第一篇：學(xué)校年度考核工作小結(jié)

xx中學(xué)

xx年度考核工作總結(jié)

我校xx年度教職工考核工作在校委會的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由辦公室具體組織實(shí)施，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。回顧學(xué)校教職工年度考核工作，我們做到了科學(xué)、規(guī)范、公平、公正與公開。現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、貫徹文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)上級文件文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，成立了xx中學(xué)xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并于x年x月x日召開了全體被考核對象會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了教育局文件精神，強(qiáng)調(diào)了年度考核與師德考評及個(gè)人平時(shí)工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴(yán)肅了考核紀(jì)律，并布置被考核人寫好個(gè)人述職小結(jié)。會上提名推選了學(xué)校xx年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx同志任組長，xx任副組長，xx、xx、xx、xx、xx、xx等同志組成。

二、制定考核方案，劃片分組測評。

學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于x月x日召開會議，制定了xx中學(xué)xx年度考核工作實(shí)施方案》，根據(jù)被考核對象不同工作性質(zhì)劃分了x個(gè)考核小組。各小組在x月x日進(jìn)行個(gè)人小結(jié)述職、民意測評、領(lǐng)導(dǎo)小組考評，確定了各等次人員并上報(bào)了學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、規(guī)范考核程序，嚴(yán)格把握優(yōu)秀。

x月x日上午學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組舉行根據(jù)基層小組上報(bào)個(gè)人測評情況，對照初擬優(yōu)秀人員平時(shí)的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績，嚴(yán)格按上級規(guī)定，確定了x名優(yōu)秀人員。并進(jìn)行了公示，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報(bào)

上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

x月x日下午，學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表等材料及時(shí)報(bào)送上級領(lǐng)導(dǎo)組織。

總之，我校x年度教職工考核工作井然有序，嚴(yán)格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學(xué)生數(shù)多，班額大，大部分一線教師都超負(fù)荷工作，工作成績都相當(dāng)突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當(dāng)一部分人員未能評優(yōu)，學(xué)校深感愧疚。建議縣局領(lǐng)導(dǎo)今后將評優(yōu)比例予以適當(dāng)增加，向農(nóng)村學(xué)校適當(dāng)傾斜。

第二篇：學(xué)校考核工作小結(jié)

源匯區(qū)空冢郭鄉(xiāng)中2016考核工作報(bào)告

為進(jìn)一步激發(fā)教職工奮發(fā)進(jìn)取，教書育人的積極性，客觀、公正、合理地評價(jià)教職工的“德、能、勤、績”表現(xiàn)，認(rèn)真做好2016年考核工作，全面考察了本單位教師在履行職責(zé)、開拓創(chuàng)新等方面情況，現(xiàn)將考核情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、組織學(xué)習(xí)

我校根據(jù)區(qū)教體局考核工作的日程安排。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神，精心組織實(shí)施我校2016考核工作。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織

學(xué)校十分重視考核工作, 并結(jié)合我校實(shí)際，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了考核實(shí)施細(xì)則，由領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)我校的考核工作的實(shí)施。

組長：朱志強(qiáng)

成員：董惠娉 邵新亮 王欣麗 袁東旭

朱豐玉 王國順 朱越杰 劉春霞

三、嚴(yán)格考核程序,保證考核質(zhì)量

考核工作嚴(yán)格按照上級規(guī)定程序組織實(shí)施考核工作，即經(jīng)過學(xué)習(xí)動(dòng)員，個(gè)人總結(jié)述職，民主評議，領(lǐng)導(dǎo)小組考評，考核評定，公示，總結(jié)匯總，審核上報(bào)，材料歸檔等程序。我校召開全體教師大會，公布考核細(xì)則，宣布考核程序，每位教職工分年級按順序進(jìn)行了述職，全面匯報(bào)政治思想狀況、工作實(shí)績以及存在的不足，填寫《事業(yè)單位工作人員考核登記表》。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主評議。通過民主投票等多種形式參與考核過程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見，營造了公開、公正、寬松的評議環(huán)境，提高了考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

1.主要專業(yè)技術(shù)工作完成情況評議結(jié)果如下：

教學(xué)效果或工作效果考核良好等級的有：欒淑娜 張巧美 袁耀輝 王娟 郜雪媒 郭 伊 張威敏 李焱輝 王賀俠 楊國權(quán) 朱自福 趙學(xué)會 和德志 袁文啟

其他均為“優(yōu)秀”等級

2.2016綜合考核結(jié)果如下：考核優(yōu)秀等級的有：安超 朱新勝 高帥 趙婧 劉順才 王利平丁蕾 王旭陽 周莉莉 葉會霞 朱宏偉 李惠娟 胡素霞 陳春荀 共15人，其他均為“合格”。

四、加強(qiáng)綜合管理，做好考核結(jié)果審核備案工作

考核工作結(jié)束后，我們及時(shí)把有關(guān)資料裝訂、審核備案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格考核紀(jì)律，把握總體情況。把考核結(jié)果同培養(yǎng)青年教師、獎(jiǎng)懲、職稱評定等工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用，激勵(lì)和鞭策了同志們認(rèn)真履行自身職責(zé)，找出工作差距，明確出今后努力的方向，提高了工作效率，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

特此報(bào)告！

源匯區(qū)空冢郭鄉(xiāng)初級中學(xué)

2017年2月

第三篇：學(xué)校2011考核工作小結(jié)

中沙完小2011年終考核工作總結(jié)

我校2011教職工考核工作在中沙中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由校委會成員具體組織實(shí)施，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。回顧學(xué)校教職工考核工作，我們?nèi)^程做到了科學(xué)、規(guī)范、公平、公正與公開。現(xiàn)將一些具體做法小結(jié)如下：

一、貫徹文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)市教育局，中沙中心校的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，成立了中沙完小2011考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并于2012年一月召開了全體被考核對象會議，強(qiáng)調(diào)了考核與師德考評及個(gè)人平時(shí)工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴(yán)肅了考核紀(jì)律，并布置被考核人寫好個(gè)人述職小結(jié)。會上提名推選了學(xué)校2011考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由易本友同志任組長，羅志超、左志剛同志任副組長，胡世泉、左常紅、肖唯同志為成員，共6人組成。

二、制定考核方案

學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《中沙完小教師年終考核方案》，并根據(jù)方案進(jìn)行個(gè)人自評（權(quán)重占20%）、教師互評（權(quán)重占40%）、領(lǐng)導(dǎo)小組評價(jià)（權(quán)重占20%）、學(xué)生和家長評價(jià)（權(quán)重占20%）按得分高低擬優(yōu)秀等次人員上報(bào)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、規(guī)范考核程序，嚴(yán)格把握優(yōu)秀。

學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)基層上報(bào)個(gè)人測評情況，對照1初擬優(yōu)秀人員平時(shí)的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績，嚴(yán)格按上級規(guī)定，確定了3名優(yōu)秀人員。經(jīng)一個(gè)星期公示，公示期間無人提出異議。根據(jù)公示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組書面通知3名被考核人員考核等次，并將無異議的優(yōu)秀等次人員名單報(bào)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

總之，我校2011教職工考核工作井然有序，嚴(yán)格按上級要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開。但由于我校學(xué)生數(shù)多，班額大，大部分一線教師都超負(fù)荷工作，工作成績都相當(dāng)突出。由于優(yōu)秀名額有限，相當(dāng)一部分人員未能評優(yōu)，學(xué)校深感愧疚。建議局領(lǐng)導(dǎo)今后將評優(yōu)比例予以適當(dāng)增加，向農(nóng)村學(xué)校適當(dāng)傾斜。

中沙完小 2012年1月

第四篇：學(xué)校工作小結(jié)

永安洲鎮(zhèn)中心小學(xué)2009～2010學(xué)工作總結(jié)

在過去的一學(xué)年中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)辦和諧校園，幸福校園。繼續(xù)走內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《五嚴(yán)規(guī)定》，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量；進(jìn)一步改革管理模式，完善管理制度，強(qiáng)化考核力度；進(jìn)一步完善促進(jìn)和引領(lǐng)教師專業(yè)成長機(jī)制，加快教師專業(yè)成長的速度；進(jìn)一步加大教育現(xiàn)代化建設(shè)力度，大力優(yōu)化學(xué)校教育軟硬件環(huán)境。現(xiàn)對本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育工作管理，學(xué)校德育工作取得新成效

1．拓展德育途徑，形成德育合力。德育的資源由學(xué)校向社區(qū)和家庭拓展。倡議師生家長共同觀看《2009感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)典禮》，體驗(yàn)人間感動(dòng),收獲真情力量,再書愛的教育,共受心的洗禮。開設(shè)學(xué)校及班級主頁，內(nèi)設(shè)組織建設(shè)、月度工作、國旗下講話等欄目，在第一時(shí)間公布學(xué)校及班級工作的新動(dòng)向，記錄學(xué)生成長足跡，加強(qiáng)教師與學(xué)生、家長交流，互通信息，共促學(xué)生健康人格的形成。組織開展防震逃生講座，各班班主任利用晨周會活動(dòng)對學(xué)生集中進(jìn)行了防震常識教育，利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織防震疏散演練，增強(qiáng)了師生防震避險(xiǎn)的能力。

組織開展“玉樹不倒，青海長青”捐款活動(dòng)，號召全體師生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，同時(shí)抓住此次活動(dòng)的契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2．豐富德育載體，突出主題活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)各類特色教育活動(dòng)。校園志愿者活動(dòng)繼續(xù)深入，志愿者組織如雨后春筍般建立，甜美的笑臉綻放在校園的每一個(gè)角落：“失物招領(lǐng)”服務(wù)志愿者通過“招領(lǐng)屋告示”發(fā)布招領(lǐng)信息，給熱心的招領(lǐng)人和焦急的尋物人之間架起便捷的橋梁；班級“倡導(dǎo)文明，爭當(dāng)衛(wèi)士”活動(dòng)中的健康小衛(wèi)士、環(huán)保小衛(wèi)士等各司其職，完善了班級的管理網(wǎng)絡(luò)。

3．扎實(shí)抓好各類主題教育。植樹節(jié)期間，學(xué)校開展”親近綠色，美化生活”教育活動(dòng)。組織各班創(chuàng)設(shè)“綠意角”，采用統(tǒng)一發(fā)放和家中自帶種子植物兩種方式，學(xué)生小心栽種、精心培育，激發(fā)出熱愛植物、熱愛生活的情感。少先隊(duì)開展了“綠色文明”紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)，人人爭做護(hù)綠使者，并開展清潔校園行動(dòng)。母親節(jié)，少先隊(duì)開展“我與媽媽換角色”體驗(yàn)活動(dòng)和“怎樣才是愛媽媽”辯論會，真切體驗(yàn)媽媽的辛苦，學(xué)會感恩。

舉行六年級畢業(yè)班師生聯(lián)誼活動(dòng)。組織學(xué)生用自己精心設(shè)計(jì)、獨(dú)自編排的演唱、朗誦、器樂演奏等豐富的形式奉獻(xiàn)了一場精彩紛呈的表演，用有意義的方式表達(dá)了對母校的眷念、對老師的感謝以及對同學(xué)的依依惜別之情。

二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，教師專業(yè)素養(yǎng)獲得新提升

1．開展“尚德篤行”師德建設(shè)活動(dòng)，樹立典型教師形象。今年我們響應(yīng)上級部門號召，積極開展“尚德篤行”師德建設(shè)年活動(dòng)，通過民主測評，推選出了校十大愛生模范。活動(dòng)過程中，學(xué)校圍繞主題，組織教師以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”、“三爭三創(chuàng)三滿意”等活動(dòng)為載體，與“完成工作目標(biāo)”相結(jié)合，要求黨員帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣；根據(jù)活動(dòng)方案加強(qiáng)實(shí)施指導(dǎo)和黨員考核督查，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)典型，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好輿論氛圍和正確的工作導(dǎo)向，形成“為學(xué)生樹榜樣，為學(xué)校作貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍。

2．著力培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)師資均衡發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校以課題研究、校本教研為抓手，促進(jìn)青年教師成長為學(xué)習(xí)型、專家型教師。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師備課、上課、說課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，定期開展青年教師的說課、上課、評課活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展。孔美蘭老師參加市說課競賽獲二等獎(jiǎng)，黃賢文老師設(shè)計(jì)的個(gè)人主頁獲市二等獎(jiǎng)，戴春生老師參加區(qū)體育賽課獲一等獎(jiǎng)。

3．開展課題研究，促進(jìn)教師自我超越。我校組織開展的省級課題“科學(xué)認(rèn)讀，開發(fā)兒童大腦潛能”，歷時(shí)六年，經(jīng)過全體師生的共同努力，于去年底正式通過專家組驗(yàn)收并成功結(jié)題。在取得成績的基礎(chǔ)上我們還大力開展地方綜合實(shí)踐課程實(shí)驗(yàn)并取得較好成績：徐燕、欒穎、徐章英老師指導(dǎo)的《走進(jìn)留守兒童》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；朱慧娟、季月華、封小建老師指導(dǎo)的《低碳我能行》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；曹燕、韓瑛、薛花老師指導(dǎo)的《誠信——人生的通行證》獲區(qū)二等獎(jiǎng)；甫曉靜、顧其蘭老師指導(dǎo)的《葉趣》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

4．積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研站積極組織教師參與區(qū)教科研共同體建設(shè)，先后多次組織語文、英語、數(shù)學(xué)教師參與交流，在2010年4、5月份組織的研討活動(dòng)中，薛琴、施晶、欒穎老師執(zhí)教的課程獲好評。

三、強(qiáng)化教育教學(xué)規(guī)范管理，素質(zhì)教育邁上新臺階

1．嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊所有的學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開足課時(shí)。禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。開好開活綜合實(shí)踐課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校利用寒暑假學(xué)生廣泛接觸社會實(shí)際這一契機(jī)，在假前就制定出指導(dǎo)性的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，以班級為單位由班主任組織學(xué)生自主選題、分組，并做好相關(guān)輔導(dǎo)。開學(xué)后各班在第一時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生整理、交流活動(dòng)的各項(xiàng)收獲并進(jìn)行展示，在班級展示的基礎(chǔ)上學(xué)校對各班綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果組織了展評。通過對優(yōu)秀成果的展示、評比和研討，優(yōu)化了綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)方式，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和 2

實(shí)踐能力。

2．加強(qiáng)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。對學(xué)科組、備課組管理實(shí)行宏觀的調(diào)控，強(qiáng)化學(xué)科主任、備課組長的角色意識和責(zé)任意識，增強(qiáng)教研組長的工作積極性與主動(dòng)性。堅(jiān)持和落實(shí)學(xué)科組、備課組教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人“四落實(shí)”，并做好教研記錄。加強(qiáng)課堂管理，繼續(xù)實(shí)施隨堂聽課制度，牢固樹立課堂神圣的思想。推行“開放式常態(tài)課抽簽聽課”活動(dòng)，通過“開放式常態(tài)課抽簽聽課”活動(dòng)，加強(qiáng)了我校課堂教學(xué)的過程性管理，同時(shí)激發(fā)了教師努力提升自己的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)不同學(xué)科、不同老師、不同年級的互學(xué)共進(jìn)，形成互助共研的共同體。通過聽課活動(dòng)看課堂，通過問卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實(shí)際的教師指出其問題所在，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

３．大力開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，大課間活動(dòng)有周密的計(jì)劃，活動(dòng)落到了實(shí)處。各班無體育課當(dāng)天都安排體育活動(dòng)課，加強(qiáng)大課間活動(dòng)和體育活動(dòng)課的管理力度，體育活動(dòng)有計(jì)劃、有方案，有落實(shí)，教務(wù)處每天都進(jìn)行檢查記錄，力求做到大課間人人精神飽滿，活動(dòng)課課課不落空。

四、大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升學(xué)校環(huán)境硬軟件建設(shè)水平。

我校2010—2011學(xué)辦學(xué)規(guī)模為一至六年級四軌共24個(gè)班，有學(xué)生1300多人，在崗專任教師89人，下屬永南小學(xué)和上橋分校。學(xué)校占地面積12000平方米，建筑面積4900平方米，生均占地面積和生均校舍建筑面積分別為9.6平方米和3.9平方米。近年來，在上級教育主管部門的大力支持下，我校設(shè)置了部分功能教室，鋪建了煤渣跑道和籃球場，配備了一定數(shù)量的教育教學(xué)設(shè)備，教學(xué)條件大為改善。為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化合格學(xué)校，我校多著并舉，大力度優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)的軟環(huán)境和硬環(huán)境。

1．創(chuàng)建平安校園，為師生安全保駕護(hù)航。我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理的相關(guān)制度，組織安全工作大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；日常巡查做到有檢查有記載，定期組織門衛(wèi)、巡邏人員培訓(xùn)，提高他們的防范意識和應(yīng)急能力。“4.29”校園傷害事件后，我們立即采取措施，增加傳達(dá)室值班人員，加強(qiáng)進(jìn)出校園人員的管理，并于當(dāng)日出臺了《來訪須知》、《告家長書》等有關(guān)學(xué)生家長和外來人員來訪的若干規(guī)定，此外又召開安全工作專題會議，組織全體人員全方位排查校舍、樓梯、水電設(shè)施、消防設(shè)備、體育器材等可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，安全保障能力得到顯著提高。全學(xué)期實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故零記錄，接受了上級多個(gè)部門多次明查暗訪，鞏固了“平安校園”的建設(shè)成果。

2．美化校園環(huán)境，讓師生身心幸福地棲居。今年暑假，我校對所有校舍內(nèi)外墻進(jìn)行 3

了粉刷出新，對所有課桌凳進(jìn)行了油漆，修理了部分損壞桌凳門窗等固定設(shè)施，新添置了一批課桌凳，清洗了各室窗簾，對校園內(nèi)的綠化進(jìn)行了修剪與補(bǔ)種，達(dá)到了區(qū)教育局對校園出新的要求。與此同時(shí)，我們借教育現(xiàn)代化建設(shè)的東風(fēng)，大力推進(jìn)和完善校園文化建設(shè)，以“荷文化”為主題營造濃郁的校園文化氛圍，使校園面貌為之一新，煥發(fā)青春活力的同時(shí)還散發(fā)著濃濃的書香氣息。為使學(xué)校教育資源得到進(jìn)一步的優(yōu)化，永安洲鎮(zhèn)黨委、政府格外關(guān)注我校的建設(shè)情況，投資600萬用于學(xué)校新教學(xué)樓的建設(shè)，新樓建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，樓舍建設(shè)開工在即。

⒊合理配置電教設(shè)施，努力提升電化教育水平。我校充分認(rèn)識“教育現(xiàn)代化”工作的重要意義，努力做好區(qū)文教局“學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)”的校級后續(xù)工作，積極推進(jìn)學(xué)校電化建設(shè)。區(qū)教育局為學(xué)校配備了42臺學(xué)生電腦，一臺聯(lián)想交換機(jī)，一臺空調(diào)，用于學(xué)生機(jī)房的建設(shè)。設(shè)備到位后，我們將教學(xué)樓四樓機(jī)房整理出新，重新鋪設(shè)防靜電地板，增添了部分網(wǎng)線，按擺放60臺電腦的要求進(jìn)行了預(yù)留布置。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外展示的重要窗口，也是教育現(xiàn)代化建設(shè)水平的重要體現(xiàn)。各版塊負(fù)責(zé)人，均能及時(shí)更新信息，做到了網(wǎng)站信息與學(xué)校工作同步進(jìn)行，真正發(fā)揮了網(wǎng)站展示教育，溝通社會，提高效率的作用。在區(qū)教育局組織的學(xué)校網(wǎng)站評比活動(dòng)中，我校獲二等獎(jiǎng)。

⒋大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，奮力打造學(xué)校品牌形象。近幾年，永安洲鎮(zhèn)的開發(fā)建設(shè)一直走在全區(qū)的前列，我校也在不斷提高定位，奮力爭先，努力讓學(xué)校融入大開發(fā)、大建設(shè)的熱潮中去。本學(xué)年，我校繼續(xù)在特色學(xué)校建設(shè)上下功夫，分別榮獲“省科技特色學(xué)校”、“省門球特色學(xué)校”的稱號，我校教師薛琴、陳義山、黃宏斌分獲“區(qū)十佳青年教師”、“區(qū)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”、“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”的光榮稱號。

已經(jīng)過去的一學(xué)年，幸福教育的思想漸入人心，創(chuàng)造幸福的理念繼續(xù)得到推行，學(xué)校在德育、教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面均有新的進(jìn)展。我校將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，凝聚全校師生的智慧和汗水，努力探索學(xué)校發(fā)展的新路子，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷推進(jìn)學(xué)校事業(yè)再上新的高峰。

第五篇：2011年計(jì)劃生育考核工作小結(jié)

地區(qū)康寧醫(yī)院2011年計(jì)劃生育考核工作小結(jié)

2011年9月14日至15日。醫(yī)院對病區(qū)科室的計(jì)劃生育工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，通過考核，對醫(yī)院計(jì)劃生育工作現(xiàn)狀及取得的成績有一個(gè)初步了解，也發(fā)現(xiàn)醫(yī)院計(jì)生工作存在的問題進(jìn)也為醫(yī)院計(jì)生工作今后的發(fā)展指明了方向。通過考核，達(dá)到了保成果，找差距，促發(fā)展的目的。現(xiàn)就考核情況小結(jié)如下。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保工作取得成效，醫(yī)院及時(shí)召開專題會議，對考核工作進(jìn)行專項(xiàng)安排，并成立了由 院長米立為組長，書記米娜瓦爾斯迪克同志為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面加強(qiáng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并制定了相應(yīng)的考核考核工作制度，確定了考核范圍為病區(qū)科室負(fù)責(zé)人及院計(jì)劃生育小組長，并將考核依據(jù)下發(fā)到病構(gòu)科室，確保考核工作有章可循

二、認(rèn)真組織考核，確保考核成效

（一）精心組織考核，確保人員、時(shí)間、效果三落實(shí)。

為確保考核不走過場，醫(yī)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定了考核時(shí)間為2011年9月14日至15日。日程安排：14日考核一、二、三病區(qū)；15日考核四、五病區(qū)，并明確了考核內(nèi)容： 一是考核醫(yī)院與病區(qū)科室、病區(qū)科室與工作人員簽定責(zé)任書情況；二是病區(qū)科室上報(bào)工作人員婚育信息報(bào)表情況；三是病區(qū)科室工作人員基本信息上報(bào)情況；四是檢查育齡夫婦節(jié)育情況；五是醫(yī)院工作人員參加計(jì)劃生育法規(guī)政策學(xué)習(xí)教育情況，（學(xué)習(xí)記錄、會議記錄）；六是執(zhí)行計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)制度情況；七是疾病防疫情況；八是計(jì)劃生育檔案材料準(zhǔn)備情況。考核采取聽匯報(bào)、看檔案、查記錄 組織知識測試等方式進(jìn)行。

在考核中，考核領(lǐng)導(dǎo)小組分成資料檢查組，聽取匯報(bào)組、測試檢查組，對五個(gè)病區(qū)進(jìn)行認(rèn)真檢查考核，通過考核，五病區(qū)、管理職能落實(shí)責(zé)任制方面較其他病區(qū)好，三病區(qū)在組織機(jī)建立方面較全面，一病區(qū)在管理職能做得較好，得到了高分，經(jīng)過兩天的考核，我們一致認(rèn)為，在計(jì)劃生育工作中，較好的是五病區(qū)，名次依次排序?yàn)槲宀^(qū)、三病區(qū)、四病區(qū)、一病區(qū)、二病區(qū)，其中五病區(qū)得分93分，考核優(yōu)秀，三、四、一、二病區(qū)分別得分為89分、85分、84、82分，考核為合格。對考核情況及時(shí)進(jìn)行了反饋，當(dāng)場指出了病區(qū)科室在計(jì)劃生育工作中成績和存在的問題并指出了今后的前進(jìn)方向。

三、考核工作經(jīng)驗(yàn)

一是健全考核體系，可以幫助考核工作有序開展。在考核中，醫(yī)院首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，確保考核工作有條不紊地進(jìn)行。二是明確了考核評分標(biāo)準(zhǔn)，確保了考核工作公正公平。三是通過考核，找到了計(jì)劃生育管理工作的經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)律，為今后的計(jì)劃生育工作更好地開展提供了借鑒。四是全員參與，為考核工作提供了充分的保障。五是領(lǐng)導(dǎo)重視為考核工作提供了有力支持。此次考核工作，黨政領(lǐng)導(dǎo)任正副組長，全面加強(qiáng)考核工作組織領(lǐng)導(dǎo)，這不僅給工作組成員提供了心理支持也為考核工作順延開展提供了工作動(dòng)力

四，存在的問題

一是有個(gè)別同志對計(jì)劃生育工作重視程度不夠，體現(xiàn)在工作上消極被動(dòng)情緒。二是計(jì)劃生育工作宣傳宣傳教育活動(dòng)還有待豐富。三是在計(jì)劃生育管理職能上，有個(gè)別病區(qū)還不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需不斷加以改進(jìn)。

五、今后的打算

（一），進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保該項(xiàng)工作效扎實(shí)的開展。

二是全面加強(qiáng)團(tuán)結(jié)計(jì)劃生育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，拓寬學(xué)習(xí)教育渠道，豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，提高工作質(zhì)量。

三是全面加強(qiáng)團(tuán)結(jié)計(jì)劃生育工作的考核檢查力度，將每年一次的考核確定為不定期的檢查考核，交成為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作常抓不攜。

計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會及每個(gè)家庭共同努力，同時(shí)更加需要法律法規(guī)和政策的支持，今后，我們將在上級計(jì)生部門的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作責(zé)任制，落實(shí)計(jì)劃生育一票否決制，努力推進(jìn)院各項(xiàng)工作全面發(fā)展，為醫(yī)院文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二〇一一年九月十六日