第一篇：我和朋友作文

我和朋友作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我和朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和朋友作文1

人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情.“世界上沒有比友誼更完美，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽.”

小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一齊分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一齊笑，一齊哭……她，和我一般高的個子，梳著倆辮子，然后看上去還是那么稚氣;她“文武雙全”，不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是校田徑隊的佼佼者;她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質(zhì)，讓我深深地感動了.記得那個冬天的晚上，已經(jīng)將近10點了，我們正在熟睡，突然“砰”地一聲，然后一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈.這時，有一個身影跑了出去，她打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也最后看見了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不留意就會戳到手.她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險，索性用手撿.同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖.我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不明白，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血.最后，老師來了，清理完現(xiàn)場，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩.她躺進(jìn)被窩的時候，我還能聽見她“嘶嘶”地在發(fā)抖.達(dá)爾文以前說過“談到名聲，榮譽(yù)，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，然后它們都是塵土.”冰心奶奶也說過“友誼是寧神藥，是;友誼上是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲.”是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認(rèn)識這個社會.我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我?guī)罚诿悦Ｖ袨槲抑敢?我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種對朋友的真誠，純潔，絲毫沒有一點雜質(zhì)……

我和朋友作文2

我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧別扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因為我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現(xiàn)在我很后悔，不，是非常非常后悔，因為我們的家住得很近，所以我們經(jīng)常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!

她是小學(xué)四年級的時候轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由于我是一個內(nèi)向的人，我不敢主動的和她交流，可能由于她也是一個內(nèi)向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一只，我就借給她用了。

就是從這以后，我們倆的關(guān)系越來越近，越來越好，就理所當(dāng)然的和她成為好朋友了。

可能是我和她是天注定我們不能成為好朋友吧！一個月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發(fā)泄發(fā)泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來后我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當(dāng)她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我說不是她的錯，我聽見她小聲的對我說話，我就越發(fā)的大聲對她說：不是你的錯難道還是我的錯嗎！我說完后，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見后心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之后就跑了出去，只留下我呆呆的站在那里。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解

釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之后我們的關(guān)系一直很僵，一直到上了初中以后，我們見面的機(jī)會越來越少了，因為我們的學(xué)校方向是相反的，只有在去學(xué)校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！

經(jīng)過這件事之后，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣才可以成為好朋友！

我和朋友作文3

我是一個非常非常愛看書的小書迷。

我家有N多本書，可不是我吹牛，不信請到我家來看看！我最喜歡的獎品就是書，每次爸爸媽媽獎勵我，問我要什么獎品，我都會不假思索地說：書！現(xiàn)在，我的這個喜好大家都知道了，不管是姑姑還是大伯，姐姐還是哥哥，送我的禮物都是書。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我到鄭州圖書城、圖書館買書，他們特別支持我，對我買書的要求是有求必應(yīng)，每去一次，最少要買五六本，最多的一次買了二十多本呢！我們家的書柜都裝滿了，爸爸又買了個新書柜，我想，不遠(yuǎn)的將來這個書柜也會被我塞滿的。

我收藏的書種類繁多，有雜志、小說、科普等等。不管你喜什么類型的書，在我的書柜里都能找到。不過我最喜歡看的要數(shù)郁雨君和伍美珍寫的小說了。她們塑造的人物生動形象，故事情節(jié)貼近我們小學(xué)生的生活，還讓我們懂得了許多做人的道理，比如：友情是珍貴的，只有心靈變得寬廣才能真正擁有它！我還經(jīng)常和媽媽一起讀她們的書。媽媽說，從這些書中不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了怎么生活，怎么與人相處，怎么面對困難，對我們心理健康成長特別有好處。

我很愛惜我的書，但我也特別愿意和別人分享。當(dāng)然，借的人多了，書被翻的多了就會出現(xiàn)破損，我總是仔仔細(xì)細(xì)地把它粘好，小心翼翼地把它放回書架，像價值連城的寶物。雖然書的價錢并不貴，但書中的知識卻是無價的！

書可以緩解情緒。在我傷心、生氣的時候，總會用書來解決，當(dāng)然不是撕書了！而是挑一本自己喜歡的書，慢慢的看，細(xì)細(xì)的品，不好的情緒就會融進(jìn)故事情節(jié)之中，消散在優(yōu)美的詞句里。很有用的，可以試試看哦！

我看書時非常專心，絕對的聚精會神。有一次，我在臥室看書，看得正起勁，媽媽氣勢洶洶的走沖進(jìn)來，一邊兇神惡煞的把我的書摔在地上，一邊怒氣沖沖的、用劃破天空般的女高音訓(xùn)斥到：“叫你幾遍了，吃飯都叫不動，三字經(jīng)白背了！”半天我才明白過來是怎么回事。看把媽媽氣的，都是書惹的禍！

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們都喜歡書，和它做朋友吧！

我和朋友作文4

友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候;友情不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神——題記

在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。一個人最幸福的事情莫過于擁有一個心地善良，為人正直的朋友。

她叫孟春彤。我和她，在友誼的路上，并不是一帆風(fēng)順的。我們有過爭吵。有過不和，但其中，卻又參雜著許許多多美好與快樂的事情。酸甜苦辣，樣樣都有。或許是我們都已經(jīng)長大的原因，兩個人的生活中，多了一些諒解和寬容，還有快樂。少了一點爭執(zhí)與嫉妒。不再為一些雞毛蒜皮的小事而傷害感情。生活中變得形影不離，十分友好。

長個十厘米左右的卷發(fā)小辮子，粉紅的臉蛋，一雙大而有神的眼睛，還有那高高的個子。她不喜歡趕時尚，時常規(guī)規(guī)矩矩的身穿一身干凈的校服，胸前無論何時何地都會佩戴一條鮮艷紅領(lǐng)巾。特別遵守學(xué)校的規(guī)定。他學(xué)習(xí)十分的出色，每次考試都名列前茅，在紀(jì)律上她嚴(yán)格要求自己，對待任何事情都是十分的認(rèn)真，一絲不茍。因此，她成為了我這個“馬虎蟲”的學(xué)習(xí)對象。

記得有一次，我因為感冒而曠了一天課，有很多知識的練習(xí)題都沒有聽到老師的講解。有一些問題還沒有弄懂，正愁眉苦臉地坐在座位上發(fā)呆，她似乎看出了我的心思，便滿臉微笑地向我走來，對我說;“我來為你講講吧!”這對當(dāng)時的我來說，并不是普普通通的六個字。它好似在我感冒之時，遞來的一杯溫水一樣。我的朋友，在我還沒有回答一聲：“好吧!”的時候就已經(jīng)為我認(rèn)真的進(jìn)行著講解。看著她那親切的眼神，溫和的態(tài)度，我好似受到了春風(fēng)帶給我的愜意之感。我第一次這么深刻的感受到，原來，這就是友誼，這就是朋友的關(guān)愛!我再一次抬起頭看著他那炯炯有神的大眼，又一次泛發(fā)出那心靈深處的觸動：好溫暖!

沒有什么華麗的語言可以描繪出我和她之間的情誼，沒有什么優(yōu)美的音樂可以唱出我對她的感覺。雖然，我現(xiàn)在只是一個十三歲的少年，但我可以說，她，是我小學(xué)時代的一個摯友，一個值得我去尊敬的女孩子。

愛因斯坦曾說過這樣一句話;時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。朋友之情值得我們用一生去珍藏。

我和朋友作文5

朋友，花兒一樣美好的詞，天空一般 澄澈的藍(lán)，白云一般柔軟的飄逸。卻也像 玫瑰一樣美麗下的悲傷

從小到 大，我們有過多少的朋友？或許已經(jīng)很難 說清了。但能夠真正走進(jìn)自己內(nèi)心的，卻沒有幾個。曾經(jīng)一起悲傷，一起歡笑，一 起打鬧……種種說不完的美麗悲傷，能夠 真正陪你走過的，卻是那些看得清楚你歡笑，卻也能懂得你悲傷的人！

你是否會記得曾經(jīng)有好多好多的人與你有過約 定，有過承諾。只是后來，時間慢慢淡化 了原本該有的幸福。朋友，這個簡單而美 好的詞，記載了你多少的辛酸苦辣，它陪 你走過了多少個春夏秋冬。歲月一直在不 停的流逝，人生一直在不停的漂泊，但總 有那么幾個朋友，也一直在滄桑歲月中陪著你！

我還記得我曾經(jīng)看過這樣 一句話：你若折了我姐妹的翅膀，我定廢 了你整座天堂！當(dāng)時我看了這句話，心中 一直有一種不知名的情緒，久久不能平靜。有些人把友誼看的很淡，認(rèn)為有沒有 朋友也無所謂；而有的人卻認(rèn)為生命中不 能沒有朋友，朋友就是自己最大的保護(hù) 傘。而我就屬于后者，朋友在我的世界觀 中是永遠(yuǎn)不能沒有的庇護(hù)傘，它是我黑暗 世界中的一縷陽光，是我前方道路上的一個路標(biāo)，指引我走向前方的道路！

當(dāng)你快樂的時候，你可以找朋友 一起分享快樂；當(dāng)你難過的時候，你可以 找朋友傾訴煩惱……朋友，多么美好！時間在不停地動，歲月在不停地流 逝，而我們隨著時間的變化不停的長大，與不同地方的朋友開始走上了不同的道 路，開始了不一樣的生活。而歲月漸漸流 逝，朋友之間的聯(lián)系少了，似乎都只是彼 此生命中的一個過客，曾經(jīng)的那些海誓山 盟似乎也只是一個毫無意義的玩笑而 已……但是卻在偶爾的一次相見中，還是 發(fā)現(xiàn)一切都沒有變，物非，人非。但是那 顆激動而熱情的心永遠(yuǎn)也不會變！朋友，生命的一部分，我們生活中的一劑良 藥。如果說，我是一朵花，那么我的朋友 便是花上的一個花瓣；如果說，我是一棵 樹，那么我的朋友便是樹上的一根枝干； 如果說，我是一只大雁，那么我的朋友便是大雁的翅膀。

因為有了朋友，我的人生才不會有殘缺，因為有了朋友，所以我才 不會感覺到孤單。我只是想說：朋友，是 我生命中一顆永垂不朽的繁星！懵懵 懂懂的青春還沒有結(jié)束，陪我們走過的那 些朋友也依舊還在，珍惜那一切上天給予 我們不朽的神話。朋友，我們停停走走，正像那永不褪去的歷史一般，你們也永遠(yuǎn) 在我心中！

我和朋友作文6

一說起李佳麗，我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運(yùn)動鞋，搭配起來十分漂亮。

我剛剛知道她叫李佳麗的時候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我，想跟我做朋友!我們在一起聊天很開心，很快我們就成了一對形影不離的好朋友!

之所以我們能成為最要好的朋友，那是因為我們有著共同的愛好和進(jìn)步!我們兩個都愛學(xué)習(xí)，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來，我們從交朋友那天開始每個課間都會聚在一起。

我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺得她畫得非常好看，就問：“你在畫什么?”她說：“我畫的是我的老家!”她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車?yán)锏哪莻€小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺得她畫得非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來。當(dāng)我又來到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈!我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色!我也興沖沖地畫起了動物運(yùn)動會，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹；旁邊還有熊貓裁判……李佳麗也很喜歡我的.畫，直夸我畫得好!我和她畫得好開心!

今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味!第一個游戲是過橋游戲：就是李佳麗在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個跳格子的地方點點(之所以點點而不是真的畫出方格是因為學(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫)，然后我跳過格子到她那邊，接著輪到她。另一個游戲是小飛馬的游戲，我來做飛馬媽媽，她來做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪，左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。

我們在學(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步，互相找榜樣。語文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰都不甘落后。我們既是一對好朋友，也是一對好孩子!

我和朋友作文7

“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來是綜合實踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著她，不知她葫蘆里賣的什么藥。只見吳老師嫻熟地打開電腦，大屏幕上出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：花園里的花兒爭奇斗艷，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時吳老師轉(zhuǎn)過身，對大家說：“同學(xué)們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道關(guān)于蝴蝶的古詩嗎？”

同學(xué)們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵……”

當(dāng)大家還沉迷于謝琪抑揚(yáng)頓挫的朗誦中，教室里響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著唱起來，有的同學(xué)還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。

歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，說：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來呀？”大家異口同聲地答：

“想”“怎么留呢？”同學(xué)們有的說剪，有的說畫，有的說捏，嘰嘰喳喳說了五六種。老師說：“好，下面請大家以小組為單位，分工合作，將美好的蝴蝶留下來吧！。”

于是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細(xì)條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來該做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時坐在我身邊的羅通洋看見了，說：“我?guī)湍隳蟆Ｄ憧矗@樣……”他邊說邊示范，不一會兒便捏了一只翅膀，我松了口氣，學(xué)著他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。

“叮鈴鈴……”無情的下課鈴聲響了，同學(xué)們都不肯離開教室我想這樣的綜合實踐活動課既能拓寬我們的視野，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，如果其他的課也能這樣生動有趣、輕松愉快該多好呀！

我和朋友作文8

我和好朋友樺鳴之間發(fā)生了許多美好、難忘的事情，然而隨著時間的流逝，好多事情都忘記了。唯有那一件事情，每當(dāng)想起來都記憶猶新。

那是一個陽光明媚的星期六，我和樺鳴一起去文具店買鋼筆。剛到文具店里，我就在貨物架上發(fā)現(xiàn)了一支帶著花紋的鋼筆，我趕緊告訴了她，她一看，也非常喜歡。我問文具店老板：“這支鋼筆多少錢?”老板和顏悅色地回答：“20元。”我聽了，覺得太貴了，因為我倆一共才帶了25元錢，買兩支鋼筆肯定不夠。她看到我那么喜歡那支鋼筆，就微笑著對我說：“你先買一支吧，我看你挺喜歡的。”“可是……”我有點不好意思。在她的幫助下，我買了那支鋼筆，拿著鋼筆，我心里挺感激她的，因為我知道她也喜歡。

第二天早上，她到我家玩時，我看到她拿起了那支帶著花紋的鋼筆愛不釋手。我心想：她那么喜歡這支鋼筆，要不我就把鋼筆先送給她吧。然而就在我思考之際，她給我打了個招呼，就走了。

下午，當(dāng)我需要用鋼筆練字的時候，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。東找找，西看看，卻怎么也找不到。突然我心里想，會不會是她把我的鋼筆給偷走了呢?想著想著，我來到了她們家，看見她手上拿著一支跟我的一模一樣的鋼筆。這時候，我氣得火冒三丈對她說：“就算你喜歡這支鋼筆，你也不能偷別人的東西吧。”她一臉茫然地聽著，不知道我在說什么。說完這些，我便氣沖沖地回家了。晚上，我躺在床上睡覺，怎么也睡不著。這時，我發(fā)現(xiàn)桌子下有一個東西，我撿起來一看，原來是那支鋼筆，我驚訝地看著它不知道該說些什么。

星期一早上，我來到學(xué)校，看見她正在整理學(xué)習(xí)用品，我走到她面前，臉紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭說：“對不起，我錯怪你了。昨天，我的鋼筆丟了，我還以為你把拿走了。晚上才發(fā)現(xiàn)，鋼筆就在桌子底下，對不起了。”她微微一笑。我繼續(xù)說道：“我們還可以像以前一樣做個形影不離的朋友嗎?”她說：“當(dāng)然可以了!”

每當(dāng)我想起這件事，我就想起了自己當(dāng)時的馬虎和她的包容。這件事我永遠(yuǎn)不會忘記，因為它告訴我，好朋友之間要互相信任。

我和朋友作文9

從上小學(xué)一年級開始，我和 “小不點”就是很要好的朋友。但是，我真正了解他，還得從一件事談起……

去年春天的一個傍晚，大地披上一層金色的霞光。我和小不點游完了天湖巖，踏上歸途。經(jīng)過一天的游玩，我倆早已累得筋疲力盡了。走到山腳下的公路邊，小不點半認(rèn)真半開玩笑地說：“怎么樣,走回去吧!”我笑道：“去你的，人都快累死啦。再說，你也摔了一跤，腳都摔青了，還走得動?搭車回去吧。”

這時的我們再也無心去談?wù)撎旌r的美麗風(fēng)光了，唯一的希望是搭上一輛空車，好坐下伸伸腳。一輛汽車疾馳而過，又一輛汽車疾馳而過。好不容易遠(yuǎn)處又有一輛擠滿了人的車慢慢地駛過來，停在站邊。“真見鬼，又坐不上位了!”小不點失望地說。我和小不點好不容易才擠上了車。正好有位叔叔離座下車，小不點瞧見空位，鉆了進(jìn)去，一屁股“釘”在座位上，就再也不想起來了。也走運(yùn)，我也坐上位了，小不點笑嘻嘻地晃著腦袋，一邊哼著歌曲，一邊歡賞著路邊的風(fēng)景。那神氣勁兒，就甭提了。是啊!跑了一天，總該舒服舒服了。誰知，好景不長，不知從哪個站，上來了一個腳步蹣跚的老人，就站在我身邊。我一看，壞了,售票員肯定要我讓座了,這老頭怎么這么巧,不偏不倚就站在我旁邊!我連忙低下頭,裝著打盹。果然不出我所料，過了一會兒，我清楚地聽到售票員說：“這位同學(xué)，請給老大爺讓個座。”我只當(dāng)沒聽見，怎么也不理，還故意打著鼾。忽然，小不點對我說：“你就讓一下吧!”我不服氣地說：“你想讓你就讓吧!”他答道：“好，我讓。”透過手指的縫隙，我偷眼望去，只見他熱情地把老大爺扶上了座，自己卻艱難地扶著椅把。啊，他的腿還跌傷了呢!我的身子像被彈了一下，猛地站了起來，頭也不回地擠進(jìn)了人群，生怕被老大爺看見……

“嘟”車到站了。下了車我故意問小不點：“舒服吧?”小不點說：“舒服極了!”我知道他說的是心里舒服啊!我低頭撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，臉熱得發(fā)燙。小不點卻好像早已忘記了疲勞，走得更帶勁了。

結(jié)束語：只有用心去交友的人才能獲得真正的友情。視友情為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友情，更是經(jīng)不起時間考驗的，它害人又害己。

我和朋友作文10

看，在我的左邊身旁是一頭剛剛?cè)龤q勇敢的小獅子，它長著一身金色的毛，看上去威風(fēng)凜凜，它來自非洲的熱帶大草原，從小就接受嚴(yán)格的生存訓(xùn)練，所以它遇到困難時總能自己解決，而且，它還是獅王的繼承人―一個勇敢的合格的繼承人。

在它后面的，是它的同學(xué)―一只可愛的小老虎，它來自東北，是正宗的東北虎，它金黃色的身上有著黑色條狀的斑紋，看上去非常漂亮，它和獅子還是形影不離的好朋友呢。

在我右側(cè)的是一只快樂的小灰熊，它來自亞馬遜大森林，擔(dān)任它們班的勞動委員，因為它笑口常開，所以它們都稱它“快樂熊”。

它們都是森林里猛獸班的特邀學(xué)員，在它們班里還有小獵豹、犀牛、大象等學(xué)員，它們都在一起學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會里生存的技能。比如在大森林里遇到火災(zāi)如何自救，上次的大興安嶺火災(zāi)中，許多動物都來不及逃跑，最后葬身火海。比如有的地方被人類開發(fā)成了旅游區(qū)，怎樣做才能既保護(hù)自己，又與人類和平共處等等類似的問題。

有一天，我來到它們所住的大森林度假，看見了小獅子，心里有點害怕，但是沒有想到，小獅子和它的伙伴們竟然熱情地向我打招呼，我見它們不粗暴，沒有絲毫惡意，便問：“你們是誰？”小獅子回答：“我們是森林猛獸班的學(xué)員，你是誰呀？”我回答：“我叫楊之毅，我來自人間天堂―蘇州。我們交個朋友吧！”“太好了！歡迎你！”全體動物熱烈歡呼，它們?yōu)槲业牡絹砀械礁吲d。我在那里住了整整一個暑假，和它們交流了我們?nèi)祟惖囊恍┫敕ā４蠹以谝黄鹩懻搯栴}，經(jīng)常熱烈到忘記吃飯睡覺。

回家以后，我心里總是有一個念頭：它們這么喜歡我，我應(yīng)該為它們作些什么。

保護(hù)大自然，保護(hù)動物是我們?nèi)祟惖穆氊?zé)，也是我們應(yīng)該做的，現(xiàn)在，有些動物都快瀕臨滅絕了，如果我們再不伸出援手，它們可能就會永遠(yuǎn)地消失在這個世界上了。我可不想只是在照片上看到這些動物啊！動物永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｎ乙粲跞澜绱蠹叶紒肀Ｗo(hù)動物，從小就要有保護(hù)動物的意識。

每當(dāng)看到這張照片，我就會想起這個故事。

我和朋友作文11

低年級的時候，我常用羨慕的眼光看著小區(qū)里那些哥哥姐姐騎著自行車帥氣地“飛”過我眼前，就像一個個“神仙”在天空“飛翔”，那場面著實讓我心馳神往。如果我也會騎自行車，該多好哇！

于是，我整天纏著爸爸媽媽教我。他們終于答應(yīng)了，說先教我騎“死”車。所謂“死車”，就是車不動，我在車上坐好，再由爸媽在車后推著我和車一起向前。這時的我，緊張得要死，全身繃得僵硬；這時的自行車，也犟得出奇，東倒西歪，一點兒也不肯合作，我使出全身的力氣，也無法讓它乖乖聽從。見我騎得有點穩(wěn)了，爸媽就偷偷放手，然后我就發(fā)現(xiàn)“咦！車怎么往一個方向偏下去呀”，“咦！車怎么轉(zhuǎn)不了彎了呀”，我一面“哇哇”亂叫，一面拼命保持車的平衡，真是又刺激又興奮。慢慢的，我可以自己騎一段了，但爸媽還得保護(hù)著，偶爾搭把手扶一下方向，或者車子要倒時把車?yán)卫巫ネ?/p>

接著，可以學(xué)騎“活”車了。騎“活車”，就是人在地上先使車滑動起來，再借勢上車騎走。爸媽教我初步學(xué)習(xí)了上下車的技巧，熟練的事就靠我自己了。正好我朋友Joe會騎，我就跟著他騎，也向他請教。

開始，我很害怕，手緊緊地抓住把桿，腳重重地踩著地，一點一點地向前滑行。漸漸地，我的雙腳離開了地面……心里正暗自得意，“啪！”突然，我連人帶車摔了下去：“哎喲，疼死我了！”

“騎自行車怎么這么難呀！”我有點泄氣，邊揉屁股邊埋怨。

“堅持就會勝利！”Joe鼓勵我。看著他那堅定的眼神，我慢慢地從地上爬起來，心想：既然他做到了，我也能做到。

Joe又告訴我“滑行的時候重心要找穩(wěn)，眼要平視前方，千萬不能盯著腳下，否則就會摔跤。”

我記住了Joe的話，堅持不懈地練習(xí)，手穩(wěn)穩(wěn)地握著把桿，閉上眼睛穩(wěn)穩(wěn)神，然后睜開牢牢地盯著前方，地上的腳使勁一蹬，“哇！我成功啦！”我興奮得竟然差一點又把自行車摔倒在地。

我終于學(xué)會了騎車！從此，我和自行車成了好朋友。我經(jīng)常帶著它做“游戲”。在公園里，在小區(qū)里，我一會兒騎著上坡，一會兒騎著下坡，一會兒騎著在彎彎曲曲的小路間遛圈，玩得高興極了！技術(shù)好了以后，我甚至可以騎著車上臺階，下梯坎，可以疾駛、驟停，可以單手握柄、雙手離柄，可以四肢離車……

到現(xiàn)在，自行車已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴，我們一起在空中翱翔，風(fēng)“呼呼”地吹過我的臉龐，我終于也——飛——起——來——了！

我和朋友作文12

我有一個好朋友，名叫袁琦，小朋友都叫她“小蘋果”。她長著一張小圓臉，長長的眼睫毛下有一對又圓又黑的眼珠子，像洋娃娃，可愛極了。她常常跟我在一起，我倆在學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，玩起來更是有我必有她，就像一對孿生姐妹。

記得我生日那天，一個同學(xué)送給我一只“史努比”鑰匙圈，我十分高興。

第二天去學(xué)校，想顯示一下這只精致美麗的鑰匙圈，給小朋友一個驚喜，可一摸口袋，“不好！鑰匙圈不見了！”我突然站起來，兩眼瞪得像葡萄那么大，叫了起來。這時，袁琦從教室外走進(jìn)來，喜滋滋地說：“看看這‘史努比’……”還沒等她說完，我眼尖，就看到了在她手里的那個熟悉的鑰匙圈。于是，我疾步趕上去，狠狠地拉著她的衣領(lǐng)，恨不得把她吊起來，說：“好啊！你這個‘快手’！膽敢拿本姑娘的東西！”可她聽后，目瞪口呆，沒有反應(yīng)過來，兩眼對我眨了眨，結(jié)結(jié)巴巴地說：“什……什么？”“你還不承認(rèn)！小心我告老師！”“你……”“給不給鑰匙圈？”頓時，我火冒三丈，使出“九牛二虎”之力抓住了她。只見她嘴一翹，眉頭一皺，眼珠子一轉(zhuǎn)，二話不說，毫不猶豫地把鑰匙圈交給了我。

回到家，我把鑰匙圈往桌上一放，回自己房間做作業(yè)。過了一會兒，我要準(zhǔn)備燒飯時，又來到桌旁，突然，發(fā)現(xiàn)有二只一模一樣的“史努比”鑰匙圈“躺”在桌上。霎時，我腦海里一片混亂，難道桌子會變魔術(shù)？可又轉(zhuǎn)念一想：對了！一定是我弄錯了，其實，我自己的鑰匙圈忘在家里，而袁琦的那個卻是……是我冤枉她了，怎么辦？道歉？一聲不吭？還是……短短的幾秒鐘，我盡想出了這么多的問號。她一定會很生氣的，說不定，她還會以牙還牙呢！

第三天，我心里很不是滋味，紅著臉，鼓足勇氣，走去主動向袁琦認(rèn)錯。“對……對……對不起！我昨天把鑰匙圈忘在家里了，可你卻……”“不要緊！”袁琦面帶微笑地說，“你是我的好朋友嘛！這，這就作為再一次送給你的禮物吧！”

看著袁琦那雙動人的大眼睛，一股暖流涌上我心……她的肚量真大呀！她真是我的好朋友，我感到很自豪！

我和朋友作文13

時間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……

第一學(xué)期期中考試時，雖然總的成績還能夠，但是我的英語考試成績不怎樣理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補(bǔ)課！幫我把英語成績提高，和我一齊補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時間是在每一天放學(xué)以后。

因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也務(wù)必立刻完成家作，當(dāng)初，我覺得很累，差一點就要放下了，但是我還是堅持了下來，我明白，朋友是在幫忙我，我怎樣能夠讓她們失望呢？于是，我咬咬牙，然后繼續(xù)補(bǔ)課。

我們?nèi)齻€好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。

但是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見荃兒似乎有些悲哀，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎樣了？可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底是怎樣回事？然后只好算了，但我們心里明白，必須有什么大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個開朗的女孩子。

過了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎樣一回事。原先，荃兒因為幫忙我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫忙我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以情緒很不爽。

我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強(qiáng)沒事的！荃兒聽了我的話似乎更加悲哀了。我也不明白去如何安慰她了。

第二天，荃兒又開心起來了，原先，她把昨日我說的話告訴了她父母，然后她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽到這個消息后開心極了。

好朋友是要在有困難時互相幫忙的，這樣才算真正的好朋友。

我和朋友作文14

我有一個好朋友，在我孤獨時，她總會陪著我；在我難過時，她總會安慰我；在我有困難時，她總會盡力幫助我。同樣，我們有好東西也會互相分享。她，就是黃蓉。

有一天，我和黃蓉出去玩，走到河邊的時候，突然，有一輛面包車從后面開出來，緊跟著我們。我們慌了，趕緊往前跑，跑了一段路，結(jié)果前面走不了了。我們都?xì)獯跤酰S蓉邊跑邊對我說：“那破車一直跟著我們不走？”“我也不知道呀，天知道……”

“哎，今天走霉運(yùn)！我突然被一個石頭給絆倒了，膝蓋上摔了一個大傷口，我疼哭了。“你怎么了，沒事吧？”蓉兒焦急地問我。“我沒事，只是摔倒了，皮外傷，不礙事，咱們還是趕緊逃命吧！”我試圖跑，可是血越來越多，我實在沒辦法了，急得直冒汗。“還行嗎？菲機(jī)？我們得趕緊走，要不就被拐賣了。”看我著急的樣子，蓉兒的心都快蹦出來了。“來，我背你進(jìn)那巷子里躲一躲。”沒等我反應(yīng)過來，蓉兒已經(jīng)把我拉上了她的背。

車跟著開過來了，她趕緊用手捂住我的嘴，另一只手捂住自己的嘴。我差點痛得哭出聲來，小心臟也撲通撲通地跳個不停。這時，車上下來了兩個不懷好意的人，從我們旁邊過去了。天靈靈，地靈靈，總算躲過一劫。

之后，蓉兒跳進(jìn)旁邊的菜地找來一塊小石頭，摘來幾片薄荷葉子。我疑惑不解，滿頭問號。“蓉兒，你干嘛？”“當(dāng)然是給你包扎傷口嘍！”“哦，你是猴子嗎？那么機(jī)靈！”“別廢話，再廢話我就把你小腿給砸斷。”我們開著玩笑，我感覺不再有那么痛了。她使勁地砸碎薄荷葉，敷在我的傷口上，涼涼的，止住了痛。

“哎喲……哎喲，疼，你就不能溫柔點嗎？”我假裝叫到。“行，小姑奶奶，我盡量溫柔點，行了吧！”這時，我再也忍不住笑了起來。處理完后，蓉兒正經(jīng)地說：“咱們回家吧。”“我走不了了”“哎……好吧，本姑娘今天就再背你一程。”我跳上她的背，蓉兒大叫道：“哎喲我去，你個小豬，平時能少吃點嗎？”嘻嘻：“人家本來就輕嘛……”

這件事已過去很久，但那一句句話，一個個動作，都還牢牢記在我的心中，我們的友誼至今還是那么的深厚，我和蓉兒，永遠(yuǎn)是好朋友。

我和朋友作文15

黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續(xù)寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經(jīng)深深扎進(jìn)腦海，無法擦去。

我的黑板上的記憶源于二年級。依稀記得那好像是二年級的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎么辦呀，這堂課的內(nèi)容可是畫鼻子呀！隨著最后一筆的落下，同學(xué)們的眼睛里早已閃現(xiàn)出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰先來試試？”緊追其后的，是紛紛的叫喊“我來！”“請我！”屁股早已不安分地離開了座位。

看著學(xué)生們這么積極，翁老師心里也樂開了花。請上了小c(化名)，臺下又紛紛傳來了嘆息聲，回蕩在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉(zhuǎn)了三圈，又不堅定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。“小c，畫左一點！”“不對，再上面一點！”七嘴八舌的議論充斥著整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時間都沒有落筆。

……

過了一會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣后就不動了，一個俏皮的圓鼻子呈現(xiàn)在我們眼前。“哈哈！”“畫錯啦！”臺下的同學(xué)們有的拍著肚皮，有的笑得前俯后仰，還有的甚至擦眼淚狀……而臺上的小c也只好不好意思的摸摸后腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前……

多年以后還記得那篇作文的結(jié)尾是“畫鼻子游戲還在進(jìn)行著，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……”。可能那時的誰勝誰負(fù)早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……

這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恒地定格在我的記憶之中。

我們大概已經(jīng)找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠(yuǎn)也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

我很喜歡“黑板上的記憶”這個題目，因為這又讓我回憶起了那次名叫“畫鼻子”的游戲。相對于現(xiàn)在我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經(jīng)立于黑板的寶貴的記憶吧。

第二篇：作文我和朋友

我和朋友

四（5）班唐思洋

我有個非常好的朋友叫潘梅思遠(yuǎn)，他長著圓圓的腦袋，白凈的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。他特別喜歡笑，每次一有開心的事情，就露出一口潔白的牙齒。

潘梅思遠(yuǎn)不但性格非常開朗，也愛幫助人，不管誰遇到了困難，他都會主動去幫助，所以大家都非常喜歡他。我倆的關(guān)系尤其好，經(jīng)常在一起玩，可以說是形影不離、親密無間。

記得一次體育課上，老師讓我們練長跑。我從小體弱多病，所以沒跑多遠(yuǎn)就腿腳發(fā)軟，又不小心踩到了一粒石子兒，結(jié)果摔了一跤，還扭傷了腳。我痛得眼淚當(dāng)場流了下來。潘梅思遠(yuǎn)看見了，連忙跑過來，扶著我到操場旁邊的紫藤架下休息，還從口袋里拿出一張餐巾紙，幫我擦掉眼淚，還像個小大人似的安慰我說：“別哭了，休息一下就好了。”聽了他的話，我的腳仿佛好了很多。我感激地對他說：“謝謝你！潘梅思遠(yuǎn)。你去玩吧，我已經(jīng)不太痛了。”可是他依然坐在我的旁邊，還說：“我也有點累了，就讓我在這里陪陪你吧。”頓時，一股暖流涌上我的心頭??

平日里，潘梅思遠(yuǎn)對我就像自己的親兄弟，處處照顧著我，于是，我也就特別希望能有機(jī)會報答他。機(jī)會終于來了！

有一次，潘梅思遠(yuǎn)忘記帶鉛筆盒，沒辦法寫作業(yè)了。我看見他著急的樣子，對他說：“潘梅思遠(yuǎn)，我?guī)Я撕脦字P了，借給你一支。”潘梅思遠(yuǎn)連忙說：“謝謝你！你真是我的救星呀。”我說：“誰叫咱們是好朋友，好朋友就是要互相幫助的呀。” 他聽了，馬上露出一口潔白的牙齒，笑了??看著他那燦爛的笑容，我暗自慶幸有這樣的好朋友。

潘梅思遠(yuǎn)，愿我們的友誼地久天長！

第三篇：我和朋友

我和朋友

我有一個非常好的朋友，他叫文博。我們倆像橡皮糖一樣貼在一起，一下課，我倆就一起來一起玩耍。我和文博都愛踢足球踢足球不僅鍛煉身體，還可以鍛煉我們的意志，所以我們每個星期五都要去足球場踢足球。

首先我們猜拳分組，我是紅隊，文博是藍(lán)隊。比賽開始了，一開始，文博那隊的五位球員就被我隊的1號球員踢的球弄得分不清東西南北。不一會兒，比分漸漸拉開，3：1，三個球其中二個球是1號球員踢進(jìn)去的。下半場，我隊的3號球員飛快的帶球前進(jìn)，他十分敏捷，所以輕輕松松的躲過了文博那隊的球員，把球傳給了1號球員。于是，1號做了個假動作射門，把球傳給了2號球員，2號球員連忙來了一個鏟射。還沒有明白過來，我隊的2號球員已經(jīng)將球踢進(jìn)球門了。“耶！我們紅隊又進(jìn)了一球！耶！耶！”我高興的說，“哈哈！文博，你們藍(lán)隊才進(jìn)了一個球！你再看看我們紅隊！我們紅隊都進(jìn)4個球了！你們藍(lán)隊也太垃圾了吧！”突然，藍(lán)隊看我不注意，一個雷踢，球踢進(jìn)了球門。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)太晚了。“哎！讓他們藍(lán)隊進(jìn)了一球。我想：我一定要守住球門，不然的話，藍(lán)隊一定會贏的！這時，我看見一個球向我飛來，我用腳一擋將球傳給了1號球員，我心想：我看你們藍(lán)隊還怎么射！文博跑到中間來搶球。1號球員把球向我踢來，我不一會兒就搶到了球，有兩個人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑著。那兩個人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間．只有一個辦法了：隨便撞倒一個人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力！突然我們隊2號球員在前面守著，萬萬沒想到，文博在后面，他們可能想：等我搶到了球，文博來個勾球。把球傳給他們！可是他們?nèi)f萬沒想到是我只是個誘餌，來搶球的是1號球員，他一個凌空抽射，球進(jìn)了！然后，我們用聲東擊西之計。我故意叫他們看后面有什么東西，他們上當(dāng)了。趁他們注意力分散的時候，4號球員一個高球踢過去，球又進(jìn)了！上半場結(jié)束了，大家休息了10分鐘后，下半場開始了。這時足球在我的腳下，我?guī)е闱蛳蚯皼_。文博乘我不注意時，從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。他撲了一個空，還摔倒在地上。對方的8號球員卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向我方飛去。我立刻返身沖上去把足球截了回來。可是卻被文博搶到了球，他搶到球以后，立刻把球踢給在我們這一邊禁區(qū)的4號球員。4號球員截住球，立刻飛起一腳，把球向我方球門踢去，“哎！”球飛似的進(jìn)了球門。最后我們以5：4的成績贏得了這場比賽。

我們回到家后已經(jīng)大汗淋漓，今天真高興啊！

第四篇：【微作文】我和朋友之間

【微作文】我和朋友之間

我的好朋友是王凱樂，雖然他現(xiàn)在再老家上學(xué)，但是，每次回老家，我都會和她形影不離。

這次我回到老家，一進(jìn)門，便看見凱樂老早就在奶奶家等著我，我和凱樂整整玩了一上午，于是，我就讓凱樂留在奶奶家吃中午飯。吃完中午飯后，我和凱樂就坐在炕上看電視，這時，我突然想到“綜合一”有我喜歡看的電視劇，于是，我把凱樂正看得津津有味的“少兒臺”換成了“綜合一”，凱樂又換回了“少兒臺”，我就對凱樂說：“我想看看綜合一。可凱樂說：“我想看看少兒臺。”吵來吵去，最后，凱樂生氣的走了。我也覺得很委屈。后來又一想，畢竟是自己先換的臺是自己不對，可我也不好意思在把凱樂追回來。所以，我難過了一下午。

第二天，當(dāng)我正準(zhǔn)備去凱樂家向凱樂道歉，剛要去，卻看見凱樂興沖沖的跑過來拉著我向河邊跑，要和我一起捉河蚌，好像都不記得昨天的不愉快了。于是，我們倆高高興興的去河邊玩了，我倆還找了一只不小的河蚌呢。

朋友之間，最珍貴的東西莫過于友誼，有了矛盾，彼此應(yīng)該互相理解，互相體諒。只有這樣，我們才會擁有更多的朋友，更多的歡樂。

河北石家莊新華區(qū)國泰街小學(xué)六年級:張萌清

第五篇：我和朋友的故事作文

我和朋友的故事作文

我和朋友的>故事作文

（一）我有一個兒時的玩伴，她叫藏小琨。她有一雙迷人的大眼睛，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)在太陽的照射下閃閃發(fā)光，我最喜歡她的笑，她笑起來就像是一個天真的孩子一樣，美麗可愛。

藏小琨你還記得嗎？那時，我們住在一個單元里，而且還住在一棟樓里，你住在樓上，我住在樓下，幾乎每天你都會來找我出去玩。小的時候，我還會和你出去玩，但隨著時光的流逝，我們被堆積如山的作業(yè)和課外班活生生的分開了。

記得有一次，那是冬天，下了好大的雪，你下樓來找我出去玩，那時，我剛剛寫完作業(yè)，便毫不猶豫地答應(yīng)了，我和你都非常高興。我們一起去花園的草坪上玩耍，那草坪變得雪白雪白的，好漂亮啊！我們在雪地上寫字，還留下了許許多多、縱橫交錯的腳印。我們還趴在雪地里擺出各種的姿勢照相，躺在雪地里打鬧，做在雪地里看書。那天，我們玩到了天黑，夜晚好美啊！當(dāng)時，每家每戶都紅彤彤的，天上也有許多美麗的煙花。那天，是我最高興的一天。

還有一次，我們?nèi)ヲT自行車，在一個拐角時，我不小心受傷了，腿磕破了，還流了許多血。你馬上跑回家，拿了藥和繃帶，給我包扎上。那天，是我最感動的一天。

這些事你都還記得嗎？如今，你搬家了，希望我們的友誼永遠(yuǎn)不要“搬家”，希望我們永遠(yuǎn)不要忘記這段美好的回憶。

我和朋友的故事作文

（二）朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團(tuán)火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是??

>我的朋友是一個誠實謙虛，學(xué)習(xí)超好的人，他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。

說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截，雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯過了。大病初愈的我回到學(xué)校時，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細(xì)地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了。”聽了他的話，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然后，他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識學(xué)會了。

在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我?guī)椭辉谖胰〉煤贸煽儠r，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。

我和朋友的故事作文

（三）我相信你一定有一個知心的好朋友，當(dāng)你傷心或開心時，一定會找她訴說。反過來，她也會經(jīng)常找你訴說心里話。可是，知心朋友并不總是和平相處，好朋友之間也會有吵架的時候。

有一天，我的知心朋友——李曉宇，突然不理我了。當(dāng)時我的腦子里充滿了問號：我到底做錯了什么？為什么不理我了呢？最后我鼓足>勇氣找到李曉宇，想問個清楚。沒想到，李曉宇只是“哼”的一聲回答了我。我的心里一寒，知道肯定是問不出來了。我想來想去，急得抓耳撓腮，最后想到了發(fā)生在上午的一件事。

事情是這樣的：那天早晨我覺得很無聊，李曉宇一直不讓我和王曉菲一起玩，趁早晨李曉宇沒來，我便和王曉菲玩了一會兒游戲。可能是我和王曉菲玩的時候被李曉宇發(fā)現(xiàn)了吧。

又過了幾天，我看見李曉宇想走到我座位這邊來，心想：她一定是想和好，不然一見到我她就會跑開的。于是，我給了李曉宇一張紙條，上面寫了“和好”兩個字。我想她一定會明白的，因為每次我們倆吵完架，我都是這樣寫的。果然，我們又和好如初了。我知道真正的友誼，是不會因為一次小小的誤會或一次別扭而改變的。

我會將這份友誼珍藏到永遠(yuǎn)。