第一篇：大靳中學廉潔文化進校園活動實施方案

大靳中學廉潔文化進校園活動實施方案

一、廉潔文化進校園活動指導思想

認真貫徹教育局關于開展廉潔文化進學校活動的實施意見，本著將廉政文化建設“與黨紀法規教育相結合”、“ 與校園文化建設相結合”、“ 與師德師紀教育相結合”、“ 與學科課堂教學相結合”、“ 與開展主題活動相結合”、“ 與家庭教育相結合”“與經典誦讀活動相結合”的原則，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉潔文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。

二、廉潔文化進校園活動領導小組

組

長： 張文喜 副組長：張文武

成員：王海濱

張

中

王敏勇

張元勇

張壽云 陳艷紅

崔國棟

三、廉潔文化進校園活動要求

1、認真學習規章，提高思想認識。組織學校黨員教師學習《廉政準則》、《中小學教師職業道德規范》、《學校重大事項議事規則》以及其他反腐倡廉的論述，切實提高廉潔文化進校園的思想認識。

2、制定廉政文化進校園活動方案，建立健全相關規章制度，與教育教學工作一起部署，一起落實。

3、師生積極參與廉潔文化進校園活動，認真完成各項活動任務。

四、廉潔文化進校園活動內容。

結合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動，確保收到實效。

（一）、把廉潔文化融入學校整體工作中，重視廉潔文化建設。

1、建立廉結文化建設組織機構。組成由校長、各處主任、大隊輔導員、班主任等組成的創建小組，做到有組織、有領導、有分工、有職責、有經費保障，同時制定切實可行的活動方案。

2、在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育。

組織學校領導認真領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，推行黨務政務公開，做到嚴守黨紀，廉潔從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

3、提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學習，統一全員思想，充分認識活動意義。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德群體創優活動、教師職業道德建設相結合，把廉政從教，敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教。

（二）、把廉潔文化融入師德師風建設中，強化樹立師表形象。

要將廉潔文化建設與學校師德師風建設結合起來，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，抵制有償家教，并與師德考評、業務考核結合起來，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規行為，推行“師德失范”一票否決制。

（三）、把廉潔文化融入學生德育工作中，凸現培養育人功能。

廉潔文化對學生來講是一個抽象的概念，因此，要開展好“廉潔文化進校園活動周”活動。主要圍繞教師層面、學生層面，以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會、宣傳櫥窗、教室板報、少隊活動等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發揮學校育人功能的重要作用。

一是要利用校園網站、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，開展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就優秀的人格。

二是以“廉潔光榮、腐敗可恥”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。（1）結合升旗儀式，組織一次國旗下廉政知識講話，以致家長一封信形式讓學生把“廉潔光榮、腐敗可恥”的知識帶進家庭；（2）出一期“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉政文化教育板報，進行評比，營造良好的教育氛圍；（3）摘抄經典古詩文中的廉政格言警句；（4）組織以廉潔文化為題材的書畫作品比賽；（5）開展廉潔教育童謠、歌曲、游戲作品的征集活動。

（四）、把廉潔文化融入課堂教學活動中，滲透敬廉崇潔思想。在充分發揮學校教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，其它學科教學中，充分挖掘廉潔教育內容和資源，提煉有關廉政、廉潔和品格培養等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。

一是學科滲透，即有效整合語文、數學、品生品社等學科教材中蘊涵的有關敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師要有廉潔教育專題教案。

二是課外閱讀，即根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。

三是廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎之上，達到廉潔文化教育目的。

五、活動安排： 9月份：

1、制定學校“廉潔文化進校園”活動實施方案

2、結合升旗儀式，組織一次國旗下廉政知識講話，10月份：

1、開展教師有償家教排查活動

2、營造良好的教育氛圍，各班出一期“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化教育板報，進行評比 11月份： 在青年教師中開展廉政鋼筆字書法活動 12月份：

1、摘抄經典古詩文中的廉政格言警句

2、開展“廉潔從教、服務學生”方面的師德征文活動 12月份

1、開展“廉政文化進家庭”活動。通過“小手拉大手”將廉政文化融入到家庭文化活動中，使家庭成為反腐倡廉的重要陣地

2、開展教師有償家教自查、排查活動 1月份：

1、營造良好的教育氛圍，各班出一期廉政文化教育板報

2、開一次“廉潔從教大家談”讀書交流會 2——3月份：

1、組織一次“人人講廉潔“講故事比賽；

4——5月份：

1、組織以廉潔文化為題材的書畫作品比賽

2、在黨團員教師中開展廉政鋼筆字書法活動 6月份：

進行“廉潔文化進校園”活動總結

第二篇：中學廉潔文化進校園實施方案

某某中學廉潔文化進校園

實施方案

為了貫徹落實加強廉政文化建設有關文件精神，為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。特制定本實施方案，如下：

一、重要意義

學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。在學校全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”，可以陶冶和培養師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風氣。

二、教育對象及內容

（一）在全校黨員領導干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、組織黨員領導干部認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規。

2、結合學習型黨組織建設活動，切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動，使廣大黨員領導干部在學習和受教育中不斷增強廉潔自律意識，提高拒腐防變的自覺性。

3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領導干部作風的根本好轉結合起來，促使領導干部正確使用權力，創造性的開展工作，熱情服務群眾，自覺接受群眾監督，做廉政勤政的表率。

（二）在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。

1、在教學管理人員中大力開展黨紀法規教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風教育。

2、在廣大教師中大力開展教師職業道德和法制教育，既要嚴格要求學生，又不能向學生索、拿、卡、要，或因故打擊報復學生，做到愛崗敬業，為人師表，做受人敬重的教師。

（三）在廣大學生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學，融入相關政治理論課程和專業課程，列出專門章節或結合專業內容進行講授。

2、新生入學教育應突出廉潔和誠信教育內容。

3、舉辦學生黨團員培訓班，要把廉潔教育作為主要培訓內容之一。

4、要把廉潔文化教育融入學生學術節、藝術節等重大活動和學生班級活動。

5、對畢業生進行畢業教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。

四、實施途徑

（一）加強組織領導，落實各項工作。

學校成立“廉潔文化進校園工作”領導小組

領導小組下設辦公室，辦公室主任由范志鈞同志兼任，成員由學校辦公室相關人員組成。辦公室主要負責協調、督察、指導工作。

（二）加強宣傳教育，營造良好氛圍。

廉潔文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

1、啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發出倡議。

2、宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

3、黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。

4、主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題班會，并將優秀的班會在制作成影片供全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

5、格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在。

6、廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

（三）利用教育資源，創設教育空間。

我校充分發揮學校的教育資源，努力創設良好的廉潔教育空間。

1、以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。

2、以校園網絡為載體，創建網上的交流平臺。在校園網上開設“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現校內師生共議廉潔的局面。

3、以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

4、以校務公開為載體，公平公正，打造維權平臺。學校在開展校務公開過程中以報告、文告等形式公開告示學校重大事務并接受群眾監督評議。

（四）注重教育實踐，保證活動成效。

利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

1、設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監督。

2、在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉潔意識。

3、各班召開“廉政伴你我”講故事比賽。內容涉及當前行業不正之風和當前關于廉潔方面的熱點話題。

4、通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質。

5、組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

6、開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。

7、語文科組組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的有獎征文活動，讓學生在活動中更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。

四、幾點要求

1、各部門要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使“廉潔文化進學校”活動成為提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程，要動員和組織好全校師生參加到此項活動中來。

2、加強指導和督促檢查。學校辦公室要加強對廉政文化進學校活動的指導，對各校開展活動情況進行督促檢查，對開展活動的質量和效果進行考核評估，把組織開展廉政文化進學校活動的表現和效果納入評先評優考核范圍。

3、落實總結、報告制度。學校辦公室負責將本校開展廉潔文化進校園活動的領導小組名單和活動實施方案報送市教育局，落實專人負責將開展廉政文化進學校活動情況進行階段性總結，將好的做法加以推廣，對活動開展情況及時向上級匯報。

2013年1月25日

第三篇：廉潔文化進校園活動實施方案

廉潔文化進校園活動實施方案

為全面貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，根據省教育廳《關于進一步加強廉潔文化進校園工作意見》的要求，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹胡錦濤總書記在十七屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，遵循學校教育教學規律和學生成長成才規律，結合學院特點開展反腐倡廉，抓好廉潔文化建設，讓廉潔文化進校園、廉潔教育進課堂，在廣大師生中形成“以廉為榮、以腐為恥”的輿論氛圍，增強全體黨員、教師愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青年學生正確的價值觀和高尚的道德情操。

二、組織領導

成立學校廉潔文化進校園教育活動領導小組

組 長： 閆書敬

副組長：徐增志 張彥領 高志勇

成 員： 田貴通、徐尚周、孟祥鵬、張愛英

領導小組下設辦公室，田貴通兼辦公室主任。

三、活動目的

我校開展“廉潔文化進校園”工作，目的在于積極推動黨風廉政建設和倡導勤儉廉潔教育，促進校風、教風和學風的不斷好轉。

1、通過廉潔文化進校園活動，讓全體教職員工提高反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法治校、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表，做學生滿意的教師。

2、通過廉潔文化進校園活動，讓全體在校學生樹立“敬廉崇潔”的思想，培養反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設者和接班人。

3、通過廉潔文化進校園活動，加強廉潔文化建設，加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，建設和諧的育人環境，為學院可持續發展提供有力的支撐和保障。

四、活動原則

1、把廉潔文化活動與學院日常教育活動相結合。加強對黨員干部特別是領導干部理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，加強對廣大教職員工的法律法規教育；培養大學生良好的道德情操，樹立崇高的理想信念。

2、把廉潔文化活動與師德建設相結合。引導全體教師依法執教、愛崗敬業，為人師表，誠信做人，志存高遠，淡泊名利。

3、把廉潔文化活動與思想政治教育相結合。積極推進廉潔文化進課堂工作，將廉潔文化教育融入大學生黨課、團課和思想政治理論教育教學之中。

4、把廉潔文化活動與學院各類主題活動相結合。充分發揮學生社團組織優勢，開展特色鮮明、吸引力強的主題教育。

5、把廉潔文化活動與校園和諧文化結合起來。以多種形式為載體，促進廉潔文化在學院廣泛傳播。

五、活動安排

活動針對黨員領導干部、教職工和學生不同的教育要求，通過建立健全領導機制，分層次抓重點，不斷創新教育的形式和方法，積極營造學校廉潔教育的良好氛圍。

1、在全體黨員干部中開展以“廉潔從政、提高效能”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。要以權力觀教育為重點、以執行“四大紀律、八項要求”為基本要求，加強黨性修養，通過教育活動提高黨員干部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使學院黨員干部以身作則，認真履行《領導干部廉潔從政若干準則》、奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，并在分管工作中積極、廣泛、深入開展廉潔文化建設，辦人民滿意的教育。

——領導干部帶頭學習，黨委中心組每月一次專題學習，適時召開黨委成員廉潔勤政交流會，每人撰寫1篇“改進工作作風，加強效能建設”的心得體會，要求1000字以上。(宣傳統戰部、紀檢監審處)

——落實黨風廉潔建設責任制。3月底學院黨委與各個部門簽訂黨風廉政責任狀，切實把黨風廉潔建設落實到部門，落實到個人。（紀委、紀檢監審處）-----建立“廉潔文化”工作網絡。（現代教育技術中心、紀檢監審處、宣傳統戰部）

——開展警示教育，4-5月份集中組織全體干部黨員觀看以反腐倡廉內容為主題的影視電教片，組織一次副處級以上干部去監獄參觀活動。（紀檢監審處、現代教育技術中心、宣傳統戰部）

——進行革命傳統教育，在“七一”前后組織黨員去紅色老區參觀學習，在黨員領導干部中進行居安思危和黨的優良傳統教育。（宣傳統戰部、紀檢監審處、各總支、支部）

——在全院黨員干部中開展轉變作風干干凈凈干事學習教育活動。5-6月份在全校黨員干部中開展轉變作風，堅持廉潔建設與勤政建設相結合，強化信仰意識、公仆意識、自省意識、敬畏意識、民主意識，著力解決突出問題。（紀檢監審處）

——利用格言警句對干部黨員進行潛移默化教育。給中層以上干部發放廉潔文化臺歷，廉潔文化名人名言筆記本，增強黨員干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性。（紀檢監審處）

2、對廣大教職員工的反腐倡廉教育要與師德師風、職業道德教育相結合，強調教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。在全體教職員工中開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師，使教師崗位成為傳播廉潔知識、倡導廉潔自律的宣傳平臺。——把廉政教育納入學院師德師風的范疇。加強對教師的政治思想教育，將廉潔文化的精髓融入到良好師德師風的創建活動中。（教務處、組織人事處）

——開展評選廉潔從教師德標兵活動。在今年教師節，結合學院師德師風建設，表彰一批廉潔從教方面表現突出的先進個人，樹先進典型。（教務處、紀檢監審處、組織人事處、工會、院辦、各系）

——寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，在教學中滲透廉潔文化，加強學生對清正廉潔品質的認識。（教務處、院思政課部）

——邀請專家為全體黨員干部做一次黨風廉潔專題講座，教育全體教職員工充分認識推動廉潔文化進校園重大意義和主要任務。（紀檢監審處）

——加強校園廉潔文化環境建設。在辦公樓內懸掛以警示名言為內容的書法條幅，在校園內展出我院黨風廉潔建設宣傳展板。營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，使廉潔文化融入校園、進課室、進辦公室等，使廉潔文化成為促進校園文化建設的重要內容。（宣傳統戰部、學生處、各系部、紀檢監審處）

——組織全院教職工和學生參與廉潔文化進校園“清風書畫”展、藝術節，采取喜聞樂見的方式，將廉潔文化活動與學院的文化活動有機的結合起來。（學生處、團委、工會、各系部、紀檢監審處）

3、在全體學生中開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動作為學生思想道德教育的重要內容融入校園文化建設。以遵紀守法、誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，使學生在學科教育、班團主題活動等過程中接受廉潔文化的熏陶，培養學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

——開展“弘揚中華民族傳統美德”為專題的教育活動，培養學生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節，輕名利的情感。（教務處、學生處、團委）

——每學期邀請法律教授為學生作1—2次反腐倡廉教育報告和1次反腐倡廉教育主題班團活動日；每學年組織一次“人人知廉潔，人人講誠信”征文活動和演講比賽。（學生處、紀檢監審處、宣傳統戰部、團委）

——開展“創示范，講文明、樹新風”活動，組織開展心理健康周等活動，以創建廉潔和諧校園為目標，努力形成以廉為榮、以貪為恥、風清氣正的校園環境。（學生處、紀檢監審處）

——開展以廉潔文化為主題的校園文化藝術節活動，通過以學生喜聞樂見的方法，將廉潔文化滲透到學生群體，起到潛移默化的作用。（學生處、團委、紀檢監審處）

——健全和完善貧困家庭學生資助體系。組織對學生獎助學金、助學貸款、學生生活補助等工作進行全面檢查。（學生處、紀檢監審處）

——開展積極向上的文化體育活動。（學生處、教務處）

第四篇：“廉潔文化進校園”活動實施方案

“廉潔文化進校園”活動實施方案

一、指導思想

以“廉潔文化進校園”特色項目為中心，發揮學校特色項目的優勢，圍繞以人為本的發展方針，培養教師及學生良好品行。以習近平同志“黨的群眾教育綜合實踐活動”及“師德師風”為指導，認真學習，更新教育觀念，發展學生的綜合素質和人文素質。

二、具體工作

（一）、加強管理，保障學校“廉潔文化進校園”活動的質量。

1、繼續加強和改進校園文化環境，完善環境與人的觀念。

2、教導處加強對教學的管理，落實在學科中滲透廉潔教育。嚴禁擠占思想品德課以及班會課。

3、少先隊要加強師德師德隊伍的交流培訓，提高教師隊伍的整體水平。

（二）豐富活動載體，提升學校“廉潔文化進校園”活動建設質量

1、繼續在四年級開展“廉潔教育”主題中隊會觀摩活動。

2、教師師德演講活動。

3、深入開展“八個一”活動。即各班每學期刊出一期以廉潔文化內容為主題的板報；讀好一本廉潔文化讀本；開展一次“敬廉崇潔”讀書征文活動；上好一節廉潔教育專題課；觀看一部反腐倡廉影視片；開好一次廉潔文化主題班會；舉辦一次廉潔文化課外專題活動。當好一名廉潔衛士。

4、家、校、社區聯合會議，座談征求意見。

（三）加強宣傳力度

1、學校要注意發揮宣傳的作用：利用校園櫥窗、紅領巾廣播站讓師生了解廉潔教育所取得的成績，教師積極將學校廉潔教育特色建設中取得的成績及時上傳到教育局網站報刊，通過擴大宣傳力度讓更多的人了解廉潔文化的建設。

2、廣泛征求教師及家長的意見及建議，使學生了廉潔文化工作更具有實效性。

三、具體安排

3月份：召開會議，制定完善的工作計劃，明確工作目標及方向。4月份：組織師生學習并撰寫心得體會，講廉潔故事。5月份：開展教師微型書法課研討和學生“中國夢.中華漢字情”書寫大賽。通過這樣的活動帶動學生說好普通話，寫好規范字，培養多項技能，提高審美情趣，傳承中國文化。

6月份：各班根據自己班具體情況開展廉潔文化活動。9月份：以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴禁體罰和變相體罰學生學生，著力提高教師隊伍職業道德素養，強化師德師風考評工作。

10月份：我校將在廉潔文化創新上下功夫，結合當前的社會實際，將“文明餐桌”“光盤行動”、“文明出行”等活動與學校廉潔文化相融合，加強教師的率先垂范力量，形成新的校園廉潔文化氛圍。

11月份：廉潔特色社會實踐活動——四年級主題中隊會。12月份：本“廉潔文化進校園”建設工作總結。

興慶區第四小學 2015年3月

“廉潔文化進校園”活動要求 1、3月份學校各部門召開會議，制定完善的工作計劃，明確工作目標及方向。2、4月份學校組織師生學習并撰寫心得體會，講廉潔故事。3、5月份開展教師微型書法課研討和學生“中國夢.中華漢字情”書寫大賽。通過這樣的活動帶動學生說好普通話，寫好規范字，培養多項技能，提高審美情趣，傳承中國文化。4、6月份各班根據自己班具體情況開展廉潔文化活動。并按照各年級的具體情況制定廉潔文化計劃。5、9月份以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴禁體罰和變相體罰學生學生，著力提高教師隊伍職業道德素養，強化師德師風考評工作。6、10月份以我校將在廉潔文化創新上下功夫，結合當前的社會實際，將“文明餐桌”“光盤行動”、“文明出行”等活動與學校廉潔文化相融合，加強教師的率先垂范力量，形成新的校園廉潔文化氛圍。7、11月份進行廉潔特色社會實踐活動——四年級主題中隊會。并組織各年級學生觀摩。8、12月份進行本的“廉潔文化進校園”建設工作總結。匯報工作。

第五篇：廉潔文化進校園活動實施方案

呂河鎮中心學校

廉政文化進校園活動實施方案

廉政文化是社會主義先進文化的重要組成部分，是黨風廉政建設和反腐敗斗爭在新時期新階段的新探索、新實踐。為認真貫徹落實上級教育部文件精神，大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成良好的廉潔自律氛圍，現結合我校實際，提出如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”及十七大精神為指導，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》為核心，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，從學校領導班子、教師隊伍、學生群體三個層面開展廉政文化進校園活動。積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進師生頭腦，將廉潔教育與領導班子建設、教師職業道德建設和青少年學生思想道德建設相結合，引導師生樹立正確的價值觀和高尚的道德情操。通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，在師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的文化輿論氛圍，使學校領導廉潔治校、依法辦學；使教師為人師表、一身正氣；使學生從小就植根“敬廉崇潔”的堅定信念，培養正確的道德觀念、法制意識和社會責任，為構建和諧社會服務。

二、任務目標

1、學校領導和黨員干部是廉政文化進校園活動的重點。在校級領導和中層干部中開展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的專題教育活動，進一步規范從政行為，發揮領導干部在廉潔教育中的組織協調和模范帶頭作用。通過開展學校廉政承諾活動，明確校長承擔廉潔教育活動的直接領導責任。把廉潔從政、依法辦學作為提高學校班子教育培訓的重要內容，使校級領導班子為廉政文化進校園的實踐者和推動者。通過剖析發生在教育系統的腐敗案件，讓領導干部從身邊的反面典型得到警示，提高法制觀念，增強用法律法規、黨紀政紀規范自己行為的意識，用自身遵紀守法的模范行為影響教職工。

2、教師是廉政文化進校園活動的主力軍。在廣大黨員及教師中開展以“為人師表，廉潔從教”為主題的專題教育活動，使教師的思想得到升華。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展群體師德創優活動，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內容的傳授，發揮廣大教師在廉潔教育中的引導示范作用，讓學生在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。開展“一個黨員一面旗”活動，舉辦“黨員奉獻日”活動，設立“黨員先鋒崗”，黨員帶頭公布廉潔承諾書，以黨員的先鋒模范形象實現以點帶面作用。

3、學生是廉政文化進校園活動的主要工作對象。在廣大學生中開展以“敬廉崇潔，遵紀守法”為主題的誠信、節儉專題教育活動，宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生和價值觀。要通過廉政文化進校園活動，提高廣大學生的道德認知和判斷能力，培養青少年學生“敬廉崇潔”的道德情操。

要把學生能否在廉政教育中形成勤儉廉潔、誠實守信、無私奉獻等優良品質作為檢驗廉政文化進校園工作成效的標準。還要通過“書信文化活動”形成家校互動，對家長和社會產生了積極影響，使廉政文化進校園活動得到學生、教師、家長和社會的普遍認可。

三、參加對象

學校校委會成員、全體教師、全體學生

四、時間安排

2010年4月至5月：宣傳發動階段

2010年5月至2010年10月下旬：組織實施階段

2010年11月至2010年12月：總結提高階段

五、活動的具體內容

第一階段：宣傳發動階段

1、組織教師學習縣教育局“廉政文化進校園”的有關文件，明確活動開展的目的、要求。

2、成立領導小組，商討及確定活動方案。

附：呂河鎮中心學校“廉政文化進校園”活動領導小組： 組長：羅全軍

副組長：方春智秦緒

成員：孫寶群劉天柱史少林宋宏衛劉天飛林波

3、利用國旗下的講話、校園廣播等時間在學生中宣傳“廉政文化進校園”的活動指導思想與活動目的，營造好學習教育氛圍。

第二階段：組織實施階段：分三個層次開展教育活動

（一）在學校委會成員中開展“一身正氣，廉潔治校”主題活動

1、利用學習時間，組織學校中層干部學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施方法》及上級教育部門的相關文件，統一思想，提高認識。并利用業余時間讀好一本反腐警鑒書籍。

2、在宣傳櫥窗、樓道等位置，增設廉政警句格言、廉政影視作品宣傳等內容。

3、進一步推進民主治校、校務公開，提高學校管理透明度。

（二）在教師中開展“為人師表，廉潔從教”的主題活動

1、利用全校教職工大會時間，組織全體教師學習《實施方案》和《教師職業道德規范》。校級領導干部做“廉政承諾”；教師代表做“規范教育教學行為”承諾。深化教育改革，做一個優秀的教師。即：無體罰和譏諷學生，無違規向學生推銷資料。

2、組織全體教師觀看一場反腐倡廉題材的電影或光碟。

3、開展“明辯榮辱”師德演講，樹立五種意識,即：質量、競爭、法制、師德和課改意識。

4、在學校網站中開辟“廉政文化進校園”活動宣傳專題，及時宣傳學校組織的各項宣傳教育活動。

5、加強師德教育與考核，對違反師德要求的實行一票否決。

（三）在學生中開展“敬廉崇潔，遵紀守法”的主題活動

1、利用語文課、思想品德課、班隊會、國旗下講話等時間，滲透反腐倡廉、“八榮八恥”等教育內容，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。

2、出好一期以廉政清風為主題的黑板報，各班板報進行評比，同時利用校園廣播、學習園地等進行學習宣傳，在校園廣播、學習園地中開設專欄，營造良好的教育氛圍。

3、大隊部具體組織為學生播放“愛國主義、集體主義、法制教育、安全教育”錄像兩次，對學生進行思想教育。

4、組織一次“從我做起，敬廉崇潔”的主題活動。學校將進行檢查評比，并組織一堂全校性主題班會觀摩課。

5、以班為單位閱讀古今中外誠信崇潔的故事、格言，開展收集廉政警句、讀后感、討論等活動。

6、開展“書信文化”活動，學生寫給家長的一封信，開展家長和孩子書信對話，倡議家長做學生的廉潔榜樣，實現了“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的良性互動。

7、各中隊開展“敬廉崇潔”的手抄報比賽。

第三階段：總結提高階段

1、在學校領導班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會。

2、每位教師寫好一篇活動體會。

3、對板報、學生主題活動的總結及表彰。

4、進行活動總結。