第一篇：泡泡少兒英語面臨轉型

泡泡少兒英語面臨轉型

2014財年第三季度，新東方營收同比增長16.4%，低于預期。泡泡少兒英語學生注冊人數的下降，被新東方解釋為營收增幅放緩的主要原因之一。

對此，俞敏洪(微博)說：“第三和第四財季是泡泡英語開始新項目的轉型期，所以注冊人數增長會放緩。我們預計泡泡英語的注冊人數會在夏季增加。”新東方CFO謝東螢公開表示，現在推行的新項目會給泡泡少兒帶來前所未有的改革，將會刷新整條業務線，這將包括：課程內容更新，新的教學技術設備，直播黑板和全方位融入數字和在線元素。目前，新項目已經在全國部分校區實驗，預計在2015財年第一財季（夏季財季）將在全國校區推行，并且夏季學期泡泡英語會有顯著的漲價。

泡泡少兒成立于2004年，其創始人，現任新東方邁格森負責人的謝琴(微博)，曾是武漢一個小型少兒英語機構的負責人。在產品和內容方面，泡泡少兒與當時遍布社區和街道底商的少兒英語培訓機構相比，并沒有特別的優勢。泡泡一個暑期2000~4000元的價格，和開在新東方教學區內的店鋪，也可以看出中低端的定位。泡泡能持續做大，靠的主要是新東方的品牌和謝琴強勢的管理。

2004年到2009年，雖然也面臨著各地的區域型機構的競爭，泡泡少兒還是持續增長。但2007年開始，瑞思學科英語，貝樂學科英語等機構陸續成立，2010年，迪士尼英語進入中國。這一批機構的市場定位和產品，和泡泡少兒有很大的區隔：定位高端市場，一年的客單價在3萬元以上，開店主要在shopping mall和繁華商圈寫字樓內，裝修講究。很快，這批機構得到了市場的認可。

“2011年，俞敏洪就說，泡泡該轉型了。”北京新東方學校少兒部總監李亮回憶，俞敏洪一直對泡泡少兒的情況有所不滿。在新東方的體系中，泡泡少兒是蓄積低齡生源的，在戰略上很重要。但是，新東方畢竟是以留學(微博)培訓為主，泡泡的體量小，運作了6年，全國營收未到5億，利潤有限，加之市場競爭激烈，在集團內部一直沒有得到足夠的重視。

2011年，新東方成立邁格森教育，似乎顯示了新東方對瑞思、貝樂等機構開辟的少兒英語高端市場的野心。但是，邁格森成立至今，營收未過億，學生注冊人數和品牌影響力都未達到預期。

“貝樂和瑞思的成功之處在于，能夠一句話講清楚自己產品的特質：上美國小學，然后一切行動都圍繞這個展開。邁格森，沒能一句話把自己的產品說清楚。少兒英語市場，各種各樣的引進產品太多了，如果你講不清楚，你就是模糊的，沒法跟別人競爭。”李亮打算以“清晰化”的思路，首先在北京新東方改造泡泡少兒。“我為泡泡定的一句話，就是保證你的孩子分數高，優秀，上好學校。”

對于改革方式，李亮的想法是，第一步，保住現有的市場，穩定團隊和信心，增加新的科目，提升業績。

泡泡少兒原本就是立足中低端市場的，一年的客單價大概是12000元，遠遠低于瑞思和貝樂的30000元。在這個價位的市場，泡泡少兒的競爭對手，是好未來旗下的樂加樂、和巨人旗下的少兒英語。

對于3~6歲的市場，李亮暫時不想做太大調整，在他看來，這個市場現在是貝樂、瑞思等高端機構的市場，泡泡少兒的目標是保證業績不要大幅度下滑。

在6~8歲的市場，李亮想加入語文科目。現在，全國都面臨著高考(微博)語文改革的政策，在6~8歲的年齡段，讓家長為孩子的語文科目加大投入，是一種可行的策略。

在8到14歲的市場，李亮認為這個年齡段可以和優能中學銜接，是泡泡的重點。他打算加入數學科目，畢竟，和應試教育相關的數學培訓的市場，其容量是英語培訓的1.5倍。而迫近小升初升學，語文和現有的小升初考試關聯不大，市場認可程度肯定不及6~8歲段。

然后，改革的第二步，李亮希圖將泡泡少兒從現有的校區中獨立出來，單獨開店，選址在繁華地區底商，裝修要比現在更好。“少兒英語機構，環境是獲得家長信賴的第一步。” 第三步，李亮認為完全可以在少兒英語市場再做一個高端品牌。“跟瑞思、貝樂相比，新東方想找外教，資源比他們更強，我們去做個學科英語，也不一定做不過他們。關鍵是足夠好的人帶隊。”

第二篇：泡泡少兒英語圣誕節活動方案

圣誕活動策劃（TOTS段）

1.活動目標：

（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

（2）給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

（3）．能夠和同伴共同分享節日的快樂 2.環境創設：（1）★圣誕樹

這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。很有創意的圣誕樹！好好喜歡哦...原來梯子還可以這樣用

（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.（4）全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》

（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

3.請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在學校門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!4.圣誕游戲：

（1）.Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。

（3）。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊...這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年” 老師們可作為了解： 各國圣誕節習俗：

法國：法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭:芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國:英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國:美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士；瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

丹麥：丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞：澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。保加利亞：據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節降臨，圣誕節活動策劃書（KIDS&青少段）

一,活動主題:HAPPY 2014——圣誕游園活動及禮物“對對碰” 二,活動目的:通過HAPPY 2014活動一方面豐富學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.三,具體活動策劃方案 圣誕游園活動 時間 12.27下午 地點 室內

內容:7個小游戲組成,流程如下: 首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.1.名稱:知識問答活動 道具:問題 參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.2.名稱:吹氣球

道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫“表演節目,獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據”字條“的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著”跳繩一百,獎勵桔子兩顆“,那么該同學只有得按”字條“的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.3.名稱:搶凳子 道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外 面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲 或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算 是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.4.名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.5.名稱:踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人

游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊”開始“時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲 設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.6.名稱:頂氣球比賽

道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.7.名稱:結對而行 道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起 跑線上,主持人喊”開始“時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明.(三):特別活動: 1,尋寶大行動 道具:”寶物“(字條)參加人員:集體 游戲規則:先準備好”寶物“(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意打開”寶物",由主持人對獎.2,吹面粉(整蠱游戲)道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...并給予參加游戲的同學一定的獎勵.四,預算

游園圣誕禮物 :500份(分:好中差三種)1500 元 游園卡片:500張 300元

游戲說明海報7張 50（也可由老師自己制作，節約成本）工作人員及其他支出: 200元 總計:2050元

五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排.六,本次活動可以與校區學生以及老師和后勤人員一起合作負責.圣誕冷餐會策劃方案

準備工作

（1）根據冷餐會通知，了解出席客人人數，用餐標準，舉行時間，有何禁忌，然后設計好臺樣，專人準備餐具。

（2）根據要求和臺樣，布置菜臺等，會場布置花草盆景。

（3）根據指定供應的酒水品種，備齊備足玻璃皿。簡單的可以直接購買大瓶飲料。復雜的可以自行調制后用大壺

（4）一般200客以下的冷餐會，需要安放一只中心菜臺（約同10-12只方桌面積），一只點心臺，一只水果臺，一只酒水臺。食物必須保證新鮮，餐具必須保證安全。

（5）冷餐會一般不設座位，但可根據要求在中心菜臺的四周安放一些小臺和椅子，或布置主賓臺。要準備多個大型垃圾桶給客人丟棄餐具。還需要準備一些高腳桌以便客人可以放置餐盤。

（6）在客人到前1小時，將一切準備工作做好。

鋪 臺

（1）各種餐臺包括主賓臺都用臺裙圍邊，臺裙要清潔燙平，別針針尖不能外露，臺裙要遮住臺腳，臺子正中要放鮮花花籃。

（2）餐盤放在中心菜臺兩頭居中，餐刀在右，餐叉在左，也可適當放些筷子套，餐盤和餐具，上用餐巾覆蓋，餐盤數和餐具應略多于預定客人數。存放食物的用大型陶瓷或玻璃餐盤。客人食用的可以為一次性制紙餐具

（3）放臺料：鹽、胡椒，牙簽，餐巾紙等。

（4）冷餐會菜肴品種一般在20種以上，另外可備幾只造型菜，包括大型食品精雕，以增添氛圍，菜肴的一般擺法：造型菜正中主菜放中央，其他菜肴一色兩盆，對稱擺放，做到葷素色彩搭配均勻，熱菜應置于保暖爐上。

（5）水果臺鋪放水果刀。

（6）點心臺鋪放骨盆和點心叉。

服 務

（1）服務員在入口處迎賓，主辦單位應列隊主持迎賓，酒水服務員應及時上前送上酒水。必須安排專人負責菜肴及飲品的添加及更換。

（2）專人察看客人進餐情況，添加菜肴，整理菜盆和取菜餐具，當大餐盤內食品用到一半時，即應添滿。

（3）可根據要求在冷餐會進行中分派酒水和小吃，并說：“請”。

（4）服務員要勤巡視，多觀察，主動為客人服務，服務員要及時收拾臟杯臟盤，并隨時保持收餐臺和餐桌的整潔衛生。巡視過程中不得從正在交談的客人中間穿過，更不能打斷或打擾客人的交談，若客人互相祝酒，要主動上前等待斟酒，并就說：“對不起，請讓我過去一下，謝謝。”

（5）主人致詞祝酒時，要專門安排一名服務員為其送酒，其他服務人員則分散在客人之間為客人送酒，動作要迅速敏捷，保證每位客人有酒或飲品在手。

（6）如主人去各處輪流敬酒，應專人用托盤拿好酒瓶，隨行倒酒。

（7）客人取食品時，服務人員要主動送碟、盤，幫助客人取食品和分送食品，還要注意菜食的數量，不足時，要及時補充，但要注意節約，隨時保持食品裝飾的形態美觀、整潔。

（8）服務員即要堅守崗位，又要相互協作配合。

（9）迎賓，送賓均按宴會服務程序。

圣誕活動策劃方案之親子活動 活動主題：親子DIY包湯圓，水餃.活動目標：通過與父母以及老師之前的親密合作促進相互之間的感情。小孩、父母、老師三方情感可以得到一個良好的發展。

活動群體：教師全體 學生全體 以及學生父母 具體活動策劃方案： 活動時間：12月28號

活動所需材料：糯米粉、湯圓包心、白砂糖、甜白酒、肉沫、韭菜、白菜、餃皮、紙碗若干、筷子若干、紙杯若干、電磁爐5-10個、蒸鍋5-10個、湯勺若干。（由學校全體員工自愿提供）

活動預算：

豬肉40KG:

1000元

（按市場價1KG25元計算）餃皮50KG: 300元

(按市場價1KG6元計算)白菜 4KG: 元

（按市場價1KG2元計算）韭菜 2KG: 元

醋、醬油、鹽、味精、花椒、蒜、油辣子：200元

糯米粉2KG裝 5袋： 150元 湯圓包心5KG:

125元 白砂糖

10KG:

元 甜白酒KG:

16元

工作人員及其他支出：200元 一次性用具：300元 總計：2391元

活動二：YOYO 球比賽

活動要求：小孩自愿參加，YOYO球由小孩自帶。活動評委：老師及家長代表 活動時間：12月28號下午

由評委評出前三名并給予一定的獎勵。同時也要讓小孩明白學習才是最重要的，YOYO球只可能作為一種興趣愛好。

第三篇：中國企業文化面臨轉型

老子在《道德經》里說的一句話：“天下萬物生于有，有生于無”，所有有形的東西都是屬于無形的東西，這些無形的東西對企業來說就是企業文化。

企業文化對企業，相當于思想對于人。如果一個人再強壯但沒有思想，那他只是一個四肢發達的人而已。所以對企業來講，為什么設備資金差不多，有的會發展，有的不發展，甚至有的設備資金都很雄厚但最后都沒有發展起來，企業文化起了很重要的作用。

建設企業文化的基本思路，大致應該概括成以下幾個方面：服務戰略、基于管理、面向流程、不斷創新。

服務戰略――企業文化是自上而下的

企業文化是自上而下的，企業文化在一定程度上是企業家個人素質的外化，很多集團性質的企業在試圖建立企業文化體系時，不是自上而下去推進，而往往是要部下建立企業文化體系，部下建立起的文化體系往往不是服務戰略，所以在實施的時候往往存在很大的局限性。

所以，企業文化是服務戰略的文化，企業的一把手必須有一個正確的觀念。觀念是決定方向的，企業要到哪里首先決定于觀念。觀念不對，很可能是南轅北轍。改革開放就是觀念的變革、觀念的開放。

如果沒有觀念的改革就沒有改革開放。就像改革開放初期最重要的一個口號“時間就是金錢”，原來沒有這個口號的時候，還是這些時間，但是沒有創造財富；現在我們把時間看成金錢，與時間賽跑，財富是必然的結果。美國管理大師德魯克說：“觀念的改變并沒有改變事實的本身，改變的是人們對事實的看法”。

“時間就是金錢”這個口號提出后，并沒有改變一天24小時這個事實的本身，但是改變了人們對時間的認識：干事情不再拖拖拉拉了，今天的事不能再拖到明天了。所以企業文化首先是觀念的改變，而觀念是一把手以戰略作為導向的。

基于管理――觀念首先由管理者來實施

企業文化并不是辦張報紙就是企業文化，內部報刊只是企業文化的一個載體，關鍵是看載體要傳播的內容――一切內容是基于管理，而不是很多企業的內部報刊一樣，只是讓員工投幾篇散文、詩歌，現代的媒體的信息量已經足夠豐富，欣賞詩歌、散文已經不是企業內刊的主要任務。

觀念的改變只能由管理者來推進，不可能由被管理者的人來推進。凡是觀念的改變都要涉及到整個系統，這就牽扯到企業文化。作為企業的CCO（首席文化官），每天看報表是必須的、到現場發現問題也是必須的，從報表當中要看出文化存在的問題，如果這個人不懂管理，就不會從管理的角度去分析問題，不會從報表的“數”分析到“人”的問題，更不會從“人”的問題落實到“觀念”的問題。

現在很多企業的企業文化流于形式，首席文化官不懂管理是致命硬傷。

面向流程――套話與空話是沒有行動支持的真理

企業文化體現的是全員的創新精神，這種觀念如果不被所有的成員所接受，轉化為每一個人的創新精神，那么這個觀念也是沒有用的。有的人就會講套話、空話，其實套話和空話都是很有道理的話，問題是不去做，所以才叫套話。要讓這種套話落實到行動當中，必須讓企業文化面向流程，從流程當中解析哪些是符合企業文化的，哪些是背離企業文化的行為。企業文化要面向流程的觀點我在“文化筐”里面已經做過闡釋。

不斷創新――企業文化對企業來說是一把雙刃劍

企業本身必須是一個很開放的系統，必須和外界不斷地交換信息，不斷地接受外面的信息。再成功的企業文化的模式，不能把它固化下來，如果一旦固化下來，就等于和外界封閉起來。

在外因不斷變化的情況下，企業文化對企業來說是把雙刃劍。日本在上個世紀七、八十年代發展比較迅速靠的是企業文化，而現在日本處于一個停滯狀態，例如松下的成功是因為企業文化，現在的停滯也是由企業文化造成的，一開始對日本企業發展非常有利的東西，現在都成了它發展的阻礙，所以企業文化就是把雙刃劍。像年功序列工資、所有零部件都是自己干（“肥水不流外人田）等觀念和做法，現在都成了阻礙自己發展的因素。

年功序列工資就很難把沒有成績的員工淘汰掉，把成績好的員工真正提升起來。工人的工資也是靠年限而不是績效。在今天的網絡經濟時代，這種做法顯然已經跟不上時代的步伐；另外，像“肥水不流外人田”的觀念與網絡經濟時代的要求是相悖的：現在要求企業盡最大可能進行外包，過去企業自己產品的部件都是自己生產，現在有的人可能做得更好，為什么不讓給別人做？外包的方式就可以滿足網絡經濟時代的要求。

所以對企業文化來說，企業本身必須是一個很開放的系統，必須和外界不斷地交換信息，不斷地接受外面的信息。再成功的企業文化的模式，不能把它固化下來，如果一旦固化下來，就等于和外界封閉起來。

總之，企業文化的觀念必須根據市場的變化而變化，并且把這個觀念貫徹到每個人的身上去，繼而形成這種企業文化的氛圍，實際上，這句話說起來很簡單，但是做起來很復雜，不管哪個環節有一個人出現一點問題，整個系統都轉不動。從這個意義上上說，技術和設備都是次要的，重要的是觀念，觀念不改變，計算機是傻瓜，它不會有邏輯思維，它會的只是你設計什么，它給你打印什么，你輸入垃圾，它出來的還是垃圾，它會比你做得還糟糕，它會以最快的速度把更錯誤的東西給整出來。

企業文化的咨詢工作在國內是最難的，外國的咨詢公司最大的劣勢就在于不熟悉中國的文化大環境；國內的咨詢公司包括研究企業文化專家最大的劣勢就在于并沒有多少人有實踐經驗，有的人甚至在靠“忽悠”致富。

所以，企業文化理論和實踐的轉型勢在必行，這是新經濟條件下對企業的要求，企業文化必須由“務虛”向“務實”轉型。

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第四篇：b1“泡泡杯”全國少兒英語風采大賽簡介

第七屆“泡泡杯”全國少兒英語風采大賽

大賽主題

學習英語，提高綜合素質 放眼全球，培養世界公民 大賽宗旨

展現中國少年兒童的風采和英語才能，提高青少年用英語表達思想、溝通不同文化的能力，培養具有全球視野的一代新人。大賽口號

愛英語，說出來！Pop Your English！參賽流程

報名→個人報名（泡泡學員學習中心報名）、團體報名（公立小

學團體報名）

↓

地區初賽→全國統一筆試（團報學員在公立小學考試，個人報名

學員在報名學習中心考試）

↓

免費復賽指導講座（晉級學員營銷賽培營與賽培班，未晉級學員

營銷2013財年秋季班）

↓

地區復賽→校內進行，形式為英文故事表演與即興問答

↓ 地區決賽→銀星大廈（暫定），形式為英文故事表演與即興試聽

問答 ↓

全國二十強選拔賽

↓

“網絡人氣王”復活賽

↓ 全國總決賽

參賽對象及組別設置

參賽對象：全國小學生及幼兒園學生均可報名參賽，分四個組別比賽。

組別設置：

幼兒組（F組）：幼兒園學生

小學低年級組（A組）：小學一年級、二年級學生 小學中年級組（B組）：小學三年級、四年級學生 小學高年級組（C組）：小學五年級、六年級學生

大賽須知

1、本大賽為公益活動，參賽選手無須繳納比賽的報名費和考務費。

2、參賽選手須按照自己實際學籍狀況報名參加本組別的比賽，嚴禁降低組別報名。

3、在英語國家生活一年以上的學生不得參賽。

4、在往屆大賽全國總決賽獲得特等獎、一等獎、二等獎的選手不得參加同組別的比賽，但允許參加更高年級段組別的比賽。

5、地區初賽在各地小學及新東方泡泡少兒教育學習中心舉行筆試，參賽選手不得重復比賽，如出現重復比賽的現象大賽組委會將根據初賽筆試的時間取消第二次考試的成績

6、大賽分為地區初賽、地區復賽、地區決賽、全國二十強選拔賽、全國總決賽五個階段進行，所有賽題均由大賽命題評委會統一命題，地區賽的賽務由各城市的新東方學校組織，大賽組委會監督；全國賽由大賽組委會組織。

7、大賽由全國各地新東方泡泡少兒教育學習中心為參賽學生提供免費的初賽賽前輔導講座和復賽賽前輔導講座，幫助學生增加對賽制的了解。賽制簡介

（一）幼兒組地區賽賽制

初賽：為鼓勵幼兒園學生參賽，不設置地區初賽，幼兒組學員從地區復賽開始選拔。

復賽：選手進行1分鐘英文自我介紹并完成兩個即興問答題目。決賽：選手進行2分鐘的英文故事講解（根據指定內容創編故事）并完成兩個即興問答題目。

（二）小學各組別（小學低、中、高年級組）地區賽賽制 初賽：選手在小學或新東方泡泡少兒教育學習中心參加全國筆試統考，選手不得重復在兩種渠道參加考試。復賽：選手根據指定內容準備英文故事表演，比賽時間為2分鐘（含自我介紹），并完成兩個即興問答題目。決賽：選手在指定時間內根據指定內容創編英文故事表演，比賽時間為3分鐘（含自我介紹），并完成兩個即興視聽問答題目。

各組別的地區賽均由大賽命題評委會統一命題。地區初賽的試卷由分賽區評選，全國組委會審定。地區復賽和決賽由評委現場評分，根據成績排名確定晉級選手名單，名單經大賽組委會審核后在大賽官網公布。

（三）全國二十強選拔賽

地區賽每個組別的冠軍晉級全國二十強選拔賽。全國二十強選拔賽采用網絡視頻評分的方式進行，專家評委對選手在地區決賽的現場錄像進行統一評分，每個組別排名前二十名的選手獲得晉級全國總決賽的資格。

（四）“網絡人氣王”復活賽 未獲得二十強邀請名額的地區冠軍選手參加“網絡人氣王”復活賽，在規定時間內，每個組別中視頻點擊量前三名的選手獲得“網絡人氣王”稱號并且取得晉級全國總決賽的資格。

（五）全國總決賽

全國總決賽由大賽組委會在北京舉行現場評選。獎項設置

（一）地區決賽獎項設置

每個組別評選出地區冠軍1名，地區冠軍獲得地區冠軍榮譽證書及全國優秀獎獎牌及證書，另獲得1000元泡泡少兒教育課程代金券及《地區冠軍風采集錦》畫冊； 每個組別評選出地區亞軍2名，獲得榮譽證書及800元泡泡少兒教育課程代金券；

每個組別評選出地區季軍3名，獲得榮譽證書及600元泡泡少兒教育課程代金券；

每個組別評選出地區十強獎4名，獲得榮譽證書及400元泡泡少兒教育課程代金券。

（二）全國總決賽獎項設置

每個組別評選出全國冠軍1名，獲得獎牌、證書及現金50000元獎學金； 每個組別評選出全國亞軍2名，獲得獎牌、證書及現金10000元獎學金；

每個組別評選出全國季軍3名，獲得獎牌、證書及現金2000元獎學金；

每個組別評選出全國二十強獎17名，獲得獎牌、證書及價值1000元獎品；

每個組別評選出“機智靈活獎”1名，獲得獎牌、證書及泡泡大禮包；

每個組別評選出“最佳風采獎”1名，獲得獎牌、證書及泡泡大禮包；

每個組別評選出“最佳語音獎”1名，獲得獎牌、證書及泡泡大禮包。

（三）優秀指導教師獎

全國總決賽各組別冠軍和亞軍的指導教師獲得“優秀指導教師獎”，冠軍選手指導教師將得到榮譽證書及1000元教研津貼，亞軍選手指導教師將得到榮譽證書及500元教研津貼。

報名方式及賽程時間安排

（一）團體報名方式 小學、幼兒園采用團體報名的方式組織學生參賽。每個參賽機構按照大賽組委會提供團體報名表填寫學生的姓名及聯系方式。

（二）個人報名方式

請登錄大賽官方網站fcds.pop.xdf.cn報名。

（三）報名時間

2012年3月20日—2012年5月20日

（四）地區初賽時間

2012年5月20日—2012年6月10日

（五）地區復賽時間

2012年8月10日—2012年8月20日

（六）地區決賽時間

2012年8月20日—2012年8月30日

（七）全國二十強選拔賽時間 2012年9月1日—2012年9月5日

（八）“網絡人氣王”復活賽 2012年9月6日—2012年9月15日

（九）全國總決賽時間 2012年10月1日—2012年10月7日

第五篇：第八屆“泡泡杯”全國少兒英語風采大賽簡介

第八屆“泡泡杯”全國少兒英語風采大賽簡介

“泡泡杯”全國少兒英語風采大賽，是新東方教育科技集團舉辦的面向全國4-12 歲少年兒童的大型公益少兒英語競賽。大賽以學習英語，提高綜合素質為目標，以放眼全球，培養世界公民為愿景，致力于展現中國少年兒童的英語才能，提高少兒的英語表達能力和跨文化交際能力。

自2012年開始，大賽將新東方的使命、泡泡的愿景和外專委的責任有機的結合到一起，統一思想、統一行動，為全國的少年兒童打造了最具吸引力的外語交流與展示平臺，為中國教育行業樹立了規范化、專業化少兒英語賽事的標桿。

大賽迄今已連續成功舉辦了七屆，現已成為國內影響力最大、學術最嚴謹、賽制最科學的少兒英語賽事之一。七年來，大賽以其專業性、權威性、知識性和趣味性吸引了上千萬家庭的關注，更有上百萬少年兒童在泡泡大賽的舞臺上展示風采，增長自信，并在大賽的參賽過程中得到歷練和成長。泡泡大賽已經成為百萬少年兒童練口語、賽才藝、交朋友、拓視野的平臺，更是一個歡樂的家庭盛會。

第八屆“泡泡杯”全國少兒英語風采大賽在2013年春天拉開了帷幕，大賽共分為六個階段的賽程。從地區初賽、復賽、決賽到全國二十強選拔賽、“網絡人氣王”復活賽和全國總決賽。過關斬將的精英選手們將于2013年8 月齊聚北京，逐鹿全國總冠軍。在各賽程獲獎的選手將獲得由中國教育學會外語教學專業委員會頒發的獲獎證書，并獲得由新東方教育科技集團提供的助學現金大獎。

大賽力求給予孩子更多的獲得成長和成功的機會，讓更多的少年兒童以更積極的態度，更全面的能力，更堅定的夢想，譜寫更美好的人生！愛英語，說出來！第八屆“泡泡杯”全國少兒英語風采大賽，讓我們拭目以待！

大賽主題

學習英語，提高綜合素質 放眼全球，培養世界公民

大賽宗旨

展現中國少年兒童的風采和英語才能，提高青少年用英語表達思想、溝通不同文化的能力，培養具有全球視野的一代新人。

大賽口號

愛英語，說出來！Pop Your English！

組織機構

主辦單位：中國教育學會外語教學專業委員會 新東方教育科技集團 泡泡少兒教育推廣管理中心

大賽組委會

主 任：

俞敏洪（新東方教育科技集團董事長兼總裁）龔亞夫（中國教育學會外語教學專業委員會理事長）

何鋒（中國教育學會外語教學專業委員會副理事長）

李力（中國教育學會外語教學專業委員會副理事長）

副主任：

陳向東（新東方教育科技集團執行總裁）

吳強（新東方教育科技集團泡泡少兒教育推廣管理中心主任）

命題評委會成員

命題、評審組組長：龔亞夫、辜霞

媒體支持單位

湖南衛視金鷹少兒頻道、新東方網

參賽對象及組別設置

參賽對象：全國小學生及幼兒園學生均可報名參賽，分四個組別比賽。組別設置：

幼兒組（F組）：幼兒園學生

小學低年級組（A組）：小學一年級、二年級學生 小學中年級組（B組）：小學三年級、四年級學生 小學高年級組（C組）：小學五年級、六年級學生

參賽須知

1、本大賽為公益活動，參賽選手無須繳納比賽的報名費。

2、參賽選手須按照自己實際學籍狀況報名參加本組別的比賽，嚴禁降低組別報名。

3、在英語國家生活一年以上的學生不得參賽。

4、在往屆大賽全國總決賽獲得冠軍和亞軍的選手不得參加同組別的比賽，但允許參加更高年級段組別的比賽。

5、適齡學生可以通過三種渠道報名參賽：幼兒園或小學、新東方泡泡少兒教育學習中心及登陸大賽官方網站fcds.pop.xdf.cn進行網絡報名。每位參賽選手只能通過一種方式報名。

6、大賽報名時間為2013年3月1日至4月12日。

7、地區初賽、地區復賽在各地小學或新東方泡泡少兒教育學習中心舉行，參賽選手不得重復比賽，如出現重復比賽的現象大賽組委會將根據參加初賽的時間保留首次比賽時的成績，取消第二次比賽時的成績。

8、大賽分為地區初賽、地區復賽、地區決賽、全國半決賽、全國總決賽五個階段進行。

賽制說明

1、幼兒組地區賽賽制

初賽：為鼓勵幼兒園學生參賽，不設置地區初賽，幼兒組學員從地區復賽開始選拔。復賽：選手進行1分鐘英文自我介紹并完成兩個即興問答題目。

決賽：選手進行2分鐘的英文故事講解（根據指定內容創編故事）并完成兩個即興問答題目。

2、小學低年級組地區賽賽制

初賽：選手在小學或新東方泡泡少兒教育學習中心參加全國讀寫筆試統考，選手不得重復在兩種渠道參加考試。

復賽：選手根據指定內容進行英文故事表演，比賽時間為2 分鐘（含自我介紹），并完成兩個即興問答題目。

決賽：選手在指定時間內根據指定內容創編英文故事并表演，比賽時間為3分鐘（含自我介紹），并完成兩個即興視聽問答題目。

3、小學中、高年級組地區賽賽制

初賽：選手在小學或新東方泡泡少兒教育學習中心參加全國讀寫筆試統考，選手不得重復在兩種渠道參加考試。

復賽：選手在小學或新東方泡泡少兒教育學習中心參加全國聽力筆試統考，選手不得重復在兩種渠道參加考試。

決賽：選手在指定時間內根據指定內容創編英文故事并表演，比賽時間為3分鐘（含自我介紹），并完成兩個即興視聽問答題目。

各組別的地區賽均由大賽命題評委會統一命題。部分賽區經大賽組委會授權可根據實際情況修改賽制，賽題仍由大賽組委會統一制定。地區賽的試卷由分賽區評閱，全國組委會審定。地區決賽由評委現場評分，根據成績排名確定晉級選手名單，名單經大賽組委會審核后在大賽官網公布。

4、全國半決賽

地區賽每個組別的冠軍可參加全國半決賽。全國半決賽含兩個賽程：第一個賽程采用網絡視頻評分的方式進行，專家評委對選手在地區決賽的錄像進行統一評分，每個組別排名前三十名的選手獲得晉級全國總決賽的資格；第二個賽程為“網絡人氣王”復活賽，在規定時間內，每個組別中視頻點擊量前三名的選手獲得“網絡人氣王”稱號并且取得晉級全國總決賽的資格。

5、全國總決賽

全國總決賽由大賽組委會在北京舉行。

獎項設置

（一）地區決賽獎項設置

每個組別評選出地區冠軍1名，地區冠軍獲得地區冠軍榮譽證書及全國優秀獎獎牌及證書，另獲得2000元泡泡少兒教育課程代金券；

每個組別評選出地區亞軍2名，獲得榮譽證書及1500元泡泡少兒教育課程代金券；

每個組別評選出地區季軍3名，獲得榮譽證書及1000元泡泡少兒教育課程代金券；

每個組別評選出地區十強獎4名，獲得榮譽證書及500元泡泡少兒教育課程代金券。

（二）全國總決賽獎項設置

每個組別評選出全國冠軍1名，獲得獎牌、證書及現金20000元獎學金；每個組別評選出全國亞軍2名，獲得獎牌、證書及現金8000元獎學金；每個組別評選出全國季軍3名，獲得獎牌、證書及現金2000元獎學金；每個組別評選出全國三十強獎27名，獲得獎牌、證書及價值1000元獎品；每個組別評選出“機智靈活獎”1名，獲得獎牌、證書及泡泡大禮包；每個組別評選出“最佳風采獎”1名，獲得獎牌、證書及泡泡大禮包；每個組別評選出“最佳語音獎”1名，獲得獎牌、證書及泡泡大禮包。

（三）優秀組織獎

賽務組織規范的組織機構將獲得中國教育學會外語教學專業委員會頒發的優秀組織獎獎牌。

報名方式及賽程時間安排

（一）團體報名方式

小學、幼兒園采用團體報名的方式組織學生參賽。每個參賽機構按照大賽組委會提供團體報名表填寫學生的姓名及聯系方式。

（二）個人報名方式

請登錄大賽官方網站fcds.pop.xdf.cn報名。

（三）報名時間

2013年3月1日—2013年4月12日

（四）地區初賽時間

2013年4月13日—2013年4月25日

比賽日程將根據實際情況略做調整，具體情況詳見網站通知