第一篇：中國共產黨人的人生價值觀黨課總結

中國共產黨人的人生價值觀

教育學院

2014年6月7日，華中師范大學第8分黨校第51期入黨積極分子培訓課持續進行中，由學生就業工作處的郎東鵬老師講授“中國共產黨人的人生價值觀”一章的內容。來自教育學院、心理學院和美術學院的入黨積極分子們積極參與，悉數到場。

首先，郎東鵬老師分別剖析了世界觀、人生觀、價值觀的領域和內容，繼而論述了價值觀的范疇——自然價值觀、歷史價值觀和人生價值觀，從而為我們厘清、界定了人生價值觀的概念，最終揭示了中國共產黨人的人生價值觀的科學內涵。中國共產黨人的人生價值觀是共產黨人對自己人生價值的總的看法和評價，是共產黨人對自己選擇為共產主義事業奮斗終身的人生道路和人生目標的評價和態度。在其內涵上，主要包括四個方面的內容：其一，以實現共產主義理想作為價值追求的目標；其二，把勞動創造、無私奉獻作為價值實現的條件；其三，把個人利益與集體利益的融合作為價值實現的標志；其四，以全心全意為人民服務作為價值標準。接著，郎東鵬老師為我們仔細梳理、講解了中國共產黨人的人生價值觀的當代追求與時代特征。郎老師在講授理論知識的過程中，從生活中就地取材，列舉了大量典型案例，生動而鮮活，比如“活著的孔繁森”楊善洲、“大別山師魂”汪金權，華中師范大學的“春媽”。他們身在不同崗位，卻有著一樣的特質：兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民。這些優秀共產黨員們身體力行地告訴我們：大公無

私、堅守信念、一生奉獻是黨員干部的根本。“見賢思齊”，榜樣就是力量。學員們聆聽了這些優秀事跡，心靈深受洗禮，感慨萬千之余，積極進行自我反省，找尋差距與不足，作為今后的努力方向。優秀的共產黨員們是遠方的燈塔，指路的明燈，黑夜中光芒萬丈，熠熠生輝，尤為耀眼。正是他們，讓我們對如何堅持講求社會貢獻與強調個人修養的統一有了全面、深刻、透徹的認識和理解；正是他們，激活、提升了我們敢于擔當、服務人民、貢獻社會的觀念和信仰。

最后，郎老師以拳拳之情表達了對我們的殷殷寄托。我們，作為廣大青年的一份子，要積極響應黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業中，讓青春煥發出絢麗的色彩。

第二篇：中國共產黨黨課

黨課心得

2010年9月，我被確定為入黨積極分子，我感到無比的高興和自豪，這表明黨組織對我的表現的認同，更是對我以后的工作和學習的促進和激勵。通過黨校認真細致的學習和觀看了許多黨員的先進事跡報告以后,我更加懂得“當一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。”我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。當然,培訓之后,我對中國共產黨的性質、中國共產黨的指導思想、中國共產黨的最終目標和現階段任務、以及做一個合格的共產黨員需要具備的條件有了更加深刻的認識，而且我覺得自己必須重視對世界觀、人生觀的學習和改造,把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的行動指南，貫穿我的一生。下面我詳細說說黨課學習的個人感受吧。

第一、通過學習優秀黨員的模范事跡，增強了自己對黨的感情，激勵著自己不斷進步。中國共產黨一直都在教育我們要以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。要將這一服務宗旨始終貫串于黨的一切活動中，任何時候都堅持把群眾利益放在首位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。或者這對于很多人來說都是很廣很寬的一個層面，我們該怎么做起呢？其實道理很簡單。在我們身邊，許許多多的黨員同志都不是要做出什么驚天動地的事情才叫做為人民服務，他們大多數都是默默無聞地做好自己本職工作同時盡自己的能力為別人提供幫助，在細微處見真情。他們都是用實際行動累計起我們一次又一次的感動。大的范圍不說，就一個班集體，我們班無論是黨員還是積極分子，都統一用黨員的要求來規范自己的行為，開展什么活動都先以集體的利益為重，這就是在小方面貫穿黨的根本宗旨。當然并不時每次舉行的活動都是順利的，但是我們懂得總結經驗，學會從錯誤中提升自我。正如恩格斯所指出的，一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。這個我感受最深，作為班里面的團支書，當自己真的很用心地為群眾服務的時候，他們是看得見感受得到的，而自己獲得的是對自己最好的評價：是一個很為班集體著想，負責任的團支書。

第二、通過黨課的學習，我學會了一個做人做事都非常重要的準則：貴在堅持。所謂的堅持，不是一次兩次就能完事，而是終身實踐的。因為堅持，我更加懂得了入黨的真正含義，換句話說組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。只有在思想上入黨才是真正入黨，也只有在思想上入黨了，才能在危急時刻實踐著黨“全心全意為人民服務”的宗旨。記得毛澤東同志說過：“有許多黨員沒有完全入黨，思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”我們應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到先在思想上入黨，不應該因為第一次進不了黨組織就一蹶不振，失去目標。我們應該知道加入黨組織是時間的問題，如果沒有被選上可能是自己還有一些需要改進的地方，因此我們要向積極的方向努力，查漏補缺，完善自我，向黨組織靠攏，為下一次的入黨做好充分的準備。而無論是黨員還是非黨員其實都還是需要注意長期進行自我檢查，保持黨員的先進性。

第三，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行自己的職責，是黨課給我在工作上做了很好的指導。記得江澤民同志曾指出：“領導干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上”。因此無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。我覺得英文學院的很多干部都做得非常的好。他們很多都是以集體出發點，不急功近利，更不計較個人得失；克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，做老

實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。語音語調大賽、院運會等等大型的活動的順利舉行他們都是功不可沒的。

第四、作為當代大學生，我們要堅持學習，樹立正確人生觀，要保持先進性。講學習是講政治的前提，只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。有些同學，特別是像我們這所外語學校的學生，會擔心同一個問題：如果成為黨員的話，會不會前程受阻呢？其實不然。中國加入WTO以后，新形勢的出現，越來越多的外國公司進駐中國，對員工的要求也相對比以前寬松很多，很少因為是黨員身份就拒絕聘用。但是從另一方面可以看出，有些大學生太過于功利，將實際情況考慮得太多太復雜，以至于在做出個人決定時時時猶豫不決。雖然從物質方面考慮自身實際情況是好的，但是我們也應該正確分析現狀，應該要從大局出發，積極向黨組織靠攏。人應該在年輕的時候為自己的理想奮斗，不應該太局限于物質。

最后，我們要在生活上克勤克儉。在社會不斷向前發展，經濟不斷繁榮的今天，我們大學生作為有知識有能力的新一代應該繼承先人的優良品質，具有更高尚的情操。當然，這不是說共產黨員要做苦行僧，共產黨員也同樣需要一定的物質享受；但是，在物質享受面前，我們要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，這些人盡管只是共產黨員中的少數，但他們的行為已經給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。前車可鑒，我們大學生特別是黨員和積極分子結合自身的情況，用自己的實際行動向廣大的群眾證明自己的行為準則。不追求奢侈的消費，杜絕攀比的壞風氣，營造良好的校園環境，努力改造自己的思想。

以前大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在感性認識上，通過黨課學習，自己思想上有了很大的轉變。能夠對黨的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，確定為共產主義事業奮斗終身的政治信念, 爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。而且，通過黨課的學習，在班里面正面地擴大影響，已經不斷有同學遞交入黨申請書，努力向黨組織靠攏，在群眾中有著較好的反響。我相信，只要堅定自己的意志，大家緊密地團結在中國

共產黨的周圍，在黨的領導下，和我們的人民大眾一起，創造出無愧于時代的光輝業績。

第三篇：人人講黨課活動總結（最終版）

同晟酒店人人講黨課活動總結

濟南同晟商務酒店按照公司《濟南黃河路橋工程公司黨建工作實施方案》要求，近期組織開展了“人人講黨課”活動，進一步深化“創優爭先”活動，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力在酒店形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

為了切實開展好此次活動，酒店支部高度重視，認真組織，從本單位的實際出發，扎實有效地開展這項活動，確保取得實實在在的效果。一是上至酒店經理，下至科員，每位黨員都要參加講課和學習。二是每名講解人員，做到對所要講授的內容先學一步，同時掌握部分授課內容相關的知識，對有關條文要深入思考、消化加工，設計出最佳講課方案。三是緊密聯系實際，從酒店現階段存在的問題入手，使黨課學習有針對性和實效性，結合實際情況，查找問題。講課內容主題鮮明，資料翔實，或結合本職，直抒胸臆，具有較強的說服力和感召力，使聽者深受感動和啟發，達到了接受教育，陶冶情操，互相學習的目的。

通過此次“人人講黨課”活動的開展，活躍了黨組織生活，收到了明顯效果。一是豐富了黨課教育的內容，普通黨員結合實際，從理論到實踐，從思想到業務闡述了正確的看法和觀點，對全體黨員起到了很好的啟發作用。二是創新了黨課教育的形式，突破了普通黨員長期以來被動聽講的局面，實現了主動參與的轉變，形成了人人上黨課，時時受教育的良好局面。三是提高了黨課教育的效果，通過圖文并茂的互動教學模式，使授課者在備課和講解的過程中，豐富了理論知識，加深了認識理解，提高了表達能力，得到了鍛煉；使聽課者通過聽身邊的人講人邊的事，激發了強烈的愛國、愛黨、愛酒店事業的激情，達到了共同學習，互相提高的目的。

第四篇：人人講黨課教案

參加“人人講黨課”活動有感

今天我有幸走到“人人講黨課”的講臺，和大家分享我在學習科學發展觀和實際工作中的一些心得和想法，對我來講這是一次寶貴的機會和全新的體驗。回顧整個講黨課活動的點點滴滴，有不少感觸。

在我校學習實踐科學發展觀的動員大會上，支部書記王永強要求黨員干部以學習為抓手，全面提升自身素質，要在學習實踐活動中實施“黨員提升計劃”，以“人人講黨課”為活動載體，倒逼學習機制的完善，讓黨員干部帶著壓力去學習，變壓力為學習的動力，通過黨員自我學習和相互交流的有效形式，以講促學，以學促思，以思促審，實現“政治理論學習、審計業務技能”雙豐收，提升審計人員服務“雙百雙十”重點項目的能力，充分發揮審計黨員干部在“率先現代化，再造新崇川”中的先鋒模范作用。局領導班子成員要講，普通黨員也要講，要通過講黨課深化科學發展觀的學習和實踐。在校長帶頭給我們大家講了精彩的第一課后，其他領導也紛紛給我們上了黨課。領導講課內容緊緊圍繞科學發展觀的深刻內涵，圍繞學校發展大局和自身工作實際，用自己的語言講自己的心得、聊自己的感想、談自己的體會，有理論引申，有問題剖析，也有踐行指南。校領導的精彩授課對我的感觸很大，讓我感到這次講黨課是動真格的，不是走過場，是要認認真真地講些內容，極大地激發了我的參與意識和扎扎實實做好授課準備的責任意識。

為講好黨課，我開始認真選題，幾易其稿，最終決定圍繞如何做好教學設計展開講解。教學設計是一個系統化的過程,是形成教什么和如何教的一種操作方案的過程。確切地講,教學設計就是在教學活動之前,根據教學對象和教學目標,運用系統的方法,對教學諸要素進行合理、有序、優化的策劃與安排,從而形成教學方案的過程。在充分學習研究了國內外教學設計理論與發展的基礎之上,結合以學習為中心的實踐要求,力求探索出一套寫好教案的可行方法。

可以從教學目標的三個層面(認知目標、能力目標和情感目標)上來討論教學目標陳述的方法。

1.認知目標陳述。教師應當先用一般術語(如了解,掌握,運用等)表達一個教學目標,然后列舉可觀察到的行為作為例子使這個目標具體化。例如,在軟件工程教學設計中,先概括性陳述知識教學目標:!掌握相關軟件系統的分析方法;然后列舉!掌握水平的行為實例:能根據案例說出什么是系統流程圖、數據流圖和數據字典,什么是符合規范的需求分析說明書。

2.能力目標陳述。能力目標也稱行為目標或作業目標,是指用可觀察和可測量的行為陳述的目標。一個好的行為目標應該包括三個要素:描述了學生應該作什么的行為;規定了學生行為產生的條件;給出了符合要求的行為標準。根據此方法,可以作這樣一個舉例,!提供一個信息管理軟件系統的案例,學生能夠繪制系統流程圖、數據流圖,邏輯合理性達到90%。而不能含糊地陳述:!通過教學培養學生分析問題的能力,這樣不可能給教學及其評價提供具體的指導。

3.情感目標陳述。要反映學生在個性化學習的過程中,人格修養方面的循序漸進。例如在對軟件系統進行需求分析的過程中,通過場景模擬,訓練學生面對挫折的堅定意志。等等完成了《學習實踐科學發展觀》這一授課主題，并制作了精美的PPT課件。

黨課的講解，取得了較好的反響，校領導給予了高度的評價。這次“人人講黨課”活動，是對我自身學習的一次促進，是對我黨性觀念的一次梳理，也是對我實際工作的一次總結，既深化對理論知識的感性認識，又提高了調查研究能力，也進一步開拓了眼界，增強了信心，鼓舞了斗志，讓我在第一階段科學發展觀學習實踐中取得實實在在的效果。

第五篇：思想匯報：黨課心得之黨員的人生價值觀

敬愛的黨組織:

人生價值觀是人生觀與價值觀的總和，是對人生的根本看法。而共產黨員的人生價值觀是和世界觀聯系在一起的，而共產黨員的世界觀是由無產階級的階級地位和歷史使命決定的，共產黨員的人生理想、人生目的、人生價值等等，就凝結為黨章上所規定的“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”，歸根到底，大公無私，克己奉公，全心全意為人民服務是共產黨員人生價值觀的核心。

毛澤東同志從回答“人為什么活著”或者說“怎樣做人”這個古老而又現實的問題出發，說明了全心全意為人民服務是共產黨人的人生價值觀。“人為什么活著”，“人怎樣活著才有意義”？中國自古就強調“夙夜在公”和“國而忘家，公而忘私”的思想。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”；都強調的是為社會、為國家、為民族、為人民的整體利益獻身的思想。共產黨同志在中紀委第五次全會上指出：“樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，無論過去、現在和將來，對于每一個干部和黨員來說，都是首要的問題。”新時期共產黨人樹立和堅持正確的人生價值觀就變得尤為重要。

通過李云老師的講解，我感受到要促進黨員人生價值觀建設，除了要在社會價值觀建設這個社會思想文化的核心層面上開展工作以外，還要在社會思想文化的其他層面，甚至包括社會心理這樣表層的層面開展工作。而培養人文精神，則可以把這些層面的內容統一起來，并有利于轉化為社會價值觀，從而促進黨員人生價值觀建設。當前我們要培養的是與建設有中國特色社會主義、發展社會主義市場經濟相適應的積極的人文精神。

這方面我們要做的工作很多，根據當前的實際，以下幾個方面是當務之急：一是把貪欲財富的物質沖動升華為一種具有社會責任感的精神；二是把投機重商的發財意識轉化為一種敬重實業的務實精神；三是把重利輕義甚至損人利己的意識轉化為人際互利互惠的精神；四是把掠奪自然資源的意識轉化為人與自然有機結合共存的精神；五是把安逸享樂的意識升華為追求生活價值和生活意義的精神。

在新的時期，社會上利益主體的多元化必然導致價值觀念的多元化。這其中就有利己主義、拜金主義、小團體主義、個人主義等多種不良價值觀的侵襲下，共產黨員必須堅持黨的宗旨，堅定共產黨*的理想信仰，堅持艱苦奮斗的優良作風，遵守黨的紀律。我雖然還不是黨員，但一定會在生活中踐行以上要求，以共產黨員應有的人生價值觀為指導，用實際行動踐行社會主義榮辱觀，爭取早日成為一名合格的光榮的共產黨員。

匯報人:好范文