第一篇：會計電算化專業人才需求調研報告

會計電算化專業人才需求調研報告

中職會計電算化專業教育的基本方針是為地方經濟建設和地區發展培養具有經濟管理能力,能勝任會計核算,財務管理及電算化業務等第一線工作的應用型技術人才。培養出的專業人才主要面向中小企業及基層金融機構,面向為國家經濟建設和社會發展做出巨大貢獻的民營小企業。和其他專業相比較，會計類專業具有以下兩個明顯優勢：

（1）就業方向比較廣，國民經濟各個行業，無論是大型國有企業、三資企業還是小型民營公司都不同數量的需要會計類專業畢業生，而且受行業結構調整變化的影響也較小，隨著市場經濟的發展，會計類專業的就業途徑越來越寬。

（2）市場需求量較大且穩定。伴隨著經濟的快速發展，對會計類專業人才的需求量一直高居不下，在市場的需求上連續位列前三位，另據專家分析，未來財經類行業中有較多熱門行業，所以會計類專業的就業形勢是較樂觀的。

隨著國家十二五戰略目標的展開，宿遷市正處在大發展的關鍵時期，蘇南企業大量的轉入和相關配套行業的興起，市場對會計電算化專業人才需求量將越來越大，專業技能要求將更高。但本市以前的相關會計從業者受教育程度不高，專業理論和專業技能水平相對較低，無形中與戰略產業的發展不相適應。針對此種情況，我校順應時代發展要求，開辦會計電算化專業。了解該專業人才在社會的需求狀況、準確定位專業培養目標就顯得特別重要。為此，我們花了大量的時間，深入社會，對宿遷及周邊地區會計

電算化專業人才需求狀況和培養目標進行了廣泛調研。

一、會計電算化專業人才的特征

會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物，會計電算化的不斷發展，要求會計電算化人才培養要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應和進入計算機會計實務環境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用；要熟知一些計算機環境下的會計運作方式和模式。當然，會計電算化人才知識的復合型特征，決不意味著是一堆現有技術和會計知識的隨意組合。會計電算化人才知識的復合型知識應該是一個有機的整體，應該具有一定的前瞻性，要在會計電算化這種現代會計模式的基礎上將整合起來，充分認識到他們掌握的知識決不只是簡單的應用，而是一種新工藝現代會計工作方式。

二、調研過程

本人在本市工業園區選取40家具有代表性的企業和服務行業作為調研單位。調研的主要方式是：通過現場交流、問卷調查及座談等形式，了解企業的現狀、財會崗位的人才結構及需求情況，聽取了企業對中專學生（重點是會計電算化專業）的總體評價，收集了企業對學校教育教學的建議。

調研的社會單位有：秀強玻璃有限公司、長江潤發、區會計核算中心、教育局核算中心、銀行、物流、賓館、餐飲等服務業及其他廠礦企業。

三、會計電算化專業人才需求調研

1、中職會計電算化專業對應的職業崗位分析

據調查，在企業適應于中職財會專業畢業生的職業崗位主要有：出納、倉管、現金會計、總帳會計、稽核、成本會計、審計。各工種人數比例如表1所示

表1：各工種人數比例

2、調研結果的分析

上述40家企業單位對于今后3年內出納類崗位、審計崗位需補充和增加的人數的問題，進行了預測。其中，出納崗位共計需200人，稽核、成本會計、總帳會計共1140人。推廣到全市范圍，對會計電算化專業的需求有3500人左右。

綜合以上兩方面的分析，我校會計電算化專業培養目標定位中小型企業及基層金融機構，培養能夠勝任會計核算工作要求的會計技術人才。符合我校的實際和市場需求狀況的要求。

第二篇：2006會計電算化專業人才需求狀況調研報告

2006會計電算化專業人才需求狀況調研報告

為了能使本專業開辦得更好，了解該專業人才需求狀況及準確定位專業培養目標，我們對會計電算化專業人才需求狀況和培養目標的確定上進行了充分調研，報告如下：

1.會計從業人員素質普遍不高

世界經濟是一個大系統，各國經濟都是這個大系統下的子系統。由于經濟的全球化，國與國之間經濟交往的增加，新經濟的迅速發展，不僅在文化傳統和道德方面相互滲透，在經濟的發展方面有著重要的刺激作用，而且加速了人才的流動。特別是我國加入WTO后，大量具有挑戰性的外國事務所和復合型人才的涌入，使我國的會計服務業接受著嚴峻的挑戰，我國會計服務業的人才總體專業素質存在多方面的不足。

① 會計人員素質不高

據財政部有關數據統計，在全國1200萬會計人員中，從學歷來看，具有中專以上（含中專）學歷的人數占總人數的47%，其中具備大專學歷的占總人數的16%，大學學歷的占

2.32%，研究生以上學歷的只占0.07%；從專業技術資格來看，它具備專業技術資格（含已聘）的占總人數的60%，其中已具備會計員資格的占總人數的23%，已具備助理會計師資格的占24%，已具備會計師資格的占8.2%，已具備高級會計師資格的只占0.4%。目前，我國的會計人員數量不少的，但整體素質不高。據有關調查統計，有80%的從業人員認為目前會計服務人員的素質一般，有8.57%的人認為較高，而11.43%的人則表示不好回答。由于會計人員的專業素質不高，不能熟練規范地從事會計工作，在會計工作中會經常出現一些錯誤，使會計服務人員不能順利、高效率地工作，給會計服務人員增添了不少麻煩，阻礙了會計服務工作的順利開展，阻礙會計服務業的快速發展。從會計服務人員的專業素質來看也存在參差不齊的狀況，我國注冊會計師人數過少，不能滿足當今社會經濟發展的需要。

② 知識結構欠合理

目前中國會計人才結構畸型，出現兩個極端，一頭是人才供過于求，即“簿記型會計”相對過剩，另一頭是人才供不應求，即適合市場經濟需要的“開拓型高素質會計”嚴重短缺。21世紀的競爭，是科技的競爭，人才的競爭，但歸根到底是人才的競爭。隨著知識經濟發展，“人才將是企業最寶貴的財富”，“人才將是企業最重要的經濟資源”。會計服務業是一個非常需要經驗的行業，一個資深的會計師，往往需十年以上的培養時間，而我國注冊會計師的發展僅20年的時間，其在市場經濟中鍛煉時間更不足10年。另外我國的會計師事務所人員結構單一，大多只精通會計、審計，而在金融、投資、計算機網絡技術等方面的知識缺乏，以至于在執業時易受知識水平的限制而不能較快發現問題。比如會計電算化、網絡技術化等

這些新事物，我國會計服人員并不知曉很多，還是傳統的手工操作，并不熟練利用計算機信

息系統處理企業的經濟業務具有數據處理過程自動化，數據存儲磁性化，內部控制程序化等。

在金融、管理、投資等方面的知識也很欠缺，已不能適應新經濟的快速發展。

2.后續教育開展不夠

新經濟的到來，網絡經濟的發展使會計人員面臨新的挑戰，對會計人員提出了新的繼續

教育提出了新的要求。在網絡時代，從網上廣告宣傳，網上銷售，網上支付到網上理財都與

傳統的商品交易方式有許多的不同之處，一些新技術，新觀念，如網絡技術，計算機技術，電子商務等將貫穿于新的商品交易和商品結算過程中。這些新事物將不可避免的使會計人員的知識庫面臨嚴重的沖擊，因此若想對這些新事物理解、掌握，開展對會計人員的后續教育

是對會計人員的必然要求。但是，當今我國的后續教育力度是很不夠的。

當今會計工作重點將日益從信息加工轉化為對知識、信息的分析、判斷和運用上，會計

職業范圍將不斷擴大。其中包括稅務、商務咨詢、電子商務、企業管理顧問等新業務，但就

目前看來，我國的情況還令人擔憂：由于事務所培訓費投入不足，培訓的層次也較低，加之

沒能建立一套面向市場的有效的培訓機制，這使得目前會計人員獲得新知識和提供服務的能

力十分有限。

隨著信息技術應用不斷普及與深入，手工操作的會計處理方式在客觀上已非變革不可。

但是，在中國大部分的事務所里，計算機普及得還不夠廣，從業人員的操作水平比較差，這

在很大程度上，拉長了工作時間，影響了工作效率。傳統的手工處理方式已經完全不適應新

經濟條件下會計服務業的發展，而對信息全球化，它以互聯網為平臺快速傳播，面對社會節

奏的加快，復雜多變的業務增多，傳統的手工方式顯然是力不從心了。但從我國現狀來看現

代化的會計工具的普及情況并不樂觀，熟悉利用財務軟件處理數據的水平并不高，網絡技術

知識也相當缺乏，甚至還有許多人不能接受這些新事物。

3．用人單位的意見和建議

①應加強對學生的實踐能力，提高學生的綜合素質。②主要是看學生的動手操作能力和與人溝通能力。③應多些社會實踐，多些實訓機會。④畢業生應加強個人修養，加強工作的責任心。

⑤就讓學生在樣多動手，加強在校生的社會實習能力。⑥加強在校生技能實操方面的訓練，增加大學法律意識，在校期間應多開一些實用法

律課，以使大學生畢業后就業后對就業有幫助。

⑦加強實際動手能力。

⑧多聯系企業單位，給學生獲取多一點實踐經驗。

⑨應加強學生個人定位，自我認知，良性教育，提高學生創造力，社會適應力，從而有效增強學院學生的就業競爭力，同時，要求，在校學生的品行方向的指導，樹立一個良好的學院。

⑩加強實務方面的知識培訓，加強對學生職業道德的培養。

隨著經濟建設不斷發展和社會不斷進步，人們接受高等教育的愿望越來越強烈，據統計每年高考畢業生中有很大一部分將進入高職高專院校學習。因此，充足的生源和廣闊的就業市場是開設該專業有力的保障。

同時，中小企業對會計人才的需求量相對較大；從會計人員的學歷構成情況分析，?？萍皩？埔韵聦W歷的會計人員也占絕大多數，說明高職高專會計畢業人才仍有較大的需求市場。并且隨著我國經濟體制調整，非國有經濟，中小企業不斷壯大，特別是加入 WTO 后，企業競爭環境的變化，用人觀念的轉變,對高職高專會計電算化畢業生的需求將呈不斷增長態勢，從而為我系高職會計電算化人才培養提供有利的外部條件。

綜上所述，學院對本專業充滿信心，將通過我們全身心的投入與努力為社會發展培養更多、更高質量的會計電算化的專業人才。

會計教研室2006、8

第三篇：會計電算化專業人才需求狀況調研報告

會計電算化專業人才需求狀況調研報告

摘 要：文章論述了目前我國電算化存在的問題；并著重以適應社會主義市場經濟改革與發展的思路及目標為依據，順應當今網絡時代的發展潮流及我國融入世界經濟一體化的發展趨勢，分析和展望中國會計改革問題與發展趨勢，并就如何進一步發展我國會計電算化人才需求的有關問題進行了分析預測和探討。

關鍵詞：會計 電算化人才需求

前言

會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計業務中的簡稱。我國會計電算化從上世紀七十年代開始，由簡單的單位自制軟件，到有計劃的商品化軟件，逐步向網絡化發展。目前，我國同國外相比，處于實施處理階段向管理信息系統階段，并進一步朝管理型網絡化發展，會計電算化專業發展前景比較廣闊。

一、會計電算化在我國的發展狀況

八十年代時期，隨著計算機技術在我國的發展與運用，會計電算化也隨之發展起來。到八十年代中期至九十年代初期，是我國第一批商品化會計信息系統的開發階段，九十年代中期，我國的會計信息系統不斷成熟，之后會計信息系統向企業管理信息系統發展。傳統手工會計向計算機會計發展，是會計工作發展的必然趨勢，會計人才的培養模式也發生了根本性的變化，現代會計人員不僅要懂得會計的基本理論和方法，更重要的是懂得將現代計算機技術運用到會計工作和企業管理工作中來，會計電算化的不斷發展，要求會計電算化人才培養要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解、適應和進入計算機會計實務環境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復合型人才，無論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術手段，能將會計工作轉化為計算機應用；要熟知一些計算機環境下的會計運作方式和模式。當然，會計電算化人才知識的復合型特征，決不意味著是一堆現有技術和會計知識的隨意組合。會計電算化人才知識的復合型知識應該是一個有機的整體，應該具有一定的前瞻性，要在會計電算化這種現代會計模式的基礎上將整合起來，充分認識到他們掌握的知識決不只是簡單的應用，而是一種新工藝現代會計工作方式。

二、社會對會計電算化專業人才的需求現狀

隨著社會主義市場經濟的改革與發展，企業的管理日趨科學化、現代化，會計電算化越來越發揮其重要作用，會計電算化專業人才在經濟管理中的作用日益突出，社會對財務人員的素質要求越來越高。財政部在《關于大力發展我國會計電算化事業的意見》中指出“會計電算化人才缺乏，是制約我國會計電算化事業進一步發展的關鍵環節” 目前全國有一百萬以上的人從事會計工作。在私立工業、企業、商業及公營事業、政府、學校中工作。其中有很多沒有執照的會計管理人員，他們多數在企業、事業內部從事會計工作。但是也有很多人通過考試成為有執照的公共會計師。近年來會計行業的一個新變化是，會計人員不僅要懂傳統的手工會計工作方式，適應現代計算機技術在企業管理工作中的應用，現代企業的會計人員更要熟悉會計電算化的操作。即對掌握電腦技術的比較高級的會計人員的需求增加很大，而對以前只會記賬的簿記員和低級會計人員的需求量逐漸減少。原因是由于電腦日新月異的發展與會計專業軟件的日益完善，使得初級的計賬、會計工作更加簡單易行。許多個人企業和小企業從此不再需要雇用簿記人員。這為會計電算化專業的開設提供了新的契機。

隨著我國市場經濟的不斷發展和進一步規范，特別是中國加入了WTO以后，金融體制的改革，各項新的會計制度的出臺，一方面現代財務制度的建立，使會計業務越來越復雜；另一方面，財會電算化的發展和應用日新月異、迅猛無比，如電子結算、電子對賬、電子商務的支付等。所以，未來的會計人員必須具有較好的綜合素質，首先必須具有敬業精神；第二，要有過硬的專業知識和掌握現代化技術；第三，要有良好的職業道德，誠實守信。

三、會計電算化的市場前景展望

經過近20年的實踐、探索，我國會計電算化事業取得了很大的發展。我國加入了世界貿易組織說明我國的改革開放將進一步深化，我國和世界的聯系將更加緊密，我國是真正地融入了世界經濟一體化的潮流。所有的這些主要體現在外國市場進一步的匯入和中國市場進一步的走出，就在這外入內出的時候，中華民族經濟受到的影響將是巨大的，其間有機遇也有挑戰，中國的民族會計市場也是如此。會計電算化隨著電子計算機技術的產生而產生，也必將隨著電子計算機技術的發展而逐步完善和發展。

四、會計專業崗位群與人才需求分析

會計作為一項管理活動，在企事業單位，與人才資源管理、生產管理、技術管理等管理活動比較，既有相同之處，又有顯著的區別。相同之處在于會計與其他管理活動都需有專設的職能部門和人員執行；不同之處在于除了直接從事會計崗位的人員需要具備會計知識和能力外，其他各管理崗位，尤其是綜合管理崗位的管理人員（如總經理，分廠、分公司經理，計劃、審計、證券、投資等各職能部門的管理者）也同樣需要具備一定的會計知識和能力。因此，會計知識和能力，既是專業技術，又是綜合管理能力的組成部分。

按照企事業單位的類型，會計崗位群的分布構成一般如下：

1、大中型企業（包括國有大中型企業、企業集團、上市公司等）

①財務經理或總會計師會計主管崗位

②會計核算崗位（包括材料核算、固定資產核算、成本核算、綜合及編制報表等具體核算崗位。下同）

③出納及數據錄入崗位

④審計部門主管及審計人員

⑤證券、投資部門管理人員

2、小型企業：

①會計主管崗位

②會計核算崗位

3、機關、事業單位

①會計主管崗位

②會計核算崗位

③計劃、審計等管理崗位

4、銀行和非銀行金融機構

①會計主管崗位

②會計核算崗位

③信貸或市場營銷部門管理崗位

④證券、投資部門管理崗位

⑤計劃及其他業務管理崗位

在以上各類企事業單位及金融機構中，大型企業、事業單位及大型金融機構，要求人才血歷層次較高，一般應是本科以上畢業生。而中小企業（包括民營企業、鄉鎮集體經濟組織及中小型合資、合營企業等）及基層金融機構（如商銀行基層辦事處、分理處、營業部、所等），一般對?？飘厴I生較歡迎。

上述會計崗位按其性質又可分為高級會計崗位群、中級會計崗位群、初級會計崗位群和會計相關崗位群。

1、高級會計崗位群：包括大中型企業，地（市）級以上銀行及非銀行金融機構的總會計師、會計主管、審計主管、財務分析、資訊等崗位；地（市）以上政府機關及大中型事業單位的會計、審計主管、財務分析、資訊等崗位；其它大型經濟組織的會計、審計主管等。

2、中級會計崗位群：包括大中型企事業單位、銀行及其它大中型經濟組織的一般會計核算及審計崗位；小型企事業單位及其它小型經濟組織的會計、審計主管；銀行及非銀行金融機構的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位等。

3、初級會計崗位群：各企事業、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業及其它小型經濟組織的一般會計核算崗位等。

4、會計相關崗位群：指不直接從事業會計工作，但需要具備會計管理知識和能力的相關管理崗位。如企業總經理，分廠，分公司經理，計劃、營銷、投資、開發等綜合管理部門主管，銀行及非銀行金融機構的證券、投資、資訊等部門業務崗位及其它各類經濟組織需具備會計知識和能力的相關崗位。

上述四類會計崗位群，除去會計相關崗位群之外，高級會計崗位群需要人數較少，且對學歷層次要求標準最高，一般應為本科生或碩士、博士學位人才；中級會計崗位群、中級會計崗位群對學歷要求標準不高，一般具備?？?、中?；蚣夹．厴I程度即可；相對需要人數最多。綜合以上兩方面的分析，會計電算化專業人才需求目標在橫的方面應定位在中小企業及基層金融機構上，而在縱向上則應定位在初、中級會計崗位群對人才的需求上，即面向中小型企業及基層金融機構，能夠勝任會計核算工作要求的會計技術人才。

五、會計電算化專業人才市場需求分析

1.會計電算化與管理會計系統相結合，促進企業管理信息系統的建立和完善。目前，我國會計電算化還處于會計核算電算化的水平，或者說，現在僅僅實現了財務會計的電算化。財務會計電算化還不是完整意義的會計電算化。因為，企業會計包括財務會計和成本與管理會計兩大分支。所以，完整意義的會計電算化應該是財務會計和管理會計的全面電算化。電算化會計信息處理的代碼化、數據共享和自動化，為兩個子系統的結合提供了條件和可能。況且，如果電算化一直停留在財務會計子系統，而不涉及管理會計子系統的預測、決策、規劃和分析，企業經濟活動與效益的評估，內部責任會計和業績評價等，那么也就限制和失去了發展電算化的意義。我們不能因為目前管理會計在企業應用還不普及或者有困難而停止不前。筆者認為，管理會計在企業推廣困難的原因盡管很多，但重要原因之一是其規范性和可操作性不如財務會計。因此，管理會計軟件商品化通用化比較困難，只能有針對性地開發研究。但是，管理會計電算化是以財務會計電算化為基礎的，因為它們的數據同源，財務會計電算化能為管理會計電算化提供所需的財會信息。因此，企業應在實現財務會計電算化的基礎上不失時機地推進管理會計電算化，解決管理會計手工操作難的問題，這里應特別強調會計電算化不是簡單的財務會計電算化加管理會計電算化，而應該是財務會計與管理會計結合后的電算化，即企業應同時建立兩個子系統并予以有機結合，以便運用財務會計資料，建立適應管理需要的會計模型，使電算化會計從核算型向管理型發展，從而推動整個企業管理信息系統的開發，這樣才能促進管理會計在企業中的推廣應用，真正實現會計的核算職能、管理職能和控制職能。

2.獲得普遍推廣和應用，大范圍的信息處理網絡得以建立。以機代賬的單位將逐漸增加。自實施《會計核算軟件管理的幾項規定（試行）》以來，隨著軟件評審工作和以機代賬評審工作的深入開展，將會有更多的單位用計算機代替手工開展工作。電算化信息處理從形式上看是信息處理手段的變化，實質上卻是生產方式的轉變，是一種先進的生產力，因而具有廣闊的發展前景。隨著經濟的發展及人們對電子技術認識的加深，它必將獲得普遍推廣和應用；同時，隨著網絡技術的發展，大范圍的會計信息處理網絡也必將建立。

隨著企業之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并作出及時正確的反應，誰

就能在競爭中占有發言權，信息流成為了企業的生命線。這就要求企業注重運用科學的理論和方法改善其經營管理，尤其是財務管理，我國軟件開發公司推出了“網絡財務”戰略，為企業能適應時代要求的“數字神經系統”提供了初步解決方案。無疑，“網絡財務”將成為會計電算化發展新趨勢。所謂的“網絡財務”是基于Intranet技術，以財務管理為核心，業務管理與財務管理一體化，支持電子商務，能夠實現各種遠程控制（如遠程記賬、遠程報表、遠程查賬、遠程審計、遠程監控等）和事中動態會計核算與在線財務管理，能夠處理電子單據和進行電子貨幣結算的一種全新的財務管理模式，是電子商務的重要組成部分。

3.會計人員業務水平不斷提高。我國的會計電算化雖然取得了很大的進步，但是與國外相比之下，還存在著一定的差距，所以要加大發展的力度，培養高科技的計算機人才，來開發計算機軟件，要提高會計人員的電算化水平，培養一批既懂計算機又懂會計的人員，要加大對會計人員的管理力度，廢除會計法規中的一些不符合會計電算化的制度，會計電算化制度中的一些法規和條例應該不斷改進和完善，來適應會計電算化的發展。提高會計人員的整體水平，在我國電算化事業中要吸取國外的一些先進經驗，不斷總結、不斷進步，會計電算化人員要為我國會計電算化的發展貢獻自己的力量。

4.促進會計自身的發展和變革，推動會計電算化在新的基礎上進一步完善和發展。一定意義上講，會計電算化產生和發展的過程，也是突破傳統會計觀念，對現行會計理論和方法提出新問題、新課題，以及研究和確立新的理論和方法的過程。如會計電算化在系統設計、工作組織、信息處理及賬務處理程序等方式和方法上的改變，本身就是對現行會計理論和方法的突破和完善。雖然從短期看，這些影響只是漸進性的，但從長期看，隨著電子技術的飛速發展和電算化信息系統的普及應用，新的問題和新的課題將不斷出現，如：信息處理網絡建立后，企業將如何做到既及時合法提供會計信息，又能有效保護商業秘密；兩個會計子系統實現結合后，如何改進現有財務報告；信息經濟將對現行會計理論和方法產生什么影響等。對新課題進行深入研究，必將形成新的會計理論和方法，而新的會計理論和方法的確立，又將使會計電算化在新的基礎上獲得進一步完善和發展。

六、通過調研分析得出的結論

1、改變傳統的單一會計會計核算的人才培養模式，培養掌握會計核算方法財務軟件及納稅申報核算的專業人才。

2、會計電算化專業應注重培養全面素質，培養專業人才的組織管理能力、研究創新能力、語言表達能力，強調職業道德素質的培養。

3、重視現代信息技術對傳統會計工作的提升的重大作用及合理避稅對企業的影響，構建會計電算化專業的基礎平臺，以適應現代化財務的建設與發展。

通過市場調研得知，自20世紀90年代初期以來，我國會計改革已邁出了穩健、有序的步伐，并取得了輝煌成就。但是，由于會計屬于上層建筑范疇，其在觀念、理論、方法等方面均應隨著客觀經濟環境的變化而不斷改革、發展和完善。在網絡時代，要使我國的會計電算化工作能夠健康的發展，我們必須從理論上和實踐上進行認真的學習和探討，大力發展我國的會計現代化事業。總之，21世紀必將是一個以信息技術為中心的會計電算化蓬勃發展的新時代。

第四篇：2005會計電算化專業人才需求狀況報告

2005會計電算化專業人才需求狀況報告

在我國，隨著經濟的持續發展，對會計類專業人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數激增，畢業生就業困難的今天，會計類專業的就業形勢也明顯的比其他專業的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經類專業一直處于領先，根據調查結果顯示，社會對會計電算化專業畢業生需求意愿較強，九成單位有長期需求。

今年4月，勞動保障部在全國40個城市對1.8萬戶企業和個體工商戶進行了勞動力需求狀況的調查。調查結果顯示：

目前企業最急需人才的前十個崗位依次是：營銷、高級技工、技師、高級技師、中層管理、高層管理、一般技工、工程技術、科研、新產品開發。

目前企業最急需的前十類專業人才依次是：營銷、機電、計算機、工商管理、經濟、會計、自動化、法律、國際經貿、電子通訊。

另外，據有關專家預測，未來十大熱門職業中，有六個專業都屬于財經類專業。根據國務院發展研究中心課題組對2006-2020年我國經濟增長前景的最新分析預測結果，2005-2010年，我國每年對高校畢業生需求的人數：

得出在2009年前，我國畢業生需求大于供給，在2009年后將出現供求關系的拐點，雖然目前的會計專業太熱，供過于求，但它畢竟是一個層次較高的專業，尤其是當今人才市場上對于高學歷、高層次的會計人才求賢若渴，只要會計專業學生能夠珍惜在校的學習機會，提高自身的素質，具備良好的職業道德，前途仍被看好。

和其他專業相比較，會計類專業具有以下兩個明顯優勢：

（1）會計類專業就業方向比較廣，國民經濟各個行業，無論是大型國有企業、三資企業還是小型民營公司都不同數量的需要會計類專業畢業生，而且受行業結構調整變化的影響也較小，隨著市場經濟的發展，會計類專業的就業途徑越來越寬。

（2）市場需求量較大且穩定。伴隨著經濟的快速發展，對會計類專業人才的需求量一直高居不下，在市場的需求上連續位列前三位，另據專家分析，未來財經類行業中有較多熱門行業，所以會計類專業的就業形勢是較樂觀的。

但我們也要認識到，比較好并非絕對好，并不意味著會計類專業的畢業生就能在人才市場上無往不利，所向披靡，從目前人才市場上看，會計類專業畢業生就業存在以下不利因素：

（1）目前的畢業生大多存在知識結構不完善問題，整體素質不高，競爭力不強等，需要經過一段時間的實踐、磨合。

（2）畢業生人數眾多，由于持續的財經專業熱，開設財經類專業的大專院校眾多，畢業生人數也越來越多，這直接造成了會計類專業就業壓力增大。

（3）會計行業有重經驗輕專業現象，由于會計專業在實際操作方面要求較高，加上傳統觀念的影響，很多用人單位對經驗的要求超出了對專業的要求，這成為應屆畢業生就業難的直接原因。

會計工作經驗是會計入職最大的門檻。用人單位特別是一些大的企業對人才的要求比較高。要求學生要有一定的工作經驗、具備吃苦耐勞的敬業精神和腳踏實地的工作態度。持有

會計資格證書、具備會計業務操作能力是對會計工作從事人員的基本要求，而取得助理會計師證的大學畢業生會計求職會相對容易，一般能得到人才機構至少三次推薦。

會計人員學歷結構。對在職會計人員的結構作進一步分析不難發現，大部分會計人員專業技術職稱較低或沒有專業技術職稱。很多人不具備任何會計專業技術職稱，僅憑會計上崗證從業。雖然近年來會計高等教育有了長足的發展，但難以從根本上解決現有會計人員整體素質低下問題。

會計專業有其獨特性，必須具備理論知識與實踐操作技能。對畢業學生隨機抽取調查，取得18人的調查資料數據：工作與財經專業對口的有12人，66.67%；有聯系的2人，占11.11%；完全無關的4人，占22.22%。18人中認為語文用的著的占55.56%，數學用的不多的占44.44%，英語用不著的占83.33%；因受就業與會計專業無關的學生數據影響，但認為用的著的，基礎會計仍然占66.67%，統計原理占55.56%，計算機基礎占72.22%，財務會計占66.67%，成本會計占55.56%。從中可以表明會計基礎知識、實務理論知識在會計專業課程中占有極重的位置，是從事會計工作的必須掌握的理論知識。

會計就業實用技能需求。對歷屆會計專業畢業學生調查認為從事會計需要的實用技能：珠算占100%；點鈔占100%；書法占94.44%；會計電算化占100%；會計模擬實習占88.89%；文字處理占100%。說明我們的會計專業不僅要重視會計理論知識的教學，同時要加強會計技能的教學，提高會計就業能力。

調查表明企業用人素質意向情況：用人單位對我校畢業生的素質需求上強調“能吃苦耐勞”的占50%、“好管理”的占35.7%，要求學生是“技術與能力都過硬”的占42.9%，提出要“加強學生的職業思想教育”的占64.3%，企業最看重的是“員工職業思想素質”占78.6%。會計專業是技術性較強的專業，對歷屆會計畢業學生調查認為會計人員就業素質需要：職業道德占100%；事業心與責任感占88.89%；專業業務知識占88.89%；協作精神占55.56%；吃苦精神占66.67%。排在前三位的是職業道德、事業心與責任感、專業業務知識。

加強市場調研，結合市場和企業的需求，不斷調整會計專業培養目標。按照培養目標與用人標準相結合、專業設置與企業需求相結合、技能培訓與崗位要求相結合的原則，在加強職業能力、崗位技術培養的同時向相關專業拓展。

依據培養目標和培養模式，改革會計課程體系設置，調整教學內容。改變傳統課堂教學方式，注重理論基礎與專業技能實訓相融合，提倡會計案例教學方法。會計專業教學方式改革中應將理論知識與專業技能相融合，將“賬、證、表”“靈活運用貫穿教學中。如介紹貨幣知識內容，可將這一內容調整定位為出納崗位案例教學，搜集資料，利用有關的現金支票、轉賬支票、銀行結算單等，分析講解賬戶的設置運用、賬簿的登記、結賬、銀行存款余額的核對、銀行調節表的編制、點鈔技能的運用等進行演示指導；倉儲核算（或物業管理員）崗位，提供相應的原始入庫單、領料單指導學生進行填制、登記倉庫保管賬、對賬、結賬等。讓學生在動手中充滿興趣，去學去做掌握相關知識，達到教學目的，提高教學質量。

大力宣傳國家“持證上崗”的導向，增設考核會計電算化證、珠算等級證書，實行 “畢業證+職業資格證”的多證書制度，使學生在上崗前就具備多種資格，畢業時能達到“零距離就業”的要求，提高學生的就業競爭力。

因此，我們應以就業市場需求為導向，改革課程體系，調整教學內容和方式，針對就業市場的需求和學生實際就業的崗位技能需要開設課程，切實體現以就業為導向的辦學指導思想，提高學生會計操作能力，增強會計專業學生的就業競爭力，同時還須著重加強他們的思想素質培養，尤其是吃苦耐勞、愛崗敬業、遵紀守法、誠實守信的教育，也為地方經濟的快速發展更好的服務。

會計教研室2005、7

第五篇：會計電算化專業人才需求調查表

會計電算化專業人才需求調查表

隨著科學技術的快速發展、社會對專業人才的需求不斷變化，對學校專業的人才培養提出了新的要求，學校迫切需要在人才培養規格、課程體系及教學內容等方面進行改革。為使改革有效進行，現擬對會計電算化專業作書面調研，煩請您給予支持。

一、企業基本情況：

企業名稱：（蓋章）

單位地址：聯系電話：企業性質：國有企業【 】； 民營企業【 】； 外資企業【 】； 合資企業【 】； 其他【 】 企業規模：50以下【 】； 50—200【 】； 200—500【 】； 500—1000【 】； 1000以上【 】

二、填表人員情況：

1．年齡：20以下【 】； 20—30【 】； 30—40【 】； 40—50【 】； 50以上【 】 2．工作崗位：管理崗【 】；生產線操作崗【 】；研發崗【 】；其他。3．技能等級：初級【 】；中級【 】；高級【 】；

三、企業人才需求（請在選出貴企業急需人才的前5位，在被選項前打“√”或在其它欄內填上您的意見）

□設計人員□賣場陳列設計人員□產品企劃人員□市場督導人員□導購人員 □工業制版人員□面料輔料采購員□生產線管理人員 □設備管理人員□工藝員 □樣衣師□接單員□跟單員□質檢員□模特兒 其它：

四、本專業人才的所需的知識結構（被選項打“√”或在其它欄內填上您的意見）

七、（可選多項）

管理學基礎【 】；C語言程序設計【 】；數據庫基礎與Access【 】；計算機組裝與維護【 】； 計算機網絡基礎【 】；電子商務【 】；管理信息系統【 】；Java程序設計【 】；動漫設計制作【 】；

數據庫訪問技術—ADO.NET程序設計【 】；C#程序設計【 】；計算機專業英語【 】；VB.net 程序設計【 】；

電工與電子技術（含數電）【 】；數據結構與算法【 】；操作系統【 】；SQL Server數據庫開發技術【 】；

J2EE程序設計【 】；Jsp實用技術【 】；實用軟件工程【 】；軟件測試技術與實踐【 】；測試用例設計【 】；

軟件測試自動化技術【 】；網頁制作基礎【 】；局域網組建與管理【 】；網絡數據庫【 】； 網絡設備配置與管理【 】；網絡操作系統的架構與管理【 】；網絡存儲技術【 】；網絡安全技術【 】；

網絡營銷策劃與管理【 】；多媒體技術設計與應用【 】；Web應用程序開發【 】；XML Web服務開發【 】；

微控制器原理與應用技術【 】；電腦美術設計基礎【 】；VC.NET程序設計(C#)【 】；Flash動畫設計【 】；

圖像處理(CorelDraw)【 】；三維動畫設計（3Dmax）【 】；視頻處理（Premiere）【 】；Authorware【 】；

電子繪圖與仿真（EDA）【 】；ARM體系結構與編程【 】；計算機控制系統【 】；企業網站設計開發【 】；

圖形圖像處理(Photoshop)【 】；廣告策劃與設計【 】；電子線路設計制作【 】；嵌入式系統及

應用【 】；

除以上課程外，您還建議開設哪些課程

八、企業希望高職畢業生獲得的專業證書：

全國計算機應用能力證書【 】；計算機組裝與維修證書【 】；計算機等級證書【 】；

全國計算機軟件資格（水平）程序員證書【 】；英語等級證書【 】；其他。

九、未來幾年內企業對計算機應用類專業人才的需求情況：

需求量大【 】；需求量較大【 】；需求量一般【 】。

十、企業解決計算機應用類專業人才需求的主要方法：

A．依托社會的人才市場招聘【 】；B．訂單培養【 】；

C．企業自己在工作中培養【 】；D．接受院校畢業生【 】。

十一、企業錄用高職畢業生主要考慮：

A．學生黨員；B．學生干部；C．農村生源；D．學習成績；E．身體素質；F．英語計算機水平；G．有一技之長； H．為人處事；I．學校對學生的評價；J．性別；K．其他

從以上信息中選擇三項您主要考慮的因素1．2 ．3．（請填寫字母代號）