i

END

第三篇：信息奧賽工作總結(jié)

2014年信息學(xué)奧賽工作總結(jié) 江蘇省黃橋中學(xué) 戴海源

2014年的信息學(xué)奧賽已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來(lái)的情況，我付出過(guò)，學(xué)生也懂得了很多，也取得了很大的進(jìn)步。獲得省一等獎(jiǎng)一名（復(fù)賽成績(jī)泰州第二名），省二等獎(jiǎng)一名。這一年我在這方面做了大量的工作：

一、生源問(wèn)題。

全國(guó)信息奧賽總教練吳文虎教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“體育奧林匹克是對(duì)身體極限的挑戰(zhàn)，而信息學(xué)奧林匹克是對(duì)智力極限的挑戰(zhàn)”。

從今年的暑假開(kāi)始，我就開(kāi)始尋找全面的綜合素質(zhì)和能力的苗子，好的學(xué)生是奧賽取得成功的重要保證，進(jìn)行口頭宣傳，解釋賽制，網(wǎng)上報(bào)名，制定海選計(jì)劃，海選比賽，我做了大量細(xì)致工作。

二 有效培訓(xùn)訓(xùn)練

由于我市沒(méi)有初中參加信息學(xué)奧賽普及組的比賽。信息學(xué)奧賽就不能形成梯隊(duì)。一起信息奧賽知識(shí)從零開(kāi)始，所以培訓(xùn)難度比較大。

第一階段是從開(kāi)學(xué)到初賽，每周輔導(dǎo)兩次，一次2節(jié)，主要以PASCAL語(yǔ)言和部分?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)的講授和基礎(chǔ)題練習(xí)為主。第二階段過(guò)初賽到復(fù)賽：在本階段中，主要以練習(xí)為主，特別是歷年NOIP普及與提高題目的練習(xí)，同時(shí)講解部分的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)和算法的內(nèi)容以及綜合性的訓(xùn)練。今年的綜合訓(xùn)練我在分析了前幾年奧賽題型的基礎(chǔ)上，確定主要以動(dòng)態(tài)規(guī)劃和搜索算法為訓(xùn)練主線，佐以貪心、遞推、分治等算法，同時(shí)兼顧線性表、樹(shù)、圖等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)，從今年的考試題目來(lái)看，我們的思路是正確的

三：加強(qiáng)題庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)題庫(kù)的建設(shè)，今年我付出更多的努力，我自己建了一個(gè)題庫(kù)，從而控制學(xué)生做題的數(shù)量和質(zhì)量。

自己也做了大量的題目，對(duì)每一個(gè)題目都采取學(xué)生先做，做完評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)完成后再進(jìn)行講解、討論、交流和總結(jié)。努力提高自己的水平。打鐵還得自身硬，要想學(xué)生出成績(jī)，老師須先有水平。作為NOIP的輔導(dǎo)教師，我不滿足于會(huì)做NOIP的題目，應(yīng)該站到NOI的高度才能得心應(yīng)手。信息學(xué)奧賽牽涉到計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等多個(gè)學(xué)科，僅數(shù)學(xué)就要學(xué)會(huì)數(shù)論、圖論、組合數(shù)學(xué)、向量幾何等多方面的知識(shí),其中絕大多數(shù)是大學(xué)課程，這些我做了大量的知識(shí)的積累。

我相信只要能解決信息學(xué)奧賽的生源問(wèn)題及輔導(dǎo)時(shí)間等問(wèn)題。相信有制度的大力支持，我一定會(huì)取得好的成績(jī)！

2014年11月24日

附圖：兩學(xué)生初賽脫穎而出：

參加省復(fù)賽

我校的競(jìng)賽題庫(kù)

第四篇：高中化學(xué)奧賽安排

高中化學(xué)奧賽安排

1.高一第一學(xué)期：完成高中所有課程（必修

1、必修

2、選修

4、選修5）

2.高一第二學(xué)期：完成高中課程選修3；完成大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)上冊(cè)，北師大；完成有機(jī)化學(xué)

上冊(cè)，邢其毅版（可請(qǐng)大學(xué)講師上）

3.高一暑假：參加湖南師大的化學(xué)奧賽培訓(xùn)，注：參加高二年級(jí)的培訓(xùn)

4.高二第一學(xué)期：完成大學(xué)教材，無(wú)機(jī)、有機(jī)，進(jìn)入模式試卷

5.高二第二學(xué)期：模擬試卷練習(xí)

6.高二暑假：參加武漢的培訓(xùn)，一周時(shí)間，主要是講題目

7.停課模擬試卷

8.參加比賽

第五篇：怎么搞好信息學(xué)奧賽

怎么搞好信息學(xué)奧賽？

怎么搞好信息學(xué)奧賽？

——對(duì)話信息學(xué)奧賽獲獎(jiǎng)選手

長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué) 石東妮

全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克NOI及其分區(qū)聯(lián)賽NOIP（簡(jiǎn)稱(chēng)奧賽）是由國(guó)家教育部批準(zhǔn)，中國(guó)科協(xié)主管，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦的一項(xiàng)全國(guó)性的青少年學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)是以在青少年中普及計(jì)算機(jī)科學(xué)為宗旨，信息學(xué)奧賽的成功舉辦激發(fā)了廣大青少年對(duì)計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用的興趣，培養(yǎng)了他們的邏輯思維、創(chuàng)造思維以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。近年來(lái)，有越來(lái)越多的青少年參與到這一活動(dòng)中來(lái)。下面是筆者與奧賽金牌獲獎(jiǎng)選手胡偉棟同學(xué)的對(duì)話，希望通過(guò)對(duì)話，能給廣大青少年計(jì)算機(jī)愛(ài)好者及其輔導(dǎo)老師一些啟發(fā)。

胡偉棟同學(xué)是湖南長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)畢業(yè)生，師從向期中老師，進(jìn)行信息學(xué)奧賽培訓(xùn)。曾在第16屆國(guó)際信息學(xué)奧賽中以總分排名第二獲得金牌；在17屆國(guó)際信息學(xué)奧賽中以總分排名第一再次獲得金牌。現(xiàn)就讀于清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系。

石：你兩次代表中國(guó)隊(duì)參加國(guó)際信息學(xué)奧賽，并兩次獲得了金牌，可以說(shuō)你在信息學(xué)奧賽方面取得了輝煌的成績(jī)！今天，咱們就怎么搞信息學(xué)奧賽跟你聊聊大家關(guān)注的一些問(wèn)題，行嗎？

胡：行，搞奧賽獲獎(jiǎng)拿金牌并不是我的目的，我還會(huì)繼續(xù)努力。石：你當(dāng)初為什么要參加信息學(xué)奧賽培訓(xùn)？

胡：好奇。

石：你是從什么時(shí)候開(kāi)始接觸信息學(xué)奧賽培訓(xùn)的？

胡：小學(xué)、初中接觸程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，高中開(kāi)始接受系統(tǒng)的培訓(xùn)。

石：什么時(shí)候拿到NOIP的一等獎(jiǎng)，要達(dá)到NOIP一等獎(jiǎng)的水平，你認(rèn)為應(yīng)該掌握哪些知識(shí)？

胡：初三時(shí)拿到普及組的一等獎(jiǎng)，之前學(xué)完了程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》也應(yīng)有一點(diǎn)點(diǎn)了解。高一時(shí)拿到提高組一等獎(jiǎng)，我認(rèn)為要想在NOIP提高組中取得好的成績(jī)，必須學(xué)好程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》兩門(mén)課程，另外必須掌握好：貪心、枚舉、搜索等基本算法，當(dāng)然最好動(dòng)態(tài)規(guī)劃也所了解。

石：你每周花多少時(shí)間上奧賽培訓(xùn)課？

胡：基本上是每周三晚上及周六一天上培訓(xùn)課，但除此之外，我課余時(shí)間也喜歡編程序。

石：你什么時(shí)候進(jìn)入省隊(duì)，省隊(duì)每省只有5個(gè)人左右，你認(rèn)為要進(jìn)入省隊(duì)必須具備哪些知識(shí)？什么時(shí)候進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)、國(guó)家代表隊(duì)？

胡：我在高一時(shí)，通過(guò)湖南省隊(duì)的選拔賽考試進(jìn)入湖南省隊(duì)，在同年8月的NOI比賽中進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，第二年5月通過(guò)國(guó)家隊(duì)的選拔賽進(jìn)入國(guó)家隊(duì) 石：奧賽培訓(xùn)，你是不是認(rèn)為自學(xué)非常重要？教師和自學(xué)的關(guān)系？

胡：是的，一定要主動(dòng)去鉆研，不能等著別人給答案。教師起輔導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，除了向老師請(qǐng)教外，還可以向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教，跟學(xué)長(zhǎng)們一起討論。

石：能給大家推薦一些奧賽的資料嗎？

胡：網(wǎng)站：看信息可以進(jìn)NOI官方網(wǎng)站：，找題目可以進(jìn)北大的題庫(kù)http://acm.pku.edu.cn/JudgeOnline。另外也可以直接用搜索引擎去搜。參考書(shū)目有《信息學(xué)奧林匹克教程》（基礎(chǔ)篇、語(yǔ)言篇、提高篇）、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明教程》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用》、《全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽試題解析（中學(xué)）》、《全國(guó)信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽培訓(xùn)教程》、《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽》、《算法藝術(shù)與信息學(xué)競(jìng)賽》、《實(shí)用算法的分析與程序設(shè)計(jì)》、《組合數(shù)學(xué)》、《圖論》等。其實(shí)，現(xiàn)在的全國(guó)青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克叢書(shū)挺多的。

石：參加比賽之前，你通常會(huì)做哪些準(zhǔn)備？

胡：把最簡(jiǎn)單的算法回顧一遍，然后輕裝上陣。

石：對(duì)現(xiàn)在正在參加奧賽培訓(xùn)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)一句話。

胡：努力吧！

通過(guò)以上談話，大家不難發(fā)現(xiàn)搞好信息學(xué)奧賽需要掌握好幾個(gè)關(guān)鍵因素：

一、對(duì)種子選手要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng);

二、對(duì)選手要長(zhǎng)期、全面、深入培養(yǎng);讓學(xué)生自我拓寬交流渠道，形成綜合培養(yǎng)氛圍。