第一篇：《實況足球2013》任意球鍵盤操作技巧

《實況足球2013》任意球鍵盤操作技巧

導(dǎo)讀：實況足球2013任意球鍵盤操作許多玩家操作不好，下面是游戲玩家總結(jié)的一些小技巧與大家一起分享。本人玩實況一直在用鍵盤，我發(fā)任意球，不管多少米我都是發(fā)不進(jìn)，多少任意球破門機會都讓我浪費了，本人就下決心學(xué)任意球，從網(wǎng)上找各種任意球教程，按照他們的方法開始練習(xí)。網(wǎng)上的教程五花八門，也都各有道理，但是我還是罰不進(jìn)，就是遇到首先過不去人墻，然后開始大力抽射，我發(fā)現(xiàn)能進(jìn)幾個，但是看網(wǎng)上教程，那些高手的任意球弧線真是絕了，多少米都能進(jìn)，于是我還是決心學(xué)網(wǎng)上所謂的弧線球。

經(jīng)過本人很久的努力（進(jìn)游戲從來不干別的就是訓(xùn)練房里泡著），終于成功了，并且成為我綠蔭傳奇里進(jìn)球的主要得分手段，我現(xiàn)在把我自己從網(wǎng)上學(xué)習(xí)的任意球還有自己從中發(fā)現(xiàn)的告訴各位還在苦練2013任意球的鍵盤黨們。

首先我的鍵位設(shè)置 D：射門 A:長傳 S：短傳 W：直塞 R1=E=RB R2=C=RT L1=Q =LB L2=Z=LT 首先得知道每個鍵位在任意球中的作用。在這里 長傳鍵近距離任意球我不說了，因為自身體會射門鍵才是王道。

一、16-24米

這個距離很容易進(jìn)球，我在這個區(qū)域大多數(shù)不會罰丟，這個局域只要過了人墻守門員一般是撲不住的。不羅嗦了，首先在發(fā)球前找好人縫隙，這個就是關(guān)鍵，很多玩家都是縫隙找不好，一直被人墻擋，直到最后開始打飛機了.....不要懼怕人墻，我告訴大家我是怎么瞄準(zhǔn)的，首先在球門上側(cè)有個XX米，這個是瞄準(zhǔn)器，肯定很多玩家說我就是按照這個喵的還是被擋住，我告訴大家個訣竅，在瞄準(zhǔn)時數(shù)字和字母中間有個縫隙，按照那個來瞄準(zhǔn)，（比如24M，這個 24和M的中間有點縫隙）你可以當(dāng)做最準(zhǔn)確的瞄準(zhǔn)器，但是瞄準(zhǔn)了就一定發(fā)的進(jìn)去了嗎？

你要知道你的球員弧度是多少，留出弧線的位置出來，舉例（你是右腳，在左側(cè)23米左右，門將是站在右邊的，咱們肯定打左邊，瞄準(zhǔn)人墻從右至左第2個人和第3個的人的人頭中間，之后看弧度，之后稍微往右偏一點，這樣你的弧度就有空間了，不至于你的球正準(zhǔn)備從倆人腦袋間過去時，某個人的腦袋比較大或者頭偏一下，這樣你的球被尷尬的擋了下來，所以細(xì)節(jié)才是任意球的關(guān)鍵哦）。喵好了點，咱們就進(jìn)入正題，我的方法：

①：R2+↓+D+←或者→+S，在發(fā)之前先按住R2和↓，然后蓄力，這個力量自己把握大概一半，之后切了畫面后按住←或者→，接著按S（短傳），從頭到尾按住的鍵位都不要松開，直到任意球結(jié)束。faxingge.com/liuxing/shishang_14141.html

②當(dāng)然還有你可以瞄準(zhǔn)近角（與守門員相反的方向，（左邊右腳例子)大概瞄準(zhǔn)人墻從右至左倒數(shù)第2名防守球員。之后還是R2+↓+D+S，這個就是不按左右方向，其實這個發(fā)出來后，大家看有點像落葉球，其實這個就是24米內(nèi)近角落葉球。說白了左右方向鍵就是弧線。

③你可以繞人墻，（右邊右腳，把你的準(zhǔn)心對準(zhǔn)最右邊的人墻的右胳膊上，之后還是R2+↓+反方向鍵（這時應(yīng)該是←）然后S。

二，24-25米

大家練完會發(fā)現(xiàn) 24米經(jīng)常守門員能抱住球，24米-25米是個介點，不按住↓，力量不太好控制，比較難發(fā)，所以我在這里告訴大家我這兩個位置怎么發(fā)，我也是不經(jīng)意間看到的個帖子發(fā)現(xiàn)的。

首先瞄準(zhǔn)球門近角，咱們打落葉球，方法：①L1+R2+↓+②D+③A+S.喵好近角后，按↓+L1+R2，之后蓄力，大概一半，切換畫面后松開之前的所有鍵位，按住A+S.這樣你可以看到一個落葉球就發(fā)出來了。大家可以嘗試下。

三，25-30米

這個距離是個難點，落葉球球速過慢已經(jīng)沒用了，可以采用電梯球和弧線球，我不推薦電梯球，電梯球的威力更適合30米以上。首先跟16-24一樣喵點，R2+D+←或者→ +S，先按住R2，之后分段蓄力，可以采用2-3次蓄力，但是不要超過你要達(dá)到的總力量，之后方向，接著短傳S鍵。按住的鍵位R2 方向 和短傳不要松開，這個距離還是多練，我感覺不難。

四，30-35米 35-39米

①這兩個段距離為什么放一起呢，其實操作上就多了個↑，30-35不按↑。還是喵人頭（簡稱), D+←或者→+W。首先 分段蓄力，之后按方向，然后W，其實原理和S短傳有點像。按鍵不松開。

②S型電梯球，大家看了很多電梯球視頻后，發(fā)現(xiàn)C羅好牛逼啊，哈哈哈...其實電梯球的命中率并不是像視頻里那樣高，在操作適當(dāng)力量剛好的情況下大多數(shù)會產(chǎn)生3種結(jié)果：1.球進(jìn)了 2.守門員雙手打出去或者撲出去吧(居多65%）3.干到門柱上。我發(fā)的時候都是這么個情況。

不過這個S型任意球確實比較賞心悅目。首先可以選擇從人墻過去，也可以選擇瞄準(zhǔn)人墻與球門的空擋位置，之后按住①R2+↑+②D+③←或者→+④D.首先按住R2和↑，之后開始蓄力，分段蓄力2-3次為佳。

如果你操作很熟練5,6,7次也贊同啊，之后按住方向左或者右，在球員接快觸球的時候再按D。網(wǎng)上教程是球員擺腿，一開始練時我怎么也練不出來，最后我不按照教程，我自己憑感覺按最后下射門，出來了S效果，可能是因為教程里用的是手柄，我是鍵盤的緣故，鍵盤本身反應(yīng)可能要慢一點，所以在球員快踢到球時按最后下射門，這個感覺自己找，踢幾個就發(fā)現(xiàn)S電梯是比較簡單。

以上均手工，一個鍵盤黨+網(wǎng)上高手教程+研究，得出的方法，如有不合適的地方請指出。

第二篇：實況足球2012操作

LB對應(yīng)L1，RB對應(yīng)R1

LT對應(yīng)L2，RT對應(yīng)R2

LS對應(yīng)L3360°（左搖桿），RS對應(yīng)R3360°（右搖桿）

LS對應(yīng)按下L3，RS對應(yīng)按下R3

Y對應(yīng)△，X對應(yīng)□，A對應(yīng)×，B對應(yīng)○

一、進(jìn)攻（進(jìn)攻方向，自左向右）

①帶球

1.帶球：方向鍵（或左搖桿，下同）

2.低速帶球：R2+方向鍵

3.橫向帶球（特定球員）：R2+方向鍵↑或↓

4.高速帶球：R1+方向鍵

5.趟球：高速帶球時連按R1（2~3）

6.大步趟球：高速帶球時，R1+R2+方向鍵↗，↘，↑或↓ 7.急停：松開方向鍵，按R1 8.急停后面對進(jìn)攻方向：松開方向鍵，按R2 9.撥出球：靜止時，L2+R3↗↗或↘↘

10.跳躍（跳起躲避鏟球）：面對鏟球時按R2 ②接球

1.停球：方向鍵

2.讓球轉(zhuǎn)身：R1+方向鍵（球運動方向）

③傳球

1.短傳：×

2.腳后跟傳球：背對進(jìn)攻方向鍵+×

3.不停球短傳：停球前按×

④長傳

1.長傳：○

2.不停球長傳：停球前按○

3.邊路轉(zhuǎn)移：向另一邊路方向鍵+○

⑤直傳

1.直傳：△

2.不停球直傳：停球前按△

3.過頂直傳：L1+△

⑥二過一

1.地面二過一：L1+×，停球前按△

2.空中二過一：L1+×，停球前按L1+△

3.傳球后插上：傳球后，按R2 ⑦手動傳球

1.手動傳球：L2+方向鍵+×或△

2.手動長傳：L2+方向鍵+○

⑧下底傳中

1.高球傳中：方向鍵+○

2.低球傳中：方向鍵+○*2 3.地平球傳中：方向鍵+○*3 4.高弧度傳中：傳中時+R2 5.45°吊中：L1+方向鍵+○

⑨射門

1.射門：□

2.不停球射門：停球前按□

3.腳弓搓射：按□后顯示力度條時按R2 4.吊射（高弧度）：L1+ □

5.吊射（低弧度）：按□后顯示力度條時按R1 [$HR getPages$]

二、假動作（進(jìn)攻方向是右）①上身假動作

1.上半身虛晃：靜止（跑動）時，按R3↑或↓

2.馬修斯假動作：靜止（跑動）時，按R3↑，然后按方向鍵↘；或按R3↓，然后按方向鍵↗

3.馬修斯假動作接側(cè)向：靜止時，按R3↑，然后按方向鍵↓；或按R3↓，然后按方向鍵↑

②踩單車

1.正向踩單車：靜止（跑動）時，按R3→↘↓或→↗↑

2.反向踩單車：靜止（跑動）時，按R3↑↗→或↓↘→

3.假踩單車：靜止（跑動）時，按R3↑↗→，然后按下方向鍵↗；或按R3↓↘→，然后按下方向鍵↘

4.外側(cè)踩單車：靜止（跑動）時，按R3↑↗→，然后按下方向鍵↖；或按R3↓↘→，然后按下方向鍵↙

③踩球

1.踩球回拉：停球時，L2+R3←

2.踩球&左（右）側(cè)踢出：停球時，L2+R3↑（↓）

3.左側(cè)假動作（若為右足）：靜止時，按住L2+R3←，然后按方向鍵↓

4.拉球轉(zhuǎn)身（若為右足）：靜止時，按住L2+R3←，然后按方向鍵↑

5.腳后跟假動作：靜止時，按住L2+R3←↖↑，然后按方向鍵↓；或按住L2+R3←↙↓，然后按方向鍵↑

6.內(nèi)側(cè)磕球：靜止（跑動）時，按住L2+R3←，然后按方向鍵→

7.拉球左（右）轉(zhuǎn)：靜止（跑動）時，按住L2+R3←，然后按方向鍵↗（↘）

④牛尾巴

1.牛尾巴（若右足）：L2+R3↘，然后按方向鍵↗

2.反向牛尾巴（若右足）：L2+R3↗，然后按方向鍵↘

⑤馬賽回旋

1.馬賽回旋：L1+R3順時針或逆時針一周2.單足回旋（若右足）：L1+R3順時針一周

⑥變向技巧

1.胯下轉(zhuǎn)身：帶球時，L2+R3↑，緊接方向鍵↑或帶球時，L2+R3↓，緊接方向鍵↓

⑦側(cè)步技巧

1.側(cè)步帶球：按住L2+R3↑，↓，或帶球時按住方向鍵→

2.側(cè)步單車：側(cè)步帶球中，按住L2+R3↑↗→↘↓，然后按下方向鍵↑

3.側(cè)步跨繞：側(cè)步帶球中，按住L2+R3↑↗→，然后按下方向鍵↑

⑧挑球技巧

1.左側(cè)挑球：靜止（跑動）時，按住L2+R3，然后按方向鍵↗

2.右側(cè)挑球：靜止（跑動）時，按住L2+R3，然后按方向鍵↘

3.腳后跟挑球：靜止（跑動）時，按住L2+R3*2 ⑨特殊動作

1.假射：射門時按□，出球前按×

2.假傳：長傳時按○，出球前按×

3.直傳取消：直傳時按△，出球前按R1+R2 4.短傳取消：短傳時按×，出球前按R1+R2 5.漏球：停球前松開方向鍵，然后按R1 6.假摔：L3+R3+L1+L2 7.要球：R2*2（綠茵傳奇或鎖定球員模式）

8.趟球過人：靜止時（防守隊員貼近時），按R2+R1，然后按方向鍵→；跑動時（防守隊員貼近時），按R2+R1 9.趟球過人（一對一）：靜止（跑動）時（防守隊員貼近時），按R2，然后按方向鍵↗或↘

⑩隊員模式

1.協(xié)助式：推動R3360°（右搖桿）鍵至被呼叫隊員，然后按下R3鍵。被呼叫隊員將往前跑動

2.手動式：推動R3360°（右搖桿）鍵至被呼叫隊員，然后按下R3鍵。由R3360°（右搖桿）鍵控制被呼叫隊員跑位

⑾預(yù)設(shè)假動作設(shè)置

1.預(yù)設(shè)假動作：L2+R3（←，→，↑，↓）[$HR getPages$]

三、防守

①基本操作

1.逼搶：對手持球時按×+方向鍵（朝你的球門方向）2.截球：R1+按×(對手持球時)3.電腦協(xié)防：對手控球球時按□ 4.鏟球：對手控球球時按○ 5.解圍：□

②無球呼叫隊員

1.呼叫防守：推動R3360°（右搖桿），控制呼叫隊員跑位

③門將控制（無球時）

1.控制門將：L1+按下R3 2.出擊：△

④門將控制（持球時）1.開大腳：□或○

2.拋球：×（根據(jù)按得時間長短，可拋至遠(yuǎn)近）

3.放下球：松開方向鍵，按R1 [$HR getPages$]

四、比賽中使用按鍵（進(jìn)攻或防守中都適用）

①常用操作

1.加速：方向鍵+R1 2.切換球員：L1 3.超級取消：R1+R2 4.球在空中時控制球員：R2+方向鍵

5.要球：R2*2（固定球員模式或綠茵傳奇模式等）

②戰(zhàn)術(shù)

1.戰(zhàn)術(shù)激活/取消：Select+△□×（控球式）；Select+↑←↓（移動式）切換為預(yù)設(shè)戰(zhàn)術(shù)：Select+○(控球式)；Select+→（移動式）

③攻防等級

1.進(jìn)攻：Select+R1（控球式）；Select+↑（移動式）

2.防守：Select+R2（控球式）；Select+↓（移動式）

④綠茵傳奇中操作

1.讓隊友協(xié)防：對手控球時，按□

2.同時控制球員和鏡頭（僅垂直寬模式）：無球時，按L2 ⑤聯(lián)機控制

1.聊天：L1+（△，□，×，○）[$HR getPages$]

五、定位球 ①開大腳

1.長傳○

2.短傳×

3.定點傳球:在開球前用R3360°（右搖桿）選擇定點隊員，然后用○長傳或×短傳 ②角球

1.標(biāo)準(zhǔn)弧度：○

2.低弧度：○+方向鍵↑

3.地面?zhèn)髑颍骸?方向鍵↓

4.弧線球：罰球時，方向鍵←或→

5.戰(zhàn)術(shù)角球：×

6．定點傳球：在開球前用R3360°（右搖桿）選擇定點隊員，然后用○長傳或×短傳

③任意球（進(jìn)攻）

A.任意球傳球

1.短傳：×

2.直傳球：△

B.任意球長傳

1.長傳：○

2.低弧度長傳：○+方向鍵↑

3.地面?zhèn)髑颍骸?方向鍵↓

4.弧線球：罰球時，方向鍵←或→

C.任意球射門

1.標(biāo)準(zhǔn)：□

2.極大力量：□+方向鍵↑，或按□顯示力量條時按△

3.極弱力量：□+方向鍵↓，或按□顯示力量條時按×

4.弧線球：罰球時，方向鍵←或→

D.雙人任意球

1.切換：L1+R1 2.第二人主罰射門：L1+傳球或射門

3.第二人將球撥出：L1+×

4．定點傳球：在開球前用R3360°（右搖桿）選擇定點隊員，然后用○長傳或×短傳

④任意球防守

A.人墻

1.增加/減少人墻數(shù)量：L2+方向鍵↑或↓（人員數(shù)量可增加兩人，增加的球員也可去，但原布防人墻中的不可去）

2.人墻跳起：□ 3.人墻不跳：×

4.跳起并前沖：○

5.不跳并前沖：○+×

第三篇：第9課鍵盤操作小技巧

第三單元

鍵盤操作小技巧——鍵盤操作與英文輸入

第5課

十個手指鍵盤找家

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識鍵盤，了解鍵盤分區(qū)。

2、學(xué)習(xí)正確的操作姿勢，認(rèn)識基本鍵。

3、學(xué)會啟動“記事本”程序，初步了解“記事本”的窗口結(jié)構(gòu)，做好打字準(zhǔn)備。

4、認(rèn)識“金山打字”軟件，練習(xí)輸入“基本鍵”。教學(xué)時間：一課時

教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話：

二、新授：

（一）、認(rèn)識鍵盤

主鍵盤區(qū)、功能鍵盤區(qū)、編輯控制鍵盤區(qū)、指示燈區(qū)、小鍵盤區(qū)

（二）、學(xué)習(xí)正確的打字姿勢 兒歌：打字姿勢要記牢

（三）、認(rèn)識基本鍵位

A，S，D，F(xiàn)，J，K，L，；

（四）、在鍵盤上找字母

三、上機操作：

（一）在記事本中輸入26個英文字母

1、啟動“記事本”程序

2、輸入26個英文字母

（二）利用“金山打字”軟件，練習(xí)基本鍵的輸入、、1、啟動“金山打字”軟件

2、選擇“英文打字”，練習(xí)基本鍵指法

四、教學(xué)小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識鍵盤，了解鍵盤分區(qū)。學(xué)習(xí)正確的操作姿勢，認(rèn)識基本鍵。學(xué)會啟動“記事本”程序，初步了解“記事本”的窗口結(jié)構(gòu)，做好打字準(zhǔn)備。認(rèn)識“金山打字”軟件，練習(xí)輸入“基本鍵”。

五、教學(xué)后記：

第四篇：實況12鍵盤操作

球員帶球

帶球：當(dāng)球在你的球員腳下時，控制方向鍵

加速帶球：帶球時按住E鍵

大步帶球：按住E 鍵加速帶球時，快速的按兩到三下方向鍵，就可以把球趟起來；或者也可以快速的輕按E鍵來完成這個操作。

更大距離的趟球：當(dāng)按E鍵帶球時，按住C鍵并且按斜45 度方向。

慢速帶球：帶球時按住C鍵。當(dāng)進(jìn)行該操作時，球基本上不離開球員的腳，而且如果突然一下改變方向或做一個或多個假動作，效果很好

橫向移動：按下和球員前進(jìn)方向垂直的方向鍵即可

停球1：帶球時放開方向鍵并且按E鍵，可以停球

停球2：帶球時放開方向鍵并且按C鍵，可以使球員停下來而且面對對手球門方向

跳：當(dāng)對手鏟球時，按下C鍵即可跳過對手的鏟球（挺難做到，畢竟挺難預(yù)料到對手是不是鏟球）

控制球：接到傳球時，按方向鍵控制球（不得不再打個冷戰(zhàn)……）

停球（接球版）：接到傳球時，按下方向鍵的同時按住C鍵就可以把球停住并且面對特定的方向

停球并且使面對對方球門：接到傳球時，放開方向鍵并且按下C鍵使隊員面對對方球門方向（一個停球竟然有四種方案，真是……）

主動接球：為了使球員主動去接傳球，按住E鍵并且控制球運行方向的方向鍵

球員傳球

短傳/頭球：按下X 鍵進(jìn)行地滾球短傳或者爭頭球。按住X 鍵久一些會傳給距離更遠(yuǎn)的球員

腳后跟傳球：迅速的按和隊員方向相反的方向鍵，然后按X 鍵。

第一時間短傳：在球員帶球前按X 鍵

長傳：按D 鍵。傳球距離取決于按D 鍵時間的長短

第一時間長傳：在球員帶球前按D 鍵

直塞：按下W 鍵。按住W 鍵久一些，球會直傳給距離更遠(yuǎn)的球員

第一時間直塞：在球員帶球前按W 鍵

過頂直塞球：按住Q鍵時再按W 直塞鍵

二過一傳球：按住Q鍵時先按X 鍵做個短傳，在球員接到短傳前迅速的按W 鍵

二過一傳過頂球：按住Q鍵時先按X 鍵做個短傳，在球員接到短傳前迅速的按D鍵

傳球后跑動：傳球后迅速的按C鍵可以使球員往前跑

手動傳球：控制右搖桿朝指定的方向然后按下右搖桿。傳球的力度取決于右搖桿

按下的時間長度（這個操作鍵盤可能做不出來。又可能虛擬手柄可以）

手動長傳：按住Q后控制右搖桿朝指定的方向然后按下右搖桿。傳球的力度取決于右搖桿按下的時間長度

傳中

高球傳中：在對方半場底線附近，按D 鍵傳中

低球傳中：在對方半場底線附近，按兩次D 鍵傳中

地滾球傳中：在對方半場底線附近，按三次D 鍵，球會貼著地面

傳高空球：傳中時按住C鍵，球會飄的很高

快速傳中：在對方半場任意位置時按住Q鍵時再按D 鍵傳中

射門

射門力量跟按A 鍵時間長短有關(guān)

第一時間射門/頭球：在球到之前，按A 鍵射門

調(diào)整射門：當(dāng)力量槽道了需要的力度時，按C鍵可以使射門更精確

挑射1：按住Q鍵后再按A 鍵射門

挑射2：按A 鍵射門時，當(dāng)力量槽出現(xiàn)了馬上按E鍵，就可以射出比較緩慢并且弧度較低的挑射

假動作

踩單車（長）：按Q鍵兩次

踩單車（短）：按C鍵兩次

虛晃：當(dāng)球員把球停在腳下不動時，按Q或C鍵2 次，可以做出佯做帶球的動作

假射：按射門鍵A，出現(xiàn)力量槽時迅速按X 短傳鍵。

假摔：Q和E和Z鍵同時按（基本上就是為了得黃牌去的）

牛尾巴：按三次C鍵。只有少數(shù)球員可以做

上肢假動作（BODY FEINT 不知道怎么翻譯……）：當(dāng)球員和球都不動時，迅速地朝球員面對方向適當(dāng)?shù)慕嵌劝捶较驐U兩次（沒買手柄做不出來，也不知道實際是怎么樣的）

V 字假動作：站著不動時，按住C鍵不放，然后按與球員跑動方向相反的方向鍵，然后再按與球員慣用腳呈45 度的方向鍵

馬修斯假動作：把球停住后，輕按垂直與球員面對方向的方向鍵，之后迅速的按住反方向鍵。要求球員的帶球能力至少是70

漏球：在球傳到球員腳下之前，放開方向鍵后按住E鍵，球就會漏給后面的隊員

防守

搶斷/壓力：按X 鍵進(jìn)行搶斷。也可以按住X 鍵讓球員自動地逼搶。這個可以結(jié)合E鍵使用。

圍搶：按住A 鍵

鏟球：按D 鍵

大腳解圍：當(dāng)球深入己方半場，按A 大腳解圍

守門員出擊：按住W 鍵

守門員大腳：按A 鍵或D 鍵

手拋球：當(dāng)守門員持球，按X 鍵將球拋給隊友

守門員放球：當(dāng)守門員持球，按E把球放下

移動守門員：如果開啟了守門員光標(biāo)，那么按住W 鍵再按Q就可以激活控制守門員移動（守

門員光標(biāo)：在系統(tǒng)設(shè)里的光標(biāo)設(shè)置下進(jìn)行。當(dāng)守門員光標(biāo)呈打開狀態(tài)時）

一般控制

換球員：按Q鍵切換到離球最近的球員當(dāng)球還在空中時控制球員：當(dāng)球還在空中時，按住C鍵加方向鍵可以控制球員預(yù)料球的落點。

超級取消：當(dāng)球員自動跑向球時，同時按C鍵和E鍵可以取消。

激活/取消策略（手動模式）：按住Z鍵之后再按D，W，X 或A 鍵，可以激活或取消這些鍵所對應(yīng)的策略。

激活/取消策略（半自動模式）：按住Z鍵來激活或取消策略。

進(jìn)攻/防守級別：同時按Z和E鍵可以增加進(jìn)攻或者防守的級別，可以使球員全部壓上，或者按Z和C鍵可以降低進(jìn)攻或者防守的級別。

角球

常規(guī)：按D 鍵

傳高球：按住C鍵再按D 鍵

傳低球：方向鍵向上按D 鍵

傳地滾球：方向鍵向下按D 鍵

弧度大小：當(dāng)力量槽出現(xiàn)時按方向左或者右鍵

近角：按X 短傳給最近的隊友

任意球：傳球

短傳：用方向鍵選擇方向后按X 傳球

一般長傳：按D 鍵

起高球：按住C鍵再按D 鍵

半高球：方向鍵向上按D 鍵

地滾球：方向鍵向下按D 鍵

弧度：當(dāng)力量槽出現(xiàn)時按方向左或者右鍵

直塞球：按W 鍵直塞。用方向鍵控制方向

任意球：射門

一般射門：按A 鍵射門

大力射門：方向鍵朝上按A 鍵

小力射門：方向鍵朝下按A 鍵

適度大力射門：按A 鍵，當(dāng)球員觸球瞬間按W 鍵

非常大力射門: 按A 鍵加向上方向鍵，當(dāng)出現(xiàn)力量槽時按W 鍵

適度小力射門：按A 鍵，當(dāng)球員觸球瞬間按X 鍵

非常小力射門：按A 鍵加向下方向鍵，當(dāng)出現(xiàn)力量槽時按W 鍵

調(diào)整弧度：當(dāng)力量槽出現(xiàn)時，按左右方向鍵調(diào)整相應(yīng)弧度

任意球：一般控制

快速發(fā)球：只有出現(xiàn)快發(fā)標(biāo)志時可用，操作時用方向鍵確定一個方向然后按W鍵改變罰球者數(shù)量：同時按下Q和E鍵，然后圈選如下模式：一個球員（默認(rèn)），兩個球員（第二個球員在右邊）和兩個球員（第二個球員在左邊）

用第二個球員罰球：罰任意球時按住Q鍵，就可以讓第二個球員射門或者傳球

改變罰球方向：該特征可以讓你通過指東打西的方法來愚弄對手。按A 鍵射門，當(dāng)力量槽出現(xiàn)時按Q鍵可以讓球射向左邊，如果是按E鍵，則可以讓球射向右邊。

任意球：人墻控制

當(dāng)對手發(fā)任意球時，按住以下按鍵可以控制球員制造不同的防守人墻：增加/減少人墻數(shù)量：按住C鍵并且按向上的方向鍵可以增加人數(shù)，相反地，如果按住C鍵并且按向下的方向鍵當(dāng)然就可以減少人數(shù)了

全體球員起跳：按A 鍵

球員卡住位置：按X 鍵

球員往前擋并且起跳：按D 鍵

球員往前擋：同時按X 和D 鍵

隨機：當(dāng)然什么鍵都不要按，管它死活咯~

任意球：守門員

守門員在人墻后移動：當(dāng)對方準(zhǔn)備發(fā)角球時，按住W 鍵可以控制守門員移動

發(fā)界外球

發(fā)短距離界外球：按X 鍵

發(fā)長距離界外球：按D 鍵

發(fā)身前界外球：按W 鍵可以將球丟在隊友前方

點球

罰球者：按A 鍵加相應(yīng)的方向鍵（這個不用說了吧，不過還是說了）

守門員：按住方向鍵撲球

固定的和半固定的光標(biāo)控制W

向隊員要球：當(dāng)隊友帶球時，按C鍵向球員要球。按鍵按的頻率越快，要球的意向就越大。

第五篇：鍵盤操作與練習(xí)

鍵盤操作與練習(xí)

教學(xué)任務(wù): 1.了解鍵盤的分布，掌握八個基本間的功能。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢和擊鍵的方法與技巧。

3.學(xué)會啟動和關(guān)閉計算機的操作,培養(yǎng)學(xué)生的良好的操作習(xí)慣。4.學(xué)會利用打字軟件訓(xùn)練指法。

教學(xué)重點：正確的擊鍵姿勢、方法和技巧

教學(xué)難點：正確的運用指法

教學(xué)準(zhǔn)備：組織學(xué)生在微機室上實習(xí)課

教學(xué)過程：

組織學(xué)生進(jìn)入微機室等待上課：（每人一機）

一、引入新課

同學(xué)們你想親自動手操作計算機嗎？那么如何進(jìn)行操作呢？那么下面我們首先學(xué)習(xí)計算機的基本操作，我們先來認(rèn)識一下計算機的輸入設(shè)備─鍵盤。

二、教學(xué)新課

請同學(xué)們看大屏幕：(提出任務(wù)1)打開網(wǎng)頁：http://ldya.y365.com/kecheng/jichu/jbpz02.htm(各國各地區(qū)的不同還有不同布局的鍵盤看下面的網(wǎng)頁：)http://slowe.myrice.com/english/culture/keyboard/keyboard.htm 1．計算機鍵盤的分布為四個區(qū)

2．介紹主鍵盤區(qū)各鍵的功能、介紹編輯鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)

（請同學(xué)們觀察自己的鍵盤在自己的鍵盤上找到四個不同的區(qū)，分別說出他們的名稱。）3．八個基本鍵：A、S、D、F、J、K、L、；（請同學(xué)們在自己的鍵盤上找到）

要操作計算機就要有正確的操作姿勢，并養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，否則就會身體疲勞同時也會影響操作的速度，介紹操作姿勢。

4．操作姿勢（介紹）（提出任務(wù)2）

(知道了鍵盤的結(jié)構(gòu)和正確的坐姿后，同學(xué)們會迫不及待了)（介紹開關(guān)機的方法，并強調(diào)要養(yǎng)成正確開關(guān)機的好習(xí)慣）（任務(wù)3）

試一試：同學(xué)們你可以試著開機了（教師巡視同學(xué)們的操作方法，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，檢查學(xué)生的坐姿是否正確。）

5．提問回答有關(guān)功能鍵的名稱與用途：ALT CTRL BACKSPACE CAPSLOCK END SHIFT 試一試：請同學(xué)們使用鼠標(biāo)的左鍵進(jìn)行下列操作：開始→程序→附件→寫字板(任務(wù)4)這樣我們就可以進(jìn)行打字練習(xí)了：

三、練習(xí)鞏固

練一練：請同學(xué)們打開課本P22按照課本上的格式練習(xí)，看誰做的又快又正確。

（教師巡視學(xué)生的坐姿、手在鍵盤上的位置是否正確，要及時的糾正學(xué)生的不良習(xí)慣）

提示同學(xué)們注意：操作鍵盤時手要做到

①要點：輕、準(zhǔn)、快

②手指要到位，各手指要做到“和平共處”不要“互相侵犯”。

③以基本鍵A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作為手指的“根據(jù)地”

每擊一鍵，手指要立即回到基本鍵上。

讀一讀:結(jié)合以上的要點和技巧，學(xué)習(xí)下面的練習(xí)歌：（打開軟盤上的歌謠,在大屏幕上播放,全體同學(xué)齊聲朗讀）

姿勢端正且自然，雙手輕放在鍵盤。拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。

手指個個有任務(wù)，分工擊鍵要記住。

輕準(zhǔn)快，有節(jié)奏，按照指法來擊鍵。

記鍵位，憑感覺，不看鍵盤看稿件。

樹信心，加恒心，熟練來自勤苦練。

四、課堂總結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機的基本操作：鍵盤的操作和指法練習(xí)，這是最基本的計算機的操作，希望同學(xué)們把有關(guān)的注意事項一定要記住，養(yǎng)成操作計算機的良好的習(xí)慣，同時才能提高計算機的操作速度和你的工作效率。

五、作 業(yè)： 1.記住八個基本鍵 2.熟記練習(xí)歌

（指導(dǎo)同學(xué)們關(guān)閉剛才的寫字板窗口，按正確步驟關(guān)機）

《認(rèn)識鍵盤》

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；

2、學(xué)會使用幾個常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；

3、通過認(rèn)識鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)計算機的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的濃厚興趣。

教學(xué)重點：認(rèn)識使用主鍵區(qū)的幾個控制鍵——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。

教學(xué)難點：雙字符鍵，Shift和Backspace。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，文檔。教學(xué)過程：

一、談話激趣，揭示課題；

同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了，實際上，除了鼠標(biāo)之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個重要的輸入設(shè)備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計算機中，因此，熟練地操作鍵盤，是使用計算機最基本的技能之一。我們今天就來學(xué)習(xí)第七課：認(rèn)識鍵盤（板書）

二、演示觀察，認(rèn)識四區(qū)（出示鍵盤分區(qū)圖）

師：同學(xué)們，剛才我們了解了鍵盤是我們最常用的輸入設(shè)備，那么，大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？

生：四個部分。

師：同學(xué)們很聰明，現(xiàn)在老師給出了它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？

師指出相應(yīng)鍵盤分區(qū)區(qū)域，讓生分別在出示的主鍵盤區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)，小鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)名稱中對應(yīng)的作選擇。（指名說）

生1：主鍵盤區(qū)； 生2：小鍵盤區(qū)； 生3：功能鍵區(qū)； 生4：光標(biāo)控制區(qū)。

師讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，和同位合作認(rèn)識四區(qū)的位置和名稱。

三、講練結(jié)合，嘗試自學(xué)，掌握重點鍵

1、主鍵盤區(qū)（出示主鍵盤區(qū)圖）

師讓生看主鍵盤區(qū)的第一段文字，讀讀、劃劃、議議。師：通過讀這一段，你學(xué)懂了什么？

生1：我知道了主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、數(shù)字鍵和符號鍵組成； 生2：我了解了英文字母鍵有26個，數(shù)字鍵有10個，還有許多雙字符鍵。

生3：（補充說）我知道雙字符鍵共有21個；

生4：我學(xué)會了怎樣輸入雙字符鍵上的“上一個字符”的方法。同學(xué)們說的都很好，師作適當(dāng)?shù)谋頁P。

師：同學(xué)們在學(xué)習(xí)字符鍵時，有沒有發(fā)現(xiàn)主鍵盤區(qū)的其他鍵？ 生：發(fā)現(xiàn)了很多。

師：你們也想一起認(rèn)識它們嗎？

讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作，（單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序（P）”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。）師讓生分別輸入自己的姓名的漢語拼音，然后按“回車鍵”、“退格鍵”、“大小寫字母鎖定鍵”、“Shift鍵”說說你能發(fā)現(xiàn)什么？

小組交流，然后讓各小組分別選一名代表匯報交流的結(jié)果。組1：我們組發(fā)現(xiàn)按“回車鍵”后光標(biāo)就到了下一行；

組2：我們組在按一下CapsLock鍵時發(fā)現(xiàn)鍵盤右上方的一個指示燈亮了，再按又滅了；

生：（補充說）我發(fā)現(xiàn)燈亮后，我再輸入我的名字的拼音字母都是大寫字母，而我再把燈按來時，輸入的字母又回到了小寫的狀態(tài)。

組3：我們組發(fā)現(xiàn)按退格鍵刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個字母。

組4：我們組發(fā)現(xiàn)Shift除了配合雙字符鍵輸入上面字符外，也可以輸入大寫字母；

生：（補充）我發(fā)現(xiàn)Shift有兩個，作用是一樣的。師讓生根據(jù)匯報結(jié)果,讓生練習(xí)操作:（1）、練習(xí)輸入26個字母，先輸入小寫字母，再輸入大寫字母，看誰最先輸入完；

（2）、輸入P32練習(xí)3中的字符。

2、光標(biāo)控制區(qū)

（出示課件演示各個鍵的名稱及功能）

讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作打開一個課前準(zhǔn)備好的文檔，生操作各鍵，觀察光標(biāo)位置的變化，讓生以小組為單位總結(jié)各鍵的作用。

師：試將光標(biāo)移動到文檔上的任意兩個字符之間，分別按刪除鍵、退格鍵，看看這兩個鍵的功能有何區(qū)別？

生操作； 師指名說。

生1：按一下刪除鍵，刪除光標(biāo)后面的一個字符； 生2：按退格鍵，刪除的是光標(biāo)前面的一個字符。

3、小鍵盤區(qū)（出示小鍵盤區(qū)圖）

數(shù)字鍵位于小鍵盤區(qū)的左上角，與之對應(yīng)的是右上角的“NumLock”信號燈。

師讓生動手操作小鍵盤，試檢驗一下數(shù)字鎖定鍵有什么功能？ 生動手實踐操作。師指名說：

生1：當(dāng)我按數(shù)字鎖定鍵時，“NumLock”信號燈亮了，我發(fā)現(xiàn)小鍵盤和我們用到的計算器的功能很相似；

生2：我也發(fā)現(xiàn)燈亮?xí)r輸入的是數(shù)字，而燈滅的時候，我又發(fā)現(xiàn)小鍵盤上的2、4、6、8鍵和光標(biāo)控制區(qū)中的方向鍵作用是一樣的；

生3：我也發(fā)現(xiàn)燈滅時，小鍵盤上的0、.鍵也和光標(biāo)上的Insert、Delete鍵的作用是一樣的。

生4：我知道了當(dāng)按數(shù)字鎖定鍵燈亮?xí)r，小鍵盤區(qū)中的雙字符鍵上面的字符能用，而按一下燈滅時，雙字符鍵下面的字符能用。

四、感受成功，體驗快樂

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會了什么？ 學(xué)生小組討論，總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會的操作。

今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們大家一起認(rèn)識了一個新朋友——鍵盤（生齊說），了解了鍵盤的各部分名稱及其它們的功能，希望同學(xué)們鞏固我們所學(xué)的知識，為以后更好的和這個新朋友交往打好堅實的基礎(chǔ)。

反思： 這一節(jié)課上下來，我覺得比較成功，學(xué)生真正“動”起來，思維“活”起來。開放式的教學(xué)讓學(xué)生在“玩”中學(xué)知識，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得輕松，感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

鍵盤是計算機最基本、最常用的輸入設(shè)備，通過鍵盤接口與主機相連，用戶通過按鍵向計算機輸入信息。本課學(xué)生學(xué)習(xí)的是標(biāo)準(zhǔn)的104鍵鍵盤，其中3個是Windows專用鍵。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)操作的能力，在第七課安排學(xué)生認(rèn)識鍵盤是符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，直接關(guān)系到下面的指法練習(xí)和畫圖等簡單的學(xué)習(xí)。教材根據(jù)教學(xué)重難點安排了四個學(xué)習(xí)板塊，分別是鍵盤分區(qū)，主鍵盤區(qū)，光標(biāo)控制區(qū)和小鍵盤區(qū)。其中主鍵盤區(qū)是本課重點，掌握使用方法，初步識記字母鍵位。每個鍵區(qū)上的鍵位的認(rèn)識和使用，不能夠死記硬背，要讓學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)和實踐來掌握。

直觀演示可以讓學(xué)生一目了然，迅速地認(rèn)識事物，因此，教學(xué)認(rèn)識鍵盤四區(qū)時，我做了一個課件，將鍵盤上的四區(qū)分別設(shè)為四種顏色，并用“找朋友”的方法，激起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生熟知各區(qū)的名稱。然后再讓學(xué)生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，加深了學(xué)生對鍵盤分區(qū)的認(rèn)知力。

教育心理學(xué)告訴我們，任何教學(xué)都要以學(xué)重教。教學(xué)方法的選擇要根據(jù)教材和學(xué)情來確定。因此，教學(xué)主鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤區(qū)我分別采用三種教學(xué)方法。

1、教學(xué)主鍵盤區(qū)

教學(xué)字符鍵：因為這部分內(nèi)容比較簡單，教材上敘述的也較為清楚，我采用“嘗試自學(xué)”法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，具體流程為：嘗試自學(xué)（讓學(xué)生讀讀、劃劃、議議）——反饋交流（讓學(xué)生匯報學(xué)懂了的什么？）。讓學(xué)生覺得自學(xué)這段我能行！激起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的欲望與沖動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)特殊控制鍵

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，知識不是一種告訴，而是一種自我嘗試和自我建構(gòu)。這部分內(nèi)容，我采用了“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)流程為：嘗試發(fā)現(xiàn)（讓學(xué)生在打開的寫字板中分別按這些鍵，說說你能發(fā)現(xiàn)什么）→匯報結(jié)果（要求學(xué)生匯報發(fā)現(xiàn)結(jié)果，集體交流）→實踐操作（讓學(xué)生在實踐中掌握鍵位和使用的方法）。通過讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、探索，點燃學(xué)生求知的火花。最后讓學(xué)生在實踐中感受成功帶來的快樂。

2、教學(xué)光標(biāo)控制區(qū)

這部分內(nèi)容需要的文本頁較多，且內(nèi)容簡單明了，我采用了直觀演示教學(xué)法教學(xué)。讓學(xué)生先觀察課件演示，然后再自主實踐。通過提出問題、解決問題讓學(xué)生掌握Delete和BackSpace鍵的功能區(qū)別，3、教學(xué)小鍵盤 這部分內(nèi)容十分簡單，不是教學(xué)重點，教師要以略作介紹，學(xué)生對照教材自主實踐加以練習(xí)即可。

在整個教學(xué)過程中，注重過程，各環(huán)節(jié)邏輯而嚴(yán)密，生生都能參與探究；注重情感，尊重學(xué)生的自我意識，避免正面否定學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度。在這樣一個生動愉悅的教學(xué)中，領(lǐng)悟鍵盤的認(rèn)識是水到渠成的事情。