第一篇：年度考核小結(jié)范文

年度考核小結(jié)

一、思想方面

一年來，本人堅持黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，服從學(xué)校安排的各種事情，踏踏實實做事，老老實實做人，全身心投入到教育教學(xué)工作中，自覺遵守職業(yè)道德。

二、工作、業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作中，根據(jù)新課改的精神積極探討新教法，虛心向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校開展的教研活動中積極主動參加，上好、聽好、評好每一節(jié)課；教務(wù)處工作中樹立服務(wù)于人的意識，為廣大教師服務(wù)，同時追求把業(yè)務(wù)工作做精、做細(xì)。

三、考勤、工作態(tài)度方面

一年來，本人從未曠過學(xué)生一節(jié)課，從未請過一天假，對自己從嚴(yán)要求，勤懇務(wù)實，不搞“花架子”。

四、工作、業(yè)績方面

過去的一年送走了一屆畢業(yè)生，本人所授的數(shù)學(xué)科全縣素質(zhì)檢測第六名，新接的六年級，經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)生學(xué)習(xí)逐漸走上正軌；班主任工作中努力把工作做細(xì)，走近學(xué)生、了解、信任學(xué)生，所帶的班級學(xué)生學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，凝聚力強(qiáng)。

當(dāng)然，本人在工作中仍然存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我將以更加務(wù)實的態(tài)度，好好工作，虛心學(xué)習(xí)，努力提升自身修養(yǎng)。

第二篇：考核小結(jié)

根據(jù)《水城縣關(guān)于認(rèn)真做好2011考核工作的通知》要求，我鄉(xiāng)于2011年1月13日下午召開了全鄉(xiāng)工作人員測評大會，主要領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)傳達(dá)了上級文件精神，對測評工作提出了細(xì)致要求。在測評工作中，鄉(xiāng)組織部門堅持以履行職位職責(zé)和完成目標(biāo)及平時考核為基本依據(jù)，從考核準(zhǔn)備、組織實施、成績統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)都做到了周密準(zhǔn)備、公平施考、公正評價，既營造出一個良好的考核氛圍，又測評出了每個人的真實成績，圓滿地完成了考核工作，現(xiàn)將我單位2011干部考核工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我們堅持考核與平時考核相結(jié)合的辦法，通過了崗位考核、任務(wù)目標(biāo)考核和個人記錄考核，堅持定性與量化相結(jié)合，科學(xué)合理的做好測評工作。本次事業(yè)單位被考核人員共50人（其中一人在縣交警隊考核），實際考核人數(shù)49人。在具體測評中，主要考核了工作人員的德、能、勤、績、廉五方面的表現(xiàn)，重點考核了工作人員的工作實績、工作表現(xiàn)、政治思想和道德品質(zhì)及遵紀(jì)守法等情況。測評結(jié)束后，抽調(diào)紀(jì)檢、組織和辦公室三位同志對測評結(jié)果進(jìn)行測評結(jié)果統(tǒng)計。最后評出了事業(yè)單位優(yōu)秀人員6名，優(yōu)秀比例嚴(yán)格按照文件要求，控制在12％以內(nèi)。

二、主要做法

1、領(lǐng)導(dǎo)掛帥，突出考核工作的嚴(yán)肅性。

為準(zhǔn)確評價我鄉(xiāng)工作人員的德才表現(xiàn)和工作實績，切實加強(qiáng)干部隊伍的管理，提高其綜合素質(zhì)，鄉(xiāng)黨委、政府對2011年考核工作十

分重視。召開了考核工作專題會議，部署了具體要求。主要領(lǐng)導(dǎo)就如何公平、公正、嚴(yán)肅、真實地搞好考核工作，發(fā)表了指導(dǎo)性意見，并及時成立了由黨委書記掛帥的考核委員會。

2、按級分考，提升考核成績的真實性。

在本考核工作的組織上，為了讓領(lǐng)導(dǎo)、同事正確評價每一個人，使每個人都能考出真實有效的成績，組織部門采取了“一級考一級、上級考下級”的考核方式，不但克服了考核工作散漫的缺陷，而且還給考核工作帶來了三個“便于”：一是按級分層考核便于體現(xiàn)真實成績。誰用人誰管理，誰管理誰考核，這種考核方法，能夠使本級領(lǐng)導(dǎo)對所屬人員進(jìn)行真實公正的評價，也能夠及時糾正解決在考核工作中一些帶有個人傾向性的不負(fù)責(zé)的問題發(fā)生；二是方式方法得當(dāng)便于組織實施，不耽誤節(jié)前其它工作的正常開展，符合效能建設(shè)的根本要求。

通過緊張有序的考核工作，使工作人員認(rèn)識到，考核是表彰先進(jìn)、激勵后進(jìn)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)規(guī)范建設(shè)的重要手段。我們本著公平、公正、公開的原則，精心組織實施，把想干事、會干事、干實事、干好事的優(yōu)秀同志評了出來。總之，在新的一年里，我們將與時俱進(jìn)，不斷完善，勇于進(jìn)取。

第三篇：教師考核小結(jié)

教師考核小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一年又過,我收獲著，付出著。今年，我擔(dān)任著 一班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

第四篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)考核小結(jié)

2016年黨風(fēng)廉政建設(shè)專題考核述廉報告

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 秦宏偉

（2016年4月2日）

根據(jù)學(xué)校院級領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制專題考核的工作安排，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師報告本人本屆任期內(nèi)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和自身廉潔自律情況，懇請同志們多提寶貴意見和建議。

一、堅持思想政治理論學(xué)習(xí)，筑牢廉潔自律的思想防線 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到廉潔自律，實質(zhì)上是一個政治方向、政治本色的問題。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的政治頭腦。因此，自己平時能自覺學(xué)習(xí)黨的十八大以來歷次中央全會和中紀(jì)委全會精神，重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》與《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，認(rèn)真參加“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動和廉政警示教育活動。通過學(xué)習(xí)，一是進(jìn)一步堅定了理想信念，切實解決好自己的世界觀人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題；二是進(jìn)一步增強(qiáng)了自己審慎用權(quán)、廉潔從政的意識，對權(quán)力始終心存敬畏；三是進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，更加升華了自己勤勉工作、服務(wù)師生的信念。

二、自覺遵守黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，嚴(yán)守為人做事的道德底線 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體的分工中，本人分管行政、繼續(xù)教育校園安全綜合管理等工作。工作中我能自架“高壓線”、自設(shè)“防火墻”、自套“緊箍咒”，始終以黨紀(jì)國法作為自己為人、處世、工作的底線，對照《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《揚州大學(xué)中層以上干部廉潔自律暫行規(guī)定》，按照黨風(fēng)廉政教育“三個一次”的要求，認(rèn)真參加每一次學(xué)習(xí)；能夠按要求參加反腐倡廉建設(shè)工作會議、反腐倡廉建設(shè)報告會等黨風(fēng)廉政教育活動；能按照黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺接受組織上的監(jiān)督，自覺執(zhí)行“個人收入申報”、“個人重大事項報告”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)情況報告”等制度，沒有在校內(nèi)外經(jīng)濟(jì)實體中兼職。

在履行工作職責(zé)中，我能按照有關(guān)規(guī)定和程序辦事，正確行使分管職權(quán)，把好人情關(guān)口，不搞特殊化，不違背原則，不以權(quán)謀私，不損公利己，不利用職務(wù)之便搞特權(quán)，切切實實把好事辦好、把實事辦實。在小型維修工程、經(jīng)費使用、辦公設(shè)備采購等方面能堅持按原則、按紀(jì)律要求、按規(guī)定程序公開、透明開展工作，主動接受師生監(jiān)督。在公務(wù)活動中嚴(yán)格遵守中央“八項規(guī)定”，堅持按原則辦事。

三、牢記“一崗雙責(zé)”要求，維護(hù)風(fēng)清氣正的良好氛圍 主動接受責(zé)任人的教育監(jiān)督，我的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任人是李剛院長，在日常工作中，經(jīng)常就一些具體問題交流認(rèn)識、溝通思想、接受指導(dǎo)，在請示匯報工作的同時，就達(dá)到了接受教育、幫助的效果。自覺按照學(xué)校兩委會要求參加民主生活會，針對黨性黨風(fēng)黨紀(jì)及廉潔自律方面的問題認(rèn)真開展批評與自我批評。

加強(qiáng)對責(zé)任對象的教育監(jiān)督，對所分管工作范圍內(nèi)的同志明確紀(jì)律、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)監(jiān)督，職責(zé)范圍內(nèi)無違紀(jì)受處情況。

四、存在的不足

理論學(xué)習(xí)滿足于完成組織下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動學(xué)習(xí)、深入思考不夠；接受責(zé)任人教育、幫助的主動性不強(qiáng)，對責(zé)任對象的了解、關(guān)心不夠，黨風(fēng)廉政責(zé)任制的意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

第五篇：2011骨干教師考核小結(jié)

個人小結(jié)

海門市實驗小學(xué)黃斌

每到工作總結(jié)或教學(xué)總結(jié)時，總感慨時間的飛逝。被評為海門市骨干教師以來，一晃近一年半過去了。認(rèn)真地回憶這一年半的教學(xué)生活，充實而精彩。簡要總結(jié)如下：

保持先進(jìn)：作為黨員的我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，時刻保持先進(jìn)性的黨員意識，保持政治上的正確，思想上的先進(jìn)，行動上的準(zhǔn)確。我熱愛教育事業(yè)，工作踏踏實實，講究奉獻(xiàn)，爭取做到先鋒模范作用。特別是被評為骨干教師起，對自己更是嚴(yán)格要求。

堅持學(xué)習(xí)：閱讀和實踐是學(xué)習(xí)的兩種不同方式。我喜愛小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，閱讀是我吸取數(shù)學(xué)專業(yè)知識的主要途徑。《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》是我鐘愛的兩份數(shù)學(xué)雜志，每一期我都認(rèn)真閱讀。同時閱讀相關(guān)教育理論書籍，有《教育診療――給老師的新武器》《兒童數(shù)概念的早期發(fā)展》《英才是怎樣造就的》《優(yōu)秀是教出來的》《教育名家》《教育就是解放心靈》等等。這一年半來我堅持撰寫教學(xué)日志《跋涉》（約5、6萬字），整理成文的如：《巧妙一變思考無限》《關(guān)于比例尺的思考》《變式與反例談》《認(rèn)識妙教學(xué)設(shè)計及意圖》??值得高興的是2010年加入我?guī)煾殿I(lǐng)銜的海門市“學(xué)導(dǎo)式”名師工作室，在那里和一批老師一起學(xué)習(xí)一起思考一起進(jìn)步。這一年半總計發(fā)表省級文章4篇：《復(fù)習(xí)課，上出復(fù)習(xí)味》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)》（2011.6），《兩妙招教畫圖策略》發(fā)表于《數(shù)學(xué)大世界》（2010.11），《從屬式概念教學(xué)例談》發(fā)表于《當(dāng)代教育參考》（2011.4），《挑戰(zhàn)自我》發(fā)表于《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》（2010.4）；獲獎3篇：《預(yù)習(xí)，在尷尬和摸索中前行》獲江蘇省教海探航一等獎，《從屬式概念教學(xué)例談》獲全國基礎(chǔ)科研成果一等獎，《我和孩子攀登“三角函數(shù)”》獲海門市第四屆“弘謇杯”征文二等獎。

實踐當(dāng)然是課堂教學(xué)，首先我立足于課堂，上好每節(jié)數(shù)學(xué)課，向40分鐘要質(zhì)量；其次我執(zhí)教了4節(jié)市級觀摩課：全國新教育開放周活動中執(zhí)教《認(rèn)識幾分之一》，南通市運用白板教學(xué)觀摩活動執(zhí)教《平移和旋轉(zhuǎn)》，全國教育科學(xué)“十一五”課題“情境教育”推進(jìn)會上執(zhí)教觀摩課，全國首屆“學(xué)程導(dǎo)航 活力課堂“研討活動中執(zhí)教觀摩課。

創(chuàng)新工作：積極完成教育局分配的任務(wù)：2010年暑期對我片數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在10月底的海門市學(xué)程導(dǎo)航分片展示活動中進(jìn)行疑難指導(dǎo)。認(rèn)真完成學(xué)校的任務(wù)：2010年上半年，送走我的第五屆畢業(yè)班的學(xué)生。2010年下半年，我第六次接手畢業(yè)班。老師們反應(yīng)這個班學(xué)生腦子好始，但習(xí)慣有很大問題，顧考試成績很不容樂觀，優(yōu)秀不“優(yōu)”，后勁很

“后”。怎樣培養(yǎng)他們聽課、作業(yè)、考試的習(xí)慣成了我首要解決的問題。于是我想了很多辦法：制定了更細(xì)致、更嚴(yán)格的學(xué)習(xí)評價方案；組織了“一對一，一幫紅”小組；關(guān)于課堂講話的調(diào)查表并尋找對策，一個學(xué)期下來，終于有所起色，但離優(yōu)秀班級相差甚遠(yuǎn)??2010年繼續(xù)任教科室干事，2011年任教科室主任助理，全面管理教科室的工作。如：認(rèn)真組織教師的學(xué)習(xí)，組織沙龍：“兒童基點數(shù)學(xué)視野”“在情境教育的天空下”等；組織編輯了三期《能仁教苑》，三期《太陽花》；組織老師征文；組織老師審報課題；作好學(xué)校宣傳工作??

存在不足：自從任教科室主任助理后，教科室工作多而煩瑣，在教學(xué)上的思考變得少了，日志寫得少了（上學(xué)期基本荒廢，必須處理好學(xué)校工作與教學(xué)工作的關(guān)系，合理分配時間和精力）；看得書多，但作的筆記少；能寫些隨筆但投稿仍較少，缺乏信心；學(xué)校工作缺乏創(chuàng)新意識，不能有創(chuàng)造性的組織數(shù)學(xué)教師的學(xué)習(xí)??