第一篇：作文：百年夢想，相伴成長

作文：百年夢想，相伴成長

百年很短，夢想很長。

一百年，對于人類歷史來說，僅僅是一小步；對于蹀躞前行的中華民族來說，它有三萬六千多天，艱熬而漫長。在我青春的字典里，“兩個一百年”，沉甸甸的，裝滿了行囊。這，注定了我將只爭朝夕，不負韶華。

為“兩個百年”增光添彩，我，與之相伴成長。

一百年，一段悠長的故事，咀嚼著歷史的滄桑。

1921年，在嘉興南湖那艘小小的紅船上，偉大的紅色政黨誕生了。自那天起，她便開始了艱難的探索歷程。篳路藍縷，櫛風沐雨，邁動蹣跚的腳步，行走在前行途中。2020年，在新冠肆虐的困境之中，中國人民心聚一起，擰成一股繩，戰勝了困難，正把我們一步步帶到第一個百年目標——全面實現小康社會。

“逝者如斯夫”，沒有什么能阻擋時間的流逝；光陰如梭，沒有什么能夠改變我們前進的腳步。

在這場征程當中，不僅全面發展生產，繁榮經濟，更要幫助貧困戶扔掉貧困帽子，讓每一個老百姓過上好日子。多少人放棄溫馨美好的家園，前往偏僻而遙遠的地區進行幫扶，通過“灌溉式”“精準式”等扶貧方式，讓貧困人口盡快富裕起來。這些扶貧隊成員，遠離家鄉和親人，忍受著思念與孤獨。他們，沒有華麗的衣裳，沒有奢華的生活，不怕苦、不怕累，默默無聞地奉獻著自己火熱的青春年華。

看著我國人均GDP“蹭蹭蹭”地不斷上升，大家臉上的笑容如花兒般綻放。

一分拼搏，一分收獲，第一個“百年”目標指日可待。

相伴著成長，我看見了成熟的黨，強大的國，幸福的人?？雌饋磉b遠的一百年啊，竟然如此生動真切地出現在身邊，閃現在眼前的歡聲笑語里，閃現在生活的點點滴滴里。

如今，林立的高樓大廈，齊全的公共設施，見證著共和國的發展、壯大。晚飯后，鄰居們三五成群，聚在一起，配上舒緩的音樂，打一段“八段錦”，抑或來到公園中，打開音箱，一展現她們曼妙的舞姿，其樂融融。

坎坷的一百年，奮斗的一百年，崛起的一百年。回首過去，我們躊躇滿志；展望未來，我們信心百倍。

本世紀中葉，我們將實現“建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化強國”的第二個百年目標。作為未來實力干將的我們，必須擁有優良的品德，豐富的知識，過硬的本領，挑起歷史的重擔，讓青春綻輝映出絢麗的光芒。

少年智則國智，少年強則國強，少年復興則國復興！百年夢想，我們來了；百年夢想，必將成真！

第二篇：與夢想相伴

與夢想相伴

世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的凈土。

夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望時滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。

擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

學會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恒的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長的夢想和將要實現夢想的我。追逐著夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。

一個人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標，沒有了前進的動力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個孤獨的靈魂。沒有了夢想，就得不到任何希望，孤獨、恐懼、絕望占據了整個心靈，每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發著平庸、無味、沒有意義的歲月。

當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在云層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。

與夢想相伴

夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動力與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力

與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝著夢想奔跑的動力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在瞎想的荒野中

朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功的巔峰明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想因為家貧，他總是想方設法借別人的書，然后再手抄下來，刻苦攻讀他在求學路上經歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他他不羨慕別人優越的生活，長期不懈地堅持讀書，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力

與夢想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠

色；與夢想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩張琳與夢想相伴，歷經非常艱苦的訓練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功地在2009年世界游泳錦標賽男子800米自由比賽中，他將世界記錄提高了6秒53 可以設想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學家 我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來沒有出現過世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的“嚴酷現實”，就放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓練，那么他肯定不會取得如此好的成績 與夢想相伴，經過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景；與夢想相伴，我們的人生就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光！

[名師點評] 本文開門見山提出觀點，顯示出作者鮮明的態度論述道理時一以貫之地圍繞中心論點來選擇材料，并對所舉例子反復敘述論證的形式多樣化，論述深刻作者很注意行文要求，文章結尾與開

頭巧妙照應，使文章結構嚴謹，渾然一體，顯示出扎實的寫作功底

夜深人靜，當城市的喧鬧在暮色中漸漸沉淀下來，抬頭仰望，偌大的天空中璀璨著耀眼的繁星。面對漫天的星斗，你可否想過自己的未來？你可曾擁有星空璀璨的夢想？

每個人都擁有一個夢想，仰望星空，對蒼穹許下一個愿望，生活開始有了方向，或許這個夢很遙遠，或許這個夢很幼稚，但它在每個人的世界中都會像星空一樣絢麗。

歌壇天后蔡依林，為了追求更加精致的舞蹈，練習之中付出了多少艱辛，身上落下了多少淤青；青年作家郭敬明，為了創作更好的作品，在黑夜中曾經多少次奮筆疾書，耗干了多少筆墨；奧運冠軍劉翔，為了登上金牌的領獎臺，又付出了多少努力，流了多少汗水。他們也許不是天才，他們也許不夠優秀，在追夢的過程中也有過挫折和痛苦，但是為了人生中的這份夢想，都在腳踏實地的實踐著。

在仰望星空的時候，多少次回蕩著自己心中的那份執念。為了追求夢想，必須腳踏實地一步一步走下去。夢想的遙遠，在一次次的挑燈夜戰中顯得更近，夢想的虛幻，在一點點的進步與成功中變得更現實。

我還記得，一次次的失敗讓夢想的輪廓漸漸模糊，一聲聲的嘲諷使澎湃的心靈烙下深深的疤痕，一滴淚讓我放棄自己的追求。每當這時，想起自己曾經仰望那片夢想的發源地——好像不是每一顆星星都如此的耀眼??那些明亮的星星必定是經過努力，沖出黑暗才閃耀在我們面前。不去腳踏實地的工作，就不會使夢想實現，不會讓人閃耀。于是，那些閃耀的星斗成為我追求夢想的動力，照亮我沒有走完的路??當挫折再度來襲，我會重振旗鼓，哪怕這條路再艱辛，我也會一點點堅持走到最后。朋友，你是否也曾仰望星空？面對浩瀚的星河，請您許下人生的夢想??為了這個夢想，我們一起奮斗，努力。不管前方有多少荊棘和坎坷，只要腳踏實地一步一步走下去。夢想與現實的距離就不再遙遠。

不管夢想是否會實現，不管人生是否會像星空般絢麗奪目，只要腳踏實地追求，人生就不會再空洞乏味。那么，帶著夢想出發，追夢之旅我們一起加油！

南方的秋

秋，都已經那么深了

葉子，還站在樹的肩上

一身綠裝

像還未出嫁的新娘

桂花伸了個懶腰

揉揉眼睛，看看鐘表

可惜，早已過了上班時間

原來她錯把十點當成了八點

于是來不及盛開，就匆忙散出

一季芳香

一群鳥從遠方飛來

有些陌生，有些熟悉

不知哪些

是去年的老街坊

等待判斷

只是街上的裙子

還依舊那么短，那么薄

北方的秋早被羞紅了臉

南方的秋

卻還坐懷不亂

南方的秋天

“自古逢秋悲寂寥”。說到秋天，人們自然會想到落葉飄飄，想到秋風瑟瑟。在許多文字里,不難尋到描寫秋天肅殺的段落。人們已習慣于生活在生命律動的氛圍里,缺乏了對秋天全面而真實的理解與歌頌。滿目蕭索、一派肅殺，雖說是

秋天的極致，而稻浪翻滾、五谷豐登，更應是秋天的主題。后面一說，對于自小生活在暖濕南方的人們，感觸體會應該會更深的。

南方的秋天，始于什么時候，很難確切界定。有的年份，一夜秋雨，酷熱難耐的夏天，著即進入秋高氣爽的秋天；有的年份，直到北方隆冬已屆，風雪交加之時，方才有了些許的秋意。在這里，沒有絕然明顯的草木枯榮，你只能看到山上稀疏點綴的紅葉，或者看到被無情秋風滌去的的殘枝。如果哪一天，你發現秋風趕跑了夏天的酷熱，覺察到天空更高了，陽光也更柔和了，就說明這時的南方已進入了秋天，瑟瑟的秋風便是她的代言人，代表了秋天的來臨。

曾經有人把北方的秋天，比作剛強的漢子，那么，南方的秋天，就是一位柔美的江南嬌娘。這里沒有北方的那種蕭殺凄冷，有的只是安靜與祥和。只要草木還有著活力，綠色就不會消亡，只要莊稼還沒成熟，田間就不會有農民收割的忙碌身影。晴天的傍晚，佇立在高處觀望，你會發現，南方的秋天用色豐富，城市、鄉村、樹木、稻田在夕陽的映襯下，披上了一抹層次分明的橘黃色光輝，西邊蒼穹，在晚霞襯托下更是絢麗多彩，輝煌的落日，仿佛靦腆的美人注目人間，徐風吹過，大地也因此變得溫婉柔媚了。

南方的秋天，是個收獲的季節。在南方，莊稼以水稻為主，一年可以種上兩季。秋天初臨時，稻谷還長在田里，沒有成熟，故而南方的農民，可以不必象此時還在忙碌的北方農民，他們只需對稻田做一些施肥等田間管理的細活兒，對于剛剛熬過炎熱如火的夏季，可以在秋高氣爽的日子里松口氣，實在是一件令人高興的事。可事實上，南方的秋天，卻又是瓜果飄香的季節，這時的香蕉、甘蔗、柑橘等水果作物，開始陸續成熟，采摘水果、上市交易，仍然忙得不亦樂乎。在漁業領域，秋潮過后，是各種形形色色的魚類繁衍最多的時候，膘肥體滿的魚兒，正等著漁民們光臨撒網呢。

南方的秋天，還是個多雨而易感的季節。也許是自然氣候帶和大氣環流的緣故吧，下雨歷來是南方秋天所鐘情的符號，伴隨著秋風帶來的淫雨，“昨夜西風凋碧樹”，連續不斷，綿延數日的雨點落到地上，滴入水中，氣溫在一夜之間便可驟降下來，秋葉蕭蕭，讓人頓感凜冽的涼意，清晨起來，到處可見撐著花傘的人們穿起了外套，披上了雨衣。正如《秋日私語》所詮釋的，秋天，既有令人失落惆悵的秋葉離落，又有叫人精神振奮的菊花盛開；既有勾起游子無限思鄉的愁緒，又有回報辛勤農夫豐收的喜悅??南方的秋天，優雅而傷感，恬淡而多情。

南方的秋天，道不盡的萬千氣象。經歷了嚴冬的冷峻，沐浴了春天的潤澤，承受了盛夏的酷熱，雖歷滄桑而成熟，累累碩果，溢滿了人們收獲的喜悅，融入了人與自然和諧共存的永恒主題。南方的秋天，讀之不透，讀而不厭，然而，難以讀透的又豈止是自然界的秋天??

第三篇：書香相伴夢想同行

書香相伴夢想同行書是知識的海洋------知識就是力量、知識是引導人生到光明與與真實境界的燈燭。書籍很美，她是一種心境，一種與作家心靈相通的默契，讀一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個忘卻的境界。在我看來，讀書乃快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，人類必定是沒有思想的軀殼，庸庸度日而已。成長的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下，讓我們快樂的成長。

正如裴松所說：“書讀百遍，其義自見” 每個故事都有著一個深刻的道理：《海的女兒》中小美魚用三百年的生命，只為求得王子熾熱的愛情，永恒的靈魂，盡管王子不愛她，她也因此失去了300年的生命，卻體驗了作為美人魚永遠不能了解的感情?！弊屛颐靼琢?，短暫的生命，充實的活過。不求天長地久的擁有，只想得到一瞬的感動。不論結局是永恒或是幻滅，那曾經體驗過的將是一生的珍寶?！恩煊裨峄ā纷屛颐靼琢耍骸耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知，落紅不是無情物，化作春泥更護花”．．．．．．“讀萬卷書，行萬里路”。我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，敬仰宋江的義薄云天，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨渾不怕，要留清白在人間，”的高風亮節，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢。陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境。感動于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛。

在書中翱翔讓我在緊張和激烈后得到一絲安慰，讓心靈走進一片深邃而靜謐的天地，而后，她總能清除我的煩惱與憂愁，從心靈深處流淌出一泓碧瑩的清泉，靜靜的洗滌心靈的塵垢。成長，有書伴我，此樂何極！在我成長的道路上，失意時，有書香相伴，我變得更堅強；迷茫時，有書香相伴，我變得更自信。有好書相伴，我不會孤單，有好書相伴，我快樂成長，有好書相伴，我暢想未來！

浦江縣第三中心小學四（3）班

王澤人

第四篇：成長與閱讀相伴作文

成長與閱讀相伴作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長與閱讀相伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。

每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……

書，的.確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是漫漫書海中無法超越的傳奇。誦讀經典，使我快樂成長。

從小，我便是在《安徒生童話》、《格林童話》的影響下長大的，一個個動人的童話故事浸潤了我純潔的心靈，讓我提早認識了世界。里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經幻想著，如果有一天，自己能去大森林里找它們該多好??！從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危勇救白雪公主的故事中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。讀書使我收獲了善良與樂于助人。從那時起，我明白了擁有愛心是做人之根本。無論是公交車上的讓座，還是一次次的捐款，我毫不猶豫地傾其所有，奉獻出自己的愛心。

誦讀《西游記》為我的童年生活添上了亮麗的一筆。我喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；也喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。他們那不怕艱難險阻、勇往直前的進取精神在我幼小的心靈扎下了根。于是，學習上有了困難，我咬咬牙克服了難關。生活中有了坎坷，我樂觀面對。

一本本經典名著悄然走進了我的生活，是我無聲的啟蒙老師，開啟了我智慧的大門。讀《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從《三國演義》、《傅雷家書》中，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。誦讀它們，如同品醇香佳釀，甘之若飴。

經典名著是我最親密的朋友；它們就是最美的太陽，永遠散發著神圣的光輝。

書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。

閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。

我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。

閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事啊！小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

那么倔強地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧！讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”仿佛把自己想象成一個胸懷大志的詩人……上小學了，從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現出來的激情。

放學以后，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的贊許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現出了文明。我想，我長大后要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感！閱讀使人快樂，閱讀使人進步，閱讀使人成長！我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長。

第五篇：成長與閱讀相伴作文

成長與閱讀相伴作文范文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長與閱讀相伴作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。

閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活！前人種樹，后人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。

我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠；更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。

閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多么奇妙的事??！小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀著“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉?！?/p>

那么倔強地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧！讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！狈路鸢炎约合胂蟪梢粋€胸懷大志的'詩人……上小學了，從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現出來的激情。

放學以后，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的贊許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生！在生活中也表現出了文明。我想，我長大后要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多么的有成就感！閱讀使人快樂，閱讀使人進步，閱讀使人成長！我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長。