第一篇：靳家屯小學2016年春工作總結

靳家屯小學2016年春工作總結

本學期，我校工作在上級領導的關心、在全體師生的共同努力下，堅持以辦人民滿意教育為目標，以“實現學生、教師、學校共同發展”為宗旨，開展了一系列有效的工作，取得了一定的工作成效。現將本學期的主要工作總結如下：

一、撐好一個支點，加強隊伍建設

1、加強師德建設。一是切實加強教師政治理論學習。用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”以及科學發展觀的重要思想武裝教職工的頭腦。二是加強教師理想信念和敬業精神教育。培養全體教師的三種精神即奉獻精神、敬業精神、勤學精神。要求教師爭做文明禮貌、為人師表、甘為人梯、育苗護才的榜樣。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》等規章制度，有效地杜絕了有償家教、體罰和變相體罰學生等不良的師德現象。三是宣傳身邊的師德典型。組織開展“踐行師德爭優創先”主題活動，宣揚身邊的師德典型，形成一種學先進、比先進、趕先進的良好氛圍。

2、提升師能水平。一是加強學習，定期開展業務學習，同時對為學校征得榮譽的教師進行獎勵，以調動教師的工作積極性。其次，學校鼓勵教師參加各種專業進修和提高學歷學習。二是開展校本教研。我校在學期初計劃制訂階段，就認真研究整個學期的教學任務、特點和目標，精心選擇學習內容，為教師教研準確定位，設計了針對性和實效性相結合的教研活動，同時，在教研活動中采用“參與式”的學習方法，促使教師們在參與分享的討論交流學習中，各抒己見，相互啟發，營造良好氣氛。其次，開展豐富的教研活動，把共同備課、聽課、評課等教研活動作為常態機制，促使教師反思自己課堂教學行為中存在的問題，既交流了經驗又使每一位教師在交流中教學水平得以提高，課堂教學行為得到改善。同時，采取“走出去”的辦法，與兄弟學校開展片區互動教，提供機會讓老師外出觀摩學習，不斷擴展教師的視野，學習一些校外優秀教師先進的教育教學經驗，以提高教師的業務素質，以促進教師的專業發展。

二、堅持一個中心，提高教學質量

1、扎實每月教學常規檢查，加強精細化管理，強調教師在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，學校寫好檢查情況并及時與教師反饋，促進老師及時調整教學行為、改進教學策略，促使日常教學“流于形式，疲于應付”的現象有所好轉。

2、開展“教學質量月”活動。我校堅持以縣局開展的“教育質量月”為契機，認真制定活動方案，開展學校行政“推門課”和教師隨堂聽課，向40分鐘要效率。學校領導以此為契機，深入課堂了解教師教學動態，廣泛聽取教師和學生來自不同方面的意見和建議。通過聽與評，進一步抓好過程管理。開展“教學開放日活動”，精心組織并安排5節公開課，由教研組長，干老師執教，充分發揮他們的引領示范作用，帶動全體教師積極投入到教研教改中來，進一步強化教師的質量意識。

3、積極開展校本教學研究活動。一是加強教研組，備課級的建設，定期開展業務學習、集體備課等活動，強化年級組整體質量意識，形成教育合力。二是根據學區的要求，認真開展集體備課活動，通過專題研討、課題研究、集體備課、課堂診斷等各方面的合作互動，借鑒他校的先進經驗，努力助推我校教師專業水平的發展，促進我校教學質量的不斷提升。

4、抓好畢業班的教育教學工作。一是根據學校的班生實際情況，制定切實可行的工作目標，讓畢業班老師明確目標，落實責任，提升戰斗力；二是以縣局的畢業班工作指導意見為指導，發揮團隊智慧，加強教研，共同進步；三是加強家校聯系，通過開展家訪活動，召開家長會等，家校達成共識，形成合力，為學生創造和諧的成長環境。在這次畢業班全縣統一檢測中，我校畢業班的質量取得了較大的進步。

5、全面實施素質教育。我校認真開展教學“五規范”工作，嚴格執行課程計劃，開足上好每一節課，大力開展課外活動，有效地激發學生的興趣，培養學生的能力，發展學生的特長。

三、抓好一條主線，堅持常規教育

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，不僅使學生，老師們也受到了一次又一次的教育。演講內容結合每月工作重點及上級文件精神準備了演講稿，充分發揮國旗下演講的教育作用。

2、堅持“三項常規檢查評比”制度，督導員每天督促的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。檢查結果毎周公布一次，年級總分第一的授流動循環紅旗。

3、深入開展愛國主義教育。德育活動，春風化雨，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統教育活動。我校結合實際開展了一系列教育活動，召開主題班會等多種形式，加強了同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。

4、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的主題活動，不僅豐富了校園生活，而且讓學生受到教育。如在：“三-八”婦女節、母親節、端午節期間開展了感恩教育，通過召開一次班會、出一期黑板報、寫一篇作文、做一件家務事等形式，對學生進行感恩思想的教育。舉行“學雷鋒做有道德的人”主題活動，開展講故事比賽，通過一個個故事，宣傳弘揚雷鋒精神。開展“學雷鋒志愿者在行動”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。

四、齊抓一個難點，重視安全教育

1、加強教師安全培訓工作。為增強教師安全防范意識，進一步提升教師安全防范水平，5月10日下午，我校召開了以“增強師生防范意識，營造校園安全環境”為主題的安全專題培訓會，是同學們對安全防范的方法、技能以及火災的處理方法、報警、逃生技能等方面進行了詳細了解。

2、抓好學生安全教育培訓活動。為進一步強化師生的安全教育，提高防范自救能力，我校多形式開展安全教育，加強對學生防范能力的教育和培養。首先是完善學生活動安全管理制度，對學生出操、集會、入學放學、課間活動、路隊、戶外活動提出明確要求，各班加強宣傳教育，確保學生一切活動安全有序；其次是通過舉辦安全教育講座、召開主題班會、出安全教育專刊、開展專項演練等形式，提高學生安全意識和防范能力。

4、積極開展雙打雙治專題教育活動。我校認真開展“強化安全基礎，推動安全發展”為主題的安全活動。活動期間，學校還通過觀看安全教育專題片、召開主題班會、致家長一封信等形式進一步加強防溺水、防交通教育、防拐賣、防毒品等安全教育，取得良好效果。進一步增強了廣大師生的安全意識，確保生命安全。

安豐鄉靳家屯小學

2016-06-26

第二篇：靳家屯小學常規自主管理細則

靳家屯小學常規自主管理細則

為全面推進課程改革，不斷完善學校教學工作，促進學生的發展，促進教師發展，促進學校的發展，堅持以實踐、提高、發展為中心，努力加強教師隊伍建設，特制定學校《常規自主管理細則》，供各位老師認真學習、參照執行。

一、總則

1、教學工作必須以全面貫徹教育方針、促進學生全面素質的提高為指導思想，以人的發展為本，以促進學生可持續發展為目標，有計劃、有重點、有規范地進行。

2、認真執行教學計劃，鼓勵教師積極投身課程建設，以開放性、生成性、創新性為基本價值取向，用實際行動推進課程改革，實現教師角色的創新。

3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學科綜合實踐活動、布置作業與批改、輔導、考查等環節的工作，教務處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。

4、嚴格執行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調課、停課的，經學校行政會研究決定，作出妥善安排，方可實行。

二、教學常規細則

（一）備課與檢查

1、撰寫教案應該根據上級教研要求進行，各學科有其特點，學校將按照有關要求檢查、督促、反饋、存檔。

2、補充教學內容，教材不等于教學的全部內容，確定教學內容要在憑借教材的基礎上超越教材。要用教材教。

3、教案的形式要多樣化，提前備課量為一周，教研組也可分單元分章節分工備課，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。

4、各科教師要認真學習課程標準，領會課標的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學目的要求，理解和掌握教材內容，制定教學計劃，要注意知識間的內在聯系和規律，要處理好教學的階段和連續性，做到循漸進，螺旋上升。

5、各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學課題、三維目標、重點、難點、課時及教學過程、板書、反思等項目。

6、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學、品德、英語、音、體、美、寫字等）。每學期由教務處統一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發現教案不合要求時及時交換意見，要求改正，檢查中發現未進行二次備課情況要及時糾正。

（二）上課

1、上課是整個教學工作的中心環節。教師應在教書育人的教育思想指導下，擺正教和學的關系，認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學工作，維持好課堂紀律，以飽滿的情緒投入教學。

2、堅持采用合適的教學用語上課。上好一堂課的基本要求是：

①、教學目的明確，即在一堂課教學中，傳授知識，培養能力以及思想教育都明確具體，落實到位，師生的一切教學活動都要圍繞教學目的進行。

②、教師善于把握、駕馭教材、根據教材的邏輯系統和學生的認知系統，把教材組織成學生容易理解掌握的知識系統，做到深淺適宜，詳略得當，重點突出難點突破，疑點抓住，既落實基礎又培養能力。

③、要采用素質教育的理念組織教學，堅持從“樂教樂學”出發，以教師為主導，學生為主體及講練結合的原則，教師善于根據本課的教學目的、任務、教材特點和學生實際，選擇恰當的教學方法，做到以趣激學，實踐為主，激勵學生學習興趣和求知欲望，使之積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。

3、注意引導學生形成良好的學習和行為習慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。

4、不提早下課，不拖課。

5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發事件，無特殊原因，一般按要求上完有關內容，教師不得自行調換課程，因公出差的教師按學校要求安排好課務，因病、因事的教師要依照《靳家屯小學考勤制度》執行好請假，避免“空堂”現象。

6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學檢查（科學、品德、英語、音、體、美、寫字等）。上課期間由學校教務處不定時隨堂聽課。

（三）、作業布置與批改

1、各科基本作業量，完成課后習題或思考題，可適當設計、補充配套練習題。課堂作業堅持限時分層校內完成的原則，嚴格控制課外作業量，各科應協調好每天作業的總量，低年經一般不留課外作業（適時調整）；中年級每天不超過1小時；高年級每天不超過1個半小時。

2、作業批改要認真，書寫要規范，反饋及時，數學作業當天批改、反饋，語文和其他作業應在下一節課做作業前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。

3、耐心輔導使每個學生都得到發展。要創造條件，開展學科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發展。

4、布置作業要緊扣教材，目的明確有利于學生鞏固和運用所學的知識，有利于提高學生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調乏味的作業。

5、作業批改：作業批改是檢查教學效果的重要手段，各學科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業批改要認真細致，迅速及時，講求實效，不出錯誤。

6、作業檢查：教務處每月檢查一次，并做好記錄。

（四）、輔導

1、要有計劃、有重點地進行培優補差工作。正視差異，重視對暫時學困兒童的輔導、幫助，也提供學習超前的孩子有發展的空間，注重學生良好的心理品質培養。

2、及時為因病因事請假的學生補課。加強與學生家長的聯系，重視學校教育與家庭教育、社會教育的結合。

（五）、考查

1、一個單元或一個階段教學結束后，通過檢測對教學工作進行總結評價，這既是對學生學業成績的評定也是對教學效果的鑒定。

2、學校組織月考，教師要認真總結分析填寫質量分析表，3、考試檢查：由教導處檢查教師監考、閱卷、登統全過程，對不負責者提出批評，要求改正，對舞弊現象做出扣分或取消成績的處理。

（六）、教學評議

1、各教研組安排好“每人一節公開課”，均要開展集體評課活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學藝術，并結合有效課堂評價標準做好記錄，留存公開課（照片、教案、反思、聽評課記錄）材料。各教研組推選出一節優質課。

2、教研組每學期至少組織一次學科性知識競賽，提前安排好時間、地點、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料），并報教務處存檔。

3、校長、主任采取推門聽課制。

4、教師聽課每學期不低于20節，教研組長每學期不低于25節，教務主任每學期聽課不低于40節，并做好聽課記錄，教務處每月檢查一次教師聽課記錄。

（七）、開展主題教研活動

以學科教研組為單位，開展主題教研活動，按照學校《主題教研實施方案》要求做好主題教研工作。

課堂教學要求

1、認真備課，既備教材，又備學生，突出重點難點，精心設計練習，重視學生能力培養，課后及時寫好教學后記。

2、提前進入教室，充分做好課前準備，教學輔助用品準備到位。認真上課，充分發揮學生主觀能動性，努力提高課堂效益。

3、上課用語規范（使用普通話）。無特殊情況不允許坐著上課（如有特殊情況，事先告訴教導處，遇有領導檢查，好做解釋）學生做課堂練習期間，教師應加強巡視及時幫困指導。不應出現學生蜂擁在講臺前等待老師批改作業現象，更不能由學生批改。

4、進教室上課不得帶與教學無關的物品（例報紙，雜志，茶杯等，無極特殊情況不準接打手機）。

5、合理布置作業。

6、作業批改及時，規范。養成學生及時訂正的習慣。

7、教育教學過程中，尊重學生，嚴禁體罰與變相體罰。

第三篇：靳屯村4+2工作法

推行“4+2”工作法 解決挖溝難題

——望田鎮靳屯村運用“4+2”工作法

解決問題案例

望田鎮靳屯村360戶村民,總人口1651人,6個村民小組，黨員36名,村民代表30名。近年以來，靳屯村的水利設施條件落后，一遇到每年的夏末秋初雨季來臨時，農田就會嚴重積水。尤其是近年來，靳屯村在秋糧生產上受到嚴重的損害。

按照縣里的批復，靳屯村實行挖溝排水項目，總長度1000米左右，其中有500米從田間地頭橫穿而過。村黨支部提議挖溝時，遭到靳屯村群眾的強烈反對。群眾之所以反對挖溝，主要是因為損害了群眾的田地，使他們的糧食生產受到損失。針對這種狀況，村“兩委”班子成員每人聯系2名黨員，每名黨員聯系5戶群眾，深入到群眾中去，征求群眾的意見建議。同時決定讓村民免費承包1000米溝渠，為他們提供技術，并鼓勵他們發展水產養殖業。

挖溝的事項經過黨支部會提議、村“兩委”會商議、黨員大會審議，得到了很好的支持。黨員們放心了，擁護了，紛紛表示愿意盡力做群眾工作。由于外出人員多，挖溝籌資、出勞出力等難度較大。在村民代表會議上，群眾提出由于外出人員多，但可以讓沒有勞動力的家庭出資，聘用大型機械。有勞動力的家庭，就讓家里的青壯年出力一起挖溝。村“兩委”認為這個提議有一定的道理，于是在樊書記的主持下，一并召開了相關六個村民小組的村組干部會議、群眾代表聯席會議。代表們熱烈討論，暢所欲言，最后達成了一致意見：由村干部和黨員代表動員全體村民無償出工、出資。大家心里氣順了，放心了，都積極踴躍出資、出力，其中一位年近60歲的老黨員當場拿出100元,高興的說:“花錢為自己辦事,這錢花的放心。”在施工過程中，全體村干部和黨員代表日夜輪流守護在現場，義務監督工程質量。村干部激動地說:“有群眾的支持沒有干不成的事”。

溝渠挖成后，村里將挖溝的各項明細費用和出力情況向群眾公布，真正實現了群眾自己說了算，群眾自己干，群眾自已管。“4+2”工作法實現了陽光作業，強化了監督，是村干部開展工作的制勝法寶。如今的靳屯村的各項工作在“4+2”工作法的開展下，做得得民心，合民意，全體村民齊心協力構建和諧新農村。

第四篇：靳春福高一下學期班主任工作總結

2013—2014學年高一下學期班主任工作總結

靳春福

在過去的一個學期里，針對年前出現的問題，采取針對性措施，現將主要工作總結如下：

1、班級理念“構建和諧家園、實現美好理想”“做一個讓周圍的人感到幸福的人”作為班級理念。開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。

2、加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

3、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學生自己規范自己的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。

上學期我班已經建立了班級規章制度，經過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規章制度的完善問題，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。

4、繼續做好促優轉差工作

對于優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力；對于學困生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；深入學生實際，加強與后進生的聯系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面

5、繼續樹立和培養學生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象，6、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班主任要發揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事件的發生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班保持健康向上的發展勢頭。

7、持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育，培養學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

8、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏 通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

9、爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。確定好優生的培養目標和學困生的轉化目標。同時，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。

10、多與家長溝通。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯系。

經過一個學期的努力，加上全班同學的默契配合，基本實現了我們的班級目標，促進了學生的全面發展。

第五篇：靳莊小學學校工作總結

安居鎮靳莊小學2010-2011學第一學期

學校工作總結

本學期,我校繼續以“以人文本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，牢固樹立科學發展觀，重點抓好了師資建設、教學科研、課堂常規等方面的工作。回顧過去的一學期工作，具體總結如下：

一、加強學校領導，提高教師隊伍建設

1、加強領導班子建設。進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象),弘揚“兩個精神”(團結協作精神、無私奉獻精神),充分發揮領導班子的領導效能,將課程教學新理念融入到學校辦學的全過程,滲透到學校工作的方方面面,從教育發展的新高度來推動學校的發展,以先進的理念、優質的教育服務,最大限度地發掘學校的內在潛力,創造出新的教育教學業績。

2、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》、《市中區中小學教師十不準》等對教師加強師德師風建設, 學校堅持日常監督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅持以制度管人，以制度理事。達到教師自我管理、自我提高目的。并在教師中深入開展向優秀教師學習的活動,培育教師的學術魅力和人格魅力。

3、研訓結合,以研促訓,為教師的專業化發展搭建平臺。學習的平臺——積極為教師爭取外出學習的機會，鼓勵教師積極參加各類培訓，不斷提高教師隊伍整體素質。張繼霞

老師去濟寧教育學院參加培訓學習，效果良好；交流平臺——利用城鄉交流的機會，學習城區學校先進的管理經驗、先進的教學方式方法，以促進教學水平的提高。總之,我們必須以教師的成長,推動學校的發展。

二、規范教學管理,提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。學期初根據《課程計劃》,認真落實了“八個精心”，建立健全各種教學常規管理制度。根據區教研中心10月27日視導的要求,針對教育教學工作中出現的問題，及時進行總結，要求教師查擺問題，細致分析，查補缺漏。

2、繼續強化教學質量監控。加強教學質量監控機制,創造人人是質量的創造者,人人是質量的受益人的良好氛圍。結合期中質量抽查, 召開了教學質量分析會，每位教師積極發言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。并對個別薄弱學科進行跟蹤考試,努力提高合格率、優秀率。

3、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。

三、以少先隊為主陣地，加強學生德育工作

開學初制定了詳細計劃，并在教學工作中認真實施，在大隊輔導員的統一安排下，組織了一系列的活動：

1、十月份，組織了3——5年級學生拔河比賽。

2、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

3、督促學生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓練，我校學生的整體素質得到了顯著提高。

四、搞好校園建設，改善辦學條件。

1、五、校園安全

本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。

仲村小學

2010年1月31日