第一篇：關(guān)于同學(xué)的作文：我的朋友

關(guān)于同學(xué)的作文：我的朋友

摘要：他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛說(shuō)愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子。

我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。

他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。

他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛說(shuō)愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。

第二篇：關(guān)于同學(xué)的作文：我的朋友

關(guān)于同學(xué)的作文：我的朋友

摘要：黎詩(shī)昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)。

我最要好的朋友叫黎詩(shī)昭，她性格開朗，活潑可愛。

她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個(gè)人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。學(xué)習(xí)中，思考難題的時(shí)候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問(wèn)題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。

黎詩(shī)昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我。”我回頭一看，一個(gè)熟悉的身影走過(guò)來(lái)，原來(lái)是黎詩(shī)昭。“我送你回家吧。”“謝謝。”走著，我看見他的衣服濕了，就把傘移過(guò)去，可她又移了過(guò)來(lái)，還說(shuō)：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。”她送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。

黎詩(shī)昭永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

第三篇：關(guān)于同學(xué)的作文：我的朋友

關(guān)于同學(xué)的作文：我的朋友

摘要：她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀??仿佛到了動(dòng)物世界。

我有一個(gè)好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。走進(jìn)她的臥室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀??仿佛到了動(dòng)物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說(shuō)：“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的??

小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)。整篇的英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái)，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。２００４年她參加了《劍橋少兒英語(yǔ)》的二級(jí)考試，得了十三個(gè)盾牌，她是我們班唯一一個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)生。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。

小童是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。

第四篇：同學(xué) 朋友

雞西市第四中學(xué)2012—2013上學(xué)期初二級(jí)政治導(dǎo)學(xué)案

第三課第一節(jié)同學(xué)朋友

編制人：李鶴復(fù)核人：使用時(shí)間：編號(hào)：5

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

通過(guò)學(xué)習(xí)知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，能夠說(shuō)出交友的基本原則，運(yùn)用原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，做出負(fù)責(zé)任的選擇，并積極與同學(xué)交往，不封閉自我。

【思維導(dǎo)航】

先找出教材中的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶，聯(lián)系生活加強(qiáng)理解；通過(guò)找關(guān)鍵字詞，確定材料反映的內(nèi)容，運(yùn)用相應(yīng)知識(shí)分析、解決問(wèn)題。

一、新聞播報(bào)；（★搜集新聞材料時(shí)，注意多關(guān)心熱點(diǎn)新聞，學(xué)會(huì)捕捉時(shí)政要點(diǎn)）

二、目標(biāo)展示：（★注意目標(biāo)解讀，知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）

三、自主學(xué)習(xí)：

（★自主學(xué)習(xí)要求仔細(xì)閱讀課本P28—P33的部分，劃出關(guān)鍵詞句，完成自學(xué)問(wèn)題。）

1、如何做才能獲得更多的友誼？

2、受歡迎的人具有的共同特征有哪些？

3、什么是朋友?朋友有什么作用？

4、交朋友的原則有哪些？

四、合作探究；

（★合作探究要求運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理，注意理論與實(shí)際的結(jié)合。小組合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。）

（一）、填填你的人際關(guān)系樹輪圖吧！

1、有多少人進(jìn)入了你的人際圈？你進(jìn)入了哪些同學(xué)的人際關(guān)系圈？分別在什么位置上？

2.你對(duì)自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎？

3.怎樣讓自己的朋友更多一些？

（二）、我是魅力之星。

1.各小組在組內(nèi)選出一名魅力之星，說(shuō)出你的理由；

2.一個(gè)人是否受歡迎受到哪些因素的影響？你認(rèn)為最重要的因素是什么？

3.請(qǐng)魅力之星談?wù)勗鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)受歡迎的人？

（三）、解讀友情

請(qǐng)閱讀課本p31--p33中的四個(gè)案例，請(qǐng)分組進(jìn)行討論分析，每組派代表匯報(bào)討論成果。

五、總結(jié)反饋：

張靜和孟紅是好朋友，但孟紅的學(xué)習(xí)成績(jī)不如張靜好，當(dāng)孟紅向張靜請(qǐng)教時(shí)，張靜總是顯得很不耐煩，有時(shí)甚至還說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，你真笨！”這讓孟紅很失望，對(duì)張靜產(chǎn)生了距離感，慢慢的不再和張靜來(lái)往了，并結(jié)交了新朋友。

（1）張靜的做法對(duì)嗎？為什么？

（2）張靜和孟紅怎樣才能維系真摯的友誼？

（3）讀完這則小故事，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出你心目中的友誼。

六、情感升華

普通的朋友與真正的朋友

一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣。一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。

一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過(guò)架就不叫真正的友誼。

一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。

一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西。

一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁！

七、收獲與質(zhì)疑：（談?wù)勀惚竟?jié)課有哪些收獲，還存在什么問(wèn)題）

【課后反思】：

第五篇：關(guān)于同學(xué)的作文：朋友

關(guān)于同學(xué)的作文：朋友

摘要：記得那個(gè)春天，桃花開了，我與好友去桃花園散心。突然，有一片桃花瓣落到了我們的嘴角旁，我們的嘴角泛甜，我們齊聲說(shuō)道：“這是我們的友誼之花！”

三月，是桃花盛開的季節(jié)，它開在了白云山的桃花園里。

一陣風(fēng)吹過(guò)，是什么在空中翩翩起舞？啊！是桃花，桃花有著小巧玲瓏的身體，它有五片圓圓的花瓣，花蕊也十分可愛，桃花像珍珠，像雨露，當(dāng)它落下來(lái)的時(shí)候，就像一片漂亮的雪花。它的顏色是粉紅色和白色的，就像一個(gè)個(gè)紅紅的笑臉，一朵朵美麗的云彩，一顆顆珍珠。它的味道淡香淡香，沁人心脾。蜜蜂哥哥“嗡嗡”的在采蜜，蝴蝶姐姐在“篩篩”的拍騰著她的翅膀，它們好像在唱“春之歌”。它有時(shí)翩翩起舞，有時(shí)漫天飛舞，還有時(shí)在淘氣打卷。

抬頭凝望美麗的桃花，不禁想起轉(zhuǎn)學(xué)的朋友，如今，你在他鄉(xiāng)還好嗎？

我和好友經(jīng)常在一起玩耍，一起寫作業(yè)，春天，我們一起去公園玩，夏天一起游泳，秋天一起放風(fēng)箏，冬天一起去滑冰。

記得那個(gè)春天，桃花開了，我與好友去桃花園散心。突然，有一片桃花瓣落到了我們的嘴角旁，我們的嘴角泛甜，我們齊聲說(shuō)道：“這是我們的友誼之花！”我們?cè)谔一▓A又跑又跳，一起嬉戲。柔和的風(fēng)，迎面撲來(lái)，臉頰上非常涼快，桃花的清香氣息，我們拍起手來(lái)。

可是，第二天，好友留下書信和禮物，讓同桌交給我，她轉(zhuǎn)學(xué)了。書信寫道：

睿詩(shī)姐：

你好！

我要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)槲业陌职趾蛬寢尪荚谀沁吂ぷ鳎也坏貌晦D(zhuǎn)學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好姐姐。

祝：身體健康！學(xué)業(yè)進(jìn)步！

妹妹因因

xxxx年x月x日

我一回到家就打電話給因因，但查無(wú)音訊。一天我再次去桃花園，摘下了一片花瓣，放在嘴角旁，嘴角泛甜，但好像少了一種味道，那就是友誼的味道。

有人說(shuō)朋友如水，口渴的時(shí)候他為你解渴，還有人說(shuō)朋友如傘，當(dāng)下雨的時(shí)候他為你擋雨。而我卻說(shuō)朋友如花，那或濃或淡的香味永遠(yuǎn)在我心間飄蕩。