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班主任自編暑假作業(yè)作業(yè)前言

時間:2019-05-12 13:16:40下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《班主任自編暑假作業(yè)作業(yè)前言》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《班主任自編暑假作業(yè)作業(yè)前言》。

第一篇:班主任自編暑假作業(yè)作業(yè)前言

湄潭浙大小學(xué)一(2)班暑假作業(yè)前言為了讓學(xué)生在假期里也得到智力鍛煉、能力提升、身心成長,還為了一環(huán)緊扣一環(huán)的教學(xué)活動不脫節(jié),假期里孩子們除了放松地玩耍和休息,還得有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動。市面上有現(xiàn)成的假期作業(yè)出售,但是我找遍書店,除了能夠達(dá)到短期的應(yīng)試教育目的,沒有哪一種版本符合孩子長遠(yuǎn)的成長需求。所以,我不得不耗費(fèi)大量時間精力,自己編寫了這套適合我班學(xué)生的暑假作業(yè)。

為什么說僅適合我班學(xué)生?因?yàn)檫€要更好的作業(yè)形式,比如家長每天至少陪孩子閱讀一本名家推薦的的優(yōu)秀繪本書,讀最經(jīng)典的兒童故事,再學(xué)習(xí)幾個漢字。書籍得上網(wǎng)買,我地的實(shí)體店沒有。一本大約十幾元錢,五十天的閱讀大約耗資七八百元錢。再比如,每天再陪孩子做一個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲,做一道有思維挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題等,這些在時間和經(jīng)濟(jì)能力上對家長都有較高要求。我不是十分了解每個孩子的家庭情況下,所以目前我還不能對我班家長提出來如此的要求。不過家長們可以給我提建議,假如大家紛紛表示愿意為孩子的成長多付出一些的話,今后我們的假期作業(yè)內(nèi)容將更加豐富。家長意見問卷調(diào)查表另附在這本作業(yè)書的最后,請家長閱讀內(nèi)容后認(rèn)真填寫,符

合您的實(shí)際情況的填,不得隨便亂填,因?yàn)槔蠋煂⒁暈槟某兄Z,將對您提出相應(yīng)的要求。下學(xué)期報名時老師收取。

現(xiàn)在有一句俗語叫“拼爹”,是說兒子是否過得好,得看老子是不是有錢有本事。我想,我們的孩子即便不是富二代官二代,我們的家長靠一點(diǎn)點(diǎn)文化,靠吃苦耐勞的精神品德,靠對孩子無窮的愛,再加上科學(xué)的教育方式,一樣可以把我們窮人家庭的孩子培養(yǎng)成才,甚至是對社會有大作為的人才。

孩子是每個家庭最大的財富,當(dāng)你看到他一天天地成長,您的財富值也在隱性地飛快地增長。作為父母您對這個世界最大的貢獻(xiàn)就是帶來了一個全新的孩子,并十年如一日在身體和精神方面哺育他,使他能夠一輩子快樂地生活,您的家庭也因此而更加幸福。

第二篇:優(yōu)秀班主任展板前言

前言

2011年10月,我校被教育部等國家三部委確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”第二批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校,2013年1月,我校被中共陜西省委、陜西省人民省政府命名為“省級文明校園”!旬陽職中正以昂揚(yáng)的步伐,闊步邁向更遠(yuǎn)方!前行中,我們有高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的校領(lǐng)導(dǎo),有團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的全體職中人,更重要的是我們有一批恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)的班主任!

教育是溫暖的,也充滿力量!正如古云:一位好老師,勝過萬卷書。正是我們的班主任,為那些迷惘的學(xué)子,打開了又一扇五彩斑斕的大門!你聽:在辦公室,在深夜,時常回蕩著他們語重心長的話語;你看:在泥濘路上,在五路口,屢屢重復(fù)著他們奔波的身影;于是我們有了一個又一個學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)嚴(yán)明的班集體,有了一個又一個德才兼?zhèn)洹⒆孕艎^發(fā)的學(xué)子;他們正邁著昂揚(yáng)的步伐,走出校門,奔向未來!

因此,我們推出了優(yōu)秀班主任中的一部分,用他們的風(fēng)采,激勵著我們更多的班主任和旬陽職中人,用艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、奮勇創(chuàng)先、著意創(chuàng)優(yōu)的精神,去開創(chuàng)旬陽職中更加燦爛美好的明天!

二○一三年四月

第三篇:教案、作業(yè)展評前言

教案、作業(yè)展評前言

教案、作業(yè)展評前言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

歡迎蒞臨指導(dǎo)!

好習(xí)慣讓人終生受用。良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣不僅可以提高效率,還能提升學(xué)校的教育品質(zhì)。為促進(jìn)教師備寫出高質(zhì)量、實(shí)用的教案,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、一絲不茍地完成作業(yè)的良好習(xí)慣,也為大家提供一個相互學(xué)習(xí)、交流的平臺,特舉辦本次展評活動。

參加今天展出的是全校所有學(xué)科的教案、教學(xué)工作計劃和66套作業(yè),這些都是教師們辛勤工作的結(jié)晶,是學(xué)生日常學(xué)習(xí)進(jìn)步的痕跡。雖然同學(xué)們的書寫還顯得稚嫩,但那種蓬勃的生機(jī)和樸拙的細(xì)膩,卻令我們怦然心動,那是一種充滿旺盛生命力的新綠。

“天下大事必問于細(xì),天下難事必做于易”。一筆一劃盡顯園丁澆灌的艱辛,一張一頁展現(xiàn)學(xué)子辛勤的耕耘。我們感謝所有辛勤勞動的老師,付出不投回報;我們希望同學(xué)們能從這些優(yōu)秀作業(yè)中得到啟迪,養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣,做題習(xí)慣;我們期待老師能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本次展評,我們將評選出優(yōu)秀的作品,讓大家互相學(xué)習(xí)。同時,也懇請各位提出誠摯的意見和建議!

春天是播種的季節(jié),在這草長鶯飛的日子里,我們一起播種著希望?? ww w.5 Y k j.CoM文 章 來源

第四篇:三年級下冊暑假作業(yè)暑期作業(yè)

親愛的同學(xué)們:

我們最最盼望的暑假開始了!你準(zhǔn)備好了嗎?相信,在我們最最英明的爸爸媽媽的參謀下,你一定已經(jīng)在計劃過一個愉快而又有意義的暑假。是的,“暑假”的意思并不是讓我們一股腦兒的貪玩,更不是讓我們養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣。暑假,僅僅是因?yàn)椤翱崾睢碧鞖猓覀冊趯W(xué)校學(xué)習(xí)有困難,需要在家全方位地學(xué)習(xí)與生活。老師根據(jù)暑假時間的長短給你們量身定制了一個假期學(xué)習(xí)建議,希望能給你帶來一些啟發(fā)與幫助。

語文:

1、《語文三年級下冊暑假作業(yè)》(新華書店或網(wǎng)上購買)、鋼筆字帖一本。

2、背四年級上冊的古詩《題西林壁》《游山西村》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》,熟記《小學(xué)生行為規(guī)范》。

3、借四年級上學(xué)期語文,預(yù)習(xí)順序是:三、二、一、四。因?yàn)殚_學(xué)第一單元講童話,請在放假兩周內(nèi)讀四至六本童話故事,并做好三篇讀后感(不少于300字一篇,要求認(rèn)真書寫)

4、閱讀:

1、每天至少讀一篇文章,或幾頁書、一則報紙。讀《草葉上的歌》,把每篇文章的主要內(nèi)容寫到空白處。

2、讀名著,可做一些筆記。名著列表如下: 父與子全集

連環(huán)漫畫《父與子》是德國幽默大師埃·奧·卜勞

恩(1903-1944)的不朽杰作。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實(shí)感受,父與子實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光,無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂,永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。

閱讀這樣的連環(huán)漫畫并非如許多人想像的那么簡單,同樣需要借助閱讀經(jīng)驗(yàn)與技巧。引導(dǎo)孩子們閱讀這種健康、幽默、充滿智慧的漫畫杰作,既是我們的責(zé)任,也是我們的樂趣。

值得一提的是,在國內(nèi)《父與子》漫畫的版本很多,但整理得最完整最好的版本當(dāng)屬譯林出版社的這個版本。推薦年齡:5-99歲。《夏洛的網(wǎng)》

一首關(guān)于生命,友情,愛與忠誠的贊歌!一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位的童話!《夏洛的網(wǎng)》,作者是美國作家E。B。懷特。這是一本很好玩又寓意十分深刻的書,關(guān)于愛,關(guān)于友誼,關(guān)于生命,還有關(guān)于死亡。如果要在美國兒童文學(xué)中挑選一部最杰出的作品,非《夏洛的網(wǎng)》莫屬。這部講述一頭豬和一只蜘蛛的童話故事,出自美國散文大師懷特之筆。它不但深受孩子們的喜愛,而且也被許多大人奉為生命中的經(jīng)典。不可不讀。復(fù)旦大學(xué)中文系一位文學(xué)教授嚴(yán)鋒先生說過一句很有趣的話:“我覺得在一個理想的世界里,應(yīng)該只有兩種人存在,一種是讀過《夏洛的網(wǎng)》的人,另一種是將要讀《夏洛的網(wǎng)》的人。《窗邊的小豆豆》

作者黑柳徹子日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后,不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響,截至2001年,日文版累計銷量達(dá)938萬冊,成為日本歷史上銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里”怪怪“的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。《格列佛游記》(必讀)

這是英國小說家斯威夫特的代表作,也是英國文學(xué)史上最優(yōu)秀的諷刺小說之一。全書共分四卷。小說以第一人稱,通過主人公英國外科醫(yī)生格列佛周游”小人國“、”大人國“、”飛島國“的奇遇,對18世紀(jì)前半期的英國進(jìn)行了全面的諷刺和批判。

作者以其超凡的想像力和對人類社會的深刻的洞察力,在作品里描畫一個個神奇的、具有獨(dú)立個性的世界。對19世紀(jì)前半期的英國進(jìn)行了全面的諷刺和批判。抨擊了”文明社會“人的貪欲、偽善和當(dāng)時的政治腐敗與黑暗。揭露了英國統(tǒng)治者的殖民政策,歌頌了勞動人民的反抗精神,具有鮮明的民主主義思想特色。《彼得·潘》 作者:【英國】巴里改編:季天然繪畫:趙路 出版社:浙江少年兒童出版社

簡介:這本書主要講了聰明的彼得·潘,邪惡的海盜船長,溫迪,約翰,麥克等人的旅行,故事非常好看。《愛的教育》(必讀、讀后感)作者:【意大利】亞米契斯改編:李想,姜黎繪畫:張鷹 出版社:浙江少年兒童出版社

簡介:這本書講的是一位叫安利柯小朋友上四年級的故事,里面講了他的同學(xué)是怎么樣的,比如:殘疾又貧窮的科洛西,強(qiáng)壯又是班上年紀(jì)最大的卡隆,爸爸是紳士的卡羅·諾琵斯,爸爸是賣炭的又不是很干凈的培蒂,······ 《列那狐的故事》

這是法國的一部以狐貍列那為主角的長篇動物故事詩,在中世紀(jì)法國家喻戶曉,是中世紀(jì)市民文學(xué)中最重要的反封建諷刺作品。這部故事詩是由27篇意思連貫的組詩構(gòu)成的,共3萬多行,每篇都以列那狐為主人公。

列那狐的故事,是由許多短篇故事綴合而成,或取自古希臘羅馬寓

言,或取自印度等東方國家的故事,或取自日耳曼民族的故事,但主要來源還是法國北部的民間傳說,因此可說是東西方動物故事的薈萃。

《列那狐的故事》主要描寫動物的生活。作者把中世紀(jì)封建

社會描繪成一個野獸世界和吸血強(qiáng)盜的王國。作品以狐貍列那和代表貴族的狼伊格侖的斗爭為線索,揭露了重重的社會矛盾,辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。它所描述的幾十只動物,實(shí)則代表封建社會各階層的人,如獅子諾勃勒影射國王,狐貍列那、狼伊森格侖、狗熊勃侖等強(qiáng)有力的動物影射貴族和大臣。作者用冷嘲熱諷的筆法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虛偽,尖銳地抨擊他們的爾虞我詐,狼狽為奸,欺壓平民。在這種社會里,只有像列那狐那樣善于說謊、狡詐奸滑、阿諛奉承的家伙才能生存并占上風(fēng)。《木偶奇遇記》(必讀、讀后感)

作者:[意] 卡洛·科洛迪 譯者::任溶溶推薦理由:

好孩子守則第一條:永遠(yuǎn)誠實(shí)。否則,看看可憐的木偶皮諾曹,他因?yàn)檎f謊而變長的鼻子讓他永遠(yuǎn)也出不了門。這部19世紀(jì)問世的兒童文學(xué)經(jīng)典之作被譯成兩百多種文字,還多次被改編成美術(shù)片和故事片,在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。不信,你問一問身邊的小伙伴,有哪個不知道大名鼎鼎的皮諾曹!

你想知道一個淘氣、愛撒謊的小木偶,是怎樣變成誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子的嗎?讓可愛的皮諾曹帶你走進(jìn)這個美麗的童話世界,讓善良的仙女告訴你怎樣才能做個好孩子?? 《淘氣包馬小跳系列——貪玩老爸》(選讀)作者:楊紅櫻 推薦理由:

如果世界上有關(guān)于玩的比賽,馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩,而且會玩,能玩得花樣百出,能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛玩,他不僅有童心、有愛心,能理解馬小跳,而且還能和馬小跳玩到一塊,甚至兩個人比著玩。“貪玩老爸”玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造,成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師??馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色,讓爸爸當(dāng)兒子,他當(dāng)爸爸。后來究竟怎樣了呢?讓我們一起拿起書,讀一讀這個有趣的故事吧!《寶葫蘆的秘密》(選讀)作者:張?zhí)煲?推薦理由:

還記得《寶葫蘆的秘密》中的王葆嗎?他整天夢想著能擁有一個神奇的寶葫蘆,果然,他得到了。寶葫蘆能滿足王葆的所有心愿,隨時隨地讓他心想事成。替他做算術(shù)題、做模型,給他變出各種好吃好玩的東西?? 同學(xué)們都已經(jīng)看過電影了,再來讀一讀這篇原著,會讓你有不同的感受。打開書本,請你試著想象當(dāng)時種種神奇的場面,體會寶葫蘆給小主人公帶來的驚喜和煩惱,會讓你對這個奇妙的故事和書中包含的道理有更深刻的體會哦!

相關(guān)閱讀鏈接:《大林和小林》、《禿禿大王》

三、經(jīng)典誦讀

1、古詩背誦鞏固:三級古詩前十首;

2、課外必背古詩四首(每周背一首):

觀書有感(其一)

南宋朱熹

半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許? 為有源頭活水來。【譯詩】

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因?yàn)橛心窃搭^為它源源不斷的輸送活水。

江南春

唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。【譯詩】

千里江南,到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象,在臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟,亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。

春望

唐 杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪(zān)。【譯詩】

國都已經(jīng)殘破,只有山河尚存,京城春天滿目凄涼,到處草木荒深。花都感傷時事而落淚,鳥都悵恨而叫得驚心。戰(zhàn)火長時不息,一封家書都很難得到。愁白了的頭發(fā)越搔越稀少,簡直就梳不成發(fā)髻插不住簪。

塞下曲 唐 盧綸

月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。【譯詩】

在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚,敵軍偷偷地逃跑了。將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃,要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊, 正準(zhǔn)備出發(fā)之際,一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,剎那間弓刀上落滿了雪花。

3、課外拓展:描寫春天的古詩 鳥鳴澗

唐 王維 人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。大林寺桃花

唐 白居易

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。

晚春

唐 韓愈

草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。早春呈水部張十八員外 唐韓愈

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

春興

唐武元衡

楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。

數(shù)學(xué):

1、《暑假作業(yè)》、口算。

2、讀一些數(shù)學(xué)家的故事。

8月31日上午請同學(xué)們帶上暑期作業(yè)準(zhǔn)時到校分書。

第五篇:班主任工作手冊封面目錄前言

1、學(xué)生報到冊…………………………………… 1

2、學(xué)生報到及異動情況統(tǒng)計…………………… 4

3、學(xué)生基本情況………………………………… 5

4、寄宿生情況表………………………………

5、班級工作計劃…………………………………19

6、周工作計劃……………………………………20

7、主題班會實(shí)施方案……………………………22

8、班級活動記錄…………………………………28

9、家長會情況記錄………………………………30

10、家校聯(lián)系記錄……………………………… 32

11、特殊生輔導(dǎo)檔案…………………………… 36

12、綜合評價表………………………………… 44

13、獎罰記錄…………………………………… 52

14、班級工作總結(jié)……………………………… 53

15、工作手記…………………………………… 55

班 主 任 須 知

班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生成長的引領(lǐng)者,是思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的育人工作,既是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù),它有著自己獨(dú)特的教育規(guī)律和程序、工作范圍和方法,具有很深的學(xué)問,值得我們不斷的實(shí)踐、總結(jié)、探索。為了使廣大班主任能更好地適應(yīng)新時期班主任工作,不斷促進(jìn)班主任工作的制度化、規(guī)范化,特印制《班主任工作手冊》。班主任可以借助這本手冊,將班主任工作的進(jìn)程、成果記錄在手冊上。

《班主任工作手冊》每本使用一學(xué)期。班主任若有更換,原班主任應(yīng)將《班主任工作手冊》移交給新班主任,學(xué)期末,班主任須將《班主任工作手冊》交學(xué)校存檔。

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