第一篇：古疃教學(xué)點(diǎn)匯報(bào)材料（推薦）

古疃教學(xué)點(diǎn)均衡縣驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

大家好！首先，我代表朱漢小學(xué)古疃教學(xué)點(diǎn)向蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：

古疃教學(xué)點(diǎn)始建于1995年。現(xiàn)有10名教師教，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，3個(gè)學(xué)班，55名學(xué)生，最大班額26人，平均班額18人。

校園占地面積9765m2，學(xué)生人均占地面積70m2，學(xué)校目前有教室、專用教室、公共教學(xué)用房，校舍建筑總面積963m2，學(xué)生人均校舍面積達(dá)17.5m2，校園綠化面積2204m2，綠化占地率達(dá)22%，學(xué)生人均校園綠化面積40m2。學(xué)校以“追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”為辦學(xué)宗旨，以“崇德、啟智、健體、尚美”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“全面發(fā)展，提高素質(zhì)，弘揚(yáng)個(gè)性，突出特長(zhǎng)” 的辦學(xué)理念，一切為了孩子的未來(lái)奠基。近幾年來(lái)，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，構(gòu)建科學(xué)的管理體制，營(yíng)造賞心悅目的校園環(huán)境，為學(xué)生走上成功的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作方面主要做了以下主要工作

一、抓基礎(chǔ)，加快學(xué)校設(shè)施的均衡配置。去年，我校新建標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室各一個(gè)，擴(kuò)建操場(chǎng)一個(gè)；今年又重建標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)，煤渣直跑道一條，均能滿足雨后使用。各班學(xué)生課桌全部更換為升降式標(biāo)準(zhǔn)課桌，便于根據(jù)學(xué)生實(shí)際身高及時(shí)調(diào)節(jié)高度，各個(gè)教室和功能室都安裝了9盞日光燈、兩盞黑板燈，為學(xué)生提供了良好的照明條件，以上設(shè)施配置共投資20多萬(wàn)元。此外，我校還配齊配足了專

用教室和辦公用房以及其他輔助用房，能滿足教育教學(xué)、學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展的需要。學(xué)校擁有設(shè)施齊全的圖書(shū)室、閱覽室、音美儀器室、體育器材室、音美教室等功能室。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，我們積極推進(jìn)新技術(shù)和多媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校擁有電腦 27 臺(tái)，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)，配有多媒體班班通5套，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和各個(gè)功能教室。實(shí)現(xiàn)了“多媒體教學(xué)設(shè)備班班通”。在去年學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時(shí)，我們配置了價(jià)值 11 萬(wàn)元的音體美、科學(xué)、信息技術(shù)等教育教學(xué)器材，圖書(shū)以及相應(yīng)的施。現(xiàn)有圖書(shū) 2515 冊(cè)，生均藏書(shū)45 冊(cè)，圖書(shū)借閱實(shí)行微機(jī)化管理，并做到了圖書(shū)進(jìn)教室，進(jìn)學(xué)生書(shū)包的要求。科學(xué)實(shí)驗(yàn)課全部到實(shí)驗(yàn)室上，學(xué)校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá) 100%。教學(xué)儀器設(shè)備管理科學(xué)、有效使用，并形成制度。

二、抓內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境。校園布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)區(qū)無(wú)穿插、相互影響的情況。校園里用醒目的大版面書(shū)寫(xiě)著我校的辦學(xué)宗旨，校訓(xùn)和辦學(xué)理念以及學(xué)生養(yǎng)成教育的標(biāo)語(yǔ)，教室、專用教室內(nèi)有與之相適應(yīng)的名人名言和《小學(xué)生好習(xí)慣三字經(jīng)》。校園路邊冬青整齊劃一，木槿，點(diǎn)綴其中，柳樹(shù)婀娜多姿，松樹(shù)高大挺拔。植物園里有杏樹(shù)，蘋(píng)果，櫻桃，石榴、柿子等果木，教室前花壇里有月季、芍藥、連翹、金針、紫荊等花草。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，給師生提供了學(xué)習(xí)和活動(dòng)的良好場(chǎng)所。

三、抓管理，努力規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校以精細(xì)化管理為抓手，各項(xiàng)管理制度完善，崗位責(zé)任明確，形成了科學(xué)、完善的管理體系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的賬務(wù)管理制度，做到帳實(shí)相符，各儀器室建有室內(nèi)設(shè)施登

記表表，器材臺(tái)賬及低值易耗品賬，各類設(shè)施、設(shè)備、器材保管良好，有序安放，維修及時(shí)利用率高。學(xué)校安全制度健全，安全管理嚴(yán)格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備，安保人員、消防設(shè)施配備到位。每學(xué)期都進(jìn)行多次安全應(yīng)急演練，間周上好安全教育課。課程管理制度健全，能嚴(yán)格按課程表上課，能充分利用各功能教室給學(xué)生上課，教學(xué)改革不斷深化。我們還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育美育教育，落實(shí)每天 1 小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率 97.9 %。

四、抓特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們以《小學(xué)生好習(xí)慣三字經(jīng)》為藍(lán)本，以“分層要求，具體實(shí)施，整體推進(jìn)”為工作思路，堅(jiān)持“大處著眼，小處著手”，采取“從小、從近、從實(shí)”的育人策略，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，細(xì)化內(nèi)容，分層訓(xùn)練，形成了“低起點(diǎn)、小陡坡，分階段”的養(yǎng)成教育體系，培養(yǎng)學(xué)生一心向?qū)W的習(xí)慣、專心致志的習(xí)慣、執(zhí)行計(jì)劃的習(xí)慣、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣。使孩子從就小學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)處世，學(xué)會(huì)做人。

全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是古疃教學(xué)點(diǎn)全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。借這次督導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，我們將及時(shí)找出差距與不足，不斷提高，進(jìn)一步完善自我。回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們將會(huì)投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流，打造人民滿意的學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育。

不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！謝謝大家！

第二篇：林疃教學(xué)點(diǎn)食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案

林疃教學(xué)點(diǎn)食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案

一、成立餐飲食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉春雷

副組長(zhǎng)：許興亮

組員：王利君許云霞許紅丁桂芳劉小明

二、工作原則

1.全程預(yù)防、全程控制：本預(yù)案所稱餐飲食品安全突發(fā)事件，是指在學(xué)校餐飲等環(huán)節(jié)中發(fā)生食源性疾患以及學(xué)校負(fù)責(zé)組織提供的集體用餐導(dǎo)致的學(xué)校師生食物中毒事件。造成以上食品安全事故時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

2.明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任：學(xué)校按照“校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各班級(jí)協(xié)調(diào)配合”的食品安全工作機(jī)制，實(shí)行分班管理落實(shí)各自職責(zé)。

3.科學(xué)決策、群防群控：學(xué)校建立組織，實(shí)行科學(xué)民主決策，依法規(guī)范應(yīng)急救援工作，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、權(quán)威性和可操作性。要加強(qiáng)學(xué)校日常監(jiān)測(cè)、堅(jiān)持群防群控，及時(shí)分析、評(píng)估和預(yù)警。對(duì)可能引發(fā)的食品安全事故，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制。

4.及時(shí)反應(yīng)、快速行動(dòng)：學(xué)校對(duì)所發(fā)生的餐飲食品安全事故要做出快速反應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格控制事故發(fā)展和勢(shì)態(tài)蔓延，有效開(kāi)展應(yīng)急救援工作，認(rèn)真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。

三、救助體系

1.學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，成立學(xué)校餐飲食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，出現(xiàn)安全事故時(shí)，由餐飲食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮應(yīng)急處置工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)有：

（1）啟動(dòng)學(xué)校重大餐飲食品安全事件應(yīng)急預(yù)案；

（2）領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)事故應(yīng)急處置工作；

（3）負(fù)責(zé)事故應(yīng)急處置事項(xiàng)的決策；

（4）負(fù)責(zé)上報(bào)與事故相關(guān)的重要信息；

四、應(yīng)急反應(yīng)運(yùn)行體系

1.認(rèn)真落實(shí)“三查”制度，值周教師或班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)采取果斷措施進(jìn)行處理。

2.建立餐飲食品安全突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

3.及時(shí)報(bào)告。餐飲食品安全事故發(fā)生后必須及時(shí)向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告，由學(xué)校校長(zhǎng)在事故處理過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度

（報(bào)告時(shí)間不得超過(guò)事發(fā)后1小時(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。報(bào)告程序是班主任——校長(zhǎng)——中心學(xué)校校長(zhǎng)，同時(shí)由聯(lián)系人向當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生疾控部門(mén)報(bào)告，以便及時(shí)施救）。

4.救援措施。一旦發(fā)生事故，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)

立斷，以人為本采取果斷措施，安排教職工各就各位組織救援行動(dòng)。同時(shí)要摸清情況，如果是群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)名冊(cè)，防止遺漏。

5.醫(yī)療救援。學(xué)校發(fā)生餐飲食品安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)

構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療救援，并撥打“ 120” 醫(yī)療搶救電話。要想盡一切辦法及時(shí)將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救，并主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告情況。

6.聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生事故，應(yīng)及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明發(fā)病情況，不盲目猜測(cè)。要做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想安撫，防止

過(guò)激行為發(fā)生。耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，盡力為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。

7.病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生事故后，應(yīng)立即封存食物樣品，保護(hù)好現(xiàn)

場(chǎng)，以便有關(guān)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、取證、采樣。

8.人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度，必要時(shí)可向當(dāng)

地村干部尋求幫助，抽調(diào)人員進(jìn)行支援。所需人員要聽(tīng)從指揮，確保到位，落實(shí)職責(zé)。

9.要保障廣大師生及家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán)，并

根據(jù)情況定時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，不瞞報(bào)、不謊報(bào)，對(duì)一些謠傳要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。

10.協(xié)調(diào)各方力量做好學(xué)校穩(wěn)定工作，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

11.餐飲食品安全事故善后處置工作結(jié)束后，學(xué)校事故應(yīng)急小組

總結(jié)分析應(yīng)急救援經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)應(yīng)急救援工作的建議，完成應(yīng)急救援總結(jié)報(bào)告，報(bào)送中心校。

五、其他事項(xiàng)

1.學(xué)校餐飲食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和

責(zé)任追究制。對(duì)處置工作嚴(yán)重失誤造成重大損失的個(gè)人，視情況可分別采取檢查、紀(jì)律處分等方式追究其責(zé)任。

2.學(xué)校對(duì)全體師生加強(qiáng)餐飲食品安全知識(shí)的教育，不斷提高廣大

師生的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，最大限度減少學(xué)校餐飲食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

林疃教學(xué)點(diǎn)

2013年5月21

日

第三篇：白務(wù)頭教學(xué)點(diǎn)匯報(bào)材料

白務(wù)頭教學(xué)點(diǎn)匯報(bào)材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家們：

我代表學(xué)校的全體師生非常感謝你們的蒞臨。我校認(rèn)真對(duì)照《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的自查和完善準(zhǔn)備。在政府的大力支持和教育部門(mén)的具體指導(dǎo)下，全校師生經(jīng)過(guò)一年的努力，我們認(rèn)為已經(jīng)具備了合格學(xué)校的條件，下面就我校創(chuàng)合格學(xué)校的情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校的基本情況

我校位于均坪鎮(zhèn)以西北十四公里處，白務(wù)頭村地界，王里坑水庫(kù)的西北岸，與辰溪、沅陵相接，屬三縣交界之處。交通十分不便。南北西三面環(huán)靠三百多畝平坦的農(nóng)田。學(xué)校方園三公里，有二千三百人，都能得到這個(gè)實(shí)惠。學(xué)校起初建于1984年，秋季完全峻工便開(kāi)始投入使用。總占地面積1800平方米。建筑面積340平方米，綠化面積700平方米。有4間教室，1個(gè)辦公室，1個(gè)房間。有男女各8個(gè)蹲位的廁所，60平方米的食堂。另有升旗臺(tái)，籃球場(chǎng)，電視電腦，多媒體教室等。學(xué)校在編教師1人，男1人。大專學(xué)歷1人。學(xué)校開(kāi)設(shè)兩個(gè)班級(jí)，15名學(xué)生，屬教學(xué)點(diǎn)人數(shù)較少的學(xué)校。

二、學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中的亮點(diǎn)

政府財(cái)政投資四十多萬(wàn)元，修建高標(biāo)準(zhǔn)的抗八級(jí)以上場(chǎng)震的校舍，近一年來(lái)又投入了十五萬(wàn)元進(jìn)行綠化，雖然還沒(méi)有綠樹(shù)成蔭，但四季都有花開(kāi)花香，美麗如畫(huà)。配備了電視電腦、建立多媒體室、班班通等網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，圖書(shū)室等。

學(xué)校實(shí)行適應(yīng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)管理，與中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)管理相互動(dòng)態(tài)運(yùn)行，及時(shí)更新優(yōu)化，還計(jì)劃調(diào)入一個(gè)更有管理才能的負(fù)責(zé)人，將學(xué)校推入一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)非常好，能感染到周邊的村民，學(xué)校具有十足的親和力和感染力。

三、存在的問(wèn)題、困難及工作打算

學(xué)校建校時(shí)間短，樹(shù)蔭未成，夏季炎熱，冬天涼。學(xué)區(qū)計(jì)劃來(lái)年給裝上空調(diào)，同時(shí)加強(qiáng)綠化工作。教室太小，只能容納三十個(gè)人一個(gè)班，所以兩班不足，一班太多，規(guī)劃擴(kuò)大教室，同時(shí)發(fā)揮全體教師的能量，自力更生、克已奉公樹(shù)品牌。把我們的學(xué)校建成具有影響力的教學(xué)光環(huán)點(diǎn)。我們克服困難，糾正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再創(chuàng)亮點(diǎn)，將學(xué)校從合格學(xué)校變成優(yōu)秀的學(xué)校。

第四篇：洛疃小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

洛疃小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo): 我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校的指導(dǎo)、幫助下，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，我校的教育教學(xué)工作能立足學(xué)校的實(shí)際，把為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)做為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)，努力提高教常規(guī)管理水平，更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。下面就我校的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)管理：

1、我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以開(kāi)展“教育質(zhì)量提升年”為契機(jī)，在已有管理制度的基礎(chǔ)上本學(xué)期修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《洛疃小學(xué)日常教學(xué)常規(guī)》，制訂了《洛疃小學(xué)教學(xué)效果量化獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《洛疃小學(xué)班主任工作獎(jiǎng)懲制度》、《洛疃小學(xué)教師考勤制度》等，并對(duì)教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期，各方面工作責(zé)任到人，各司其職，集體合作。校委會(huì)成員，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，組織開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)足開(kāi)全課程。

（1）在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到，四落實(shí)，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)（2）對(duì)課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議；每周安排公開(kāi)課，全校教師都可以聽(tīng)，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。（3）對(duì)作業(yè)的管理，我們要求教師做到，“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。（4）在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查是否開(kāi)足開(kāi)全課程；查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績(jī)的質(zhì)量，以此來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)工作。每周檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思三次；每學(xué)期對(duì)教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)及校本教研的工作抽查兩次。

4、抓好校本教研。具體做法是，每星期搞一次分組，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。兼周搞一次集中，主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法。學(xué)校要求定期開(kāi)展“三課活動(dòng)”，即“骨干教師引領(lǐng)課”，“教研匯報(bào)課”，“教師優(yōu)質(zhì)課”，這“三課”的順利開(kāi)展，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能的平臺(tái)，對(duì)教師的教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理。我們實(shí)行了班主任工作考評(píng)制度。從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀(jì)、安全衛(wèi)生、學(xué)生成績(jī)等方面給班主任量化賦分，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。對(duì)班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)分別搞了一次問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)對(duì)班主任的工作，進(jìn)行有效的自檢和督查。學(xué)校要求班主任，每天至少要找一名重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，每周至少要開(kāi)一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少一次與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)學(xué)困生、厭學(xué)生、摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟下一個(gè)學(xué)生。

6、抓學(xué)生成績(jī)不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我們繼續(xù)對(duì)期中、期末考試中，取得優(yōu)異成績(jī)的，發(fā)給獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。

7、開(kāi)展多種有益的課外活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們組織了一次班級(jí)跳繩比賽，一次班級(jí)拔河比賽。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生體驗(yàn)到了角色的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。我校還成立了社團(tuán)小組，培養(yǎng)學(xué)生各種愛(ài)好，讓“學(xué)差生”、“學(xué)困生”體會(huì)到自身存在的價(jià)值，體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的興趣.二、教學(xué)過(guò)程管理: 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是抓教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。在抓教學(xué)管理過(guò)程中，我們著重抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)。

１、完善特色備課，把好備課質(zhì)量關(guān)。具體做法是：

（1）開(kāi)學(xué)初，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，備課組長(zhǎng)落實(shí)，制定好全學(xué)期的集體備課計(jì)劃，做到定時(shí)間，定責(zé)任人。

（2）規(guī)范操作過(guò)程。備課中嚴(yán)格按照“個(gè)人預(yù)先備課---集體討論備課---個(gè)人完善”的程序進(jìn)行。“個(gè)人預(yù)先備課”，要求個(gè)人擬寫(xiě)備課草案；“集體討論備課”，要求備課組在集體備課活動(dòng)時(shí)間，一起研究分析，交流意見(jiàn)，最終決定上課方案。

(３)檢查督促監(jiān)控。抓好督促檢查工作，采用呈報(bào)制，要求備課組提前一周備好課，按時(shí)上交集體備課材料。實(shí)踐證明，我校的集體備課，凝聚了群體智慧，提高了備課質(zhì)量。

2、規(guī)范上課模式,把好課堂效益關(guān)。

實(shí)施目標(biāo)教學(xué)法，規(guī)范上課模式。要求上課圍繞目標(biāo),課后訓(xùn)練鞏固達(dá)成目標(biāo)，考試分析檢測(cè)目標(biāo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，通過(guò)了解學(xué)生，當(dāng)堂測(cè)試等形式，有目的、有計(jì)劃，了解教師上課情況，提出有針對(duì)性的改進(jìn)方法，有力促進(jìn)了課堂效益的提高。

3、本學(xué)期，針對(duì)作業(yè)布置、批改，制定了《洛疃小學(xué)作業(yè)批改基本要求》作業(yè)的作業(yè)量、題型、批改等方面提出具體要求，引導(dǎo)老師把好訓(xùn)練關(guān)，實(shí)現(xiàn)鞏固達(dá)標(biāo)。

4、加強(qiáng)考核評(píng)比，把好質(zhì)量檢測(cè)關(guān)。

考核是衡量教學(xué)效果的尺子，我校注重教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)比。在考核評(píng)比中，我校抓考風(fēng)，正學(xué)風(fēng)，促教風(fēng)，取得了良好的效果。考核形式主要有兩種：第一、自我考查，著重抓好單元過(guò)關(guān)考試。實(shí)行教學(xué)單元過(guò)關(guān)考查制度。第二、學(xué)校組織檢查：實(shí)行月考制度，抓好期中，期末全校統(tǒng)一考試。

5、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，把好提優(yōu)補(bǔ)差關(guān)。

將后進(jìn)生與任課教師直接掛鉤，督促教師輔導(dǎo)，并定期進(jìn)行考核。

賽獲獎(jiǎng)。小組活動(dòng)使校園充滿生機(jī)與活力，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍。

6、加強(qiáng)時(shí)間管理，把好教學(xué)時(shí)間控制關(guān)。

實(shí)行教師辦公制度，辦公簽到制。辦公制度的實(shí)行，保證了教學(xué)時(shí)間，提高了教學(xué)效率，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

7、把好青年教師培訓(xùn)關(guān)。

新老教師結(jié)對(duì)，讓他們成果共享，責(zé)任同擔(dān)，將青年教師培訓(xùn)做到實(shí)處。

8、積極參加中心校組織的活動(dòng)，把好提高教師素養(yǎng)關(guān)。鑒于上述原因，要想全面優(yōu)化教學(xué)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，辦好人民滿意教育，我們必須付出更艱辛的勞動(dòng)。

新課改的實(shí)施，給我們提出了更高的要求，教師不僅基本功扎實(shí)，還要在教學(xué)中熟練的操作交互式電子白板。我校決心與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)拓，踏踏實(shí)實(shí)，靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異實(shí)績(jī)向人民交上一份滿意的答卷。

三、教學(xué)研究: 建立健全教研制度，教研活動(dòng)有計(jì)劃教研工作扎實(shí)有效。

1、針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的困惑，在中心校的指導(dǎo)下，我們開(kāi)展了一輪教師培訓(xùn)。請(qǐng)優(yōu)秀教師來(lái)我校上示范課，有計(jì)劃的組織教師外出參觀學(xué)習(xí)等。

2、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師教學(xué)反思

開(kāi)展校本教學(xué)研究。我們不斷改進(jìn)與完善校本教研制度，同時(shí)，整合學(xué)科組和備課組的力量，切實(shí)加強(qiáng)了集體備課營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊_保課改工作落到實(shí)處。教研活動(dòng)都做到每月有主題，每周有重點(diǎn)，切實(shí)提高了校本教研的實(shí)效性。

與此同時(shí)，我們還要求教師及時(shí)地教學(xué)反思，并作到天天反思，每周有一篇書(shū)面反思上交到學(xué)校，學(xué)校組織優(yōu)秀案例、教學(xué)反思的評(píng)選活動(dòng)。

3、開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新 為適應(yīng)新課改的要求，提高教學(xué)研究的針對(duì)性，我們實(shí)行了教學(xué)問(wèn)題上報(bào)制度，要求教師把在教學(xué)中遇到的有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題及時(shí)地作好記錄，以此作為下一步教學(xué)研究的課題。通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師教學(xué)研究的積極性，提高了教學(xué)研究的水平。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，著力教育質(zhì)量監(jiān)控力度的提升 加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，樹(shù)立新的教學(xué)質(zhì)量意識(shí) 小學(xué)生的養(yǎng)成教育，關(guān)系著他們一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們對(duì)此高度重視。要求各教師注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要從學(xué)生的一舉一動(dòng)入手，利用多種活動(dòng)和教育方式，引導(dǎo)他們講文明、講禮貌、做事專注、遵守規(guī)則、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校從兩操一課，每周一歌，營(yíng)造文明的學(xué)校文化抓起，每月一評(píng)比，并將檢查結(jié)果與評(píng)比優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班集體掛鉤，提升了學(xué)生的精神境界。

5、組織部分學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測(cè)，監(jiān)控全校的教學(xué)質(zhì)量 為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，我們實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測(cè)、分析制度。每學(xué)期都要組織人員對(duì)學(xué)生教科書(shū)、作業(yè)、單元檢測(cè)題中的部分題目進(jìn)行整合，不定期地進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。采取統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)一學(xué)業(yè)情況分析，對(duì)校質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。并通過(guò)分析，找出存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法，為下一步開(kāi)展教學(xué)管理提供了依據(jù)。

6、加強(qiáng)期中，期末考試的管理，保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性。

四、教學(xué)質(zhì)量: 由于長(zhǎng)期以來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入教學(xué)一線參與教學(xué)及教研，使學(xué)校的各項(xiàng)教研工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，多位教師的教學(xué)論文在市區(qū)獲獎(jiǎng)。有健全的管理制度和全體教師高度的責(zé)任心作保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作都穩(wěn)步向前良性發(fā)展。，我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率都達(dá)到了100%。學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，無(wú)重大安全事故發(fā)生，教師無(wú)有償家教現(xiàn)象。

由于措施有力，方法得當(dāng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，先后被評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“縣先進(jìn)學(xué)校”，同時(shí)也得到了地方群眾的一致好評(píng)。

五、存在問(wèn)題

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐和這次教學(xué)評(píng)估，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理工作中，還存在一些不適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢(shì)的地方。

1、教師專業(yè)化發(fā)展迫在眉睫。實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)以后，新舊教育理念發(fā)生碰撞，新課程行動(dòng)研究尚待加強(qiáng)，在過(guò)去的實(shí)踐中教師的觀念普遍轉(zhuǎn)變，在實(shí)踐中也頗有收獲，但對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中的改進(jìn)策略、管理策略、評(píng)價(jià)策略的研究還有待加強(qiáng)。尤其是新入職教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作要穩(wěn)步跟進(jìn)。

2、地方課程的實(shí)施和校本課程的開(kāi)發(fā)，還沒(méi)能總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，特別這兩種課程的評(píng)價(jià)，可操作性不強(qiáng)。

六、整改措施

1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度。增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，拓寬培訓(xùn)渠道，開(kāi)展校本培訓(xùn)，使教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展好主題式校本教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專家型、智慧型教師。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度，使其盡快成長(zhǎng)。我們將努力挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源，發(fā)揮骨干教師的帶、引、領(lǐng)的作用，建立最有效的培訓(xùn)機(jī)制，大部分教師能向?qū)W者型、科研型、創(chuàng)新型的素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。

3、積極推進(jìn)三級(jí)課程管理，地方課程的實(shí)施和校本課程的開(kāi)發(fā)，要形成系統(tǒng)，發(fā)展特色，加強(qiáng)評(píng)價(jià)。

總之，我校積極地開(kāi)展了學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，這將對(duì)提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響，我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，用自己的智慧和汗水，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。

洛疃學(xué)校

2014年12月

第五篇：初中、小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)學(xué)校匯報(bào)

附件9

陜西省渭南市大荔縣××初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

××初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng) ×××

××初級(jí)中學(xué)位于×××，縣城東大街23號(hào)，始建于1974年。我校堅(jiān)持以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，走“課題引領(lǐng)，特色發(fā)展”辦學(xué)之路。學(xué)校先后榮獲全國(guó)群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位、陜西省普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位、省級(jí)校本教研基地、陜西省平安校園、陜西省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、陜西省語(yǔ)言文字示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。

一、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)生、班級(jí)情況。全校30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1332名，其中女生600名；七、八、九年級(jí)各10個(gè)班，學(xué)生分別為437名、468名、427名；住宿生469名。最大班額52人，平均班額44人，沒(méi)有大班額和超大班額。留守兒童98名，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女618名，占46%。

（二）教師情況。有教職工96人，專任教師91名，縣級(jí)以上先進(jìn)教師18人、縣級(jí)以上教學(xué)能手15人、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人5人、市縣級(jí)名師12人。本科學(xué)歷64人，研究生學(xué)歷2人。學(xué)校開(kāi)展教職工全員培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升和國(guó)培、省培等繼續(xù)教育，每個(gè)月每位教師撰寫(xiě)1篇教學(xué)反思。公用經(jīng)費(fèi)的5.26%用于教師培訓(xùn)。

（三）辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。

1．教學(xué)及輔助用房面積：普通教室使用面積達(dá)到67平方米；理化生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，每個(gè)使用面積達(dá)到96平方米；微機(jī)室（語(yǔ)音室）3個(gè)，每個(gè)使用面積達(dá)到96平方米；圖書(shū)室2個(gè)使用面積達(dá)到420平方米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

2．體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和足球場(chǎng)地1個(gè)，設(shè)置200米

萬(wàn)元，全部按時(shí)撥付到位。學(xué)校做到預(yù)算管理規(guī)范使用，主要用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)資料購(gòu)置等，保證了教育教學(xué)需求。

（五）安全管理。每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，每月進(jìn)行一次安全疏散演練。學(xué)校配備了安保干部2名、專職保安3名，專職校醫(yī)一名。安裝了監(jiān)控器和報(bào)警專用電話，安裝了防護(hù)欄，學(xué)校購(gòu)買了警用器械,做到人防、物防、技防相結(jié)合。安全設(shè)施、消防設(shè)施，用電等符合安全規(guī)定，并定期進(jìn)行安全隱患排查，每日進(jìn)行安全巡查。制定了安全管理制度集和各類安全預(yù)案，將安全工作落到實(shí)處，確保校園師生安全。

二、工作特色和亮點(diǎn)

（一）辦學(xué)條件日益改善。教師辦公電腦實(shí)現(xiàn)一人一臺(tái)；各班教室安裝了電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通，建成了校園電視臺(tái)和錄播教室。在教學(xué)樓建成直飲水間2個(gè)，新建6個(gè)洗衣間，新建男女學(xué)生澡堂4間。2016年計(jì)劃新建教學(xué)樓2層545平方米，造價(jià)138萬(wàn)元，預(yù)計(jì)7月中旬開(kāi)工。

（二）高效課堂全面實(shí)施。全校30個(gè)班全面推行高效課堂，推行比例100%。全面落實(shí)校本研修制度，深入推行“342”校本研修模式，研發(fā)出適合我校課堂教學(xué)的“345”課堂教學(xué)模式及各學(xué)科模式。我校共申報(bào)各級(jí)課題74個(gè)涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面，占教職工總數(shù)的54.8%。2014年創(chuàng)建成××市高效課堂課改四星級(jí)學(xué)校。國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及格率94%以上。

（三）立德樹(shù)人根本全面落實(shí)。始終堅(jiān)持“德育為首，育人為先”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施德育行動(dòng)計(jì)劃。探索學(xué)生自主管理模式，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)和教師“三聯(lián)系”工作制度，積極開(kāi)展“我讓父母放心”和“百善孝為先，禮儀在行動(dòng)”主題教育，開(kāi)展了“最美教師”“道德模范”“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，推行學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋和綜合素

陜西省渭南市大荔縣××鎮(zhèn)××小學(xué)工作匯報(bào)

××鎮(zhèn)××小學(xué)校長(zhǎng) ×××

××鎮(zhèn)××小學(xué)距縣城××公里，位于××鎮(zhèn)。學(xué)校始建于十九世紀(jì)四十年代；1955年，校名改為××縣第四完小，1970年，小學(xué)并入初中，1980年，初中部遷出，學(xué)校更名為××鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校占地面積1.2萬(wàn)平方米，建筑面積8377平方米。

一、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)生、班級(jí)情況。設(shè)一至六年級(jí)，教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生961人（其中女生456人），住宿學(xué)生246人(其中女生124人)，留守兒童12人(女生6人)，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾兒童入學(xué)率100%，家庭困難學(xué)生入學(xué)率100﹪，鞏固率100%，畢業(yè)率100%。

（二）教師情況。教師69人，其中專任教師65人，大專及以上學(xué)歷65人，中級(jí)以上專業(yè)職務(wù)教師25人，占38%；專任教師中省級(jí)教學(xué)能手5人，占100%；骨干教師15人，占23%；教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)科專業(yè)基本配齊。

（三）辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況。

1．教學(xué)用房：普通教室面積2719平方米，生均2.8平方米，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室面積258平方米，圖書(shū)室面積221平方米，微機(jī)室面積172平方米，語(yǔ)音室面積172平方米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

2．體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：新建操場(chǎng)3300平方米，塑膠軟化、環(huán)形跑道200米，直跑道100米，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

3．教學(xué)儀器設(shè)備配備：常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)基本需要，達(dá)到陜西省義務(wù)教育階段學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)設(shè)備配備的要求。

參與課題研究教師35人，其中省級(jí)規(guī)劃課題1個(gè)、省級(jí)微型課題2個(gè)、市級(jí)微型課題1個(gè)、縣級(jí)微型課題7個(gè)均已順利結(jié)題。2013-2014學(xué)年參與課題研究教師46人，其中市級(jí)微型課題4個(gè)、縣級(jí)微型課題11個(gè)、校本課題31個(gè)均已順利結(jié)題。2014-2015學(xué)年參與課題研究教師54人，其中申報(bào)國(guó)家級(jí)課題1個(gè)、市級(jí)微型課題4個(gè)、校本課題41個(gè)。課題研究成果已匯編成了《學(xué)生作品薈萃》、《教學(xué)札記》。

2．深入推進(jìn)新課程改革。我校作為××小學(xué)聯(lián)片教研三組中心校，先后在本片區(qū)實(shí)踐“33321”（三講 三觀 三議 兩改 一總結(jié)）磨課模式、“211”同課異構(gòu)教學(xué)模式，參與人數(shù)360人次以上，研修成果在縣交流推廣。

3．塑膠操場(chǎng)新建工程啟動(dòng)實(shí)施。2014年后季，操場(chǎng)新建立項(xiàng)，拆遷縣鎮(zhèn)投資160萬(wàn)元，擴(kuò)展操場(chǎng)面積2700平方米，塑膠操場(chǎng)新建投資300萬(wàn)元，面積3300平方米，建成后師生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地需求將得到解決。

三、存在問(wèn)題和今后努力方向

存在問(wèn)題：一是音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科專業(yè)對(duì)口教師缺乏。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，音樂(lè)教師2人，美術(shù)、科學(xué)、信息、心理等學(xué)科無(wú)專業(yè)教師。二是師生活動(dòng)場(chǎng)地不足，操場(chǎng)改擴(kuò)建困難重重、進(jìn)度緩慢。

努力方向：我校將多層次開(kāi)展教師培訓(xùn)，更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。

4．配備了數(shù)字教育資源接受和播放設(shè)備。兩個(gè)教室均配備有觸控一體式電子白板和數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備各一套，實(shí)現(xiàn)“班班通”全覆蓋。學(xué)科教學(xué)儀器配備齊全、達(dá)標(biāo)，完全滿足教學(xué)需要，特別是體音美教學(xué)設(shè)備充足，淘汰陳舊圖書(shū)1230冊(cè)，新增學(xué)生圖書(shū)409冊(cè)，大大提升了書(shū)籍的可讀性。

5．配備座機(jī)電話1個(gè)，電話號(hào)碼。6．兩名教師，每人1臺(tái)辦公電腦，均衡上網(wǎng)。

7．現(xiàn)有教室2個(gè)，建有少先隊(duì)廣播室、多功能教室、圖書(shū)閱覽室、體育器材室、兒童關(guān)愛(ài)心語(yǔ)室（為充分發(fā)揮部室的作用，心語(yǔ)室配置5臺(tái)學(xué)生用計(jì)算機(jī)和1臺(tái)教師機(jī)，滿足三年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，為留守兒童、女童、特殊兒童親情活動(dòng)與家長(zhǎng)視頻通話聊天，提供了更加便捷的途徑。

8．學(xué)校飲水機(jī)4臺(tái)，教師每人1臺(tái)，每個(gè)教室各1臺(tái)，均能保證學(xué)生飲用開(kāi)水。

學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定“八項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”。

二、學(xué)校管理工作特色和亮點(diǎn)

1．以改造薄弱學(xué)校為契機(jī)，2014年以來(lái)，投入19萬(wàn)元，改善了師生住房環(huán)境、購(gòu)買儀器設(shè)備、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。

2．以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，努力促進(jìn)師資均衡。2014年秋季，學(xué)校實(shí)際報(bào)名注冊(cè)9人，按照人事編制比例，應(yīng)配1名專任教師，為了確保教育質(zhì)量，保證學(xué)科配套，配備2名教師，其中一級(jí)教師1名、二級(jí)教師1名。

3．以規(guī)范辦學(xué)為切入點(diǎn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，注重學(xué)生各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。