第一篇：學校2011年度考核工作小結

中沙完小2011年度年終考核工作總結

我校2011年度教職工考核工作在中沙中心校的直接領導下，由校委會成員具體組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教職工年度考核工作，我們全過程做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將一些具體做法小結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

根據市教育局，中沙中心校的文件精神，結合我校實際，成立了中沙完小2011年度考核領導小組。并于2012年一月召開了全體被考核對象會議，強調了年度考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校2011年度考核領導小組，由易本友同志任組長，羅志超、左志剛同志任副組長，胡世泉、左常紅、肖唯同志為成員，共6人組成。

二、制定考核方案

學校年度考核領導小組制定了《中沙完小教師年終考核方案》，并根據方案進行個人自評（權重占20%）、教師互評（權重占40%）、領導小組評價（權重占20%）、學生和家長評價（權重占20%）按得分高低擬優秀等次人員上報學校考核領導小組。

三、規范考核程序，嚴格把握優秀。

學校考核領導小組根據基層上報個人測評情況，對照1初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了3名優秀人員。經一個星期公示，公示期間無人提出異議。根據公示，學校領導小組書面通知3名被考核人員考核等次，并將無異議的優秀等次人員名單報局考核領導小組。

總之，我校2011年度教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。建議局領導今后將評優比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。

中沙完小 2012年1月

第二篇：學校考核工作小結

xx中學

xx考核工作總結

我校xx教職工考核工作在校委會的組織領導下，由辦公室具體組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教職工考核工作，我們做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將該項工作總結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

根據上級文件文件精神，結合我校實際，成立了xx中學xx考核領導小組。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了教育局文件精神，強調了考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校xx考核領導小組，由xx同志任組長，xx任副組長，xx、xx、xx、xx、xx、xx等同志組成。

二、制定考核方案，劃片分組測評。

學校考核領導小組于x月x日召開會議，制定了xx中學xx考核工作實施方案》，根據被考核對象不同工作性質劃分了x個考核小組。各小組在x月x日進行個人小結述職、民意測評、領導小組考評，確定了各等次人員并上報了學校考核領導小組。

三、規范考核程序，嚴格把握優秀。

x月x日上午學校考核領導小組舉行根據基層小組上報個人測評情況，對照初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了x名優秀人員。并進行了公示，公示期間無人提出異議。根據公示，并將無異議的優秀等次人員名單報

上級考核領導小組。

x月x日下午，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優秀人員有關材料、合格人員匯總表等材料及時報送上級領導組織。

總之，我校x教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。建議縣局領導今后將評優比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。

第三篇：學校考核工作小結

源匯區空冢郭鄉中2016考核工作報告

為進一步激發教職工奮發進取，教書育人的積極性，客觀、公正、合理地評價教職工的“德、能、勤、績”表現，認真做好2016年考核工作，全面考察了本單位教師在履行職責、開拓創新等方面情況，現將考核情況總結匯報如下：

一、組織學習

我校根據區教體局考核工作的日程安排。組織教師認真學習，領會文件精神，精心組織實施我校2016考核工作。

二、加強領導，成立組織

學校十分重視考核工作, 并結合我校實際，成立了考核領導小組，制訂了考核實施細則，由領導小組具體負責我校的考核工作的實施。

組長：朱志強

成員：董惠娉 邵新亮 王欣麗 袁東旭

朱豐玉 王國順 朱越杰 劉春霞

三、嚴格考核程序,保證考核質量

考核工作嚴格按照上級規定程序組織實施考核工作，即經過學習動員，個人總結述職，民主評議，領導小組考評，考核評定，公示，總結匯總，審核上報，材料歸檔等程序。我校召開全體教師大會，公布考核細則，宣布考核程序，每位教職工分年級按順序進行了述職，全面匯報政治思想狀況、工作實績以及存在的不足，填寫《事業單位工作人員考核登記表》。在此基礎上，進行民主評議。通過民主投票等多種形式參與考核過程，使考核結果綜合反映各方面的意見，營造了公開、公正、寬松的評議環境，提高了考核結果的科學性和準確性。

1.主要專業技術工作完成情況評議結果如下：

教學效果或工作效果考核良好等級的有：欒淑娜 張巧美 袁耀輝 王娟 郜雪媒 郭 伊 張威敏 李焱輝 王賀俠 楊國權 朱自福 趙學會 和德志 袁文啟

其他均為“優秀”等級

2.2016綜合考核結果如下：考核優秀等級的有：安超 朱新勝 高帥 趙婧 劉順才 王利平丁蕾 王旭陽 周莉莉 葉會霞 朱宏偉 李惠娟 胡素霞 陳春荀 共15人，其他均為“合格”。

四、加強綜合管理，做好考核結果審核備案工作

考核工作結束后，我們及時把有關資料裝訂、審核備案，做到及時發現問題，嚴格考核紀律，把握總體情況。把考核結果同培養青年教師、獎懲、職稱評定等工作結合起來，充分發揮考核工作的激勵鞭策作用，激勵和鞭策了同志們認真履行自身職責，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進了各項工作的開展。

特此報告！

源匯區空冢郭鄉初級中學

2017年2月

第四篇：含谷中學學校2012考核工作小結

九龍坡區含谷中學

2011-2012學考核工作小結

我校2011-2012學教職工考核工作在校長室、黨支部的直接領導下，由校長辦公室具體組織實施，現已圓滿結束。回顧學校教職工考核工作，我們全過程做到了科學、規范、公平、公正與公開。現將一些具體做法小結如下：

一、貫徹文件精神，加強組織領導。

根據九龍坡教人〔2012〕41號文件精神，結合我校實際，成立了2011-2012學考核領導小組。并于2012年6月16日召開了全體被考核對象會議，認真學習貫徹了九龍坡教人〔2012〕41號文件精神《關于做好2011-2012學年事業單位工作人員考核工作的通知》，強調了考核與師德考評及個人平時工作表現、教育教學業績掛鉤，規范了考核程序，嚴肅了考核紀律，并布置被考核人寫好個人述職小結。會上提名推選了學校2012考核領導小組，由張云才同志任組長，劉茂、耿品杰同志任副組長，謝成金、錢宇、梁鋒、徐茂強、劉榮、羅利勝同志為成員，共9人組成。汪勇同志為本考核工作的材料員。

二、制定考核方案，劃片分組測評。

學校考核領導小組于6月16日召開第一次會議，制定了《九龍坡區含谷中學中學2011-2012學考核工作實施方案》，根據49名被考核對象不同工作性質劃分了6個考核小組。各小組從6月22日至28日進行個人小結述職、民意測評、分管領導考評，寫出鑒定，按得分高低初擬優秀等次人員上報學校考核領導小組，并于元月28日前收齊考核表。

三、規范考核程序，嚴格把握優秀。

7月2日學校考核領導小組舉行第二次會議，根據基層小組上報

個人測評情況，對照14%的初擬優秀人員平時的工作表現與教育教學業績，嚴格按上級規定，確定了7名優秀人員。經7月2日至5日公示，公示期間無人提出異議。7月2日根據公示，學校領導小組書面通知7名被考核人員考核等次，并將無異議的優秀等次人員名單報局考核領導小組。

7月7日，學校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結、優秀人員有關材料、合格人員匯總表及基本合格、不合格、不參加考核、不定等次人員有關旁證及其說明材料及時報送區人事科。

總之，我校2011-2012學教職工考核工作井然有序，嚴格按上級要求規范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學生數多，班額大，大部分一線教師都超負荷工作，工作成績都相當突出。由于優秀名額有限，相當一部分人員未能評優，學校深感愧疚。建議區教委領導今后將評優比例予以適當增加，向農村學校適當傾斜。

九龍坡區含谷中學

二○一二年七月七日

第五篇：2007考核工作小結

鐵鋪鄉中心學校

2007年考核工作小結

根據縣教育體育局的統一安排，我鄉小學教師2007年考核工作于2008年2月23日正式開始，目前已經順利結束。

我校考核工作分三個步驟進行：一是召開各級校長會、學校班子會、教師會，傳達有關文件精神，對這項工作進行宣傳發動；二是公開政策和指標，全鄉小學在職教師共84人，嚴格按照上級核定的10%比例確定優秀指標為8人。分兩塊進行考核，其中小學校長、成人學校副校長共8人，確定優秀指標1人，小學教師76人，優秀指標7人。三是嚴格考核程序，規范操作。中心學校組織召開教師會，嚴格按照考核的八項程序，先由教師個人對本人全年工作進行總結，逐人述職，然

后召開民主測評會，進行民主評議，并印制民主測評表進行逐人民主測評，由學校班子成員根據教師遵守職業道德情況、工作能力、工作態度、出勤情況、工作業績以及民主評議結果進行綜合評價，并確定各教師的考核等次。考核結果確定后，學校在醒目位置進行公示，以確保整個工作公正、公平、公開。

鐵鋪鄉中心學校

2008年3月2日