第一篇：安昌鎮(zhèn)中心小學2011學年第二學期學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

商都縣小海子鎮(zhèn)中心校 電教校本培訓(xùn)工作總結(jié)

在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學校實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。現(xiàn)將本學期的電教校本培訓(xùn)工作情況作一個簡要的總結(jié)。

一、腳踏實地做好常規(guī)電教工作，提高學校現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

1、積極引導(dǎo)教師廣泛深入又合理地結(jié)合課堂教學制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現(xiàn)有的電教設(shè)備，將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代電教手段有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮常規(guī)電教媒體的作用，進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。

3、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、電腦、DVD、視頻展示臺進行一次檢修清潔，努力保障學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常開展。

4、加強學校網(wǎng)站的日常管理，做好學校活動信息的日常發(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實網(wǎng)站。引導(dǎo)全校師生積極合理參與學校數(shù)字化校園建設(shè)。經(jīng)常做好學校網(wǎng)站的數(shù)據(jù)備份工作，盡量確保網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。

二、不斷加大軟硬件投入，完善現(xiàn)代教育技術(shù)裝備

學校十分重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的投入，先后置辦了一系列現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。為使用和維護好各類教育技術(shù)裝備，學校出臺了計算機及多媒體的管理和使用細則。相關(guān)人員積極維護計算機及各項多媒體的設(shè)施設(shè)備，今已對多媒體設(shè)備（壽命已到）進行了更換；為保障全校所有計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的暢通做了大量的工作，確保全校計算機都聯(lián)入校園網(wǎng)。本學期學校繼續(xù)完善了校園網(wǎng)站，主要有學校介紹，學生天地，教育教學，資源共享，音像資料，電子備課，電子圖書，家校聯(lián)系等板塊，為教師教育教學提供良好的資源共享交流和學習的平臺。

三、強化教師全員培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

現(xiàn)代教育技術(shù)學是近年來世界教育理論與實踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識。

為此，學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過不斷的學習，提高了全體教師對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認識。

從現(xiàn)實情況來看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò)已開始進入學校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設(shè)備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費時間，怕麻煩，因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學技術(shù)手段也有一個適應(yīng)過程，發(fā)展存在著不平衡性。為此學校要求50周歲以下的科任教師都要通過校本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學用現(xiàn)代教育技術(shù)。本學期學校還開展了現(xiàn)代教育技術(shù)論文和課件評選活動，引導(dǎo)學校教師積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂的應(yīng)用。

四、加強學生信息技術(shù)教育，提高學生的信息素養(yǎng)

素質(zhì)教育的內(nèi)涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會文化環(huán)境正在創(chuàng)造出各種新型的學習模式，如何盡快適應(yīng)和駕馭這種新的學習環(huán)境與學習模式，是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。

為了提高學生的信息素養(yǎng)，在上好信息技術(shù)課的同時，本學期繼續(xù)組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規(guī)的培訓(xùn)工作外，還積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神；利用教師的專長優(yōu)勢，開展有特色的信息技術(shù)活動，培養(yǎng)具有特長的苗子。

五、加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，以科研促發(fā)展

本學期繼續(xù)組織教師積極開展有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的實踐研究，并赴縣直學校參加了課題階段研究交流。為了使課題研究落到實處，我校堅持課題研究應(yīng)與各個學科組緊密配合，利用學科教研活動，學習、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用，實現(xiàn)教師教學方式的變革，學生學習方式的變革，實現(xiàn)校內(nèi)外教學資源共享。此外，我們還定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學內(nèi)容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學科資源，充實學校教育資源。

當然，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作方面也還存在著許多不足，如硬件設(shè)備需要進一步的添置，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力有待更好的提高，在有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)課題的實踐研究方面還有待突破，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后工作中需要進一步改進和創(chuàng)新的，也只有這樣，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學質(zhì)量才能有更大的提高。

商都縣小海子鎮(zhèn)中心校 2014、07、15

第二篇：安昌鎮(zhèn)中心小學2011學年第一學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

安昌鎮(zhèn)中心小學2011學年第一學期學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

一、工作思路和目標

求真務(wù)實，體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)為學校教育教學服務(wù)、為推進課程改革、提高教學質(zhì)量服務(wù)的宗旨。

加強學習與研討，提高課程的理解能力，進一步落實信息技術(shù)學科教學建議，探索技術(shù)課程課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率。

二、工作要點

（一）、加強學校現(xiàn)代技術(shù)的常規(guī)工作管理。

1、學校信息組成員分工明確，定期進行活動。

朱志建老師負責整個學校的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及資源整理工作。

教務(wù)處負責資源的使用和督促工作。

教科室負責如何提高學科教學工作與現(xiàn)代技術(shù)的整合工作。

2、加強對各種教學媒體的使用和設(shè)備情況的檢查。

3、繼續(xù)完善各項工作制度；

4、健全各項工作記錄，尤其是要點工作。

5、積極參加學校布置的各項活動。

（二）、加強學科整合，增強教研意識

1、樹立教師的現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學服務(wù)的觀念。

2、加強全體教師的理論學習、培訓(xùn)，努力進行信息技術(shù)與學科整合的實踐研究，做到有思考，有研究，有實踐，有反思，有總結(jié)。

（三）、抓好信息技術(shù)學科常規(guī)教學工作，提高課程實施的水平

1、以每學期的教學大練兵活動為突破口，督促全校各位教師學習上網(wǎng)查詢資料、利用資源認真?zhèn)湔n，上課，努力進行信息技術(shù)與學科整合的實踐，各教研組成員經(jīng)常進行互相聽課，以提高教師的信息技術(shù)水平。

2、關(guān)注教學質(zhì)量，高度認識到信息技術(shù)的本質(zhì)，努力提高學生的操作技能。發(fā)掘在現(xiàn)代教育技術(shù)中有特長的學生并進行針對性評價。

3、鼓勵教師積極撰寫有關(guān)現(xiàn)代教育心得體會、反思、論文、課例。

三、具體工作

九月份：

1、制定學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃、現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作計劃、遠程教育資源的接收與應(yīng)用計劃。

2、對全校的軟硬件進行一次全面的維護和維修，使得硬件的完好率達到100%，保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通。

十月份：

1、遠程教育資源應(yīng)用于學科教學，對學校教師使用多媒體的情況進行檢查評估。

2、對校園計算機網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的完好情況及可使用度進行評估，檢查，3、檢查信息技術(shù)教室設(shè)備的使用情況。

十一月份：

1、積極推動現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學科教學，開展經(jīng)驗交流。

3、組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)活動。十二月份：

1、檢查遠程教育的接收和應(yīng)用情況。

2、總結(jié)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)使用情況。

一月份：

1、檢查總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用于學科教學的情況。

2、本學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)。

安昌鎮(zhèn)中心小學

2011年9月

第三篇：2005—2006第二學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

2005—2006第二學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

常州市武進區(qū)鄭陸中心小學

一學期以來，我校的電教工作在區(qū)電教中心與學校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以教育信息化為主線，堅持“以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本工作思路，著眼學生的信息素養(yǎng)的形成，信息技能的養(yǎng)成，努力開創(chuàng)我校電教工作新局面。取得了一定的成效。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

1、加大軟、硬件建設(shè)和管理

本學期，配合學校行政和總務(wù)處，做好學校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的添置和管理工作，我校根據(jù)實際需要，添置了清華同方臺式機7臺，聯(lián)想筆記本2臺，非編服務(wù)器一臺，總計67450多元，加緊和推進我校數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。

加強各級各類網(wǎng)頁的建設(shè)和管理：新建了我校、南苑小學、中心幼兒園等常州市教科研課題四個管理網(wǎng)站，并作好各類網(wǎng)站的更新維護工作。

2、不斷提高學科教學與競賽質(zhì)量

信息技術(shù)教學工作得到進一步強化，制訂了詳細的教學計劃，本學期，利用周六，開展了全國少兒計算機(NIT)培訓(xùn)工作，我校有46位學生參加“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”模塊的培訓(xùn)。組織學生參加信息技術(shù)應(yīng)用競賽，推進學生信息素養(yǎng)的創(chuàng)新提高。3月，組織學生參加全國中小學電腦制作競賽，有4件作品選送到江蘇省參賽，有1件作品選送到全國參賽。6月，組織學生參加了省信息技術(shù)應(yīng)用競賽，有2人獲得了江蘇省三等獎。

3、做好“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題申報工作

我校“十五”現(xiàn)代教育課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建以學生為主體的自主學習模式的研究》在上學期現(xiàn)場結(jié)題，經(jīng)課題鑒定組評審，獲得常州市“十五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究一等獎。本學期，我執(zhí)筆撰寫的“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題《專題BLOG網(wǎng)站在教學中的應(yīng)用研究》課題探究報告，已經(jīng)通過省電教館的審核，報中央電教館立項。

4、做好各項常規(guī)管理、服務(wù)工作

(1)做好各類評優(yōu)及驗收工作。本學期，申報常州市二級校園網(wǎng)，5月19日順利通過區(qū)電教中心的檢查評估驗收。

(2)做好電教設(shè)備的維護和管理。做好校園網(wǎng)絡(luò)維護、辦公電腦設(shè)備維修等工 1 作，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通、所有電教設(shè)備都能正常使用。期初對全校班級、辦公室電腦進行了重新克隆，裝齊、裝全教學中所要應(yīng)用的軟件，并安裝了殺毒軟件和還原精靈。減少了因教師誤操作而造成的系統(tǒng)損壞問題。

（3）組織課題組教師參與課題管理網(wǎng)站的建設(shè)。推動學科與課程整合，在上學期的首屆信息技術(shù)應(yīng)用教學之星評比中，沈 波武進區(qū)首屆信息技術(shù)應(yīng)用教學之星，蔡紅、蔣建春、承秀英、李新大等老師獲得武進區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用優(yōu)秀課例三等獎。

(4)組織教師參加課件制作比賽。《天安門廣場》在常州市中小學多媒體教學軟件評比中獲一等獎。5月13日，組織6位老師分語文、英語組參加了區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學軟件設(shè)計現(xiàn)場比賽。

(5)在6月底，組織教師2006現(xiàn)代教育技術(shù)教學論文和教學反思評比，共計收集了19篇征文。

(6)在各級各類活動中，做好攝影攝像工作，并及時在網(wǎng)上發(fā)布。同時，制作校園電視短片，參加市校園電視短片評比。在常州市校園電視DV制作大賽中，我校組織參賽的鄭陸中心小學校歌MTV獲得了三等獎。

（7）啟動學生電子成長記錄袋工作。組織四年級教師進行學生成長博客的研討，并進行四年級學生成長BLOG記錄的實踐與研究。

今后，我們將繼續(xù)努力以務(wù)實求進的實干精神謀求更高、更快的發(fā)展。力爭在課題研究方面，參加各項競賽方面取得更好成績，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新臺階。

二○○六年七月六日

第四篇：南豐中心小學2006-2007學第二學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

南豐中心小學2006-2007學第二學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局、電教館現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃，結(jié)合學校工作計劃，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點，以提高課堂教學質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的新教學思路，不斷提高學校教育技術(shù)現(xiàn)代化水平和信息化程度。

二、主要工作：

1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化

進一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設(shè)，為實現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。

2、加強學校現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

（1）嚴格執(zhí)行學校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。

（2）繼續(xù)強化電教意識，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，確保全校學科覆蓋率１００％，教師覆蓋率100%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質(zhì)量。

（3）充分利用電教代辦費，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟

件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)征訂錄音帶及多媒體光盤外，充分發(fā)掘自身的潛力，自制符合實際教學需要的多媒體課件等。

3、加強現(xiàn)代教育技術(shù)普及運用的培訓(xùn)和推進工作。

（1）著力要求全校40歲以下的教師及骨干教師要會熟練地操作電腦，要會自己制作課件；會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WORD進行打字，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，這學期我校將加強實際操作能力的培訓(xùn)，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的點評等，提高全校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力。

（2）加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學習，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學模式的結(jié)合，同時多與有關(guān)專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。

（3）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成文。

（4）加強提高信息技術(shù)課的教學質(zhì)量，每學期期末安排信息技術(shù)期末考試，并把考試成績列入學生評優(yōu)評先的體系中，不斷提高學生應(yīng)用計算機的能力。

4、充實學校網(wǎng)頁內(nèi)容

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學校網(wǎng)頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現(xiàn)代化教學的一個重要課堂，也是學校現(xiàn)代化教學水平的標志。為此，我校

將進一步開發(fā)校園網(wǎng)的功能，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學的模式，豐富學生的課余生活，大力宣傳學校教育教學成績。

張家港市南豐中心小學

２００７年３月

第五篇：鎮(zhèn)中心小學2011-2012第二學期學校工作總結(jié)

XX中心小學2011-2012第二學期學校工作總結(jié)

本學期，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持下，在老師們的共同努力下，我校全面落實 “為學生終生發(fā)展奠基”的辦學理念。堅持"以人為本，求實創(chuàng)新”，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，“輕負高效，創(chuàng)建特色”為奮斗目； 以努力提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平和師資隊伍整體素質(zhì)，努力提高教學質(zhì)量為重點；堅持以教學為中心，圍繞高效課堂建設(shè)，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作順利完成。現(xiàn)將本學期學校工作總結(jié)如下：

一、加強德育工作，全面營造優(yōu)良育人環(huán)境。

1、重視德育，落實德育職責。學校每兩周召開一次班主任例會，定期召開班主任育人經(jīng)驗交流會。少先隊結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》制訂出評比實施細則，堅持做到每日一檢查，每周一評比，并在周一升國旗儀式中頒發(fā)流動紅旗，抓常規(guī)，促班風。學校還開展多種形式主題教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣，教育引導(dǎo)隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。本學期，我校五（4）班xx同學被評為“市優(yōu)秀少先隊員”，少先隊被市團市委授予“優(yōu)秀少先隊集體”光榮稱號。

2、美化校園，營造育人氛圍。重視校園文化建設(shè)，努力營造“綠化、美化、教育化、人文化”校園環(huán)境，充分運用學校Led電子屏，櫥窗、黑板報等宣傳媒介進行精神文明宣傳，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

3、家校互動，形成教育合力。學校進一步加強了家長學校建設(shè)，規(guī)范家長學校辦學行為。本學期，學校組織了家長“一日訪校”活動，近千名學生家長走進郭小校園，通過舉行家長座談會、班級情況介紹會、家長委員會等方式，讓家長了解和參與學校的辦學活動。通過家長學校授課途徑，指導(dǎo)學生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學校教育教學服務(wù)。由于家長學校工作做得扎實有效，我校被評為xx市“模范家長學校”。

4、幫扶互助，讓愛心傳遞。通過聯(lián)系校外愛心幫扶、校內(nèi)師生幫扶和學

生互助活動，落實幫扶資金8000余元，使在校的留守兒童、外來務(wù)工家庭子女、特困生、學困生等感受到了學校大家庭的溫暖，讓他們學習有保障，促進他們奮發(fā)學習。在這些學生中，四（3）班xx同學是其中杰出代表之一，她被評為市“十佳”留守流動兒童。

二、加強教育教學管理，全面推進素質(zhì)教育

1、加強教學常規(guī)管理。每月校長室組織教務(wù)處、教科室對全校教師的日常教學、案頭資料進行認真檢查，除在教師會上向各位老師反饋外，還讓負責檢查的同志與有問題的老師個別溝通，及時糾正教學行為中存在的錯誤行為。

2、加強教學研究，推進高效課堂建設(shè)。本學期，為了進一步落實市局高效課堂提升年的有關(guān)要求，同時進一步促進高效課堂的教學模式的建模、用模工作；我校用了三周時間，對全校所有在編在崗的一線教師進行了一輪高效課堂的教學模式建設(shè)的驗收。在全市預(yù)學導(dǎo)航模式的引領(lǐng)下，我校廣大教師積極參與，幾經(jīng)打磨，形成了“七學”（語文）、“五步”（數(shù)學）和“三環(huán)六步任務(wù)型”（英語）三個校本性的教學模式。

學校成立五個驗收小組進行驗收。驗收前就做出詳盡的計劃安排，下發(fā)驗收評分標準，明確驗收重點，安排交流點評；同時結(jié)合案頭資料的檢查，重點檢查了各位老師備課時的教學模式應(yīng)用、導(dǎo)學案的使用等情況。經(jīng)過事先細致的準備，在6月份市局對我校高效課堂檢查驗收中，學校有多位老師獲得“優(yōu)秀”等第，同時學校建模、用模的工作也得到市局充分的肯定。

3、積極開展教科研活動。本學期，各課題組活動開展正常，各位老師積極參與教育教學研究，認真撰寫與本課題相關(guān)的論文。在各教育行政部門和教育學會組織的論文評比中，我校共有x余人次獲獎，并且有x篇教師論文在省級報刊上發(fā)表。

4、開展豐富多彩的活動，全面提高學生綜合素質(zhì)。

（1）成功舉辦“第九屆校園田徑運動會”。在運動會上，學生奮勇拼搏，有多名學生打破記錄。運動會的開展，既磨練了學生的意志，又增強班級的凝聚力。

（2）認真開展經(jīng)典誦讀系列活動。在活動中，評選出了一批 “讀書之星”和“朗讀之星”。通過這些活動，學生進一步了解了中華民族的歷史傳統(tǒng)，樹

立了民族自尊心、自信心和自豪感，營造了濃厚的書香校園氛圍。

（3）圓滿舉辦 “第十三屆校園藝術(shù)節(jié)”。藝術(shù)節(jié)期間開展了師生書法展、慶六一手抄報比賽、繪畫比賽、英語競賽、慶六一學生班級文娛演出等形式多樣精彩紛呈的活動，鍛煉了學生活動能力，提高了學生綜合素質(zhì)。

（4）特別重視寫字教學，要求每班利用寫字課進行書法指導(dǎo)，規(guī)定學生每天練字量，定期檢查。這樣，學生練字的積極性同以往比，有了大幅度提高。本學期，學校組織了近二百人參加江蘇省書法等級考試。

（5）積極開展“中華頌”和“雙擁愛國”等征文活動。學校布置4-6年級學生每生必寫，然后由語文老師遴選出優(yōu)秀文章，由學生打成電子稿上傳學校平臺。這不僅培養(yǎng)了學生寫作能力，也提高了學生信息技術(shù)應(yīng)用能力。目前“雙擁愛國”征文活動結(jié)果已出，我校有多人獲獎，其中六（4）班xx同學的《頌英雄》獲征文一等獎。

（6）積極參加xx市“第五屆運河情”才藝大賽。在大賽中，xx等20余名同學分獲美術(shù)、音樂比賽的一二三等獎。

（7）乒乓球運動再傳佳績。在全市中小學生乒乓球比賽中，xx的乒乓健兒們面對如林的強手，發(fā)揚奮力拼搏的精神，一舉獲得了男子甲組團體冠軍、男子乙組亞軍和女子甲組亞軍的好成績。

（8）組織學生參觀揚州青少年素質(zhì)教育實踐基地。5月12日，我校的320名師生前往揚州市青少年素質(zhì)教育實踐基地，參加了豐富多彩的實踐活動。手工制作、防空演習、科技展覽、協(xié)作探險等精彩紛呈的活動深深吸引了同學們。活動中，同學們相互協(xié)作、勇于實踐，活動技能得到了明顯提高，進一步增強了防災(zāi)防患的意識，了解了科技給人類帶來的便捷和文明。此次活動不僅鍛煉了他們不怕苦、不畏難、不言棄的吃苦耐勞精神，還在集體活動中凝聚了力量，凸現(xiàn)了青少年蓬勃向上的生機和活力。

（9）積極開展大課間活動，創(chuàng)立精品社團。本學期，我校對大課間活動實施方案進行了調(diào)整，設(shè)周一、周三為社團集中活動日，成立了乒乓球隊、合唱團、書法社等十余個精品社團。社團活動的正常開展，極大提升了學生綜合素質(zhì)。

（10）運用數(shù)字化平臺，做好宣傳報道工作。本學期除繼續(xù)要求四到六年

級各班每周在學校網(wǎng)頁上報道班級新聞外，還專門成立了宣傳報道組，每個月都有專人負責新聞報道，宣傳新人新風尚，引導(dǎo)正確向上的輿論氛圍。本學期新聞報道工作成績斐然，共有 x多篇次報道被各級各類電子刊物錄用。

三、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

1、學校與每個班簽定了安全責任狀，讓全校師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。學校對校舍安全狀況十分重視，發(fā)動全體教師全面檢查校園環(huán)境安全，不留一個安全死角，努力做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。學校還制定各項應(yīng)急預(yù)案，并進行了“地震避險演練”。

2、通過觀看安全教育光盤、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開校會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。對學生行走、乘車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，規(guī)范學生行為，避免意外事故發(fā)生。

3、學校每天安排教師值班，重點加強午間休息和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

四、加強后勤管理，為教育教學工作提供保障。

學校后勤繼續(xù)堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，加強校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行學校財產(chǎn)管理制度，精打細算，充分發(fā)揮現(xiàn)有資料、器材、設(shè)施設(shè)備的應(yīng)有作用，做到管理規(guī)范，物盡其用，確保完好率和使用率。學校食堂堅決實行“師生同伙”，并以最高餐標向師生提供伙食，保證師生吃好。后勤處工作認真努力，確保學校各項中心工作順利開展。

回首過去，我們成績有所提高，但這只是攀爬下一個臺階的起點，我們十分清醒地知道自身的缺陷：如學校師資結(jié)構(gòu)不合理、電教設(shè)備不齊足、教育質(zhì)量偏弱等，所以，我們深感責任重大，壓力沉重。展望未來，唯有全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學校各項工作推向更高的層次。

Xx中心小學

二零一二年六月