迷失高中作文

迷失高中作文1

我讀過這么一個(gè)寓言故事，是說八哥很羨慕人類所說的話語，于是她偷偷跟著主人苦學(xué)了三年，最后終于會(huì)說一口流利的人語。她很高興，就去報(bào)名參加當(dāng)年的“鳥類動(dòng)物才藝展示大賽”。在才藝大賽中，她將她學(xué)到的人語向評(píng)委作了充分展示，她自己也認(rèn)為她說的人語非其他鳥類動(dòng)物能比，簡直就和真人所說的無任何差異。她想她肯定能獲得一個(gè)理想的名次，但結(jié)果卻是，她的成績甚至還不如只會(huì)“呱呱”亂叫的老鴰。她不明白，就去問大賽評(píng)委之一的鳳凰。鳳凰告訴她“你的‘人語’雖然說得極佳，但是你卻完全迷失了自己呀！”聽到這，八哥羞愧地低下了頭……

“鳳凰”說的話確實(shí)有一定道理。雖然，別人在某些方面可能有超出我們的技能、才華等，我們向他們學(xué)習(xí)也沒有什么不對(duì)的地方，但仰望別人，卻不能迷失自己，否則，必然就會(huì)像“八哥”一樣得不償失。

我還讀過這么一則真實(shí)故事，是說美國的蓋什文是個(gè)很有名氣的作曲家，可是他仍然想跟意大利作曲家――《茶花女》的作者威爾第學(xué)作曲。他遠(yuǎn)渡重洋，來到歐洲，去拜訪威爾第。威爾第見到蓋什文后，態(tài)度堅(jiān)決地謝絕他說：“你已經(jīng)是一流的蓋什文了，為何還要成為二流的威爾第呢？”

這則故事中的蓋什文，其虛心向威爾第學(xué)習(xí)的精神固然可嘉，但威爾第卻“態(tài)度堅(jiān)決地謝絕”了他，“你已經(jīng)是一流的蓋什文了，為何還要成為二流的威爾第呢”的.話語為我們道出了他之所以謝絕蓋什文的原因，這一原因，就是他不想看到蓋什文迷失了自己。

那么，怎樣才能使我們?cè)谘鐾麆e人的時(shí)候不迷失自己呢？做法很簡單，那就是，要在確保不丟失自己特點(diǎn)的前提下，虛心向別人學(xué)習(xí)，善于從別人的長處中發(fā)現(xiàn)自己的短處，并通過刻苦的努力彌補(bǔ)自己的不足，讓自己生活得更有自我，更具風(fēng)采。

希望我們?cè)谘鐾麆e人的時(shí)候，記著不要迷失了自己！

一個(gè)是寓言，一個(gè)是真實(shí)的故事，雖然情節(jié)不同，但是道理卻別無二致。這個(gè)“道理”就是本文的中心論點(diǎn)：仰望別人，不能迷失自己。這是一篇規(guī)范的議論文，作者開篇通過寓言深入淺出地提出中心論點(diǎn)，接著舉了著名作曲家蓋什文學(xué)藝的例子進(jìn)行分析論證，最后得出結(jié)論，提出希望，照應(yīng)文題。不足之處在于文章均是從反面舉例，如果能夠從正面舉出一例，正反對(duì)比，就更有說服力了。

迷失高中作文2

一度的追逐，拼命。那我到底是在追求什么呢？名義上的光榮，地位的虛榮，還是空洞的心需要填滿。

悲觀情緒，傷感伴隨自身，亂想一切，這就是心理素質(zhì)低的表現(xiàn)嗎？我曾多次的捫心自問，也一次一次的沖破自己的枷鎖，選擇逃避。或許我比任何人更害怕失敗，更難以承受痛苦。別人眼里的強(qiáng)者也有落魄的消沉，但我不會(huì)在眾人面前顯露我的悲傷，不會(huì)絕對(duì)不會(huì)的。我討厭在大家面前顯露我的懦弱，更無視在別人面前落淚或發(fā)小家脾氣的，做作是最為可惡的。可這些又上演在我的命運(yùn)中。在別人面前我呈現(xiàn)的永遠(yuǎn)是那張無憂的面具，而那又是自導(dǎo)自演，連自己都無法理解這種神經(jīng)的行徑為的'又是什么？是在掩蓋自己的脆弱，敷衍自己的想法或那就是本人愚蠢的行為？雙面人不是好當(dāng)?shù)模矣种荒苓@么做，我是可恥的。

《懶惰哲學(xué)趣話》中，漁夫和旅游者兩種截然不同的人生選擇。那選擇不是一定的。有個(gè)朋友就這樣問我：如果是你，你會(huì)選擇什么？這個(gè)問題震撼著我。但我還是不假思索的回答：我選擇旅游者人生道路，因?yàn)槲抑荒苓x擇那一種。我沒后悔我那沖動(dòng)的答案，因?yàn)槲仪宄约阂氖鞘裁矗覀€(gè)人決定我只能選擇那一種。不管是我的不知足還是自己的毛病又患，我知道始終我只能那樣的選擇。 悠悠哉哉，一副無所謂的樣子，是我常耍的把戲。那可以騙過所有人的眼睛，包括別人的心，即使騙術(shù)是如此的高明還是無法騙過自己。我又是孤獨(dú)的，我的想法，心事也沒人能分享，或是沒人能猜透。因?yàn)槲沂冀K只信任自己，也就這樣我才更倍加痛苦。我無法傾吐自己的情感，我是活在自己一個(gè)人的世界里。努力的藏好自己，直至。

一個(gè)人內(nèi)心的創(chuàng)傷是要怎樣抹去；遇到過的種種遭遇又能怎么遺忘呀？

抹去，遺忘或許我會(huì)更空虛。可真能就用這樣的方式處理嗎？

禰補(bǔ)，我又能做些什么呢？

這一切的一切我只能發(fā)狂到現(xiàn)在，也只能讓它永遠(yuǎn)停留。畢竟我不能再迷失自己，以后的路還很長，曾經(jīng)的教訓(xùn)我已領(lǐng)教過了，在我還沒把握承受又一次的創(chuàng)傷，我還是要堅(jiān)強(qiáng)，裝懂。換上另一種面具就這樣一直的行走下去。。

迷失高中作文3

當(dāng)你在浪漫的情人節(jié)里含情脈脈地看著明信片，猶豫著是否要買下朵玫瑰花送給情人時(shí)，你是否會(huì)想到七夕的鵲橋?qū)⒁芷穑＠膳c織女將會(huì)相遇？

當(dāng)你在圣誕節(jié)戴著紅色的小禮帽，與喧鬧的人群擠在一個(gè)小教堂中不亦樂乎時(shí)，你是否還記得那九九重陽之時(shí)與親人共同登高的時(shí)光？

在文化多元化的世界趨勢下被造就的各位新新人類，請(qǐng)自問，我們究竟是得到了更深的文化底蘊(yùn)，還是在引領(lǐng)時(shí)尚潮流的西方文化中迷失了？自己作為一個(gè)東方人，應(yīng)該滿載著濃濃東方情得心。

還記得嗎，屈原的《離騷》，莊子的夢，李杜的詩詞，陸羽的茶還有齊白石的畫。這屬于東方，獨(dú)屬于東方的藝術(shù)，現(xiàn)在卻被西方人視為明珠，我們所在乎的，欣賞的，只是油彩濃重的西方藝術(shù)啊！

原因何在，難道如此豐富的東方文化就抓不住東方人的.心嗎？不對(duì)，錯(cuò)不在于它們，在我們，是我們忘記了上天給我們的黑發(fā)黑眼，忘記了自己與大地一樣的膚色，迷失在了那個(gè)充滿誘惑的世界無法自拔。

設(shè)想一下，我正和余光中一樣身處于一座日式古屋中，正聽見雨點(diǎn)拍打著布滿青苔的屋檐，我是否能想起“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳：中年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)，如今聽雨僧廬下……”大概是不行的吧。好，那就讓雨落下來，讓我洗去心上的水彩，走進(jìn)一副潑墨的山水畫中，用沾著銅綠的門環(huán)敲開心門，在雨打芭蕉中尋找。尋找被我丟在一邊的風(fēng)花雪月。

當(dāng)我褪去被稱為“美麗”的洋氣，我干凈了嗎？我仍沒有找回迷失的自己啊，我只是給了自己一條路，一條回家的路。可我找不到，我看見的大街小巷幾乎沒有一幢古樸的房子，我看見那傳承著古老東方文化的藝術(shù)品只存在于旅游景點(diǎn)當(dāng)中，可這又能怪誰呢？我們只是在開拓更多的生活空間而已。

對(duì)啊，就算在雨中，我得到的那絲寧靜又代表了什么，我是無法脫離塵世的啊，即使出家，我也得追隨世界潮流啊，我又不能穿越時(shí)空，更不能為此而尋短見，我仍然是公寓套房中的一粒塵埃。

可是，這一切明明都在改變，東方那深厚沉淀的文化擁有者強(qiáng)大的力量，慢慢地，她回來了。正在回到我們身邊，正在告訴我們回家的路，迷失，必然是暫時(shí)的，因?yàn)槟屈S色的土地在我們心中打下了烙印，從出生那一刻起注定，一時(shí)從動(dòng)的追求后終會(huì)回歸，黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記血脈相承的龍魂！

迷失高中作文4

這半年，被生活、工作中的種種瑣事羈絆，一日一日的忙碌中，人被時(shí)間之軸撥弄，像一個(gè)鐘擺，機(jī)械地在凡俗的瑣屑中晃動(dòng)著。就像一個(gè)行走在沙漠中的旅人，久久被四周一望無際的茫茫黃沙圍困，習(xí)慣了這種荒蕪和貧瘠，心靈由浮躁到疲憊，到消沉。

直到有一天，閑暇的時(shí)候，被一段文字觸動(dòng)：“使人疲憊的不是路悠悠，也不是忙碌的無盡頭，而是心靈的頹廢，希望的喪失。只有不怨恨，不落寞，心才能如明鏡一般，照亮一切。”像沙漠中一眼清泉，一片綠洲，一聲小鳥的啾鳴，我從一種長久的忙碌與遲鈍中被喚醒。

就在這半年，孩子走完他人生最重要的一段求學(xué)旅程，開始了另一段精彩的獨(dú)立行走。陪著他忙碌了一陣子，現(xiàn)在他走向更廣闊的天空，走進(jìn)了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國家，去接受另一種文化的熏陶，另一種觀念的洗禮。被忙碌挾裹著的我，沒有時(shí)間細(xì)細(xì)品味在一起的快樂，卻被一種漸行漸遠(yuǎn)地惆悵困擾，被一種鈍鈍的思念之痛折磨，內(nèi)心深處藏著深深的落寞。

這期間，我發(fā)現(xiàn)陪伴已久的朋友也很久失去了音訊。意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)彼此少有的幾個(gè)月不聯(lián)系。也許，太過忙碌的'日子，讓我忽視了朋友的存在，更沒有留意他的期盼、等待、失望，及至他從我的視線中消失。當(dāng)我用心找尋他的蛛絲馬跡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)以前使用的聯(lián)系方式，都無法聯(lián)系到他，他的空間、微博，都在演繹“人散后，一勾新月天如水”的微涼和寂寞，看著曾經(jīng)那些熟悉的文字，回憶著以往嬉笑調(diào)侃的熱鬧，鼻酸眼脹中一種淡淡的怨恨和惆悵涌上心頭。

記得有人說過：忙碌會(huì)讓人的心變得粗糙。當(dāng)生活被瑣屑的事物填滿的時(shí)候，人幾乎很少和自己的靈魂單獨(dú)相處，也不曾與自己的心靈對(duì)話，漸漸地人會(huì)迷失自己的心性，而淪落為時(shí)間的走卒。

也許，讓心靈疲憊和困頓的不止是所謂的忙碌，而是落寞和惆悵引起的心靈頹廢，讓人短時(shí)間失去了方向感而產(chǎn)生的無力和蒼白。

靜下心來想想，孩子遠(yuǎn)離異鄉(xiāng)，追求的是更高的天空，不必落寞；熬不過等待就選擇遠(yuǎn)離的朋友，就讓他離開吧，也不必怨恨和惆悵。相遇是緣，但沒人能陪你一輩子。

人需要隔山岔五地獨(dú)處自省，才會(huì)讓自己傾聽靈魂的聲音，真正體察內(nèi)心的需求。而不怨恨、不落寞的心靈，才能如明鏡一般，照亮周邊的一切，讓你不致長久沉溺于一種機(jī)械的瑣屑中，迷失自己。

迷失

身處大千世界，燈紅酒綠，林林總總，紛繁冗雜。心智不堅(jiān)者，一著不慎，沉溺迷霧池沼，無力自拔；更有甚者，行入不歸之路，悔恨之時(shí)方知晚矣。

回首漫漫長河，無數(shù)青年才俊，血?dú)夥絼偅怀ё悖頂∶眩钊硕笸蟆＊q記昔日汪兆銘之徒，胸懷大志，滿腔熱血，于中華瘡痍之時(shí)奮起，痛斥保皇謬論，宣揚(yáng)三民思想，“引刀成一快，不負(fù)少年頭”，掀起陣陣愛國浪潮。

但光輝止于此爾。當(dāng)東洋鐵蹄踐踏神州，華夏兒女同仇敵愾，抵御外辱，獨(dú)其一人，拜倒于日軍的淫威與糖衣之下，沉溺于無盡泥沼，越陷越深。季新之輩，固乃一世英才，然其于亂世中迷失，卑躬屈膝之間，辱沒的決非僅是滄桑厚重的黃土地，更是中華民族五千年的不朽靈魂，億萬萬中華兒女的尊嚴(yán)與骨氣。填海之志幻滅泡影，余下的，只是千夫所指，遺臭萬載。

同是山河破碎，風(fēng)雨飄零，無數(shù)國人迷失于無盡黑暗之中之際，留洋學(xué)子周樹人毅然棄醫(yī)從文，誓喚醒迷惘的中華兒女。他以筆為矛，日夜苦戰(zhàn)于無硝煙的戰(zhàn)地，更用筆無情揭露，尖銳批判，辛辣諷刺，刺穿重重迷霧，劈開荊棘叢莽，令新文化的陽光揮灑大地。

“寂寞新文苑，平安舊戰(zhàn)場。兩間余一卒，荷戟獨(dú)彷徨。”雙叉路口前的抉擇，他曾彷徨，但從未曾迷失。他以投槍，匕首，向著敵人沖鋒陷陣，更激勵(lì)著無數(shù)中華兒女自迷失中覺醒。他向著光明，為中華民族指引前進(jìn)的道路，他的靈魂早已融入整個(gè)民族，早已深深嵌入每一個(gè)中華兒女的脊骨里。他是中華民族的脊梁，他不枉“民族魂”之譽(yù)。

放眼當(dāng)下，更有無數(shù)人迷失于物質(zhì)的泥沼之中。“王立軍事件”曾轟動(dòng)一時(shí)。作為公安界的一級(jí)英模，王立軍早早即被冠以“打黑局長”的美譽(yù)。除惡揚(yáng)善，他是百姓心中正義的代名詞。但就是這樣一位傳奇式的人物，卻最終因徇私枉法，濫用職權(quán)等罪名落馬。自正義化身跌至落馬高官，諷刺性的劇情令人警醒。在當(dāng)下這個(gè)物欲極度膨脹的時(shí)代，誘惑充斥在社會(huì)的每一個(gè)角落，如迷霧般令人沉溺其中，迷失方向。但只要秉持心中的信念，堅(jiān)守腳下的道路，等待你的，必將是迷霧后的朝陽。