第一篇：濟南職業學院畢業論文(設計)管理細則(發給系部))

濟南職業學院畢業設計（論文）工作條例（試行）

一、畢業設計（論文）目的、要求：

畢業設計（論文）是教學過程中最后一個重要的實踐性教學環節，目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，提高獨立分析和解決實際問題的能力，是完成高等技術應用性人才基本訓練和培養從事技術應用與技術推廣工作的初步能力的一個重要的教學環節。因此，搞好畢業設計（論文）工作，對全面提高教學質量具有重要意義。各系務必精心組織，加強指導，嚴格考核。

在畢業設計（論文）過程中，通過調查研究、檢索與閱讀中外文獻資料、方案論證，設計與計算、計算機運用、查閱標準和手冊、繪圖、實驗研究、數據處理與綜合分析，撰寫論文或編寫設計說明書等諸環節，著重培養學生分析問題、解決問題和獨立工作的能力，并培養學生勤奮、求實、團結協作、勇于創新等優良品質。

二、畢業設計（論文）組織領導工作

（一）全院畢業設計（論文）的領導工作在分管教學的院長統一領導下進行, 由教務處、系（部）、指導教師分級落實完成。

（二）教務處作為學校主管部門負責全院畢業設計（論文）的宏觀組織管理工作。其主要職責是：

1、制定學院畢業設計（論文）工作的有關政策、制度和規定。

2、匯總各系部畢業設計(論文)課題和指導教師安排，檢查執行情況，協調有關問題。

3、實施畢業設計(論文)前期、中期、后期檢查制度，對未達到各階段進度、質量要求或違反有關規定的各系部及個人提出整改要求。

4、畢業設計(論文)結束后，組織“各系部畢業設計(論文)工作評估”和“優秀畢業設計(論文)獎”評選。

5、編印《濟南職業學院優秀畢業設計（論文）選集》。

6、組織畢業設計（論文）管理工作的教學研究和改革。

（三）各系需成立畢業設計（論文）領導小組，領導小組成員名單應報教務處備案。各系畢業設計（論文）領導小組的主要職責：

1、布置畢業設計(論文)工作任務。

2、審查畢業設計(論文)選題和課題任務書，安排指導教師，進行畢業設計(論文)工作動員。

3、對學生進行畢業設計(論文)資格審查。

4、配合學院的統一安排，定期檢查畢業設計(論文)工作進展情況，協調處理畢業設計(論文)中的有關問題，考核指導教師的工作。

5、對學生完成的畢業設計(論文)按規范化要求進行形式審查，組織畢業設計(論文)答辯和成績評定工作，復查成績評定情況。

6、組織對申報優秀畢業設計(論文)獎的畢業設計(論文)進行初評，并向學院推薦參加“優秀畢業設計(論文)獎”評選的畢業設計(論文)。各系部完成初評后，向學院推薦優秀畢業設計(論文)推薦比例一般控制在畢業生總數的5%以內。

7、進行畢業設計(論文)工作總結。

8、做好畢業設計（論文）文件的歸檔工作。

三、畢業設計（論文）選題

1、畢業設計（論文）課題應滿足教學基本要求。即所選課題應從各專業的培養目標要求出發，有利于鞏固、深化、擴大所學的知識；有利于培養學生獨立工作能力；有利于學生得到較全面的訓練。

2、課題在滿足教學基本要求的前提下，應盡可能為我國經濟建設服務，結合生產實際、技術應用、技術服務、學院實驗室、試驗中心建設和管理中的實際課題，以利于培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不茍的工作作風，也有利于調動學生的工作積極性。

3、課題的難度和份量要適當，應使學生在規定時間內經過努力可以完成任務。

4、提倡不同專業間、專業與企業或行業間的互相結合，以及組織公共課和技術基礎課有關的教師參加指導畢業設計（論文）工作，以做到互相滲透，擴大專業面，開拓學生眼界。

5、幾個學生共同做一個課題的，要明確每個人獨立完成的任務，同時又要每一個學生經歷一個課題的全過程，不能只搞一個具體部分。

6、各系應提前對畢業設計（論文）的計劃做出安排，做到課題、指導教師、資料等軟、硬件條件落實。畢業設計（論文）課題一般由專業教師提出，各系匯總，采取學生自愿選題與各系分配相結合的辦法；亦鼓勵學生自選課題，但需經本系審核同意。在開始作畢業設計（論文）前一個半月，將課題落實到每個學生，同時下達畢業設計任務書及進度表。任務書及進度表由指導教師填寫，系主任審核簽名。在畢業設計（論文）任務結束時與任務書一起裝訂成冊。各系應將畢業設計（論文）課題匯總表及各課題進度表詳細填寫后報教務處。

7、凡確因選題不當或工廠、研究所有迫切的需要，允許更改課題，但必須在課題開始前兩周由指導老師提出申請；經系主任批準，并報教務處備案。

8、畢業設計（論文）的形式不限，如調查報告、實習報告，產品改進報告，案例分析產品、市場需求分析等均可。

四、畢業設計（論文）指導教師

1、指導教師一般應由講師（或相應職務）以上有經驗的教師擔任，確有需要時，助教可以協助指導或獨立指導少量學生。

2、課題來自校外有關單位，或由于學生人數過多而指導力量不足時，可聘請外單位具有能夠勝任指導畢業設計（論文）能力的人員擔任指導教師，但須經系畢業設計（論文）領導小組批準，送教務處備案。在這種情況下，各系必須指定講師以上職稱的教師聯系，明確教學要求、進度，經常了解并讓學生定期匯報畢業設計（論文）的進展情況，協調有關問題，組織畢業設計（論文）答辯等。

3、為確保教學質量，每個指導教師所指導的學生人數一般以不超過20人為宜。

4、指導教師的職責

（1）選擇課題，收集、編寫畢業設計（論文）所需參考資料，填寫任務書、課題安排表及進度表。編寫指導指導計劃。

（2）負責畢業設計（論文）的指導、答疑、批改，指導教師應在畢業設計(論文)內容上對學生提出具體要求，指定主要參考資料和社會調查內容，規定應完成的查閱的資料、文獻綜述、各項實驗數據、繪制圖紙、畢業設計說明書或畢業論文等。對設計的總體方案及論文的總體構思要把關，不出現重大的原則性錯誤，最后應寫出評語。切忌包辦代替和放任自流。

（3）加強對學生的指導，對指出其原則性錯誤不予改正者，應予警告，并向系畢業設計（論文）領導小組反映，經系畢業設計（論文）領導小組再次警告，仍不改正者，應取消該學生的畢業設計（論文）答辯資格。(4)指導教師負責指導學生作組織調研、設計、實驗、上機運算等各項工作，在整個畢業環節中，應按教學計劃規定保證對學生的指導答疑，同時應采取多種方式檢查學生的工作進度和工作質量。

（5）承擔指導畢業設計(論文)學生的指導教師，應定期與學生聯系，了解畢業設計(論文)的進度并予以指導。

(6)指導教師必須在學生答辯前對畢業設計(論文)(包括設計說明書、設計資料、實驗報告、圖紙或論文等)進行審查，認真填寫畢業設計(論文)考核評語并進行預評分，指導學生參加答辯。

(7)指導教師參加畢業設計（論文）答辯和評分。但原則上不作為本人所指導的學生的畢業答辯小組成員，在答辯小組提出要求時可介紹所指導學生的畢業設計(論文)工作情況。

(8)各系部可以根據專業和學生人數情況，靈活選擇答辯方式，允許采用部分學生答辯，另外部分學生不進行答辯，不進行答辯的學生成績按照指導教師50%、評審教師50%的比例確定該學生的畢業環節成績。

（9）貫徹因材施教的原則，在一個課題組中，應根據學生不同的特點，分配既能適應學生水平，又能發揮其長處的任務。

五、畢業設計(論文)環節中對學生的基本要求

1、學生應重視畢業設計(論文)環節，明確其目的、意義和要求，嚴格按照學院畢業設計(論文)的有關規定和要求，保質保量地完成畢業設計(論文)。

2、虛心接受教師和工程技術人員的指導。

3、獨立按時完成畢業設計(論文)工作任務，嚴禁弄虛作假，對抄襲、套用他人成果者，其畢業設計(論文)成績按不及格處理。

六、畢業設計（論文）答辯

畢業設計（論文）答辯是對畢業設計（論文）進行全面檢查、考核的一個重要的環節。畢業設計（論文）結束時，組織進行答辯的系部和專業其答辯按照如下程序進行：

（一）成立畢業設計（論文）答辯委員會

1、各系在系主任領導下，成立系畢業設計（論文）答辯委員會，設主任一名，由副教授以上人員擔任。委員會成員一般以3或5人為宜。

2、專業較多的系，在系答辯委員會指導下，分別成立專業答辯小組，具體主持本專業學生的答辯工作。專業答辯小組設組長一名，一般由本專業副教授以上教師擔任，每個答辯小組至少要有3人組成。必須原則上應由講師（或相應職務）以上人員擔任。

3、結合生產或科研任務的課題，可以聘請有關生產、科研部門人員參加答辯小組或專業答辯委員會。

4、系答辯委員會或專業答辯小組的成員均由各專業提名，系主任審核后，于正式答辯前2周送教務處，經教學院長批準后生效。

5、答辯委員會、答辯小組的任務是組織本系、本專業學生的答辯評分工作，統一答辯方法、步驟、要求、評閱畢業設計（論文）、掌握評分標準，科學地、嚴格地評定成績，并推薦優秀畢業設計（論文）。

(二)畢業設計（論文）評閱

1、畢業設計（論文）按規定進程完成后，每個學生應將自己獨立完成的畢業設計（論文）說明書、設計圖紙、外文資料翻譯材料等交指導老師審閱。指導老師在認真審閱后，按評分原則和評分標準寫出評語，給出指導老師成績。

2、專業答辯小組組長對每個學生的畢業設計（論文），應指定1-2名答辯委員或答辯小組成員認真評閱，并按評分原則及評分標準寫出評閱意見，提出評閱老師成績。評閱老師為兩名的，取平均值；如兩位評閱老師所給出的百分制差值達到或超過20分，需要合議或由專業答辯小組另外指定評閱老師評閱。

（三）畢業設計（論文）答辯

1、在答辯開始前一周，由系答辯委員會經與教務處協商后統一公布答辯時間、地點和答辯人姓名。

2、答辯時，學生本人匯報不超過10分鐘，提問答辯控制在20分鐘左右。

3、畢業設計（論文）答辯應有記錄，由答辯小組根據學生在答辯過程中的情況，評定答辯成績。

4、在學生答辯完畢后，由主答辯教師完成統計畢業設計（論文）的總成績報相應專業答辯小組。各專業答辯小組將畢業設計（論文）的總成績按班級進行匯總，并報經各系答辯委員會核準后，由各專業答辯小組宣布。

七、畢業設計（論文）評分原則及標準

1、畢業設計（論文）的成績評定采用五級記分制，即優秀、良好、中等、及格、不及格。

2、畢業設計（論文）成績單獨進行評定，原則上不受平時課程的學習成績影響。

3、評分原則應從以下四個方面綜合考慮，從嚴掌握。（1）獨立完成畢業設計（論文）的情況；

（2）畢業設計（論文）的質量：包括方案論述是否正確；設計是否合理；計算、試驗結果及結論是否正確；工藝文件及圖紙質量是否符合要求；方案表達及書寫是否通順端正；有否實用價值；創新性如何等。文科類專業的論文，立論要正確，論據要充分，要寫出特色和自己的見解。

（3）學生的工作態度、團結合作、遵紀守法等；（4）答辯中自述及回答問題的正確程度等。

評定畢業設計（論文）的成績要堅持標準，嚴格要求，實事求是，力求反映學生的真實水平。要注意把學生的成績和教師的水平區別開來，防止為學生爭分。

5、評分標準

（1）優秀（90-100分）獨立、全面完成畢業設計（論文）任務；設計質量高或對原設計有明顯改進并有創見，具有很強的獨立思考和獨立工作能力及實驗研究和查閱科技資料的能力；答辯中，基本概念清楚，回答問題正確，反映出有堅實的基礎理論和專業知識；工作態度嚴肅認真、積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實。

（2）良好（80-89分）獨立、全面完成畢業設計（論文）任務；設計質量較高或對原設計有一定程度的改進，具有較強的獨立思考和獨立工作能力以及實驗研究和查閱科技資料的能力；答辯中，基本概念清楚，回答問題較正確，反映出有較扎實的基礎理論和專業知識；工作態度嚴肅認真、積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實。

（3）中等（70-79分）能完成畢業設計（論文）任務；設計質量尚好，具有一定的獨立思考和獨立工作能力以及實驗研究和查閱科技資料的能力；答辯中，基本概念清楚，回答問題尚正確，基本理論和專業知識掌握得較好；工作態度認真，能努力完成規定的任務，但畢業設計（論文）中有某些小的錯誤。（4）及格（60-69分）畢業設計（論文）內容基本符合任務要求；能在老師指導下完成規定的主要任務；設計質量較差，獨立工作能力、實驗研究能力、查閱資料能力較差；在答辯中，基本概念較清楚，對設計（論文）中的問題回答無重大的原則性錯誤，工作態度一般。（5）不及格(60分以下)屬于下列情況之一者給予不及格：大部分內容不符合任務書要求，質量差，有較大原則性錯誤或很多錯誤，雖經教師指出，仍未認真改正；工作態度不認真，未完成規定的主要任務或抄襲嚴重；工作能力、綜合應用能力和查閱資料能力均差；在答辯中，基本概念模糊，有原則性錯誤，經啟發，仍不能正確回答。

6、各專業答辯小組要根據以上的評分原則和評分標準，制定本專業的具體評分辦法，并報系答辯委員會審定，報系部備案。

7、畢業設計（論文）總成績由指導老師評定成績、評閱老師評定成績、答辯成績三部分組成，上述三個成績均以百分制給出，然后按指導老師評定成績占30％，評閱老師評定成績占30％，答辯成績占40％，算出總成績，折算成五級計分制。具體評分標準和辦法按附錄的規定執行。要求優秀比例控制在15%以內，良好比例控制在40%以內，其余為中等、及格和不及格。

8、凡畢業設計(論文)成績不及格者，作結業處理。半年后可申請隨下屆畢業生補作一次。學生補做畢業設計(論文)由原所在專業安排。畢業設計(論文)經答辯通過后，對達到畢業基本規格要求的學生發給畢業證書。

八、畢業設計（論文）歸檔和管理

1、畢業設計(論文)工作結束后，一周內各系應將學生畢業設計（論文）任務書，說明書、設計圖紙一起收齊，登記造冊，編號，各系統一存檔。被評為優秀的畢業設計（論文），交教務處統一存檔，各系可使用復制件。所有的畢業設計(論文)資料(包括圖紙、試驗記錄、原始數據、實物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設計手稿、打印本、樣品實物等)學生不得自行帶走，由各系部負責收回作為教學資料妥善保存，整理歸檔。有關成果學生不得擅自寄出校外發表，如需發表，必須在嚴守國家機密，保證質量的前提下，經指導教師推薦，報院長或系部主任批準。

2、在畢業設計(論文)結束后兩周內，各系部要認真做好畢業設計(論文)總結，各系畢業設計（論文）總結一式兩份，一份存系部，一份交教務處。

九、畢業設計(論文)工作評價和獎勵

1、每年學院組織“各系部畢業設計(論文)工作評估”(評估辦法見附錄4)和“優秀畢業設計(論文)獎”評選。

2、“各系部畢業設計(論文)工作評估”和“優秀畢業設計(論文)獎”作為各系部目標責任制考核中教學工作考核的重要內容之一。

十、本條例的解釋權在教務處。

附錄一：畢業設計(論文)規范化要求

附錄二：畢業設計(論文)答辯程序和實施辦法

附錄三：畢業論文(論文)評分標準

附錄四：系部畢業設計(論文)工作評估辦法

附錄五：畢業論文（設計）工作程序

教 務 處 二OO五年十二月

第二篇：設計部管理

設計部管理規范

一、設計要求

設計人員要工作認真、仔細，極限發揮自己的設計水平。積極配合業務人員的稿件設計工作和公司臨時性設計任務。做到高效率、高水平，讓自己滿意，客戶滿意！

二、車體設計注意事項

1、整車設計應注意可移動車窗玻璃、水槽、百葉窗、保險杠、黑壓皮禁止設計畫面。

2、注意車型特點，車體夏季和冬季的前臉和后散熱網！

3、設計時注意避開車燈、門和牌照。根據公司的要求不能遺忘腰牌、頭尾牌、警示標識等。

4、車型尺寸準確，確保制作無誤！

三、設計稿件前的準備工作

1、設計任務下達后，首先是和客戶或業務人員之間的良好溝通，思路明確，深刻理解客戶的設計意圖；客戶想要的元素、色調和造型等以及最終達到的理想效果！

2、把關客戶提供的設計元素，如果提供的元素精度達不到我們的設計要求，及時和客戶溝通，要求重新提供、更換或者實物拍攝。文字和標識像素不夠要重新處理清楚，為媒體發布達到更好的視覺效果！

3、客戶提供成品效果圖，可根據以上要求，在確保效果不變的基礎之上加以改動，再簽字定稿。

4、與客戶或業務溝通要有耐心，思路明確，有親和力，發揮團隊精神！

四、客戶資料管理

1、客戶的素材等資料在發布期內不得丟失，責任到人。

五、設計部電腦維護與網絡管理

1、實行專人專機，設定保密措施，定期整理維護。注意公用設備維護，不得人為損壞，責任到人。

2、設計人員不得做與公司無關的設計工作。

3、設計人員在工作時間內不得上網做與工作無關的事情。

六、設計素材管理

1、設計部資料由設計部主任集中管理，做好資料登記，不得丟失，責任到人。

設計部獎懲制度

一、獎勵

1、設計部人員在一年內，以上規定都能認真執行，年終獎勵500元。

2、設計部人員設計作品獲省級以上榮譽者，年終獎勵1000元。

二、處罰

1、設計部人員在一年內出現工作失誤，第一次警告，同樣性質問題出現二次，取消參

與年終獎評先資格，另外處予二倍的公司損失處罰。同樣性質問題出現三次以上的，公司給予開除處理并扣除一切獎勵。

2、發現設計人員每個月上網做與工作無關的事二次以上的承擔公司當月網絡費用（直接從工資扣除）三次以上的取消年終獎評選資格，取消所有其它獎勵。連續三個月出現上網問題的，公司給予開除處理。

3、本規范從2010年起生效。

第三篇：周口科技職業學院畢業論文(設計)管理工作暫行規定解讀

周口科技職業學院畢業論文(設計管理工作暫行規定

畢業論文(設計是教學計劃實施過程的一個重要環節。為加強我院專科學生畢業論文(設計的過程管理,使畢業論文(設計管理工作規范化、制度化,不斷提高畢業論文(設計的質量和水平,按照高職高專畢業論文(設計的有關規定,結合我院畢業論文(設計工作的實際,特制訂本規定。

第一章總則

第一條畢業論文(設計工作是高等學校培養具有創新精神和實踐能力的高等專門人才不可缺少的重要教學環節,是綜合考查學生運用所學知識發現問題、分析問題、解決問題能力的一個重要手段,也是學生在校學習情況的綜合性總結。

第二條畢業論文(設計質量、水平,應達到相應的教學計劃規定的標準要求。高職高專學生的畢業論文(設計工作,應加強對學生的實際能力和應用技術能力的培養與提高。畢業論文(設計要求學生綜合運用理論知識、實踐技能來解決本專業的實際問題。

第二章選題

第三條課題確定和畢業論文(設計任務下達:

1、在第五學期,指導畢業論文(設計的教師應準備好畢業論文(設計的題目、基本要求及相關資料,由系(部向學生公布;內容方面可以是項目設計、技術改造、工藝改革、管理改進建議綜述、專題討論等。

2、學生在教師的指導下,選擇確定各自的畢業論文(設計題目;

3、學生也可在參考選題外自主選題。學生的畢業論文(設計的題目應報指導教師審核。

第四條確定畢業論文(設計選題的原則:

1、選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容為主,不應脫離專業范圍,要有一定的綜合性和學術性,具有一定的深度和廣度。

2、選題應緊密聯系實際,應盡可能選擇與本地區、本行業經濟、社會發展密切相關的,鼓勵從現實需要出發,分析、研究和解決具有一定實用價值和指導意義的實際問題。題目大小適中。

3.選題應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;選題范圍既要與課程實踐、社會實踐的內容相關聯,又要避免重復。

4.選題不宜過大,也不宜過于簡單。題目難易要適度,要充分考慮主、客觀條件,使學生在短期內經過努力能完成。

5.選題一般實行教師指導與學生自選相結合的辦法,原則上一人一題,確實需要多人合作完成的綜合性課題,必須明確分工,必須注明每位學生獨立完成的部分,保證各自獨立完成所分擔的部分,杜絕抄襲、代筆等弄虛作假行為。

3、畢業論文(設計格式應規范,并制成電子文檔。論文字數要求不少于5000,設計字數一般不少于3000字。有些專業畢業設計是完成“作品”、“課件”等非文字材料的,應附上相應的文字材料說明,字數要求可適當放寬。

第五條注意避免采用以下課題:

1、范圍過專過窄達不到畢業論文(設計的教學目的;

2、偏離本專業所學基本知識;

3、課題太難,在規定的時間內難以完成或不能取得階段性成果。第三章指導教師 第六條指導教師的資格:

1、畢業論文(設計指導教師原則上要求由具有相關專業本科以上學歷、中級以上技術職稱的教師和其他專業技術人員、理論研究人員或科級及其以上的管理干部擔任。指導教師必須具有較高思想水平、較強寫作或設計能力和工作責任心。

2、首次參加指導工作的指導教師,應在有高級職稱的、有經驗的指導教師指導下工作。

第七條支持鼓勵有關教師(助教、研究生和管理干部參與畢業論文(設計相關的輔助工作;支持聘請校外的具有中級及其以上技術職稱的工程技術人員、科研人員、管理干部參與畢業論文(設計的輔導工作。

第八條指導教師的主要職責:

1、向學生說明學術規范和寫作要求。

2、指導學生正確選題,向學生講清題目意義,介紹該選題學術背景和研究進展情況。

3、開列參考文獻目錄,提示研究方法,幫助學生制定寫作計劃。

4、審查學生的論文提綱,理清論述的邏輯關系,提出修改意見。

5、檢查學生論文進展情況,審閱論文初稿,指出不足之處,指導學生進行修改。

6、定期和學生聯系,及時解決學生畢業論文中的問題。集中指導次數,不得少于3次,并做好指導記錄。

7、評審畢業論文(設計,寫出切實而具體的評語(不少于100字,給出論文初評成績,指導學生做好答辯準備工作。

8、檢查論文是否有抄襲、代寫、捏造數據的現象;必要時指導教師應查閱有關文獻和輸入關鍵詞上網檢索,發現有抄襲、代寫、捏造數據的現象要及時如實匯報。

9、教書育人,在畢業論文(設計的全過程都要做好學生的思想工作。對學生既要耐心指導,熱情幫助,又要發揮學生的主觀能動性,不要包辦代替。

第九條指導教師報酬標準

畢業論文(設計的指導費,暫按每生(篇、項8學時。第四章學生任務

第十條每個學生都必須參加畢業論文(設計工作。學生在畢業論文(設計的教學期間必須完成以下任務:

1、根據自己本專業所學的知識,參考有關文獻,綜合應用所學的知識和技能,選定畢業論文(設計課題;在教師指導下也可根據自己的實際情況,自己擬定畢業論文(設計的課題或題目,應征得指導教師的正式認定。

2、在教師指導下,制訂包括畢業論文(設計方案分段實施時間、任務、檢驗方式等在內的完成課題進度表,在教師指導下完成開題報告。

3、按進度表開展畢業論文(設計工作,收集整理資料,學習、參閱參考文獻和期刊論文,注重實際動手能力的訓練。

4、按時完成畢業論文(設計任務書規定的任務。

5、按指定的時間、地點參加畢業論文(設計答辯。第五章畢業論文(設計基本結構及格式 第十一條畢業論文(設計的基本結構包括: 論文(設計內容至少含五個部分:、中文摘要(或提要、關鍵詞、論文正文、參考文獻。其它部分,如:英文摘要、目錄、符號說明、附錄、致謝、發表論文目錄等可依實際情況選擇。

1、封面采用學院規定的統一封面格式(附后

2、中文摘要(或提要簡短明了地表達論文的內容要點,包括目的意義、研究方法、研究成果、結論等,注意突出論文(設計中具有創新性的部分。

3、關鍵詞數量為3-6個。

4、論文(設計正文是論文(設計的主體,寫作形式可因內容和項目的性質不同而變化。

5、參考文獻

論文(設計中引用他人的成果時,應將被引用文獻的序號置于方括號內,以上角標形式加以標記。

參考文獻應按文中引用出現的順序列出,列在正文的末尾。參考文獻格式參照科技論文規范格式

第十二條畢業論文(設計的基本格式應按下列次序:

1、論文題目

2、作者及指導教師姓名

3、中文摘要

4、關鍵詞

5、前言

6、正文

7、致謝(可放最后

8、參考文獻

除英語等特殊專業需用該專業語言寫作外,其他專業均用漢語寫作,論文一律用A4紙打印、須用統一封面,文中的專業術語、計量單位、圖表格式、文字書寫及引用文獻,均應按規范的要求來表達。

第六章畢業論文(設計答辯與成績評定

畢業論文(設計答辯是審查學生畢業論文的真實性,并考察論文作者對課題的把握程度及綜合研究水平的重要方式,也是全面鍛煉學生快速反映能力和獨立處理問題的能力的有效手段。論文(設計答辯通過是學生畢業的必要條件,畢業論文(設計答辯由各系獨立組織實施。

第十三條畢業論文(設計時間安排

畢業論文(設計的寫作周期(從確定選題、安排指導教師開始,到論文審核為止不少于半年,可與其他教學環節交叉進行。

第十四條答辯的組織與領導

1、各系應設立畢業論文答辯委員會負責畢業論文答辯工作。答辯委員的資格不得低于指導教師。

2、畢業論文(設計由各系組織答辯,每個答辯小組至少三人組成,設答辯主持人1人。答辯小組成員以我校專職教師為主,如需要也可以聘請校外專家。

第十五條畢業論文答辯由答辯主持人主持答辯工作及成績評定工作,并對評定意見和成績簽字負責。答辯主持人應當具有本專業副高(含以上專業技術職稱,答辯主持人職責如下:

1、負責答辯小組工作分工,審查學生的答辯資格。

2、主持并參加答辯,并對評定意見和成績簽字負責。

3、對答辯中發現的問題,及時向本系畢業論文領導小組反饋,并向學校畢業論文工作指導委員會匯報。

第十六條答辯程序

1、答辯前由答辯小組審閱論文,準備答辯問題。

2、答辯開始時,學生首先介紹研究概況(自述時間為10--15分鐘。

3、學生自述完畢后,由答辯委員向其提出問題,進行答辯(答辯時間為15分鐘左右,答辯問題不得少于5個。每個學生的自述及答辯時間限制在30分鐘內。

4、答辯結束,答辯小組應為每位答辯的學生寫出不少于100字的評語,并給予等級評定;對于評定成績有異議的學生,由答辯委員會作出處理,或組織二次答辯。

第十七條畢業論文(設計成績采用五級記分制,即優秀、良好、中等、及格、不及格。論文成績應從選題的性質、難度、份量、論文的規范程度、質量高低、是否有特色和創新、答辯情況等并參照指導教師和評閱人的意見,由答辯小組綜合評定。

原則上優秀論文比率應控制在25%以內,具體評分標準由各系、部根據各專業特點制定并實施。

第十八條畢業論文(設計不能免修;對于畢業論文(設計成績不及格者,應重做;不愿重做者,按學籍管理規定,不發畢業證書。經重做仍不及格者不能畢業。

第十九條畢業論文(設計成績評定標準

1、優秀:觀點明確、新穎,材料翔實、充分,結構完整、謹嚴,論證深入、有力,語言流暢,格式規范。從總體上看,文章具有一定的創見和理論性,表明作者確實已經很好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能,并有從事科學研究或擔負專業技術工作的初步能力。作者在答辯中有較為出色的表現。良好:觀點明確,材料翔實、充分,結構完整,論證有力,語言流暢,格式規范。從總體上看,文章具有一定的

新意,表明作者確實已經較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能。作者在答辯中有較好的表現。

2、中等:觀點明確,材料翔實,結構完整,論證有力,語言通順,格式規范。從總體上看,文章沒有明顯的漏洞或缺欠,表明作者已有一定的專業知識基礎和素養,并且能用所學專業知識分析和解決問題。作者能夠比較順利地完成答辯。

3、及格:觀點基本明確,材料較為翔實,結構相對完整,語言基本通順,格式基本規范。作者在答辯中能夠比較正確地回答問題。

4、不及格:有下述情形之一者為不合格:觀點不明確或明顯錯謬;內容空泛或材料虛假;結構不完整,缺少層次感和邏輯性;語言不夠通順,病句或錯別字較多;格式不夠規范,不合乎文體特征;字數少于3000字;有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。

第二十條成績評定辦法

指導教師和答辯教師應從學生寫作態度是否認真,觀點是否新穎、明確,材料是否翔實、有力,論證是否充分合理,科學性、邏輯性方面有無問題,論文結構是否完整,語言是否通順,格式是否規范等方面對學生論文進行審核,并按以下要求評定成績:

1、指導教師根據學生寫作態度和論文質量給出論文評語及初評成績并簽字,初評成績按五級制評分;對論文質量主要應從以下幾個方面進行評定:(1學科性。選題要體現本專業相關的教學內容,有一定的學科意義;內容要有足夠的知識含量。

(2邏輯性。論文的所有的觀點和材料都應當納入一個邏輯框架之中。整篇文章應當自成一個理論認識系統,自成一個相對完整、縝密的論證體系。

(3規范性。論文的總體構成及表述方式必須合乎文體規范。

(4應用性。要能夠運用所學的知識,解決實際中存在的與之相關的問題。

2、答辯成績作為最后成績。答辯小組根據初評成績和學生答辯情況給出答辯成績,答

辯成績按五級制評分,由答辯小組討論后確定,答辯小組給出答辯意見和登錄最終答辯成績并簽字。對論文答辯主要應從以下幾個方面進行評定:態度是否端正、認真;對問題的回答是否準確、到位;語言表述是否清楚、流暢。

3、畢業論文(設計成績應嚴格按照成績考核標準評定,評定“優秀”等級者一般不超過全班人數10%,寧缺毋濫。合作完成的畢業論文(設計,第二、第三作者的成績原則上應低于第一作者。

4、答辯委員會給出審核意見,系主任簽字并加蓋公章。第七章畢業論文(設計管理

第二十一條學生在畢業論文(設計的實際工作中,必須遵守以下紀律:

1、虛心接受指導教師的指導,努力學習,刻苦鉆研,勤于實踐,勇于創新。

2、遵守制度、保證出勤,因事因病離崗,必須事先向指導教師請假,在崗位上不得做與畢業論文(設計無關的工作。

3、按有關規定獨立完成畢業論文(設計任務。

第二十二條學校教學管理部門和院(系應加強對畢業論文(設計工作的管理和檢查。著重檢查學風、課題進度、教師指導情況及畢業論文(設計工作中存在的困難和問題,并采取有效措施加以解決。檢查應有書面記錄。

第二十二條畢業論文(設計管理工作中紀律要求:

1、畢業論文(設計的指導教師,在指導期間,脫離指導崗位,院(系應給予批評,工作造成失誤,應按教學事故進行論處。

2、學生進行畢業論文(設計期間,凡缺席時間過長(一般不得超四分之一時間,取消答辯資格,畢業論文(設計按不及格論處。

3、凡在畢業論文(設計中,有弄虛作假、抄襲和直接拷貝使用他人相關內容者,畢業論文(設計成績按不及格論處。

第二十三條畢業論文(設計檔案管理

1、各系要建立畢業論文(設計檔案管理制度,專人負責管理,學生的畢業論文(設計紙質文檔要保存5年以上,并把論文的電子文檔匯總制成光盤永久保存。各系優秀畢業論文(設計的紙質文檔和電子文檔要上交學校并由學校匯編成冊。

2、對畢業論文(設計工作中抄襲、代寫、評分失實等不正之風,一經發現將對當事人或責任人進行嚴肅處理。

3、學校有權對畢業論文(設計進行匯編,保存畢業論文(設計的印刷本和電子版,并提供目錄檢索與全文查閱服務。

第八章附則

第二十四條本暫行規定自公布之日起實行。第二十五條本暫行規定由教務處負責解釋

附件 1：畢業論文（設計）撰寫規范 附件 2：畢業論文（設計）格式（理科）附件 3 畢業論文（設計）格式（文科）

第四篇：電大 電大畢業論文設計管理規定

電大 電大畢業論文設計管理規定

畢業論文(設計)是實踐性教學的重要內容.為了規范實踐教學環節,提高教學質量,根據《湖北廣播電視大學畢業設計(論文)教學工作規范》,特對我校的畢業論文(設計)工作做出如下規定: 一,組織領導

我校本部成立畢業作業領導機構,對全市各縣電大(教學點,班)的畢業論文(設計)工作實行統一領導.教務處負責全市畢業論文(設計)各環節的組織和管理.校本部各系,各縣電大分校(教學點)和班主任參與管理.二,畢業論文(設計)的流程,時間安排和工作內容

畢業論文(設計)包括準備,設計(寫作),答辯,復審,終審驗收幾個步驟.各階段的工作內容如下: 1,準備階段(上半年為12--1月份,下半年為6--7月份):制定總體方案,組織學生進行實踐活動,確定畢業作業指導教師,指導學生選題,確定選題.2,寫作(設計)階段(上半年為2-4月,下半年為8—10月):教師指導學生擬定畢業論文提綱,寫作初稿,修改二稿,確定定稿.3,答辯階段:(上半年為5月上旬,下半年為11月上旬):組織學生答辯.4,復審階段(上半年為5月中旬,下半年為11月中旬):復審畢業論文(設計).5,終審驗收階段(上半年為5月底,下半年為11底):送畢業論文(設計)材料到省電大終審驗收.三,學生的資格和寫作要求

1,凡修完本專業全部必修課程,已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的開放教育學生,可申請參加畢業論文(設計)實踐教學.2,畢業論文(設計)為各專業學生必修環節,不得免修.3,學生在教師的指導下初步確定選題,原則上一人一題;所選題目要符合專業方向,以所學專業課的內容為主;選題要大小適中,以在規定的時間內經努力可完成為宜;選題一經確定,一般不再變動.特殊情況必須修改的,須報省電大審批.4,畢業論文應當具備學術文體的一般特征.調查報告,工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文提出.5,畢業論文(設計)所引用的中外文參考文獻資料,必須注明引用教材(或著作,期刊等)的書名(或著作,期刊名),作者,出版單位,時間,引用期刊的還必須注明文章名.引用其他參考材料也應注明資料來源.6,畢業論文(設計)字數:本科一般不少于6000字,不超過10000字;專科一般不少于3000字,不超過80000字.理工類按各專業具體要求執行.中央電大有新文件則按新文件執行.7,畢業論文(設計)應做到觀點新穎,明確,材料翔實,有力,結構完整,謹嚴,語言通順.8,畢業論文(設計)定稿不得有改動的痕跡,其結構,格式編排等要符合各專業實施方案的要求,且用A4紙單面打印,文稿一律左側裝訂.9,畢業論文(設計)應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成,杜絕一切抄襲,剽竊行為.10,有下列情況之一者,畢業設計(論文)不能通過:請人代筆,抄襲他人成果;跨類選題;觀點錯誤;文字基本功差;寫作態度不認真,未能按時完成畢業論文(設計)的寫作;字跡潦草;字數不足.四,指導教師的資格及要求

1,畢業論文(設計)寫作必須配備指導教師.2,指導教師由畢業作業領導小組集體選聘,由省電大負責審查確定.3,指導教師由專業對口,具有中級以上職稱,工作態度認真,具有相應專業教學經歷和指導經驗的教師承擔.4,分校指導教師和外聘指導教師要向市電大教務處上交畢業文憑和職稱復印件.5,指導教師工作量:文科教師每學期指導學生寫作的人數不得超過10人,理科教師每學期指導學生寫作的人數不得超過8人.第一次承擔畢業作業指導工作的教師,其指導工作量限在5人以內.6,指導教師由學校統一安排,具體指導的學生由各專業系統一分配.7,指導教師要認真履行職責,對學生寫作畢業論文(設計)的全過程進行指導:指導學生制訂寫作計劃,指導學生正確選題,指導學生擬寫提綱,指導學生謄正定稿,做好答辯準備工作(文科教師還要指導學生寫作畢業論文一稿,修改二稿,并要提出修改意見).8,指導教師要對每位學生的畢業論文(設計)進行分階段指導,本科不少于4次,專科不少于3次,總計時間本科不少于8小時,專科不少于6小時.每次指導需詳細記錄,要認真填寫《湖北廣播電視大學畢業設計(論文)教師指導記錄表》.9,指導教師批改一,二稿的修改意見不能簡單化,模式化,要因文而異.定稿意見要合理,字數在250—300之間;給定建議成績用百分制.10,指導教師要負責填寫畢業作業資料袋,負責裝訂畢業作業定稿.11,指導教師要指導學生獨立完成畢業作業,不得越組代庖,代替學生寫作.12,指導教師要在規定的時間內完成畢業論文(設計)指導任務.五,畢業論文(設計)答辯工作

1,學生的答辯資格:完成了畢業論文(設計)定稿的學生才具有答辯資格;本科學生必須全部答辯;專科畢業生是否參加答辯由省電大決定,報中央電大備案.2,答辯程序:(1)答辯教師審閱答辯學生的畢業論文(設計).(2)答辯主持人宣布答辯要求.(3)答辯小組組長宣布答辯程序,介紹答辯小組成員,答辯學員及其答辯順序.(4)答辯學員作自述報告,內容包括論文寫作的動機及背景,寫作過程,論文的主要觀點和內容,對論文質量的自我評價以及寫作心得體會等,時間一般為10-15分鐘.(5)學員就答辯問題進行準備(20分鐘左右).(6)答辯學員就答辯小組即席提出的3-5個問題,對論文的真實性,論文中涉及到的有關基礎知識和基本理論和主要內容當堂作答.(7)答辯教師當場點評,并給出答辯評語,按百分制給出成績,記入《湖北廣播電視大學畢業設計(論文)評審表》.(8)答辯結束后,答辯主持人組織答辯教師對學生論文,答辯過程進行評議,參照指導教師的初評成績以百分制的形式給出畢業設計(論文)的最終成績.(9)答辯記錄員整理有關答辯材料,并裝入畢業論文資料袋.3,答辯要求

(1)畢業論文(設計)答辯工作由校本部教務處統一安排,各專業系和各縣電大(教學點)應積極配合.(2)學生不得請人代替答辯.(3)未參加答辯的學生論文不送省電大終審.(4)本科答辯組長由省電大持有“答辯主持人”資格證書的主持人擔任,專科答辯組長由市電大各專業負責人或專業骨干擔任.(5)答辯教師資格要求與畢業論文指導教師資格相同,必須專業對口.(6)答辯教師人數:答辯學生在15人以內的,答辯教師(包括記錄員在內)不超過3人;答辯學生人數在20—25人之間的,答辯教師不超過4人.(7)答辯成績必須由答辯組長審核簽字,否則無效.答辯組長必須對所簽字審定的論文質量負責.(8)答辯地點:本科學生全部在市電大答辯,偏遠的專科學生可在所在分校答辯,但市電大要先向省電大撰寫書面報告.六,質量審查教師的職責和要求

1,質量審查教師由專業對口,具有中級以上職稱,指導經驗豐富,工作態度認真的教師承擔.2,質量審查教師由教務處統一安排.3,參加答辯的畢業作業,其質量由答辯教師負責審查;專科未參加答辯的畢業作業質量,由質量審查教師負責.4,質量審查教師審查畢業作業要簽署意見和姓名,要對送審的畢業作業質量負責.5,質量審查教師可在指導教師的基礎上重新評定成績,凡成績上升或下降的要寫明原因.6,質量審查教師要審查畢業作業封面和資料袋的填寫是否符合要求,要查漏補缺.7,質量審查教師要及時處理和反映復審過程中發現的問題.8,質量審查教師要認真填寫《復審情況記載表》.七,畢業論文(設計)成績

1,評定辦法:指導教師根據學員論文質量給出建議成績;學生經過口頭答辯后,答辯小組再根據答辯情況給出最終成績.2.畢業論文(設計)成績給定后,按照百分制的形式記入《湖北廣播電視大學畢業論文(設計)成績匯總表》中,并報省電大終審.3,凡畢業設計(論文)成績未達及格或要求重做者,可根據所在教學點的安排,在學籍有效期內進行.4,畢業論文(設計)成績單一式四聯,要加蓋分校(教學點)和導學中心的公章,由教務處集中上報,成績數據經省電大導學中心蓋章確認后才能生效.八,資料,表格

1,省電大印制的畢業論文(設計)表格,封面,資料袋等,由教務處根據寫作人數統一報訂,各縣電大(教學點)及校本部班主任可每一學期到校本部教務處(教材中心)集中購買一次.2,畢業作業表格按省電大統一的表格,從校本部網頁“實踐教學環節”欄目統一下載,用A4紙打印.九,有關費用

1,畢業作業費用由校本部統一收支標準,由財務室統收統支,個人不得隨意收取.2,開放教育學生的答辯費按每場50元的標準收取,校本部學生的答辯費可在領取畢業證時交到財務室.3,成人學生的畢業作業費用由學生上交畢業作業時一并交清.4,分校的畢業作業上交校本部前要先交清有關費用.5,校本部教師的指導費,答辯費和復審費由教務處依據送省電大終審作業的實際數量統一造冊,上報財務室.6,畢業論文指導費含指導社會調查報告,實踐報告,實習總結等文章的費用,單純指導學生寫作畢業論文的,每份扣發指導費20元.7,沒有按時完成畢業論文(設計)指導任務推至新學期才完成的,扣指導費每份20元.8,任何教師不得私自指導學生的論文,也不得中途將畢業論文轉交他人代替指導,否則,扣發指導費.十,有關紀律: 1,指導教師要在規定的時間內完成寫作任務,各專業系要準時,集中地將論文一稿,二稿返回給分校.2,教務處安排教師復審畢業作業之前,將對分校和各系集中送交的畢業作業進行抽查,如果發現不符合要求的地方,就將所有畢業作業退回.3,畢業作業工作由教務處根據上級的規定統一安排,統一要求,不得出現隨心所欲,口徑不一致的現象.否則,校本部將通報批評相關工作人員.情節嚴重的,取消其參與畢業作業工作的一切資格.

第五篇：畢業論文(設計)工作管理規定

畢業論文（設計）工作是高等學校深化教學改革，提高教學質量，培養具有創新精神和實踐能力的高等專門人才不可缺少的重要教學環節，是評價學生綜合素質、專業技術、思維方法和實踐能力的重要內容，也是衡量學校整體教學水平、對學生的畢業資格及學位資格認定的重要依據。為切實加強對我校本、專科學生畢業論文（設計）的過程管理，使畢業論文（設計）管理工作規范化、制度化，促進學生畢業論文（設計）質量的進一步提高，根據《安徽省教育廳關于普通高校本專科生畢業設計（論文）管理工作的暫行規定》（教高〔2003〕9號）和教育部辦公廳《關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》（教高廳〔2004〕14號）文件精神，結合我校畢業論文（設計）工作實際，特制定本管理規定。

一、畢業論文（設計）的基本要求

通過畢業論文（設計）訓練，應達到以下基本要求：

（一）培養學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養學生的創新意識和創新能力，使學生獲得科學研究的基本訓練。

（二）培養學生正確的研究設計思想、理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態度。對文科專業還應注重培養學生運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經濟、政治、文化等問題的能力。

（三）訓練和提高學生的理論分析能力、科學計算能力、實驗研究能力、外文閱讀和使用計算機的能力，以及社會調查、文獻資料查閱和文字、口頭表達等基本技能。

二、畢業論文（設計）的組織與管理

（一）畢業論文（設計）工作在主管教學校長領導下，由教務處統一管理與協調，各院系負責具體組織實施，各教研室具體負責。以專業為單位，成立畢業論文（設計）工作指導組，對畢業論文（設計）的全過程進行具體的管理和質量監控。

（二）各專業畢業論文（設計）工作指導組在院系領導下負責畢業論文（設計）工作計劃的制定、指導教師和評閱教師的安排、論文（設計）寫作期間的檢查、組織答辯、成績評定、質量分析和總結等工作；各院系要負責做好畢業論文（設計）材料的歸檔工作，每屆學生的畢業論文（設計）要在答辯后一周內收齊，有關材料（論文選題、成績匯總表、質量分析和工作總結）及時報教務處備案。

（三）各院系成立畢業論文（設計）答辯委員會，下設若干答辯小組，組成人員一般應具有中級以上職稱，有較高的學科研究水平，并由具有高級職稱的人員擔任委員會主任和組長。答辯委員會負責組織領導答辯小組進行工作，審定學生畢業論文（設計）的最后成績與評語，完成答辯的總結工作。答辯小組具體組織答辯，每個答辯小組原則上不少于4人。

（四）教務處負責統籌協調各院系安排畢業論文（設計）工作，組織專家檢查了解畢業論文（設計）期間各環節、各階段的運行情況及質量狀況并及時通報，負責對各院系畢業論文（設計）工作進行評估；布臵省校級優秀畢業論文（設計）的推薦和評選等管理工作。

三、畢業論文（設計）的過程管理

（一）選題

1、畢業論文（設計）的選題必須符合各專業培養方案中規定的人才培養目標和教學基本要求。

2、各專業應建立畢業論文（設計）題庫，并根據學科發展趨勢和社會對人才素質的新要求，及時更新。

3、選題應有一定的綜合性、開拓性和創新性，覆蓋的知識面較寬，能使學生受到比較全面的訓練；理論探討型、實驗探究型、實際應用型、調查研究型的題目均應占一定的比例。

4、選題要考慮學生的專業基礎和寫作時間的限制，充分考慮主客觀條件，大小適中，難易適度。

5、專科學生的畢業論文（設計）要充分體現其職業性和崗位性，要與所學專業及崗位要求緊密結合。

6、畢業論文（設計）應一人一題。由幾位學生共同參加的課題，必須明確每位學生應獨立完成的任務，并在題目上加以區別。

7、畢業論文（設計）題目由指導教師與學生共同商定，一經確定，不得隨意改變課題內容，如確須更改，需重新履行審批手續。

（二）開題

學生在選定課題后，在指導教師的指導下進行畢業論文（設計）寫作的前期準備工作。

1、參考資料的閱讀。文科類學生的閱讀文獻原則上不少于10部（篇）；理工科、藝術類、體育類專業學生的閱讀參考文獻不得少于6部（篇）。

2、理工科學生需閱讀一定數量的與畢業論文（設計）題目相近的外文資料。

3、撰寫《安慶師范學院畢業論文（設計）開題報告》，經指導教師審核、院（系）批準后進入畢業論文（設計）研究與撰寫階段。

（三）指導工作

1、指導教師的資格

（1）指導教師應具備中級及以上專業技術職稱或碩士及以上學位的教師、工程技術人員和理論研究人員擔任。首次參加畢業論文（設計）指導工作的指導教師，院系應安排具有高級職稱的、有指導經驗的教師對其工作進行指導。助教或在讀研究生可參與輔助性指導工作。

（2）在校外做畢業論文（設計），可由院系聘請相當于講師以上的科研、技術人員擔任指導教師，并由本專業講師及以上職稱的教師負責掌握論文的進度、要求，協調有關工作。

（3）指導教師由教研室確定并經院系畢業論文（設計）工作指導組審查，報教務處備案。

（4）每位指導教師指導學生人數原則上不得超過10人。指導教師人數不夠的院系，可適當聘請校外相關學科具有本科以上學歷和中級以上專業技術人員或本校具有高級職稱的離退休教師參與畢業論文（設計）的指導工作。

2、指導教師職責

（1）指導教師要為人師表，教書育人，嚴格要求學生，重視培養學生嚴謹的科學態度、獨立工作、分析問題、解決問題的能力和創新能力。

（2）幫助學生做好選題、開題工作。學生選定題目后，指導教師向學生下達畢業論文（設計）任務書，介紹論文題目的意義和要求，幫助學生了解問題的研究現狀和必讀的參考資料，指導學生進行調查研究、實驗等；把好畢業論文（設計）的開題報告關。

（3）指導學生擬定論文寫作計劃和寫作提綱，審閱論文初稿，指導學生完成論文寫作。

（4）檢查學生論文的進展情況，及時解決存在的問題，定期向院系（或教研室）匯報指導論文（設計）進展情況。

（5）畢業論文（設計）期間，指導教師在崗時間每周不得少于6至8小時。嚴格控制指導教師的出差，因公必須出差的，2周內需經院系主管教學領導批準；超過2周的，需經教務處批準，并事先布臵好學生任務，委托他人代為指導。

（6）在畢業論文（設計）完成時，對學生論文（設計）進行認真、全面審查，對學生的外語水平、計算機水平、畢業論文（設計）的完成情況、工作態度、工作能力、工作質量等進行考察，寫出不少于100字的評語，并給出相應的成績。

3、評閱教師

（1）各院系應指定具有講師及以上職稱、熟悉本類畢業論文（設計）內容的教師為評閱教師。

（2）評閱教師應以公平、公正、嚴肅認真的態度仔細閱讀畢業論文（設計）。

（3）根據畢業論文（設計）任務書的要求，參照評分標準對畢業論文（設計）的難度、工作量、深度和成果質量寫出不少于100字的評語，并給出相應的成績。

（4）每位畢業生的畢業論文（設計）的評閱教師應在2人以上，指導教師不得擔任該生畢業論文（設計）的評閱教師。

（四）學生任務

1、我校各專業的本、專科學生畢業前必須參加畢業論文（設計）教學環節。學生在畢業論文（設計）期間必須完成以下任務：

（1）根據教師提供的畢業論文（設計）題目和自己的實際情況，選定畢業論文（設計）課題；也可以自己選定課題，但必須征得指導教師的正式認定。

（2）在指導教師的指導下制定畢業論文（設計）分階段實施計劃。

（3）按計劃開展畢業論文（設計）工作，收集整理相關資料，開展調研活動，進行實驗和實踐工作，并實事求是地做好有關記錄。

（4）按時獨立完成畢業論文（設計）任務書規定的各項任務，按規定的格式將畢業論文（設計）打印并裝訂成冊。

（5）經指導教師確認批準后，按指定的時間、地點參加答辯。

2、學生在進行畢業論文（設計）工作期間必須遵守以下紀律：

（1）努力學習、刻苦鉆研、勤于實踐、勇于創新，獨立保質保量完成畢業論文（設計），不得弄虛作假和抄襲、直接拷貝使用他人的成果，否則畢業論文（設計）成績按不及格論處。

（2）尊重指導教師，虛心向指導教師學習，接受指導教師的指導和檢查。

（3）遵守紀律，因事因病暫時不能進行畢業論文（設計）工作，需經指導教師同意，按照有關規定辦理請假手續。在校外進行畢業論文（設計）的學生，應遵守有關單位的作息時間。累計缺席10天（含10天）以上者，其畢業論文（設計）按不及格論處，需重修。

（4）學生調研或實驗時，應愛護儀器設備，嚴格遵守操作規程及有關部門規定，確保安全。

（五）質量監控

在畢業論文（設計）工作階段，各院系要對本院系各專業的畢業論文（設計）工作進行全面的監督、檢查，主要包括：

1、前期：各專業著重檢查指導教師到崗情況，課題安排、選題的審查、任務書填寫等工作的落實和進展情況。

2、中期：各院系著重檢查學生的學習態度、工作進展、教師指導情況及畢業論文（設計）工作中存在的問題，并采取有效措施解決存在的問題。各專業應有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向學校報告。

3、后期：根據畢業論文（設計）的要求，檢查學生課題任務完成情況，并對學生進行成果驗收及答辯資格審查。

教務處根據學校每屆畢業論文（設計）工作的具體安排，組織中、后期檢查，并按3%—5%的比例抽查一定數量的畢業論文（設計），對各院系畢業論文（設計）工作進行評估、檢查。

四、畢業論文（設計）的基本結構

（一）畢業論文（設計）資料由以下內容組成：

1、畢業論文（設計）封面；

2、畢業論文（設計）任務書；

3、畢業論文（設計）開題報告；

4、畢業論文（設計）指導記錄；

5、畢業論文（設計）正文；

6、畢業論文（設計）指導教師意見表；

7、畢業論文（設計）評閱教師意見表；

8、畢業論文（設計）評審表。

（二）畢業論文（設計）的撰寫內容和規范

1、摘要和關鍵詞

中文摘要不少于150字，并翻譯成英文臵于文末；關鍵詞3—5個。

2、主體部分：包括引言或緒言、正文主體、結論、致謝和參考文獻等。本科學生畢業論文（設計）的字數文科專業（不含外語類、藝術類）要求在10000字以上，理工科、外語類、藝術類專業要求在6000字以上；專科學生畢業論文（設計）的字數文科專業（不含外語類、藝術類）在6000字以上，理工科、外語類、藝術類專業在4000字以上。

3、附錄部分：包括設計圖紙、實驗所用儀器、設備性能簡介，照片和翻譯論文、資料的原文、計算機程序等。

4、畢業論文（設計）統一使用A4紙打印。打印規范由各院系根據專業特點統一規定。

五、答辯

1、畢業論文（設計）完成后，由各院系統一組織答辯。所有學生畢業論文（設計）均須進行答辯。

2、答辯工作由各院系成立的畢業論文（設計）答辯委員會組織，各答辯小組具體負責。答辯委員會和答辯小組可適當外聘相關專家和研究技術人員作為成員參加。

3、答辯前，答辯小組成員均必須詳細審閱學生的畢業論文（設計），準備答辯提問。

4、答辯中，學生須報告自己畢業論文（設計）的主要內容，匯報時間一般為：本科15—20分鐘、專科10—15分鐘，并回答教師的提問。答辯過程中，應做好答辯記錄。答辯結束后，以投票或集體討論方式確定答辯成績，并由答辯小組為參加答辯的學生寫出不少于100字的評語。

5、各院系答辯委員會應對答辯小組的成績進行檢查、審核。對評定成績有爭議的學生由答辯委員會做出處理，或組織二次答辯。

六、成績評定

（一）畢業論文（設計）成績由答辯小組綜合考慮指導教師、評閱教師的意見及評定成績，并結合答辯情況給出，答辯委員會負責審核。答辯委員會審核后的成績為最終成績。最終成績采用五級記分制，折合標準為：90分以上為優秀；80分至89分為良好；70分至79分為中等；60分至69分為及格；60分以下為不及格。

（二）從嚴控制優秀等級畢業論文（設計）的數量，每個專業的優秀等級比例一般控制在畢業論文（設計）總數的10%左右，最多不超過15%。

（三）評分標準

優秀：圓滿完成任務書規定的全部任務，立論正確，計算、分析和實驗正確、嚴密，結論合理，對某些問題分析有獨立見解；在某一方面有所創新；論文、說明書條理清楚，中心突出，論述充分，結構嚴謹，文字通順，并符合技術用語要求，符號統一，圖紙完備、整潔、正確；答辯中思路清晰，論點正確，回答有根有據，能正確深入地掌握與畢業論文（設計）有關的生產、社會實踐與實驗技術方面的問題。前期準備及研究工作扎實；思想作風好，獨立工作能力較強，工作認真踏實，嚴格遵守紀律。

良好：完成任務書規定的全部任務，立論正確，計算、分析和實驗正確，結論合理，能正確運用所學知識和技能解決論文（設計）中的實際問題，有一定的獨立工作能力；論文、說明書條理清楚，論述正確，文字通順，并符合技術用語要求，圖紙完備、整潔、正確；答辯中思路清晰，能正確回答問題，無原則性錯誤；思想作風好，工作認真，遵守紀律。

中等：完成任務書規定的任務，能運用所學知識和技能解決論文（設計）中的實際問題；立論正確，文理通順，但論述中有表達不清之處，圖紙完備，基本正確，但質量一般；答辯時對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入；工作較認真，有一定的獨立工作能力，能遵守紀律。

及格：基本完成任務書規定的任務，尚能運用所學知識和技能解決論文（設計）中的實際問題，立論不嚴密；論文或說明書敘述不夠恰當和清晰，文字符號方面問題較多，圖紙質量不高；答辯中敘述條理性較差，經提示和啟發才能回答問題，且回答問題較膚淺，無原則性錯誤；工作不夠認真，獨立工作能力較差，能遵守紀律。

不及格：未能在規定時間內完成任務書規定的主要任務，或雖完成部分任務的設計、計算分析和實驗，但畢業論文（設計）的結論有原則性或原理性錯誤，或論文（設計）的主要內容大部分是抄襲而來；論文或說明書文理不通，圖紙不全或有明顯錯誤；答辯中闡述思路不清，對主要問題回答基本概念不清楚，或有原則性錯誤；工作態度不認真，不遵守紀律。

七、其它

1、各院系可根據專業特點，自行安排好課程論文、課程設計和學年論文工作，為做好畢業論文（設計）打下前期工作基礎。

2、各院系應將畢業論文（設計）工作與學生的科研立項、課題研究和研究性學習等結合起來，在選題和開題階段，指導教師應了解學生的有關情況，并將其作為畢業論文（設計）考核的內容之一。

3、學校根據有關規定，按學生數將畢業論文（設計）經費劃撥到各院系，用于畢業論文（設計）工作中的資料、消耗材料、實驗藥品以及開展課題調研、打印、復印等方面的支出。

4、學生在校外單位完成畢業論文（設計），如委托校外單位答辯并評分的，須經院系主管教學領導批準，并報教務處備案。

5、學生畢業時畢業論文（設計）成績不及格者應予重做；經重做仍不及格者，屬本科生，作結業處理、發給結業證書，學生可于畢業后一年內回校補做畢業論文（設計），補做及格后換發畢業證書；屬專科生，則將其畢業論文（設計）成績如實記入本人學籍檔案。

6、畢業設計工作實施細則另定。

八、本規定自公布之日起實行，學校原有關于畢業論文方面的規定停止執行。本規定解釋權在教務處。

附件1：安慶師范學院畢業論文（設計）主要工作流程 附件2：安慶師范學院畢業論文（設計）任務書