第一篇：高二地理必修三第四、第五單元檢測試卷

晉江一中高二地理必修三第四、第五單元晚練試卷

一、單項選擇題:每題只有一個正確的選項，選對得2分，共60分。

1．針對東北地區的土地、森林、氣候資源等自然條件以及良好的工業基礎、便利的交通條件，東北地區將建成全國性的（）

①商品糧基地②商品棉基地③林業基地④畜牧業基地 A．①②B．②③C．①②③D．①③④ 2．關于東北地區農作物的敘述，正確的是（）

A．玉米分布普遍，由北向南的比例逐漸減少予B．小麥和大豆種植比例由南向北逐漸增多 C．水稻種植已擴展到北緯45°以北的黑龍江沿岸 D．遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的蘋果 3． 三江平原沼澤面積廣的原因是()

A．地形類型B．人口分布C．城市分布D．交通線路 8.“西氣東輸”對西部地區和東部地區發展的主要意義是

①有利于西部地區能源開發及相關工業的發展②有利于改變能源結構，保護生態環境③不利于西部農業的發展，降低土壤肥力④減輕東部能源壓力，調整能源消費結構⑤“西氣東輸“主干管線沿線酸雨會增多⑥“西氣東輸”主干管線沿線相關產業拉動，經濟優勢進一步發展A、①②③④B、③④⑤⑥C、①③⑤⑥D、①②④⑥

圖6為三家企業投資建工廠的原料地、加工地和產品市場示意圖，讀圖完成37~ 38題。

①東北地區寒冷的氣候和凍土的發育，使土壤中的水分不易排干 ②降水較少，但洼地積水③地勢低平，雨水較多，每當夏季，水洼連串④荒地多，人為影響小

A．①②B．③④C．①③D．②④

4．下圖表示某產業在亞太地區的歷史發展過程，分析圖中反映的產業部門可能是（）

A．玩具制造B．汽車工業C．石化工業D．鋼鐵工業

5．產品生產環節中，附加值最低的環節是（）

A．加工階段

B．設計階段

C．營銷階段

D．以上都不是

讀“我國能源調運”圖，回答6－8題

6．圖中①、②、③三條運輸路線輸送的主要能源分別為

A．煤炭、天然氣、水電B．石油、天然氣、煤炭C．天然氣、石油、水電D．煤炭、石油、天然氣

7．“西氣東輸”管道線路的走向所考慮的主要經濟因素是（）

9.吸引三家企業在我國東部沿海地區三地投資辦廠的最主要因素分別是

A．a原料、b市場、c勞動力C．a勞動力、b政策、c原料

B．a勞動力、b市場、c原料 D．a市場、b政策、c交通

10.三家企業對廠址地點選擇所考慮的最主要因素分別是

A．a交通優勢、b市場優勢、c勞動力價格B．a技術優勢、b勞動者素質、c交通優勢 C．a勞動力優勢、b市場優勢、c能源優勢D．a技術優勢、b交通優勢、c政策優勢 11．與長江三角洲地區相比，珠江三角洲區位條件不足之處是（）

①產業基礎相對薄弱 ② 市場腹地相對狹小 ③科技和人才隊伍相對薄弱 ④改革開放重心北移

A．①②③B．③④C．①④D．②③④

12．要想徹底緩解華北缺水的狀況，其有效的措施是：①引長江水進入華北 ②引珠江水進入華北③節約用水，減少水污染 ④大量開采地下水⑤開挖入海新河⑥將華北地區的部分居民搬走

A．①③B．②⑤⑥C．③⑤D．①④⑤

讀我國東、中、西部三個經濟地帶的產業結構圖，完成1 3--1 5題。

13．能分別正確反映東、中、西部三個經濟地帶產業排序的是()A．①②③B．②③①C．①③②D．③②①14．東部地帶今后應()

A．大力發展第三產業和集約化的農業生產B．充分發揮資源的優勢，加快發展能源、原材料加工工業

C．大力發展交通運輸，積極發展邊境貿易，擴大旅游創匯D．有步驟地重點開發黃河、長江中上游地區的能源和水力資源 15．三個地帶相比較()

A．①地區第一產業的比重小，說明其第一產業發展落后

B．隨著我國西部地區的發展，③地帶的第一產業比重將會大幅度的提高C．三個地帶中的第三產業有可能提供更多的就業機會

D．隨著經濟的發展，三個地帶的第二產業比重將會上升，第三產業的比重會有所下降 圖2是某地區的地形圖，回答16—19題：

16．與長江三角洲、珠江三角洲等地區相比，圖示平原地區成為商品糧基地的優勢條件是 A．交通發達 B．單位面積產量高 C．水熱條件好 D．人均耕地面積廣

17．以下不屬于該商品糧基地特點的是A．以國營農場的經營方式為主 B．糧食商品率處于較低水平

C．已經形成糧食作物的地區專業化生產 D．是我國農業機械化水平最高的地區之一

18．城市P某家具廠生產的實木家具銷往全國許多地方。影響該廠布局的主導因素是

A．原料產地B．消費市場 C．廉價勞動力D．高技術的研發人才 19．我國政府下令停止開墾當地的沼澤地，主要原因是

A．土壤十分貧瘠B．開發的成本太高C．糧食過剩，價格下降D．為了保護和改善生態環境

讀圖3“珠江三三角洲與長江三角洲地區國際直接投資和外貿額所占全國比重的變化圖”，回答20—25題：

20．以下敘述正確的是

A．2001年，長江三角洲地區國際直接投資額占全國的比重首次超過珠江三角洲地區 B．長江三角洲地區外貿額占全國的比重不斷上升，并超過珠江三角洲地區 C．珠江三角洲地區外貿額占全國的比重從1993年起一直呈下降趨勢 D．圖中所示的變化與外商投資區位選擇的變化有關

21．20世紀90年代以來，對比長江三角洲地區，珠江三角洲具有的優勢條件是A．產業基礎良好B．毗鄰港澳和東南亞地區C．腹地范圍廣闊D．技術水平高

22．影響珠江三角洲地區國內腹地范圍的自然原因主要是

A．地形的阻隔B．水源不足C．夏季氣溫高溫多雨D．河流航運里程較短 23．以下工業中，最有可能在20世紀60～90年代初從日本遷移到珠江三角洲地區的是

130°E

圖

A．服裝制造業B．鋼鐵工業C．生物制藥工業D．化學工業 24．該種產業部門的遷移，對珠江三角洲地區發展的影響是A．促進珠江三角洲地區技術密集型工業的發展 B．有利于發揮珠江三角洲能源豐富的優勢 C．有利于發揮珠江三角洲資源豐富的優勢 D．為珠江三角洲地區工業化發展提供契機 25．珠江三角洲工業化與城市化的主要動力是

A．外來投資B．個體私營企業發展C．鄉鎮企業發展D．國有大中型企業的建立 我國珠江三角洲的基塘生產，因地制宜，將甘蔗、果樹、桑蠶的生產與養魚有機結合起來，創造了一種形式新穎的農業生產模式，讀圖回答26—28題：

26．基塘生產是（）

①商品谷物農業 ②大牧場放牧業 ③混合農業 ④生態農業 ⑤持續農業 ⑥無土栽培農業 A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥ 27．基塘生產特色形成充分利用下列哪個區位因素（）A．水熱豐富B．地形低洼C．市場D．政策

28．擬在上圖中A、B、C、三處建制糖廠、食品廠和造紙廠，其最佳方案是（）A．A—食品廠；B—造紙廠；C—制糖廠B．A—造紙廠；B—食品廠；C—制糖廠 C．A—制糖廠；B—造紙廠；C—食品廠D．A—制糖廠；B—食品廠；C—造紙廠

“微笑曲線”（右圖）是臺灣宏基公司董事長施振榮先生最早提出的，它起初被用于說明電腦行業不同環節與所實現的附加價值之間的關系，后來被廣泛應用于其他領域。回答29～30題。29．在工業生產上下游的各環節中，跨國考慮掌握的兩環節是（）

①加工制造②設備和材料

公司最先

30．近年來，跨國公司在母國以外紛紛投資設立研發（R&D）中心，其主要目的是（）

①擴大公司產品的銷售網絡②利用各國研發資源，提升公司產品的附加價值

③提高公司產品的品牌效應④調整產品、工藝和原材料以適應國外市場 A.①②B.②④C.③④D.①③

③產品研發④產品品牌 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

晉江一中高二地理必修三第四、第五單元晚練試卷

班級姓名座號

單項選擇題:每題只有一個正確的選項，選對得2分，共60分。

32．右圖是“我國資源調配示意，分析回答下列問題：（1

5分）(1)圖中A、B、C代表我國的三大資源調配工程，沿線氣候變化最顯著的是_________工程，屬于水資源跨流域調配的是_______工程。（填字母）（2）簡析我國實施跨區域資源調配的地理原因。①______________________________

②_____________________________________（3）圖中B調運的能源最主要是_______________，該能源在這一區域十分豐富的原因是①___________________________

②__________________________________。

二、綜合題40分

31．據下列材料和所學地理知識回答問題。(13分)

材料一：改革開放初期，廣東經濟高速發展。20世紀90年代中后期，經濟發展的慣性讓廣東經濟保持了一定的增長速度，并將經濟總量牢牢地穩定在全國第一的位置。現在，優勢弱化，競爭壓力加大，新的經濟動力又不夠強大，速度甚至落在了長三角之后，領跑了中國經濟20多年的珠三角，現在正受到挑戰。2003年11月，廣東提出“泛珠三角經濟區”的構想，并開始啟動。泛珠三角區域的范圍包括：福建、江西、湖南、廣東、廣西、海南、四川、貴州、云南九個省(區)以及香港、澳門兩個特別行政區，簡稱“9十2”。之所以打造這個9+2，其目的是加強區域協調和合作，從而加強珠三角的核心競爭力。

材料二：長三角扼據長江入海口，以上海為中心、南京和杭州為兩翼，區域內經濟發達、人口城市密集，高校眾多，是我國最大的都市圈。目前長三角地區以占全國1％的土地和6％的人口，創造了占18％的國內生產總值，在去年的財政收入中，長三角地區的貢獻份額超過了四分之一。（1）文中提到廣東的“優勢弱化”。當中的“優勢”具體指的是什么?(2分)

（2）從地理角度考慮，同長三角相比，珠三角的劣勢主要表現在哪些方面?(6分)

（3）泛珠三角內部各地經濟發展極不平衡，貴州的人均GDP為全國最低。請從地理角度考慮，簡要說說貴州經濟發展的主要限制因素和其經濟發展的主要優勢。(4分)

（4）下圖是我國四個不同地區區域城市化的典型模式，其中代表珠江三角洲的是：(1分)

（4）圖中A工程對上海社會經濟發展和環境保護有積極影響的工程是：它們對上海的積極影響是：___________________。33.閱讀下面材料回答問題：（12分）

材料一：隨著以電子信息技術帶動的高新技術產業的迅猛發展，日本和韓國當前都已進入產業轉移的重要時期，特別是一批世界級的知名大企業都開始積極向外擴張，在全球范圍內尋找合適的投資地，加速做大做強，這是一種不可逆轉的趨勢。

材料二：《2004中國可持續發展戰略報告》指出，京津冀地區的優勢沒有得到應有的發揮！目前環渤海地區制造業發展正逢日韓產業轉移良機。京津冀地區在日韓的招商活動中，也針對性地推出了信息產業、重化與原材料產業、制造業領域等合作項目。

（1）日本和韓國積極向國外進行產業轉移，從本質上講，是為了，兩國在尋找合適的投資地過程，主要考慮的因素有：、、等（2）京津冀地區適時推出一系列合作項目，以通過接受國外產業轉移，加快調整，縮短的時間。

（3）與我國的珠江三角洲相比京津冀地區對日本、韓國制造業轉移最具吸引力的優勢是（）(多項選擇)

A．北京和天津是全國知識最密集的地區B．海陸空交通發達便捷

C．擁有豐富、低廉的勞動力資源D．擁有廣闊而市場潛力巨大的腹地E．擁有豐富的自然資源，特別是能源和礦產資源得天獨厚

A

B CD

31．（13分）(1)(共2分)地緣優勢(1分)和政策優勢(1分)。

(2)(共2分)經濟腹地范圍比長三角小、地理區位不如長三角優越、大城市為依托不如長三角密集、科技力量不如長三角雄厚、經濟基礎不如長三角好等(答到2點即可得6分)

(3)(共4分)限制因素：地形崎嶇不平(1分)，交通落后(1分)；主要優勢：能源(煤炭、水能等)礦產(有色金屬等)豐富(1分)；旅游資源豐富等(1分)。32．（本題15分）（1）A（1分）C（1分）（2）資源分布不均，資源與生產力水平不相匹配。（2分）

（3）水電；（1分）①降水多，河流水量大 ②落差大，水流急。（2分）（4）．西氣東輸、緩解能源供應緊張的矛盾改善能源消費結構，有利于環境保護（8分）33.（本題12分）

（1）追求更高的利潤勞動力內部交易成本市場（每點2分，共8分）（2）產業結構產業升級（每點1分，共2分）（3）A D（2分）

第二篇：必修三第五單元

第五單元檢測題

一、選擇題：

1． 1897年，一代經學大師俞樾對生徒慨嘆：“最近三年中，時局一變，風氣大開，人人爭言西學。”此時“人人爭言西學”側重于()A．學習科學技術 B仿行西方制度 C．倡導實業救國 D．創辦新式教育 2．梁啟超曾說，知有兵事而不知有民政??知有朝廷而不知有國民??以為吾中國之政教風俗無一不優于他國。這里批評的是當時某個派別主張()A．中學為體，西學為用 B．師夷長技以制夷

C．軍事為主，民生為輔 D．原封不動地維護封建統治

3．1898年康有為在《上清帝第五書》中說：“若詔旨一下，天下雷動，士氣奮躍，海內聳望??如是則庶政盡舉，民心知戴。”從材料中推出的符合史實的結論是

A．變法缺乏理論基礎 B．變法具有廣泛的群眾基礎

C．變法鼓舞了清軍士氣 D．維新派沒有認識到變法的復雜性

4．張之洞在《勸學篇》說：“中學為內學，西學為外學；中學治身心，西學應世事，不必盡索之于經文，而必無悖于經文。”下列觀點突破了張之洞主張的是()A．“師夷長技以自強” B．“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國強兵之術” C．“啟民智、伸民權、設議院” D．“中學為體，西學為用”

5．梁啟超在《變法通議》中指出：“世界之運，由亂而進于平，勝敗之原，由力而趨于智，故言自強于今日，以開民智為第一義。”下列與梁啟超 “開民智”不符合的是()A．舉辦新式學堂 B．創辦新式報刊

C．鼓吹民主共和思想 D．介紹了西方資產階級的學術思想

6．鄭觀應評價洋務運動時曾說過“中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及”。這實際上是指()A．中國失去了發展的機遇 B．洋務派沒有學習西方的資本主義制度 C．中國和西方差距太大 D．西方國家阻撓中國工業化進程

7．魏源在19世紀50年代寫到：西方人講禮貌、正直、有知識，根本不應該稱之為“夷”。四五十年代的許多著作把西方人稱“夷”，但在七八十年代這些著作再版時都改作“洋”了。該變化反映了()A．中國人對西方認識的逐步深入 B．中國人由仇視西方到崇拜西方 C．由中國中心到西方中心的變化 D．對西方外交政策由對抗到和解 8．1860年前后，中國人對外國生活好奇并傾向于采用外國思想的情緒在慢慢地增長，到十九世紀九十年代以后又加速發展了。這一“情緒”加速發展的主要原因

①民族危機加深 ②民族資本主義發展 ③西學東漸不斷深入 ④清政府統治腐朽

A．①②③④ B.③④ C.①③④ D.①②④

9．“中國擅長的是道，西方擅長的是器。中國原來也包括器的，但是后來這套科學技術‘器’的研究沒有被重視，失傳了，傳到西方去了。我們現在向西方學習，學的即是我們傳過去的東西，中國古今有之，傳到西方，現在‘天將器還中國’，我們又學習。這是合理的，必要的。”材料中所說的“道”是()A．中國傳統思想道德 B．科學技術 C．民本思想和制度 D．自然規律 10．中國近代思想主要經歷了“師夷長技以制夷”“中體西用”“維新變法”“民主共和”“民主與科學”及“馬克思主義”的演進過程。這些思想反映的共同主題是()A.發展資本主義 B．救亡圖存 C．反抗外來侵略 D．反對專制統治

11．上海師范大學教授蕭功秦指出，中國人中的世俗理性的最初覺醒，并不是人

權與自由的啟蒙意識，而是這種為民族生存而激發的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利意識。“世俗理性的最初覺醒”是指()A．明末清初的“工商皆本”意識 B．魏源的“師夷長技以制夷”思想 C．洋務運動的“中體西用”主張 D．新文化運動的“民主與科學”思想 12．袁世凱《大總統祭圣告令》：“本大總統躬膺重任，早作夜思，以為政體雖取革新，而禮俗要當保守。環球各國，各有所以立國之精神，秉諸先民，蒸為特性。中國服循圣道，自齊家、治國、平天下，無不本于修身。”袁世凱這樣做()A．維護了君主專制政體

B．排斥了西方文明的傳播 C．引發了新文化運動

D．篡奪了辛亥革命的果實

13． 1915年一篇文章引用尼采的觀點說：“德國大哲學家尼采分道德為兩類：有獨立心而勇敢者曰貴族道德，謙遜而服從者曰奴隸道德。”并認為：“忠孝節義，奴隸之道德也。”該文的撰寫者最有可能是()A．陳獨秀 B．梁啟超 C．孫中山 D．毛澤東

14．某思想家在20世紀初大聲疾呼：“吾寧忍過去國粹之消亡，而不忍現在及將來之民族，不適世界之生存而歸消滅也。??其不能善變而與之俱進者，將見其不適環境之爭存，而退歸天然淘汰已耳！”從中可見，該思想家主張()A．打破保守觀念，為新文化營造空間 B．剔除傳統糟粕，重建儒家信仰 C．宣揚改革理念，為康梁變法造聲勢 D．遵循進化理論，任憑自然選擇 15．蔡元培為發展中國新文化教育事業做出了重大貢獻，堪稱“學界泰斗、人世楷模”。他擔任北大校長后，支持新文化運動，提倡學術研究，主張“思想自由，兼容并包”，這一主張最重要的影響是()A．活躍了思想，使學術興盛 B．對舊勢力妥協，致使北大舊勢力猖獗 C．不利于資本主義思想的傳播 D．保護了進步學術思想，促進了思想解放 16．小說《妖夢》中有一對聯：“白話通神，紅樓夢、水滸真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈是什么東西。”這樣的對聯最有可能出自()A．洋務運動時期 B．辛亥革命時期 C．戊戌變法時期 D．新文化運動時期

17． 1919年12月31日深夜，詩人劉大白在他的詩作《紅色的新年》中寫道：“拿錘兒的說：‘世間底表面的，是誰造成的？你瞧！世間人住的、著得、使的，哪一件不是錘兒下面的工程？’拿鋤兒的說：‘世間的生命，是誰養活的？你瞧，世間人吃的、喝的、抽的，哪一件不是鋤兒下面的結果？’”這首詩的創作背景是()A．胡適等人提倡文學革命 B．南京國民政府統治黑暗 C．俄國建成社會主義社會 D．工農運動勃然興起

18．孫中山認為：“中國現在雖然沒有大地主，但是一般農民，都是沒有田的，農民所耕的田，大都是屬于地主的，地主卻不去耕作。中國農民都不是為自己耕田，是替地主耕田，所生產的產品，大半是被地主奪去了。這是個很大的問題，應該用政治和法律手段來解決。”對此理解正確的是()A．體現了空想性和革命性的統一 B．土地問題是三民主義的核心 C．主張用革命手段剝奪地主土地 D．體現了“耕者有其田”的思想 19．孫中山在《三民主義與中國》中指出：“似乎歐美各國應該家給人足，樂享幸福??然而試看各國的現象??富者極少，貧者極多??所以倡民生主義，就是因貧富不均。”其倡民生，解決貧富不均的核心措施是()A．平均地權 B．節制資本 C．發展實業 D．實行社會救濟

★20．郭沫若在1925年寫了一篇題為“馬克思進文廟”的小說。在交談中，孔子發現馬克思的理想社會與自己的大同理想“不謀而合”，馬克思也發現自己對世界與人生的看法與孔子“完全相同”；最后，馬克思慨嘆：“我不想在兩千年前，在遠遠的東方，已經有了你這樣一個老同志！” 由此可見，郭沫若認為()

A．孔子的儒家思想可以救中國 B．馬克思與孔子思想具有相通性 C．馬克思主義應與中國實際相結合 D．宣傳馬克思主義應以孔子為旗號 21．孫中山在評價馬克思時說：“苦心孤詣，研究資本問題，垂三十年之久，著如《資本論》一書，闡發真理，不遺余力，而無條理之學說，逐成有系統之學理；研究社會主義者，咸知此本。”以上材料說明了()A．孫中山推崇馬克思主義理論 B．馬克思主義在中國的傳播引起反響 C．孫中山的政治主張發生實質性轉變 D．孫中山在為國共合作進行思想準備 22．1938年10月，毛澤東在中共中央六屆六中全會上所作的政治報告中指出：沒有抽象的馬克思主義，只有具體的馬克思主義。他在這里強調的是()A．少談些抽象的主義，多研究具體的問題 B．馬克思主義必須與中國具體的實踐相結合 C．必須研究馬克思主義產生的具體歷史條件 D．馬克思主義的立場和方法比基本原理更重要

23．以毛澤東為代表的中國共產黨人探索了一條有中國特色的革命道路；以鄧小平為首的中國共產黨人開創了中國特色的社會主義建設道路。二者的根本共同點是（A．堅定不移地走社會主義道路 B．始終不渝地貫徹黨的最高綱領 C．把反“左”作為革命進程中的重要任務 D．實事求是，從中國的國情出發 24．李大釗在其1918年發表的《庶民的勝利》中指出：“??須知這種潮流，是只能迎，不可拒的。我們應該準備怎么能適應這個潮流，不可抵抗這個潮流。??”在這里，“潮流”指的是()A．向西方學習B．社會主義運動 C．新文化運動 D．反馬克思主義運動 25．毛澤東思想是馬克思主義中國化的產物。下列紅色旅游景點最能見證毛澤東思想走向成熟的是()

26．毛澤東：“為人民服務”；鄧小平：“我是中國人民的兒子，我的一切都是為了我的祖國和人民”；江澤民：“堅持立黨為公，執政為民，堅持以人民群眾為本，必須實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益”。材料體現的共同本質思想是()A．提高黨和國家的執政能力 B．代表最廣大人民的根本利益 C．中共黨人集體智慧的結晶 D．一脈相承而且與時俱進

27．梁啟超在《戊戌政變記》中寫到:“康有為以為望變法于朝廷，其事頗難。然各國之革政，未有不從國民而起者；故欲倡之于下，以喚起國民之議論，振刷國民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”這說明()A．康梁意識到啟發民智的重要 B．戊戌變法沒有借鑒外國經驗 C．康梁認為變法不能依靠朝廷

D．戊戌變法是發自民眾的運動

28．秦漢以來儒家思想不斷發展。下列屬于吸收外來文化因素、闡釋儒家思想的著作

是()①《春秋繁露》 ②《四書章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

29． 1900年張之洞《勸學篇》出版英譯本。英國媒體稱，這標志著“長期以來習慣于孔夫子的陳詞濫調下變得死氣沉沉的中國人，終于在時代的現實面前蘇醒過來”。評論認為《勸學篇》()A．順應時代潮流 B．是對傳統文化的全面否定

C．指出中國未來之路 D．主張拋棄孔夫子中國才能覺醒

30．史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是中國社會從古代到近代變革過程中前后相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是

A．反抗封建專制與建立君主立憲的統一 B．批判傳統與全面引進西方文化的統一 C．發展資本主義與建立民主共和的統一 D．反抗西方侵略與學習西方文化的統一 31． “不識國民之原理，不通世界之大勢，不知政治之本原??而僅摭拾泰西皮毛，??遂乃自足。”上述言論應當是()A．頑固派對洋務派的批評 B．洋務派對頑固派的批評 C．洋務派對維新派的批評

D．維新派對洋務派的批評

32．清廷兵部左侍郎王茂蔭進呈咸豐皇帝一書：“其書版在京，如蒙皇上許有可采，請飭重為刊印，使親王大臣家置一編，并令宗室八旗以是教，以是學，以知夷難御而非竟無法可御。”此書很快進入清朝最高決策層的視野，所提出的主張在洋務運動中付諸實踐。該書最有可能是()A．《四洲志》 B．《海國圖志》 C．《天演論》 D．《資政新篇》 33．魏源說：“變古愈盡，便民愈甚，雖圣王復作，必不舍條編（明代稅制）而復兩稅（唐代稅制）。”與這一思想差異最大的是()A．治世不一道，便國不法古 B．祖宗之法不足守 C．變者天下之公理 D．托古改制 34． 1875年，郭嵩燾奏稱：“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末在商賈，造船、制器，相輔以益其強，又末中之一節也??將謂造船、制器，用其一旦之功，遂可轉弱為強，其余皆可不問，恐無此理。”這一認識()A．是中體西用論的具體表述 B．對洋務派思想有所突破 C．反映了頑固派的政治主張 D．奠定維新變法的思想基礎

35．從鴉片戰爭到新文化運動，中國人向西方學習經歷了曲折的歷程。整個過程體現了近代中國()A．學習西方就是對封建制度的不斷否定 B．學習西方是民族資本主義發展的動力 C．內憂外患交織促進了學習西方的深化 D．發展資本主義是學習西方的主要目的

36．一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學史的重要內容；作為傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認為新文化運動()A．反對舊道德崇尚現代文化 B．混淆了先進與落后的界限

C．充分肯定了文言文的價值 D．存在對舊文化的傳承與創新

37．1992年3月26日《深圳特區報》頭版頭條刊登了長篇通訊《東方風來滿眼春》，及時真實地向中國老百姓講述了鄧小平南方談話精神，向世界傳遞了偉人的聲音。下列表述與其精神相一致有()

①“重啟中國改革列車”②“南海邊的偉大詩篇”③“推進改革開放的‘宣言書’”④“開啟國企改革大門”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

38．周恩來說：“共產國際的領導同志都還擔心我們離工人階級太遠了。我說我們在農村里經過長期斗爭的鍛煉，有毛澤東同志的領導，完全可以無產階級化。共產國際的一些同志聽了之后大嘩，不以為然。”對這段話的正確理解是()A．中國工人階級尚未登上政治舞臺 B．共產國際反對農民參加中國革命

C．中國奉行獨立自主的和平外交政策 D．中國共產黨堅持馬克思主義中國化

39．2012年12月，總書記赴廣東考察，從深圳、珠海、到廣州，輕車簡從，探訪民生，倡言改革。有人說這是踏著20年前鄧小平的足跡，醞釀新一輪改革。這一“足跡”給中國帶來的重大影響不包括()A.經濟特區開始建立 B．社會主義市場經濟體制的開始建立 C.對外開放的不斷深化 D．中國特色社會主義理論的形成 40．歷史學家蕭功秦評述鄧小平模式時說：“鄧小平模式是如何從歷史上演變過來的？可以用八個字來概括，那就是‘路徑障礙，試錯反彈’。”下列各項對此理解正確的是()A．極“左”思潮導致新中國從成立后就陷入絕境從而形成了“路徑障礙” B．鄧小平模式是以鄧小平為代表的執政精英按照預設的藍圖施工而成的 C．走出“路徑障礙”的標志是拋棄了毛澤東模式原有的政治資源

D．鄧小平模式是在實踐與試錯中不斷調整面臨的矛盾與問題而形成的

二、非選擇題：

41．閱讀下列材料：

材料一 自(19世紀)60年代至90年代，凡談時務、講西學者，無分朝野，皆不出“中體西用”之一途??李鴻章在派學生出洋的“應辦事宜”中說：“考查中學西學，分別教導，將來出洋后，肄習西學，仍兼講中學，課以孝經、小學、五經及國朝律例等書，隨資高下，循序漸進。宣講圣諭廣訓，示以尊君親上之義，庶不至囿于異學。”

——陳旭麓《論中體西用》

材料二 所謂君者，代眾民任此公共保全安樂之事，為民眾之所公舉，即為民眾之所公用。民者如店肆之東人；君者乃聘雇之司理人耳。民為主而君為客，民為主而君為仆，故民貴而君賤易明也。

——康有為《孟子微》

材料三 《新青年》和《新潮》以及包括《每周評論》在內的許多其他雜志，對傳統主義的堡壘——舊文學、舊道德、舊式人際關系和儒家——發動了全面攻擊??他們津津樂道于科學、民主、科技、不可知論、實用主義、自由主義、議會制度和個人主義。

——徐中約《中國近代史：1600～2000中國的奮斗》

請回答：

(1)據材料一，指出李鴻章倡導“肄習西學，仍兼講中學”的直接目的和根本目的。

(2)材料二中康有為闡述了我國古代哪一思想家的什么主張？其中反映了康有為思想的什么特點？

(3)材料三對傳統思想的態度與材料一、二有何不同？你認為我們應該怎樣對待傳統文化？

(4)綜合上述材料，指出中國近代主流思想演變的趨勢。

42．閱讀下列材料：

材料一 馬克思說：“理論一經掌握群眾，就會變成物質的力量。”“理論只要能說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的本質。”在歷史運動中，事物的本質，照我的理解，一是時勢發展的大趨勢，一是大眾心理。把握到這兩條，就是抓住了事物的根本。

——《思想如何變成物質的力量》

材料二 民族主義是用暴力手段推翻以滿清貴族為首的清政府的統治，建立起獨立的民族國家。民權主義是經由平民革命推翻君主專制政體，建立民主立憲政體、民生主義是解決社會問題，提出解決民生的辦法是核定地價。三民主義是辛亥革命的重要理論指導。

——《歷史材料與解析》

材料三 中國現時社會的性質，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質，它就決定了中國革命必須分為兩個步驟(階段)。第一步(階段)，改變這個殖民地、半殖民地、半封建的社會形態使之變成一個獨立的民主主義的社會。第二步(階段)，使革命向前發展，建立一個社會主義的社會。中國現時的革命，是在走第一步。

——毛澤東《新民主主義論》

材料四 改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義的道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標準，應該主要看是否有利于發展社會主義的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

——《鄧小平文選》第三卷

請回答：

(1)依據材料二，分析三民主義是如何體現材料一中的“抓住事物的本質”的。

(2)依據材料三，指出毛澤東根據當時中國革命形勢發展的趨勢，將中國革命分為兩個階段的依據。并說明第一階段的革命任務和革命性質。

(3)依據材料四，指出鄧小平理論是如何把握我國新時期的“時勢發展的大趨勢”的。

(4)依據材料二、三、四和所學知識，指出這些理論所產生的“物質力量”。

43．(2012·杭州)一個擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進的動力。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一 自西洋文明輸入吾國，最初促吾人之覺悟者為學術，相形見絀，舉國所知矣；其次為政治，年來政象所證明，以有不克守缺抱殘之勢。繼今以往，國人所懷疑莫決者，當為倫理問題。此而不能覺悟，則前之所謂覺悟者，非徹底之覺悟，蓋猶在倘恍迷離之境。吾敢斷言曰：倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟。

——陳獨秀《吾人最后之覺悟》

材料二 什么叫社會主義，我們過去對這個問題并不是很清醒的，馬克思主義最注重發展生產力??計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃，市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場，計劃和市場都是經濟手段。社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

——《鄧小平文選》

(1)材料一中，陳獨秀認為“西洋文明輸入吾國”后，國人的“覺悟”經歷了三個階段，請指出是哪三個階段，并結合所學知識簡要說明每個階段起始時期的核心主張。

(2)結合所學知識概括指出國人在第二、第三階段的“覺悟”最終對中國政治面貌所起的革命性變化。

(3)材料二中鄧小平所闡述的核心問題是什么？為什么說1992年的“南方談話”是改革開放的第二次宣言書？

44、詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀下列材料，結合所學知識問答問題。

材料一 在中國，對science的翻譯經歷了從“格致”到“科學”的用詞變化。中國古代本有“科學”一詞。如宋人文集中有“處科學之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響，時人將“science”音譯為“格致”。19世紀中葉后，“研格致，營制造者，乘時而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀末，梁啟超等效仿日本的做法，將“science”譯為“從事科學，講求政藝。”民國初，學界還將science音譯為“賽因斯”，意在強調科學的理性精神。

——據《近代漢字術語創制的兩種類型》等

材料二 隨著“代議制民主”概念的形成和逐漸流傳。民主概念發生了重大的轉化。不僅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“間接民主”也是“民主”。隨著后一種民主在實踐中的不斷擴展和完善，它幾乎成了人們所知的西方那一個人惟一形態，日常使用的“民主”一詞，指的已不是古代直接民主。

——據《美國革命時期民主概念的演變》等

（1）材料一中的中國古代“科學”一詞與何種選官制度相關？程朱理學中“格物致知”的目的是什么？（4分）

（2）19世紀中葉以后，從“格致”到“賽因斯”，反映中國向西方學習的內容發生了怎樣的變化？并分析變化的原因。（12分）

（3）結合材料二和所學 知識，從西方民主政治發展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。（8分）

（4）從“經濟”、“中學”、“粉絲”3個詞語中任選1個，說明其含義或用法的歷史變化。（3分）

第五單元檢測題答案

1—5BADCC 6—10BAAAB 11—15BCAAD 16—20DADAB

21—25BBDBC 26—30BABAD 31—35DBDBC 36—40DADAD

41、【答案】(1)直接目的：堅持中體西用；維護封建倫理道德；避免被西方文化同化。根本目的：維護清朝統治。

(2)思想家及主張：孟子，“民貴君輕”。特點：借助儒家思想宣傳資產階級民主思想。

(3)不同：從維護到完全否定。批判繼承(或取其精華，棄其糟粕)，避免絕對肯定或絕對否定等。

(4)趨勢：從傳統儒家思想向民主思想演變。

42、【答案】(1)符合時勢發展的大趨勢：實現民族獨立；實現近代化(或實行資本主義)。把握到大眾的心理：對民族危機加劇不滿；對清政府的腐敗統治不滿；要求解決民生問題。

(2)依據：半殖民地半封建的社會性質。任務：反帝反封建。性質：民主革命。(3)大趨勢：改革開放；發展生產力；增強綜合國力；提高人民生活水平。

(4)物質力量：三民主義指導辛亥革命結束了封建君主專制制度；新民主主義理論指導中國新民主主義革命取得勝利；鄧小平理論指導改革開放(現代化建設)取得重大成就。

43、【答案】(1)學術覺悟(學器物)：林則徐、魏源“師夷長技以制夷”，學習西方科技。

政治覺悟(學制度)：維新派仿效西方政治制度，主張君主立憲。倫理覺悟(學思想)：新文化運動，主張“民主、科學”。(2)政治覺悟(學制度)：結束君主專制，確立民主共和制度。

倫理覺悟(學思想)：馬克思主義傳播，中共成立。(進入新民主主義革命階段)領導新民主主義革命勝利，結束半殖民地半封建社會的歷史，逐步進入社會主義社會。

(3)核心問題：什么是社會主義，怎樣建設社會主義(社會主義的概念和標準)。原因：“南方談話”解放了思想，深化了改革開放，奠定了社會主義市場經濟理論的基礎。

44、【考點】本題以史學研究和史學觀點為切入點，全面考查了學生提取歷史信息、說明和論證歷史現象和歷史觀點、闡釋歷史事物的能力。【答案】（1）科舉制度（2分）；“究天理”（2分）（2）變化：技術——政治制度——思想文化；（2分）

原因：甲午戰敗，認識到制度的落后和“師夷長技”的局限；（3分）開始學習西方的政治，推行政治改良；（2分）辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實；（3分）于是提倡科學精神，尋求思想解放。（2分）（3）代議制度建立；（2分）代議制民主具有優越性，如可適用于地廣人多的國家；（3分）而且在實踐中不斷完善，如選民范圍日益擴大；并擴展到更多國家。（3分）（4）本問總分3分。考生言之有理，皆可得分。

【評分說明】考生答案如超出要點但言之成理，可在每問總分范圍內酌情給分。第（4）問，指出一個時期的含義或用法，給1分，指出兩個及以上時期的含義或用法，給3分。

第三篇：高中英語必修三第五單元課文檢測

課文單元檢測I.根據下列各句句意及所給單詞的首字母或漢語提示，寫出所缺單詞的正確形式。

1.Black _____(加拿大的)jazz pianist Oscar Peterson is one of the greatest pianists in jazz history.2.The British Foreign Secretary is the m_____ who looks after foreign affairs.3.Many Europeans explored the _____(大陸)of Africa in the 19th century.4.Could you give me a hand to carry my ______(行李)to the bedroom?

5.The _____(風景)of the West Lake is beautiful beyond description.6.Two sailors did not see land until they had sailed _____(向西)for nearly two days.7.The plane is leaving in half an hour, so we’d better go a_____ now.8.Don’t leave matches or cigarettes on the table w_____ reach of little children.9.The m_____ leaf has become the most important symbol of Canada since the national flag was introduced in 1965.10.When I woke up this morning the ground was covered with _____(霜).11.Six people have _____(證實)that they will attend the lecture but ten haven’t replied yet.12.The hotel, which is situated three miles north of d_____, is clean and cheap.13.As soon as the sun comes out, the _____(薄霧)will fade away.14.The fall of the Berlin Wall marked the _____(黎明)of a new era in European history.15.The farmer was so careless that he _____(混合)up the two kinds of vegetable seeds.16.A(n)_____(自助餐)will be served in three styles.You may choose western food, Chinese food or Muslim food as you like.2.課文縮寫

Li Daiyu and her cousin Liu Qian were ____ ____ _____with their baggage to Canada to visit their cousins on the Atlantic coast.______ ______ take the aeroplane all the way, they took the train from west to east across Canada.The _____ that they could cross the whole continent was exciting.Canada is _____ ____ ____ country in the world.People say Vancouver(溫哥華）is Canada’s ______ ______city surrounded by mountains and the Pacific Ocean._____ over 90 metres.That afternoon aboard the train, the cousins ____down in their seats.They managed to ____ ______ _____ some mountain goats and even a grizzly bear（灰熊）（牧童）Stampede(大西部賽馬會）.Many cowboys ____ ___ ____ ____ ____wild horses.They also learned that most Canadians live within a few hundred kilometres of the USA border and the population is only _____over thirty million.用所給詞的適當形式填空。

1.A second grade wind makes the tips of the branches tremble _____(slight).2.My brother spends hours on the phone _____(chat)to his friends.3.A great number of _____(eagle)winged their way across the valley.4.At present the local government is taking _____(measure)to reduce the pollution.5.The pianist _____(surround)by a crowd of fans will hold a concert in the Worker’s Stadium.6.If you add too much liquid, the _____(mix)will not be thick enough.7.It became fashionable for _____(wealth)families to send their teenage children to foreign countries.8.A straight line is the shortest _____(distant)between two points.9.It is an old _____(traditional)for Chinese people to get together and eat dumplings on the eve of the Spring Festival.10.Mr.Smith was _____(please)that his father was being taken care of in the Home of the Aged.11.What _____(impress)me most after visiting the school was that the students were polite and intelligent.4.選用方框內合適的短語，并用其適當形式填空。

rather than, catch sight of, settle down, have a gift for, all the way, take a trip

1.I would like to _____ to Tibet by the end of this year.2.The train is so crowded that I am keeping standing _____.3.These are political _____ social matters.4.After John came back from abroad, he decided to _____ in his hometown.5.My little brother _____ singing songs.He has a golden voice.6.The best time to _____ those birds is the early morning.

第四篇：高二地理必修三教學計劃

高二地理教學工作計劃

清華園雙語學校

經過了高一一年的學習，學生基本上對自然地理和人為地理有了一定的了解。但是學生的地理基礎弱，底子薄，還不能過達到熟練并應用的高二的學習活動中。為了更好地讓學生學習地理知識，調動學生學習的積極性，充分發揮學科組教師的主觀能動性，有效地進行教學活動，特制定本學期的教學計劃。

一、教學基本情況

高二年級有十二個班級，有二位老師任教，其中每個老師執教六個班。本學期高二學習的內容是普通高中課程標準實驗教科書地理必修三（魯教版），按課標要求，學校每周安排2課時，內容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。現在把工作計劃安排如下：

二、學科工作計劃

1、組織認真學習。學習是一切事物前進的動力。學期初和本學科組教師一起，加緊新課程理念培訓，認真學習課程標準，更新思想、改進方法，以全新的教育教學理念投入新學期教學。學期初根據教研組計劃安排，制定統一標準，落實八個精心，每位任教者都必須認真學習新課標，并逐一落實到教學之中。

2、認真實施低重心教學。本著學校學生基礎薄弱的特點，在教學過程中認真落實的小坡度、小跨度、慢節奏的講課模式，使學生把學到的知識一一落到實處。堅持八個‘精心’，加強集體備課。

3、加強教研活動。在教學中加強教學方法和教學方式的研討，組織教學組成員展開小組合作、研究性學習、同課異構、興趣小組的研究。研究高一實行上課五分鐘左右學科知識講練活動，總結好的方面，找出不足之處，在全年級展開。研究高一個別班實行的小組合作探究，待時機成熟后進行年級推廣。

4、認真組織和參與興趣小組建設，積極開展學科知識競賽。11份組織一次學科競賽，增強學生的學科能力和學科興趣，培養有地理興趣的人才。對地理感興趣的同學，組織地理興趣小組建設。

5、加強學科組的專業學習。認真組織學科組對學科理論、學科知識的學習，利用課余時間研究資料，研究學業水平測試。認真組織老師參加創新課與優質課的評比，在此基礎上，做好學科教師建設，把年輕教師帶起來，業務強起來。

6、堅持教學反思。堅持教學反思，形成教學反思模式。可通過學校博客平臺，逐章逐節的進行繳械反思，在總結中進步，在反思中提升。

三、學科教學具體措施

1、繼續嚴格執行集體備課制度。本學期開學后，每星期一次集體備課，對學案初稿進行嚴格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見。每周再增加一次集體討論的機會，保證每一節課都形成貼近課標、符合新理念的統一學案和教案。同時全組統一進度，統一作業，把準教學基點，發揮個體特長，運用集體智慧，達到最佳效果。

2、堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習、合作學習和延伸學習的基本內容，既要考慮基礎知識的掌握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法的引導，又能體現情感價值觀的培養。每份學案均圍繞下列幾部分編寫：學習目標、預習檢查、問題探究、思維訓練、同步檢測等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內容都要做到詳實、有可操作性。一節課預習案與導學案合二為一。

3、要堅持教學的“八個精心”，扣緊教學的每一個環節。向課堂45分鐘要質量，提高課堂45分鐘效率。認真反思教學，做好輔導。

4、作業安排是每份學案中的課后作業，是對主要教學內容的鞏固，由主講老師編寫。同步檢測當堂反饋，認真講評。課外作業是完成預習案，及時復習上節所學內容，由課代表負責收發，教師檢查督促。

5、加強單元反饋。每單元結束要進行單元檢測與講評（2～3課時），加強對知識的掌握與不足的反饋，以及教學進度、深度的調整。

6、虛心學習，取長補短。積極開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于2節課，相互交流，共同提高。加強學科之間的交流與合作。

四、教學進度安排

第一單元 區域地理環境與人類活動

第一節

認識區域課時

第二節 區域差異

課時

第三節 區域發展

課時

單元活動 學會分析區域差異

課時

第二單元 走可持續發展之路

第一節 人地關系思想的演變

課時

第二節 可持續發展的基本內涵

課時

第三節 中國可持續發展之路

課時

單元活動學會小區域調查 課時

第三單元

區域資源、環境與可持續發展

第一節

區域水土流失及其治理 課時

第二節

資源開發與可持續發展

第三節資源的跨區域調配

單元活動

走進“數字地球

”

第四單元

區域綜合開發與可持續發展

第一節流域綜合開發與可持續發展

第二節農業與區域可持續發展 第三節經濟發達地區的可持續發展

單元活動探究區域開發與整治

必修一復習時間

必修二復習時間

機動時間

高二地理老師：胡德學

二零一三年九月一日 課時 課時 課時 課時 課時

課時 課時 課時 課時 課時

第五篇：必修三第四單元3



2013年高考政治復習檢測試題同步測試（必修三）

10.2思想道德修養與科學文化修養

一、單項選擇題

1．(2012年江蘇鹽城三模)《菜根譚》中說：“勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者尤潔。”要做到“近之而不染”必須()A．立足實踐，推動文化創新 C．積極參加各種文化活動 2．漫畫《“忙”道》旨在說明()

B．加強自身的道德修養 D．回避生活中的道德沖突

①公民的思想道德修養亟待提高 ②公民的社會公德意識尚需加強 ③公民的知識文化水平依然較低 ④社會主義精神文明建設必須加強

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

3．(2012年廣東深圳寶安模擬)2011年11月2日，第十二屆深圳讀書月活動開始啟動。本屆讀書月主題為 ——“文化深圳，從閱讀開始”，這表明()①閱讀可以提高人們的科學文化修養 ②閱讀是文化創新的源泉和根本途徑 ③該活動有利于實現市民的文化權利 ④該活動體現了深圳文化立市的戰略

A．①②③ C．①③④ B．①②④ D．②③④

4．為了滿足人民日益增長的文化生活的需求，廣東投放了大量資金建起市縣圖書館、文化館、博物館431座，城鄉社區文化站17 700多間，文化廣場5 000多個，農家書屋12 291家。全省公共文化設施總面積、人均面積、建設水平和功能水平，均居全國前列。建設圖書館、文化館、博物館、農家書屋等文化事業()①有利于滿足人們的文化生活需求 ②有利于提高公民的科學文化修養 ③能極大提高廣東經濟發展水平④有利于社會主義精神文明建設

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

5．2011年3月，受日本地震核泄漏的影響，我國碘鹽受污染、碘鹽能防核輻射的謠言四起，一度造成部分地區出現公眾搶購食鹽和哄抬食鹽價格的現象。在搶購食鹽的民眾中，絕大部分人是出于盲從，他們并不懂得碘鹽不能防核輻射，也不知道我國加碘食鹽90%以上是井礦鹽而不是海鹽。



“鹽未荒人心慌”折射出()A．大眾傳媒造成了公眾盲從心理 B．文化決定了人們的思維方式和實踐活動 C．公眾的科學文化素養亟待提升 D．發展文化事業應將社會效益放在首位

6．據報道，“中國首善”陳光標在致比爾·蓋茨和巴菲特的信中說：“在我離開這個世界的時候，將不是捐出一半財富，而是向慈善機構捐出自己的全部財產。”陳光標“裸捐”對提高青少年道德修養的啟示是()A．青少年要加強科學文化修養

B．青少年要不斷追求更高的思想道德目標

C．青少年只要遵守公民基本道德規范，就能成為道德模范 D．青少年階段加強自身修養主要靠吹噓

7．季羨林先生不僅在許多學術領域取得了舉世公認的成就，而且以求真務實的學風、嚴謹的治學態度和勤奮刻苦學習的精神，給國人留下了無窮的人格魅力財富。從季羨林先生身上，我們可以感受到()A．立足社會主義實踐和不斷追求文化創新的統一 B．高尚思想道德修養和良好科學文化修養的統一 C．遵守公民基本道德規范和社會主義法律規范相協調 D．堅持中華民族傳統美德和社會主義市場經濟相統一

8．溫家寶總理曾指出，一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望。我希望同學們經常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。下面對“學會做人”與“學會知識和技能”的關系，表述正確的是()①良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養 ②加強思想道德修養能夠促進科學文化修養 ③科學文化修養水平提高了，思想道德修養水平自然而然就會提高 ④思想道德修養比科學文化修養更重要

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

9．廣東省委書記汪洋在一次領導同志讀書座談會上提出：“希望我們的黨員干部能多抽點時間讀讀書，多一點讀書學習，少一點吃喝應酬。”這告訴我們()①科學文化修養與思想道德修養是相互促進的統一關系 ②只要多一點讀書學習，就能提高自身的思想道德修養 ③提高知識水平和理論水平，有助于樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇 ④要不斷提高科學文化修養與思想道德修養

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10．(2012年廣東惠州調研)子曰： “為仁由己，而由人乎哉？”今天，我們應從中對“小悅



悅事件(2011年10月13日，佛山兩歲女童連遭兩車碾過，十多名路人經過未施援手)”進行的反思是()A．文化建設要以建設社會主義核心價值體系為根本任務 B．加強自身的思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標

C．加強社會道德建設，必須堅持物質文明、精神文明“兩手抓，兩手硬” D．在全社會加強德育培養，形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式

11．從多年前的南京“彭宇案”到現在各地頻頻出現的好心助人卻反遭訛詐的事例，人們在討論此類事件對社會道德的負面影響的同時，會在心理上產生更大的道德負擔——當我們看到有人遇險時，是該援助，還是繞路離開？有不少人感嘆道德滑坡，世風日下，但也有人指出：“與其詛咒黑暗，不如點燃蠟燭。”這句話啟示我們()A．要提高道德認識 B．要遵守道德準則 C．要重視道德實踐 D．要加強道德監督

12．曾出任微軟(中國)有限公司總裁、盛大集團總裁，以身價10億元跳槽至新華都集團的唐駿因學歷造假而成為新聞人物。某網站一份464 559人參與的調查顯示，88%的人認為學歷造假“關乎誠信，是不能容忍的造假行為”。這表明()①明禮誠信是公民應該遵守的基本道德規范 ②思想道德修養與科學文化修養可以相互促進 ③良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養 ④我們必須不斷改造主觀世界，追求更高的思想道德目標

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

二、非選擇題

13．材料一：東漢哲學家王符說：“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。”北宋史學家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”

材料二：但丁說：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。”塞繆爾·約翰遜說：“有知識而不正直是可怕的。”愛因斯坦說：“科學雖然偉大，但它只能回答世界是什么的問題，至于應當確立怎樣的價值目標，卻在它的視野和職能的范圍之外。”

(1)上述名言反映的共同主題是什么？

(2)請你運用思想道德修養和科學文化修養的關系的有關知識，說明加強思想道德修養的重要性。





14．材料一：郭明義，一個鞍鋼普通職工的名字，在2011年已傳遍全國。他平凡樸實的言行在震撼著人們的心靈。1996年起，郭明義每天都提前2個小時上班，15年來相當于比別人多干了5年的工作；1990年起，累計獻血6萬毫升，是他自身血液的10倍多；1994年起，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款共計12萬元，先后資助180多名特困學生??他是生活中最常見的“好人”，在浴池給老人搓澡，每次下樓時都捎上鄰居的垃圾，一輩子沒占過便宜。其實他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太純粹，以至于讓人無法理解和相信。

材料二：胡錦濤總書記作出重要指示，要求大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德，為構建社會主義和諧社會提供強大精神力量。

(1)請運用《文化生活》知識，說明弘揚郭明義精神的重要意義。

(2)結合材料，用《文化生活》的知識說明青少年應該如何加強自身思想道德修養。

第2課時 思想道德修養與科學文化修養



1．B A項強調文化創新，與題意無關。C項錯誤，應積極參加先進、健康的文化活動。D項錯誤，我們要直面生活中的思想道德沖突，而不是回避。

2．A 漫畫中占用盲道是一種不道德的行為，③強調的是知識文化水平，這與題意無關，應排除。①②④正確。

3．C ②錯誤，文化創新的源泉和根本途徑是社會實踐。①③④符合題意。4．D ③中的“極大提高”說法明顯錯誤。

5．C 材料沒有涉及大眾傳媒的作用，A項不符合題意。B項中的“決定”說法錯誤。D項不符合題意，材料涉及的不是文化事業發展問題。

6．B 題中是強調“裸捐”對提高青少年道德修養的啟示，B項正確。A項強調了科學文化修養，與題意無關。C項說法過于絕對，因此錯誤。D項說法明顯錯誤。

7．B “學術領域取得了舉世公認的成就”體現了良好的科學文化修養；季羨林先生的“求真務實的學風、嚴謹的治學態度和勤奮刻苦學習的精神”，體現了他的高尚思想道德修養，因此應選B。A、C、D三項本身說法正確，但與材料無關。

8．A 本題考查科學文化修養與思想道德修養的關系，①②正確地闡釋了二者的關系。③說法太絕對，夸大了科學文化修養對思想道德修養的促進作用。思想道德修養和科學文化修養不能說哪個更重要，故④說法錯誤。

9．D ②說法過于絕對，錯誤。①③④符合題意。

10．B A項錯在“根本任務”。B項是從公民個人的角度來談“小悅悅事件”的警示，正確。C項中的“物質文明”、D項中的“健康文明的生活方式”在材料中均沒有體現，排除。

11．C 材料中的觀點是批評那種只說不做的現象，所以強調的是要重視道德實踐。12．C 由題干中88%的人的觀點可以看出①④的說法正確。②③的說法與題意不符。13．[解析]本題以名人名言為背景，考查考生對科學文化修養與思想道德修養的關系的理解。第(1)問，通過閱讀名言可知，材料強調的是知識和道德的關系，即思想道德修養和科學文化修養的關系。第(2)問，設問已經限定了答題所用的具體知識，注意答案不要超出要求。說明加強思想道德修養的重要性，可從兩方面展開：一是其對提高科學文化修養的積極意義，二是思想道德修養缺失的危害。

[答案](1)上述名言反映的共同主題是知識與道德相互影響、相互促進，必須堅持思想道德修養和科學文化修養的統一。

(2)①思想道德修養和科學文化修養相輔相成、相互促進。②加強思想道德修養能夠促進科學文化修養。提高思想道德認識水平，陶冶思想道德情操，堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，提高科學文化修養水平。③具有良好的思想道德修養，才能積極運用所掌握的知識為社會造福；不注重思想道德修養，即使掌握了豐富的知識，也難以避免人格上的缺失，甚至會危害社會。

14．[解析]本題以郭明義同志的事跡為背景，考查《文化生活》的相關知識，旨在考查考生理



解知識和運用所學知識解決問題的能力。主要涉及追求更高道德目標的措施和郭明義精神作為先進文化的作用。

[答案](1)①郭明義精神是先進文化和優秀文化，能為社會進步和人的發展提供精神動力，促進社會進步和人的發展。②弘揚郭明義精神，有利于弘揚和培育中華民族精神，有利于高揚愛國主義旗幟，提高全民族綜合素質，增強我國國際競爭力。③弘揚郭明義精神是社會主義精神文明建設的內容，可以用榜樣的力量引導全社會積極踐行社會主義榮辱觀，推進社會主義核心價值體系建設，提高整個中華民族的思想道德素質。

(2)①要不斷提高科學文化修養和思想道德修養。②在遵守公民基本道德規范的基礎上，不斷改造主觀世界，樹立遠大的理想，追求更高的思想道德目標。③在加強自身思想道德修養的過程中，要重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。