第一篇：2017年國(guó)考省考公務(wù)員面試模擬題-教師縣管校聘制

2017年國(guó)考省考公務(wù)員面試模擬題-教師縣管校聘制

2017年國(guó)家公務(wù)員考試面試考試在公務(wù)員錄用考試中成績(jī)占比很重，上海華圖提醒進(jìn)面試的考生準(zhǔn)備好公務(wù)員考試面試的備考能給自己加分，國(guó)考省考公務(wù)員面試備考資料，本文結(jié)合面試熱點(diǎn)預(yù)測(cè)面試模擬題，解析面試熱點(diǎn)，考生備考積累。

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面試熱點(diǎn)：對(duì)教師“縣管校聘”制度的思考

公務(wù)員面試熱點(diǎn)相關(guān)背景

全國(guó)19地試點(diǎn)教師“縣管校聘” 北京東城區(qū)位列其中2020年將全國(guó)推廣。教師將無(wú)校籍，歸于區(qū)縣教委管理，由學(xué)校聘任，以此推動(dòng)區(qū)域內(nèi)的教師交流輪崗。昨天，教育部公布首批19個(gè)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”示范區(qū)，北京市東城區(qū)位列其中。對(duì)此你怎么看？

面試熱點(diǎn)解析

教育乃百年大計(jì)，是民族興盛的長(zhǎng)久之策，是文化傳承的重要途徑。但是鑒于我們國(guó)家地廣人多的實(shí)際國(guó)情和和教育資源緊缺的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)诮逃芾碇贫雀母锓矫嬉恢倍际窃诜e極努力的尋求更有效的方法。九年義務(wù)教育政策的堅(jiān)持、高考制度的變革、高校去行政化的推行、少數(shù)民族加分政策登的不斷嘗試和推行就是為了更好的實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”的目標(biāo)。近期，教育部門(mén)決定在群過(guò)19地試點(diǎn)實(shí)行教師“縣管校聘”，2020年將去全國(guó)推廣。這是我們國(guó)家在教師管理方面做出的一次嘗試和進(jìn)步。

在我看來(lái)，這樣的“縣管校聘”可能會(huì)帶來(lái)一下好處：第一，方便和簡(jiǎn)化了教師隊(duì)伍的管理。以前是學(xué)校和老師簽訂合同對(duì)其進(jìn)行管理，教育局又統(tǒng)一對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理，相當(dāng)于教育局對(duì)老師實(shí)行的是間接管理，多級(jí)管理。現(xiàn)在這樣教育局和老師簽訂合同，將老師統(tǒng)一分配到轄區(qū)各個(gè)學(xué)校，對(duì)老師實(shí)行直接管理，這樣就簡(jiǎn)化了管理流程，節(jié)省了管理成本。第二，可以有效緩解擇校熱現(xiàn)象。由于教育資源的有限和分布上面的不公平，在我們國(guó)家產(chǎn)生了擇校難和擇校熱這種怪相。家長(zhǎng)們?cè)谶x擇的其實(shí)不是別的，更多的選擇的是一種師資力量，是奔著某校雄厚的師資力量而去的。現(xiàn)在實(shí)行“縣管校聘”制度，就是通過(guò)制度創(chuàng)新，逐步建立起教師由“學(xué)校人”成為“系統(tǒng)人”的新機(jī)制，為促進(jìn)教師交流，特別是城鄉(xiāng)教師的交流輪崗、農(nóng)村教師補(bǔ)充提供機(jī)制保障。第三，可以為老師們提供更加平等和公平的流動(dòng)機(jī)會(huì)。以前優(yōu)秀有資歷的老師都扎堆在城區(qū)校區(qū)或者好學(xué)校，那么青年教師很難有機(jī)會(huì)進(jìn)入到好學(xué)校進(jìn)行鍛煉和學(xué)習(xí)。這一制度的出臺(tái)可以有效的促進(jìn)老師們的流動(dòng)，為每位老師提供公平的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，有利于每位老師的進(jìn)步和整體老師素質(zhì)的提高。

但是，要想讓這樣一項(xiàng)好制度在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮它實(shí)際的效用，我覺(jué)得我們應(yīng)該做好以下幾方面的工作：首先就是要調(diào)動(dòng)老師們的積極性。為了在輪崗中保證教師們的積極性，我們可以嘗試干部教師輪崗將與事業(yè)單位人事制度改革和分配制度、績(jī)效工資以及職稱(chēng)制度改革相結(jié)合，并通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師積極性，吸引教師主動(dòng)報(bào)名。比如，參與輪崗的教師將有一定的考核標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持3年以上，且每個(gè)年度考核合格，將直接認(rèn)定為區(qū)骨干教師。已經(jīng)是區(qū)骨干教師的，將優(yōu)先推薦上一級(jí)申報(bào)。其次，要保證輪崗制度的常態(tài)化。為了讓輪崗老師進(jìn)入新環(huán)境及時(shí)適應(yīng)，使輪崗變?yōu)槌B(tài)，有的地區(qū)已啟動(dòng)了義務(wù)教育階段綜合改革，通過(guò)建立深度聯(lián)盟校、優(yōu)質(zhì)教育資源帶和九年一貫制學(xué)校，促進(jìn)教育資源在區(qū)域內(nèi)的深度融合、共享。

再次，要保證輪崗后的教學(xué)質(zhì)量。骨干教師輪崗后可能會(huì)稀釋優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，這樣會(huì)存在教學(xué)質(zhì)量不能保證的額可能。鑒于此，還要靠各級(jí)教育部門(mén)在實(shí)行教師輪崗是一定要做好教學(xué)質(zhì)量的抓嚴(yán)工作，不能因新制度而影響教學(xué)質(zhì)量。

改革的步伐總是艱難的，但是我們不能停止，我們要做到的就是在艱難中摸索，在艱難中前進(jìn)，這才是時(shí)代精神的體現(xiàn)。

第二篇：2018四川公務(wù)員省考面試模擬題及解析(7.26)范文

2018四川公務(wù)員省考面試模擬題及解析（7.26）

四川公務(wù)員面試一般采取結(jié)構(gòu)化形式，公務(wù)員考試面試階段需了解面試綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、人際關(guān)系、崗位匹配、舉止儀表等考核要素。

四川公務(wù)員面試熱點(diǎn)涉及政治、文化、生態(tài)等方面的內(nèi)容。公務(wù)員考試面試階段，需了解面對(duì)社會(huì)、民生、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題時(shí)，相關(guān)部門(mén)采取哪些舉措，出臺(tái)哪些政策，提出哪些新問(wèn)題等。

[四川省考面試題] 1.現(xiàn)今社會(huì)上出現(xiàn)很多金融公司跑路現(xiàn)象，人民群眾財(cái)產(chǎn)遭受損失，領(lǐng)導(dǎo)派你調(diào)查此事，你將怎么開(kāi)展? 【參考答案】

近年來(lái)，許多新型金融理財(cái)產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，在給民眾帶來(lái)實(shí)惠的同時(shí)也出現(xiàn)了一些欺詐行為。因此，為了幫助群眾追回?fù)p失，此調(diào)查一定要本著及時(shí)、有效的原則迅速開(kāi)展起來(lái)。

首先，我會(huì)選擇有調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同事成立工作小組，召開(kāi)小組內(nèi)部會(huì)議，研討確定調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。在明確調(diào)查的具體信息后，將具體的任務(wù)落實(shí)到人，要求大家明確責(zé)任，認(rèn)真調(diào)查。

其次，按照調(diào)查對(duì)象的不同將小組成員分成三組。第一組人員聯(lián)系到相關(guān)群眾，通過(guò)實(shí)地走訪的方式詢(xún)問(wèn)涉案的金融公司是什么、辦公地址、行騙人員體貌特征、行騙的方式、受騙金額、證明單據(jù)等;與此同時(shí)，安撫被騙群眾情緒，防止發(fā)生意外。第二組人員負(fù)責(zé)到公安部門(mén)調(diào)查此類(lèi)金融案件情況。到公安部門(mén)實(shí)地走訪，了解本市發(fā)生的此種金融詐騙案件的具體情況、行騙形式、是否能夠追回、追回的金額、相關(guān)法律處罰規(guī)定等。第三組人員拜訪金融專(zhuān)家，從專(zhuān)業(yè)的角度了解此種金融詐騙的產(chǎn)生原因、如何在避免上當(dāng)受騙等。在信息搜集完畢之后，與調(diào)研小組工作人員對(duì)搜集的信心進(jìn)行整理和歸納，并篩選出其中有價(jià)值的信息。

最后，我會(huì)將分析完的信息交予領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的下一步工作安排。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)自己在此次調(diào)研工作中的不足，及時(shí)進(jìn)行修改，為下次組織類(lèi)似的活動(dòng)提供指導(dǎo)和借鑒。

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2.墨子說(shuō)：“國(guó)之本在于家，家之本在于個(gè)人。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【參考答案】

此句話的意思是：天下的根本在于國(guó)，國(guó)的根本在于家，家的根本在于自身。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該“以天下為己任”，嚴(yán)以修身，努力提升個(gè)人素質(zhì)和能力，這樣才能為國(guó)家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自古修身的人就受人尊敬、敬愛(ài)，因?yàn)樾奚砜梢允谷擞忻篮玫钠返隆V博的學(xué)識(shí)、不俗的談吐、高雅的氣質(zhì)。如果不重修其身，孔子何以能被尊為圣人，被推崇至今;如果不重修其身，戰(zhàn)國(guó)四公子何以能有食客三千，又怎么能有那么多不惜犧牲性命為他出力的人;如果不是重修身，唐宋的文豪們?cè)跄軐?xiě)出名篇佳句，而且流傳至今仍膾炙人口。修身是成就人才的基礎(chǔ)。因?yàn)樾奚砜梢允谷擞植黄埖膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的工作作風(fēng)等，這些都是一個(gè)成功者所必備的。一個(gè)沒(méi)有勇氣的人是無(wú)法面對(duì)奮斗中的重重困難，一個(gè)沒(méi)有毅力的人也不能踏踏實(shí)實(shí)從小事做起，一個(gè)沒(méi)有高尚情操的人在平凡的崗位上是不可能建功立業(yè)的。

雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。只有甘于奉獻(xiàn)才是個(gè)人對(duì)于國(guó)家繁榮昌盛的最好貢獻(xiàn)。

走上工作崗位后，我也要從自身做起，修身養(yǎng)德、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)。努力學(xué)習(xí)、不斷提升工作能力、在崗位上發(fā)揮自己最大的價(jià)值、做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)以此回報(bào)培養(yǎng)我多年的祖國(guó)和人民。

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3.據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告稱(chēng)，目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國(guó)高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國(guó)中小學(xué)生近視率僅為10%。(6月11日 央廣網(wǎng))對(duì)此，請(qǐng)你的談?wù)効捶ā?/p>

【參考解析】

當(dāng)越來(lái)越多的青少年加入近視大軍，更需要反思，怎樣才能減少近視大國(guó)的數(shù)量變化。近視發(fā)生率的增長(zhǎng)，對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)，以及未來(lái)就業(yè)，甚至提升到社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)、國(guó)防需要，都是一個(gè)不能忽視的隱患。僅僅從使用眼鏡的青少年生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的不便性，就可以管窺近視的危害。

這年來(lái)，國(guó)內(nèi)教育專(zhuān)家及家長(zhǎng)在內(nèi)，都非常重視青少年的視力問(wèn)題。課間的眼保健操一做就是幾十年，但是，國(guó)內(nèi)青少年的近視發(fā)病率卻并沒(méi)有隨同眼保健操的普及而下降，這只能表明，在保護(hù)視力和損害視力的各個(gè)因素中，損害視力的因素仍然處于強(qiáng)有力的“進(jìn)攻狀態(tài)”。

一方面中國(guó)家長(zhǎng)仍然認(rèn)為“學(xué)習(xí)成績(jī)高是成功唯一性”，近視也常常因素而樂(lè)意光顧這些家庭的青少年;另一方面，“家庭電子化”正在以無(wú)處不在的形式廣泛存在，慵懶中國(guó)的家長(zhǎng)，把管理孩子的手段依賴(lài)于在電子產(chǎn)品上，不管是飯后的休閑時(shí)間還是哄孩子時(shí)間，都過(guò)度依賴(lài)電子產(chǎn)品，導(dǎo)致現(xiàn)在不管是家長(zhǎng)聚會(huì)還是孩子們的聚會(huì)，都正在呈現(xiàn)各玩各的手機(jī)等電子產(chǎn)品中不能自拔的現(xiàn)象，也合聚會(huì)變成“游戲會(huì)”。這也進(jìn)一步加劇了青少年近視率的發(fā)生。

及早預(yù)防無(wú)疑是降低近視發(fā)病率的最有效且成本最低的辦法：

首先，家長(zhǎng)需嚴(yán)格控制青少年使用電子產(chǎn)品的年齡界限和使用電子產(chǎn)品的時(shí)間；

其次，家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)方面，需拋卻眼前狹隘的成績(jī)觀、工具觀，樹(shù)立正確的用眼健康觀，才能給青少年一個(gè)可以遠(yuǎn)眺的未來(lái)，也給“遠(yuǎn)見(jiàn)中國(guó)”一個(gè)未來(lái)。

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第三篇：2018四川公務(wù)員省考面試模擬題及解析(8.10)

2018四川公務(wù)員省考面試模擬題及解析（8.10）

四川公務(wù)員面試一般采取結(jié)構(gòu)化形式，公務(wù)員考試面試階段需了解面試綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、人際關(guān)系、崗位匹配、舉止儀表等考核要素。

[四川省考面試題] 1.小王需要報(bào)銷(xiāo)，找到科長(zhǎng)但沒(méi)有獲批。于是小王又找到處長(zhǎng)并審批完成，隨后處長(zhǎng)跟科長(zhǎng)說(shuō)了此事。如果你是這位科長(zhǎng)，對(duì)此會(huì)怎么處理? 【參考答案】

報(bào)銷(xiāo)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，必須按照規(guī)章制度進(jìn)行，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)，身為科長(zhǎng)我更應(yīng)以身作則，為報(bào)銷(xiāo)工作把好關(guān)。出現(xiàn)上述情況我會(huì)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，確保單位的財(cái)務(wù)不出現(xiàn)錯(cuò)誤。

第一，查證材料，確定分歧原因。與小王溝通，請(qǐng)其將報(bào)銷(xiāo)審批所用材料進(jìn)行出示，重新查證，尋找分歧原因。可能是于新報(bào)銷(xiāo)制度自己尚未清楚獲知，導(dǎo)致自己按原制度進(jìn)行操作，給小王報(bào)銷(xiāo)造成了阻礙;可能是處長(zhǎng)審批時(shí)將其當(dāng)成普通的報(bào)銷(xiāo)簽字，沒(méi)有留意，才會(huì)審批通過(guò)。

第二，對(duì)癥下藥，進(jìn)行問(wèn)題解決。若是因?yàn)樘庨L(zhǎng)尚未留意才將小王的報(bào)銷(xiāo)通過(guò)，則自己會(huì)找到處長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，詳細(xì)說(shuō)明小王報(bào)銷(xiāo)未通過(guò)的原因，主要是因報(bào)銷(xiāo)票據(jù)不齊全、部分報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目不符合規(guī)定，相信通過(guò)自己的解釋?zhuān)庨L(zhǎng)會(huì)讓小王進(jìn)行相應(yīng)的改正，自己也會(huì)督促小王盡快將票據(jù)或者審批手續(xù)準(zhǔn)備齊全，之后按照正常審批制度為他進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)。若問(wèn)題出在自己身上，可能是一些新的報(bào)銷(xiāo)制度還沒(méi)有傳達(dá)到自己這里，致使自己對(duì)這個(gè)制度并不清楚，或是小王的報(bào)銷(xiāo)項(xiàng)目是一些特批項(xiàng)目，自己并不知悉，那自己會(huì)向處長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并按照相應(yīng)的制度規(guī)定給小王辦理報(bào)銷(xiāo)。

最后，及時(shí)溝通，完善提高。事后自己會(huì)找到小王，向小王說(shuō)明報(bào)銷(xiāo)制度問(wèn)題，希望他能夠注意權(quán)屬關(guān)系。所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，雖然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，但是領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)更加繁忙，對(duì)于一線的審批工作未必非常地熟悉。大家如果都貿(mào)然地找領(lǐng)導(dǎo)審批，無(wú)形中為領(lǐng)導(dǎo)增加了極大的工作量，也會(huì)影響報(bào)銷(xiāo)制度的規(guī)范和報(bào)銷(xiāo)的效率。在日后工作中，自己也會(huì)及時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的報(bào)銷(xiāo)制度，保證報(bào)銷(xiāo)工作的地順利完成。

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2.你剛來(lái)單位不久，領(lǐng)導(dǎo)讓你做一件工作，由其他同事配合你，但是，其中兩位老同事公開(kāi)和你唱反調(diào)，請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)怎么辦? 【參考解析】

良好的人際關(guān)系是開(kāi)展好工作的保障，面臨題目中出現(xiàn)的狀況，我會(huì)采取以下措施予以解決：

首先，對(duì)于我的領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)心懷感激，他把任務(wù)交給我，一方面是對(duì)我工作能力的考驗(yàn)，另一方面也是對(duì)我的磨練，我會(huì)把握住這次機(jī)會(huì)，盡心盡力把工作完成。

其次，對(duì)于兩位公開(kāi)唱反調(diào)的老同事，我不會(huì)公開(kāi)和他們頂撞，反而會(huì)自省自己哪方面做的不好才會(huì)這樣，我會(huì)找合適的時(shí)機(jī)和老同事敞開(kāi)心扉，促膝長(zhǎng)談一次。有可能是我自己平時(shí)工作時(shí)過(guò)于高調(diào)，態(tài)度不是很謙虛，引起了老同志對(duì)我的反感，那么，我會(huì)及時(shí)注意自己的言行，保持低調(diào)做人踏實(shí)做事的工作態(tài)度;也有可能老同志對(duì)我做這件事心懷不滿，對(duì)我的能力很懷疑，那么我會(huì)在工作中多承擔(dān)任務(wù)，發(fā)揮自己的才能，讓老同事看到我的能力，相信我。另外，在工作過(guò)程中我也會(huì)適當(dāng)?shù)摹胺艡?quán)”，充分的尊重老同事。

再次，對(duì)于其他配合我工作的同事，我會(huì)積極和大家溝通交流關(guān)于此次任務(wù)的想法，形成合理的方案，然后進(jìn)行合理的任務(wù)分配，并及時(shí)跟進(jìn)，努力和大家打成一片，在融洽的氛圍中完成工作。

最后，在以后的工作中，除了公事我也會(huì)多和大家加強(qiáng)感情上的交流，比如多參加一些集體活動(dòng)，從而與同事們建立良好的友誼，以便于更好的完成工作任務(wù)。

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第四篇：教師職稱(chēng)國(guó)考制

教師職稱(chēng)晉升應(yīng)廢除評(píng)審制，實(shí)行“國(guó)考制”。

傳統(tǒng)的評(píng)審制導(dǎo)致教師隊(duì)伍內(nèi)部拉幫結(jié)派，投機(jī)倒把，拉關(guān)系走后門(mén)，嚴(yán)重挫傷教師的工作積極性和熱情，致使工作熱情和學(xué)習(xí)熱情大打折扣，嚴(yán)重阻礙了黨和人民的教育事業(yè)的發(fā)展。實(shí)行“國(guó)考制”，統(tǒng)招統(tǒng)錄也行，分科目招錄也行，嚴(yán)格控制招錄指標(biāo)，避免實(shí)行普遍過(guò)關(guān)制，通過(guò)即聘用，嚴(yán)禁將指標(biāo)分配到學(xué)校，這樣才能做到誰(shuí)優(yōu)秀錄用誰(shuí)。

現(xiàn)在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)晉升都實(shí)行“國(guó)考制”。唯有教師實(shí)行評(píng)審制，實(shí)為不妥。

第五篇：2012年公務(wù)員國(guó)考省考面試壓軸題

樹(shù)立正確的政績(jī)觀

一、重要論述

?今年政府投資力度大、新上項(xiàng)目多，要確保監(jiān)管到位，絕不能搞勞民傷財(cái)?shù)摹蜗蠊こ獭兔撾x實(shí)際的?政績(jī)工程?，絕不允許利用擴(kuò)大公共投資為單位和個(gè)人謀取私利。?

——2009年政府工作報(bào)告

?必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，以?xún)?yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。?

——2009年1月13日中共中央總書(shū)記胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話

二、政績(jī)觀存在的問(wèn)題及對(duì)策

政績(jī)觀是對(duì)政績(jī)的總的看法，包括什么是政績(jī)，為誰(shuí)創(chuàng)造政績(jī)，如何創(chuàng)造政績(jī)，怎么衡量政績(jī)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。政績(jī)觀直接反映領(lǐng)導(dǎo)干部為政的價(jià)值取向，是領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)造政績(jī)的思想基礎(chǔ)；而發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。正確的政績(jī)觀是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)和前提，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重中之重。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持處理好有所為與有所不為、對(duì)先人負(fù)責(zé)與對(duì)后人負(fù)責(zé)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)等三個(gè)方面的關(guān)系，努力創(chuàng)造出黨和人民需

要、符合全面建設(shè)小康社會(huì)要求的政績(jī)。

1.現(xiàn)存問(wèn)題及主要原因

當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀方面存在的突出問(wèn)題，不同程度地影響著科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。主要表現(xiàn)在：

（1）游離根本，沉湎于個(gè)人得失。當(dāng)前，在能否堅(jiān)持以人為本、如何堅(jiān)持以人為本這一根本問(wèn)題上，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)觀及其行為與科學(xué)發(fā)展觀的要求還很不相適應(yīng)，甚至還有很大差距。有的把堅(jiān)持以人為本僅僅停留在會(huì)議中、文件里和口頭上，缺乏具體的、細(xì)化的落實(shí)措施；有的把堅(jiān)持以人為本僅僅理解成幫助群眾解決物質(zhì)層面的問(wèn)題，而忽視人民群眾在政治參與和精神文化方面日益增長(zhǎng)的需求，缺乏對(duì)人的全面發(fā)展的切實(shí)關(guān)注；更有甚者，有的臵人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全于不顧，為了個(gè)人榮辱得失而不惜制造虛假政績(jī)。凡此種種，都嚴(yán)重背離了以人為本的真諦，嚴(yán)重影響科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。

（2）好大喜功，熱衷于政績(jī)工程。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，為政一方，總要有所作為、做出些政績(jī)。有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、有利于人民利益實(shí)現(xiàn)的政績(jī)，是領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)r(jià)值實(shí)現(xiàn)的主要載體。但做些政績(jī)不等于搞政績(jī)工程。許多事實(shí)警示我們，政績(jī)工程是經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展之大忌，是人民利益和生命財(cái)產(chǎn)安全之大患！領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的政績(jī)觀，自覺(jué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)決杜絕好大喜功、勞民傷財(cái)?shù)恼?jī)工程行為。

（3）作風(fēng)飄浮，習(xí)慣于表面文章。領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和

工作作風(fēng)，是其政績(jī)觀的突出體現(xiàn)。有什么樣的政績(jī)觀，就有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。一切為了人民、努力造福于人民的政績(jī)觀，必然表現(xiàn)為深入實(shí)際、深入群眾、尊重規(guī)律、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。而一切從個(gè)人利益出發(fā)、以個(gè)人得失為價(jià)值取向的政績(jī)觀，必然表現(xiàn)為作風(fēng)飄浮、言過(guò)其實(shí)、嘩眾取寵、做表面文章。

以官為本，醉心于權(quán)力游戲。熱衷于搞政績(jī)工程、喜歡做表面文章的人，歸根到底是?官本位?思想作怪。切實(shí)肅清?官本位?觀念和體制的影響，是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)、提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自覺(jué)性需要著力解決的一個(gè)最關(guān)鍵問(wèn)題。

2.解決對(duì)策

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與樹(shù)立和堅(jiān)持正確的政績(jī)觀緊密相連。如果在發(fā)展觀上出現(xiàn)盲區(qū)，往往就會(huì)在政績(jī)觀上陷入誤區(qū)；而缺乏正確的政績(jī)觀，往往就會(huì)在實(shí)踐中偏離科學(xué)發(fā)展觀。

（1）堅(jiān)持以人為本，明確創(chuàng)造政績(jī)的價(jià)值目標(biāo)

把以人為本作為創(chuàng)造政績(jī)的價(jià)值目標(biāo)，是維護(hù)人民利益的根本保證。要堅(jiān)持深入基層，深入群眾，體察民情，了解民意，急群眾之所急，想群眾之所想，真心實(shí)意服務(wù)基層，鞠躬盡瘁服務(wù)人民。在研究工作時(shí)，決策大事中，把人民的利益時(shí)刻掛在心上，以群眾的呼聲為第一信號(hào)，以群眾的愿望為第一取向，以群眾的利益為第一目標(biāo)，以群眾的滿意為第一追求，堅(jiān)持為人民誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，經(jīng)常不斷做好事，始終把維護(hù)

人民利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)?為官一任，發(fā)展一方，造福一方，穩(wěn)定一方?。

（2）堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)把握政績(jī)的內(nèi)涵科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，就應(yīng)該把能否實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作為衡量政績(jī)的根本指標(biāo)。離開(kāi)了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的政績(jī)，只能是片面的、畸形的、短期的政績(jī)。

（3）按照科學(xué)發(fā)展觀要求建立政績(jī)考核體系

政績(jī)考核主要是指上級(jí)組織對(duì)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政情況的考察和評(píng)價(jià)。政績(jī)考核的標(biāo)準(zhǔn)和考核結(jié)果有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。堅(jiān)持科學(xué)的政績(jī)導(dǎo)向，對(duì)樹(shù)立和堅(jiān)持正確的政績(jī)觀至關(guān)重要。

改進(jìn)政績(jī)考核方法。要在全面考核領(lǐng)導(dǎo)干部德、能、勤、績(jī)、廉情況的基礎(chǔ)上，注重考核工作實(shí)績(jī)。在考核指標(biāo)設(shè)臵上，要全面反映經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的發(fā)展情況，不能片面地用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)。在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)設(shè)臵上，既要重視反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的指標(biāo)，又要重視反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的其他指標(biāo)。要堅(jiān)持組織認(rèn)可和群眾認(rèn)可相結(jié)合，將上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)，特別是要把群眾納入到考核評(píng)價(jià)體系中來(lái)。要嚴(yán)格按照規(guī)定和程序辦事，防止考核的隨意性。要建立考核結(jié)果公示、公議、反饋、申訴等制度，建立黨風(fēng)廉政建設(shè)否決制度和責(zé)任追究制度。要把考核結(jié)果和選拔任用干部緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)考核等次優(yōu)秀的，要優(yōu)先任用。

判斷政績(jī)觀正確與否，衡量的根本尺度就是看是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。政績(jī)觀正確與否，要看它是否體現(xiàn)了全面發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)全面推進(jìn)的事業(yè)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展共同進(jìn)步的事業(yè)。所以，看政績(jī)，既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性。但一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部片面地認(rèn)為，只有國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值才是實(shí)實(shí)在在的?硬?東西，其他都是軟的，將國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)視為追求政績(jī)的唯一指標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)致有增長(zhǎng)無(wú)發(fā)展，引發(fā)一系列的矛盾和問(wèn)題。只有樹(shù)立大局觀念，善于在全局上謀劃發(fā)展，把自己分管的工作納入全局中來(lái)思考和部署，注重各方面工作的整體推進(jìn)，這樣的政績(jī)觀才是科學(xué)的。

政績(jī)觀正確與否，要看它是否體現(xiàn)了協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等各個(gè)方面的發(fā)展要布局合理、動(dòng)態(tài)平衡，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城市與農(nóng)村、東部地區(qū)與中西部地區(qū)、經(jīng)濟(jì)與政治及文化的發(fā)展要統(tǒng)籌兼顧、相互促進(jìn)。只有自覺(jué)協(xié)調(diào)好人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、解決好地域、城鄉(xiāng)、不同社會(huì)群體之間差距較大的問(wèn)題，使發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動(dòng)，才能走上科學(xué)發(fā)展的軌道。政績(jī)觀正確與否，要看它是否體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。也就是說(shuō)，要看是否注重發(fā)展進(jìn)程的持久性、連續(xù)性，能否保證一代接一代永續(xù)發(fā)展。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，只有處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源

利用、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，改變那種只管建設(shè)、不管保護(hù)，濫開(kāi)發(fā)、不治理，只顧眼前增長(zhǎng)、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的錯(cuò)誤做法，這樣創(chuàng)造的政績(jī)才是可靠的，才不會(huì)吃祖宗飯、斷子孫路，既經(jīng)受得住現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)，又經(jīng)受得住歷史的檢驗(yàn)。

政績(jī)觀正確與否，歸根到底要看是否體現(xiàn)了以人為本，是否體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論自己感覺(jué)為一地或一部門(mén)作了多少貢獻(xiàn)，無(wú)論這些政績(jī)?cè)趨R報(bào)材料上寫(xiě)得如何輝煌、在各種會(huì)議上講得如何動(dòng)聽(tīng)，最終都要用人民群眾的評(píng)價(jià)這個(gè)最科學(xué)、最公正、最無(wú)私的?天平?稱(chēng)量，都要看是否抓住了執(zhí)政為民這一?總開(kāi)關(guān)?。正如胡主席同志所指出的：?樹(shù)立正確的政績(jī)觀，說(shuō)到底就是要忠實(shí)實(shí)踐黨的宗旨，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。