第一篇：如何增強職工的主人翁意識

培養(yǎng)企業(yè)主人翁精神 倡導(dǎo)員工奉獻意識

當(dāng)企業(yè)每一名員工都能用主人翁精神工作時，我們的企業(yè)將成為和諧企業(yè)、效率企業(yè)。由于受近年企業(yè)改制和社會多種用工形式并存現(xiàn)象的影響，雇傭的打工心態(tài)正越來越深刻地影響著包括一定層次管理人員在內(nèi)的企業(yè)員工，員工的主人翁意識缺失，并相繼導(dǎo)致奉獻精神、責(zé)任意識、集體觀念的淡漠。不同程度地影響了企業(yè)的效率和效益。那么作為一個企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)主人翁精神，倡導(dǎo)員工奉獻精神和責(zé)任意識，是一項勢在必行而又迫在眉捷的工作。

盤點員工實情，掌握思想現(xiàn)狀。人是企業(yè)管理的主體，是生產(chǎn)力起主導(dǎo)作用的要素，無論什么樣的先進技術(shù)、先進管理方法，都要依靠人來操作、去實現(xiàn)。離開了人，企業(yè)管理和先進技術(shù)的實踐就無從談起。只有發(fā)揮人的主觀能動性，發(fā)掘人的潛能，才能激發(fā)和調(diào)動員工積極向上的進取意識。思想工作和經(jīng)濟工作的最佳結(jié)合點在于人，只有把工作做好了，才能實現(xiàn)兩者的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。對每一名職工有一個深入的了解，是管理者應(yīng)該具備的最基本要素，也是做好一切工作最必要的前提。

探索思想管理，激發(fā)主人翁熱情。對人的思想管理是一門學(xué)科，而且是一項難度很大的工作。特別在是當(dāng)今社會不同性質(zhì)的企業(yè)用工制度并存的情況下，職工存在的“打工”心態(tài)，導(dǎo)致了工作不負(fù)責(zé)任、自以為是、消極被動等，不同程度的主人翁精神缺失，直接影響了工作質(zhì)量和工作效率，也為安全工作帶來了很多隱患。針對這樣的現(xiàn)實，管理者就要認(rèn)真分析職工各種心態(tài)的成因和類型，對癥下藥地去研究、探索適合解決這類問題的方式方法，要從根本上去解決職工思想上存在的主人翁意識缺乏的問題。

樹立責(zé)任意識，高質(zhì)量地干好自己的工作。在企業(yè)中，無論是一線生產(chǎn)職工，還是管理人員，責(zé)任意識是不可缺少的。有了責(zé)任意識并不是就有了主人翁精神，但主人翁精神必須具有責(zé)任意識。“崗位主人翁精神不是天生就有的，需要用心培養(yǎng)；也不是一勞永逸的，需要用心呵護”。

擺正自身位置，爭做崗位主人。員工的忠誠是企業(yè)的幸福，作為員工理當(dāng)做好自己的本職工作，忠于企業(yè)，奉獻于企業(yè)。身為企業(yè)員工，能否把事情做好，態(tài)度決定一切。那么究竟用什么樣的態(tài)度來做事呢？作為企業(yè)員工，無論何時何地，身處什么樣的境況，都不要忘記自己的職責(zé)，要在內(nèi)心充滿使命感，這樣才能全力以赴地完成肩負(fù)的工作。

設(shè)備部

2011.11.04

第二篇：為增強學(xué)生的主人翁意識

為增強學(xué)生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

（二）實施步驟

活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。

1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目，進行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）

3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

（2）校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進行評估的憑證）。

4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

（三）評估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

（四）獎勵辦法：

被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。

方案二：

一、指導(dǎo)思想：

切實組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

二、活動設(shè)想：

1、自主組隊，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。

2、形式多樣，開展活動

組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進步。

3、通過活動，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。

4、通過活動，增強信心

學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲。

四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。

三、活動計劃 二月份：

通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃鞔_活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊，并每一小隊命名。

三月份：

實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。

主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動

課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。四月份：

實踐活動：《我眼中的世界是??》————創(chuàng)意畫展示

讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。五月份：

主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比

學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進行評比。實踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽

學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。

六月份：

主題活動：《知識大比拼》————歷史、科學(xué)、地理等知識競賽

多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。

活動方案：

第三篇：增強主人翁意識 提高員工水平

增強主人翁意識 提高員工水平

“社會要發(fā)展，銀行需先行”，我們金融企業(yè)，承擔(dān)著時代賦予的歷史使命，也承載著千百萬員工的命運與希望。隨著銀行企業(yè)的競爭日益激烈，我們要盡快適應(yīng)日益深化的金融體制改革形勢，認(rèn)真解決思想觀念和行為方式的問題，從而建設(shè)一支一流的員工隊伍，為此，我們唯有在困難中求生存，在困境中求發(fā)展，搶抓時間與機遇，加快改革與發(fā)展，把合行做大做強，才能做到銀行先行。

在現(xiàn)實工作中，大多數(shù)員工能夠做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，但也有部分員工缺乏敬業(yè)精神和奉獻精神，注重待遇享受，工作被動消極，遵章守紀(jì)的意識淡薄，違章違紀(jì)行為時有發(fā)生，給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失。我認(rèn)為作為一名臨柜一線的員工，首先，要有強烈的主人翁意識。主人翁意識不是與生俱來的，當(dāng)我們認(rèn)識不到自己與企業(yè)之間是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系時，我們自然不會產(chǎn)生主人翁意識，尤其是當(dāng)前強調(diào)個人利益越來越“理直氣壯”的時候，個人與單位的潛在沖突便會有愈演愈烈的趨勢。應(yīng)該加強培養(yǎng)，樹立企業(yè)人文關(guān)懷意識，建立企業(yè)人文關(guān)懷機制。營造合行上下相互信賴、合作的良好氛圍。強烈的主人翁意識具體體現(xiàn)在責(zé)任感、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、大局意識、奉獻精神、團隊精神上。主人翁意識就是愛崗敬業(yè)，關(guān)愛員工，積極認(rèn)真落實支行下達的各項任務(wù)，主動解決工作中難點問題，為合行創(chuàng)造更多的價值和財富。

在當(dāng)前如何充分調(diào)動員工積極性，增強企業(yè)向心力呢？我認(rèn)為首先要真正從思想上樹立員工是主人翁的意識。加強員工敬業(yè)精神和

奉獻精神的培養(yǎng)，用教育引導(dǎo)員工增強主人翁意識。要堅定不移地依靠企業(yè)員工，激起他們的榮譽感、責(zé)任感和使命感，使全體員工自覺地把個人命運和企業(yè)命運聯(lián)系在一起，腳踏實地做好本職工作。然后注重從機制上給員工提供實現(xiàn)自身價值的舞臺。為員工提高素質(zhì)、發(fā)揮才能創(chuàng)造條件。有計劃、有步驟地從員工中選拔人才，努力解決分配不公問題，收人分配向工作業(yè)績好的員工傾斜。通過開展各種勞動競賽，對有突出貢獻的員工給予重獎。

作為我們一線員工，要做好服務(wù)，這關(guān)系到我們企業(yè)的信譽，我們既要對企業(yè)負(fù)責(zé)也要對客戶負(fù)責(zé)。首先我們要轉(zhuǎn)變服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。牢固樹立”服務(wù)第一,顧客至上”的服務(wù)宗旨,為提高服務(wù)質(zhì)量,我始終以顧客至上的服務(wù)宗旨,為提高辦事效益,我平時苦練基本功,練習(xí)點鈔,練習(xí)百張翻打,練習(xí)漢字輸入等基本技能,在臨柜服務(wù)中,對客戶始終做到熱情周到,文明禮貌,耐心解答客戶提問,辦理業(yè)務(wù)不刁難,存錢取錢一個樣,生人熟人一個樣,大錢小錢一個樣,真正使客戶感到方便,溫暖.作為一名銀行人，我們深深地知道該如何把握自己的命運。只有努力拼搏，團結(jié)一心，克難奮進，才能讓我們的企業(yè)發(fā)展壯大，競爭力增強，立于不敗之地，我們才能過上富足、安穩(wěn)的生活。

“皮之不存，毛將何在”，一個企業(yè)，如同一個民族，當(dāng)它強大時，它的人民就會揚眉吐氣，神采飛揚；當(dāng)它衰落時，人們可能只有暗自嗟嘆。因此，應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成一種力量的源泉，生命的支撐，視企業(yè)如生命，與企業(yè)共命運。

第四篇：增強主人翁意識實施精細(xì)化管理

增強主人翁意識實施精細(xì)化管理

25日早上的現(xiàn)場會深深地敲打著每位中層領(lǐng)導(dǎo)的心，也在拷問著我們每個人，出現(xiàn)這樣的結(jié)果你在其中扮演了怎樣的角色？為什么會有這樣的現(xiàn)象發(fā)生？如何避免材料浪費？怎樣管好自己手中的筆？更重要的是如何有效延長材料的使用壽命？值得每個人去認(rèn)真考慮、反思。

現(xiàn)場會的目的不只是僅僅提醒各位注意材料消耗的問題，我們應(yīng)該更多的看到，如何提高企業(yè)管理水平，應(yīng)對嚴(yán)峻的市場形勢，更多的注重細(xì)節(jié)，從精細(xì)化管理入手，控制生產(chǎn)成本，優(yōu)化管理流程，提高產(chǎn)品品質(zhì)，降低不必要的消耗，把可以省的錢都省下來。當(dāng)然，這需要全體員工的共同努力，需要調(diào)動全體員工的積極性、創(chuàng)造性；員工的積極性、創(chuàng)造性要靠各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，把準(zhǔn)確、高效的作業(yè)方式變成習(xí)慣，灌輸?shù)矫课粏T工心里，使每位員工目標(biāo)明確、方向正確、把握細(xì)節(jié)、控制作業(yè)流程，從小處做起，以小帶大。

作為公司的一員，每位員工都要把自己的位置擺正，充分發(fā)揮主人翁精神，在工作中積極思考，靈活應(yīng)變，具有“企興我榮，企衰我恥”的意識。當(dāng)然也許有人會說公司又不是我的，我為什么要有主人翁意識，我們應(yīng)該更多的看到：工作本身的回報是多方面、多層次的，如果我們緊盯工資報酬這一種回報的話，可能會忽略另一個更重要、更具有戰(zhàn)略性的回報：那就是知識、經(jīng)驗、技能的積累也就是人力資本的積累。它可以用來勞動，也能用來投資，當(dāng)把知識、經(jīng)驗、技能當(dāng)作自己的資本的員工，他首先關(guān)注的不是工作之后的工資回報，而是工作之后的知識、經(jīng)驗、技能是否有所增長。因此每個人都要有個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性；個人利益與企業(yè)利益的協(xié)調(diào)性；員工對企業(yè)強烈的責(zé)任感，使命感，員工與企業(yè)同榮辱、共始終的價值追求。

“居安思危，思則有備，備則無患”的古訓(xùn)是歷史留給世人亙古不變的真理，市場形勢千變?nèi)f化，“皮之不存，毛將何在”作為一名豫龍人，我們深深地知道該如何把握自己的命運，只有努力拼搏，團結(jié)一心，克服困難，才能讓我們的企業(yè)發(fā)展壯大，競爭力增強，立于不敗之地。

第五篇：主人翁意識

近來有企業(yè)管理專家提出：

員工主人翁意識是企業(yè)的核心競爭力，未來傳統(tǒng)競爭力發(fā)展到極點將是企業(yè)體制的競爭。

“企業(yè)員工的主人翁意識”是未來企業(yè)競爭力的標(biāo)志。

好企業(yè)必將是代表企業(yè)文化的員工的主人翁意識居于主導(dǎo)地位。

海天作為我們幾十個各戶之中的一個，只接觸過幾次，但給我留下非常深刻的印象，如：

年輕的采購人員，可以均衡成本與質(zhì)量，供應(yīng)與滿足生產(chǎn)等非常復(fù)雜的厲害關(guān)系，讓眾多供應(yīng)商在激烈的競爭中不斷完善供給，讓他們的漲價要求胎死腹中，把老牌銷售人員掌握于股掌之中，讓他們知難而退；

倉庫的阿姨，能讓大量的供貨有有條不亂的入庫，對數(shù)量和初步的質(zhì)量把關(guān)到位，扎內(nèi)欠數(shù)的情況一般難逃法眼。等等?

讓我感覺到海天員工強烈的主人翁精神，海天能成為亞洲同時也是世界上最大的，一個從優(yōu)秀走向卓越的調(diào)味品生產(chǎn)企業(yè)，并將在二三年內(nèi)實現(xiàn)醬油產(chǎn)量超100萬噸、產(chǎn)值超100億的目標(biāo)。這是有道理的，是應(yīng)該的。

為何在許多擁有先進產(chǎn)品和技術(shù)的外資公司，員工缺乏主人翁的表現(xiàn)，感覺是在“給資本家打工”和“騎驢找馬”，而在一個民營的企業(yè)，員工主人翁意識會表現(xiàn)的如此突出? 是因為體制、薪酬考核體系、員工以作為海天人的自豪感...原因？ 還是別的？

畢竟，我們看到了民營企業(yè)贏得未來競爭的希望，也感到我們的缺陷和努力的目標(biāo)。

主人翁意識的培養(yǎng)，需要從我們管理人員做起，先讓我們表現(xiàn)出這種“企業(yè)員工的主人翁意識”，才能帶動一般員工。

把心融入到日常的工作中，跟好每件事情；

加強對員工的信任和關(guān)懷，這是領(lǐng)導(dǎo)獲取員工主創(chuàng)性最重要的； 帶好新員工，剛進入企業(yè)的新員工是最容易塑造的；

早在1966年，著名的管理學(xué)家Katz就認(rèn)識到一個運作良好的組織需要三種行為方式：

1.引導(dǎo)并把員工留在組織中。

2.完成工作要求的職責(zé)。

3.角色要求之外的創(chuàng)新和自發(fā)行為。

一個組織如果僅依靠前兩種角色內(nèi)規(guī)定的行為來完成工作任務(wù)，它就是一個脆弱的組織，就是一個毫無競爭力的組織。這是傳統(tǒng)

競爭力在現(xiàn)代企業(yè)中的典型表現(xiàn)。他認(rèn)為：只有主動保護和資產(chǎn)提出具有建設(shè)性的改善意見，為應(yīng)付額外工作所形成的自我訓(xùn)練，營造有利于組織的氣候與環(huán)境及與同事協(xié)調(diào)合作等內(nèi)涵的第三中角色，才是組織生存與發(fā)展的關(guān)鍵因素。這種第三中角色無疑是員工的主動性，這是提出員工主人翁意識的早期闡釋。

一項研究表明，如果企業(yè)希望獲得可持續(xù)發(fā)展，在市場上具有永久的競爭，就必須培養(yǎng)員工的主人翁意識，尤其是在新員工即將或是剛進入企業(yè)的時候是最容易塑造的。象小孩自在很小的時候通過不斷的強化訓(xùn)練很好培養(yǎng)，但是長大成人再去改變他的行為和意識，在很大程度上是徒勞。企業(yè)認(rèn)識到這一點就應(yīng)該及早的培育這種競爭力。先搶占先機，就是先搶占市場。

企業(yè)要想基業(yè)長青取決于員工能否主動的貢獻個人的精力成為群體領(lǐng)袖。企業(yè)要給人充分的鍛煉機會，提升主人翁意識。這樣企業(yè)才可能吐故納新。在管理學(xué)中有一個“雁形理論”。科學(xué)家表明：前雁會帶給后雁一種升力，以“Ｖ”字形飛行時，整群大雁會比一只單飛時行程長71％的距離，領(lǐng)頭雁在不停更替，補充體力，是在其他雁的下風(fēng)休息，通過鳴叫來鼓勵頭雁來保持快速的速度。物能至此，人何以堪？發(fā)揮員工的主創(chuàng)性才能使員工覺得是在經(jīng)營自己的事業(yè)，才能感受到不是“榨干的焦慮”而是“成長的喜悅”。這種意識雖不能使企業(yè)一榮具榮，但肯定會使企業(yè)

一損具損。提高員工的主人翁地位就是給企業(yè)經(jīng)營找出路，這就是選擇了最大的機成本。海信的文化特色用一句話來說就是：“敬認(rèn)為先，創(chuàng)新為魂，情感管理，”處處透著“以人為本”，將員工放在主任人翁地位。老總周厚健說：“做企業(yè)不是比誰做的大，而是比誰做的更久。海信不在乎三，五年是否出現(xiàn)高速增長，而是在乎十年，二十年甚至百年是否保持健康的發(fā)展，而企業(yè)要想百年發(fā)展，就必須以人為本以文立業(yè)，以提高員工的主人翁意識為最大的目標(biāo)”。因此海信的成功不是偶然的因素。

1.提升領(lǐng)導(dǎo)的情感競爭力

員工在融入企業(yè)的過程中，在盡力宣揚企業(yè)文化的同時營造一種家的氛圍，讓他們從心理上把企業(yè)當(dāng)作自己的家，以次產(chǎn)生各種組織公民行為。加強對員工的信任和關(guān)懷，這是領(lǐng)導(dǎo)獲取員工主創(chuàng)性最重要的。人類是有血性情感的動物，是能知恩圖報的，同時人做事時總會出現(xiàn)錯誤，領(lǐng)導(dǎo)要有胸懷若谷的氣度，但是決不允許停步不前，顧步自封。親情的力量總能使員工以最大的熱情投入工作，實現(xiàn)企業(yè)價值的雙倍增長。領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)作好溝通交流，清除隔膜，營造舒適的環(huán)境。

2.重視員工的職業(yè)生涯

人總有美好的希冀，總不想剛擇業(yè)就失業(yè)。企業(yè)要想回避員工的離職風(fēng)險，讓他們在短時間內(nèi)全身心的投入到工作中，盡快與企業(yè)合而為一，用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法清除多慮，使其感到被尊重，被關(guān)注，形成一種強烈的歸屬感，激發(fā)員工的主人翁意識。對企業(yè)和自己的發(fā)展充滿信心。這一點國有企業(yè)就有問題，國有企業(yè)常說缺資金，賠錢，其實根本的問題是在于人才問題。國企強調(diào)對物質(zhì)的投入而輕視人力資源，沒有作好職業(yè)規(guī)劃。一種弊病的體制使的人才流失，企業(yè)面臨倒閉。員工的職業(yè)規(guī)劃就等同于企業(yè)藍圖。企業(yè)不可能學(xué)孔明唱“空城計”。日本企業(yè)就做的很成功。在日企這里就是他們的家，人人都有給整體造成傷害的罪孽感，日本女人一生要嫁的兩個人——丈夫和丈夫所在的企業(yè)。這種強烈的歸屬感成為日企的主流文化。這是日本成為經(jīng)濟強國，在許多領(lǐng)域趕超老美