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推進會計信息化確定新目標(最終定稿)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《推進會計信息化確定新目標》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《推進會計信息化確定新目標》。

第一篇:推進會計信息化確定新目標

推進會計信息化確定新目標

財政部會計司日前向社會公開發布了《關于推進我國會計信息化工作的指導意見》(財會便〔2009〕5號)征求意見稿,以進一步改進現代信息技術環境下的會計工作,促進我國會計事業的全面健康發展。

早在該《意見》發布之前,財政部副部長王軍曾在會計信息化委員暨XBRL(可拓展商業報告語言)中國區組織成立大會上指出,財政部一直高度重視會計電算化、信息化工作。隨著經濟全球化和我國社會主義市場經濟的發展,以及信息、網絡技術的快速發展和廣泛應用,無論是會計審計準則的貫徹實施,還是宏觀經濟決策與微觀經營管理,都更加倚重于企業單位的信息化基礎,尤其是對會計信息化提出了更高要求。在這樣的背景下,《意見》的適時出臺,對適應我國改革開放對會計信息共享和會計信息標準國際趨同的要求,增強宏觀經濟調控的前瞻性、針對性和有效性等,都具有十分重要的意義。

征求意見稿提出,要力爭通過5年~10年的努力,積極推進以“健全一個體系、建立一個平臺、形成一套標準、打造一支隊伍、培育一個產業”為主要任務的會計信息化建設。“健全一個體系”是指建立一個政府規劃管理并組織推動、單位主動參與并具體實施、社會積極響應并配合支持,職責清晰、分工明確、相互促進、共同提高的會計信息化管理體系。“建立一個平臺”就是構建一個以單位提供標準化會計信息為基礎,投資者、監管部門、中介機構和社會公眾等方便高效利用信息的綜合會計信息平臺。“形成一套標準”是形成以XBRL國家分類標準為重要組成部分、涵括會計信息生成、加工、儲存、傳輸與利用的會計信息技術標準體系。“打造一支隊伍”就是打造一支熟悉國際規則、掌握企業管理、信息技術和會計業務的復合型會計信息化人才隊伍。“培育一個產業”是指培育一個為相關單位提供軟硬件產品供給、技術服務和咨詢服務,服務質量上乘、社會聲譽良好、發展前景廣闊的會計信息化服務產業。

第二篇:會計信息化歷程

試階段(1983年以前):少數企業開始了會計電算化的試驗工作,做一些理論研究和實驗準備。在某些單項會計業務上實行電算化,最為普遍的就是工資核算的電算化。自發展階段(1983-1989年):國務院成立電子振興領導小組,全國掀起計算機應用的熱潮,全國14%單位開展了會計電算化工作。但由于在宏觀上缺乏統一的規劃指導與管理,在基層缺乏各種配套的組織管理制度和其他控制制度,采用工程化方法開展會計電算化工作和開發的軟件很少,多數是低水平重復開發和各自為政。計劃發展階段(1989-1994年):1989年12月,中國財政部發布了《會計核算軟件管理的幾項規定(試行)》,明確了以財政部為中心的會計電算化宏觀管理體系正在逐步形成;各地財政部門和主管部門加強了對會計電算化工作的管理,制定了相應的管理制度和發展規劃;主管部分組織開發、推廣的會計軟件取得卓著的成效;會計軟件已經向通用化、規范化、專業化、商品化方向發展,初步培養和形成了一支力量雄厚的會計電算化隊伍。普及階段(1994年至今):1994年6月,中國財政部相繼頒發了《會計電算化管理辦法》、《商品化會計評審核算準則》、《會計核算軟件基本功能規范》、《關于大力開展會計電算化培訓工作》等法規和通知。同時對會計電算化的制度做了全面、系統的更新。3.會計信息化時代1981年《會計研究》第四期發表的《成立會計電算化研究會倡議書》等幾篇相關文章拉開了我國會計電算化研究的序幕。會計電算化強調的是對傳統會計處理手段的電算化,學者胡仁昱就在其著作中認為如果僅僅是把計算機當作快速運轉的工具,追求如何模擬手工會計處理流程,替代手工處理方法,減輕勞動人員強度,這樣并未從更本上提高財會信息質量,忽視了應用現代網絡信息技術去改造傳統會計,在企業管理控制和決策支持方面的功能較弱,也難以促進財會科學的發展。李素真在其文獻中也指出,“會計信息化”這一提法源于傳統會計已無法適應信息化社會和現代管理的發展這一客觀現實。傳統會計的組織工作及會計信息系統的操作和運用主要由財務部門把握。財務部門的工作非常專業化,與其他組織沒有緊密的聯系,企業內部管理信息系統與外部信息系統缺乏交流。這種狀況不適應現代管理一體化,集成化的要求。進入本世紀后,在會計電算化的基礎上,建立網絡化的會計信息系統,實現會計信息化,已是許多實力型企業參與競爭和圖謀發展的現實呼喚。會計信息化是信息社會的產物,是未來會計的發展方向。會計信息化不僅僅是將計算機、網絡、通信等先進的信息技術融合,在業務核算、財務處理等方面發揮作用,它還包括更深的內容,如會計基本理論的信息化、會計實施的信息化、會計管理的信息化等

第三篇:公安信息化推進

全面建設提升公安機關信息化,是維護國家安全和公眾安全能力的必然要求。1998年,公安部黨委決定開展“金盾工程”建設,標志著公安信息化建設進入一個全新時代。2008年,公安部黨委提出開展“三項建設”(公安信息化建設、執法規范化建設、和諧警民關系建設),信息化建設首當其沖,隨著“金盾工程”二期的展開,公安信息化建設進入一個全面、快速、深入發展的新階段。經過近幾年的大力推進,公安信息化建設已經有了極大的進步,但仍然面臨不小的挑戰。

在信息化應用中,存在以下問題:一是對公安信息化建設的重要性和緊迫性認識不清。有少數單位和民警對信息化建設的目標沒有產生真實的認同感,而只是把信息化建設停留在口號上、文字上、形式上,認為信息化建設也不過是一陣風、一次運動,體現在工作當中,就是學而不用、會考不會用,長時一間不應用,培訓所學的知識就遺忘了。二是對公安信息化建設的目標和方向認識不清。有些人認為信息化建設就是配計算機,建網絡,除此之外,一切的工作方式仍然照舊,體現在工作當中,就是被迫用,要么是為了應付信息化培訓考核去學,要么是為了應付領導和上級要求而簡單操作。如:檢查發現,個別民警在警務信息綜合應用平臺內的所有工作日志,除了個別休息日,每篇日志僅日期和班次稍作變動,其他內容全部雷同。三是對公安信息化建設的階段性和規律性認識不清。公安信息化建設是一個不斷完善的過程,在這一過程中難免存在不適應,出現陣痛,但是絕不能因此就止步不前,更不能因此否定信息化建設,放棄信息化道路,重新回到傳統警務模式中。(《深入推進公安信息化建設的實踐與思考》2011)

解決以上問題,必須從強化組織領導、強化教育培訓、強化機制落實等方面入手。

一是要進一步強化組織領導。信息化抓得好不好,核心在領導,這首要問題就是領導的思想認識。隨著信息化的深入推進,出現了這樣那樣的問題,在如何推進信息化、從哪些方面推進信息化等課題上,一些領導研究不夠、認識不足,存在著一定的畏難情緒,制約和影響了信息化的發展進程。為此,各地公安機關主要領導要深刻領會部、省有關科技信息化工作的文件、會議精神,進一步提高思想認識,帶頭思考信息化、研究信息化,否則在當前的形勢下,你就不是一個合格的領導,就難以在今后的工作中真正贏得主動權。分管科技信息化的局領導

更是要親自關心過問科技信息化工作情況,定期研究遇到的問題,并協調相關警種、部門解決落實。各地公安機關特別是科技信息化部門還要結合“創先爭優、比學趕超”活動,進一步增強爭先進位意識,主動樹標桿、找差距、求對策,針對當地科技信息化的薄弱環節,著力迎頭趕上。

二是要進一步強化教育培訓。2011年3月,在科信處《關于省廳信息化宣講團赴黃山風景區公安局進行宣講的情況報告》上,徐立全書記批示:培訓是提高公安戰斗力的重要途徑。在當前社會信息化、公安信息化的大背景下,信息應用能力已經成為民警的一項基本警務素質,各地公安機關必須要將民警信息化技能訓練納入教育培訓大綱,結合日常集訓、警銜晉升、遠程教育、網上教學等分級分類開展,提升全警的科技信息化水平。要針對基層實戰單位辦案的需要,繼續通過組織信息化應用宣講團、大比武、基層應用服務隊、跟班作業等形式,宣傳普及信息化應用好的技戰法。要逐步建立多層次、多梯級的公安科技信息化教育培訓體系,鼓勵一部分科技信息化素質好的基層民警,在掌握信息采集錄入、網上查詢辦公等基本操作技能的基礎上,開展科技信息化深度應用的研究、開發和創新。

三是要進一步強化機制落實。要在規劃、建設、應用、管理、服務、安全、保障等信息化構成的全部環節,建立健全各項長效機制。在建設機制上,要從項目規劃、論證、招標、施工、驗收等方面規范工作和管理流程。在應用機制上,要圍繞構建高效靈活的科技信息化作戰體系,強化各類科技信息化應用技戰法的總結提煉,著力應用規范流程化。在管理機制上,要實行公正公平、賞罰分明的績效考核、獎懲激勵,并積極探索考核獎懲工作的信息化。在安全機制上,要明確領導、部門、個人三方責任,落實通報、問責制度,形成安全工作齊抓共管的良好氛圍。在保障機制上,要將科技信息化投入作為支撐公安工作長遠發展的基礎性、戰略性投資,按照較高的比例納入公安機關的財政預算,形成有利于科技信息化持續健康發展的經費保障體系。尤其需要強調的是,各級公安機關領導班子要定期聽取科技信息化工作情況報告,研究解決存在的問題,保證各項機制得到有效貫徹落實。(《徐立全、程勝軍、陳小平同志在全省公安科技信息化工作暨PGIS建設總結表彰會議上的講話》2012.3.7陳小平)

2011年3月,在科信處《關于省廳信息化宣講團赴黃山風景區公安局進行

宣講的情況報告》上,徐立全書記批示:培訓是提高公安戰斗力的重要途徑。在當前社會信息化、公安信息化的大背景下,信息應用能力已經成為民警的一項基本警務素質,各地公安機關必須要將民警信息化技能訓練納入教育培訓大綱,結合日常集訓、警銜晉升、遠程教育、網上教學等分級分類開展,提升全警的科技信息化水平。要針對基層實戰單位辦案的需要,繼續通過組織信息化應用宣講團、大比武、基層應用服務隊、跟班作業等形式,宣傳普及信息化應用好的技戰法。要逐步建立多層次、多梯級的公安科技信息化教育培訓體系,鼓勵一部分科技信息化素質好的基層民警,在掌握信息采集錄入、網上查詢辦公等基本操作技能的基礎上,開展科技信息化深度應用的研究、開發和創新。(《徐立全、程勝軍、陳小平同志在全省公安科技信息化工作暨PGIS建設總結表彰會議上的講話》2012.3.7陳小平)

在推進公安科技建設中,安徽省各級公安機關始終把握“花小錢辦大事、堅持以人為本、鼓勵基層創新”的基礎原則,相繼推出一批硬措施。今年以來,通過信息化應用宣講團、信息化應用互助活動、基層信息化應用服務隊、數據質量檢查、信息訪問量月排名通報等多種形式,實現“從一支獨秀到整體推進”的轉變,涌現出霍山公安局的“九步工作法”、蕪湖的“信息化績效管理”、黃山的“信息員工作法”等一大批安徽特色的信息化應用成果。安徽公安強勢、快速、高起點、大規模推進信息化建設的舉措,值得充分肯定,并在全國提倡。(《徐立全、程勝軍、陳小平同志在全省公安科技信息化工作暨PGIS建設總結表彰會議上的講話》2012.3.7公安部科技信息化局程勝軍書記)。

第四篇:2018會計繼續教育-會計信息化

1954年,美國通用電器公司首次利用計算機計算工人工資(正確)

下列有關實現會計電算化的意義,說法不正確的是(會計電算化后,經濟業務都由計算機來完成)。

會計電算化和會計信息化是信息技術在會計中應用的兩個不同的階段,會計信息化是會計電算化的初級階段和基礎工作。(錯誤)

1979年我國長春第一汽車制造廠信息系統得到設計與實施。(正確)第一次提出“會計電算化”概念的時間是(1981)年。

計算機進行會計業務處理的方法與流程和手工會計業務處理的方法與流程的關系是(方法與流程都不完全相同)。狹義地說,會計電算化是指(電子計算機技術在會計工作中的應用)。

會計電算化的第三層次是指將會計信息系統置于整個企業的管理信息系統之內,與其他管理部門高度共享信息。(正確)

從會計信息系統的角度,下列不屬于電算化會計內容的是(會計管理電算化)。

在手工會計核算中,需要根據企業規模、會計業務繁簡程度,選擇不同的賬務處理程序,而實現會計電算化后,則不存在此問題。(正確)

會計電算化在增強企業競爭力,提高企業經營管理水平等方面有重要作用。(正確)六十年代中期到七十年代初期,國際會計電算化處于管理信息系統的發展階段。(錯誤)1989年至今,我國會計電算化的發展階段 是(有組織、有計劃發展階段)。

實現會計電算化后,提高了工作效率,財會人員需要投入更多時間和精力的工作重點是(進行財務分析,參與經營管理)。

下列不屬于電算化會計的數據處理流程的是(紙質憑證打印)。

在未來發展中,會計師事務所在會計電算化工作的管理咨詢作用將得到更大發揮(正確)下列子系統不屬于會計核算軟件的是(生產計劃管理系統)

在應收賬款系統中,計算機自動核銷方式包括按業務號核銷、逐筆核銷、逐月核銷和總額核銷。(錯誤)一個完整的會計軟件系統必定包括(賬務處理)功能模塊,其他功能模塊直接或間接與它進行聯系。

下列不屬于購銷存系統的是(成本核算子系統)。

會計信息系統是一個面向價值信息的信息系統,即利用信息技術對會計信息進行采集、存儲和處理,完成會計核算任務,并能提供為進行會計管理、分析、決策使用的輔助信息的系統。(正確)

下列不屬于會計信息系統功能結構的是(公司戰略管理系統)。報表系統的主要功能是進行報表格式定義、報表生成及輸出操作。(正確)

下列不屬于生命周期法開發會計信息系統的系統準備階段工作的是(對原系統的詳細調查)。下列不屬于生命周期法開發會計信息系統的系統分析階段工作的是(指定經費預算和開支計劃)。

工資核算數據流程圖中,期末時要根據本月的工資明細賬計提福利費及生成工資費用分配的轉賬憑證。(正確)關于會計信息系統分析的數據流程圖法,下列說法錯誤的是(源點和終點,用菱形框表示,表示數據的外部來源或去處)。

生命周期法開發會計信息系統的系統設計階段的主要任務是進行總體設計和詳細設計。(正確)會計信息系統分析的方法包括數據流程圖和數據字典。(正確)

數據流程圖法下,數據項條目包括數據項名、別名、類型、長度、取值范圍、注釋等。(錯誤)下列不屬于原型法開發會計信息系統的步驟的是(系統運行和維護)。

工資核算的業務,通過企業職工各項工資數據的輸入,企業進行工資的計算和匯總及生成每個職工的工資單。(正確)

下列不屬于會計信息系統總體設計的是(輸出設計)。下列不屬于數據字典中文件條目的是(數據流名)。數據流“領料單”條目,審批人簽名才有效。(正確)

數據流程圖中,數據流入文件,表示向文件寫數據;雙向數據流,表示又讀又寫。(正確)下列不屬于數據字典中處理條目的是(取值范圍)。科目編碼的設置屬于(總賬子系統的初始設置)。

科目編碼時要注意區分一般科目和特別科目來選擇不同的編碼方法。(正確)總賬子系統的初始設置內容不包括(計量單位設置)。IT環境下賬務處理數據流程正確的是(對賬單輸入-銀行對賬文件-對賬-余額調節表)。設置賬套時要設置啟動日期和記賬本位幣。(正確)總賬子系統初始設置時要進行人員權限的設置。(正確)

輔助管理是采購和銷售子系統的功能,總賬子系統沒有這項功能。(錯誤)

IT環境下,賬務處理后形成賬簿,將賬簿與銀行對賬單核對無誤后,編制報表。錯誤()編碼方案是指各級科目的編碼(位長、位數)。

下列各項中,不屬于手工環境下賬務處理流程缺陷的是(準確性強)。IT環境和手工環境下賬務處理流程相同的是(數據輸入內容)。憑證文件的設計不屬于賬務處理系統詳細設計范圍。(錯誤)憑證輸入的方式分為一般憑證輸入和機制憑證輸入。(正確)手工環境下賬務處理工作強度大,但是數據簡單不重復。(錯誤)

下列關于財務業務一體化核算模式說法不正確的是(會計信息準確無誤)。財務業務一體化流程中,生成的報表包括財務報表和業務報表。(正確)

傳統會計核算模式的缺陷不包括(影響了會計信息的真實性)。往來管理模塊中往來賬全部通過自動核銷,無需手工核銷。(錯誤)財務業務一體化核算模式下流程得到優化。(正確)

錯誤憑證的有痕跡修改針對的是(已經記賬的錯誤憑證)。外幣類的業務憑證不屬于憑證輸入的范圍。(錯誤)

下列各項中,不屬于往來管理模塊主要功能的是(自動發送催款函)。

否憑證修改時一定會留下修改痕跡。(錯誤)

往來管理模塊中,往來賬清理是通過(手工核銷)。往來科目的建立可以采用與手工核算同樣的設置方法。(正確)

財務業務一體化流程中,生成報表的支撐文件不包括(動態會計平臺IT模型)。采購管理流程的起點是(采購申請單)。

采購與付款系統的功能有初始設置、業務處理、應付款處理和賬表處理。(正確)銷售與收款子系統總體結構設計不包括(數據代碼設計)。采購管理一般流程為先付款,后到貨,最后收到發票。(錯誤)應收業務流程不包括(出納付款與供應商往來核銷)。存貨系統與采購系統之間的聯系是通過(入庫單)。

銷售管理流程順序為:銷售報價單-銷售訂單-發貨通知單-銷售出庫單-銷售發票-收款單。(正確)存貨子系統的初始化設置要進行存貨檔案、倉庫檔案、收發類別和期初余額的設置。(正確)

根據(總賬系統)轉來的當期應交的流轉稅額,生成結轉營業稅金及附加的記賬憑證會計分錄。銷售與收款子系統初始設置時要進行結算方式的設置。(正確)

根據銷售發票中的銷售數量和從存貨系統中的產品成本數據,生成結轉產品銷售成本的記賬憑證會計分錄。(正確)

采購與付款子系統初始化設置時不需要輸入期初余額。(錯誤)

下列各項不屬于采購與付款子系統數據代碼設計內容的是(客戶代碼設計)。存貨日常核算流程內容不包括(采購結算)。

以下各項中,不屬于銷售管理流程中涉及單據的是(付款單)。物料質檢不合格的退貨需要通過庫管員填寫紅字外購入庫單。(錯誤)下列不屬于賬務處理系統詳細設計內容的是(產品代碼設計)。

第五篇:會計信息化實驗總結

會計信息化實驗總結

摘要:本學期在老師的帶領下,結合會計的專業知識,我們實現了十二周的會計信息化實踐。從最基本的建立賬套開始,一直到應收管理系統,再到最后的會計分崗實訓。一路走來,出現了不少的障礙。有解決問題后的興奮,也有被難題困擾的煩惱。

一、實訓內容

從最基本的建立賬套開始,進行相關的基礎設置;接下來開始進攻總賬系統,它的功能是處理記賬憑證輸入、登記,輸出日記賬、一般明細賬及總分類賬。它是整個會計核算的核心,應收帳、應付帳、固定資產核算、現金管理、工資核算、多幣制等各模塊都以其為中心來互相信息傳遞;然后利用系統報表模版和自定義功能生成各報;啟用了薪資管理系統,進行企業員工的工資結算、分配、核算以及各項相關經費的計提。自動做出憑證,導入總賬;也啟用了固定資產管理系統,完成對固定資產的增減變動以及折舊有關基金計提和分配的核算工作。具體操作包括:登錄固定資產卡片和明細賬,計算折舊,以及自動編制轉賬憑證,并轉入總賬;最后啟用了應收管理系統,核算企業應收的由于商品賒欠而產生的正常客戶欠款賬。它包括發票管理、客戶管理、付款管理、賬齡分析等功能。它和客戶訂單、發票處理業務相聯系,同時將各項事件自動生成記賬憑證,導入總賬。

由于時間關系,來不及做應付管理系統的相關賬務。在最后一周里,進行了會計分崗實訓,進一步的鞏固了我們的實踐能力。

二、實訓中遇到的問題

1、在做總賬系統的賬務時,發現財務費用的匯兌損益數據有誤。一開始時查看外幣賬戶沒有發現問題。最后通過檢查涉及外幣業務的憑證才發現了問題的所在。

2、在定義期末轉賬及結轉憑證的時候,誤以為定義的順序就是賬務處理的順序。最后在老師的糾正下才發現,這個定義順序不是進行會計處理的順序。

3、在做資產負債表的時候發現報表不平衡,在排查了很多種原因后才發現是期初資產的累計折舊額填錯了。我一再嘗試反結賬、反記賬去修改,但發現這并不可行,后來老師告訴我,后期發現填錯期初額是沒辦法修改的了。最終我帶著不甘和這個錯誤一直錯下去。

4、在做固定資產賬務時,對資產評估而發生的資產增值,我糾結了很久都不知道這個增值應該記到哪個科目。后來在和同學的討論下,我們解決了這個問題。

5、在操作應收賬務系統時,發現要用的科目一直不被允許用,最后才發現要先設置該科目的受控系統。

6、在最后的會計分崗實訓時,系統提示我們填制憑證不序時,原來是應收管理系統的同學不小心制單填制了較后時間的憑證,導致我總賬系統做不了較前時間的業務。后來該同學在應收管理系統刪了那張憑證,我才如愿的填制了我該做的憑證。

三、實驗總結和收獲

在本學期的實驗里,我發現了會計專業知識是非常重要的,只有在會計專業知識扎實的前提下,才可以實現會計信息化實驗的操作。長時間坐在電腦前,對著一堆業務進行操作,沒有足夠的耐心是不行的。在進行期初額的設置時,是需要非常的細心,因為期初一旦錯誤,后期就不可改。

尋找錯誤的時候,需要追根溯源。例如報表不平衡,要查看賬簿,憑證還有各項目的期初額是否有錯。

同學之間的相互合作也是很重要的,在遇到不懂得問題時可通過一起討論來解決。在進行會計分崗實訓時,合作顯得尤為重要。

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