第一篇：2010學年第一學期現代教育技術工作總結

2010學年第一學期現代教育技術工作總結

本學期我們依據學?！靶畔⒓夹g服務于學生、信息技術服務于教師、信息技術服務于學校管理”的現代教育技術推進理念，在保證學?，F代教育技術設備正常運作的情況下，繼續進行學校信息化推進的實踐探索。

一、信息化環境建設，保證信息化推進工作

本學期開學初，學校由于西校區校舍加固工程，兩校師生合并至動校區進行教育教學工作。期間不少信息化設備，如服務器、交換機、班級教學設備等，進行了相當數量的搬遷工作。信息室教師加班加點，對全校設備進行了全面調試和調整。并對網絡架構重新進行了梳理，在東校區增加大量網絡設備的情況下，力求網絡暢通，保障日常教育教學工作的正常開展。

二、信息化環境下的校本研修，提高研修質量

信息化環境下的校本研修工作已經時間了近一年，本學期中我們堅持利用校園網的研修平臺，輔助教師開展校本研修。

我校選擇了運用工作流的方式來輔助學校的校本研修管理，分層管理，層層審核。如要求教師撰寫教學反思，為了保證教師遞交教學反思的質量以及保證教師專業發展檔案建設的質量，真正促進教師的專業發展水平，我們將教學反思的表格做成網絡表單，并制定了審核機制，由各學科的教研組長進行審批，分管領導在網絡環境下進行過程的監控。為確保審核的及時，教師一旦遞交表格，即會發送郵件到審核人員的校園郵箱（我們學校的校園郵箱已經應用的非常成熟，每天在學校內的郵件數量相互轉發達到300多次，即平均每天每人經歷2~3次）予以提醒，以保證及時審核。審核不通過，也可以退回。審核成功，即可以將信息進行歸檔，數據即可以重復利用。

信息化不是校本研修的內容，而通過信息化提高學校校本研修的實效，落實學校的研修機制，從而促進教師的專業化發展水平，何樂不為。通過實踐，我們發現：

1．工作流技術有助于豐富多樣的研修內容管理 2．工作流技術有助于形式靈活的研修組織構建 3．工作流技術有助于研修過程的動態管理 4．工作流技術有助研修機制的制訂和完善

三、學生成長檔案建設，促家校聯系

學校的網絡要為學生的自主發展提供條件，為每個學生的個性發展提供可能。而經過實踐探索，網絡確實使學生得到學習幫助，同時養成網上學習的習慣，進而形成良好的信息觀念和信息處理水平?！巴陦艟W”是我校建設學生成長檔案研究的一項長期工作。在這幾年中，我們不斷地探索學生檔案建設的內容和理論，力爭學生成長檔案建設的科學性、實用性，暑假期間我們對已有的學生成長檔案平臺進行了全新改版。主要加強了以下兩方面功能：

1．促進家校互動聯系。通過實踐，我們發現，對小學生而言，其成長足跡的建設，不是學生和老師兩方面就能完成的，還必須依托家長的參與，并且家長的參與是不可缺少的組成部分。所以我們在后期的建設中，著重在增加家校互動聯系方面進行了探索和實踐。首先我們為班主任和教師提供了留言信息，從原來的開放式留言，變為對教師和家長一對一的留言，使家長和教師能通過留言的方式進行交流，并通過集成手機短信的方式，使教師和家長進行實時溝通。其次，在網上發布作業，供家長瀏覽和簽收。再次，通過系統發布學校和班級的各種學習、活動信息，為家長了解學生在校的學習生活提供一個途徑。2．學生成長足跡的建立

功能上的建設是“童年夢網”開展實踐的基礎，而最主要的是如何進行實施和推動。經過幾年的建設，我們積累了豐富的學生成長記錄運行實施方案。

一方面，從原來較為開放式的成長信息記錄，慢慢轉變為有條理、有目標性的信息記載。所有記載的信息是我們在研究過程中經過共同討論而制定。如：（個人日志、教師評語、日常學習情況記錄、學習成績、個人榮譽、相冊、活動/話題、日常學習情況）

另一方面從信息課、班主任、學科教師、大隊部、德育室等多種維度開展實踐應用探索。對于新入學的家長，我們在9月底召開了一次新生家長會，會上對全體家長進行了平臺使用的培訓。通過展示現有的內容以及操作培訓，使家長能夠了解我們開設“童年夢網”平臺的初衷及意義。并踴躍的參與進來，與學校教師進行互動，確保良性發展。

四、信息化結對工作，推進信息化輻射作用

本學期9月份，學校校長參加了校長信息化論壇，并進行了我校信息化推進工作的主題發言，介紹了我校的目前信息化工作中的一些實踐和思考，得到了與會專家和兄弟學校校長的好評。

此外作為信息化結對工作的領銜學校，我們與各結對單位緊密聯系，將我校的優質資源毫不保留的與其共享，幫助兄弟學校信息化工作大踏步地前進。

學校信息化推進工作是不斷探索和實踐的過程，我們將一如既往，不斷開拓創新，努力向信息化工作服務好教師、服務好學生、服務好學校管理的目標推進。

現代教育技術年度工作總結

在信息技術高速發展、廣泛應用的今天，現代教育技術發展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發展信息技術教育，帶動教育現代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。應用現代信息技術教育手段，促進教育現代化，提高學生綜合素質已成為奉化市實驗小學教師的共識。我校在教育信息化大環境下，根據學校實際情況，實事求是進行數字化校園的建設研究，充分發揮現有設備的效率。

一、強化教師全員培訓，提高現代教育技術水平。現代教育技術學是近年來世界教育理論與實踐領域發展最快的新興學科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個極其重要的生長點。隨著當代信息技術向教育領域的迅速擴展，傳統電教插上了現代教育技術的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發展的核心，成為推動教育現代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰，學校領導充分認識到要有效利用校園網絡，應該先讓全校師生掌握現代教育技術，應用現代教育技術意識。學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學習《中國電化教育》、《浙江現代教育技術》、《中小學電化教育》、《電化教育研究》等有關電化教育理論，提高教師現代教育技術素質。通過不斷的學習，提高了全體教師對現代教育技術工作的認識。從現實情況來看，盡管計算機和網絡已開始進入學校，但要真正發揮其優越性，提高設備的利用率，還有一段很長的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時間,怕麻煩,因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學技術手段也有一個適應過程，發展存在著不平衡性。為此學校要求全體教師人人都要通過計算機等級考試，領導帶頭學用現代教學媒體。本學年學校還開展了現代教育技術論文和課件評選活動、“網絡化教學研討”專題聽課周活動，引導學校教師積極探索現代教育技術，促進現代教育技術在課堂的應用。郭昶、鐘九生等的現代教育技術論文在國家級電教刊物上發表。

二、“用”字當先的硬件環境建設硬件是基礎，我們要用好、管好、配好現代教育技術設備。本學年學校投資采用了10M光纜接入英特網，提高了教師和學生的上網速率，進一步完善了數字化校園的硬件環境。

三、加強學生信息技術教育素質教育的內涵之一是面向全體學生，讓學生的個性特長得到積極主動的發展。信息化、網絡化的社會文化環境正在創造出各種新型的學習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學習環境與學習模式，是賦予計算機課程的特殊任務。學校學生自主學習中心在課余時間向全體學生開放。學生利用學校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專題網頁和個人網頁。其中的一些質量較好的作品已經被放到學校網站的學生主頁模塊中供大家觀賞。

四、加強校園網數字資源建設。為了便于現代化教學，我們在校園網上建立了教學數字資源庫，學校現代教育技術中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數字校園必將把學校中的管理和教學帶入一個全新的網絡信息化時代，將以數字化的方式來體現我們的工作、學習、交流與管理的校園生活。本學年我校在開通學校信息辦公網、學校家長數字化交流社區和學生數字化學習社區、生活社區的基礎上，學校信息中心投入大量精力自主對學校網站進行了全面的優化改版，使學校網站的界面更加清新宜人，進一步優化、豐富了學校數字校園。學校信息網在改版同時，增設了“好文推薦”和“科學在線”兩個欄目，增加了“教師主頁”、“學生主頁”、“軟件與影視”、“語文在線”模塊，新建了“新學力教育網”專題教研子網站，教師的個人主題網站也從兩個增加到了三個，進一步豐富了師生的信息資源?！败浖c影視”模塊的建設，基本完成學校軟件、課件、影視資料的數字化管理架構，實現了學校課件和影視的VOD形式點播。“軟件與影視”模塊現在能以在線方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見格式的影視資料，完全能滿足現階段學校現代教育進入教室對網絡的要求。當然，現在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的，有待信息中心的長期積累和學校的擇機購入來進一步豐富?！罢Z文在線”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關資料，極大方便了廣大語文教師的日常教學工作。

五、腳踏實地做好常規電教工作，提高學校現代教育技術水平。

1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學制作使用現代教育媒體材料，并填寫“電教軟件資料的開發和使用情況說明”，教師已能夠在課堂教學中積極地使用電教媒體來幫助學生學習。

2、在平時的課堂教學中，每位教師能積極用好現有的電教設備，如投影、錄音、錄像等，將傳統教學手段與現代電教手段有機地結合起來，充分發揮“三機一幕”等常規電教媒體的作用，進一步優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。

3、我校的多媒體制作室全天向教師開放，也就是說只要教師自己想去制作多媒體課件，任何時候都可以去，因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高，水平也有了一定的提高。

4、進一步加強音像資料庫建設及電教工作臺賬資料建設?，F代教育技術方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作?，F代教育技術組所有的媒體資料進行登記造冊，并在專門網站上發布，方便教師查詢。使學校教育資源管理科學、高效。

5、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對全部錄音機、實物投影儀進行一次檢修清潔，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。

6、加強學校網站的日常管理，做好學?；顒有畔⒌娜粘０l布工作，積極搜集相關資料充實網站。引導全校師生積極合理參與學校數字化校園建設、文明理性地參與學校論壇討論。經常做好學校網站的數據備份工作，盡量確保網站數據的安全。

奉化市實驗小學信息中心

二○○四年六月二十日

2006-2007學年第二學期現代教育技術工作計劃 以區教科研室2006-2007學年第二學期工作計劃為指針，圍繞江蘇省現代教育技術示范性學校的建設標準，加強信息技術學科創新，緊密圍繞為教師教學服務的思想，踏實工作，努力使學?，F代教育技術工作再上一個新的臺階。

一、常規工作常抓不懈

定期召開班級電教員、網絡員會議。定時更新班級網頁，學生博客。

電教資料由專人負責管理，嚴格執行資料入庫登記、借還制度 確保網絡暢通，設備正常運行使用，對電教設施設備進行正常的管理和維護，做到當天報故障，當天維護。

確保學校電教課率和多媒體課率。做到有書面登記、記錄。配合區少兒培訓中心搞好少兒NIT培訓與考試，努力提高學生電腦的應用水平。

二、學校網站深入開發。

加大網絡利用率，提高學校網站的建設與應用。利用使用好區資源庫,加大對學校網站的深入開發。

三、提高教師信息素養。

深入對教師進行培訓，根據學校現狀及發展方向，要努力提高我校教師的信息技術運用能力還有待于進一步提高。

我?！袄眯畔⒓夹g發展學生自主性學習”這個課題研究，在理論和技術方面也應進行必要的培訓學習。我們將安排適當的時間結合現代教育技術第三輪培訓對全體教師進行全員培訓。并進行適當的考評。使廣大教師都具備上網下載資料，使用等能力。我們也將對一批青年教師培訓，并不斷進行實踐，扎扎實實地搞好課題研究工作。

四、利用信息促進教學。

根據區教育信息中心文件精神，要求在規定年齡范圍的老師在一段時間內通過三年的學習不斷提高，能有比較高的現代教育技術的應用能力。所以，經研究決定我校從本學期開始對教師提出以下要求，45周歲以下的老師，要通過不斷地實踐，逐步提高老師們的應用水平。45周歲以上的老師：非常歡迎使用網絡獲取信息。希望能積極使用現成的資源上多媒體課。

努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究。

五、加強信息技術學科教學研究

積極參加現代教育技術研究組活動，認真學習《江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要》，轉變教育教學觀念。反思教學，與教師相互交流研討，改進教學方法，提高課堂教學質量。

信息技術學科教學，做到課課認真備課，提高課堂教學效率,不斷提高自身業務水平。

參加區信息技術教師基本功比賽。

六、積極開展信息技術課外活動。

繼續發揮學校電腦繪畫的傳統強項，激發學生的參與度，培訓學生，讓學生的能力得到充分的發展。力求參加比賽有突破。

七、加強現代教育技術實驗學校應用研究。

努力參加信息技術特色學校的評選工作，積極思考特色發展，形成工作目標和思路，為在本年度創建省信息技術特色學校作好相關準備。主要工作：

1、區現代教育技術工作年會（3月份）

2、推薦評選常州市現代教育技術先進集體和先進個人（3月份）

3、第三輪教師現代教育技術應用能力報名、培訓工作（3月份）

4、全國中小學生電腦制作活動、省信息技術應用能力競賽（3月份）

5、“十一五”各級現代教育技術課題的研討交流（4月份）

6、“生命教育”電視專題片評比（4月份）

7、應用平臺的開發和培訓、推廣（4月份）

8、信息技術學科教師基本功競賽（4月份）

9、組織參加07年常州市多媒體教育軟件大賽（5月份）

10、研究組展示活動（4、5、6每月一次）

11、信息技術和學科課程整合評優活動（5月份）

12、信息技術學科期末調研檢測（6月份上旬）

13、市級現代教育技術實驗學校調研（4、5、6月份）

14、少兒NIT培訓、考試（3月報名、6月上旬考試）

15、初中英語口語電視大賽（8月份）

16、電教論文和教學反思評比（8月份）

17、參加市網管員培訓（7—8月份）

18、現代教育技術研究組活動的開展和評估

第二篇：2008學年第一學期現代教育技術中心工作總結

2008學年第一學期現代教育技術中心工作總結

2008學年第一學期現代教育技術中心工作總結 2015學年第一學期現代教育技術中心工作總結 2015-6-22 下午 02:37:47 內容摘要： 制作,FRONTPAGE網頁制作,學校資源庫的使用,培訓得到了青年教師的積極響應,也有不少培訓范圍之外的教師參加,經過培訓,使得青年教師基本掌握了這些軟件的使用,也了解如何將動畫插到課件制作中,培訓取得了一定的效果。

2、舉辦多媒體課件制作比賽 為了提高我校教師利用多媒體進行教學的積極性和促進教師的信息技術水平,教技室組織了學

以區教技中心工作意見及學校工作計劃為指導,在本學期中,我校在信息技術工作方面加大了領導力度,并逐步提高常規管理工作水平。組織教師進一步加強理論學習,更新教育教學觀念,積極對教師進行信息技術培訓,努力提高現有技術裝備的使用效益。積極開展信息技術與學科課程的整合研究,大力推進我校的教育信息化建設,使我校的信息技術工作再上新臺階。教技室在區教育局教技室的具體指導下,在校領導的重視、全體教職工的支持下,較好地完成了本學期制訂的各項工作任務。充分發揮了本室職能,做好各項相關服務工作,保證了正常的教育教學秩序,為教育教學和教育科研做好技術支撐。具體工作如下:

一、嚴格管理,抓好學校各專用教室的建設,為學校教育教學服務 隨著教育現代化建設的不斷深入,學校在教育現代化的硬件建設方面投入了大量的資金,在現有的各專用教室基本齊全的基礎上,著力抓好儀器和設備的添置。在專用教室的管理方面,我們按照上級和學校的要求,堅持做到專人管理專人負責,責任到人。堅持做到室內衛生天天搞,各類臺帳堅持記錄,設備和各項物品擺放整齊、有序。計算機教室和多媒體教室經常維修和調試,保證平時的正常上課。

二、加強常規管理,力所能及為教師服務,為學校教育教學工作服務 為幫助和支持教師平時的教學和參加區、市級的各類學科競賽,我們按照上級的有關指示和學校的要求,及時地克服了一些困難,在網上下載了許多了教學軟件,提供一些平時積累的素材,想方設法為教師提供或制作了一些簡單的多媒體課件,讓老師們積極地去探索,運用現代信息技術進行教學,經常性地為教師提供電教設備和教材,做好登記工作,經常做好設備的維護和修理,特別是投影儀的維修。因為現今投影儀使用頻率較高,再加上部分教師使用不當,使用中故障經常發生,我們基本能做到維修的經常性、及時性,發現一臺,及時修理一臺,保證了教學工作的正常開展。

三、加強培訓,立足應用,教師信息技術素質不斷提高

1、組織多媒體制作培訓 為了提高我校青年教師信息技術應用水平,以便更好地利用計算機為教學服務,適應新形勢下教育的要求。教技室舉辦了青年教師多媒體課件制作網絡培訓班,培訓班主要有三個部分:FLASH動畫制作,FRONTPAGE網頁制作,學校資源庫的使用,培訓得到了青年教師的積極響應,也有不少培訓范圍之外的教師參加,經過培訓,使得青年教師基本掌握了這些軟件的使用,也了解如何將動畫插到課件制作中,培訓取得了一定的效果。

2、舉辦多媒體課件制作比賽 為了提高我校教師利用多媒體進行教學的積極性和促進教師的信息技術水平,教技室組織了學校多媒體課件比賽,學校教師們積極參加。通過教技室的各項信息技術應用培訓和一些活動,我校教師的信息技術應用水平和運用熱情得到了很大的提高,并不斷地運用在教學實踐中,現在很多教師已習慣于利用多媒體和網絡來進行教學,并取得較好的教學效果。

3、舉辦教師和學生的個人主頁、博客的建設工作。我們學校的教師基本上都要求參與到網站的管理工作,大大加強了學校工作的透明度,提升了網站建設的深度。其中有不少老師的網站建設也是卓有成效,

第三篇：2010-2011第一學期現代教育技術工作計劃

現代教育技術工作計劃

一、指導思想：

以教育局信息中心規劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導思想，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。

二、主要工作：

１、加強現代教育技術研究工作。

（1）上學期，我們對全校教師分層次進行了信息技術的培訓，40周歲以下的青年教師學會了制作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中信息技術教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。

（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網絡環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學?，F代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網絡環境下多媒體課

件的制作?；顒佣〞r、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。

（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，搜集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發揮多媒體網絡教室的功能，探討現代教育技術尤其是網絡技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與專家聯系，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗教學評估做好準備。

（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。40周歲以下的青年教師每人每學期結束上交一份。

（5）加強信息技術課的研究工作。在未來的一、兩年內，信息技術的考試將排入到小學生畢業考試中去，因此加強信息技術的教研工作勢在必行，必需加強信息技術課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。

２、加強學校現代教育技術的管理工作

（1）為學?，F代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，重新安裝班班通，集計算機教學、學科網絡環境下教學和語音教學為一體。

（2）嚴格執行學校有關電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保

證電教儀器的使用率。

（3）繼續強化電教意識，堅持并嚴格執行《電教設備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率１００％，上課率達４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。

（4）充分利用電教設備，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數量與質量。充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的多媒體課件等。

３、繼續做好學校網頁的開發

隨著信息技術的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學?，F代化教學水平的標志。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課余生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。

４、認真開展各種興趣小組活動

(1)計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、制作電子報刊，爭取在各級各類比賽中獲獎。

(2)在信息技術教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢字輸入比賽，六年級利用PowerPoint制作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。

5、堅持不懈的做好遠程教育資源的接收與使用

我校是農村中小學現代遠程教育模式三學校和河北遠程教育網會員學校。其中農村中小學現代遠程教育資源為衛星IP接收，初中資源播出時間是周三、周四、周五三天，周日重播一次。除特殊天氣外衛星接收計算機要全天開機，運行南廣數據廣播和衛星接收大耳朵軟件，確保接收遠教資源完整。認真做好資源接收記錄，每期資源接收完畢，將本期資源的目錄打印，并由校領導簽字。及時在豐潤農遠QQ群論壇中反饋接收情況。做好衛星接收資源主頁的發布，確保教師在學校局域網中能夠訪問資源，并做好資源的使用與推廣工作。河北遠程教育資源按期下載，及時發布到資源服務器中供教師使用。其次，要做好農村遠程教育資源和河北遠程教育資源的備份刻錄，防止服務器故障資源丟失，造成不可晚會的損失。

牛村中心小學

2010年9月10日

第四篇：現代教育技術中心2017——2018學第一學期工作計劃

2017——2018學第一學期信息中心工作計劃

【指導思想】

本學期，信息中心緊緊圍繞學?？傮w工作計劃，立足學校實際開展信息中心工作。以現代教育思想和理論為指導，加強教師信息技術應用能力提升培訓，不斷提高教師現代教育技術水平。以《省智慧校園創建指標》為行動指南，推進智慧校園建設與提升教育管理信息化工作，力爭讓學校信息化工作再上新臺階。做好“三通兩平臺”工作，在“寬帶網絡校校通”的基礎上勇于探索，努力做到“優質資源班班通，網絡學習空間人人通”。

【工作目標】

一、提升學校教育管理信息化水平，提高管理人員與全體教師信息技術能力，確保學校各部門能運用信息化平臺進行日常辦公。

二、以“互聯網+”的思維方式，借助大數據、云計算等新一代信息技術，校企合作，推進學校智慧校園的建設，努力探究“互聯網+教育”的應用。

三、帶領教師繼續開展智慧課堂研究，深入推進課堂建設“智慧化”，提升學校辦學層次。

四、建好信息技術團隊，充分發揮信息技術骨干的引領性與示范性，緊密配合省智慧校園創建任務，充分發揮學校的教學設施，使教學效益最大化。

五、加強教師信息技術培訓工作，努力做好教師信息技術能力提升工程，激發教師努力學習新技術新媒體。

六、以活動為載體，加強信息技術與各學科的深度融合研究。

七、利用學?，F有的硬件設施、軟件環境，加強師資隊伍建設，與社會機構合作，邀請專家來校授課，帶好學生信息技術隊伍，開展創客教育、3D打印（建模）與機器人社團活動，爭取出成果，形成學校特色。

八、利用好現有的信息化基礎設施，充分發揮學校硬件、軟件作用，做好電教服務工作，保障學校各項活動的開展。

【工作措施】

一、建好學校教育管理信息化平臺，提升信息化水平1．做好網站管理工作，發揮網站窗口作用。

學校網站改版基本到位，且每個部門建立了子網站，建立了教師個人空間以及班級網站，已申請學校微信公眾號。本學期在利用好學校網站、微信公眾號，展示學校活動，提升學校形象的基礎上，配合教科室動員全校教師用好個人空間，配合德育處動員班主任用好班級網站。利用好微信公眾號，擬開發校園微官網，在移動端展示學校辦學成果。

2．推廣“移動互聯網+”應用，努力實現無紙移動化辦公與家校溝通。努力推廣“移動互聯網+”在我校的應用，本學期擬通過釘釘管理平臺在行政辦公與一年級試點基于“移動互聯網+”的協同辦公與家校溝通模式，實現隨時隨地移動化辦公與家校溝通。

二、校企合作，推進智慧校園創建工作，提升學校辦學水平1． 向上積極爭取資金，落實創建方案，推進智慧校園創建。對照省級智慧校園創建標準，我校在軟硬件方面還有很大提升空間，當然，智慧校園的創建不僅要依照標準，更要結合校情。一是升級部分網絡設備，使校園網絡達到千兆進校，百兆進班的標準。二是爭取在教學樓、辦公區搭建好無線覆蓋環境，為師生開展教學與移動辦公提供方便。三是建設好兩個校區視頻互動平臺，方便兩個校區的師生互動與交流，開展遠程教研與教學活動。四是視學校實際情況，推進班級電子班牌的建設，展示校園與班級文化。利用電子班牌相關信息發布軟件，推行基于網絡的直播、點播與遠程課堂活動。

2．繼續開展智慧課堂活動，深入開展研究，確保出成績，出效益。結合中央電教館“2017年新媒體新技術教學應用研討會暨第九屆全國中小學創新（互動）課堂教學實踐觀摩活動”，全體老師自主報名，繼續開展智慧課堂研究課、公開課活動。計劃每兩周開展一次智慧課堂研究課，老師的智慧課堂研究課、公開課要求到錄播教室上課，錄制下來，供團隊再次研究、分析，并且形成學校校本資源，優秀的課推薦上報中央電教館參加評比。

三、開展“互聯網+教育”系列應用，努力培養智慧型教師。隨著“互聯網+”時代的到來，翻轉課堂、慕課、微課、課堂直播、各類教育APP等基于互聯網環境下的新技術、新理念的推廣與應用都充分說明互聯網技術推動教育變革的時代已經到來，知識獲得的渠道已經不唯一，且知識更新的速度遠遠快于教材更新的速度，教師專業發展的內涵和路徑均已發生變化，信息中心將主動引導教師，特別是年輕教師順應時代發展要求，借力“互聯網+教育”，努力提升自己，做一名智慧型教師。

四、組織教師參加信息化競賽活動，做好教師競賽服務工作。

充分利用學校的錄播教室，認真組織教師參加各級各類信息化競賽活動，如全國“一師一優課，一課一名師”曬課活動、領航杯信息化教學能手比賽、全國新媒體新技術應用錄像課活動、信息技術應用研究學術成果評比活動等。

五、定期開展教師信息技術培訓活動，做好全校老師信息技術應用能力提升工程。

信息技術骨干團隊成員主動學習新技術、新媒體、新應用，每月一個主題，面向全校老師不定期開展培訓與考核，使全校老師能跟上信息化的發展潮流。

六、做好信息技術社團工作，帶好信息技術特長生。

利用學校地處大學城的地緣優勢，繼續與社會機構合作，邀請專家來校授課，加強學校信息技術社團師資力量，用好用足學?，F有的硬件設施、軟件環境，帶好學生信息技術隊伍，開展創客教育、3D打?。ń＃┡c機器人等社團活動。

七、做好信息技術服務工作，保障教育教學工作需要。

信息中心要利用好現有的信息化基礎設施，充分發揮學校硬件、軟件作用，為全校的教育教學工作服務，保障學校各項活動的開展。它涉及到學生、教師、學校各部門。從校園網的維護使用、報告廳的燈光音響到73個班級多媒體設備的維護管理，都離不開信息中心的工作。信息中心要及時處理老師們反映的問題，要做到第一時間響應，最快速度解決問題?！揪唧w安排】

八月份：

1． 洽談智慧校園建設相關業務； 2． 做好學校網站調整工作； 3． 班級多媒體設備檢查與維修工作； 4． 新增班級弱電系統線路安裝工作；

5． 組織教師暑期信息技術應用能力提升培訓； 6． “一師一優課、一課一名師”收尾工作； 7． 發放部門、備課組筆記本電腦； 8． 新增班級與部分班級一體機的安裝； 9． 做好其它臨時性工作。九月份：

1． 督促、配合上級部門加快我校智慧校園創建工作； 2． 配合一年級班主任做好釘釘管理平臺的使用工作； 3． 落實校區視頻互動設備安裝工作； 4． 啟動智慧課堂研究報名工作;5． 信息技術骨干團隊召開第一次會議； 6． 智慧課堂研究團隊開展研究；

7． 組織新學期新教師信息技術應用能力提升培訓； 8． 引進專家來校開展信息技術社團工作；

9． 做好全國教育信息化工作進展信息系統數據填報每月更新工作。10． 做好其它臨時性工作。十月份: 1． 開展智慧課堂研究課活動，骨干教師上智慧課堂研究課； 2． 召開智慧課堂研究團隊、信息技術骨干團隊第二次會議； 3.組織教師第二次信息技術應用能力提升培訓； 4．配合上級部門做好智慧校園創建工作； 5.做好期中考試英語聽力播放工作；

6.做好全國教育信息化工作進展信息系統數據填報每月更新工作； 7．做好其它臨時性工作。十一月份：

1． 繼續開展智慧課堂研究活動，骨干教師上智慧課堂研究課； 2． 召開智慧課堂研究團隊、信息技術骨干團隊第三次會議； 3.組織教師第三次信息技術應用能力提升培訓； 4．繼續配合上級部門做好智慧校園創建工作； 5．組織教師參加中央電教館新技術新媒體錄像課活動；

6.做好全國教育信息化工作進展信息系統數據填報每月更新工作。

7．做好其它臨時性工作。十二月份：

1.繼續開展智慧課堂研究活動，骨干教師上智慧課堂研究課； 2.召開智慧課堂研究團隊、信息技術骨干團隊第四次會議； 3.組織教師第四次信息技術應用能力提升培訓； 4.組織教師參加中央電教館新技術新媒體錄像課活動； 5.繼續配合上級部門做好智慧校園創建工作；

6.做好全國教育信息化工作進展信息系統數據填報每月更新工作。7.做好其它臨時性工作。一月份： 1． 組織全校教師開展信息技術應用先進個人評比工作； 2． 新教師信息技術應用能力考核；

3． 組織教師課件評比，優質資源充實學校資源庫；

4． 完成對全校信息技術設備的全面檢查，包括智慧教室、計算機教室、中心機房、天曉劇院、廣播室、監控室、班級多媒體設備；

5． 做好全國教育信息化工作進展信息系統數據填報每月更新工作； 6． 信息中心績效工資匯總統計；

7． 撰寫部門學期工作總結與特色工作總結； 8． 做好其它臨時性工作。

信息中心

2017年8月18日

第五篇：2005—2006第二學期現代教育技術工作總結

2005—2006第二學期現代教育技術工作總結

常州市武進區鄭陸中心小學

一學期以來，我校的電教工作在區電教中心與學校領導的領導下，以教育信息化為主線，堅持“以教育科研為先導，以現代化教學媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本工作思路，著眼學生的信息素養的形成，信息技能的養成，努力開創我校電教工作新局面。取得了一定的成效?，F將一學期來的工作總結如下：

1、加大軟、硬件建設和管理

本學期，配合學校行政和總務處，做好學?，F代教育技術裝備的添置和管理工作，我校根據實際需要，添置了清華同方臺式機7臺，聯想筆記本2臺，非編服務器一臺，總計67450多元，加緊和推進我校數字化校園建設的步伐。

加強各級各類網頁的建設和管理：新建了我校、南苑小學、中心幼兒園等常州市教科研課題四個管理網站，并作好各類網站的更新維護工作。

2、不斷提高學科教學與競賽質量

信息技術教學工作得到進一步強化，制訂了詳細的教學計劃，本學期，利用周六，開展了全國少兒計算機(NIT)培訓工作，我校有46位學生參加“網絡應用”模塊的培訓。組織學生參加信息技術應用競賽，推進學生信息素養的創新提高。3月，組織學生參加全國中小學電腦制作競賽，有4件作品選送到江蘇省參賽，有1件作品選送到全國參賽。6月，組織學生參加了省信息技術應用競賽，有2人獲得了江蘇省三等獎。

3、做好“十一五”現代教育技術課題申報工作

我校“十五”現代教育課題《網絡環境下構建以學生為主體的自主學習模式的研究》在上學期現場結題，經課題鑒定組評審，獲得常州市“十五”現代教育技術研究一等獎。本學期，我執筆撰寫的“十一五”現代教育技術課題《專題BLOG網站在教學中的應用研究》課題探究報告，已經通過省電教館的審核，報中央電教館立項。

4、做好各項常規管理、服務工作

(1)做好各類評優及驗收工作。本學期，申報常州市二級校園網，5月19日順利通過區電教中心的檢查評估驗收。

(2)做好電教設備的維護和管理。做好校園網絡維護、辦公電腦設備維修等工 1 作，確保校園網絡暢通、所有電教設備都能正常使用。期初對全校班級、辦公室電腦進行了重新克隆，裝齊、裝全教學中所要應用的軟件，并安裝了殺毒軟件和還原精靈。減少了因教師誤操作而造成的系統損壞問題。

（3）組織課題組教師參與課題管理網站的建設。推動學科與課程整合，在上學期的首屆信息技術應用教學之星評比中，沈 波武進區首屆信息技術應用教學之星，蔡紅、蔣建春、承秀英、李新大等老師獲得武進區信息技術應用優秀課例三等獎。

(4)組織教師參加課件制作比賽?！短彀查T廣場》在常州市中小學多媒體教學軟件評比中獲一等獎。5月13日，組織6位老師分語文、英語組參加了區網絡教學軟件設計現場比賽。

(5)在6月底，組織教師2006現代教育技術教學論文和教學反思評比，共計收集了19篇征文。

(6)在各級各類活動中，做好攝影攝像工作，并及時在網上發布。同時，制作校園電視短片，參加市校園電視短片評比。在常州市校園電視DV制作大賽中，我校組織參賽的鄭陸中心小學校歌MTV獲得了三等獎。

（7）啟動學生電子成長記錄袋工作。組織四年級教師進行學生成長博客的研討，并進行四年級學生成長BLOG記錄的實踐與研究。

今后，我們將繼續努力以務實求進的實干精神謀求更高、更快的發展。力爭在課題研究方面，參加各項競賽方面取得更好成績，使我校的現代教育技術工作再上新臺階。

二○○六年七月六日