第一篇：大靳中學工作總結

大靳中學2013－2014年第一學期工作總結

在本學期里，我校在縣局和教辦的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。秉承“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，以提高教育教學質量為中心，狠抓常規管理，以教育科研為抓手，扎實有效地開展工作，努力打造和諧校園，全體教師團結協作，積極推進教學改革，以學生為主體處處關愛學生，使我校的各項工作均取得優異成績，現將本學期的工作作如下總結：

一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

教育教學工作是學校各項工作計劃的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學，首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標，有方案，有規劃，有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。

2、堅持月教學常規檢查，抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。

學期開學，組織教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

A、抓備課

備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。重新制訂備課管理細則，尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規模、習題適當、反思跟上，做到一月一檢查，一月一總結。

B、抓課堂

如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來，學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂語言藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，手段齊全，教具使用合理。

本學期十一月份，我校開展了全員聽課活動。我校從5個學科推薦5節優質課，讓全體教師來聽，來評。一堂課要經過推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進、提高的機會。

二、抓教學質量提高，全面推進素質教育。

我校教學工作依照課改精神，從學生的個性的發展、價值觀念的轉變、道德理念的提高等方面，加強了指導，提高了認識。本期按照工作計劃，結合學校實際，做了如下工作：

1、抓龍頭年級，促基礎年級。教學質量是學校的生命，教學領導深入9年級，抓9年級良好道德品質的養成，嚴密組織了9年級元旦競賽考試，認真進行試卷分析，把培優轉差工作落到了實處。

2、落實聽課制度，學校規定教師每周聽課不少于2節，做好詳細的聽課記錄，并做好評析。通過隨堂聽課，課堂教學組織情況，然后及時組織說課，評課活動。

3、認真落實大靳中學教學“六認真”的要求，特別抓好“三清”（堂堂清、天天清、周周清）教學環節，對第一次清不過關的學生，進行第二次清，第二次清仍不過關，進行全校通報，通知家長陪同進行第三次清。分層布置作業，分層要求，確保優生吃得飽，吃得好，同時要保護后進生的學習積極性，幫助他們尋找屬于自己的成功，增強自信。教導處每周一次的教學工作檢查要進一步完善分層作業的檢查記錄。及時提出改進措施，讓全體學生都有所進步，不讓一個學生掉隊。

4、促進優秀生的培養

在本學期，各年級組都建立了優秀生檔案，教師做好優秀生培養計劃。經常找優秀生進行個別談話，了解他們的思想動態，幫助他們樹立正確的良好的人生觀和價值觀，經常介紹一些成功的學習者的良好的學習方法，以及他們的學習方法的形成過程；

5、堅持不懈地開展教研活動：

根據開學初制定的教研計劃，我們按時舉行扎實有效的教研活動，我們要著向教研要質量，以教科研促進課堂教學的理念積極鼓勵教師投入到教研中去，做到了人人都參與，周周有主題，教研推動了教學改革，使教師們取長補短，資源共享，提升了教師們的教學水平

三、正視現狀，認真整改教學管理中的不足。

1、教學質量提高較慢，與縣同類學校相比，還存在一定差距，后進生提高幅度較小。下期將以“提高課堂效率和培優轉差作”為教學管

理中的重點。

2、課堂教學方法還存在“滿堂灌”的現象，部分教師課堂教學語言不規范。改變教學方法，規范教學行為，加強校本培訓是我們當前的主要工作任務。

3、教研氛圍不濃，教師進取心不強。我們將努力創設競爭機制，加強制度監督與管理。

四、下學期努力的方向

1、加強德育工作，全面提升 升的思想道德水平，充分利用班會，晨會等形式，確定主題開展德育教育。

2、多開展一些豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活推動校園文化建設，激發學生愛校的情感。

3、切實抓好班風建設，使所有班級都形成積極進取的良好班風，嚴肅考鳳考紀。

4、進一步落實好教學常規管理，重實效勤督促。

5、繼續下大力度加大對優秀生的培養，推行“學案導學，小組合作，當堂達標”教學模式，形成人人爭當學科帶頭人的良好風氣。

6、教科研工作要進一步規范化，不斷探索新的形式和內容，更好進服務于教學。

第二篇：大靳中學期末考試成績分析

大靳中學九年級期末考試成績分析

這次期末考試我校九年級平均分總分328.45分，名列第九。全縣前100名有0人，前300名有2人，前500名有10人，前1000名有10人。前1500名有26人。較好的的學科有地理和生物，均名列全縣第四。薄弱學科是英語、數學和物理。

從與其他學校比較來看，我校成績不夠理想，特別是一些薄弱學科與其他學校差距較大。需要我們認真反思，總結經驗，調整策路。

這次教研室下發成績后，各位老師對自己任教學的成績進行了細致分析，尋找差距與不足。老師們從試題的難易，學生做題情況、學習態度和期末復習的覆蓋面做了客觀分析，同時也對自己平時教學中存在問題作了剖析，并提出了整改希望或目標。老師們分析了原因和今后打算，列出了整改的針對性措施。從我們的分析中，可以看出有以下幾個方面需要改進。

1、學生讀題、審題、分析問題和解決問題的能力不夠，學生的考試好習慣的養成的不夠到位，從而導致有些題失分比較多。

有許多學生一看題就下筆做了，也不看題目要求什么。結果是答非所問。還有的學生不按照要求作答，導致失分。這些都是平時訓練和強調的不夠到位。

2．對學生能力培養重視不夠

在基礎知識上強化了。但對能力的培養不夠，在運用上欠缺。沒有真正遷移和舉一反三。所以在今后的教育教學過程必須重視基礎知識，教育和防止學生眼高手低現象的出現，只求做題數量和背書的次

數而不講做題和背書的質量，使學生養成嚴謹細心的良好習慣。

3、學生學習習慣的培養仍然不夠到位。分層教學不夠到位。學生主動學習的積極性還沒有完全調動起來，絕大多數學生只是為了完成老師布置的任務而學習，缺乏學習的主動性。對中等生和差生的關注還不夠，認為很簡單的東西應該讀懂了，其實不是這樣。今后越是認為簡單的知識越是要給差生機會，課堂上鼓勵他們多說多做。

4、對后進生,學困生的輔導工作不到位。在挖掘優秀生的同時，還應更多地關注后進生，上課多提問，對一些較容易的問題,總是讓他們先回答.下課多輔導,多表揚,少批評,作業盡量做到當面批閱,發現問題及時指導,對他們的點滴進步給予及時鼓勵,以培養他們的學習興趣,樹立學習的自信心.下階段應采取的措施：

１、做好講評，加強訓練。重點是活化基礎知識，培養學生綜合分析問題的能力，提高學生對知識的遷移能力。練習題的使用以自己整合的練習題為主 但不要太多太細，注意精選習題，綜合訓練，規范答題，并要做到及時講評，不講不評等于沒練。

2、激發學生的學習興趣，調動學生學習積極性。課堂教學最重要的就是多與學生進行交流溝通，通過師生交流增強師生間的了解和信任，讓學生能夠喜歡這個老師同時喜歡上這門課，進一步激發學生學習的積極性主動性。因此我們開會多次強調要激發學生的興趣，教師首先要有激情，要精神飽滿，用自己的情緒去影響學生。

3、要仔細研讀、熟練把握課標，深入挖掘教材，從整體上把握教材，要落實分層教學，要對學生多鼓勵、少抱怨，激發學生的學習積極性。

4、兩條腿走路，既抓優生培養，又要抓好差生的提高，對優生做到吃飽吃好，針對性的查缺補漏；對差生抓實基礎，培養習慣，激勵主動學習。

通過這次考試，我們要總結經驗, 針對本校情況，制定好下階段教學任務、目標，補救措施。為以后打下較好的基礎。幫助學生克服畏難情緒，提高他們的學習信心 教師要鉆研教材，用好教材，拚棄偏題怪題。棄絕題海戰術。讓學生學有所得，教有所獲。師生共同努力，力爭在本學期取得更好的好成績。

第三篇：2013-2014學大靳中學政教處總結

大靳中學2013——2014上學期

政教工作總結

本學期根據學校政教處工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現年級環境舒適、整潔、肅靜。為教學環境的創設起到了輔助作用。

一、進一步強化德育教育體系，充分發揮班主任核心作用

1、強化班主任管理，重新修訂和印發《大靳中學班級量化考核辦法》，加強班級、班主任的考勤制度。每月按實際檢查考核評出不同等級，并與班主任津貼掛鉤。

2、堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡。鼓勵年輕班主任向老班主任學習方法，老班主任向新班主任學習溝通學習與時俱進。

3、不定期召開班主任工作會議，對發生發現的問題進行通知通報，會議討論協商解決辦法。即凸顯了年級的管理功能，又發揮了群眾智慧，保護了班主任的自尊心，使大家能齊心協力，擰成一股繩。

4、積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。學校集中或分散召開家長會，與家長互通情況，共同實現教育目的。

5、加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部、班干部為骨干，引導他們主動參與學校和班級的日常事務管理。

二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。加強對學生常規管理的力度。

（1）穩定秩序，加強管理，多方監督，人人有責。讓班主任和全體任課教師都參與到管理中來。

1、加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，“讓墻壁說話”，通過制作圖版、條幅等形成營造良好的氛圍。如九年級學生自行編寫激勵性標語，粘貼墻壁，備戰中考，極大地鼓舞了九年級學生的斗志，以更加昂揚的姿態迎接中考。

2、重視德育契機，堅持抓好班團會這一重要的德育基地。以恰當的主題和正確的切入點合理安排會議內容。重點解決學生的思想問題，激昂學生學習斗志，團結同學力量。

3、重視每日早自習班務處理，將細小問題及時消化解決，4、結合班級特點和實際情況，召開有意義有價值的班會，促進學生成長。設計高質量的主題班會。

5、發揮板報作用，通過學生自己動手制作張貼手抄報等形式宣傳教育學生。

（2）重視環境整潔與維護，創造干凈整潔的育人環境。

1、加強衛生管理工作，由年級組織人員堅持衛生檢查評比，學生會嚴抓亂扔亂倒垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。

2、值周班級維持年級室內外衛生，明確衛生難點和盲點，由專人負責。

3、嚴厲打擊向廁所亂扔垃圾、亂倒等現象。

三、重視安全教育

（1）完善安全制度，簽訂責任書。年級與家長及學生、班主任等層層簽訂安全責任書，重點落實了寢室安全責任，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。

（2）定期召開住宿生會議進行安全教育，加強對寢室的管理。采用大檢查和抽查的方式，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。

四、加強對宿舍的常規管理。尤其加大班主任對寢室管理力度，把班主任親自到寢室了解情況、配合學校管理納入班主任考核中。

1、配合學校抓好內務評比、晚歸寢檢查、出入寢室請假工作。

2、聯合各年級加強宿舍的安全檢查，及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。本學期進行了三次大型檢查，取得了明顯效果。

3、確保學生睡眠質量，優化學生學習環境。

一學期以來，在學校和年級組的領導下，認真貫徹落實在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。

第四篇：大靳中學感恩教育演講比賽

大靳中學“感恩教育”演講比賽總結

學校以“感恩”為主題的演講比賽于2008年10月13日在學校的德育室舉行，此次比賽得到了四——六年級全體學生的熱烈響應，每班選出一名小選手參賽，為了報答身邊人，選手們都做了積極充分的準備，均做到了脫稿演講。參加比賽的8位選手都是從年級選出來的精英，他們以各自的風格演講了有關“感恩”的內容，且都以其獨特的演講方式獲得了較好的成績。

此次活動不僅給同學們提供了一個感恩的平臺，讓同學們深藏于內心深處的感恩的之情與他人分享，同時也讓同學們明白了感恩不是一種平等的回報或者交易，感恩的對象更不是只存在于給予者與被給予者之間，而是一種靈魂深處的善良與仁愛，一顆心的真誠與善良。在漫長的人生道路上要懷著一顆感恩的心，學會感恩，學會用最努力的實際行動，珍惜學校的美好時光，刻苦學習、真誠做人，成就最完美的自己，來回報親情。

學生級獲獎名單：

一等獎：靳曉彤（四、一班）張宇杰（六、三班）二等獎：提翠（五、二班）楊雪（六、二班）提娟（五、一班）

三等獎：王文周（四、二班）劉雪潔（六、四班）撒澤朋（六、一班）

第五篇：大靳中學2013——2014學年學生社團活動方案

大靳中學2013——2014學年學生社團活動方案

一、工作目標：

在現有的管理制度上，不斷加強完善對學生社團的管理。在指導老師的引導以及社團監督管理下，確保社團活動的有效進行以及社團活動信息的及時反饋。進一步擴大優秀社團的影響，提高社團活動的質量，增進社團間的溝通學習，實現社團相互學習，相互促進，使學生在社團活動中拓展視野，發展興趣，鍛煉能力。

二、重點工作：

1． 繼續對學校現有的社團進行梳理、系統分類，現主要包括文學藝術類社團

（1個）、科技活動類社團（1個）、社會實踐類社團（1個）、公益愛心類社團（1個）、體育類社團（1個）。各類社團的分塊建設將是本學期的工作重點之一，學生社團的種類齊全，涉及的興趣寬泛，有助于同學興趣特長的發展。

2． 本學年重點建設社團：文學社、舞蹈社、學雷鋒愛心社等。

3． 鞏固完善現有的管理制度，努力確保常規社團工作以及活動順利有效地開

展，在指導老師的指導下，增進師生交流溝通。在社團部與指導老師的協助管理下，充分實現學生的自我管理，自主發展。

4． 為確保社團活動有序、保質的進行，將繼續有由學生會干部組成的監察小

組承擔督查工作。進行每個社團定時定點定人的督查，實現學生自主管理，自主監察。

5． 加強社團活動的反饋，通過社長每次活動后的活動情況總結匯報，使得社團活動得以及時，有效地反饋，從學生社團的活動成果中展現學生風采，更體現學生自主管理的優越性。

6．每個月月底召開學生會和學生社團聯合會干部會議，加強社團之間的溝通交流，增進社團間的相互學習，在互相交流社團管理、活動開展等經驗想法的基礎上以達到提高社團活動質量的效果。

7． 社團活動主要以學生自主活動、管理，同時也需要加強教師的指導研究，確保社團活動質量。

8． 進一步文學社等優秀社團的影響，使各個社團在優秀社團的帶領下進一步

提高社團活動的效果及影響，讓各個社團均得到均衡發展。

9． 繼續保持與校外社區及學校的溝通交流。這既是對外展現我校學生社團的風采，體現學生社團活動成果的平臺。同時，參與各類校外公益活動、社區文化扶持項目以及與外校社團的溝通交流，也拓展了同學們的視野，增進了學生社團的發展。

10.社團部將著力開展學年社團評優，給予學生社團活動成果的肯定與激勵，進一步促進學生社團的自主管理、自主發展的積極性。通過社團自薦，提交材料，進行展示，再綜合指導老師、學生會及各個社長的意見，公平公正地產生星級社團。社團評優既是各個社團展現自我活動成果的舞臺，同時也是各個社團互相學習，彼此促進的良好機會。

附表：

2013——2014學大靳中學社團活動時間一覽表（2013.9）