第一篇：蘇教版小學科學五年級下冊期末重點復習題

本文作者：劉明學 好范文原創投稿

蘇教版小學科學五年級下冊期末重點復習題

第一單元 神奇的機械

1、像剪刀、筷子、掃帚那樣能夠幫助人們 降低工作難度 或 省力 的工具裝置，都可以稱做 機械。

2、機械可以分成 簡單機械 和 復雜機械 兩類。

3、有些機械較復雜，由兩種或兩種以上 簡單機

械 構成的，這些復雜機械通常叫做 機器。

4、杠桿、斜面、輪軸、滑輪 等都是常見的簡單機械。

5、杠桿 包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子。杠桿上有三個點，分別是 支點、力點、重點。

6、大科學家 阿基米德 曾經說過：如果在宇宙中找到一個支點，就能把整個地球撬起來。

7、當杠桿的力點到支點的距離 大于 重點到支點的距離時，省力 ；

當杠桿的力點到支點的距離 小于 重點到支點的距離時，費力 ；

當杠桿的力點到支點的距離 等于 重點到支點的距離時，不省力不費力。

8、利用杠桿原理的工具有： 鉗子、筷子、起釘錘、開瓶器、鑷子 等。

9、天平是一種測量 物體質量 的儀器，天平是根據 杠桿平衡 的原理工作的。

10、斜坡就是一種 斜面。斜面有 省力 的作用。斜面坡度 越小，所需的拉力 越小。即坡度越 小 越 省力。

11、利用斜面原理的工具有 刀、叉、針、鏟、斧子、螺絲釘 等。

12、螺絲釘的螺旋和修盤山公路都是利用 斜面 的原理。

13、有一個 輪 固定在可以轉動的 軸 上的機械叫 輪軸。

14、輪軸有 省力 的作用。在軸相同的情況下，輪軸上的 輪越大 越 省力。

15、利用輪軸原理的工具有 螺絲刀、方向盤、水龍頭、門把手 等。

16、滑輪 就是一個繞了根繩子的帶溝槽的輪子。

17、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫 定滑輪 ；隨著重物上下移動的滑輪叫做 動滑輪。

18、定滑輪 能改變用力的方向，不省力 ； 動滑輪 不能改變用力的方向，省力。把定滑輪和動滑輪組合起來，形成了 滑輪組，它既能 省力，又能 改變用力的方向。

19、國旗是利用 定滑輪 升上去的。利用滑輪的機械還有 吊車。

20、像自行車鏈條那樣能把 動力 從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫 傳動裝置。

21、傳動裝置可分為 齒輪傳動 和 鏈條傳動。

22、齒輪傳動可以有 改變運動速度和方向 的作用

23、鐘表的主要傳動裝置是 齒輪傳動 ；縫紉機的主要傳動裝置是 鏈條傳動。

24、比較齒輪傳動和鏈條傳動的異同。

答：相同點：都可以改變運動速度。不同點：齒輪傳動能改變用力方向；不能較長距離傳力。鏈條傳動不能改變用力方向；能較長距離傳力。

第二單元 形狀與結構

1、物體大多數是由 錐、臺、柱、球 四種基本的簡單形狀構成的。

2、人們從一些動植物的形狀中得到啟發，設計了 柱狀鋼管、瓦楞紙、薄殼結構的建筑 等。

3、把 薄的材料 用不同的方式 折疊 或 彎曲，可以提高材料的 承受力。

4、薄的材料折疊或彎曲的 形狀 不同，其 承受力 也是不相同的。

5通常，結構由 支架 構成，三角形支架 最穩固、結實，所用材料也 最少。

6、不穩定結構，可以通過 架梁 的方式增加其 三角形結構，使它變得穩定。

7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于 支架結構，都運用了 三角形結構最穩定 的原理。

8、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在 法國。

9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的 形狀 分類的。

10、趙州橋 是現存最古老的石拱橋。

11、拱橋、斜拉橋 比平板橋的承受力大。

12、橋梁的承重力跟橋梁的 形狀 有關。拱橋 最結實，其次是斜拉橋，平板橋 最不牢固。

13、古時候用 樹枝、茅草 造房子；現在用 鋼筋、水泥、磚塊 建造平房大廈。

14、無論是古代還是現代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是 避暑御寒。

第三單元 它們是怎樣延續后代的

1、植物經過 開花、傳粉 和 受精 等過程，形成 果實 和 種子。種子 可以長成新的植物。

2、人們利用植物的 根、葉 或 莖 等可以產生新植株。用莖繁殖的三種方法是： 扦插、壓條、嫁接。

3、用根繁殖的植物有： 蘿卜、胡蘿卜、甘薯 等；用莖繁殖的植物有： 馬鈴薯、生姜、水仙、吊

第二篇：蘇教版小學《科學》六年級下冊期末重點復習題

蘇教版小學《科學》六年級下冊期末重點復習題

蘇教版六年級科學下冊知識點整理1 第一單元 我們長大了

1.會測量自己身高和體重并記錄。

2.從學校衛生室拿來健康卡片，繪制自己從入學到現在身高、體重曲線圖。

3.引導學生通過從曲線圖上得到的信息，發現自己身高、體重的變化特點，讓學生了解一些自己的成長狀況和在同齡學生中所處的水平。4.九-十歲（或十-十一歲）這一年間長得特別快，這是你已經進入了青春期的標志。除了這段時間，人還有一個生長高峰期，就是從出生到一歲這一年間。

5.青春期是我們兒童向成年人過度的時期。女孩大約從十歲開始，將陸續進入青春期；而男孩要稍微晚一些。在這個時期，我們的身體形態、心理方面都發生著巨大的變化。

6.P5青春期的心理特點（了解）。P5青春期身體發育表（了解）。7.P6我們應該怎樣正確對待這些變化。

8.人的一生要經過胎兒期、嬰兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。

9.在斯芬克司之謎中，聰明勇敢的俄狄浦斯把人的一生劃分為幼年、壯年、老年三個階段。

10.根據父母的身高預測自己長大的身高P8公式，根據現在的身高預測自己長大的身高，根據自己的腳長預測自己長大的身高。11.分男生、女生統計全班同學的身高，并繪制成統計圖。12.為了能有一個健康的身體，我們應該怎么做？

（1）注意個人衛生。（2）講究營養，并注意包含衛生。（3）注意學習姿勢與用眼衛生。（4）加強體育鍛煉。（5）不迷戀電腦。（6）科學用腦。

蘇教版六年級科學下冊知識點整理2

第二單元 遺傳與變異

1.子女與父母之間一般都有或多或少保持著相似的特征，這種特征稱為遺傳。

2.子代與你代之間，同一物種之間，一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種特征稱為變異，變異普遍存在。

3.變異一般有兩種形式。一種是由遺傳物質發生改為而引起的變異，稱為可遺傳的變異；另一種是在不同環境下產生的變異，其遺傳物質沒有發生變化，稱為不可遺傳的變異。

4.P20孟德爾和后續者的研究與發現。P21袁隆平爺爺的故事。5.用人工的方法可以使遺傳物質發生變異，如X射線照射種子。

蘇教版六年級科學下冊知識點整理3

第三單元 進化

1.第一塊恐龍化石是在1822年被發生的，恐龍是一種爬行動物。2.實驗①：觀察恐龍模型，知道不同種恐龍所對應的名稱。3.我們可以通過恐龍的化石了解恐龍，除了恐龍化石，大自然中還有很多其他化石。

4.化石是在地層巖石中保存的幾百萬年前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。5.實驗②：制作印記化石模型。

6.化石分布在不同的巖石中，如果把不同年代的化石比做一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字，想要讀懂這些文字并不那么容易。7.科學家發現：（1）許多化石所代表的生物種類在地球上已經不存在了。

（2）現在的一些生物與遠古的生物相比，變化不大。

（3）不同地層中的一些化石有些相似，其實他們是一種生物，只是在不斷的發生著變化。

（4）通過對化石的研究發現，魚類的化石在比較古老的地層中就出現了，而兩棲動物、爬行動物和哺乳動物則依次在越來越晚的地層中才出現。

（5）海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同。8.對于生物進化的原因，科學家們做出了種種解釋，這些解釋有的被證明是正確的，有的被證明是錯誤。9.達爾文是世界近代史上最偉大的生物學家之一。

10.生物最初是由非生物發展起來的，現存的各種生物擁有的共同的祖先。

11.自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，而不適應者被淘汰，這種規律叫做自然選擇。

12.生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復雜，種類由少到多的發展著，進化著。

蘇教版六年級科學下冊知識點整理4

第四單元 共同的家園

1.一種生物愿意長期生活在某個環境里，是因為這個環境為它提供了生存，聲場和繁殖所必需的食物、水、庇護等條件，這樣的生活環境被稱為生物的棲息地。

2.同一棲息地上不同的生物之間的相互關系可以分為：相互合作、敵對關系。

3.不同生物生存的本領：A因為其獨特的外形既減少了水分的蒸發，又能很好地儲存水分。這樣的外形特征是再長期適應沙漠華寧的過程中形成的。B駱駝的駝峰中儲存了大量的水，在沙漠地帶可以為它提供水。C再陽光或月光的照射小，猶豫斑馬身上的黑白顏色吸收和反射線的強弱不同，能破壞和散發身形的輪廓。從草地里望去，很難與周圍的環境區分開來，從而給敵人造成錯覺，保護其免受更多的攻擊。4.生物之間普遍存在著一種“吃與被吃”的關系，這種關系像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯系起來，生物學家把生物之間的食物聯系叫做食物鏈。根據“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個成語畫食物鏈。5.食物鏈的源頭在植物，終點是兇猛的動物。

6.地球上有一類生物專門“吃”動植物殘骸或廢棄的食物，同時還留下可以被植物吸收的物質，它們有一個榮譽稱號──大自然的清潔工，科學家稱它們為分解者。食物鏈上除了分解者以外，還有兩類生物，即自己制造食物生產者和以其他生物為食的消費者。

7.自然界中的生物種類很多，他們之間的取食關系也很復雜，因此，生物之間就存在著很多條食物鏈。很多相互交叉的食物鏈構成了一張復雜的食物網。

8.根據所提供的圖，畫出圖上生物間的食物鏈。

9.生物連同它們周圍的環境叫做生態系統。在這個生態系統中，如果植物、動物、微生物的數量維持在一定水平且變化不大，這種狀態就叫做生存平衡。

10.自然界長期形成的食物鏈和食物網維系著生態系統的平衡，這些鏈、網中的任何環節遭到破壞都會帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災難。

蘇教版六年級科學下冊知識點整理5

第五單元 神奇的能量

1.能夠使物體工作或者運動的本領叫做能量。雖然你看不見它，卻能感覺到它。任何東西只要移動、發熱、冷卻、生長、變化、發光或發聲的現象，其中就有能量在起作用。2.實驗③：制作火箭及其發射器。

3.能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲存和應用。在生活中，各種能量的作用有，P54。

4.如果沒有能量，人和自然界的一切活動都將停止。

5.能量的一個重要特點：它可以從一種形式轉化成另一種形式。6.實驗④：點燃火柴和花生米，說說能量是如何轉換的。7.實驗⑤：探究飛旋扣的秘密，說說其中能量轉換的過程。8.家中和工家業生產中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為不可再生性能源；還有一些能源是可以再生的，如太陽能、風能、水能等，它們被稱為可再生性能源。

9.實驗⑥：制作小水輪。

10.節約能量的舉措：（1）利用自然能源。（2）開發新能源。

蘇教版六年級科學下冊知識點整理6 第六單元 拓展與應用 1.實驗⑦：讓瓶子吹泡泡。

2.懂得科學知識是一種本領，能把學到的科學原理應用到物品的制作上是更大的本領。不但能夠提高我們做事情的效率；而且有可能實現我們的夢想。

3.歷史上一些把科學原理應用到制作上的例子：張衡、瓦特、法拉第。4.實驗⑧：制作以空氣為動力的玩具小車。小學科學六年級（下冊）部分實驗整理

實驗①：觀察恐龍模型，知道不同種恐龍所對應的名稱。（柜20）實驗②：制作印記化石模型。（自備材料）實驗③：制作火箭及其發射器。（材料袋三）

實驗④：點燃火柴和花生米，說說能量是如何轉換的。（自備材料）實驗⑤：探究飛旋扣的秘密，說說其中能量轉換的過程。（材料袋四）實驗⑥：制作小水輪。（材料袋五）實驗⑦：讓瓶子吹泡泡。（自備材料）

實驗⑧：制作以空氣為動力的玩具小車。（材料袋六）

第三篇：教科版六年級《科學》下冊期末重點復習題2

第二單元物質的變化

1、我們能直接或間接觀察到的（實際存在）的東西都是物質。世界是由（物質）構成的。

2、物質是總是在不斷地（變化），有些變化只是改變了物質的（形態、大小），有些變化（產生了新的物質）。

3、有些變化只是改變了物的的（狀態、形狀、大小）等，沒有產生不同于原來的物質，我們把這類變化叫（物理變化），有些物質變化產生了新的物質，我們把有新物質生成的變化叫做（化學變化）。

4、沙和豆的混合、蠟燭融化成蠟燭淚是（物理變化），像白糖加熱、蠟燭燃燒是（物理變化和化學變化）。

5、物質的變化可以劃分為（物理變化）和（化學變化），它們的區別在于（是不是產生了新的物質）。

7、分別說出加熱白糖實驗中的物理和化學變化：（開始固體的白糖在加熱后變成液體狀的糖屬于物理變化；繼續加熱，白糖的顏色逐漸變深直到變成黑炭狀，氣味由無味到聞到焦味，這些現象屬于化學變化）。

8、米飯中的淀粉在我們咀嚼的進程中與唾液發生反應會發生化學變化，淀粉遇到碘酒顏色會變成（藍色），利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（淀粉）。

9、（小蘇打）和（白醋）混合后會發生（化學變化），產生新的物質（二氧化碳氣體）。小蘇打和白醋混合產生的氣體會使燃燒的細木條（熄滅）。

10、（二氧化碳）特點是：（比空氣重）、（不支持燃燒）。

11、向澄清的石灰水中吹入我們呼出的氣體：我們發現澄清的石灰水變渾濁了,發生（化學變化）。

11、鐵生銹是一種（化學變化），（鐵銹）是一種不同于（鐵）的新物質。鐵和鐵銹在（顏色）、（硬度）、（導電性）、（是否能被磁鐵吸引）等方面都不同（鐵灰白色、硬度高、導電性好、能被磁鐵吸引；鐵銹紅褐色、硬度低、基本不導電、不被磁鐵吸引）。

12、鐵生銹的原因與（水和空氣）有關，即（水和空氣）的共同作用使鐵生銹。鐵生銹的快慢與（水的多少）關系很大。把鐵與（水、空氣）隔絕開，是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。

13、（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發生（化學反應），產生（新的物質）。反應現象：浸入溶液的鐵釘表面有（紅褐色）物質附著。

14、物質的化學變化會伴隨種種現象，如：（改變顏色）、（發光發熱）、（產生沉淀物）、（產生氣體），根據這些現象可以初步判斷物質是否發生了化學變化。

15、我們周圍的世界是由物質構成的，物質的變化分兩類，即（物理變化）和（化學變化）。化學變化伴隨的現象很多，最重要的特征是有（新物質生成）。

16、空氣中（二氧化碳）含量的不斷增加，導致（全球氣候變暖）、（土地沙漠化）、（大陸和兩極冰川融化）等環境問題。

第四篇：粵教版小學品德與社會五年級下冊期末重點復習題

本文作者：劉明學 好范文原創投稿

粵教版小學品德與社會五年級下冊期末重點復習題

第一單元 科技改變世界

1、科學技術是（第一生產力）。在當代社會，科技進步，特別是（高新技術）的發展對綜合國力，社會經濟和人們的生活有著巨大的影響。

2、人們應用（雜交、嫁接、溫室栽培）等科學技術，生產出新的農產品，極大地豐富了人們的生活。

3、（袁隆平）通過研制并廣泛應用雜交水稻這種技術，被認為是解決21世紀世界性饑餓問題的法寶。外國人稱雜交水稻是（東方魔稻），聯合國授予袁隆平金質獎章和“（杰出的發明家）”的榮譽稱號。國際同行稱他為“（雜交水稻之父）”。2002年，袁隆平獲得中國科技界科研成果最高榮譽——首屆國家最高科學技術獎。4、18世紀，英國流行天花，奪去了許多人的生命。生理學家（愛德華?琴納）經過研究，他認為接種牛痘可以預防天花。

5、劃時代的發明家——（瓦特）發明、改進了蒸汽機。為了紀念這位偉大的發明家，國際單位制中的功率便以（瓦特）為單位，簡稱“（瓦）”。

6、電的發現使人們的生活變得豐富多彩——（電燈）使黑夜變得光明，（電影）讓人們走進亦真亦幻的世界，（電話、電報）讓信息的傳遞更加便利、快捷。7、1906年，美國物理學家（費森登）發明無線電廣播。它的出現，昭示著一個新的時代——（信息時代）的來臨。

8、（丹尼斯?蒂托）是一個具有里程碑意義的名字。因為他作為一個普通人，開創了一個先河，實現了人類到太空旅游的夢想。9、2003年10月15日，中國自主研制的載人飛船“（神州五號”）在酒泉衛星發射場升空，中華民族千百年來的飛天夢想實現了。航天員（楊利偉）隨飛船進行了太空旅行。

10、（科學家），是上個散發著迷人光輝的字眼。許多科學工作者為了給人類作出貢獻，造福于后代，不惜一切，甚至把（生命）獻給科學事業。

11、美國（萊特兄弟）發明了世界上第一架飛機。

12、中國第一位飛機設計師（馮如），被稱為中國飛行之父。他的遺體安葬在黃花崗，并立紀念碑被譽為（“中國首創飛行大家”）。

13、（科學）是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬于（祖國）。

14、波蘭天文學家、近代天文學的奠基人（哥白尼）認為：太陽處于宇宙的中心，地球和其他行星都繞著太陽呈“完美的”圓形軌道轉動。

15、打開一切科學的大門的都是（問號）。

16、波蘭科學家（居里夫人）經過反復的研究和實驗，先后發現了放射性元素——“（釙）”和“（鐳）”。獲得了（諾貝爾物理學獎）和（諾貝爾化學獎）。

17、為了表彰科學家對科學技術和人類社會發展作出的巨大貢獻，表達對他們的崇高敬意，人們給他們設立了科學上的最高榮譽——（諾貝爾獎）。

18、瑞典化學家（諾貝爾）發明了炸藥。

19、科學家不僅將他們的（發明創造）貢獻給人類，而且還將凝結著他們豐富人生經驗和心血的（錦言妙語、成功真諦）留給后人，成為人類寶貴的精神財富。

20、美國發明家（愛迪生）發明了電燈。他說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

21、科學家進行（創造發明），都會遵循一定的（方法）和（步驟）。

22、我國第一座自己設計、建造的核電站——（秦山核電站）。

第二單元 信息與傳媒

1、報紙、電視、廣播、計算機等都是（傳播信息）的媒介，人們把它們稱為（大眾媒介）。

2、由于各種媒體承載的信息（良莠不齊），我們必須根據自己的需要選擇有益的信息。只要學會正確的選擇，（媒體）就能成為幫助我們進步的好朋友。

3、中國現存最古老的確報紙是（《進奏院狀》），發行于唐禧宗光啟三年，長約34厘米，二千多萬字。它比西方國家最早的報紙還要早七百多年，因此也是世界上最古老的報紙，現存于（英國大不列顛）圖書館內。

4、隨著科學技術的發展，現代化的通信方式改變了人們的生活，它能讓我們共享豐富的（信息資源），使世界變得越來越精彩；同時又拉近了人們的（距離），使遠隔千里的人可以（自由溝通），表達彼此的（祝福）、（思念）、和（友誼）。5、1876年，美國人（貝爾）發明了電話。

6、（通信衛星）的概念最初由科幻小說家克拉克于1945年提出。直到1962年，第一顆通信衛星（“電星一號”）才發射升空，帶來了人類通信技術新的飛躍。

7、在通信生活中，我們既要注意（文明禮貌）、也要（提高警惕），學會保護自己的（合法權益），遵守相關的（法律法規）。

8、在科學技術落后的古代，人們傳遞信息的方式有：（烽火狼煙）、（飛鴿傳書）、（快馬送信）等。

9、孔明

燈又叫（天燈），是三國時代（諸葛亮）為確保軍事通信的迅速和方便而發明的聯絡工具。

10、現代生活中，網絡的影響無處不在，它讓我們分享著（豐富的資訊），拓寬了人們（相互溝通的領域），使生活變得（五彩繽紛）。學會利用網絡，對于每個現代人都非常重要。11、2005年8月13日，我國首例網上配型成功造血干細胞移植手術在（廣東）完成。

12、（互聯網），英文名是“Internet”,它把全世界的計算機都連接起來，組成一個龐大的網絡。

13、繽紛的網絡世界在給我們帶來（幫助）的同時，也帶來了潛在的（危害），我們要學會保護自己。

14、我們青少年要善于網上學習，不瀏覽（不良信息）；要（誠實友好）交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意（約會網友）；要維護（網絡安全），不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺網絡時空。

第三單元 紅紅的中國結

1、中國是世界四大文明古國之一。我國古代的四大發明是（火藥）、（指南針）、（造紙術）和（印刷術）。

2、（中國）——火箭的故鄉。最早的火箭出現在中國（宋代）。

3、最早的指南針叫做（司南）。

4、我國最早在西漢時期就已出現紙張，但紙質比較粗糙，疏松且厚。大約在105年，東漢人（蔡倫）改進了造紙技術，大大地推動了文化的傳播和發展。

5、《本草綱目》是明朝人（李時珍）歷時近30年編著的，里面記載了1892種藥物，收集了一萬多個藥方，被譯成英、日、德、俄等多種文字，有（“東方醫學巨典”）之稱。

6、扁鵲最早總結了中醫的傳統“四診”法：（望、聞、問、切）。這四種方法很有科學道理，一直沿用到今天。當時人們都稱扁鵲為（“起死回生的醫生”）。

7、華佗獨創了（“麻沸散”），是世界上最早進行麻醉手術的人。他創有（“五禽戲”），倡導人們模仿虎、鹿、熊、猿、鳥的動作和姿態進行肢體活動，是一種很好的體育療法。

8、春秋時期李冰父子帶領修建的（都江堰），是世界上歷史最悠久的水利工程之一，被譽為（“活的水利博物館”）。

9、（中國）是世界上最早記錄哈雷彗星的國家。

10、東漢（張衡）發明的地動儀，是世界上第一臺測定地震方位的儀器，比歐洲同類儀器早出現1700多年。

11、南北朝數學家（祖沖之）把圓周率精確到小數點后第7位數字。直到一千多年后，外國數學家才打破這個記錄。

12、漢字是世界上最古老的文字之一，現在能查證的最早的漢字是三千多年前刻在龜甲或獸骨上的（甲骨文）。

13、漢字最初是由（圖畫）演變而來的，至今仍有一些字保持著象形文字的特點。

14、漢語是聯合國五種官方語言之一。聯合國用這五種文字印刷的同一文件，最薄的一本是（中文）版本。

15、孔子是我國古代（思想家）和（教育家），相傳有弟子3000千人，其中著名的有72人。他的弟子把他的言論編輯成（《論語》）一書，流傳至今。

16、文房四寶是中國獨具特色的文書工具。具體指（筆、墨、紙、硯）四種工具。

17、第29屆奧林匹運動會會徽——（舞動的北京）。

18、中國文化博大精深，如（京劇臉譜、剪紙、二胡、中國結）等，都是中華文化的精粹。

19、公元前138年，漢武帝派（張騫）出使西域，開辟了通往西域的道路。后來在這條通往中亞、西亞的路線，被人們稱為（“絲綢之路”）。

20、公元759年，（鑒真）在日本建造了唐昭提寺。

21、從1405年至1433年，鄭和（七次）下西洋，訪問了三十多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸，創造了世界航海史上前所未有的創舉。

22、鄭和下西洋開辟了（陶瓷）之路，和絲綢一樣，精美的瓷器在許多國家刮起了“中國風”。

23、我國非常重視中外文化交流，（中國文化）正成為友誼的大使，把中國人民和世界人民緊緊相連起來。

24、目前，全世界大約有（三千多萬）海外華人、華僑，他們分布在五大洲一百四十多個國家和地區。

25、廣東省開平市是著名的僑鄉。那里有一千八百多座保存完好的（碉樓）。

26、為了溝通鄉情，互助互濟，海外華人華僑選擇了聚地而居，他們聚居的街區被稱為（“唐人街”）。

28、華裔設計師（李健文）設計的第一枚（雞年生肖）郵票于1993年由美國郵政總局發行，很快風靡美國乃至全世界。29、1957年，旅美華人科學家（楊政宇）、（李政道）博士共同獲得諾貝爾物理學獎，成為最先獲得諾貝爾獎殊榮的中國人。

第四單元 祖國邁開新步伐

1、（鄧小平）是中國改革開放的總設計師和創辦經濟特區的倡導者，他描繪了改革開放的宏偉藍圖，并帶領我們走向繁榮富強。

2、（深圳）是我國最早建立的經濟特區，是我國改革開放的（排頭兵）和（窗口城市）。3、1980年，我國建立了（深圳）、（珠海）、（汕頭）、（廈門）4個經濟特區。1988年又建立了（海南）經濟特區。經濟特區的建設和發展，成為我國現代化建設的實驗田和先鋒。4、1978年12月，中國共產黨（十一屆三中全會）的召開，是我國歷史上的一個偉大轉折，標志著我國進入（改革開放）的新時期。

5、“要致富，先修路。”我國將用（30）年時間，形成（8.5萬）公里的國家高速公路網。

6、（改革開放）使祖國呈現出新氣象，人民的生活水平像芝麻開花——節節高。

7、改革開放不僅改變了人民的生活，促進了我國社會經濟的發展，而且在（政治）、（文化）、（科技）和（文藝體育）等方面也取得了令人矚目的成就。8、1985年以后，我國陸續將（長江三角洲）、（珠江三角洲）、（閩南三角洲）和（環渤海灣地區）等辟為經濟開放區。

9、（珠江三角洲）是我國最早實行改革開放的地區，1985年又被辟為（沿海經濟開放區）。

10、中國西部地區有（12）個省、市、自治區和直轄市。西部地區總面積約686萬平方千米，總人口約3.4億。1999年，國家提出了（“西部大開發”）戰略。

11、我國西部地區是一片美麗而神奇的地方。這里有地球上最高的山峰——（珠穆朗瑪峰），海拔（8848.43）米；有最大的高原——（青藏高原）。

12、我國（西部地區）是中華民族的發祥地。（西安）是中國的七大古都之一。

13、我國西部地區旅游資源豐富，現已被列入“世界遺產”名錄的地方有：（大足石刻、九寨溝風景名勝區、黃龍山風景名勝區、青城山、都江堰、峨眉山、樂山大佛、麗江古城、三江并繞、秦始皇陵、敦煌莫高窟、布達拉宮、羅布林卡、大昭寺）等。

第五篇：小學語文五年級下冊期末復習題

智能題庫_單元試題_10-期末-1river

語文第十冊期末測試題

（一）一、這是本學期學到的一些新詞，請你認真寫寫看。

liànyànɡuī jujì cashuài lǐnɡzhì kǎo

（）（）（）（）（）nián ch?up?nɡ pàibēn fùyōu yǎqī cǎn

（）（）（）（）（）xúnhuánm?n dàoqīnɡ miayí hu?ɡǔ ɡ?

（）（）（）（）（）

fù ɡàicán kùzhan hànpínɡ yōnɡjiě shì

（）（）（）（）（）

二、請你給下列帶點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。

高 A.跟低相反B.高度、高矮程度 C.等級在上的 D.歲數大 E.熱烈

F.價格貴

1）他倆一般高．。（）

2）他已經是高．年級的學生了。（）

3）同學們興高．采烈地做游戲。（）

4）他終于爬上了這座高．山。（）

打 A.從 B.鼓動 C.舉 D.擊

1）“失敗了，沒什么，從頭再來！”我給他打．氣。（）

2）我打．心眼里感到親切。（）

3）弟弟打．著一把雨傘。（）

4）我生氣地打．了他一下。（）

三、請你根據句子的意思寫出詞語。

1）事情很奇怪，使人不明白。（）

2）把它放在一邊，不去理睬。（）

3）比喻在心里早已打定了主意。（）

4）形容講述、描寫得非常生動、逼真。（）

5）沒有經過商量而彼此一致。（）

6）拿著蠟燭在晚上游玩。（）

7）不估計一下自己的實力。（）

8）安定地生活，快樂地勞動。（）

9）奮勇向前，不顧生命。（）

10）形容花將要開放的樣子。（）

四、請給下列各句選擇合適的詞語。

遼闊意思意義寬敞

（1）在（）的海面上，一群海鷗在自由自在地飛翔。

（2）寫作文一定要把（）表達清楚，否則就不是好文章。

2004年5月11日1

果斷夸獎嚴肅嚴厲武斷夸耀

（1）張華這次考試取得了好成績，受到了老師的（）。

（2）爸爸辦事堅決（）。

（3）爸爸平時總那么（），很少和我們開玩笑。

與其??不如??如果??就??不管??總??

不但??而且??只有??才??寧愿??也??

（1）王剛（）自己吃苦，（）不愿意讓父親受累。

（2）他（）在城里受苦，（）回鄉下同爺爺生活在一起。

（3）爸爸（）怎么忙，（）不忘記檢查我的作業。

沖垮沖刷沖洗

1）洪水把大堤（）了，淹沒了好幾個村莊。

2）馬路經過暴風雨的（），顯得格外干凈。

3）湖水把岸邊的石塊（）得十分光滑。

因為??所以??雖然??但是??

如果??就??不但??而且??

1）（）林老師退休了，（）她仍然關心我們。

2）（）你要奪取冠軍，（）應該刻苦鍛煉。

3）老師（）關心我們的學習，（）關心我們的生活。

4）（）他平時刻苦學習，（）成績優秀。

五、請你修改下列病句，可以使用修改符號。

1）經過醫生的精心治療，使他的病很快恢復了健康。

2）他做完了老師布置的所有一切作業。

3）小芳和小紅商量好，中午她喊她上學。

4）老師的話像春風一樣溫和著他的心。

5）公園里盛開著五顏六色的紅花。

2）昨天，全校同學和少先隊員都去看電影了。

3）農貿市場里有菜花、黃瓜、蘋果、油菜等各種蔬菜。

4）學校四周有清秀挺拔的許多松樹。

5）老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

六、請按要求改寫句子。

1）不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

2）我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

3）這本書是你的。（改為反問句）

4、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。（縮句）

5、風吹小樹。（請擴句，要擴充兩處以上）

七、請你將下列句子重新排列成一段通順的話。

（）可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

（）忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮住小衛士的耳朵，一會兒叮住

小衛士的鼻子，把小衛士叮得煩死了。

（）一天，小衛士在窗前看一本有趣的書。

（）小衛士對著一堆碎玻璃，呆住了。唉，誰叫他做事之前不好好想一想

呢？

（）小衛士想了想，拿起自動縮折傘，對準停在窗玻璃上的蒼蠅，一按按

鈕“啪”一聲，玻璃被打碎了。

八、課內閱讀。

花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養活，看著一棵好花生病

要死，是件（）的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多

風，夏天（）干旱（）大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然（）。

在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒有那么大的（）。因此，我只

養些（）自己會奮斗的花草。

1）請你按原文填空。

2）請你用簡煉語言概括這一段主要講了什么。

3）請你聯系上下文解釋下面的詞語

（1）奇花異草：

（2）好種易活：

4）作者為什么不養些好花？

揚科躺在長凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地

里回來，一路唱著：“啊，在碧綠的草地上??”從小溪那邊傳來笛子的聲音。

揚科聽村子里的演奏，這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。

小音樂家揚科睜著眼睛，眼珠已經不再動了。白樺樹嘩嘩地響，在揚科的頭

上不住地號叫。

1）這一段話主要告訴我們什么？

2）從畫線的句子中你能夠體會到什么？

3）為什么在揚科快要離開人世的時候，作者還要描寫在他生活中那些美妙的音

樂和小提琴呢？

4）讀了這篇課文，你有什么感受？

九、課外閱讀。

（一）1、下面一段話，完成練習。

到了秋天，這老柿子樹更可愛。巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和他的老

伙伴——大楓樹比美，看誰紅得可愛吧。每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光。一眼

望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。你想，老楓樹哪有這一手

呢？到了這個季節，我和小伙伴每天放學后，連飯也顧不得吃，就攀上樹去摘那

又紅又軟的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上樹，前后左右許多紅彤

彤的小燈籠，會將你的小臉兒映得通紅。（）你伸伸手，（）可以毫

不費力地摘下你最愛的紅柿子。

（1）在文中括號內填入合適的關聯詞語。

（2）用“——”畫出文中的一個比喻句。

（3）“到了秋天，這老柿樹更可愛”這句話在這一段話中起什么作用？

（4）作者從哪幾方面描寫柿子最可愛？

（二）備一本“生活手冊”

契訶夫是俄國的文學大師，他有一個本子，被稱為“生活手冊”。

有一次，契訶夫聽一位朋友講了一個笑話，被逗得捧腹大笑，眼淚都笑了出

來。但是，他沒有忘記積累素材。他一邊笑，一邊請那位朋友再講一遍，讓他把

這笑話記錄下來。契訶夫曾說，他本子中的材料足夠他寫五年。

契訶夫尤其注意語言素材的積累，在他的“生活手冊”中記載著這樣一些話：

“這一帶的土壤好極了，你種下一根車杠試試，過上一年的話就能長出馬車

來。”

“這些臉面通紅的婦女和老太太們，健康得幾乎會冒出熱氣來。”

“她臉上的皮膚不夠用，睜眼的時候必須把嘴閉上，張嘴的時候必須把眼閉

上。”

“有一位小姐，她的笑聲簡直是像把她的全身浸在涼水中而發出來的一般。”

瞧，這些語言多么形象、生動、新穎。

生動感人的文章來自日常生活，愿你也像契訶夫，備一本小冊子，養成將每天聽到的新鮮話語毫無遺漏地記錄下來的習慣。

1、在文中找出下列詞語的近義詞并寫在括號里。

記錄（）材料（）形象（）新鮮（）

2、契訶夫積累的“語言素材”中，你最喜歡哪一句？抄下來。

3、日常生活中，你聽過的生動語言有哪些？選兩句寫下來。

4、生動的句子才會吸引人，“黑云遮住了月亮。”你能將它改成擬人句，使它更

生動嗎？

5、文中劃橫線的句子中的引號的用法是：

（三）最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪

跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀

條。風吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。眺望這北國風光，真有“千樹萬樹梨花開”

之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽??哈哈！這里簡直成了童話

世界。

1、“盈”字是結構的字。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿；②

多出來；③形容動作輕。本文中“盈”字應選第種解釋。

2、按要求摘抄句子。

（1）把事物當做人來寫的句子。

（2）打比方的句子。

3、填空。

這段話主要寫的是。文中“花朵”指的是，“銀條”指的是，作者這樣寫說明

4、讀下面的句子，并填空。

雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽??

這里的省略號表示。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文

章內容更具體、豐富。

（四）美麗的住宅區

我們家鄉建起了住宅樓，去過的人都說不錯。星期天，爸爸媽媽帶我去那

兒參觀。

一走進住宅區，遠遠就望見了一座大花壇。今秋季節，正是菊花盛開的時

候。你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態萬千：有嫩黃的，有雪白的有粉紅的；有的像開屏的孔雀，有的像滿天繁星。花壇周圍是綠茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么綠，把菊花襯托得更加美麗。花壇的左邊是噴水池。高高的水柱，灑下來的時候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓虹燈亮了起

來，彩色的燈光映著噴落的水花，更是美不勝收。

走過噴水池，我們來到了綠化帶。這兒的樹木郁郁蔥蔥，那繁茂的枝葉伸

展開來就像一項綠絨大傘。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。

沿著水泥路過去，就是住宅樓了。住宅樓高大而美麗。大樓共有十二層，墻體是奶黃色的。一塊塊整齊而透明的落地玻璃在陽光的照射下，閃耀出各種

美麗的色彩。爸爸告訴我，這幾年家鄉工業發展很快，這幢住宅樓就是村辦企

業集資新建的，并分配給農戶。

“太美了，家鄉變化真大呀！”離開時，我情不自禁地說。我愛美麗的住宅

區，更愛我的家鄉。

1、這篇短文是按照的順序寫的。

依次記敘了、、、、五處景物。

2、作者寫小草抓住了和的特點；寫樹木抓住了的特點。寫住宅樓，抓住了和的特點。

3、分別用“～～”和“——”畫出文中的比喻句和擬人句。