第一篇：年度考核小結

2011年教職工年度考核小結

一、成立了以校長為組長各處室負責人為成員的學校教師年度考核領導小組，以分管校長為組長支部委員工會委員教研組長為成員的學校教師年度考核工作小組。

二、制定了《馬坊中心小學教職工年度考核工作方案》。在方案的制定中，學校充分發揚民主，從征求意見稿、修改稿到定稿，反復聽取教職工意見，不斷修改完善，由教工大會審議并確定。

三、學校召開教職工大會，傳達學習上級有關考核工作的文件，學習《馬坊中心小學教職工年度考核工作方案》。

四、考核工作嚴格按照程序，客觀公正，公開透明。1、12月20日召開學校教師考核領導小組及工作小組會。學習文件，統一認識，做出工作安排。2、12月21日召開教師年度考核工作小組會及教職工大會，公布考核工作程序辦法。3、12月22日召開教師考核領導小組及工作小組會，繼續進行考核工作。4、12月23公示教師考核初步結果，聽取教師反饋意見。5、12月26日召開教師考核領導小組及工作小組會，教師個人述職，確定各教師的考核等次。教師劉洪、潘素艷、王玉伶3人定為優秀，其余人員都定為合格。會后，公示考核3天結果。

6、公示期間，未接到不同意見。

7、考核辦公室簽署考核意見，匯總考核材料，上報考核結果。

2011年教職工年度考核小結

桑梓鎮馬坊中心小學

2011.12.31

第二篇：考核小結

根據《水城縣關于認真做好2011考核工作的通知》要求，我鄉于2011年1月13日下午召開了全鄉工作人員測評大會，主要領導詳細傳達了上級文件精神，對測評工作提出了細致要求。在測評工作中，鄉組織部門堅持以履行職位職責和完成目標及平時考核為基本依據，從考核準備、組織實施、成績統計等各個環節都做到了周密準備、公平施考、公正評價，既營造出一個良好的考核氛圍，又測評出了每個人的真實成績，圓滿地完成了考核工作，現將我單位2011干部考核工作總結如下：

一、基本情況

我們堅持考核與平時考核相結合的辦法，通過了崗位考核、任務目標考核和個人記錄考核，堅持定性與量化相結合，科學合理的做好測評工作。本次事業單位被考核人員共50人（其中一人在縣交警隊考核），實際考核人數49人。在具體測評中，主要考核了工作人員的德、能、勤、績、廉五方面的表現，重點考核了工作人員的工作實績、工作表現、政治思想和道德品質及遵紀守法等情況。測評結束后，抽調紀檢、組織和辦公室三位同志對測評結果進行測評結果統計。最后評出了事業單位優秀人員6名，優秀比例嚴格按照文件要求，控制在12％以內。

二、主要做法

1、領導掛帥，突出考核工作的嚴肅性。

為準確評價我鄉工作人員的德才表現和工作實績，切實加強干部隊伍的管理，提高其綜合素質，鄉黨委、政府對2011年考核工作十

分重視。召開了考核工作專題會議，部署了具體要求。主要領導就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好考核工作，發表了指導性意見，并及時成立了由黨委書記掛帥的考核委員會。

2、按級分考，提升考核成績的真實性。

在本考核工作的組織上，為了讓領導、同事正確評價每一個人，使每個人都能考出真實有效的成績，組織部門采取了“一級考一級、上級考下級”的考核方式，不但克服了考核工作散漫的缺陷，而且還給考核工作帶來了三個“便于”：一是按級分層考核便于體現真實成績。誰用人誰管理，誰管理誰考核，這種考核方法，能夠使本級領導對所屬人員進行真實公正的評價，也能夠及時糾正解決在考核工作中一些帶有個人傾向性的不負責的問題發生；二是方式方法得當便于組織實施，不耽誤節前其它工作的正常開展，符合效能建設的根本要求。

通過緊張有序的考核工作，使工作人員認識到，考核是表彰先進、激勵后進，加強機關規范建設的重要手段。我們本著公平、公正、公開的原則，精心組織實施，把想干事、會干事、干實事、干好事的優秀同志評了出來。總之，在新的一年里，我們將與時俱進，不斷完善，勇于進取。

第三篇：考核小結范文

考核小結

一、思想方面

一年來，本人堅持黨的教育事業，思想端正，作風正派，服從學校安排的各種事情，踏踏實實做事，老老實實做人，全身心投入到教育教學工作中，自覺遵守職業道德。

二、工作、業務方面

教學工作中，根據新課改的精神積極探討新教法，虛心向經驗豐富的老師學習。在學校開展的教研活動中積極主動參加，上好、聽好、評好每一節課；教務處工作中樹立服務于人的意識，為廣大教師服務，同時追求把業務工作做精、做細。

三、考勤、工作態度方面

一年來，本人從未曠過學生一節課，從未請過一天假，對自己從嚴要求，勤懇務實，不搞“花架子”。

四、工作、業績方面

過去的一年送走了一屆畢業生，本人所授的數學科全縣素質檢測第六名，新接的六年級，經過一學期的努力學生學習逐漸走上正軌；班主任工作中努力把工作做細，走近學生、了解、信任學生，所帶的班級學生學風濃、班風正，凝聚力強。

當然，本人在工作中仍然存在許多需要改進的地方，在今后的工作中，我將以更加務實的態度，好好工作，虛心學習，努力提升自身修養。

第四篇：教師考核小結

教師考核小結

轉眼間，一年又過,我收獲著，付出著。今年，我擔任著 一班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業業。

在師德上首先嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨。加強學生的思想品德教育，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的活動，提高學生的思想品德素質。

在班級學生轉化工作中，我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我努力改進課堂教學，認真備好課，上好每一節課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

第五篇：黨風廉政建設考核小結

2016年黨風廉政建設專題考核述廉報告

數學科學學院 秦宏偉

（2016年4月2日）

根據學校院級領導班子貫徹黨風廉政建設責任制專題考核的工作安排，我向各位領導和老師報告本人本屆任期內貫徹黨風廉政建設責任制和自身廉潔自律情況，懇請同志們多提寶貴意見和建議。

一、堅持思想政治理論學習，筑牢廉潔自律的思想防線 黨員領導干部做到廉潔自律，實質上是一個政治方向、政治本色的問題。只有加強學習，才能始終保持清醒的政治頭腦。因此，自己平時能自覺學習黨的十八大以來歷次中央全會和中紀委全會精神，重點學習了《中國共產黨廉潔自律準則》與《中國共產黨紀律處分條例》，認真參加“三嚴三實”專題教育實踐活動和廉政警示教育活動。通過學習，一是進一步堅定了理想信念，切實解決好自己的世界觀人生觀、價值觀這個“總開關”問題；二是進一步增強了自己審慎用權、廉潔從政的意識，對權力始終心存敬畏；三是進一步增強了自己的責任擔當意識，更加升華了自己勤勉工作、服務師生的信念。

二、自覺遵守黨紀政紀條規，嚴守為人做事的道德底線 在學院領導班子集體的分工中，本人分管行政、繼續教育校園安全綜合管理等工作。工作中我能自架“高壓線”、自設“防火墻”、自套“緊箍咒”，始終以黨紀國法作為自己為人、處世、工作的底線，對照《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《揚州大學中層以上干部廉潔自律暫行規定》，按照黨風廉政教育“三個一次”的要求，認真參加每一次學習；能夠按要求參加反腐倡廉建設工作會議、反腐倡廉建設報告會等黨風廉政教育活動；能按照黨員干部廉潔自律的有關規定，自覺接受組織上的監督，自覺執行“個人收入申報”、“個人重大事項報告”、“黨風廉政建設情況報告”等制度，沒有在校內外經濟實體中兼職。

在履行工作職責中，我能按照有關規定和程序辦事，正確行使分管職權，把好人情關口，不搞特殊化，不違背原則，不以權謀私，不損公利己，不利用職務之便搞特權，切切實實把好事辦好、把實事辦實。在小型維修工程、經費使用、辦公設備采購等方面能堅持按原則、按紀律要求、按規定程序公開、透明開展工作，主動接受師生監督。在公務活動中嚴格遵守中央“八項規定”，堅持按原則辦事。

三、牢記“一崗雙責”要求，維護風清氣正的良好氛圍 主動接受責任人的教育監督，我的黨風廉政建設責任人是李剛院長，在日常工作中，經常就一些具體問題交流認識、溝通思想、接受指導，在請示匯報工作的同時，就達到了接受教育、幫助的效果。自覺按照學校兩委會要求參加民主生活會，針對黨性黨風黨紀及廉潔自律方面的問題認真開展批評與自我批評。

加強對責任對象的教育監督，對所分管工作范圍內的同志明確紀律、嚴格要求、加強監督，職責范圍內無違紀受處情況。

四、存在的不足

理論學習滿足于完成組織下達的學習任務，主動學習、深入思考不夠；接受責任人教育、幫助的主動性不強，對責任對象的了解、關心不夠，黨風廉政責任制的意識還有待進一步加強。