第一篇：2005-2006學年度第二學期現代教育技術工作計劃

2005－2006學年度第二學期現代教育技術工作計劃

武進區鄭陸中心小學

一、指導思想：

認真貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，用現代教育技術及現代教育管理理念，堅持教育信息化推動教育現代化的工作思路,圍繞學校行政的工作安排，緊緊抓住教育信息化大發展的契機，確立構建教育信息化平臺。著重課題研究、課堂教學兩個方面部署和落實現代教育技術的研究和管理工作，充分利用好現有的教育現代化設備、資源，更好地依托現代教育技術為提高本校教育質量和效益服務，努力開創我校現代教育技術工作新局面。

二、具體措施：

（一）加強學校現代教育技術設備管理，不斷提高服務工作質量

繼續做好現代教育技術裝備建設，爭取配備更新一批辦公電腦。并且要充分發揮常規媒體的作用，使現代化教育設備得到最大限度的發揮。

1、電腦硬件的維修登記制度。本學期，將對全校電教設備的購置日期、使用狀況進行一次登記。對所有電腦的維修進行網上登記管理。

2、現代教育技術裝備的管理使用制度。加強對各辦公電腦及網絡教室的使用管理，各科室負責人、年級組長為各辦公室電腦的責任人，要定期做好清潔工作。號召全體教師，提倡勤儉節約、愛護電教設備的良好習慣。

3、嚴格貫徹省市關于中小學收取電教代辦費的文件，認真做好電教教材和電教軟件的征訂。進一步加強電教資料的管理和利用，建立網上登記、借還管理平臺。

（二）努力抓好現代教育技術信息資源建設，構筑教育現代化新平臺

1、建設學生電子成長記錄袋。應用BLOG網站匯集學生進步的每一個足跡。使學生更加注重自身的發展，參與自我評價，關注同學的進步。在BLOG上記載學生的行為習慣、身體素質、學科評價、家校聯系等。

2、不斷更新和充實“鄭小網站”，做好學校的新聞報道工作，通過網站大力宣傳學校的辦學思想、教育教學實績、學生生活活動，及時展示和交流我校教育風貌。

3、依托鄭小網站，繼續推行學校網上政務，及時貫徹教育局的各類文件，發布各類通知和信息，實現辦公無紙化。

讓我校校園網最大限度發揮其高效、快捷、無紙等效能，真正成為對外展示、學校管理、校務公開、教師交流和教學信息獲取的平臺。

（三）認真抓好教師現代教育技術培訓工作，促進教師信息素養的提高 對教師進行現代教育技術培訓是一項長期的經常性工作。學校將通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,強有力地推進學校教育信息化向深度與廣度發展，使全教師能夠把信息技術與學科教學有機地結合起來，提高教與學效率。

鼓勵教師在示范課、公開課等平時課堂教學中都要適當運用現代教育信息技術手段，加大現代教育技術在教學中的應用力度。鼓勵教師自己制作實用、可行的多媒體課件,全面開放多媒體教室和網絡教室，做好網上記載和服務工作。年末，對教師上電教課的數量、制作課件的數量、撰寫論文的數量、上傳資源的數量等方面進行統計，組織評選學校的“現代教育技術應用先進個人”，進行獎勵。

（四）加強現代教育技術研究課題管理

以課堂教學為主戰場，進一步推進信息技術與學科教學的整合，改革傳統的以教師為中心的教學結構，創建新型的既能發揮教師主導作用又能充分體現學生主體作用的教學結構，實現各學科教學內容、手段、方法的整體改革，提高教與學的效率。

本學期，將全面啟動“十一五”現代教育技術課題《社會性軟件在教育教學中的應用研究》的研究工作，做好課題的開題以及理論研討，課題網站建設以及培訓工作。健全課題組管理制度，通過開展教育技術課題研究來探索用信息化帶動教育現代化的內在規律，構建現代教育技術與課程整合的新路子。

（五）抓好信息技術學科教學，提高學生信息技術素養

進一步增強信息技術課的課程意識，嚴格按照課程計劃和教育局有關規定扎扎實實上好信息技術課。貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，積極開展信息技術研討活動。本學期，將辦好少兒NIT培訓班，組織參加等級考試。組織學生參加區、市、省的信息技術應用能力競賽和中小學電腦制作活動活動。

三、主要工作 二月份：

1、參加區現代教育技術課題組長會議；

2、組織參加區信息技術應用競賽和電腦制作活動；

3、學生NIT培訓報名

4、“十一五”現代教育技術課題準備工作

5、培訓：現代教育技術網絡管理 三月份：

1、開展學校教師現代教育技術校本培訓；

2、“十一五”現代教育技術課題開題；

3、培訓：BLOG學生成長記錄袋（四年級組）四月份

1、組織參加市中小學信息技術學科優秀教學設計征集評比。

2、組織參加常州市06年多媒體教育軟件大賽

3、開展課題組研討活動；

4、培訓：BLOG學生成長記錄袋應用 五月份：

1、組織參加區現代教育技術論文和反思評比活動；

2、開展課題組研討活動；

3、爭創常州市“信息技術特色學校”

4、培訓：家長BLOG應用 六月份：

1、電教組例會，總結課題組工作；

2、學生NIT考試

3、第二屆信息技術應用教學之星評比。七月份：

1、暑期學生NIT培訓

2、做好本學期總結考核工作。

第二篇：2010-2011第二學期現代教育技術工作計劃

現代教育技術工作計劃

一、指導思想：

以教育局信息中心規劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導思想，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代教育技術的前列。

二、主要工作：

１、加強現代教育技術研究工作。

（1）上學期，我們對全校教師分層次進行了信息技術的培訓，40周歲以下的青年教師學會了制作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中信息技術教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。

（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網絡環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網絡環境下多媒體課件的制作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。

（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作，加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，搜集和課題有關的研究資料，為

課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發揮多媒體網絡教室的功能，探討現代教育技術尤其是網絡技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與專家聯系，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗教學評估做好準備。

（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。40周歲以下的青年教師每人每學期結束上交一份。

（5）加強信息技術課的研究工作。在未來的一、兩年內，信息技術的考試將排入到小學生畢業考試中去，因此加強信息技術的教研工作勢在必行，必需加強信息技術課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。

２、加強學校現代教育技術的管理工作

（1）為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，重新安裝班班通，集計算機教學、學科網絡環境下教學和語音教學為一體。

（2）嚴格執行學校有關電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。

（3）繼續強化電教意識，堅持并嚴格執行《電教設備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率１００％，上課率達４０％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。

（4）充分利用電教設備，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數量與質量。充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的多媒體課件等。３、繼續做好學校網頁的開發

隨著信息技術的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教

學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標志。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課余生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。

４、認真開展各種興趣小組活動

(1)計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、制作電子報刊，爭取在各級各類比賽中獲獎。

(2)在信息技術教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢字輸入比賽，六年級利用PowerPoint制作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。

5、做好遠程教育資源的接收與使用

認真做好河北遠程教育資源下載，及時整理保存供教師使用。其次，要做好農村遠程教育資源和河北遠程教育資源的備份刻錄，防止機子出現故障資源丟失，造成不必要的損失。

和尚坨中心小學

2011年2月

第三篇：2012-2013學年第二學期現代教育技術中心工作計劃

花橋中學現代教育技術工作計劃

2012—2013第二學期

一、指導思想

在學校黨委的領導下，堅持用鄧小平理論和以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校的工作計劃，落實“以人為本”的科學發展觀，為實施素質教育，全面提高教育教學質量，提供保障。加強管理，堅持高標準、嚴要求，大膽探索，與時俱進，在新的學期里提供全方位優質服務。

二、工作要點

1.加強校園網絡運行管理，為數字化校園提供服務

加強校園網絡管理，對整個校園網硬件設備及服務器的各種軟件資料進行定期檢查維護，確保校園網的正常運行。進一步完善學校網站的建設。

2.逐步完善開放教育教學平臺，為學校教學提供服務，為迎接目檢做好準備

根據需要，對遠程教育平臺容量進行擴展，及時下載中央網上教學資源；為任課教師自建資源的上傳、網上答疑的支持等；逐步完善網上資源庫建設，為開放教育學員提供良好的支持 與服務。

3.組織青年教師進行有關網頁制作的培訓,鼓勵教師制作個人或班級,學科的主頁,并盡量向外發布個人網頁.4.為學校提供需要的音像資料

做好中央臺、教育臺等需要電視節目的接收、錄制、播放，如需購買的及時購買，整理庫存教學資料，充分利用豐富的教學資源，通過電視網絡服務于教學。

5.為實踐教學做好服務

為電子商務、市場營銷、國際貿易實務模擬平臺使用，數字模擬實驗室、會計模擬實驗室、會計電算化實驗的運行，電機與拖動實驗準備，以及語音室、報告廳的使用，管理維護好各種設備，為實踐教學做好服務。

6.豐富校園文化生活，提供支持服務

協助相關處室，辦好校園，廣播站、電視臺；在課外時間播放各種錄制節目、電視節目；更新上網管理方法，實現網絡管理，充分發揮校園寬帶的優勢，為學生上網提供服務。

7.認真做好學生計算機的教學工作及學生網上學習的輔導工作,著力提高學生計算機的操作水平.8.加強制度建設

修訂并落實各項管理規章制度，規范常規管理。

9.搞好設備管理

逐步為設備建立健全使用檔案。

10.加強安全防范工作

多功能室、語音室、微機室、實驗室等實行責任到人，確保不出安全事故。安全意識一定要使每個教育技術處成員牢記在心。這是所有工作的重點！

第四篇：2005—2006第二學期現代教育技術工作總結

2005—2006第二學期現代教育技術工作總結

常州市武進區鄭陸中心小學

一學期以來，我校的電教工作在區電教中心與學校領導的領導下，以教育信息化為主線，堅持“以教育科研為先導，以現代化教學媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本工作思路，著眼學生的信息素養的形成，信息技能的養成，努力開創我校電教工作新局面。取得了一定的成效。現將一學期來的工作總結如下：

1、加大軟、硬件建設和管理

本學期，配合學校行政和總務處，做好學校現代教育技術裝備的添置和管理工作，我校根據實際需要，添置了清華同方臺式機7臺，聯想筆記本2臺，非編服務器一臺，總計67450多元，加緊和推進我校數字化校園建設的步伐。

加強各級各類網頁的建設和管理：新建了我校、南苑小學、中心幼兒園等常州市教科研課題四個管理網站，并作好各類網站的更新維護工作。

2、不斷提高學科教學與競賽質量

信息技術教學工作得到進一步強化，制訂了詳細的教學計劃，本學期，利用周六，開展了全國少兒計算機(NIT)培訓工作，我校有46位學生參加“網絡應用”模塊的培訓。組織學生參加信息技術應用競賽，推進學生信息素養的創新提高。3月，組織學生參加全國中小學電腦制作競賽，有4件作品選送到江蘇省參賽，有1件作品選送到全國參賽。6月，組織學生參加了省信息技術應用競賽，有2人獲得了江蘇省三等獎。

3、做好“十一五”現代教育技術課題申報工作

我校“十五”現代教育課題《網絡環境下構建以學生為主體的自主學習模式的研究》在上學期現場結題，經課題鑒定組評審，獲得常州市“十五”現代教育技術研究一等獎。本學期，我執筆撰寫的“十一五”現代教育技術課題《專題BLOG網站在教學中的應用研究》課題探究報告，已經通過省電教館的審核，報中央電教館立項。

4、做好各項常規管理、服務工作

(1)做好各類評優及驗收工作。本學期，申報常州市二級校園網，5月19日順利通過區電教中心的檢查評估驗收。

(2)做好電教設備的維護和管理。做好校園網絡維護、辦公電腦設備維修等工 1 作，確保校園網絡暢通、所有電教設備都能正常使用。期初對全校班級、辦公室電腦進行了重新克隆，裝齊、裝全教學中所要應用的軟件，并安裝了殺毒軟件和還原精靈。減少了因教師誤操作而造成的系統損壞問題。

（3）組織課題組教師參與課題管理網站的建設。推動學科與課程整合，在上學期的首屆信息技術應用教學之星評比中，沈 波武進區首屆信息技術應用教學之星，蔡紅、蔣建春、承秀英、李新大等老師獲得武進區信息技術應用優秀課例三等獎。

(4)組織教師參加課件制作比賽。《天安門廣場》在常州市中小學多媒體教學軟件評比中獲一等獎。5月13日，組織6位老師分語文、英語組參加了區網絡教學軟件設計現場比賽。

(5)在6月底，組織教師2006現代教育技術教學論文和教學反思評比，共計收集了19篇征文。

(6)在各級各類活動中，做好攝影攝像工作，并及時在網上發布。同時，制作校園電視短片，參加市校園電視短片評比。在常州市校園電視DV制作大賽中，我校組織參賽的鄭陸中心小學校歌MTV獲得了三等獎。

（7）啟動學生電子成長記錄袋工作。組織四年級教師進行學生成長博客的研討，并進行四年級學生成長BLOG記錄的實踐與研究。

今后，我們將繼續努力以務實求進的實干精神謀求更高、更快的發展。力爭在課題研究方面，參加各項競賽方面取得更好成績，使我校的現代教育技術工作再上新臺階。

二○○六年七月六日

第五篇：南豐中心小學2006-2007學第二學期現代教育技術工作計劃

南豐中心小學2006-2007學第二學期現代教育技術工作計劃

一、指導思想：

根據市教育局、電教館現代教育技術工作計劃，結合學校工作計劃，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，不斷提高學校教育技術現代化水平和信息化程度。

二、主要工作：

1、轉變觀念，提高認識，用教育信息化帶動教育現代化

進一步轉變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現代教育技術的應用、教育信息化建設工作融入到學校各項工作中，和學校教育教學、學校管理工作、學校特色工作、學校文化建設相結合，使提高現代教育技術水平和提升學校的辦學品位相得益彰，進一步加強教育信息化隊伍建設，為實現教育信息化提供必要的人力、財力和物力的支持。

2、加強學校現代教育技術的管理工作

（1）嚴格執行學校有關電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。

（2）繼續強化電教意識，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科覆蓋率１００％，教師覆蓋率100%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。

（3）充分利用電教代辦費，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟

件的數量與質量。除繼續征訂錄音帶及多媒體光盤外，充分發掘自身的潛力，自制符合實際教學需要的多媒體課件等。

3、加強現代教育技術普及運用的培訓和推進工作。

（1）著力要求全校40歲以下的教師及骨干教師要會熟練地操作電腦，要會自己制作課件；會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WORD進行打字，會上網瀏覽，查閱資料。根據這一要求，這學期我校將加強實際操作能力的培訓，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的點評等，提高全校教師現代教育技術的運用能力。

（2）加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的發展方向。充分發揮多媒體網絡教室的功能，探討現代教育技術尤其是網絡技術與傳統教學模式的結合，同時多與有關專家聯系，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。

（3）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成文。

（4）加強提高信息技術課的教學質量，每學期期末安排信息技術期末考試，并把考試成績列入學生評優評先的體系中，不斷提高學生應用計算機的能力。

4、充實學校網頁內容

隨著信息技術的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標志。為此，我校

將進一步開發校園網的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課余生活，大力宣傳學校教育教學成績。

張家港市南豐中心小學

２００７年３月