第一篇：學校環境工作小結

在素質教育中落實環保教育方法初探

地球是人類的搖籃，是我們生息繁衍和發展的地方。它既美麗又富饒，為人類的文明和進步提供了豐富的資源和適宜的條件。人類在發展過程中，原本可以把大自然改造得更加美好，介由于歷史、經濟發展、國際發展不平衡等種種原因，人們在環境和資源問題上出現盲目的、缺乏自覺性的行為，使資源遭到破壞，環境受到污染，在一些地區尤其是發展中國家成為制約社會經濟發展的因素，對人體健康產生了不利影響，給地球的生態平衡帶來了破壞。這已在不同程度上影響著人類的生存和發展。環境問題引起了全世界的關注。在嚴峻的環境危機面前，明智的中華兒女選擇了想方設法治理和保護。青少年是未來的主人，是人類的希望，保護環境的重任將落在他們身上。因此，對青少年尤其是中小學生進行環境保護教育是勢在必行的，也是具有深遠意義的。

一、思想品德課是對學生進行環保教育的主陣地。

保護環境這一教育內容在整個小學思想品德課中都有。低年級有愛護花草樹木，保護環境衛生。如第2冊中有《愛護花草樹木》、《保持環境衛生》；第4冊有《愛護莊稼》。中年級有愛護有益動物，珍貴動物。高年級有愛護名勝古跡，保護人類的家園。六年級是從環境與人類生存的關系方面進一步讓學生認識保護環境的意義。作為六年級思想品德課的任課老師，我在教學本課內容時，先讓學生談一談自己家鄉的環境，讓學生有一個初步認識，明確現在的環境狀況，初步明白保護環境的重要性；再利用書本導語導入，進一步明白保護環境是

十分重要的。明確自己的生活與周圍的環境有關密切的聯系，保護環境就是保護自己的家園。隨后出示投影并學文明理。在課文最后，討論了“作為未來的主人，青少年應該怎樣保護人類的家園”？這一問題，讓學生知道從小應該增強環保意識，自覺保護環境衛生，愛護山林綠地和有益、珍貴的動物，培養學生積極參加保護環境的公益活動的意識。在課后，我還安排學生做了“填一填”，讓學生的視線從課堂轉入到社會，幫助學生增強了環保意識。

在思想品德課的教學中安排有關環境保護的教學內容，有利于學生從小培養環保意識，有利于學生增強參加環境保護公益活動的意識，有利于提高學生保護環境的自覺性和責任感。因此，思想品德課是加強學生環保意識和對學生進行環境保護教育的主陣地。黨的第三次全國教育代表大會明確指出，現在為教育必須是素質教育。在素質教育下不僅要加強學生的科學文化素質教育，而且也要加強學生的環保教育。

二、班主任工作是對學生進行環境保護教育的主要途徑。

小學班主任要對為小學兒童的品德、學習、生活、心理、交往等各方面進行全面的指導，這樣才能做到循循善誘、誨人不倦。除此之外，對學生進行環保教育也是非常有必要的。具體做法有許多，下面列出幾條供參考：

1、對學生加強衛生教育。

保護環境衛生是環境保護教育的一個方面。有學生進行衛生教育

是有利于增強學生的環保意識的。我在這方面要求學生努力做到：保持教室及周邊地區的環境衛生；看見廢紙、果殼主動拾起，放入垃圾箱；看見有亂丟、亂扔現象及時制止等。經過長期教育，學生已經能養成一種良好的衛生習慣，教室的衛生狀況比較好。

2、對學生進行愛綠、護綠的教育。

愛綠、護綠是環境保護的一個基礎。如果連愛護綠化都不能做到，怎么能去保護環境呢？作為一個中高年級的班主任，要求學生去養成一種良好的習慣：不折一根枝，不摘一朵花；看見有破壞綠化的現象主動制止。多年來，多數學生已經能自覺做到。班內學生一有破壞綠化的現象，及時加以教育，讓學生認識到破壞綠化是一種有損少先隊員形象的行為，以后不再做這種事情。習慣是逐漸養成的，幾年來，學生的習慣呈良好上升的態勢，受到了同行們的稱贊和社會的好評。

學校也十分重視學生的環保意識的培養。每年的3月12日，學校都要舉行“愛校護綠”主題活動，學生積極開展樹木認養活動，班班有責任區，人人有責任樹（花）。如今，我們的校園變得更加美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，令人感到心曠神怡。在如此美麗的校園里讀書、教學、心情是十分舒暢的。

3、發動學生打掃社會衛生。

我校處于揚子社區里，在學校的旁邊有許多小店。因此，垃圾產生的較多，亂貼現象比較嚴重。為此，學校專門組織學生在班主任的帶領下，上街打掃衛生，經過同學們的努力，校門口的垃圾減少了，亂貼現象不見了，有僅如此，還發動學生上街宣傳，提高人民的衛生意識，美化社區環境。

對學生進行環保教育是一項長期艱巨的工作，需要每一位教育工作者長抓不懈。只有這樣，學生環保意識才能增強，才能自覺愛護環境衛生，才能主動愛綠、護綠和有益、珍貴的動物，才能促使學生積極參加保護環境公益活動。也只有每位思想品德任課老師和班主任積極主動對學生進行環保教育，每一位教師作出榜樣，才能讓學生自覺逐步成為一個環保的執行者。

第二篇：環境建設工作小結

為貫徹落實縣委、縣政府《關于開展作風建設年、環境建設年、項目建設年的意見》(江黨發?2013?蘇號)文件精神，根據《江口縣開展三個建設年實施方案》，結合我局實際，扎實開展了“環境建設年”的各項工作。現將有關工作情況匯報如下：

一、領導重視，納入重要議事日程

1、強化領導，確定目標。我們對改善經濟發展環境工作十分重視，首先召開領導班子會議，認真學習討論了市委郭曉華書記的動員講話及改善經濟發展環境工作的有關文件，全面理解會議精神，對會議提出的各項任務，進行了逐項研究，納入重要工作日程，并結合我局工作實際研究制定了《XX年推進信息服務體系環境品牌建設工作方案》，確立了以創建“四心城市”為目標，加強信息服務體系建設的指導思想，成立了由局黨組書記、局長田伯華同志為組長的信息服務體系環境品牌建設工作領導小組。

2、明確責任，細化分工。我們根據《全市改善經濟發展環境品牌建設工作方案》的要求，對治理改善經濟發展環境工作任務進行了分解，成立了五個推進組，每項工作都明確了責任領導、責任人和完成時限，實現了任務分解到科，責任落實到人，目標確定到位。

二、發揮政府網站窗口優勢，為我市經濟發展提供信息技術支持

1、推出了信息服務體系環境品牌專題。依照《XX年推進信息服務體系環境品牌建設工作方案》要求，首先制定了信息服務體系環境品牌建設信息資源開發保障工作方案，召開了信息服務體系環境品牌建設工作推進會議。對搭建信息服務體系環境品牌建設專題平臺進行了多次研究，確定了市場信息、科技信息、政策信息、人才信息、金融信息、產業發展趨勢信息等欄目，截止目前發布此類信息92條。同時加強對信息資源的開發和整合，對信息資源責任和考核做了明確要求。完成了編制政府部門政務公開網站考核評分參考標準，為市政府政務公開考核提供了可靠依據。為了更直觀反映我市經濟建設新貌促進環境品牌建設，政府網站增設了圖片新聞欄目，采取自采自編形式。今年已采編“圖片新聞”信息200多篇，新聞圖片400余幅，豐富了網站的內容，受到市領導的高度贊揚。在《全國城市信息聯播》評比中，經過我們的不懈努力，佳木斯政府網站始終名列前茅，到目前為止，已發送各類信息3000余條，受到了通報表彰。

2、緊緊圍繞全市重點工作，充分發揮網絡優勢。對此，我們在政府網站先后推出了“關注婦女發展關注女性生活專題”、“3?15”消費權益日專題、“佳木斯市知識產權專題”、“中國俄羅斯年”、“魅力佳木斯”、“項目提速年”、“誠信佳木斯”等專題。同時，配合市行政中心建設指揮部完成政府行政中心大樓網絡綜合布線、大樓智能管理綜合布線設計等調研和招標工作，并負責現場質量監督，使我市行政中心大樓建設能夠高標準高質量地進行。在“魅力”佳木斯申辦活動中，信息中心積極參與投票，派出人員放棄休息在網點值班。潘哲旭副局長作為“申魅”宣傳組負責人親臨指揮，中心副主任劉軍現場技術指導。同時在政府網上設立“魅力佳木斯”專題，通過視頻、新聞圖片等多種形式宣傳佳木斯，為我市“申魅”成功做出了積極貢獻。信息產業局榮獲市申魅先進集體，潘哲旭同志榮獲申魅先進個人。

3、認真做好誠信佳木斯建設工作。佳木斯誠信網經過幾個月認真細致地策劃、設計、建設及信息采集工作，9月28日正式向社會開通運行。這是落實市委、市政府建設“誠信佳木斯”，促進我市經濟健康快速發展的具體舉措;是我市深入開展“魅力佳木斯”活動的一項重要內容;也是我們增加為市民服務的一種途徑和手段。佳木斯誠信網開通儀式由市委常委孫偉經主持，市長李海濤作重要講話。

佳木斯誠信網由市誠信辦主辦、信息中心承辦，是政府、企業、個人發布和查詢誠信信息的網絡平臺。其宗旨是：喚起誠信意識，營造誠信環境，規范誠信行為，促進和諧發展。佳木斯誠信網是我省地市中首家開通的誠信網，這也標志著我市誠信建設工程取得了又一顯著成績。

今年以來，我局市對誠信建設工作高度重視，認真做好誠信辦工作。起草了“誠信佳木斯”建設的方案，組織開展了誠信宣傳月活動并積極敦促各行業誠信工作的有序推進，為我市誠信工作的順利開展，逐步形成人人講誠信、個個守信用的良好社會風尚，以進一步提升佳木斯在國內外的信譽度、美名度和知名度，為經濟社會的發展創造良好的環境 打下堅實的基礎

三、建立健全信息服務體系，大力推進電子政務建設。為了擴大網站的承載能力，為各部門推行網上政務公開和發布信息提供優良的網絡運行環境，我們不斷豐富網站的信息，增加網站欄目，欄目設計上突出宣傳了我市的整體優勢、招商引資、政策法規、政務公開等內容，而且新增加了公務員信箱、網上商城、工業產品供求信息、農副產品供求信息、招聘求職、網上檢索等功能。為了進一步完善公務員信箱系統建設工作，我們起草并下發了公務員電子信箱使用文件。經過我們的積極溝通、協調，政府各部門及工作人員都建立了電子信箱，截止目前共發放郵箱4002個，公務員信箱得到普遍推廣和使用。同時我們積極爭取資金，加強了政府網站的網絡安全體系建設，網上防黑防毒能力增強。通過大家的共同努力，政府網站的訪問量得到了大幅度提升，訪問量由去年底的115萬人次提高到了235萬人次，政府網站的門戶功能顯著增強。

四、積極推進政府部門和企業上網工程。今年我們完成了政府辦、雙擁辦、財政局等二級網站及龍鼎實業、神內日本語學校網站的制作，完成了嘉園網頁、財源建設信息網的制作，并對規劃院等網站進行了改造和維護。同時對信息中心網進行了改版，增加和調整了欄目和內容，使頁面更加豐富多彩。目前，政府序列局全部建成二級網站。各部門可通過二級子網實現政務公開，主要包括政務動態、網上文件法規查詢、辦事指南查詢、日常生活服務查詢、部分行政審批表格下載、辦件查詢、網上投訴等功能。在推進企業上網方面，政府網站增加了網上商城、工業產品供求信息、農副產品供求信息等電子商務欄目，實現了企業信息的自由發布。政府網站連續三年被評為全國優秀政府網站，并且連年被評為全省優秀政府門戶網站，受到了表彰和獎勵。XX年信息產業局所屬信息中心被市婦聯授予“三八”紅旗集體，信息中心黨支部被評為市直機關先進黨組織。

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我們將繼續立足工作實際，進一步加大宣傳力度，達到全民參與的狀態，加強領導干部的思想意識，提高政務服務意識和服務水平，努力形成團結鼓勁的政治環境、務實高效的政務環境、開放有序的市場環境、公正公平的法制環境、穩定和諧的社會環境，為確保“十二五”規劃目標的實現奠定堅實基礎。

第三篇：環境建設工作小結

董地鄉環境建設工作小結

全縣服務環境建設動員大會后，鄉黨委、政府高度重視，及早層層進行了動員部署，組織開展了“自查自看”活動查全鄉意識牢不牢，看是否自覺服務大局；查宗旨意識強不強，看是否真正為民服務；查依法行政嚴不嚴，看是否嚴格依法辦事；查工作作風實不實，看是否樹立責任意識；查廉潔自律好不好，看是否切實為民謀利，并制定有效措施抓好落實。同時，為切實改進機關作風，改善服務質量，提高工作效能，在全鄉開展了以“加強作風建設、優化服務環境”為主題的服務環境建設活動，并以“六個全面”來確保活動效果。

一、全面實行政務公開。成立鄉政務公開領導小組，建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、業務部門具體承辦、干部職工積極參與、紀檢部門監督檢查的工作機制。凡是群眾關注的熱點事項和政策法規允許的事項做到完全公開，公開內容包括受理事項、受理單位和人員、受理條件、辦理程序、時限要求和咨詢投訴電話等，特別是對群眾關注的城鄉低保、優撫對象撫恤補助、退伍軍人安置金、救災救濟款、慈善募集及使用款項的使用和管理進行事前、事中、事后全過程公開。在鄉機關全面推行“三牌一欄”，每年初在政務公開欄內公開服務承諾，無償提供給前來辦事的群眾。

二、全面提高辦事效率。在鄉社會事務辦保證城鄉低保，五保供養，婚姻登記，美好家園建設等方面工作。鄉人口與計劃生育辦公室加大對流動人口的管理，對常住人口“四術”排名摸底，在各村落實任務，加強婦檢率度，保證和加快辦證效率，按期在政務公開欄內公開服務，接受群眾監督，“提高事務”建設步伐，提高辦事效率。

三、全面創新服務方式。在全鄉廣泛開展“服務就是天職”的教育活動，全面推行“一站式”辦公和“一條龍”服務，有效實行便民服務、文明服務和熱情服務。每名黨委班子成員深入基層開展調查研究；開展“進家門，知家情，解家難，”活動，上門服務，主動服務。

四、全面提升隊伍素質。利用鄉政治學習日定期組織廣大干部職工認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀以及相關政策、法律法規，開展“雙述雙評雙公開”和爭創“人民滿意站所（單位）”等活動，進一步強化服從大局意識、服務群眾意識、依法行政意識、廉潔勤政意識。

五、全面兌現服務承諾。一是嚴格執行政策，決不違規。二是嚴格辦事時限，決不拖拉。三是嚴肅工作紀律，決不刁難。對來鄉各股室站所辦事的群眾，做到熱情接待、文明禮貌、規范操作；對能辦的事要當場予以解決，不能辦的事要說明原因，待條件成熟后積極去辦；辦理過程中，將嚴格秉公辦事，不得吃、拿、卡、要，對違反規定的人員，將按有關規定進行嚴肅處理。

六、全面強化監督機制。在全鄉推行社會服務承諾制、首問負責制和限時辦結制，補充完善文明檢查制、警醒談話制、失職追究制、同崗替代制等制度，全面規范和提高鄉機關各股室站所工作水平；將服務環境建設列入今年目標責任考核內容，切實規范和提高工作水平；公開社會監督電話：6240662，全程接受社會監督。

2011年5月20日

第四篇：學校工作小結

永安洲鎮中心小學2009～2010學工作總結

在過去的一學年中，我校以科學發展觀為指導，繼續堅持以人為本、和諧發展的辦學理念，努力創辦和諧校園，幸福校園。繼續走內涵發展之路，進一步貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》和《五嚴規定》，推進素質教育，提升教育質量；進一步改革管理模式，完善管理制度，強化考核力度；進一步完善促進和引領教師專業成長機制，加快教師專業成長的速度；進一步加大教育現代化建設力度，大力優化學校教育軟硬件環境。現對本學年工作總結如下：

一、強化德育工作管理，學校德育工作取得新成效

1．拓展德育途徑，形成德育合力。德育的資源由學校向社區和家庭拓展。倡議師生家長共同觀看《2009感動中國頒獎典禮》，體驗人間感動,收獲真情力量,再書愛的教育,共受心的洗禮。開設學校及班級主頁，內設組織建設、月度工作、國旗下講話等欄目，在第一時間公布學校及班級工作的新動向，記錄學生成長足跡，加強教師與學生、家長交流，互通信息，共促學生健康人格的形成。組織開展防震逃生講座，各班班主任利用晨周會活動對學生集中進行了防震常識教育，利用大課間活動時間組織防震疏散演練，增強了師生防震避險的能力。

組織開展“玉樹不倒，青海長青”捐款活動，號召全體師生向災區獻愛心，同時抓住此次活動的契機，對學生進行思想品德教育。

2．豐富德育載體，突出主題活動。繼續推進各類特色教育活動。校園志愿者活動繼續深入，志愿者組織如雨后春筍般建立，甜美的笑臉綻放在校園的每一個角落：“失物招領”服務志愿者通過“招領屋告示”發布招領信息，給熱心的招領人和焦急的尋物人之間架起便捷的橋梁；班級“倡導文明，爭當衛士”活動中的健康小衛士、環保小衛士等各司其職，完善了班級的管理網絡。

3．扎實抓好各類主題教育。植樹節期間，學校開展”親近綠色，美化生活”教育活動。組織各班創設“綠意角”，采用統一發放和家中自帶種子植物兩種方式，學生小心栽種、精心培育，激發出熱愛植物、熱愛生活的情感。少先隊開展了“綠色文明”紅領巾護綠行動，人人爭做護綠使者，并開展清潔校園行動。母親節，少先隊開展“我與媽媽換角色”體驗活動和“怎樣才是愛媽媽”辯論會，真切體驗媽媽的辛苦，學會感恩。

舉行六年級畢業班師生聯誼活動。組織學生用自己精心設計、獨自編排的演唱、朗誦、器樂演奏等豐富的形式奉獻了一場精彩紛呈的表演，用有意義的方式表達了對母校的眷念、對老師的感謝以及對同學的依依惜別之情。

二、強化師資隊伍建設，教師專業素養獲得新提升

1．開展“尚德篤行”師德建設活動，樹立典型教師形象。今年我們響應上級部門號召，積極開展“尚德篤行”師德建設年活動，通過民主測評，推選出了校十大愛生模范。活動過程中，學校圍繞主題，組織教師以“學習科學發展觀，我為學校作貢獻”、“三爭三創三滿意”等活動為載體，與“完成工作目標”相結合，要求黨員帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣；根據活動方案加強實施指導和黨員考核督查，發現先進典型，宣傳先進典型，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好輿論氛圍和正確的工作導向，形成“為學生樹榜樣，為學校作貢獻”的濃厚氛圍。

2．著力培養青年教師，促進師資均衡發展。本學期學校以課題研究、校本教研為抓手，促進青年教師成長為學習型、專家型教師。繼續加強對青年教師備課、上課、說課、案例撰寫的技能訓練，定期開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發展。孔美蘭老師參加市說課競賽獲二等獎，黃賢文老師設計的個人主頁獲市二等獎，戴春生老師參加區體育賽課獲一等獎。

3．開展課題研究，促進教師自我超越。我校組織開展的省級課題“科學認讀，開發兒童大腦潛能”，歷時六年，經過全體師生的共同努力，于去年底正式通過專家組驗收并成功結題。在取得成績的基礎上我們還大力開展地方綜合實踐課程實驗并取得較好成績：徐燕、欒穎、徐章英老師指導的《走進留守兒童》獲區一等獎；朱慧娟、季月華、封小建老師指導的《低碳我能行》獲區二等獎；曹燕、韓瑛、薛花老師指導的《誠信——人生的通行證》獲區二等獎；甫曉靜、顧其蘭老師指導的《葉趣》獲區三等獎。

4．積極參與課題研究，促進教師專業成長。教研站積極組織教師參與區教科研共同體建設，先后多次組織語文、英語、數學教師參與交流，在2010年4、5月份組織的研討活動中，薛琴、施晶、欒穎老師執教的課程獲好評。

三、強化教育教學規范管理，素質教育邁上新臺階

1．嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處繼續嚴格執行《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有的學科課程和活動課程，開足課時。禁止隨意調課、占課，確保各類課程的教學質量。開好開活綜合實踐課程，扎實推進素質教育。學校利用寒暑假學生廣泛接觸社會實際這一契機，在假前就制定出指導性的綜合實踐活動方案，以班級為單位由班主任組織學生自主選題、分組，并做好相關輔導。開學后各班在第一時間指導學生整理、交流活動的各項收獲并進行展示，在班級展示的基礎上學校對各班綜合實踐活動的成果組織了展評。通過對優秀成果的展示、評比和研討，優化了綜合實踐活動的指導方式，促進了教師的專業成長，更好地培養了學生的創新精神和 2

實踐能力。

2．加強過程管理，規范教師教學行為。對學科組、備課組管理實行宏觀的調控，強化學科主任、備課組長的角色意識和責任意識，增強教研組長的工作積極性與主動性。堅持和落實學科組、備課組教研活動，做到時間、地點、內容、主講人“四落實”，并做好教研記錄。加強課堂管理，繼續實施隨堂聽課制度，牢固樹立課堂神圣的思想。推行“開放式常態課抽簽聽課”活動，通過“開放式常態課抽簽聽課”活動，加強了我校課堂教學的過程性管理，同時激發了教師努力提升自己的內驅力，促進不同學科、不同老師、不同年級的互學共進，形成互助共研的共同體。通過聽課活動看課堂，通過問卷調查看教學常規、師德表現。對教學方法不適合本校學生實際的教師指出其問題所在，促進教學互動，提高課堂教學效率。

３．大力開展“陽光體育運動”，提高學生的身體素質。確保學生每天鍛煉1小時的體育活動時間，大課間活動有周密的計劃，活動落到了實處。各班無體育課當天都安排體育活動課，加強大課間活動和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實，教務處每天都進行檢查記錄，力求做到大課間人人精神飽滿，活動課課課不落空。

四、大力推進教育現代化建設，全面提升學校環境硬軟件建設水平。

我校2010—2011學辦學規模為一至六年級四軌共24個班，有學生1300多人，在崗專任教師89人，下屬永南小學和上橋分校。學校占地面積12000平方米，建筑面積4900平方米，生均占地面積和生均校舍建筑面積分別為9.6平方米和3.9平方米。近年來，在上級教育主管部門的大力支持下，我校設置了部分功能教室，鋪建了煤渣跑道和籃球場，配備了一定數量的教育教學設備，教學條件大為改善。為創建教育現代化合格學校，我校多著并舉，大力度優化學校教育教學的軟環境和硬環境。

1．創建平安校園，為師生安全保駕護航。我校嚴格執行學校安全管理的相關制度，組織安全工作大檢查，發現問題及時整改；日常巡查做到有檢查有記載，定期組織門衛、巡邏人員培訓，提高他們的防范意識和應急能力。“4.29”校園傷害事件后，我們立即采取措施，增加傳達室值班人員，加強進出校園人員的管理，并于當日出臺了《來訪須知》、《告家長書》等有關學生家長和外來人員來訪的若干規定，此外又召開安全工作專題會議，組織全體人員全方位排查校舍、樓梯、水電設施、消防設備、體育器材等可能存在的安全隱患，發現問題，立即整改，安全保障能力得到顯著提高。全學期實現了安全責任事故零記錄，接受了上級多個部門多次明查暗訪，鞏固了“平安校園”的建設成果。

2．美化校園環境，讓師生身心幸福地棲居。今年暑假，我校對所有校舍內外墻進行 3

了粉刷出新，對所有課桌凳進行了油漆，修理了部分損壞桌凳門窗等固定設施，新添置了一批課桌凳，清洗了各室窗簾，對校園內的綠化進行了修剪與補種，達到了區教育局對校園出新的要求。與此同時，我們借教育現代化建設的東風，大力推進和完善校園文化建設，以“荷文化”為主題營造濃郁的校園文化氛圍，使校園面貌為之一新，煥發青春活力的同時還散發著濃濃的書香氣息。為使學校教育資源得到進一步的優化，永安洲鎮黨委、政府格外關注我校的建設情況，投資600萬用于學校新教學樓的建設，新樓建設的前期準備工作已經就緒，樓舍建設開工在即。

⒊合理配置電教設施，努力提升電化教育水平。我校充分認識“教育現代化”工作的重要意義，努力做好區文教局“學校教育現代化建設”的校級后續工作，積極推進學校電化建設。區教育局為學校配備了42臺學生電腦，一臺聯想交換機，一臺空調，用于學生機房的建設。設備到位后，我們將教學樓四樓機房整理出新，重新鋪設防靜電地板，增添了部分網線，按擺放60臺電腦的要求進行了預留布置。學校網站是學校對外展示的重要窗口，也是教育現代化建設水平的重要體現。各版塊負責人，均能及時更新信息，做到了網站信息與學校工作同步進行，真正發揮了網站展示教育，溝通社會，提高效率的作用。在區教育局組織的學校網站評比活動中，我校獲二等獎。

⒋大力推進特色學校建設，奮力打造學校品牌形象。近幾年，永安洲鎮的開發建設一直走在全區的前列，我校也在不斷提高定位，奮力爭先，努力讓學校融入大開發、大建設的熱潮中去。本學年，我校繼續在特色學校建設上下功夫，分別榮獲“省科技特色學校”、“省門球特色學校”的稱號，我校教師薛琴、陳義山、黃宏斌分獲“區十佳青年教師”、“區優秀科技輔導員”、“區優秀教育工作者”的光榮稱號。

已經過去的一學年，幸福教育的思想漸入人心，創造幸福的理念繼續得到推行，學校在德育、教學、師資隊伍建設、校園文化建設等方面均有新的進展。我校將在上級部門的領導下，凝聚全校師生的智慧和汗水，努力探索學校發展的新路子，揚長補短，不斷推進學校事業再上新的高峰。

第五篇：學校環境教育本學期工作小結[小編推薦]

文章標題：學校環境教育本學期工作小結

本學期，我校環境教育工作，在三年工作規劃的引領下有條不紊的開展了一系列活動，并逐步成為學校工作中心的一部分，各項工作都結合環境教育開展，取得了一定的成效，現將本學期工作簡單小結：

一、推進完善學校環境教育管理

在本學期我校確立了由校長、書記領導，行政干部及年級組長組成的環境教育領導小組，并且進行了工作分工、確立了職責。如：學生處職責是針對學生的環保行為的管理；教導處職責是各學科環境教育滲透工作和選修課的開展；教科研室職責是定期開展有關環境教育教研活動；總務處職責是校園綠化及環境整治工作；團委職責是環境教育主題活動、社區活動；學生會職責是科普宣傳、及社團學生自發活動等。領導小組的建立和工作職責的確立，為我校的環境工作有序開展打下了良好的基礎。

二、通過各種教育途徑開展、滲透環境教育

學校通過必修課、選修課、活動課、社團、專題教育等多種教育途徑培養學生的環保、可持續發展的理念，滲透環境教育。

1、本學期通過骨干教師公開課，讓教師們嘗試在生物、化學、地理等學科中滲透環境教育理念；

2、在選修課中，我校開展了數字化水質測量選修，并且結合本課內容開展了區級課題《張橋河水質調查》取得了區EpD教育案例二等獎。范文搜網-http://www.tmdps.cn3、在社團活動課中，我校成立了環保社團。本學期在全校范圍內開展了“殼牌美景方案”評選活動以及社區環保宣傳活動，收到了良好的效果。

4、同時，我校還邀請賀耀榮老師在我校開展了以EpD可持續發展教育為專題的針對全校師生的專題講座課，為全校師生進行可持續發展教育的介紹。

三、在學科滲透的同時做好宣傳教育

本學期，我校以“綠色生命”為主題開展了環境、健康教育主題活動月。本次主題教育從十一月一直延伸到十二月，包含了講座、主題班會、黑板報、社區活動、電子小報制作、知識競賽等形式多樣的主題活動學生參與率達到100，在我校校園整體環保氛圍的建設中起到了良好的效果。

1、講座中有賀老師做的EpD專題講座、有心理健康專家張教授的專題講座，為學生提供了很好的學習的平臺。

2、11月18日，利用學校開放日契機，開展了以“綠色生命”為主題的主題班會，在班級里建立環保氛圍。

3、在活動月期間展開班級綠色黑板報評選活動，以及電子小報制作活動，使環保氛圍更加濃重。

4、同時，在初

三、高

一、高

二、高三年級間開展了環保知識競賽，同學們懷著極大的興趣參加了本次活動，在活動中不僅增強了學生們的環保責任心，也讓大家學到了更多的環保知識。

四、不忘進行校園環境建設

總務處在2005年進行了學校三層花園的改建工程，并且在學校范圍內進行綠化建設工作，經過不懈努力在2005年中旬，我校被評為了區無煙學校，并榮獲了市級綠化合格學校。這些成績的取得都是和學校各部門通力協作是密不可分的。

五、積累了一定的教育成果

同時，我校在環境教育工作中也取得了一系列的成果。如：朱美蘭老師的教育論文《高中地理教學中學生環保意識的培養》在浦東新區2005年EpD教育論文評選中被評為二等獎；曹里老師的選修課案例《淺談環保課的設計》獲得2005年EpD教育案例評選二等獎。同時，我校學生的一些環保論文習作也被收入了我校自己組織編寫的校本教材《走進柳江》當中。

以上，是我校2005學年第一學期工作的小結，請批評指正。

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