第一篇：郴州市五中2010年度總結(修改版)

郴 州 市 五 中 2010 年 度 現代教育技術工作總結

在現代信息技術迅猛發展的今天，現代教育技術的使用更成為現代教育的重要手段，我中心在教學工作中的作用也顯得日益重要。本年度，我中心工作人員發揮精誠協作、努力進取、吃苦耐勞的精神，本著“服務、及時、協作”的原則，做到服務于教學、協助各部門、及時維護電教設備。特別在改善教學環境、創設現代教學技術氛圍方面做了大量工作。現將本年度工作總結如下：

一、認真執行規章制度，有條不紊開展日常工作。

我中心制定了一系列嚴格制度。財產管理制度，財產入賬、設備報廢等都由李泉進行專人管理；班級電教財產管理規范，每期開學發放各種電教設備，期末驗收財產并回收登記；網絡教室管理制度，信息教師負責網絡教室的衛生、財產、秩序及使用；控制室管理制度，專人每天進行檢查儀器使用情況；工作人員如干事、維護人員、教員、網管等都有具體的行為規范和工作職責。我中心各工作人員，嚴格執行各項規章制度，分工合作。凡事以工作為中心，做到認真仔細、盡職盡責、細心周到、服務及時、協作互助。

電教設備日常維護工作復雜而繁瑣，我中心人員仍然任勞任怨、團結協作，盡自己最大的努力，做好各項工作。開學專人對所有電腦室學生用機進行維護；期末對電教設備進行清洗和維護；每天定時檢查主機房機器是否正常工作；各網點隨機檢查看是否正常通暢；定時 檢查廣播系統看是否正常；熱情接待教職員工，耐心檢查維護他們的電腦設備；及時對各班報修儀器進行維護等等。

二、高效完成教學任務，參加各級競賽喜獲豐收。

學校工作的中心任務是教書育人，為了更好地實現這一目標，我校的教師采取多種手段，應用現代教育技術教學方法同傳統的教學方法結合起來。

我中心的電腦教師為了提高自身的業務素質，除參加學校外派學習外，還利用現有資源自學flash、photoshop、dreamwearver等技術，并積極的參加各級各類比賽，本年度，我中心廖飛艷老師的課件《逐幀動畫—奧運開幕式的倒計時》獲得省一等獎，并被選送參加國家競賽；袁彩良制作的課件《中國的疆域》獲得省級二等獎；何純早老師的課件《兩點間的距離》獲得市二等獎。

我中心把現代教育技術工作培養“四有”新人為教育教學目標，電腦教師利用現代教育技術教學手段和方法，在實踐中培養學生興趣，提高學生素質，使學生在德、智、體、美、勞和素質教育中得到發展。因此我中心電腦教師還建立電腦技術興趣小組，利用業余的時間輔導學生，提高他們的信息技術水平，培養他們使用信息技術的能力，并積極參加各類各級比賽。本年度我校兩名學生參加“郴州市第十一屆中小學電腦制作活動”比賽獲得可喜成績，鄧延同學的電腦作品《義帝陵》獲市級高中組網頁二等獎；王費有同學的電腦作品《春舞》獲高中組電腦藝術設計三等獎。

三、及時維護電教設備，確保教學順利進行。隨著學校電教設備越來越多，設備類型越來越復雜，網絡覆蓋范圍越來越大，加上近年各設備老化嚴重，維護難度大大加大，今年下學期由于何峰老師工作調動，維護人手更是嚴重不足。在重重困難之下，我中心本年度仍竭力做到管理更加完善，更加有效，服務更到位。

網絡方面，由于設備年代久遠，網絡技術不斷更新換代，致使在使用過程中，我校的網絡經常出現網速過慢等現象。我中心人員李紅梅、杜長恒多次探討商量、測試使用，最后采取更換路由器、分設交換機等辦法，使學校網絡趨于穩定，大大地提高了設備的完好率和使用率。

在網絡使用過程中，經常出現由于教師信息技術水平過低，致使電腦經常中毒，從而導致網絡堵塞甚至癱瘓的現象。多數教師不懂網絡，出現問題就打電話叫我中心派人前往維護，而且態度粗鄙。如此一來我中心的工作量大大增加，而且并不為廣大師生所理解，甚至產生誤會。針對此種情況，本年度我中心加強了管理監督，由李泉定期檢查各辦公室路由器，各交換機工作狀態。對出現故障的教師進行耐心指導，傳授日常電腦維護常識，幫助他們提高信息技術水平，知道他們正確使用網絡信息。

教室電教維護方面，我中心也做了大量工作，印制分發設備報修單，要求各班電教管理員及時報修；開設一期電教設備使用培訓課，對各班電教管理員進行培訓，以便更好的使用和維護電教設備；明確班級電教設備維護人員職責，要求他們及時維護，確保教學正常進行；熱情接待學生代表，為他們提供咨詢，幫助他們更好的維護設備。本年度我中心維修教室電教設備共計510個點，平均2.1個點/天；各辦公電腦維護達220人次，平均1人次/天；為教師維護手提電腦200人次，平均0.9人次/天；全校網絡維護達130人次，平均1.5人次/天。

四、重點維護考試設備，確保國考順利進行。

我中心一直以來盡心細致力于電教設備的維護，本年度，我中心更是加大智能廣播、監控設備、校園廣播等的維修力度。面對設備陳舊、機器老化、性能減弱的現狀，我中心的工作也趨于繁雜，人手短缺的局面。為了使教學工作的順利進行，我中心相關工作人員不怕苦、不怕累，經常犧牲休息時間。特別是高考期間，首華鋒從5月1日起，直至6月8日，連續加班，細心的檢測每一個手機屏蔽儀；反復檢測廣播系統，發現問題及時匯報；為節約成本，也為產品質量，他遠涉廣東親自采購高性能高考器材；回來后，又不斷調試高考設備。6月1日—6月8日這幾天，我中心全體人員犧牲午休、晚上的時間進行高考設備檢測，謹防差錯。僅廣播系統檢查就達到90人次。有力的保證了自考、高考、成考、北湖區教師選調等活動的順利進行。此外，針對尖端技術問題，我們中心還請派了外面公司幫助解決。

五、耐心協助各部門，高質完成錄像課。

多年來我部門協助學校各部門，優質的、認真的、負責的完成各項工作。本年度我中心配合各處室攝制一系列高質量的錄像課。為張忠華攝制的錄像課《地形對聚落及交通線路分布的影響》，獲得國家二等獎；為政教處攝制的，由何瑞芳執教的《識別危險行為 遠離艾 滋病》錄像課，獲得市一等獎，并送往省里參加競賽，獲得省二等獎；為教研室攝制的由楊泠老師執教的錄像課《離子反應》，參加師大活動獲得好評。

為了達到良好的效果，相關工作人員首華鋒、杜長恒及辦公室鄧主任，做到耐心細致，任勞任怨：調試設備、琢磨拍攝角度、調整畫面、剪輯完善??

此外，我中心還配合各處室做了大量的其他工作：配合教研室，為陳麗、袁彩良兩位參加省級教學比武的教師制作精美課件，兩位老師分獲省一等獎、省二等獎；配合政教處召開家長會5次；配合教研室上公開課比武課4天；配合教導處、教研室在大禮堂召開專題講座2次；配合教務處為高三學生填報志愿合計約一個星期；配合體藝處舉行藝術節演出4天等等。

六、多方籌措設備資金，努力改善教學環境。

現代教育技術工作的開展，經費的投入是保障。學校2005年購置的投影儀基本達到使用極限，經常出現畫面模糊、故障頻發、無法使用等現象，嚴重影響了教學效率。我中心經過多方論證、多方考察，提出用寬屏幕液晶彩電代替投影儀在教學中使用的建議。學校在經費十分緊張的情況下，采取我中心建議，并多方籌措資金23萬余元，為28個教學班各配備55吋液晶彩電一臺。師生反映使用電視代替投影儀教學效率高、教學效果好，此舉措為我校創設了良好的教學平臺。

另外學校還自籌資金6萬多元。更換了路由器，完善了校園網絡； 新增了實驗樓的智能廣播，為教學提供更廣闊的場地；增加一批手機屏蔽器，升級部分監控器材，確保高考等重大考試的順利進行。學校軟硬件建設因此更上一個臺階。

七、努力進行課題研究，教學資源庫建設不斷完善。

我校教師對基礎電教技能已經基本掌握，廣大教師認識了運用現代教育技術的重要意義，為現代教育技術深入到各學科的教學中奠定了基礎。近幾年來，教學課程改革如火如荼的進行，多媒體現代教育技術使用更是日新月異，更多的教師更需要各類教學資源，更依賴于網絡教學資源。為了使信息更好的服務于教學，我中心不斷的進行探索，認真的進行課題研究，十五課題《現代信息技術條件下與高中數學教材相結合的教學軟件資源的開發和利用》，獲得省級優秀獎，現在十一五課題《基于網絡環境的教育資源建設與應用研究》也進入結題階段。我中心收集大量的課件、論文、教案、試題等教學資源，正在一步一步建立自己教學資源庫，希望能為廣大師生提供便利。

八、重視教師培訓，提高教學質量。

提高教育教學質量，教師是關鍵的因素。因此學校也十分重視對全體教師的培訓工作。

今年4月份，為使我中心的技術人員更適應現代教育技術的新形式，特派出杜長恒參加北湖區的校園網絡建設培訓，9月份又派出何純早參加“2010年湖南省中小學信息技術課教學比賽暨觀摩活動”，學習他人經驗，并帶回許多資料。

另外，為了更好的發揮現代教育技術的作用，學校要求每位教師 上公開課或參加各類比賽的教師都必須使用多媒體手段，以此提高教師現代教師技術水平，鼓勵教師自己制作多媒體課件，并學會撰寫心得體會。

當然，我們在工作中還有不足的地方，比如今年中考，由于廣播系統被雷擊而導致出現英語聽力出現短時慌亂，我中心負有一定責任。為預防此類天災的出現，我們將再備一套U盤+音響方案，以備在緊急狀況下，廣播出現異常時應急使用。我們將在今后的工作做到更仔細，更周全，更到位。

現代教育技術中心 2010年12月22日

第二篇：郴州市十五中2015年植樹節總結

郴州市第十五中學2016年植樹節活動總結

為貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，助推我市新“三創”和全國文明城市創建工作，打造“四型”機關創建新載體，引導廣大青少年進一步強化生態文明理念，我校積極響應共青團郴州市委員會的號召，參加了“綠茵行動·青春聚力”郴州共青林植樹活動。現將活動總結如下：

一、積極籌備

1、為確保“綠茵行動·青春聚力”活動有效開展，學校充分發揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。學校領導小組責令副組長歸校立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。并上報各校具體活動方案和相關材料。

2、強化宣傳，增強宣傳力度。通過黑板報、國旗下講話、學校板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是76班，他們不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植于學生心中，并且在學校宣傳櫥窗和學校網站開辟專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的了解和植樹的熱情。

3、相關植樹活動。①學校組織學生于3月12日上午組織全校學生，在老師的帶領下在校內部分地段開展植樹造林工作，共栽種楊樹180余棵，并培植100多盆花卉，并通過班主任責令學生在家每生完成栽種5棵樹木。根據統計，學生在家共栽種樹木430余棵。

4、植樹與環保。開展植樹造林等相關活動，都是為了增強學生強烈的環保意識。環保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學生的環保意識，增強學生環保的責任感，我們特開展了相關志愿者服務。如：①82班團支部3月9日開展了“保護環境，愛我校園” 學雷鋒志愿者活動，40多位環保志愿者走向街道，清除學校周邊白色垃圾，宣傳環保。88班團支部3月12日繼續開展了“情系校園美化，奉獻學子愛心”志愿者服務。38名志愿者帶著勞動工具，將學校一些衛生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動中，志愿者積極主動，做出了巨大的貢獻，通過兩次活動也將環保意識根植在學生的心中。

本次植樹節活動以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，達到了為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！

郴州市第十五中學團委

2016年3月15日

第三篇：郴州市涌泉小學德育總結

郴州市涌泉小學2009年上期德育工作總結

以“教師頌德”、“學生知禮”為活動主線，育人為根本，將全納教育理念滲透在各個教育環節和載體中，增強德育工作的實效性，推動學校德育特色的形成，培養學生良好的行為習慣。現總結如下：

一、認真貫徹落實德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。

以各級文件精神為指導，緊密結合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經濟時代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環境意識、責任意識，提高守法、守規自覺性的基礎上，注重培養學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創新，使之成為可持續性發展的一代新人。

二、加強教師的職業道德培訓，提高教師德育素養。

教師隊伍素質建設與發展是校園精神文化建設的永恒主題，隨著形勢發展和改革的深入，教育對教師素質提出了新的更高要求，用新的教師教育理論和終身教育思想，開展校本培訓更成為當前的重大課題。為此，我校在加強校園精神文化建設中，把提升教師師德素養作為校本培訓的首要任務。一是組織專題學習、講座。學習了《教師職業道德》。舉辦了“教師職業道德”專題講座，引導教師更新教育觀念，提高師德認識。二是為貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，自覺踐行胡錦濤總書記對教師提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的四點希望，進一步探討加強教師職業道德建設的途徑和方法，提高教師職業道德素養。我校本期開展了“頌師德、鑄師魂”征文活動，共有三十位教師獲得學校一、二、三等獎，并選取了三編優秀的送交市教育局參評。開展了“頌師德、鑄師魂”演講比賽初賽，共有九名教師脫穎而出，將于今年教師節參加學校的決賽。通過以上活動，促進了教師德育整體水平的提高。

三、加強班主任培訓，提高班主任素質，優化德育過程。

本學期進一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，培養班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；本期進行二次的《班主任經驗》，在輕松的環境中交流熱點新聞、班級動態，為老師們解決工作中的實際困惑。利用好學校的優質資源，讓優秀班主任、學科帶頭人進行指導。不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養。

班主任通過自學、集中培訓以及外出學習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學生的全面發展出發，注重工作方法的創新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。本期安排了李外林等６名教師參加湖南省關于“全國中小學班主任工作創新經驗交流”活動。本期共有16名班級被評為了優秀班級，16名班任被評為了優秀班主任。

四、加強常規管理，注重學生禮儀教育

1、以安全教育為主線滲透“珍愛生命”教育

我校一貫重視做好學生的安全教育。針對我校的實際情況，因地制宜采用多種教學方法、手段，提高全體教職工的安全意識，抓好學生的安全教育。在安全教育中：

一、重視抓好組織建設，二、層層落實，通力協作，責任到人，三、以宣傳教育為切入口，努力提高宣傳力度。

四、做好防震減災教育重視學科滲透，發揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學，豐富學生科技知識。通過安全教育同時培養學生珍愛生命的意識。本期各班認真組織舉行了“感激生命珍愛自己”為主題的主題隊會，取得了良好的效果。

2、認真抓好校內紀律衛生督促檢查工作。

大隊部公正、公平、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。大隊部分組做好檢查記錄。發現不足及時找各班落實，在各位

領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少

3、加強值班督查，提高管理能力。

本學期，大隊部繼續發揮紅領巾監督崗和示范崗的引領功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結合的督查機制，隨時隨地進行指導、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學生的自主管理能力。

4、嚴格“升降國旗”制度，培養學生民族自尊心、自豪感。

“升國旗儀式”是給師生進行愛國主義教育的重要方式。從光榮的升旗手宣傳、培養升旗手到舉行升旗儀式，使整個過程成為對學生進行愛國主義教育最深刻、最有效的過程。學校嚴格確定“國旗下講話”內容，主題突出系列性。“國旗下講話”由學校德育組全體成員及學生輪流擔任，講話內容做到有思想針對性，富有感染力，培養師生民族自尊心和自豪感。

5、創建涌泉校園電視臺，繼續認真管理紅領巾廣播站。

涌泉小學電視臺于2009年3月9日正式成立了，它的出現，給全校隊員提供了互動平臺、學習的平臺及才藝表演的平臺。由楊婧老師負責撰稿，朱艷輝老師負責攝像，袁建民老師負責剪輯，封佳蓉、聶崟洲兩位同學負責主持，每周五中午錄制，每周二早上8點由各班班主任組織收看。電視臺建立之初，我們共設置了《校園快報》、《你說我說大家說》等欄目，主要報道校園內發生的大事要事，宣傳發生在同學身邊的好人好事及對一些不文明現象的批評。通過老師和同學們的共同努力，我們的校園電視臺從無到有，從青澀到逐步成規模、呈特色。

我校的紅領巾廣播站成立已有四年時間，由10名播音員組成，每天下午14：30廣播站里都會傳來他們流利、動聽的聲音，推薦精選一些名人故事、實事、成語典故、童話、寓言等學生喜聞樂見的內容。本學期以來，我繼續做好播音員培訓、欄目更新以及稿件質量監管等工作。

6、中國是禮儀之邦，講究文明禮儀是中華民族的傳統美德。

我校一貫重視在小學生中進行文明禮儀教育，并開展了豐富多彩的教育活動。學校結合全國文明禮儀教育活動，對學生進行文明禮儀強化訓練。學生購制了《青少年文明禮儀教育讀本》，并組織全校師生觀看了《全國青少年文明禮儀影視教材》中的《家庭禮儀》、《學校禮儀》、《少先隊禮儀》、《集會禮儀》、《交往禮儀》等，將學生在家和在校的禮儀完美結合起來。然后開展講、考、評等一系列活動，讓學生感受文明之美。講，即講學習文明禮儀后的心得體會，陶冶情操，形成動力；考，即對所有學生進行文明禮儀知識的考試，以考促學，加深理解；評，組織中高年級學文明禮儀生征文評選，低年級繪畫評選。并送選了30份參加全國文明禮儀普及教育活動參評，其中有二（2）班李果美獲全國青少年文明禮儀之星，五（3）班李心怡等七名學生獲一等獎，四

（4）班陳浩鑫等十名學生獲二等獎，六（1）班胡思佑獲三等獎，還有四名學生獲優秀獎。并有李曉珊校長、毛仰武老師獲全國文明教育標兵稱號，秦錦暉、歐陽昉、余文等老師獲全國青少年文明禮儀優秀工作者。學校被評為了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“ 全國青少年文明禮儀教育普及活動優秀組織獎”。通過一系列文明禮儀教育活動，不但促進了學生日常行為規范的養成，而且弘揚了中華民族的優良傳統美德，培養了學生積極向上的健康氣質。

五、以活動為載體，豐富學生的學校生活

本學期，我們少先隊在學校中心工作上從不含糊，接到精神就開始籌劃并實施。2月份主要進行班級文化布置檢查與督察工作；3月份我們主要進行學生手足口病的預防知識宣傳工作；4月份主要配合后勤處做好校園綠化美化防護工作；5月份主要進行甲型H1N1流感的預防知識宣傳工作；6月份中六月一日是學生自己的一個重要節日。我們少先隊在政教處的領導下精心組織了一系列的活動。組織了一臺豐富多彩的文藝匯演。

同時，開展了豐富多彩的文藝活動，并取得了不錯的成績。由我校學生表演的舞蹈《篩花生》在“紅歌進校園——蒲公英少年才藝大賽”中獲得了銅獎。封佳蓉同學代表我校參加郴州市學習抗震救災英雄少年演講比賽榮獲二等獎。舞蹈《魚兒生生》參加第五屆郴州藝術節中小學生文藝專場展演獲得一致好評。同時，我校的封佳蓉、劉帆兩位同學擔任了此場展演的主持人。

六、不足及努力方向。

1、德育教育形式還不夠新穎，沒有真正做到寓教于樂。

2、對學生的日常管理督促力度有待加強。

3、學生干部值日有待規范。

5、開辟專欄宣傳好人好事。

6、進一步將校園廣播站和電視臺的工作變老師主導為學生主導、老師指導的模式，增強學生的主人翁意識。

7、德育活動的資料、檔案整理不夠規范。

第四篇：郴州市統計局

郴州市統計局

關于開展“三創一爭”主題活動的實施方案

為進一步激發全市統計系統干部職工的積極性，大力弘揚“縱比上臺階，橫比爭一流”的進取精神，努力營造“一心一意謀發展，真抓實干爭一流”的濃厚氛圍，經研究決定，在全市統計系統開展以“業務工作創特色、班子建設創優秀、綜合考核創先進、爭當崗位標兵”為內容的“三創一爭”主題活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，以改進作風、爭先創優為目標，促使全市統計系統干部職工解放思想、振奮精神、求真務實、揚長避短、奮勇爭先，進一步形成開發開放的觀念、團結干事的氛圍、正確用人的導向和關系順暢的環境，全力推進“三個提高”（即提高統計能力、提高統計數據質量和提高統計公信力），切實搞好“三個服務”（即為黨委政府科學決策服務、為人民群眾服務、為企業發展服務），努力開創全市統計工作新局面。

二、總體目標

（一）業務工作創特色。以“出真實數據、做調研精品、創服務品牌、樹統計權威”為目標，創新工作思路，改進工作方式，突出工作重點，揚長避短，著力夯實統計基礎，切

實推進依法統計，強力打造品牌亮點，努力樹立統計權威。為此，要求市局各個科室、各縣市區統計局每年至少有一項工作創新，真正做到人無我有、人有我優、重點工作創特色、特色工作創亮點，以特色亮點鑄造郴州統計品牌，進一步提升統計工作的公信力和美譽度。

（二）班子建設創優秀。以構建學習型政黨為切入點，進一步完善中心組學習制度，切實提高領導班子的政策理論水平、服務中心工作的本領和駕馭復雜局面的能力。堅持民主集中制原則，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，大興調查研究之風，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。領導班子成員團結協作、開拓進取、廉潔高效、務實創新、績效突出，在績效和實行黨風廉政建設責任制考評中爭創優秀領導班子。

（三）綜合考核創先進。堅持單項工作與綜合工作齊抓、業務工作與黨建工作并重、中心任務與臨時任務兼顧，全面推進各項工作，各項工作在考評中爭取進入先進行列。

（四）爭當崗位標兵。崗位標兵應該具備如下基本條件：熱愛祖國，遵紀守法；勤奮學習，愛崗敬業；團結協作，樂于奉獻；有良好素質修養，創新意識強，業務技能嫻熟，工作績效突出，所從事的工作在省局、市級考評中名列前茅。市局制定崗位標兵評選辦法，每年評定一次。

三、主要措施

堅持主題實踐活動與解放思想學習討論活動相結合，把加強學習貫穿始終；堅持主題實踐活動與郴州“三守三創”和撤地建市15周年紀念活動相結合，把改革創新貫穿始終；堅持統一要求和分類指導相結合，把調查研究貫穿始終。

（一）創新方式方法，大力加強教育培訓，努力打造高素質統計干部隊伍。堅持以人為本、以能促效，大力倡導讀書學習活動，充分利用和整合各種教育培訓資源，進一步強化全局干部職工政治學習日制度和黨組中心組理論學習制度，采取專題講座、主題研討、業務培訓等形式，有計劃、分層次地抓好政治理論、政策法規、業務知識、行政管理和現代科學技術等方面能力培訓工作。堅持學思結合，積極開展學習交流討論，務求教學相長、學以致用，促使干部職工進一步解放思想，不斷提高統計能力和工作水平。要根據統計業務性質特點，組織開展崗位練兵，舉辦演講比賽、業務知識考試、計算機操作技能競賽和以“比作風，看誰調查研究最實；比質量，看誰報表數據最準；比貢獻，看誰服務水平最高”為內容的“三比三看”競賽活動，進一步提升業務技能和綜合素質。

（二）加強制度建設，切實強化激勵機制，大力推進統計改革創新。以制度化、規范化和標準化管理為導向，進一步健全機關內部管理制度，強化干部職工作風建設和績效考評。創新監督管理機制，進一步加強對縣市區、鄉鎮和企事業單位統計業務工作的督查考評，提高工作創新在干部職工

績效和縣市區統計業務工作考評中的權重，實行創新工作“一票否決”的評先制度。要按照“不讓三種人吃虧”和“讓干事的有位臵、創新的有舞臺、奮進的有機會，守攤的沒市場、浮躁的受冷落，腐敗的受懲處”的用人導向，建立“能者上、庸者下、劣者汰”的用人機制，鼓勵干部職工干事創業、務實創新、爭創一流，著力營造“單位爭創佳績、人人爭當標兵”的良好局面，合力推進全市統計改革與建設。

（三）夯實統計基礎，強化優質服務，全面提高統計工作水平。以“統準數、出精品、當高參、設大謀”為目標，進一步強化“統計為民，以實為本”的工作理念，按照“不出假數”、“真實可信”的要求，大力加強統計基層基礎建設，進一步完善數據質量保障體系，強力推進依法統計，努力確保數據真實可靠。緊扣黨委政府中心工作，創新服務方式，拓寬服務渠道，加強統計調研分析，強化統計監測預警職能，推出一批有深度有影響的精品力作，為黨政領導科學決策提供參考，充分發揮統計在推進郴州“兩城”建設和科學跨越發展進程中的作用。

（四）強化平臺建設，積極開展各種活動，著力打造活力文明和諧機關。創新載體，著力打造活動平臺，充分發揮機關黨支部、工會、團支部、婦委會等組織的橋梁平臺作用，積極參與全市“三守三創”活動。以爭創文明單位、共產黨員示范崗、巾幗文明示范崗和青年文明標兵崗為目標，組織

開展形式多樣的群眾性精神文明創建活動，努力打造團結和諧、充滿活力、文明高效的機關團隊，樹立良好的統計形象。

四、具體要求

（一）加強領導，精心組織。開展“三創一爭”主題活動是統計部門深入學習實踐科學發展觀、參與支持全市“三守三創”活動的具體行動，也是推進“三個提高”、搞好“三個服務”的重大舉措。為確保活動有序開展，市局成立領導小組，由局長谷坊生同志任組長，陳冬文同志任副組長，張圣京、陳臨軒、高湘平、鄧先軍、羅玉輝、王署利同志為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由張圣京同志兼任辦公室主任，市局各科室、隊、中心的主要負責人為成員，負責活動的具體組織實施。各縣市區局要成立相應的機構，明確人員，落實責任，穩步推進主題活動。

（二）積極參與，務求實效。各縣市區統計局和市局各科室、隊、中心要認真開展主題探討，引導干部職工統一思想，提高認識，增強參與活動的積極性和自覺性。要以此次活動為契機，認真查擺工作的薄弱環節，務求突出重點，集中解決自身存在的突出問題，切實轉變工作作風，大力推進“三個提高”，不斷改進“三個服務”。

（三）嚴格考評，大力推進。市局對“三創一爭”主題活動堅持每年考評表彰一次，考評主要采取聽、看、談、訪、評的辦法進行。“三創一爭”主題活動先進單位名額共設7

個，從縣市區統計局和市局各科室、隊、中心產生，與縣市區統計業務工作考評一并表彰；崗位標兵由市、縣市區統計局結合本單位干部職工績效考評各自進行評選表彰，其中市局評先評優人員必須從崗位標兵中產生。市局將加強對活動的督促檢查，及時通報進展情況，認真總結工作經驗，大力宣傳推介先進典型，以點帶面，不斷促進活動的平衡進展。

第五篇：郴州市規劃局

附件3：

郴州市規劃局

規劃報建綠色通道申報材料清單

工業產業項目（A類）

一、建設用地規劃定點

(1)建設項目選址申請表1份（【選申】表1—1）；(2)1：500―1：2000（視規模而定）擬選址位置現狀數字地形圖（中心城區采用1998年郴州坐標系，1985年國家高程基準）；

(3)原址附近新征用地或改變原有土地使用性質的，須提供原有“國有土地使用權證”和地籍圖復印件1份；

(4)建設意向圖文；

(5)環保、國土資源部門規定要進行環境評價、地質災害評估的項目，應提供環境影響評價報告、地質災害評估報告。

(6)其它相關材料及圖文。

二、建設用地規劃許可

(1)建設用地規劃定點申請表1份（【申地定】表2—1）；(2)批準的控制性詳細規劃的局部復印件或《建設項目選址意見書》及附件1份；

(3)1：500～1：1000現狀地形圖1份（中心城區采用1998年郴州坐標系，1985年國家高程基準）及電子光盤DWG格式文件；

(4)原址建設的需提供“國有土地使用權證”及地籍圖及總平面布置意向圖；

(5)其它相關資料及圖文。

三、建設工程規劃許可

(1)“建設用地規劃許可證申請表”1份(【地許】表2—2)；(2)建設工程規劃許可證申請表1份（【建證】表3—4A）；(3)《建設用地規劃條件與建設工程設計要求通知書》（已附在土地出讓文件里）及1：500規劃用地定點紅線圖（中心城區為1998年郴州坐標系，1985年國家高程基準）原件1份；

(4)“國有土地使用權出讓合同”（出讓土地）或”建設用地批準書”與附有審批意見的土地勘測定界圖；原址建設的需提供“國有土地使用權證”及地籍圖；1份（帶原件備查）；

(5)市規劃技術服務中心的建筑面積復核報告；(6)建設工程施工圖（包括總平面圖）3套。城市基礎設施項目(B類)

一、規劃選址審批

(1)建設項目選址申請表及報告1份［選申］表1-1；(2)1：500～1：5000(視規模而定)擬選址位置現狀地形圖(中心城區采用1998年郴州坐標系，1985年國家高程基準)及電子光盤DWG格式文件；

(3)原址附近新征用地或改變原有土地使用性質的，須提供土地權屬證明及附圖1份；

(4)《建設項目規劃選址論證報告》或《建設項目可行性研究報告》1份；(5)按環保、國土資源部門規定提供的環境影響評價報告、地質災害評估報告；

(6)區位圖及選址意向圖；(7)其它相關材料及圖文。

二、建設用地規劃許可

(1)《建設用地規劃許可證》申請表［地許］表2-2；(2)發改委立項文件；

(3)《建設用地規劃條件通知書》及1：500地形圖及電子光盤DWG格式文件；

(4)擬建地段的控制性詳細規劃

三、建設工程規劃許可

(1)《建設工程規劃許可證》申請表1份；(2)發改委立項文件1份；(3)國土資源部門土地批準文件；

(4)《建設工程設計要求通知書》及《建設工程設計批復》、《建設工程施工圖批復》、建設工程施工圖紙3套及電子光盤DWG格式文件；

(5)其它有關文件或相關部門的審查意見。房地產開發項目(C類)

一、下達項目規劃條件 申報材料：

(1)建設用地規劃定點申請表1份(［地定］表2-1)；(2)批準的控制性詳細規劃的局部復印件或《建設項目選址意 見書》及附件1份(不須選址的不提供)；

(3)1：500～1：1000現狀地形圖1份(規劃建設區采用1998年郴州坐標系，1985年國家高程基準)及電子光盤DWG格式文件；

(4)原址建設的需提供“國有土地使用權證”及地籍圖；(5)建設用地規劃布置意向圖；(6)其它相關材料圖文。

二、建設用地規劃許可 申報材料：

(1)“建設用地規劃許可證申請表”1份(地［許］表2-2)；(2)《建設用地規劃條件通知書》及1：500規劃用地定點紅線圖(規劃建設區為1998年郴州坐標系，1985年國家高程基準)原件1份及電子光盤DWG格式文件；

(3)國土部門的“國有土地使用權出讓合同”、土地勘測定界圖和《土地勘測定界技術報告》，所附的“建設用地規劃條件通知書”。

(4)市發改委的相關文件。

三、“審批修建性詳細規劃或建設工程設計方案總平面圖”及建設工程設計方案的行政審批

申報材料：

(1)《建設用地規劃設計審批申請表》1份(［地審］表2-3)或《建設工程設計方案審批申請表》1份(［建方］表3-2A)；

(2)《建設用地規劃條件通知書》及規劃用地定點紅線圖原件1份；(3)“國有土地使用權出讓合同”及土地勘測定界圖及《土地勘測定界技術報告》；原址建設的需提供“國有土地使用權證”及地籍圖和《土地勘測定界技術報告》；

(4)專家技術論證意見書和市規劃技術服務中心經濟技術指標復核報告、日照分析1套；

(5)符合有關規定深度的規劃設計圖件和建設工程設計方案圖件(包括彩色效果圖、鳥瞰圖或模型等)各3套；

(6)應提供環境影響評價報告(10萬平方米以下不進行環評)、地質災害評估報告(按國土資源部門規定)。

四、施工圖紙審核和建設工程規劃許可 申報材料：

(1)建設工程規劃許可證(建筑工程)申請表1份(［建證］表3-4A)；

(2)建設工程批準(包括批復或計劃)或核準或備案文件 1份；(3)“國有土地使用權出讓合同”(出讓土地)或“建設用地審批”(劃撥土地)及土地勘測定界圖；原址建設的需提供“國有土地使用權證”及地籍圖；1份(帶原件備查)；

(4)《建設工程設計要求通知書》及建筑定點紅線圖、《建設工程設計方案批復》原件各1份

(5)已批準的規劃總平面圖1份；批準的建設工程設計方案圖1套；經市規劃技術服務中心復核的施工總平面圖與建設工程施工圖3套，全套DWG電子文件 ；

(6)《報送工程檔案責任書》；(7)建設工程規劃許可公示(告)牌制作受理回執與建筑定位測量受理單；

(8)市規劃技術服務中心的建筑面積復核報告；(9)有關協議文件或其它相關材料文件等。市級以上重點建設項目(D類)根據項目性質參照A、B、C類辦理。